五好家庭事跡材料（合集）
無論是在學校還是在社會中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，借助事跡材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。什么樣的事跡材料才是規范的呢？以下是小編精心整理的五好家庭事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
五好家庭事跡材料1
在，有這樣一個平凡的家庭受到人們的羨慕和稱贊，這個家庭友善鄰里，和諧向上，主人公樂于助人、敬老孝親，每個家庭成員都熱心公益，心有大愛…… 她就是xx市第二實驗小學xx老師。
一、個個都出彩
幸福的家庭總是相似的。和大多數人一樣，楊老師夫妻二人加上一個活潑可愛的兒子組成了一個美滿的三口之家。生活中他們夫妻二人相互體貼，互相包容，結婚十幾年從沒吵過架，紅過臉；事業上，他們相互促進，共同提高，比翼雙飛。在教育兒子方面，他們在教育其成人的同時，培養健全的人格、廣泛的興趣，使兒子健康快樂的成長。
女主人公，是xx市第二實驗小學的音樂老師。在家中她上有老、下有小，為人女、為人婦、為人母，三重角色集于一身，家務不可謂不重；在學校，她作為教學的業務骨干，要上課、要輔導各類樂隊、要組織參加各種文藝演出。20xx年，她獲得xx市"十大孝星"、月度"好人"稱號，事跡被多家媒體報道；她組織的學校"北極星"合唱隊多次代表學校、xx市參加xx市、煙臺市的各種比賽，屢獲佳績。20xx年在xx市"九月的禮贊"慶祝xx市第28個教師節文藝演出，獲得優秀節目一等獎。由于成績突出，xx年她被評為"xx市優秀教師"。
丈夫是師范的一名音樂老師。從教十幾年來一直勤勤懇懇工作在第一線。可謂桃李滿天下。
他們的兒子繼承了父母身上的優良因子，他健康陽光，聰明向上。學習成績一直名列前茅。年年被評為師范附屬小學的"三好學生"。
因為有著對音樂的熱愛，一家三口經常在家里以歌聲為伴，以琴聲為侶，載歌載舞，其樂融融。他們的.快樂感染了街坊領居，也感動著周圍的親戚朋友。20xx年8月，他們受當地計生部門的委托，參加了煙臺市"幸福文明家庭"大獎賽，以高度的親和力、精湛的表現力和超人的創造力，順利的通過初賽、復賽，進入決賽，年僅6歲的給現場的評委和觀眾留下了深刻的印象，憑借著一家人的默契和合作，最后家庭摘下了亞軍的桂冠，獲得了獎杯和榮譽證書，并且得到了20xx元的現金獎勵。大獎賽的現場演出在煙臺電視臺各個頻道反復播出，朋友、同事、鄰居，無不對xx老師的家庭羨慕不已。
二、人人有孝心
孝敬老人是中華民族的傳統美德，這種美德，在家中被發揚光大，更在兒子身上得到傳承。因為公公去世的早，婆婆一人獨居，一日三餐經常湊合，瘦得弱不禁風。看在眼里，疼在心上，就把婆婆接到自己家中照顧。有一次婆婆患病住院，丈夫由于學校事務多，工作繁忙，照顧婆婆的任務就落在一人身上。白天除了上班，家里做家務，晚上還要到醫院護理。因為白天工作太累，她經常趴在婆婆的床頭睡著了，她給婆婆梳頭、洗臉、擦身子，洗腳、剪指甲，每當閑下來的時候，她總會和婆婆拉一陣子呱，消除婆婆心頭的孤獨。醫生、護士和同病房的病人都把她們當成了母女倆，想不到婆媳關系有處得這么好的。
最令周圍的人津津樂道的，還是楊老師一家侍奉罹禍的父親的感人事跡。
xx年的一天，xx老師的父親在幫人裝修房屋的時候發生意外摔了下來，人事不省。送到醫院后雖然命保住了，可是，父親的后半生可能要在床上度過，生活再也無法自理。
在照顧父親的三年時光里，楊老師夫妻二人的行為也讓兒子耳濡目染。從小就學會了孝敬老人。每逢奶奶在自己家的日子，他都主動給奶奶端水送茶，遞上老人愛吃的水果。為老人唱歌、講故事，哄老人開心。特別是姥爺住院的時候，他每到星期天都和爸媽一起到醫院照顧老人。幫老人翻身、擦洗、倒便盆。雖然幫不上大忙，但讓兩口子感到欣慰的是，他們的孝心已經傳遞到了下一代。
三、全家顯大愛
對父母家人的愛是小愛，對社會、對國家的愛才是大愛。xx老師一家多年來一直把做公益作為提高自己思想境界、培養兒子道德操行的必修課。
在楊老師家里，茶前飯后談論的話題總是與國家的政策、形勢、命運有關，讓孩子從小有遠大的志向，關心國家大事。他們善于用典型的正面事例教育孩子，給孩子輸入正能量。特別是面對身邊的問題，自己能參與的工作，楊老師兩口子都身體力行，為孩子做出表率。
平日里，每天清晨，全家人走上自己學習工作的崗位，在完成工作學習任務的同時，必須堅持為他人、為社會、為集體做一件好事，哪怕是微不足道的。
這就是xx老師的家庭。我們祝愿這個家庭更美好，也祝愿我們的周圍能涌現出更多這樣的家庭。
五好家庭事跡材料2
XX年至今擔任過XX村副主任治保主任現任副支書一職家庭人口8人是一個四代同堂的家庭夫妻一直相親、相敬、相愛真誠相處建立起一個和諧美滿的家庭父母、夫妻、子女一家人和睦相處、幸福美滿。他在事業上取得了一系列驕人的成績在家庭生活中他是一位勇擔家庭責任的楷模最可貴的是他把事業和家庭完美地給合起來搭起一座展示人生風采的平臺家庭團結和睦、遵紀守法、相信科學、積極進取、樂于助人深受鄰里和社會的好評。
一家能堅決擁護黨和國家的路線、方針、政策支持改革開放和國家建設，全家人遵紀守法，信守承諾是該家庭的傳統美德，也是鄰里和社會公認的優良品德，他的家庭是一個積極、文明、積極向上的家庭。
在職這些年，工作上勤勤懇懇，堅持原則，在“三創一辦”“一創四辦”活動中，積極配合上級部門抓好本村的垃圾池修建、入戶、發宣傳資料帶頭示范，保障環境衛生，垃圾清理等相關工作，每年參與義務森林防火工作，開展“兩嚴一降”我村還有一些地方沒有路燈，他同兩委干部一起配合參與各組的路燈安裝，在安裝過程中充分調動廣大群眾的積極性，各組路燈至今一直正常使用。家人遠離黃、賭、毒無不良嗜好，還共同參與開展創建宣傳活動，能自謀職業，自食其力，減輕政府和社會的.負擔。
男女平等，夫妻和睦是該家庭的良好的家風，全家人互相尊重、互相互愛，晚輩對長輩尊敬、孝順長輩、對晚輩愛護，是一個名符其實的和睦家庭，在對待鄰里關系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排憂解難，鄰里關系親如兄弟、情同手足。
在眾多的親戚朋友關系中，他都以誠相待，對雙方父母都孝敬有加，對興地姐妹的子女，他均視如己出，在外面，也能做到尊老愛幼。并經常教育子女，在車上要給老人、病人讓座，不論在什么地方都要去幫助需要幫助的人，禮讓別人。
他始終銘記“吃水不忘挖井人”。關注民生、助人為樂，在開展新農舍以來，他每年在組織籌資新農舍款時，一些弱勢群體、困難戶，為說參合資金發愁時，他二話不說，主動出資金幫助他們辦理新農舍。村里組件太極拳隊，XX莊組沒有場地，他就將自家院壩安上路燈后提供給他們作每晚的活動場地。該家庭有愛干凈、愛衛生的習慣，無臟亂差和衛生死角，思想開明能做到不鋪張浪費。同時該家庭有著勤儉持家的傳統，不會因為追求時尚而亂花錢。相信家庭通過長久不懈的勢利，工作和家庭上活能上一個臺階，共獲美滿。
五好家庭事跡材料3
XX有一個崇尚文明，積極進取，和睦和諧，相敬相愛的家庭，夫妻結婚近30年以來相敬如賓，非常恩愛，孝敬老人，善待鄰里；并且敬業愛崗事業有成，老人安享幸福晚年，獨生兒子獨立成才，是一個和睦的5口之家，深受單位，鄰里和社會的好評，贏得了周圍人的贊美。
一、遵紀守法，愛崗敬業。
黨員，他一貫堅持黨的各項原則，嚴格遵紀守法，忠誠社會主義事業，參加工作三十多年來，勤勤懇懇、任勞任怨、努力工作，干一行、愛一行、專一行。具有強烈的奉獻精神和優良的思想品質、職業道德，在本職崗位上作出了優異的成績，得到了單位的重用。他的愛人占麗玲是一名家庭主婦，主要精力用以對小孩的培養和孝順父母上，現在孩子大學畢業踏上工作崗位，閑暇時她就組織附近的姐妹學習廣場舞，還參加了各類比賽。
二、以德育人，重視子女教育。
在生活中，他們深刻地認識到，父母親對子女負有撫養和教育的責任，無論是老一輩還是父母親，都要把對下一代的愛建立在科學和理性的'基礎上，把對子女的愛的感情同培養他們的人生觀、道德觀及其科學文化知識教育結合起來，講究方法、講究技巧。健康的家庭需要一個健康的環境才能得以健康的發展和延續，劉宏與愛人始終把對孩子的教育放在第一位，為此經常與孩子溝通交流，送去好的教育機構學習鍛煉自己，教育孩子學會做人，學會做事并健康快樂長大成人。他的兒子現在已經大學畢業有了一份不錯的工作。
三、尊老愛幼，家庭和睦。
在這個家庭里，他們作為子女尊重長輩，長輩關心愛護子女，共同建造了一個溫馨、和諧、向上的文明家庭。對于孝敬老人、教育孩子，她與愛人一起商量，互相配合，二人互敬互愛互商互諒，成為人人羨慕的模范夫妻。兒子在成長期的時候，為了使兒子能夠更加健康快樂成長，夫婦一方面潔身自愛，努力提高自身素質和品位，另一方面率先垂范，為兒子做出榜樣。生活儉樸。劉宏與愛人物質生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節約，精打細算，用之有度。嚴于律己。為了以言行影響兒子，為兒子創造良好的成長氛圍，夫妻倆在家討論家務事，總是以公序良俗和法律法規為標準，努力做到“非禮勿視，非禮勿聽，非禮不行”。他們從不搞封建迷信，不作違法亂紀的事情。敬老尊長。夫妻兩人對老人十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢她意見，使她覺得受尊重，在家里有地位，因而心情開朗。
四、互相尊重，互相照顧。
和睦的家庭能給每一個家庭成員帶來溫暖，帶來快樂，帶來健康，帶來智慧，帶來前進的力量，特別是能為孩子更快樂更好地成長提供良好的環境。在他們的家庭生活中，他們努力建造一個和睦的家庭，創造一種溫馨、互敬互愛的家庭氛圍。要建造一個和睦的家庭，最重要的是必須處理好夫妻關系。因為在家庭關系中，夫妻關系是最基本的關系，夫妻關系在家庭中起著核心的作用，是家庭幸福、在處理家庭的大事時，夫妻平等對待，互相通氣，共同磋商決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。勤儉持家，他們在共同料理家庭的事情時，不分你我，一起商議，取得共識，家務事處理得井井有條，整潔舒適，受到鄰里的贊揚。有位詩人曾經說過：一個男人加上一個女人是愛情，一個男人和一個女人再加上一個孩子是家庭，而一個家庭加上豐富的文化生活則是一種文明。因此，在夫妻活動的內容上，不能僅僅滿足于干干家務，帶帶孩子，層次要不斷提高，方式要多樣化，增加文化含量和社會交往，和同事、鄰居、親友建立良好的人際關系，才能給夫妻間的愛情不斷注入新鮮血液。自組成家庭以來，劉宏夫妻之間本著這一理念，相互理解，相互支持，共同提高，保留各自的活動空間和活動領域。夫妻沒有最好，只有最適合，同樣，和睦的家庭就是開心，不管你是收入多還是收入少，不管你是學歷高還是學歷低，只要大家在一起和睦相處，心疼每一個親人。跟你的親人在一起，你的心覺得特別踏實，特別希望他們好，也特別愿意為他們去做，這就是開心家庭。
五好家庭事跡材料4
唐志林一家幾口，各自在不同的位置兢兢業業地努力著。
一、愛國守法、節儉持家，和諧共存
在家里，丈夫唐志林總是向妻子暢談愛國愛家，家國天下和諧發展的道理，把《公民道德行為規范》經常學習領會，做到做人的有禮有序，沒有一件違規違紀事件與這個家庭有關，實現了和氣生財、與人為善的處事風格。
生活中，他們夫婦崇尚節約，反對浪費，全家人能夠省吃儉用，勤儉持家，不奢侈浪費，貪圖浮華與人攀比。在社會交往中，尊老愛幼，與人和善，不與他人斤斤計較，不參與賭博不談論是非。與鄰居相處十分融洽，從沒有與任何一家鄰居吵過架，其家人待人真誠、熱情。用他們自己的話說：鄰居好，賽過寶。
二、家庭和睦
丈夫工作、女兒務工、兒子讀書、婆婆年高需要看護，這樣一個白天各司其職各自忙碌的家庭，總是把一家人的和睦看成了家庭特有的基礎，近年來為發生家庭矛盾，是街道中鄰居們稱贊的和睦家庭。
是的，只有家庭和諧，社會才能和諧。這是一個幸福美滿的家庭，最根本的`基礎，超越了數以經濟基礎浮華的家庭構建。只有家庭和諧，家人理解支持，我們從事的職業才會蓬勃發展，因為家是航行的港灣。
五好家庭事跡材料5
小卞，女，1971年10月生，家住譙城區古城鎮祖寨村，初中文化，為人和善，樂于助人，現任譙城區古城鎮祖寨村婦女主任、計劃生育專干。自從結婚以來，夫妻相互恩愛，孝敬老人，夫妻和睦，生活美滿幸福，努力營造溫馨的家庭環境，呵護著濃濃的親情，勤勞致富，遵紀守法，自覺實行計劃生育，被村民代表推選為“五好文明家庭”，是古城鎮無數個家庭學習的楷模。
一、愛崗敬業，無私奉獻
小卞作為祖寨村計生專干，在日常工作中愛崗敬業，迎難而上，以理服人，無私奉獻。對于村民不愿實行計劃生育的，她能夠曉之以理，動之以情，不厭其煩地做說服教育工作，遇到態度 蠻橫、無理取鬧的“釘子戶”，也不會被歪風邪氣所嚇住，而是迎難而上，以理服人，就這樣，一個個“釘子戶”被拔掉，祖寨村的計劃生育工作一直在全鎮處于先進行列。
二、身體力行，弘揚家庭美德
小卞夫婦倡導男女平等，繼承和發揚尊老愛幼、勤儉持家的'優良傳統，在家夫妻二人相敬如賓，互相支持，互相幫助，有困難共同面對，出了問題共同協商解決。小卞家庭五世同堂，上有90多歲高齡的太爺，她對老人是經常噓寒問暖，使其身心健康，樂觀開朗，健康長壽。下有兩個年幼的子女，兩個孩子在母親的影響下，也養成了孝敬父母，尊重長輩的良好習慣。小卞很注重對孩子的培養和教育，讓他們努力學習，并經常進行輔導，她常說：“教育子女，先成人，再成才，最后再成功”。
愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是狹隘的，可小卞一家人卻把這種愛這份情延伸到親朋鄰里。小卞一家一直樂于助人，關心鄰里，只要大家有什么需要幫忙的，夫妻倆一定二話不說，盡可能地給予別人幫助。倆人謙和熱心，鄉親們總是找他們商量事情，請他們拿主意，在古城只要提到這一家，人們總愛伸出大拇指：“這一家沒得說”。
小卞一家是千千萬萬個家庭中很普通的一個家庭，但卻又很不一般，因為他們這個家庭中的每個成員都是那么文明守法，那么團結和敬業，這個家庭是建設和諧社會的榜樣。
三、遵紀守法樹婚育新風
小卞身為共產黨員，工作敬業，經營守法。每天除了工作以外，還干起了小商品的經營，該家庭能夠做到遵紀守法，從不干違法亂紀的事，文明經商，文明待客，以禮待人，各種上交稅費不折不扣，從不拖欠。
計劃生育方面：積極響應號召，按照計劃生育政策辦事，婚后生育一個女孩，雙方父母受傳統觀念影響，都希望能再生育一個男孩，來傳宗接代，但該夫婦女孩三周歲后提前辦理二胎準生證。在懷孕二胎后，就商量，不管是男是女，都不做性別鑒定，順其自然，他們都是我們的親骨肉，女兒也是傳后人。小孩出生后，主動落實了絕育手術。
四、盡了不該盡的義務
前年10月，小卞在廣州的姑姑去世了，姑父很快找了一個新對象，拋下了96歲高齡的養父無人問津，小卞看在眼里，疼在心上，看到老人很可憐，于是她就與家人商量，把老人接回了自己家里贍養。每天端吃端喝，洗衣喂藥，天熱時每天還要為老人擦洗身子，有時忙里抽閑還要為老人讀一段報紙，讓其解除煩悶情緒，她的舉動受到了鄰里的一致好評，也為廣大婦女同志樹立了一面旗幟。為鄰里、村里、鎮里帶了一個好頭，為講文明、樹新風、奔小康走向共同富裕做出了榜樣。
五好家庭事跡材料6
在高臺縣城關鎮新建南社區，提起xxx的家庭，沒有一個不豎起大拇指稱贊的。她們一家互敬互愛，尊老愛幼，不離不棄，用生活中平平凡凡的事，點點滴滴的情，詮釋了以家作為愛的港灣的真諦，受到了街坊四鄰的一致好評。
樂觀堅強，默默奉獻。xxx，現年59歲，出生于一個普通的工人家庭。都說窮人的孩子早當家，初中畢業后，她便回家幫著父母掙錢養家。1973年8月，在黨和國家的號召下，20歲的她到山丹馬營下鄉，2年后因為工作踏實，努力勤快，她被上級安排到山丹農具廠當了一名車工。在工作生活中，認識了同在農具廠上班的高臺老鄉趙步同，她們于1979年結了婚，結婚后不久，婆婆被查出患有白血病，為了照顧生病的婆婆，她們夫妻倆只好想盡辦法把工作調回了高臺。她一邊工作一邊伺候公婆，還要照顧年幼的小叔子、小姑，這樣的日子一過就是2年多。1982年婆婆過世了，原本以為她們以后的日子能稍微輕松些，可是天有不測風云，公公因年老，加上老伴離世的打擊下癱瘓在床，簡單平靜的生活對她來說又一次成為了奢望。她只好忍著心酸和辛苦，一邊上班一邊照顧癱瘓在床的公公，她每天為老公公端茶喂藥，整理床鋪，扶公公上廁所，有時候公公大小便失禁，她就要一遍遍的洗，一次次的換，可她總是不厭其煩，不顧臟累的洗了又洗，換了又換。怕公公長期臥床會壓壞身子，她定期為公公擦洗，并經常扶他到椅子上坐坐，有時還請鄰居陪公公說話解悶，排解公公因病而生的煩悶情緒，老公公經常笑呵呵的說：“有好兒不如有個好媳婦，志榮就是我的好閨女。”這樣的日子一過就是是十多年。
善良賢達，言傳身教。生活的壓力和照顧公公的重擔已經讓她殫精竭慮，更無奈的是小叔子的家庭又給她增添了生活的艱辛，xxx又當嫂子又當媽。因為丈夫是長子，下面還有7個弟弟妹妹，自從她走進這個家庭，似乎就沒有消閑過，除了照顧老公、孩子，伺候公婆外，還要幫著小叔子們成家立業。小叔子由于感情不和不久便和妻子離了婚，留下了不滿4歲的孩子沒人照顧，于是照顧小侄子的擔子也落在了她的身上。20xx年她張羅著幫助小叔子再婚，婚后又喜得一女。本以為家庭的`苦難早已過去，幸福的生活觸手可及，可現實總如電視劇般曲折離奇，一刻不容緩息。夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛。小叔子在一次體檢中被檢查出胃癌晚期，弟媳在這種困境下，不管不顧地棄小叔子而去。看著一雙年幼無人照管的兒女，xxx心疼至極，為了能讓丈夫安心工作，xxx用羸弱的肩膀挑起了照顧公公和小叔子，撫養兩個侄兒的重任。xxx用博大的胸懷包容關愛著家庭的每一個成員，用孝心敬奉長輩，用愛心呵護晚輩，把一個清貧殘缺的家經營得和和美美。20xx年，小叔子經救治無效后去世，侄兒的母親對孩子不聞不問，看著失去父母的兩個孩子，她主動承擔起一個母親的責任，開家長會，輔導學習，料理侄兒的生活，家里有好吃的，好玩的，她總是先顧著他們，并時常教育自己的女兒要懂得謙讓。一個非常普通的家庭，同時要供三個讀書的學生，經濟拮據可想而知，可她從不叫苦叫累，堅強的她，默默操持著這個家，如今在她細心呵護下，侄子已讀到了高二，侄女也上了小學。在xxx的感染下，侄兒侄女不僅學習好，為人處事更是受到老師和同學們的一致肯定。現在，雖說她和老伴都有點退休金，能夠緩解生活的壓力了，但簡樸節約已成為她家多年的習慣，60多歲的老伴還在打工掙錢，他們顧不上安享晚年，還在為侄子侄女的未來考慮著。
樂于助人，熱心公益。在新建南村社區，xxx家的好聲譽家喻戶曉，這不僅在于她對家人的關愛，還在于她們一家對鄰里的熱心幫助。平時鄰居家生活中有什么難事，她家都會主動去幫忙，為鄰居獨居老人家打掃衛生，倒水，幫著買菜。在社區里，xxx是公認的好居民，她積極、熱心參與社區工作，協助社區干部向居民宣傳防火、防盜知識。社區有兩戶居民因為住房問題產生糾紛，多次發生矛盾，她就積極主動的同社區干部一道去調解處理，經過她多次談心、勸解，兩家和好如初。她在大家的心中，是一個熱忱待人，樂于助人，孝老愛親，與鄰里和睦共處的老人，大家能對她有這么高的評價，她感到很高興。但也覺得自己做的還遠遠不夠，孝老愛親是中華民族的傳統美德，她做的這些都是作為子女應盡的責任，家家有老人，人人都會老，關愛今天的老人，就是關心明天的自己。而作為父母，最重要的是就是把這種精神能夠傳承下去，以孝傳家，以孝持家。多年來，她們一家積極努力為社區公益事業做貢獻，從無怨言，不圖回報，深受社區居民的好評。20xx年她被評為全市“五十佳”母親，20xx年被評為全縣文明市民標兵。
xxx一家把真愛和責任織成手絹，揩干生活的眼淚，用羸弱的雙肩，為至親的人撐起了一片藍天。她們用人間的大愛，詮釋著生活的真諦，用人間的至孝，顯示著超越平凡的勇氣。從她家的事跡中，我們看到的是生命與生命的攙扶，孝道與愛心的接力，和諧與幸福家園夢的生動實踐。
五好家庭事跡材料7
xx一家人相敬相愛，和睦相處，幸福美滿，妯娌之間更是互相謙讓、互相體諒。從未與鄰居吵過一句嘴，罵過一次鄰居。全家人團結和睦，遵紀守法，相信科學，樂于助人，深受社會和鄰居的好評。全家人愛國守法，擁護黨和國家的路線、方針、政策，支持改革開放。從不違犯村規民約，能夠幫忙和教育村違法人員改過自新，重新做人。教育孩子誠實守信，學會辦事，學會做人，是鄰里和社會公認的好家庭。
以前家里經濟條件不好的時候，他家總是省吃儉用、勤儉節儉。可是，再苦再累再窮，他們總是全家人互相尊重，互敬互愛，培養孩子做人的優良品質。為了能過上好日子，她鼓勵丈夫多承包農田。家中勞動力少，要做好十幾畝的農田著實是件困難事。她一面要照顧家中，一面又幫丈夫辛苦地打理、耕作農田。即使又累又苦，她都毫無怨言，并且家中的一切都被她整理地井井有條，整潔干凈。丈夫也是一個好的種田能手，十幾畝的`土地，產量節節攀升、經濟收入穩步增長。兒子聽話，兒媳賢惠，都是勤儉治家的好幫手。為此她們一家的日子過得紅紅火火。
五好家庭事跡材料8
在南譙區大柳鎮曲亭村，有這樣一戶人家，只要當地人一提及，無不知曉，他們就是陳世榮老師一家。多年來該家庭，能夠認真執行國家政策，全家和睦溫馨，尊老愛幼，與鄰里團結融洽，真正以“平等、文明、和睦、穩定”的形象，弘揚家庭美德，帶動周邊家庭共同創建和美環境。
一、尊重老人，孝敬父母
古人云“百善，孝為先。”在他的家庭成員中，有三位是年過八旬的老人，他們年老體弱個個患有慢性病，完全喪失了勞動能力，沒有任何生活來源，生活不能自理，為了方便照顧，陳老師把自己的父母和岳母接到自己家中，不但從生活上關心老人，給老人買衣服和禮物，更從精神上關心他們，一有時間就陪陪他們散步、聊天。在老人生病期間，他們夫妻倆悉心照料，盡量滿足老人的要求，讓老人感受幸福。
陳世榮老師的父親其實是他的繼父，今年已有84的高齡，患有肺心病，常年吃藥，只要天氣一變冷，吃藥就不行了，需要打吊針輸液治療，年年如此，村衛生院治不好，就來到滁州二院。年老的父親看到58歲陳老師為他治療花去了大量的工資，為了支撐這個多災多難的家庭而忙于生計時，竟然主動放棄治療，不愿意去滁州治療。每當這個時候，陳老師總是耐心勸導她。就在XX年的3月份，他父親的病又加重了，在村衛生院看了十幾天也不見好轉，可父親怎么也不愿意去滁城治療。這時陳老師從親友借了600多元，強行將老人扶上車送到滁州二院，經過治療病情現在大有好轉。看到老人又一次從死神那里回來，陳老師露出了久違的笑容。
陳老師的母親今年84歲，患有嚴重的腰間盤突出，平時直不起腰，同時她還患有嚴重的老年病，苦不堪言。陳老師平時到滁州第一件事就是到藥房買一些筋骨方面和抗風濕的藥。
他的岳母也有80多歲了，患有老年癡呆癥，生活不能自理，睡覺時不知道脫衣、脫鞋，起床時不會穿衣，大小便也不能控制。但陳老師從來沒有怨言，從不對老人發脾氣，而是默默地給老人換衣服，幫他洗臉、梳頭、擦背、剪指甲、洗弄臟的衣褲。鄰居們都說這個女婿比兒子還要親啊。
陳老師的老伴看到他在家庭、學校、農田來回奔波這么辛苦，每每暗自流下眼淚，同時也為能嫁給這樣一個孝順父母、吃苦耐勞的好老師而感到自豪。現在陳老師夫妻倆主動挑起了贍養三位老人的重擔，對待老人他們始終毫無怨言。
二、呵護子女，不離不棄
為了培養子女成長，他們夫妻倆重視對子女的世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他們學會做人，學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。陳老師不僅注重子女的學習成績，更注重培養子女的獨立生活、學習的能力，時時教育子女沿著正道走，鼓勵子女刻苦學習。
陳老師有個女兒，十幾年前就出嫁了。從小受到良好教育的她，到了婆家勤勞能干、孝順父母，小日子過得紅紅火火，可是天有不測風云，XX年陳老師的女婿因病治療無效，丟下了他的女兒和他的小外孫。母子二人艱難度日，由于生活的壓力，去年他的女兒患上了抑郁癥，對生活喪失了信心，幾次自殺未遂。陳老師夫妻倆心如刀絞，他含著眼淚把女兒接回家，他看著三位年邁的父母、看著女兒憂郁的眼神、聽著小外孫口口聲聲“爸爸、媽媽”稚嫩的話語，這位飽經風霜的老人，再也抑制不住內心的痛楚，抱著小外孫嚎啕大哭起來。是的，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時。面對困難，陳老師沒有倒下，沒有選擇放棄，而是以樂觀的態度去積極面對。從此以后，他便利用雙休日四處奔波，尋醫問藥，尋找偏方。大柳鎮府聽說陳老師家的不幸遭遇后，也積極伸出援助之手，陳老師把政府送的糧食、油送給女兒看，并告訴她有黨和政府的幫助、有父母的關心，日子一定會好起來的。他希望女兒鼓起勇氣，積極面對生活，把孩子培養長大，回報那些幫助過他們的人，也算的上對得起孩子的父親了。在陳老師夫妻倆的關心愛護下，他女兒的病情已經穩定了，心情也好多了，3月底，陳老師用剛到的工資加上省吃儉用的零用錢湊了XX元錢，帶女兒又去鞏固治療了，相信在社會各界的幫助下，陳老師的.女兒一定會好起來的。
三、扎根山區教育，任勞任怨
陳老師家住在曲亭村朱咀村民組，位于皇甫山腳下，地處偏僻，當地人戲稱是南譙區的大西北。陳老師任教于曲亭村校，是一名優秀的數學老師，他幾十年如一日扎根在山區，從未有過怨言。他是曲亭小學的骨干教師，多年所帶班級在南譙區教育局組織期末檢測時取得了非常優異的成績，多次榮獲“先進個人”“優秀教師”等榮譽稱號。在工作中他不甘落后，敬業愛崗，深得大家的好評。
他雖然自己生活不富裕，但對學生視如自己的孩子，有家庭貧困的學生，他主動資助，直到小學畢業。陳老師身處在教學第一線，最大的心愿就是讓每個學生都成才、成人。無論家里多忙、多累，始終認真備課，認真批改作業，積極鉆研業務，探索教學新方法，努力提高教學質量。辛勤的耕耘就有滿意的收獲，多年來，他深受學生喜愛，所任班級各項成績均名列大柳鎮前茅。
雖然陳老師家的情況特殊，但他從不把工作中的壓力帶回家，也從不把生活中的煩惱帶進課堂，總是以樂觀的態度對待生活、對待學生。他的堅強，他的執著，他的孝順，是學生們學習的榜樣。
四、勤儉持家，鄰里和睦
在處理家庭的重大事項時，夫妻倆平等對待，互相溝通，共同商議決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。他們勤儉持家，合理安排家庭經費，從不鋪張浪費。夫妻倆面對困難，面對挫折，二人攜手相伴，從沒紅過一次臉，從沒斗過一次嘴，左鄰右舍和親朋好友沒有不羨慕她們這對夫妻的。
雖然自己很忙，家庭不富裕，但只要親朋好友、鄰居有事說一聲，他盡其所能幫助，他深知人在困難時的難處，所以當他看到有殘疾人在乞討，便掏出自己的零花錢；自己所教的學生沒錢買文具，他幫孩子們買；農村孩子天冷衣物不夠時，便把自己家孩子的衣物送給學生。
在對待鄰里關系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難，鄰里關系親如弟兄，情同手足。記得有一次，他的鄰居吳某身患重病，承擔不起醫藥費，當陳老師老伴得知這個消息后，毅然拿出了自己準備帶女兒看病的錢，幫助吳某渡過難關。在他們夫妻倆的心中，人的生命始終高于一切。
居住同一村子里的兩位老人，子女都在外面打工，家境也較困難，陳老師夫妻倆向這對老人伸出了熱情的雙手，不僅多次上門問寒問暖，照顧生活，多次買上一些好菜、水果送到了這對老人家，讓他們感覺到人間有真情，人間有真愛，感覺到社會的溫暖。鄰居家有了事他主動過去幫忙，誰家有事相求，只要自己能辦到的便盡力去辦，從不推諉，大家相處在一起，彼此感到心情舒暢。
陳老師一家幾十年如一日，他們夫妻恩愛、孝敬老人、關懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的小事、點點滴滴的真情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得了周圍人們的贊美。
五好家庭事跡材料9
xx，家住xx鎮x村，現在xx村村委會工作，兄弟四人，上有70多歲的父母，全家總共有19口人。多年以來，他們兄弟孝敬父母，妯娌和睦，鄰里團結，遵紀守法等方面受到了人們的一至好評，被評為xx鎮“五個好” 家庭。
一、孝敬父母
與妻子結婚，至今已有二十多個年頭了，一直和父母同住一個院、同吃一鍋飯。他說：“父母歲數都大了，他們一輩子經歷的苦難不可勝數，可想而知。隨著改革開放，給農村帶來了勃勃生機，我們的日子是越過越好、越來越紅火，但我們絕不能因為生活好了而忘記生我、養我的父母，是他們給了我生命，撫養我們成人，是他們帶我步入社會，教我怎樣做人，不能忘記父母的養育之恩是做人最起碼的標準，人人都要有一顆善良的尊重父母的心，我們的良知不僅僅埋在心里，更重要的是落實在行動上，精心贍養我們的父母，我們父母歲數都大了，生病長災是必然的、在所難免的。”他的母親，從年青時身體就不好，有冠心病、胃下垂等疾病，每年都要住幾次院，每當這個時候，都是他第一個帶母親去醫院就診，盡管他的工作很忙，但每次都是堅持到母親病情穩定、痊愈后才離開病房。去年夏季的一個傍晚，天上的雨嘩嘩的下個不停，他突然聽到妻子焦急地喊：“你快來呀，咱娘病了。”他立即趕到母親的房間，看到母親吃力地低著頭，嘔吐不止。他沒有多想，立刻撐起雨傘，找了出租車，把母親送到了醫院，樓上樓下拿藥、輸水，一直忙到下半夜一點多鐘，直到母親的病情穩定下來，這才喘了一口氣。
他父親今年也70多歲了，身體一直也很好，從小就基本上沒打過針、吃過藥，但天有不測風云，有次重感冒的確把他們嚇得夠嗆，連續幾天高燒不退，醫生猜疑是不是患了出血熱，為得證實，他和弟弟分別前往哈爾濱和虎林市傳染病醫院化驗血樣，直到結果出來，排除了這種可能，這才長長的舒了一口氣。陪父親住了十二天院，直到父親身體康復。常言道：“順者為孝”，老人上了歲數，話多嘮叨是經常的，每當這個時候，他都和妻子、兒子說，不要和老人計較小節，尊敬老人是我們的傳統美德。雖然有些話年輕人不愛聽，但絕無惡意，我們要耐心聽，等聽完再作解釋，這樣就會化解某些誤會。二十多年來，婆媳關系一直很融洽，從沒紅過臉、吵過架。好心就有好報，他們對父母的`精心照料，同時也換取了父母對兒孫的疼愛，每當工作都忙的時候，父母總是做些力所能及的家務事，照顧好兩個上學的孩子，讓他們安心工作。
二、兄弟團結、妯娌和睦
他們兄弟四個，雖然都已分家過日子，各自有各自的家庭，但他們是分家不分心，每當家庭有事或困難的時候，他們總是聚在一起，共同商量解決困難的辦法，特別是對待老人的問題上，他們都是爭先恐后地孝敬父母的。比如：每當父親住院交藥費的時候，兄弟四人都是爭著去交錢，爭著在醫院照顧父親。當時的醫生都受了感動，說：“在這里住院的病人這么多，但像你們這樣伺候父母的，還真少見，真為你們感到高興。”她們妯娌之間更是互相謙讓、互相體諒，從不
為雞毛蒜皮的事計較，都本著以和為貴的態度對待對方，無論是對待自己的公婆還是對待侄子、侄女，都像對待自己的親生父母和親生子女一樣，一心一意。贍養費都是多交，她們平時總是離不開這樣的話題：“他們兄弟是一個爹娘生的，但我們妯娌卻來自各自不同的家庭，而且歲數相差也很大，但我們能走到一塊，組成一個大家庭，這說明我們有緣分，我們要珍惜這種緣分，絕不可以因為各自的小利益而破壞我們之間的感情，不可因為雞毛蒜皮的小事而傷了我們的和氣。你敬我一尺、我敬你一丈，人心換人心、四兩換半斤。我們要本著大事講原則、小事講風格的態度，本著吃虧是福的心態。這樣才能處理好他們兄弟之間、我們妯娌之間的關系。”這些年來，正是她們的高風亮節，大仁大義的做法，使我們這個有19口人的大家庭和睦幸福，讓四鄰羨慕，并且得到大家的交口稱贊。
三、鄰里關系
家住在一個不太大的村子里，周圍有十幾戶人家，這些年來，他們家從未和鄰里產生矛盾，大家都本著和平共處相互尊重的原則，一家有難、八方支援，把鄰里關系處理的很好，有一個鄰居是新搬來的，家境較為貧寒，他的兒子經人介紹好不容易找了個對象，但家里窮的連見面禮都拿不出來，最后還是他拿出了他20xx元錢才應付過去，后來結婚，照舊拿不出錢辦喜事，為了解決這對青年的婚事，他再一次毫不猶豫的拿出3000元錢來，幫他們辦了婚事，使這對有情人終成眷屬，現在他們的孩子都已上了小學，感動的他們的老母親逢人就說、見人就夸，說他是天底下最好的人。
四、遵紀守法
他們兄弟在各自的工作、生活等社會活動中，總是能率先垂范，處處起模范帶頭作用，嚴格遵守國家的法律、法規，遵守村規民約，積極完成各項任務，從未出現過任何違法亂紀的現象，他也多次被評為xx鎮的優秀黨員。
說：作為一名共產黨員，尊敬老人、愛護老人、關心老人，是我們應該保持的優良傳統，我也做了一些自己應該做的事，但比起好的家庭來還差的很遠，今后還要更加努力，爭取做的更好，努力發揚中華民族尊老愛老的美德。
五好家庭事跡材料10
楊儀夫妻二人響應黨的計生政策，優生優育，教育孩子學習認識當前的婚育新形勢、新理念，幸福生活得益于黨的計生政策。對事業更加充滿信心，他們一方面感謝黨的富民政策，使他們有了有所作為的廣闊天地，另一方面感謝各級領導的關心和支持，是先進的農林科技讓他們在致富的征途中先行一步，并闊步向前，他們用自己的實際行動在村里進一步起到了模范帶頭作用，以他們家活生生的事例教育和感染絕大多數的`年輕夫婦趁年輕，早立志，大有作為，莫失良機，教育身邊的人平時多關注國家的人口形勢和人口政策，樹立新型的婚育觀，他們深信，在建設社會主義和諧新農村的今天，他們的家庭通過長久不懈的努力，積極進取，和睦相處，不斷完善，用先進的理念，勤勞的雙手，智慧的頭腦和堅強的意志去創造更加美好的明天。
五好家庭事跡材料11
xx縣中學“六五”普法活動以學校普法規劃為指導，以進一步推進依法治校、依法執教的進程為中心，密切聯系學校實際，緊緊圍繞學校“六五”普法確定的目標和任務，不斷加強制度建設，強化組織領導，廣泛開展各種形式的普法教育活動。堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把六五普法工作向縱深處發展，促進學校各項事業健康、協調、穩步提高。
一、組織機構建設情況
我校組建了“六五”普法和依法治校領導組，由校長任組長，成員包括了各位副職領導和各處室、年級部負責人。學校黨政領導率先參加普法學習，當好教師學法、守法的榜樣，在領導組統一組織下，各處室分工負責，形成齊抓共管的運作機制。學校依照上級的普法工作和依法治理總體規劃，認真制定學校普法工作計劃，精心構筑“共育”工程，做到了有計劃、有檢查、有評比、有總結，使依法治校工作日趨規范化、制度化、日常化。
二、不斷加強法制宣傳教育力度廣度
學校通過校園網絡、黑板報、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“六五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性；在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。
三、抓制度，規范內部管理
在開展依法治校過程中，學校堅持以制度管事，以制度育人。修訂完善了一系列規章制度和管理辦法，通過各項制度的制訂和不斷完善，嚴格依法治教，開足開齊各門課程，法制課按時上，做到有計劃，有課時，有教材，按時上。促使學校管理日趨目標化、規范化、法治化，每項工作、每件事情的處理均有法可依、有章可循、有據可查，各部門運作有序，各環節管理有條不紊。為確保這些制度的落實，學校還進一步明確了校級、處室和年級三級管理的崗位職責，并且層層簽定責任書，要求各處室要“管好自家人、辦好自家事、看好自家門”，做到分工明確、責任到人、措施到位、獎罰分明，辦事效率大幅度提高，樹立良好文明窗口形象，做到時時、事事讓“社會放心、家庭稱心、學生舒心”。
四、加大學生法制教育工作力度，開展道德大講堂，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識
1、立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過政治等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理。各年級還利用班會課、晨會課時間，對學生進行《中學生守則》及法制教育，效果較好。
2、加強合作，形成法制教育合力。制定學校、家庭、社會三結合教育活動實施方案，對學生進行法制教育，將學校、社會、家庭三方形成法制教育合力。學校各年級在節假日都會發放《致家長一封信》，爭取家庭的配合，監督教育學生知法、懂法、守法；同時學校積極協調社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的`行為，做一個遵紀守法的好公民。
五、全面落實法制教育任務，保證工作全面推進
1、認真貫徹執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規的學習教育。學校按照《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國加強和改進未成年人思想道德建設會議精神的要求，充分發揮學校在青少年學生法制教育中的基礎性和主渠道作用，結合素質教育的實施，狠抓“四個落實”，全面提高了中小學生的法律素質。如：學校每年組織中小學生開展法律知識競賽、法制報告會、法制文藝節目等喜聞樂見、行之有效的形式，從而讓學生樹立法制意識，學會依法保護自己。
2、整治校園及周邊環境，為學生創造安全文明的學習、生活和成長環境。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復就整治什么問題”的原則，做到“三防”“三不”，把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施安全校園創建活動，加強依法治校，依法治教工作。
六、不斷總結工作經驗，鞏固發展成果
本年來學校認真開展法制教育和依法治理工作的具體情況，總結工作經驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大力度，使法制教育規劃的各項目標任務得以全面落實。我校組織部分學生前往省眉縣戒毒所進行警示教育，同時，也為今后開展“六五”普法教育和依法治理奠定了堅實的基礎。
總之，通過這次“六五”普法工作，使全校師生的法律意識普遍得以提高，各項工作納入法制化、規范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，有待于我們繼續努力，更進一步做好法制教育工作。
五好家庭事跡材料12
xx，男，漢族，19xx年9月生，20xx年7月參加工作，現為xx煤礦機電車間叉車司機。他在工作中勤勤懇懇、兢兢業業、忠于職守、團結同事、熱愛工作，因此經常受到領導、同事的一致好評，多次被評為“優秀共青團員”、“安全標兵”等榮譽稱號，在20xx年xx煤礦叉車比武中獲得冠軍。在生活上，他始終是“孝”字當先，“愛”字裝心，十幾年如一日的艱辛付出，以拳拳之心、眷眷之情無怨無悔的侍奉著撫養他長大的親人們。
家庭是社會的基石，圓滿是家庭的基礎。對于xx來說，他的家不再圓滿。在他很小的時候，父母就因意外離開了他，是他的爺爺、伯伯、姑姑、叔叔將他撫養長大，給了他親人的關懷和家的溫暖。
逐漸長大的他，成長成了一個有職責感的男人，在參加工作以后，承擔起了照顧祖父的責任，他常說“俺爺把我養大不容易，現在我的任務就是讓他安度晚年”。在參加工作后，除了工作外，他把所有的精力都放在照顧祖父身上。當同事下班相約去哪玩的時候，他總是在匆匆趕回家的路上；當同齡人在約會的時候，他在為爺爺做可口的飯菜；當朋友在聚會的時候，他在為爺爺泡腳按摩。他吃苦耐勞，任勞任怨，孝敬老人的事跡在鄰里間傳為佳話。他的孝心散發著火熱的光芒，感染著周圍的每一個人，讓家庭充滿了溫馨與和睦。他的爺爺也是一名老礦工，今年已經80歲了，身患多種疾病。在幾年前由于腿部的“風濕結節”，造成不適，他每天都會攙扶著爺爺散步，更是向醫生求教、在網上查找治療辦法，當他聽說用米醋泡腳按摩可以治療緩解時，買來了洗腳盆和米醋，學習了按摩的方法，每天晚飯后都要燒好熱水，為爺爺泡腳按摩。就這樣，3年里來沒有一天間斷，在他的.細心照料下，老人的病患消失了，現在每天都會和“老伙計”們一起散步、鍛煉。
20多年來，他不論是求學還是工作，總是把照顧爺爺的事放在心坎上、擺在第一位。必須要讓老人吃好、穿暖。有人說，在照顧長輩時表現的不耐煩，這種孝心就是不到位的，因為這會讓老人很不安心。
但這樣的狀況在他的家里是看不到的，無論遇到什么難心事，他從不在爺爺面前表現出來，他應對爺爺時永遠是一張笑臉。他長說：“爺爺在我小時候照顧我，讓我又有了家的溫暖，現在我有能力了，我就要照顧好爺爺，爺爺越好我越開心”，他是這么說也是這么做的。
五好家庭事跡材料13
在XX汽車總站，有這樣一個家庭，員工們說：這是一個有著傳統美德的家庭，有著無限愛心的家庭。夫妻26年來一直承擔著照顧兩個家庭7個病人的起居飲食，吃苦耐勞、歷盡風雨;他們夫妻恩愛、相濡以沫、樂觀向上、教子有方;他們尊老愛幼、團結互助、勤儉持家、禮讓鄰里。他們是平凡的人，卻憑著誠信、執著，默默耕耘著、默默奉獻著，在平凡的工作、生活中，收獲著真情，詮釋著人間的真愛，受到了周圍群眾和上級領導的一致好評。他們就是XX汽車總站XX和XX一家。
一、這是一個有著中華民族傳統美德的家庭
XX生長在一個老干部的家庭，父親梁宋是解放戰爭時期參加革命的老同志。在家里，XX是老大，下有兩個弱智的弟弟，父母要上班，她自小就以孱弱的身體擔起了管理家庭、照顧弟弟的重任。1983年，XX與XX相識，相知、相愛。婚后，雖然生活上并不算寬裕，但她們相親、相敬、相愛，真誠相處，20多年如一日，共同挑起了照顧兩個家庭的責任。
孝敬老人是中華民族得傳統美德，俗話說“久病床前無孝子”，XX、XX用自己的實際行動打破了這種觀念。兩個家中4個老人，身體都不好，20xx年，家公患上肝癌，醫生下了只有3個月命的結論。XX親自帶他到江門北街醫院去診治，不管工作多忙，她每月往返江門醫院取藥，在她的悉心照顧下，家公到20xx年才去世。1999年，家婆不慎摔斷了腿，20xx年患中風，20xx年上半年又患老人癡呆癥，吃喝拉撒都在床上，更有甚者是幾乎每天晚上
2、3點鐘她就爬到客廳，打門拍桌子，大聲罵人，屎屎尿尿弄滿身，為了不影響鄰居，這時XX總是象哄小孩似的幫她洗澡換衣服，更換鋪蓋，然后把她抱回床上，當她把這一切都收拾好，已經天亮了。不管是寒冬還是酷暑，XX從無半句怨言，不離不棄，盡心盡責照顧老人直到去世。梁宋夫婦身患多種疾病，曾住院治療多次，XX的母親長期患有嚴重的糖尿病，去年摔斷了腿，一直臥床，XX夫婦每天都要為父母買菜、做飯。老人住院期間，白天上班，晚上還要到醫院護理。20xx年11月，梁宋在家中突然去世，兩個傻兒子嚇得幾天不見蹤影，眼看就要出殯了，XX義無反顧地擔起了“孝子”的責任，他說：這個時候，我不當誰當。同事和鄰居看在眼里，疼在心里，經常勸XX不要太累了，她總是淡淡一說：不要緊，這是我應該做的。
照顧好兩個弱智弟弟的重任落在了XX兩夫婦肩上，即使這樣，他們也從未因此而耽誤自己的工作。今年一位弟弟自己走失了，XX他們一家想方設法也沒能找回他，但是他們仍沒放棄尋找的'機會，而XX更加盡心盡力地照顧另一位弟弟。
在她們的言傳身教下，一雙兒女也養成了孝敬父母、尊重長輩的良好習慣。父母上班不在家，他們會主動照顧老人，好吃的東西總要留給老人吃。兒子現在廣州上大學，每次打電話回來，總是要問候家中的老人家。鄰居和同事們都說：她們有著一顆金子般的心，在他們身上，我們看到了中華民族的美德在傳承、在發揚、在光大。
二、這是一個有著吃苦耐勞、積極向上精神的家庭
XX曾一度患上椎間盤椎突出而差點癱瘓，她們的女兒在上小學的時候被同學推倒在地，傷到了腦神經，因為沒有得到及時治療，導致停止生長，到現在20多歲了只有1.3米高。為了給兩個人和老人治病，幾乎耗盡了家里的所有積蓄。但是，她們都能夠以一顆平和的心積極面對人生，從不怨天尤人，從不向命運低頭，從不向組織和別人伸手。XX是客運服務班的服務員，她每天幾乎是最早上班的，從不因家庭的事情而耽誤工作，不管心里有多苦，上班的時候她總是樂呵呵，微笑著迎送旅客，她的工作受到領導和旅客的好評，多次被評為優秀員工。在完成工作、照顧老人，做好家務之余，她們也會忙里偷閑去散散步，去喝喝茶，聊聊天。
三、這是一個有著大愛無界崇高品格的家庭
愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是狹隘的，可XX一家的愛心，不僅體現在家庭，延伸到親朋鄰里，還延伸到社會。全家人積極參加社會公益活動，在扶危濟困、慈善捐款等活動中不甘落后，每次都盡力解囊。她們一直謙和熱心、樂于助人、關心鄰里，只要大家有什么需要幫忙的，他們盡可能地給予別人幫助。
XX一家是千千萬萬個家庭中很普通的一個家庭，但卻又很不一般，因為他們這個家庭中的每個成員都是那么富有愛心，那么團結向上，他們一家是建設和諧、文明社會的好榜樣。
五好家庭事跡材料14
近年來，五好文明家庭建設成為社會各界關注的熱點話題。在全國各地涌現出了許多杰出的五好文明家庭模范，他們以實際行動踐行社會主義核心價值觀，傳承家庭美德，展現了優秀的家風和社會責任感。以下將介紹一位五好文明家庭模范的事跡，以鼓舞更多家庭向他們學習。
這位模范是來自湖南某小城市的張家。張父是一名普通工人，母親是一名基層醫生。盡管生活并不富裕，但張家一直秉承著艱苦奮斗、勤儉節約的傳統美德，把愛心和正能量傳遞給身邊的人。
首先，張家通過自己的努力和付出，助力貧困山區孩子順利完成學業。他們通過捐贈書籍、資助學費等方式，幫助了數十名山區孩子，讓他們能夠接受良好的教育。張家的孩子也總是主動與這些孩子建立友誼，幫助他們解決學習上的問題，成為了他們的良師益友。
其次，張家在社區中廣泛開展志愿服務活動。張母作為一名醫生，經常利用自己的業余時間，去貧困的鄉村進行義診，并且帶領著志愿者團隊，為當地群眾提供免費的健康咨詢和醫療服務。而張父則組織了一支由家庭成員和鄰居組成的環保志愿隊伍，每月都會到當地河流和公園進行環境清理，倡導人們愛護環境，保護家園。
此外，張家還積極參與社會公益活動，通過自己的力量影響更多人。比如，他們常常參加各類慈善義賣和募捐活動，并且將所得款項捐獻給需要幫助的人，因此他們頻頻成為社會各界的關注焦點。
除了在公益活動方面的表現，張家在家庭教育方面也付出了巨大的努力。他們從小就注重培養孩子的品德修養和社會責任感，教育他們要做一個有愛心、有擔當的人。孩子們也都積極參與家庭義工活動，通過實際行動向身邊的人傳遞正能量。
張家的熱心公益事業和家庭教育成果，得到了社會的高度認可和贊揚。他們曾獲得當地“五好文明家庭”稱號，并受到了社會各界的`贊譽和關注。張家表示，這不僅是對他們的肯定，更是一種責任和鞭策，激勵他們在以后的生活中繼續發揚優秀的傳統美德，為社會建設貢獻自己的力量。
如此善舉和正能量的傳播，使得張家成為了當地的五好文明家庭模范，也喚起了更多人對美好家風的向往和追求。相信在這樣的引領下，社會風氣會越來越好，我們的社會也會充滿更多溫暖和希望。
綜上所述，張家用他們的實際行動彰顯了五好文明家庭的模范形象，他們的事跡鼓舞著更多的人秉承家庭美德，傳承優秀家風。他們是社會主義核心價值觀的踐行者，也是社會上的閃亮名片，我們應該向他們學習，共同營造更加和諧美好的社會環境。
五好家庭事跡材料15
“家庭是船，事業是帆，帆兒推動船行，船兒揚起風帆。”諸葛俊豪老師以自尊、自信、自立、自強為準則，勤奮工作，愛崗敬業、忠于職守，經營家庭，任勞任怨、默默奉獻。工作上，得到了學生們的喜愛，得到了家長和同事好評，也得到了領導的一致認可。生活中，她愛著家人，關心他人，熱心公益事業。同家人一起營造了一個和諧、溫馨的大家庭。大家都贊賞她，夸她是一個好老師，好妻子，好媳婦，好母親。她的家庭更是人人稱贊的“五好家庭”。
生活上，他們夫妻相濡以沫；工作上，他們相互支持，相互配合著。丈夫工作回來晚了，妻子總會為丈夫準備好熱騰騰的飯菜。在愛的滋潤下，一個可愛機靈的兒子出世。孩子的來臨，既給他們帶來了為人父、為人母的幸福快樂，也增添了生活的瑣碎和煩惱。諸葛老師一邊忙著教育教學工作，一邊還得為呵護兒女，幸福地忙碌著。
對于自己孩子的教育，諸葛老師夫妻倆知道他們不能給予孩子全部，但是他們也知道一個優秀的、安逸舒適的家庭環境，能給孩子心靈帶來無比的快樂。諸葛老師的孩子就是沐浴著這樣溫馨的氣氛長大的。十年來，夫妻倆即使有了小矛盾，都是在默默地化解著！從未在孩子面前吵過、鬧過。諸葛老師知道身教更重于言教，一直都在以身作則。平日里，他們夫妻倆非常注重嚴格的要求自己，用心關愛著身邊的人。
諸葛老師在教育教學崗位上一如既往地默默奉獻著，努力工作著！她常說：“教孩子六年，得管孩子們六十年！”她是這么說的，也是這么做的！在做好本職工作的同時，她每時每刻都在關心著學習上，生活上有困難的學生。像母親一樣疼愛著學生，教育著學生。諸葛老師常在工作之余，和孩子自己談心、嬉戲，同孩子的家長討論、交流！
諸葛老師是學生心目中的好老師，也是同事們心中的好朋友。學校的年輕教師較多，為了幫助他們盡快地成長，諸葛老師經常與年輕的老師交流十多年來的教學經驗，在教材的處理、教案的編寫、學生的管理等方面對這些年輕教師進行指導和幫助。
諸葛俊豪老師用心地工作著、生活著，付出總會有回報。諸葛老師多次榮獲各級各類的表彰，她先后被評為“優秀教師”、“優秀班主任”、“三八紅旗手”、、“十佳教師”課改之星”、“教研積極分子”、“感動蓮外優秀教師”、“處州晚報小記者優秀指導師”等榮譽。在xx年的教學生涯中，論文、教案獲得國家、省市區級一、二等獎，指導幾十名學生參加作文競賽或發表習作……“用愛心點燃燭光，引導人類走向光明！”諸葛俊豪老師就是這樣一位用愛心點燈的人！這樣的人，是我們學習的榜樣！這樣
蔣海峰，男，48歲，本科文化程度，中級教師，現工作于綏濱縣第二中學，任數學教師。
三尺講臺，一顆愛心；放飛希望，樂此不疲。這就是綏濱縣第二中學老師蔣海峰從教幾十年來的真實寫照，又是他的執著追求。
數學課上，袁老師聲音洪亮、深情并茂，看他上課的勁頭，你怎么
也不會想到這是一個即將步入花甲的老教師。課后，袁老師放棄休息時間
，為學生解決難題，學生都用崇拜的目光看著蔣老師。
蔣海峰老師是綏濱縣第二中學的一名普通的教師。他忠誠于黨的教育事業，在近二十年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生、家長、同事、領導的好評，在綏濱縣第二中學的發展歷程中豎起了一面旗幟，是全縣中學優秀教師的代表。
自19x7月參加工作以來，連續17年一直擔當九年級的數學科任教師，在全縣的九年級會考中他所代班級的數學成績名列前茅。他在多年的教育教學中，多次得到上級政府的各種獎勵，1996年9月被綏濱縣人民政府評為“優秀教師”；1997年11月21日被綏濱縣綏東人民政府評為“優秀教師”；1999年在全縣數學競賽中榮獲數學壹等獎；20xx年被綏濱縣評為“中學數學骨干教師”；20xx年9月10日被綏濱縣人民政府評為“優秀教師”；20xx年4月被綏濱縣人民政府評為“師德標兵”。
作為一名教師，在領受這些美麗光環的同時，更應該恪盡職守，努力適應時代的`的發展，去為這些光環增輝添彩。袁老師他都努力做到了，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
他常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔當責任。我靠履行義
務領工資養家，責任卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。他還說：我有兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，
我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要他
的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華！正是這樣，他不但自覺端正師德、師風，嚴格執行各種規章、準繩，使上墻的制度、規定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。
蔣老師只是一名普普通通的中學教師，沒有什么豐功偉績，有的只是平平淡淡的工作、生活；沒有什么波瀾壯闊，有的只是三尺講臺上的默默耕耘。將老師將繼續以他無私奉獻的精神推動著教育事業的不斷前行！
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