助人為樂事跡材料

時間：2024-12-05 16:56:53 事跡材料我要投稿

助人為樂事跡材料[精]

　　在日常生活或是工作學習中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。那么擬定事跡材料真的很難嗎？以下是小編精心整理的助人為樂事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

助人為樂事跡材料[精]

　　助人為樂事跡材料篇1

　　張曉菡同學，是濟寧市明珠中心小學五年級四班的一名學生。她是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。現將她的事跡材料匯報如下：

　　學習刻苦成績突出

　　張曉菡同學學習十分刻苦，成績優異。她上課認真聽講，善于動腦，積極發言。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三。她愛看書，知道很多課外知識。她的各科成績始終在班級名列前茅，連年被評為“優秀學生和優秀學生干部”。

　　尊敬長輩學會感恩

　　張曉菡同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家里，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個懂事的孩子。對老師，她發自內心的`尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，每每以優異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。

　　真誠待人助人為樂

　　張曉菡同學從一年級開始就擔任班長，在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。

　　張曉菡同學有一顆真誠善良的心。張曉菡同學心地善良。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還不講衛生，還經常遲到，同學們大多不愿與他同桌。張曉菡同學主動要求和他同桌，每當他犯毛病時，張曉菡就耐心開導，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少，學習有了進步、也不經常遲到了，還講究衛生了。老師同學們都覺得奇怪。后來張曉菡同學說出了一句讓大家都佩服的話：“我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去。現在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然有進步了”。沒想到，張曉菡同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。

　　張曉菡同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。于是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，張曉菡就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，他們班受到了校領導的好評。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”

　　張曉菡同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校。有一天早上到校后看見有3各同學在教室外等著，很內疚。第二天又提前十幾分鐘到校，從此，同學們再也沒有在教室外邊等過。學校開展各項活動，她總是積極響應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現，并發揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。近期同學們新學習了“七彩陽光”廣播體操，在她的帶領下，五（4）班學得最快最好，現在張曉菡同學帶領著全校同學做操，受到了全校師生的贊揚，為班級爭得了榮譽。張曉菡同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時，她總會說：“我幫助別人就是快樂自己！”

　　夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執著地起飛！讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠……

　　助人為樂事跡材料篇2

　　XX是XX縣國稅局北周莊分局副局長，他勤勤懇懇，愛崗敬業，廉潔奉公，無怨無悔，以其高尚的道德情操、勤奮踏實的工作、清廉簡樸的作風展現了一個共產黨員的精神風貌。曾多次受到市局嘉獎，兩次被評為全市國稅系統優秀稅務工作者，20xx、20xx年度獲得XX縣國稅局先進個人榮譽稱號。

　　一、任勞任怨的“老黃牛”。

　　多年以來，他從最基層干起，工作中，他無論做什么工作，擔任何種角色，對待工作總是兢兢業業，一絲不茍。在別人認為無事可干的崗位，他總是覺得有干不完的工作，而且干得有聲有色。每天，他總是把辦公室打掃得干干凈凈，為的是給稅務人員提供一個好的工作環境，為的是給納稅人留下好的印象。

　　生活中的他注意勤儉節約、艱苦樸素，比如說收集一些因打印或復印有問題的紙張，用于打印臨時性的不需存檔的各類資料，全年累計收集的這類紙張就達三百張。近年以來的稅收征管改革對稅收業務的要求都較高，面對繁瑣復雜的稅務知識，xxx沒有畏懼、后退，他勤奮刻苦，謙虛謹慎，抓緊一切時間，一切機會學習。

　　嚴于律己，積極主動地完成上級下達的各項學習任務，認真學習各項法律法規，認真學習科學發展觀精神，不斷提高自身的政治覺悟和思想覺悟。在學習中對于不懂的問題或者遇到難題時，他便主動去向其他同志尋找幫助。一次不懂再問，第三次，第四次……直到徹底清楚為止。他從不懈怠，始終懷著較強的事業心和責任感，腳踏實地做好本職工作。為提高對風險企業管理的能力和水平，他經常廢寢忘食地鉆研稅收業務問題，利用一切可以利用的時間，學習稅收征管法及實施細則，還利用網絡下載相關稅收政策和有關的操作

　　規程提高自己的綜合素質。在日常管理中遇到政策業務問題時，及時翻閱有關的文件，做到從實踐中來，到實踐中去。

　　二、廉潔自律的“清稅官”。

　　位不在高，廉潔則名，權不在大，廉政則靈--xxx深諳這個道理。由于與納稅人長期打交道，靠他誠信的服務，與大家建立起樸素的感情，一些納稅人為了表達心愿，主動提供一些好處，被他一次次地謝絕了。在日常工作中，他也經常遇到同學、朋友打招呼的情況，在任何情況下，他總是在政策允許的范圍內，去幫忙解決，并不因為是同學和朋友而忘記原則。

　　特別是在處理一些朋友吃請的問題上，如果自己知道與工作有關系的飯桌，總是婉言相拒。對一些確實不符合政策規定與工作要求的涉稅事項，都能夠主動與同學、朋友取得聯系，解釋稅法規定要求，說明不能辦理的原因。工作中，他經常用“吃人的嘴短，拿人的手軟“這句話告誡自己，拒絕吃請已無計其數，用實際行動維護了國稅干部在人民心目中的良好形象。

　　三、換位思考的“服務官”。

　　工作中，xxx經常深入納稅戶調查研究，宣傳政策，義務輔導納稅人進行帳務處理，努力融洽征納關系。在日常稅收管理中，他能夠做到“換位思考“，將辦稅人員放在平等的位置上，切實做好稅收服務工作。他認為，當前企業財務人員工作量大，需要應用的各種稅務、財務軟件較多，另外還要對口財政部門、地稅部門等。在與財務人員打交道的過程中，他主要采取以下服務方式：一是提醒服務，提醒新納稅戶按時申報 ,提醒稅負偏低的企業自查自糾。

　　二是對企業做好輔導服務，輔導企業按規定期限、規定要求上報納稅資料，避免因工作繁忙給納稅人增加不必要的往返麻煩。為掌握納稅人申報的真實性，他充分運用各種信息資料，綜合分析行業總體稅收狀況，具體分析企業相關納稅情況與其銷售收入實現利潤等指標的對應關系，做到三對比。一是將納稅人當期涉稅指標與歷史指標比;二是與同行業的涉稅指標比;三是將實物庫存與帳面記錄比，分析測算納稅人實際納稅與應納稅額的差距，找出問題，嚴格遵照“應征不漏，應免不征“的原則，做到依法征收，確保了征管工作健康有序的開展。

　　四、充滿真情的“愛心人”。

　　xxx不僅業務上百煉成鋼，而且始終如一地保持著對困難群體關愛，服務社會的真情。逢年過節，他都會到敬老院看望孤寡老人。經常為困難戶搭建豬舍、羊棚，送去農藥化肥，資助其孩子上學等。在得知XX發生地震的`消息后，他第一時間捐款600多元錢，并交納特殊黨費1000元。在那些日子里，xxx一下班就投入到社區的抗震救災活動中，成為一名名符其實的社區編外工作人員。在得知社區內一位同志赴XX參加抗震救災工作后，家中老小需要照顧時，他就招呼自己的家屬承擔幫助接送小孩來回學校的義務。在得到社區贊評時，他說：“雖然我不能去一線，但我可以為去一線的同志提供一些幫助，讓他們在前方更安心幫助災區建設，我心里特好受。“

　　多年以來,xxx始終把熱心社會公益事業作為奉獻之本，在愛心活動中體現稅務干部的質樸和文明，彰顯稅務干部的素質和風格。事情雖小，但就是在這平凡的小事中，卻透視出一個普通稅官的高尚情操，他勤勉樸實，寬厚善良的拳拳愛心有目共睹，有口皆碑。每年考核他都會獲得高分，每次測評他都被人們稱頌。在他的身上看到了一名優秀共產黨員的優秀品質，看到一名當代優秀稅官的風范。

　　助人為樂事跡材料篇3

　　xxx今年60歲，是淄川區般陽路街道城里社區居民代表，家住城里大街房改大院，是淄川第二賓館退休職工。大院里的居民提起王大媽，都稱贊她是個非常熱心的好人。

　　在城里社區，說起xxx，真是無人不知，無人不曉。她十余年如一日的只講奉獻不求索取，大家格外敬重她。

　　xxx是熱心的義務監督、宣傳員。在創建全國文明城區期間，天天在社區里穿行，有時戴著志愿者小紅帽在大街小巷進行文明勸導；有時拿著文明城區宣傳卡，挨家挨戶的上門宣傳講解。碰見可疑人員，就上前盤問；她非常注重保護環境，希望每個人都具備良好的素質，并始終堅持“保護環境、人人有責”的`原則，遇見亂扔亂倒垃圾的住戶，就進行說服教育，時刻監督，并且做到垃圾入筒，碰到不文明的情況，她就會主動上前勸導，心平氣和的把對方說的心服口服。

　　xxx為人隨和、開朗，助人為樂是她的家常便飯，更重要的，她還是個義務調解員，誰家夫妻吵架，婆媳不和，只要她一出面就沒有解決不了的矛盾。她所居住的小區是一個老住宅小區，污水管道都已老化，經常出現管道堵塞現象，每次出現這種情況都是她跑前跑后，聯系疏通、挨家挨戶收錢、無一不親力親為，經常累的腰酸腿疼，但從來沒有任何怨言，只要問題得到解決，她比誰都高興，她所做的一切，從來不計報酬，不計得失，并且無怨無悔。

　　xxx身體硬朗，動作利索，總是樂樂呵呵的，并且特別關心社區事務，主動協助社區開展各種活動和義務服務。問她為何這么關心社區事務，她就很嚴肅地說到，關心社區事務，維護居民權益，支持社區的工作是每一個社區居民應該做的。她是這么說的，也是這么做的，在社區里經常都能見到她的身影，有時在幫助年齡更大的老人提菜，有時在幫助殘疾人推車……

　　這就是社區男女老少都尊敬和愛戴的王大媽。20xx年，她榮獲了“淄博市熱心大媽”的稱號。她所做的每一件事都是平凡小事，但卻感染著小區里的每一位居民，有事大家都主動幫忙，鄰里之間非常團結，整個小區充滿了文明和諧的氣氛。

　　助人為樂事跡材料篇4

　　xxx，女，漢族，1987年6月生，中共黨員，生前系甘肅省蘭州市二十四中學生活指導老師。

　　xxx作為一名熱心公益事業的志愿者，把幫助他人當成自己最大的快樂，在赴青海玉樹地震災區關愛孤殘兒童返回途中，不幸遭遇車禍，獻出了年輕而寶貴的生命。蘭州市二十四中是一所寄宿制學校。作為生活指導老師，她和其他幾名同事一同照顧著全校600多名學生的生活起居。盡管崗位平凡，盡管自己家里并不富裕，但xxx總是盡力給予學生更多的關愛。一次下了幾天陰雨，學生宿舍被褥受潮，xxx一個人將幾個宿舍的被褥拿出去晾曬，自己累得滿頭大汗。學校地處農村，女生宿舍樓上下用水不方便，樓內廁所不能正常使用，學生夜間上廁所要到100米以外的旱廁，很多女生膽小不敢去。xxx知道后，不管下雨刮風，都拿著手電筒一路護送。她用自己的熱心、細心和善良贏得了學生們的尊敬和愛戴。

　　xxx和丈夫龔大錟都非常熱心公益，夫妻倆相互理解、相互支持，無論在戀愛期間還是婚后，只要是關于孩子們的`公益事業，他們都積極參與。得知青海玉樹震區結古鎮八一孤兒學校缺少過冬棉鞋和學習用品，xxx和丈夫多方募集善款，購置了700余雙棉鞋和電腦、書籍等物品，打算在入冬前送到孩子們手中。當時xxx和丈夫還在蜜月之中，且已身懷有孕。由于路途遙遠，丈夫曾勸她不要親自去。但xxx堅持要和丈夫一起看望災區的孩子，度過一個具有特殊意義的新婚蜜月。2012年11月22日，她和丈夫與另外3位愛心人士前往玉樹結古鎮八一孤兒學校，返回途中遭遇大雪發生車禍，xxx因受重傷搶救無效，于2012年12月4日15時許不幸去世。xxx去世后，人們贊譽她為"最美新娘"、"愛心天使"，以多種形式進行悼念追思和慰問。

　　xxx先后被追授青海省紅十字優秀志愿者、甘肅省"五四"青年獎章、蘭州市杰出青年志愿者、蘭州市優秀青年、蘭州市"三八"紅旗手、甘肅省優秀青年志愿者、蘭州市道德模范、甘肅省道德模范等榮譽稱號。

　　助人為樂事跡材料篇5

　　王大媽今年60歲，是淄川區般陽路街道城里社區居民代表，家住城里大街房改大院，是淄川第二賓館退休職工。大院里的居民提起王大媽，都稱贊她是個非常熱心的好人。

　　在城里社區，說起王大媽，真是無人不知，無人不曉。她十余年如一日的只講奉獻不求索取，大家格外敬重她。

　　王大媽是熱心的義務監督、宣傳員。在創建全國文明城區期間，天天在社區里穿行，有時戴著志愿者小紅帽在大街小巷進行文明勸導；有時拿著文明城區宣傳卡，挨家挨戶的上門宣傳講解。碰見可疑人員，就上前盤問；她非常注重保護環境，希望每個人都具備良好的素質，并始終堅持“保護環境、人人有責”的原則，遇見亂扔亂倒垃圾的住戶，就進行說服教育，時刻監督，并且做到垃圾入筒，碰到不文明的情況，她就會主動上前勸導，心平氣和的把對方說的心服口服。

　　王大媽為人隨和、開朗，助人為樂是她的家常便飯，更重要的，她還是個義務調解員，誰家夫妻吵架，婆媳不和，只要她一出面就沒有解決不了的矛盾。她所居住的小區是一個老住宅小區，污水管道都已老化，經常出現管道堵塞現象，每次出現這種情況都是她跑前跑后，聯系疏通、挨家挨戶收錢、無一不親力親為，經常累的腰酸腿疼，但從來沒有任何怨言，只要問題得到解決，她比誰都高興，她所做的一切，從來不計報酬，不計得失，并且無怨無悔。

　　王大媽精神十足，身體硬朗，動作利索，總是樂樂呵呵的`，并且特別關心社區事務，主動協助社區開展各種活動和義務服務。問她為何這么關心社區事務，她就很嚴肅地說到，關心社區事務，維護居民權益，支持社區的工作是每一個社區居民應該做的。她是這么說的，也是這么做的，在社區里經常都能見到她的身影，有時在幫助年齡更大的老人提菜，有時在幫助殘疾人推車……

　　助人為樂事跡材料篇6

　　吳藝芳，女，2000年10月出生，云霄縣東廈白塔小學五年級學生。

　　老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母,，獨立自強的好孩子;在學校,她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;在社會,是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。她的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。

　　對同學有一顆真誠善良的心。吳藝芳同學心地善良。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還不講衛生，還經常遲到，同學們大多不愿與他同桌。藝芳同學主動要求和他同桌，每當他犯毛病時，她就耐心開導，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少，學習有了進步、也不經常遲到了，還講究衛生了。老師同學們都覺得奇怪。后來藝芳同學說出了一句讓大家都佩服的話：“我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去。現在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然有進步了”。沒想到，藝芳同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。

　　對同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。于是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，他們班受到了校領導的好評。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”作為一班之長，她深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發登記作業，檢查學生作業。檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。但是她任勞任怨，經常是“早出晚歸”。在學校里，每位同學都是她的好朋友，她喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找她幫忙，她也盡力幫助，在班里她的書包是最沉的，為什么呢?因為她不僅把所有的課本和練習冊都帶上，

　　還要多帶些練習本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙她也把家里所有的都帶在身邊，她可以盡可能的去幫助同學們，媽媽老是心疼的讓她不要拿那么多東西了，可是她想自己離家比較近，把學習用具全了就可以方便其他同學使用了。

　　她還是班級事務的熱心人。教室的笤帚壞了，她會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。班級圖書角的圖書陳舊了，她會主動將自己的'圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內的娛樂器材缺乏，她毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日她總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。她拾金不昧，受到同學們的表揚。在她的帶領下，班級同學之間互幫互助，團結友愛;好人好事，層出不窮;助人為樂，蔚然成風。

　　每逢節假日，在社區的各個角落，經常能看到她撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習以為常。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時，她毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。汶川、玉樹地震，她無私奉獻愛心，先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元。

　　藝芳同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名學生的良好素養。在學生心目中，她無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。

　　助人為樂事跡材料篇7

　　人生短短數十寒暑。怎樣看待人生？哀吾生之須臾，羨長江之無窮。怎樣將剎那化為永恒？雷鋒有句話說得好，要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這種意識就是雷鋒精神，它是可以永遠流傳并作用于物質軀體的永恒動力。

　　西藏定日縣崗嘎鎮古熱村有個村黨支部書記，他叫塔巴，男，生于1962年，作為一名地地道道的農民，骨子里滲透著與生俱來的真、善、美。他不平凡的人生經歷，鑄就了他助人為樂、無私奉獻的人生品質，他的愛心與奉獻受到人們的傳頌。

　　他是該村帶頭致富的先鋒。1975年前，他和所有的農民一樣，每天過著種地、做打工，過著面朝農田背朝天的日子。那時的他整天徘徊在家與農田之間，沒日沒夜的干活，只能勉強度日。1975年，隨著社會的發展和黨的政策的不斷變化，平時耿直、能干、能擔當的他，全票當選為古熱村委會主任，從此，時常活潑、開朗塔巴變得沉浸與平穩，塔巴給其他村委會班子說：鄉黨委人民政府信任我們、群眾需要我們，我們要振作精神，我們按照偉大的鄧小平同志提出的先把一部分富起來，帶動大部分地區，然后達到共同富裕的發展道路，發展古熱村的經濟，提高農民收入，先把我們幾個班子的生活好起來，在帶動其他群眾。他說到做到，開闊眼界，從崗嘎信用社貸款了一筆錢，開始走出大山，做起了小生意，他的誠實、信用的生意做法，贏得了廣大群眾的好信任與好評，收入不斷提高，日子一天比一天好起來，全家過上了幸福的生活。事業有成后，面對上門借資金、要種苗的，他總是十分熱心給予大力幫助扶持。居民說：塔巴不僅是我們的帶領人，又是左鄰右舍的好兄弟。他對待左鄰右舍像春天幫的溫暖，時時刻刻把他們的事掛在心上。不管誰家有困難他都跑前跑后、問寒問暖，幫助解決。生活中，誰思想上有了疙瘩，他總是想方設法幫助解開。20xx年，在國家安居工程實施中，32戶貧困戶享受到了安居工程政策，在建房過程中他暫時放棄了自己的生意，挨家挨戶設計了工程的平面圖，特別是正式建房過程中出現了木料不足問題，這時，塔巴毫不猶豫掏出自己包里的8563元人民幣，用在了木料購置上。32家貧困戶雙手拿著結拜哈達獻給了塔巴，塔巴激動地說：你們把哈達獻錯給了我，其實我們應該獻給偉大的中國共產黨。順便他拿著更潔白更長的哈達獻給了領袖像上。這種美德不勝枚舉，20xx年的七一正臨近，塔巴忙碌在七一活動準備上，自從1990年到至今擔任村支部書記他，時刻樹立了共產黨員的先鋒作用，七一當天，在塔巴的帶領下，村民們穿上整潔的著裝早早聚集在村委會，排起了整齊的隊伍，在塔巴親自拉起繩子把國旗高高飄揚在了藍藍天上，為紀念這特殊的.日子，為了感受黨的溫暖，塔巴伸出愛心之手，21名老人每人發給了一件羽絨服與收音機一臺，并在七一講話中塔巴特此說明了，這次我給21名老人一臺收音機的目的為：一是從收音機中每天報道我們國家的輝煌成就與走過的歷程，這對認識偉大共產黨有著很大幫助。二是今天在黨的好政策下，西藏人民的生活有了翻天覆地的變化，我們不用再為吃穿發愁，現在的老人正是享受收音機里傳來的歌聲歡度晚年的時候。同樣，20xx年除夕當天，塔巴從鎮上買回面粉和大米各77袋，召集全體村民，向每家代表隆重慰問了面粉與大米各一袋，并給了100元，此次慰問折合人民幣共7200多元。當時，群眾們紛紛說了：您是我們的活雷鋒，您的心我們領了，但是，這次真的不要這么多慰問品。這時，塔巴說：這個話應該我來說，你們把我當選了村主任，黨把發展古熱村的任務交給了我之后，我才鼓起勇氣走上今天的小康大道，我的幸福生活來自于群眾，這機會是共產黨給了我，這些物品是屬于你們的，快領吧！。這年的新年全村村民拿著切瑪各個走上塔巴的家里進行了節日的問候。

　　塔巴真是現代社會的活雷鋒，20xx年，塔巴得知古熱村貧困戶吉根的女孩得了癲癇病后，立即放棄手中活，帶著病人及陪護先后到跑到了日喀則、拉薩等各大醫院，最終女孩完全康復，踏上了求學之路。總之，只要塔巴看到有困難或需要的人，他都會伸出援助之手，給予力所能及的關愛。在20xx年，為了討回聶拉木交通事故中受害者卓瑪賠償金，他多次與保險公司與車主溝通，成功拿到了賠償金20萬元。在平時雨季及村與村之間的修路時，塔巴無私動用自家的裝載機及車子，為村民派出了險情，疏通了道路。每年，到了藏歷新年、春節、七一等節日的時候，他總是慰問社區困難的孤寡老人，陪老人們說說話、大大篩子，講講黨的好政策，每當這時，老人們總是拉著他的手說：這個世上怎么會有你這么好的人呀！謝謝你來看我們呀！，正是這一句句感動的話，讓他更有了堅持下去的決心。大家都夸他是當代的活雷鋒。

　　他是村委文明的傳遞員，是村民摩擦的勸導員，是公益活動的帶頭人，是走上脫貧之路的帶領人，是人民心中的活雷鋒。他把助人為樂當作一種信念，當作一種心態。他給人們的印象是他優秀的品德，是他耐心、溫和的心境，是他熱情、友善的心態，是他真誠、真摯的善舉，他就是我們身邊助人為樂的典型，是構建和諧社會的脊梁。

　　助人為樂事跡材料篇8

　　xxx，男，漢，20xx年出生，是東勝區第九小學四年級四班的音樂班長兼中隊長，他品學兼優、樂于助人、熱愛集體、陽光和善。他小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者，多次榮獲班級及校園：閱讀之星、書寫之星、陽光運動之星、組織管理之星、誠實守信之星、孝老愛親之星及三好標兵稱號。他不僅自己優秀還帶動身邊的同學優秀。他擅長閱讀和書法，更酷愛運動，他是一個性格開朗、活潑可愛、陽光健康、積極向上的男孩兒。對生活充滿了熱愛。

　　在學校，他是老師的。好幫手，同學的好榜樣。注意培養自己的組織和管理能力，作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，得到老師和同學一致認可。作為班長，他處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終。學習方面，平時在課堂上他總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題，遇到有爭論的問題積極提出質疑，和老師同學進行高效交流研究。每學期都制定符合自身的學習計劃，進行周密安排，各科成績都優異。“沒有最好，只有更好”是他的座右銘，盡管成績優異，但他從來不驕傲。從上學第一天起從來不遲到、不早退、沒有一次不交作業的行為，時刻以一個優秀的少先隊員標準鞭策自己。

　　在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，他是個獨立懂事的孩子，由于父母工作的原因，他經常主動替父母分擔一些力所能及的家務活，他除了照料2只自己心愛的狗以外，周末時還幫父母用洗衣機洗洗衣服，擦擦地板等，并且從他9歲開始就自己乘坐公交車往返于書店和家之間。讓親情其樂融融。

　　在外面，他文明禮貌，與人為善、助認為樂、小小年紀就做起了義工工作，每到周末及假日就擠出時間，參加社會各類的志愿者活動，和那些愛心志愿者一起走進敬老院和特殊學校。給敬老院的爺爺奶奶刮胡子、剪指甲、洗腳等。也受到社會各界愛心人士的好評。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，“贈人玫瑰，手留余香”體現在了實際行動中，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

　　矛盾她都能妥善處理好班級工作與同學之間的關系，做到協調班級工作和學習兩不誤。

　　她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候有的同學愛講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，學生學雷鋒先進事跡只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

　　她不但是好干部，學習成績也是名列前茅，因為她學習勤奮刻苦，樂于探究。在學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級第一。

　　她學習成績優秀，源于自主學習能力較強。她的成績在年級組都名列前茅。每科都是優秀。自主學習能力較強，敢于探索，善于鉆研，成績面前從不驕傲。她能主動認真完成各科作業，書寫工整，字跡清楚。她喜歡閱讀:在學校舉行的讀書月活動中，被評為“讀書小博士”她常常擠時間讀書，學校的“讀書吧”前，經常看到她的身影，她對書愛不釋手，課余時間也總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本;從自然科學到天文知識;從動物小說到四大名著;她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，扎實的積累豐富了她的知識，也提高了她的寫作水平。她的作文多次在“文苑報”上發表獲獎。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績，但是她懂得感恩，她深知是父母的辛苦養育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長的路還很長，需要她努力學習的東西還很多。

　　她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的'愛好興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞，特別擅長做“小主持人”曾榮獲全國藝術特長生小主持人三等獎。并積極參與學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

　　在家里也是媽媽的好幫手，做完作業就幫忙掃地，拖地板，洗碗，還要幫媽媽帶小弟弟。當媽媽工作比較繁忙時，她還主動跟媽媽做飯。對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。尊敬長輩，孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是父母心中的乖乖女。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因為她，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。

　　在社會上，她是一位富有愛心、樂于助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會主動撿起來，扔進垃圾桶。熱愛勞動，關心集體也是她的閃光點。在學校大掃除中，一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。

　　助人為樂事跡材料篇9

　　xxx，xx年6月出生，文成小學二年級六班學生。她是一個品學兼優、熱愛集體、團結同學、勇于創新、樂于助人的陽光女孩。在老師的關懷和幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，全面發展，不懈努力。兩年來她曾被學校評為“助人為樂先進個人獎”“三好學生”等”。現將她的先進事跡概括如下：

　　一、負有責任感勇擔重任。

　　xx同學作為班級的班長，不僅是老師的小幫手，同時積極為同學搞好服務。班務工作中，她始終吃苦耐勞走在前面，帶領同學們搞好本班環境衛生，并組織開展“樹文明新風，改不良陋習”的主題班會活動，啟發和鼓勵同學們改掉壞習慣，做一個文明禮貌的優秀學生。在她的努力下，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。

　　二、勤奮學習成績突出。

　　她能夠專心學習，勤學善思，不懂就問，能主動與老師同學交流，從中獲益匪淺。讀書是她課余的一大樂事。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。家庭作業從不拖延，能保質保量獨立完成。

　　三、尊敬師長團結同學。

　　對待老師，x同學發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有x同學所取得的成績，因此回報老師是他奮斗的一個重要動力。她對同學十分友好，能熱心幫助同學解決一些困難，樂于為同學們服務且不計任何個人得失，班上有一位智殘的同學，學習成績不好而且自理能力差，xx同學經常幫助她。生活中，經常幫助身邊老人，扶老人過馬路，看到鄰居奶奶買菜回家，幫她們開門，提菜。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

　　四、自主自立全面發展。

　　在生活上，xx同學堅持“自己的事情自己做”，盡量做到自主自立，比如自己起床、穿衣疊被、紅領巾、襪子自己洗。這樣不僅減輕了父母的家務負擔，同時也提高了自己適應環境和獨立生活的能力。在保證學習成績優秀的情況下，她還積極發展興趣愛好。堅持學習小提琴、舞蹈，三年來沒有間斷過，取得了一定的成績。

　　總之，xx同學開朗自信、樂于助人、成績優異、工作出色、綜合素質高，不愧為一名全面發展的好學生、好干部；不愧為一名優秀的二十一世紀的陽光少年！

　　xx，女，20xx年10月出生，云霄縣東廈白塔小學五年級學生。

　　老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的'好學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。她的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。

　　對同學有一顆真誠善良的心。xx同學心地善良。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還不講衛生，還經常遲到，同學們大多不愿與他同桌。藝芳同學主動要求和他同桌，每當他犯毛病時，她就耐心開導，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少，學習有了進步、也不經常遲到了，還講究衛生了。老師同學們都覺得奇怪。后來藝芳同學說出了一句讓大家都佩服的話：“我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去。現在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然有進步了”。沒想到，藝芳同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。

　　對同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。于是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，他們班受到了校領導的好評。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”作為一班之長，她深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發登記作業，檢查學生作業。檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。但是她任勞任怨，經常是“早出晚歸”。在學校里，每位同學都是她的好朋友，她喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找她幫忙，她也盡力幫助，在班里她的書包是最沉的，為什么呢？因為她不僅把所有的課本和練習冊都帶上，還要多帶些練習本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙她也把家里所有的都帶在身邊，她可以盡可能的去幫助同學們，媽媽老是心疼的讓她不要拿那么多東西了，可是她想自己離家比較近，把學習用具全了就可以方便其他同學使用了。

　　助人為樂事跡材料篇10

　　鄧孝山，男，生于1968年，中共黨員，徐渡村沙河組人，是個地地道道的農民。作為一名農民，“敢闖敢為，愛心十足”是他的真實寫照。

　　1990年前，他和所有的農民一樣，每天過著種地、做木工，面朝黃土背朝天的日子。那時做木工基本上都是斧頭、鋸子、鑿子，沒日沒夜的干活，只能勉強度日。隨著個體私營經濟的復蘇，辦起了加工廠，一邊加工糧食，一邊磨豆腐。同時還建了約180平方的孵化雞苗房，原本貧困的家庭，現在負債累累，由于他勤奮好學，鉆研技術，為人誠實，生意日益越做越好，日子一天比一天好起來，但天有不測風云，1991年洪水，所有的一切都在汪洋大海之中，什么都沒了。負了一身的債，想重新開始，沒有錢，上有老下有小，一大家人要吃飯，欠的賬要還，選擇了打工還債。

　　1993年，來到天津一建設工地打工，一名普通的建設工人，由于他勤奮刻苦，技術精湛，在許多地方給公司節約了不必要的開支，很快得了公司領導的賞識，當上帶班組長，工地負責人，漸漸成長為一名小老板。

　　在外摸爬滾打了多年，他深深體會到了的打工的不易創業的艱難。經過多年的.努力，于2007年注冊了一家勞務公司，全家過上了幸福的生活，但他沒有忘記家鄉的父老鄉親。先后帶出家鄉100多人到外地務工，周邊群眾基本上都跟他打過工，在家種地不僅辛苦而且還賺不到錢，打工辛苦點，但收入也很可觀，家家蓋起樓房。

　　帶的家鄉人多，家族式企業有好處，也有壞處。2000年，他承包了一批建筑活，又把其中的一處基礎活分包給家鄉的一個人，計算好后，家鄉的這個人能夠賺到一些錢，比只干活強的多，一切準備好后，活干了三分之一，說不干了，建筑是要求工期的，現在不干了怎么呢跟家鄉人又沒合同，根本不存在違約。這時的鄧孝山急了，當時好多人想干沒干上，開會對他發了火，但還是念在老家人的份上，勸他，同意了，但沒過多久又不干了，以為自己會圖紙、會施工，一般人不會。總公司那邊又催的緊，這時換人，無論對工人、對工程進度都有影響，最后跟總公司反應了情況，指派專業人員，自己親自帶頭上，終于按時按質按量完成了任務。

　　以前拖欠農民工工資的多，活干完了，老板不見了，鄧孝山作為一名農民工成長起來的小老板，這方面做的非常好，別人一個月30天發工資，但他帶的人干活20天發資，前一天算賬，第20天，絕對工資到位，有的工人急需用錢，也可提前拿錢，借錢都行。跟他干過活的人，都說鄧老板人不錯，講信用。

　　鄧孝山同志在四川汶川地區發生里氏8.0級地震后，對災區人民十分同情，在村部帶頭募捐2000元。2009年底，在黨員大會結束后，捐給我村五保老人3000元。2010年底，又捐給五保老人3000元。

　　鄧孝山是村里有名的熱心人，不論親戚朋友，或是左鄰右舍，他都肯出力解決一些問題，他家后面的一戶人家2個兒子都沒什么技術在家待著，父親得了重病要動手術，家里急需用錢，家人焦急萬分，鄧孝山也替他們著急，給了他2000元，借給他1萬元。兩個年富力強的中年人沒事干怎么行生活怎么辦鄧孝山帶上他們到自己工地去打工，太過“老實”，但他們重活干不了，也不敢讓他們干，最后讓他們去看工地。類似這樣的事，鄧孝山辦過不少，如幫助鄰居農民工的孩子入學辦理手續10多人次，幫助介紹安排在本公司或其他企業就業的家鄉人共100多人次。

　　助人為樂事跡材料篇11

　　彭xx，女，1963年3月出生，陡溝社區徐村組村民。作為一名普普通通的農村婦女，“無私奉獻，愛心十足”是她的真實寫照。彭xx多年來本著一顆無私奉獻的愛心和樂于助人的熱心無私地幫助別人，無論是農忙還是農閑，無論是刮風還是下雨，她每天都要去與她毫無親緣和鄰里關系的徐先珍家，為她家做飯、洗衣，幫她整裝梳理、打掃衛生，多年如一日，從不宣揚，默默無聞，是一位助人為樂的好大姐。

　　事情還是得從五年前說起，彭xx與徐先珍家相隔約有1公里，當她得知曾經患有風濕和內風濕疾病的徐先珍病情加重，現在不能下床行走，且生活無法自理時，她與丈夫商議以后從百忙之中一定要抽出時間幫助徐先珍，為她家排憂解難。彭xx家共有七人，還有已過七旬且身體不好的婆婆，四個孩子都在初中、高中讀書，家庭經濟負擔比較重，她和丈夫共種了14畝地，主要以有才、玉米、蔬菜、棉花等輪茬耕種，勞動強度也較大。盡管如此，她每天天沒亮就起床，煮好早飯，做完自己家的家務后，待天方亮時就沿著河邊崎嶇蜿蜒的土路步行至徐先珍家，幫她家做家務、清理衛生、做好早飯還親手送到臥床不起的徐先珍手上，中餐也是如此，晚上去她家幫她洗臉、洗腳，陪她聊天等。由于徐先珍對自己的生活都難以自理，有時在病痛發作時都想一死了之，不再連累別人和家人，在彭xx的耐心勸導下，在彭xx從不叫苦叫累的人情幫助下，她非常的'感激，堅信要活下去。日復一日，年復一年，彭xx自始至終毫無怨言，這些年連大小便盆都幫她洗刷清理，徐先珍的每月的衛生巾、衛生紙她都給他買好送去??

　　星期天徐先珍的兩個孩子從學校回來，彭xx還用自己的錢買菜做飯給兩個孩子加餐，同時還幫兩個孩子洗換衣、鞋等，并且叫兩個孩子要好好學習，不要顧慮家里的一切。

　　由于兩個孩子上大學，徐先珍家的家庭負擔非常重，僅僅依靠丈夫種地根本無法維持，無奈的現實狀況下，徐先珍的丈夫不忍離開了家，將徐先珍交給彭xx，孤身一人去北京打工掙錢，彭xx主動挑起了她家的重擔，并且對待徐先珍就像親姐妹一樣，每天給她熬中藥，在彭xx無微不至的照料下，徐先珍的病情日漸好轉，并且能夠下床行走。多年的精心照顧，多年的心存感激她都無法用言語來表達，現在徐先珍被丈夫接去北京照顧，臨走時彭xx還送她上了去合肥的車，并且一再囑咐她要按時吃藥，一定要把病治好，樹立起重新站起來的信心。

　　雖然彭xx做的不是什么驚天動地的大事，但是日復一日，年復一年的堅持卻不是常人能夠做到的，用彭玉霞自己的話說就是：“贈人玫瑰，手有余香。”這是顯然是一句致理名言。錦上添花雖美，但雪中送炭可貴，彭xx做的都是一些平凡的小事，可是這些小事一直堅持的做下來，又是多么的不平凡，就是這些小事，讓我們看到她那顆純美的心。

　　助人為樂事跡材料篇12

　　xx，男，1971年1月生，中共黨員，內蒙古巴彥淖爾市烏拉特前旗郵政局小佘太鎮郵政所所長兼鄉郵員。

　　xx從事鄉郵投遞16年，踏實工作，服務鄉親，扶殘助困，不計功利，幫扶村民脫貧致富，得到了周邊群眾的一致稱贊，也深深感染了他身邊的每一個人。在小佘太鎮，孩子知道有一個雷鋒式的'郵遞員叔叔，大人知道有一個干工作不講條件、不講代價、不怕吃苦的郵政職工，他是全市50萬青年的旗幟和驕傲；在郵政行業，是“一言一行樹郵政形象，一心一意為用戶服務”企業精神的實踐者。

　　xx長期幫助一位叫任秀菊的孤寡老人。1990年，任秀菊老人中度燒傷，整個胸脯脫了一層皮，雙腿被燒得卷曲了，兩只手失去知覺。xx雇車把老人送到鄉衛生院進行住院治療，醫藥費除了政府給補貼一部分外，其余全部由xx負擔。出院后，xx每兩天為老人清洗換藥一次，直到兩個月后傷口愈合。老人吃飯需一口一口地喂，大小便失禁不能自理，xx端屎端尿，直到1992年老人90歲去世。全喜貞，鄉村教師，今年48歲，與xx同村，1995年患腦血栓偏癱在床，全喜貞的妻子也體弱多病，還有兩個孩子在念書。xx將全喜貞老師家的農活一攬子包了下來，春天耕地、播種，夏天打藥、澆水，秋天收割、耕地。義慶昌村有個殘疾人劉財，今年55歲，天生弱視，生活不能自理，1997年其父去世，其母患了腦血栓臥病在床，家庭生活遇到了極大的困難。xx得知后，主動承擔起照顧這娘兒倆生活的重擔。每天上班途經劉財家時，他總要進屋看看，幫劉財劈柴打炭，挑水買藥。每年冬季，xx就找村社干部為劉財解決取暖的煤炭。每逢過節，他總是把家里好吃的給劉財娘兒倆拿上。到了年關，他忘不了囑咐母親給劉財家里多置辦一份年貨，抽空幫助劉財打掃衛生，讓他們也能高高興興、干干凈凈地過年。

　　xx曾獲烏拉特前旗優秀青年、十佳優秀青年、優秀共產黨員、行業十佳文明服務標兵，巴盟首屆十大杰出青年等稱號；連續15年被評為烏拉特前旗郵政先進工作者、優秀投遞員；20xx年，被樹為巴彥淖爾市郵政行業愛心郵路的標兵和旗幟。

　　助人為樂事跡材料篇13

　　xx今年60歲，是xx區xx街道xx社區居民代表，家住xx大街房改大院，是xx第二賓館退休職工。大院里的居民提起xx大媽，都稱贊她是個非常熱心的好人。

　　在xx社區，說起xx，真是無人不知，無人不曉。她十余年如一日的只講奉獻不求索取，大家格外敬重她。

　　xx是熱心的義務監督、宣傳員。在創建全國文明城區期間，天天在社區里穿行，有時戴著志愿者小紅帽在大街小巷進行文明勸導;有時拿著文明城區宣傳卡，挨家挨戶的上門宣傳講解。碰見可疑人員，就上前盤問;她非常注重保護環境，希望每個人都具備良好的素質，并始終堅持“保護環境、人人有責”的原則，遇見亂扔亂倒垃圾的住戶，就進行說服教育，時刻監督，并且做到垃圾入筒，碰到不文明的情況，她就會主動上前勸導，心平氣和的把對方說的心服口服。

　　xx為人隨和、開朗，助人為樂是她的家常便飯，更重要的，她還是個義務調解員，誰家夫妻吵架，婆媳不和，只要她一出面就沒有解決不了的矛盾。她所居住的小區是一個老住宅小區，污水管道都已老化，經常出現管道堵塞現象，每次出現這種情況都是她跑前跑后，聯系疏通、挨家挨戶收錢、無一不親力親為，經常累的腰酸腿疼，但從來沒有任何怨言，只要問題得到解決，她比誰都高興，她所做的一切，從來不計報酬，不計得失，并且無怨無悔。

　　精神十足，身體硬朗，動作利索，總是樂樂呵呵的，并且特別關心社區事務，主動協助社區開展各種活動和義務服務。問她為何這么關心社區事務，她就很嚴肅地說到，關心社區事務，維護居民權益，支持社區的工作是每一個社區居民應該做的。她是這么說的`，也是這么做的，在社區里經常都能見到她的身影，有時在幫助年齡更大的老人提菜，有時在幫助殘疾人推車……

　　這就是社區男女老少都尊敬和愛戴的xx大媽。xx年，她榮獲了“xx市熱心大媽”的稱號。她所做的每一件事都是平凡小事，但卻感染著小區里的每一位居民，有事大家都主動幫忙，鄰里之間非常團結，整個小區充滿了文明和諧的氣氛。

　　助人為樂事跡材料篇14

　　鄭X X，男，35歲，大學本科。于20xx年7月參加工作，現為古浪縣大靖職教中心教師。十五年來，他始終堅持愛崗敬業，無私奉獻，任勞任怨，為人師表。他樂善好施、助人為樂，充分利用業余時間積極投身公益事業，扶貧助殘，幫扶助學，隨時隨地為家鄉的父老鄉親做著力所能及的好事。被鄉親們譽為“公益路上的好老師”。

　　鄭老師從教十五年，一直擔任班主任工作。不論在哪個單位，他都能做到服從分配，任勞任怨，無論學校安排什么任務，他都毫不猶豫地愉快接受，并按時完成任務。工作中嚴于律己，始終按照人民教師的高標準嚴格要求自己。他認為這就是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業的體現，是勤懇踏實工作的行動，是取得成績的前提。他經常提醒自己，要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事，努力做一名讓領導放心、讓學生歡迎、讓社會滿意的人民教師，這就是他一直追求的目標。除了管理工作外，他一心把主要精力都用在教學工作上。20xx年8月到20xx年5月的四個學期中，由于專業課老師非常缺，他同時擔任衛生專業的四門課程，每門課都是近400頁厚的長篇大論，而且每天都要各上一節。他每天晚上要寫四個教案、設計多媒體課件、批改作業，白天上課、檢查學生的背誦和掌握情況。有時三、四門課緊挨著排在一起，他就上完第一節上第二節，緊接著第三節、第四節，每天至少有兩節課是連著上的。除此之外，還要處理班上的衛生、

　　就餐、紀律、宿舍、安全等各種日常事務，遇到上級檢查或學校其他活動就更忙了，有時候連喝口水的時間都沒有。家中大小事情更是無暇顧及，接送并輔導孩子、全部家務均由妻子一人扛著，累極了妻子也常嘮叨：“你們單位那么多人，就你最能？就你會干工作？就你一個人是老師？一天到晚全顧著人家的娃娃，自己的娃娃卻顧不上，沒見過你這樣當老師的！”他知道自己愧對家人，然而還是耐心給妻子解釋：“這是職責所在。既然干了，就要對學生、對家長負責，對學校、對社會負責，更是對自己負責，否則我的良心會受到譴責的。”功夫不負有心人，最終他所教的班級在“三校生”高考中均順利考入省內外高職院校，當年他被古浪縣委、縣政府評為“優秀教師”，贏得了領導、同事和家長們的一致好評。

　　教學工作中，鄭老師總是對學生進行耐心細致地說服教育，曉之以理、動之以情，直到把學生引導到正確的成長軌道上來，這樣的事例不勝枚舉。不論是課堂上還是課外活動，他總是習慣性地觀察著每個孩子的行動、語言、表情等各種動態。比如趙婧婧今天格外活潑，說話聲音比平時響亮得多；張梅表情呆滯，不大說話；小樊最近發言特別積極；楊小明今天總是躲避著老師的目光；總是提前到校的高志偉今天意外地遲到了；平時總干干凈凈的黃立娟連續穿了兩周的臟衣服……通過及時敏銳地捕捉這些信息，然后小心翼翼地與學生進行溝通，引導、鼓勵學生說出其喜悅、快樂、憂傷、難過之所在，進行適度地說服、鼓勵、勸導、幫助和撫慰，同時在生活上盡可能地給予他們力所能及的幫

　　助。

　　20xx—20xx年，他在古浪南部山區新堡中學工作期間，有八個距學校較遠的孩子中午不回家，每天就吃自己從家里背來的饅頭。冬天，饅頭從家背到學校時已經凍硬，中午孩子們就在教室里的火爐上烤著，消融一點，啃上一嘴，等一陣消了再啃。冬天日子短，等啃完了饅頭，下午上課時間也到了；夏天的饅頭多數是晾干的，孩子們啃起來總會弄破嘴唇或者牙齦，饅頭上總是有紅紅的血印，他們忍著疼痛啃著帶血的饅頭……有時饅頭沒有曬干，總會長著灰黑色的長毛，那味兒又酸又苦又澀，孩子們緊皺眉頭艱難地撕咬、咀嚼、吞咽……這一切鄭老師都看在眼里、疼在心上。一天中午老師們剛吃過飯，教工灶上的做飯師傅把剩下的半鍋萊給倒在了灶房旁的垃圾堆上，熱氣騰騰、香味猶存。一邊是啃著饅頭的學生，一邊是倒在地上的剩萊，鄭老師若有所思…下午課外活動，鄭老師把中午不回家的那幾個孩子叫到一起，問他們愿不愿意吃老師灶上的飯。山里的孩子誠實、靦腆，開始他們都堅決搖頭，學生怎么可以吃老師的飯呢！鄭老師給他們講了三點：一是你們正在長身體、消耗腦力，及時補充營養非常必要；二是剩下的萊不是老師們從自己的碗里揀出來的，而是師傅做得多了，老師們吃不完；三是珍惜糧食、避免浪費是美德。學生們被鄭老師的真誠打動了，消除了顧慮，開始大膽地和老師交流：其實大家都想吃，每當聞到從教工灶上飄來的飯香味，每個人都在悄悄地流口水，還私下里偷偷議論，長大了一定當要老師，因為能按時吃到香噴噴的飯菜。第二天，鄭老師找到大師傅

　　商量：能不能把剩萊送給那幾個中午不回家的孩子吃，倒掉也是白白浪費了，怪可惜的……話還沒說完，就遭到大師傅的諷刺、挖苦和白眼：你是老師，操心教好你的書就行了，人家的娃娃吃啥喝啥與你有啥關系？用得著你來同情？你養的？你對他們好，他們的爹媽會給你啥好處……一下子問得鄭老師張口結舌，竟無言以對。又過了一天，鄭老師做足了思想準備，調整好了狀態，去跟大師傅談。整整一個星期，大師傅被他的'真誠、耐心和執著所動，答應只把剩萊留下給學生。開始學生們不敢到灶上去，鄭老師就拿著他們的飯盒去灶房打上萊再端到教室里讓他們吃。看著孩子們興高采烈、狼吞虎咽的可愛樣兒，鄭老師心中是無限的慰藉。

　　鄭老師當班主任有個習慣，不論在小學、初中還是高中都要讓學生寫周記，寫啥都可以，字數、內容均不限。每篇周記他都會認真批閱，并根據內容真誠地寫上或鼓勵、或指導、或幫助、或啟發的評語。學生們從老師的評語中獲得了益處，都把鄭老師當作知心朋友，什么事（包括秘密）都愿意寫出來。同學之間也默默形成了一個無聲的規則：任何時候都不會翻閱他人的周記本，不閱讀同學周記的內容和老師的評語。周記成了師生無聲交流的一個平臺，也成了同學之間相互信任、尊重的見證。20xx年3月，四年級開學的第一周，一個女孩在周記中寫到，她上不成學了。密密麻麻的字里行間充滿著痛苦、絕望與無助。鄭老師感到問題嚴重，就加班閱完了所有周記，提前讓學習委員發了下去。果然不出所料，第二天早上，那個女孩的周記本早早放在了

　　老師的桌子上，他急不可待地坐下來翻閱。原來，這個女孩患有癲癇，她的父親多方求醫無效后，虐待妻子，認為是妻子給他帶來了不幸，動不動就對妻子惡語相向、拳腳相加。最終在開學前拋妻棄女，并卷走了所有錢財和家里值錢的東西，母女倆一夜之間變得生無所依，連吃飯都成了大問題。16k的周記本，她寫了5頁多……鄭老師流著淚讀完了學生的傾訴，又流著淚寫了近4頁的評語，鼓勵她要勇敢的生活下去，告訴她，人一輩子大多數時候都是在逆境中成長的，趆是困難就趆要堅強，如果一遇到困難就灰心、退縮、放棄，那他就是懦夫！目前你要做的就是用優秀的成績來回報可憐的母親，來“報復”那個狠心的父親。并為她交了學雜費。之后的兩年里，她再沒交過學雜費，鄭老師一直默默地關懷著她，用各種方式幫助著她并小心保護著她的自尊心，直到她順利升入初中。

　　鄭老師是個熱心腸的人。平日里左鄰右舍或者同事、朋友們有啥需要幫忙的，只要自己手頭的事不著急，他都會毫不猶豫地伸出援助之手。像開鎖、修車、照顧孩子、輔導作業、小額經濟支援、打水、買藥等等，自己能幫到的，就一定會去幫忙。班上有家庭經濟困難學生常不能按時上交學費或者生病了無錢買藥，鄭老師了解情況后就為他們墊付，之后也從不向學生提及，有些學生過了很長時間后要給鄭老師還錢，鄭老師就以“我不記得了，好像沒這回事，你記錯了吧”為由而拒絕。為他們送本子、墨水、鋼筆等更是司空見慣。因為從不應記賬，十五年來類似這樣的花銷究竟有多少，連鄭老師自己也說不清。

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