實施方案

時間：2022-05-12 16:39:14 實施方案我要投稿

【熱門】實施方案5篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的實施方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】實施方案5篇

實施方案篇1

　　根據潞華字62號文件“關于開展“人人都是通風員、人人都是防水員、人人都是防突員”活動實施的方案”的精神，為全面提升科室員工安全工作素質、崗位安全自我防控能力及應急處置能力，杜絕重大事故發生，特制定此方案。

　　一、活動目標

　　通過三個全覆蓋的貫徹學習，從根本上提升科室員工防控能力及應急處置能力，實現安全生產無事故。

　　二、活動時間

　　20xx年10月25日—20xx年12月31日

　　三、地測科組織機構

　　組長：靳寧波

　　副組長：李瑞

　　組員：賈俊鋒楊偉賈宇君張濤王鑫李慧忠

　　馬海強

　　四、活動安排

　　1、第一階段（10月25日—11月5日），三個全覆蓋資料下發、三個全覆蓋的活動實施方案、計劃推進表、三個全覆蓋達標人員明細臺帳的制定。

　　2、第二階段（11月5日—11月30日），由組長親自組織安排，充分利用班前、班后會，對組員進行抽查指導。

　　3、第三階段（12月1日—12月20日）對熟練掌握三個全覆蓋知識的員工進行鞏固培訓，對基本掌握或未掌握的員工進行強制培訓，并檢查驗收，實現全面達標計劃。

　　4、第四階段（12月21日—12月25日）科室全員參加由科室組織的培訓考試，根據內部抽檢情況，對優秀員工進行獎勵，對不及格員工進行處罰。

　　5、第五階段（12月26日—12月31日）科室全員參加由公司組織的培訓考試，對不合格員工，除公司處罰外，科室進行二次處罰，并責令其進行強制培訓，直至合格。

　　6、科室全員要積極參加由公司組織的全員培訓。

　　五、考核辦法

　　1、科室員工應按時參加公司組織的全員培訓，缺席一次處罰30元。

　　2、科室內部組織的培訓考試不合格的員工，處罰50元。

　　3、公司組織的培訓考試，對不合格員工，除公司處罰外，科室進行二次處罰，處罰金額參照公司獎罰決定。

實施方案篇2

　　一、“分層教學”提出的背景

　　為了讓學生公平享受現有教育資源，解決新生入學擇班、擇師的問題，淮南市在20xx年秋季七年級推行 “陽光分班”方案�！瓣柟夥职唷敝攸c考慮的是班級學生的性別均衡，而不是傳統的考試分班模式，保證了各個班級學生的質量均衡，體現了陽光教育的理念，實現了教育資源的公平。但這種分班模式所帶來的客觀現實是：每個班級的學生在智力水平、學習習慣、學習成績、知識能力等各個方面均存在著較大的差異。如果在教學中不去認真思考應對措施，勢必會產生好生“吃不飽”，中等生“吃不好”，學困生“吃不了”的現象。正是考慮到這一現象的嚴重性，學校提出了分層教學的設想，研究探討如何遵循學生的心理認知規律，對學生進行因材施教、分層測試、分層評價，使不同層次的學生都能建立信心，看到希望，主動學習，形成自我發展的能力，以實現讓優等生“吃得飽”、中等生“吃得好”、學困生“吃得了”的教學要求，從而大面積提高班級各層次學生的學習成績。

　　二、分層教學的理論依據

　　所謂分層教學，就是教師充分考慮到學生中存在的差異程度，有針對性地加強對不同類別學生的學習指導，以便使每個學生都得到最好的發展。分層教學充分體現了面向全體、因材施教的教學特點，可以激發全體學生的學習興趣，促使學生主動獲取知識，大面積提高學習成績。

　　分層教學法的理論依據古已有之，如“因材施教”、“量體裁衣”等。在國外也有一些代表性的學者，如美國著名心理學家、教育家布盧姆提出的“掌握學習理論”，強調每個學生都有能力學習和理解任何教學內容，只要提供較好的學習條件，多數學生都能獲得較好的學習成績。他主張“不同學生需要用不同的方法去教，不同學生對不同的教學內容能持久地集中注意力”。分層教學正是根據學生的學習能力將全班學生區分為若干層次，使教學目標、教學內容以及教學方法更符合所有學生的知識水平和接受能力，從而確保教學活動與各層次學生相適應，使學生的認知水平不斷向前推進。

　　三、分層教學的目標

　　1、發展優等生：

　　這一層次的學生，一般學習基礎扎實，學習習慣良好，因此主要目標是培養提高他們深刻理解知識，靈活運用知識的能力，培養他們的創造能力，發展他們的個性和特長。

　　2、提高中等生：

　　分層教學的重點是中等生，他們的進步與否決定了一個班級分層教學是否成功。這部分學生一般在學習習慣上有欠缺，不少都有懶惰思想，學習缺少恒心和毅力，不愿意做更深入的思考，人數在班級所占比例也最大。因此主要目標就是要采用各種方法，引導他們不斷總結學習方法，在熟練掌握基本知識，靈活運用基本方法的基礎上，提高學習興趣，提升自主學習能力和理解探究能力，最終使學習成績更上一個新臺階。

　　3、幫助學困生：

　　學困生不僅表現為基礎差，成績不理想，而且缺少必要的學習信心與向上的動力。因此，加強思想教育，重視心理疏通，轉變他們的學習態度，增強他們學習的信心，培養他們良好的學習習慣，努力使他們掌握最基本的知識和技能應成為主要目標。

　　四、分層次教學的實施步驟

　　(一)、認真調查研究，實施科學分組。

　　認真研究全班學生的共同特點和個別差異，綜合考慮全班每個學生的智力與非智力因素，將全班學生相對分為優、中、差三個層次，既A、B、C三個組。A組為優生，B組為中等生，C組為差生。這一工作可以放在期中考試后，結合考試分數進行。

　　分組原則：有利于教師上課組織教學，有利于調動不同層次學生的學習積極性和主動性，使不同層次的學生在掌握知識的同時，智力和知識水平都得到不同程度的提高。分層不是固定不變的，可以隨著學生情況的改變而改變。

　　(二)、落實分層思想，優化教學環節

　　1、備課。按不同層次學生實際情況認真鉆研課程標準和教材，確定具體可行的教學目標，分清哪些屬于共同的目標，哪些不屬于共同的`目標。在把握教學目標的同時，根據不同層次學生的認知水平，確定各層次學生的不同要求，在教學設計中體現出來。

　　2、課堂教學。教學活動要符合學生的實際情況，既有統一要求，又有區別對待。對優生以鼓勵創新為主;對中等生以激發興趣為主，對后進生以增強信心為主。要盡量滿足不同層次學生的學習需要，特別是在問題設計上要有梯度，能夠讓不同層次的學生都參與到教學活動中來，都能體驗到成功的喜悅。

　　3、作業。學生作業分必做、選做兩類。必做作業全班統一標準，統一要求。這是根據大綱、教材的基本要求設計的、較基礎的題。選做作業主要指拔尖提高題，根據優等生和中等生學習水平設計，要求優等生必做，并要求一題多解。鼓勵中等生都能去做，并要求他們比一比誰做的多，誰做的好。對后進生一般只布置最基礎部分的作業。

　　4評價：在作業批改，學期總評時對不同層次的學生要采用不同的評價標準。對后進生主要是表揚，不斷尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調動他們學習的積極性;對中等生采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上;對優生采用競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自己。

　　4、輔導

　　對優生的輔導注重知識之間的聯系和區別，注重思維的培養。并提供一些課外思考題，充分開發其學習的潛能;對中等生輔導重在分析和解決問題能力的培養;對學困生輔導重點放在最基本的知識點的掌握和最基本的題型的解決上，以打好基礎為目標。在輔導形式上，除采用教師個別輔導外，還可成立課外興趣小組，互助小組等，開展互幫互學，使學生整體優化。

　　四、分層次教學的原則

　　1、全體性原則

　　在教學中，始終要面向全體學生，促進每一個學生的發展，使每一個學生都能獲得成功。特別是做到不排擠、歧視后進生。

　　2、標準性原則

　　在分層教學中，對后進生適度降低教學要求有利于調動積極性，但絕不是要降低《課程標準》的基本要求。教學活動最終還必須保證后進生達到《課程標準》的基本要求。

　　3、發展性原則

　　分層是因材施教的手段，教師要根據學生的反饋信息，靈活調控學生的分層標準，使每個學生隨時處于一個充滿活力的積極進取的發展變化過程中。

實施方案篇3

　　為進一步創造良好的學習環境，形成良好的學習氛圍，幫助在校學生明確學習目的，養成良好的學習習慣，同時在全校形成學風建設的長效機制，根據我校學生工作情況，特制訂20xx年學風督導工作實施方案。

　　一、總體目標

　　按照“以人為本，德育為先”的育人方針，堅持學風建設與思想政治教育相結合，通過開展學風督導，減少和杜絕學生遲到、曠課等現象的發生。

　　二、活動時間

　　20xx年3月-20xx年1月

　　三、組織實施

　　20xx年學風督導主要由3個督導小組組織實施，重點督導3項內容，采取校-院2個層面督導檢查，每月檢查1次。

　　學風督導小組由退休老專家構成，每組2名，共3組，按月進行檢查；3項檢查內容包括深入課堂檢查班級考勤、檢查上課紀律、檢查教室環境（對應晚點名教室）；2個層面是學校層面的檢查、學院層面的自查；學風督導小組每月抽取所督導的學院1個班級深入課堂進行檢查和評分。

　　具體安排如下：

　�。ㄒ唬┏闪⑿＜墶皩W風督導”督導專家組。

　　校級學風督導3個小組自行負責本小組學風督導工作的安排。檢查小組對所檢查學院班級的上課情況進行檢查，檢查結果按月由學工處工作人員收齊并在學風陽光臺進行通報。

　　學風督導專家一組

　　成員：xxx、xxx

　　督導學院：第一臨床學院、第二臨床學院、第三臨床學院、第四臨床學院

　　學風督導專家二組

　　成員：xxx、xxx

　　督導學院：第五臨床學院、生物醫學工程學院、藥學院、公管衛生與管理學院

　　學風督導專家三組

　　成員：xxx、xxx

　　督導學院：口腔醫學院、藥護學院、護理學院、人馬學院

　　（二）明確各項檢查內容：

　　校級學風督導小組每月須檢查一次所督導學院的學風情況，所檢查的班級和時間由專家組自行確定，督導內容包含抽查班級學生上課考勤情況（5分）、課堂紀律情況（3分）、教室環境(2分）等。教室環境專指檢查班級固定晚點名教室任一時間的環境衛生。所檢查的結果（學風督導表）于每月28日由學工處學生管理科李俊敏收齊匯總。

　�。ㄈ┬Ｔ簝杉墝W風督導互動

　　各學院可參照學校學風督導的形式，在學院各班級間開展每月互查，以充分激發學院班級之間“比學趕超”的動力，通過校院兩級學風督導實現互為補充，協同共進，從而推動全校的學風創建工作。

　　（四）學風督導檢查結果使用

　　校級學風督導結果每月底由學工處匯總后在陽光學風臺進行發布，全年共檢查八次，計算平均分后作為年終各學院學生工作學風建設考核指標的評分依據。學院層面對各班級的學風督導檢查結果可作為學院評比優良學風班的重要參照標準之一。

實施方案篇4

　　各旅游飯店：為確保宜昌市第四屆旅游飯店員工服務技能大賽隆重、熱烈、公平、圓滿，現制定大賽開幕式、閉幕式及裁判工作實施方案，請各參賽代表隊及相關人員按方案要求嚴格執行。

　　一、開幕式方案

　　大賽開幕式8月18日上午8：00在桃花嶺飯店三樓桃嶺春會議室舉行，電視錄播。

　　1、8月17日下午15：00各參賽隊領隊在桃花嶺飯店大堂報到，查看大賽賽事安排，16：00領隊、裁判員及工作人員會議，會上各領隊代表所在代表隊選手抽簽，確定選手比賽順序。

　　2、8月18日上午8：00前全體選手、領隊、裁判員著工裝（正裝）、佩戴參賽證進入開幕式場地指定位置，在40名禮儀小姐的帶領下組成方陣參加開幕式。

　　二、閉幕式方案 8月19日晚上在葛洲壩賓館香格里拉廣場舉行隆重的大賽閉幕式（頒獎晚會），宜昌三峽電視臺現場直播。

　　1、8月19日上午賽事完畢，單項獎前三名選手、團體獎前十名領隊下午17：00到葛洲壩賓館香格里拉廣場排練。

　　2、下午17：30各飯店總經理、選手、領隊、裁判員、工作人員、領導及嘉賓到葛洲壩賓館香格里拉廣場參加招待晚宴。

　　3、18：50晚宴結束開始布置晚會會場，19：30選手、領隊、各飯店總經理、裁判員及觀眾到指定區域就坐。

　　4、20：00頒獎晚會開始，文藝節目、技能表演、頒獎儀式穿插進行，宜昌三峽電視臺現場直播。

　　三、裁判工作規定本次大賽規�？涨�，各家飯店都極其重視，大賽組委會特采取一系列措施，以確保大賽裁判工作公平、公正、公開。

　　1、《裁判工作規定11條》（詳見大賽競賽規則）。

　　2、所有操作項目一張評分表，裁判員現場公開集體評判，統一打分。所有理論項目裁判員獨立打分，凡超過平均分3分以上的評分表作廢。

　　3、大賽組委會對表現優秀、考核合格的裁判員頒發《裁判員證書》，對不稱職的裁判員予以辭退，對違規違紀的裁判員予以嚴肅查處。

　　四、幾點具體要求

　　1、比賽期間

　　（8月16日——20日），城區各飯店要在飯店內外顯眼位置懸掛宣傳橫幅，為本次大賽營造良好的環境氛圍。

　　2、各參賽飯店領隊為大賽協調聯絡人，比賽期間要保持通訊工具24小時暢通。

　　3、各旅游飯店總經理參加8月19日晚上頒獎晚會。

　　4、各參賽飯店和選手要顧全大局，服從指揮，尊重裁判，尊重對手，尊重觀眾，發揚風格，展示風采，以確保大賽圓滿成功。

實施方案篇5

　　為貫徹落實國家及省《水污染防治行動計劃》、《大氣污染防治行動計劃》、“五水共治”等決策部署，根據《省工業污染防治“十三五”規劃》、《省工業污染防治20xx年度實施方案》和《市“十三五”工業污染防治規劃》等相關文件要求，大力推進重點行業和特色行業整治提升工作，確保完成年度工業污染防治任務，促進重污染高耗能行業和特色行業健康有序發展，特制訂本實施方案。

　　一、總體要求

　　以改善環境質量為目標，按照“培育一批示范企業、集聚一批小散企業、消減一批危重企業”的思路，深化重點行業整治提升，強化重點工業園區污染治理，全面開展特色行業污染整治，切實提升環境監管能力，確保重點行業排污強度（廢水排放量/生產總值）在20xx年基礎上再下降3%以上，廢水納管率、集中供熱率、入園率進一步提升，完成醫化、合成革行業深化整治任務，完成非電鍍金屬表面處理（包括涉及酸洗工序的工藝品、潔具等行業）、農副食品加工（包括水產冷凍行業）等特色行業整治任務。

　　二、主要任務

　　（一）深化重點行業整治提升

　　積極培育示范企業和示范園區，培育九洲藥業股份有限公司臨海分公司等醫化示范企業，啟動化學原料藥產業園區椒江區塊領跑園區建設。深化重點行業整治提升，重點推進醫化、合成革行業深化整治，進一步提升工藝水平、裝備水平和末端治理水平，確保完成年度深化整治任務。完成臨海污染整治危重企業消減工程建設。建立重點行業長效監管機制，開展“回頭看”專項檢查，各地建立六大行業環境管理信息公開和定期評估制度，建立末尾淘汰或督辦整改機制，切實鞏固重點行業整治提升成果。

　�。ǘ┘訌姽I園區污染治理

　　加強重點區域、工業園區污染治理，省級重點縣市區和重點園區全面啟動專項整治工作，7月前臨海、溫嶺編制省級重點市專項整治方案，三門工業園區、化學原料藥基地黃巖區塊編制省級重點園區專項治理方案，并報市環保局備案；專項治理方案應明確治理目標、整治內容、主要措施、主要工程項目等，建立專門的組織機構、工作推進機制和評價制度。加強主要工業集聚區水污染治理，年底前工業園（集聚）區應按規定全面建成污水集中處理設施，并安裝自動在線監控裝置；逾期未完成的，一律暫停審批和核準其增加水污染物排放的建設項目，并依照有關規定撤銷其園（集聚）區資格；所有工業園（集聚）區排查劣V類水體并制定專項治理方案。

　�。ㄈ╅_展特色行業污染整治

　　全面開展特色行業污染整治，明確特色行業整治清單、責任人和完成時限，強化特色行業整治督查和執法監管，確保完成特色行業整治任務。4月底前，各縣（市、區）完成非電鍍金屬表面處理（包括涉及酸洗工序的工藝品、潔具等行業）、農副食品加工（包括水產冷凍行業）等行業的企業排查工作，整治清單報市環保局備案，年底前基本完成原地整治企業整治任務；對于搬遷企業要求落實土地，原廠過渡性生產達到達標排放標準。8月底前，各縣（市、區）完成砂洗、廢塑料等行業的企業排查工作，確定整治基數和整治工作計劃，完成年度整治任務。年底前完成椒江、臨海眼鏡行業等行業整治任務。

　�。ㄋ模┨嵘攸c行業和特色行業環境監管能力

　　加強水污染行業環境監管，進一步篩選重點污染源，電鍍、印染、造紙、化工、制革等重點行業實現重點污染源刷卡排污全覆蓋，其他主要水污染行業推廣刷卡排污工作。加大重點行業和特色行業執法力度，深入開展各類環保專項行動，開展違反建設項目環評、“三同時”制度的問題及廢水直排企業調查整治專項行動，嚴厲打擊重污染行業企業環境違法行為。加強環境監測預警體系和環境風險防控體系建設，推進黃巖區、三門縣等重點園區環境監測預警體系和環境風險防控體系建設，推進臨海市、溫嶺市等地主要污染因子預警體系建設。

　　三、保障措施

　�。ㄒ唬⿵娀I導。各地根據市里出臺的《十三五工業污染防治規劃》編制相應的工業污染防治實施方案，制定20xx年度工業污染防治實施計劃，明確項目清單、責任人和完成時限，強化工業污染防治項目推進，確保完成年度工業污染防治各項任務。

　�。ǘ⿵娀O管。市“五水”辦、市環保局將不定期開展重點行業和特色行業清單排摸和整治情況督查，開展各類專項執法檢查行動，對進度滯后的地區進行約談，對進度滯后的企業實施停產整治。加大重點行業和特色行業宣傳曝光力度，組織新聞媒體對違法問題進行曝光，抓好問題整改落實，保障重點行業和特色行業整治進度。

　�。ㄈ⿵娀己�。將工業污染防治工作納入生態市建設、“五水共治”、大氣污染防治、環保目標責任制等考核內容，實行嚴格考核。嚴格按照市“五水共治”相關考核辦法，強化對重點行業和特色行業清單排摸和整治進度的考核，實行嚴格打分，對年底未完成任務的地區實行掛牌督辦，涉及的行業實行區域限批，確保重點行業和特色行業整治到位。

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