優秀少先隊員主要事跡材料(通用)
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，以下是小編收集整理的優秀少先隊員主要事跡材料，歡迎大家分享。
優秀少先隊員主要事跡材料1
程XX，女，現年11歲，米峪鎮寄宿制學校五（1）班班長、中隊長、學校少先隊大隊委。
程XX同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。
一、勤奮好學，成績優異。
程XX同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每學期初她都會為自己制定學習計劃和目標，為達到目標而奮力拼搏。
學習上，她求知欲強。課堂上，她聽講十分專心，發言積極，她敢于提問，也善于質疑，對所學知識都能理解掌握；課外，她像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中。
程XX有一個好習慣，每天睡覺前她都要看半個小時的書，她認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心。？正是有了這些書的陶冶，才使她懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，也活躍了思維，開擴了視野，成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時為她的寫作與表達奠定了良好的基礎，她的習作經常作為范文在班級朗讀，在同學間爭先傳閱。
功夫不負有心人，在校五年來，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果：連年來學習成績均保持在全年組的前五名。程XX同學多次獲得學校的表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好生”、“優秀班干部”等稱號。
在諸多榮譽面前，程XX同學從不驕不躁，始終堅信“山外有山，樓外有樓”的道理，努力鉆研，不斷向更高的目標邁進。
二、盡職盡責，能力出色。
程XX同學從一年級到五年級一直被同學們選為班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不茍。學校里的各項活動都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她付出的'心血和汗水，老師有事情離開教室了，她會主動把班里的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱她為“小老師”。她是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。
陳曦同學是一名優秀的少先隊員，在少先隊中擔任少先大隊委職務，在輔導員的指導下，積極組織少先隊活動。她每天帶領其他少先隊干部認真檢查監督各中隊的衛生情況、文明禮貌、學生紀律。
作為五（1）中隊的中隊長，她嚴格要求自己、從我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這么想的，也是這么做的。
2008年，汶川大地震之后，在學校開展的“獻愛心”活動中，她帶頭捐出節約的零用錢，捐獻愛心，讓這些零花錢用到最需要的地方。對班里個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧時，她像一位小老師，上前勸阻，并對他們講道理。她和顏悅色的勸解常讓同學沉下氣來，并和好如初。
作為中隊長的她，為了讓班隊活動充滿生機，她主動召集班上的文藝愛好者，自編自演小品、相聲等節目。在中隊活動中，讓同學們充分發揮才能，同學關系密切，五年一班多次獲得“先進班集體”稱號。
三、關心同學，樂于助人。
程XX同學學習認真，成績優秀。但她總說：“一支獨秀不是春，只有讓全體同學都進步了，那才是一件大樂事。”于是，她常組織班里的班干部，關心班里學習基礎薄弱的同學。如閆杰、李佳宇等同學，他們利用放學后的時間，對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。在他們的熱忱幫助下，這幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步，老師面露悅色，程XX等幾位班干部，更是心里樂開了花。今年開學初，班里轉來一位新同學，他對這里的一切都很陌生，程XX同學主動接近她，跟她談學習、生活等，使那位同學很快融入到這個溫暖的班集體中來。她對待班里的每一位同學，就像自己的兄弟姐妹，她真是少先隊員們的貼心朋友。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。程XX同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
四、吃苦耐勞，積極進取。
程XX同學也是一個不怕苦、不怕累的人，一旦確定了目標，她會全力以赴，朝著目標奮斗。
近來，學校組織了廣播體操比賽，為了排練出高質量的廣播操，學校每天下午都進行訓練。別看她每天累得大汗淋漓，她的臉上總掛著微笑。她總說：“作為隊干部的我，要從自我做起，嚴于律已，對同學要熱情幫助，團結友愛，盡自己所能為集體爭光。”
品學兼優，誠實善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的陳曦同學，像一只雛鷹向著自己的理想執著地起飛，讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠……
優秀少先隊員主要事跡材料2
男，20xx年3月出生，12歲，常州市武進區星河實驗小學少先隊副大隊長、六（5）中隊少先隊員。
XXX，一個名副其實的科技創新“小達人”，著迷于科學研究和生活實驗，對機器人、3D打印、scratch、C++編程、人工智能等都興趣濃厚，擁有全國青少年教育機器人四級證書，經常用程序設計、智能化的手段來實現自我創意；作為“太空謎”“軍事迷”，還和同學組成星空課題小組，電動太陽系模型被學校科技館收藏。曾獲第四屆全國中小學生創？造大賽AI地球分項賽決賽金獎、第六屆全國青少年創意編程與智能設計大賽（江蘇賽區）scratch創意編程項目一等獎等科技創新類榮譽30多項。
優秀少先隊員主要事跡材料3
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。xxx，20xx年4月出生，現為鳳陽縣實驗小學六（3）班中隊少先隊員，20xx年度“全國優秀少先隊員”。他既是個愛學、愛玩、愛鬧的普通小學生，又是個善于鉆研、充滿愛心、拾金不昧的陽光好少年。
“在同學當中，xxx愛動手、好鉆研向來小有名氣。20xx年他參加學校電子制作培訓班，隨后成為校隊成員。在校隊xxx培訓短、入隊遲，作為團隊新兵，為了能為校爭光，他勤學好問，研究問題往往打破砂鍋問到底，常常在家里練習一遍又一遍，利用業余時間熟悉電路、焊接、無線操作，一遍遍練習，一遍遍演示，終于功夫不負有心人，xxx后來居上，在20xx年7月，首次參加“全國青少年制作教育競賽”，就獲得安徽賽區銀牌；20xx年7月，他再接再厲，頂住壓力，沉穩發揮，勇摘該項比賽首枚金牌，為學校獲得全省團體第二名奠定了基礎。
成績優異的xxx，絕不是“兩耳不聞窗外事”的書呆子，他是個充滿愛心的“00后”。他關心親人冷暖，爺爺出車禍，做開顱手術，大小便失禁，他幫爸爸一起為爺爺擦屎擦尿。每天跟爸爸一起用輪椅把爺爺推到郊外，攙扶起來鍛煉身體，常常累得一身大汗。奶奶卵巢癌做手術、做化療，他倒水端飯，陪奶奶聊天，要奶奶親眼看到自己上大學，鼓勵奶奶堅強地活下去。平日里，xxx從不亂花一分錢，而當得知鄰校有一名同學身患白血病的消息時，他卻捐出了半年的'零花錢；他還跟媽媽一起幫助扶貧戶實現“微心愿”，給他們送去新買的書包、鞋子、牛奶，雖然錢數少力量小，但他堅信愛心不分大小，溫暖鑄就大愛無疆。
愛心傳承絕非一日，美德積淀終非偶然。提起xxx，不得不說他拾金不昧、謝絕現金酬謝的故事，這個故事一度成為鳳陽的街巷美談。
那是20xx年4月4日傍晚，9歲的xxx和父親到廣場散步，撿到一個錢包。錢包里有2790元現金、一張港幣、身份證、銀行卡、三張消費卡，還有一張3萬元的欠條。看到這些，xxx父子倆騎上電動車，在廣場四處呼喊失主姓名尋找失主，喊到嗓子嘶啞、天色昏暗，始終無人回應。父親試探xxx說，“不如我們把錢拿出來自己留著算了”xxx堅決不同意說，“那是人家的錢，我們不能要！”。
回到家后，全家人決定利用微信群發布招領啟事。消息被熱心網友轉發到一個又一個群里，不到10分鐘，十幾萬人轉發、點擊。隨后，不斷有微友發信息反饋情況：“失主是我朋友，我正在聯系他”“我已經給失主村里的村干部打了電話，村干部正在找失主本人”“我朋友已經在往失主家里趕，很快會有回復”……兩小時后，xxx父子倆將錢包當面交給了失主吳先生。吳先生不住地道謝，還抽出5張百元鈔票塞給xxx表示感謝，父子倆堅決謝絕。看著失主錢包失而復得時興奮的樣子，爺倆高興得笑了。
小小少年xxx拾金不昧的好事，通過微信等網絡媒體迅速傳播開來，獲得無數點贊，這不僅僅是一次拾金不昧，更是一次愛心接力。中國文明網、新浪網、安徽人民廣播電臺、安徽網絡電視臺、滁州市電臺、電視臺等媒體紛紛報道。周圍的人都說要把他的事跡講給自己的孩子聽，讓自己的孩子也做個拾金不昧的好少年。
一心向上，一心向善，xxx一步一個腳印，一路踏實走來。五年小學，他五次獲得校“三好學生”，多次獲得“優秀少先隊員”“優秀學生干部”稱號；20xx年，因拾金不昧，光榮當選“滁州好人”；20xx年，因孝老愛親助人為樂，獲評滁州市第二屆“美德少年”；20xx年12月，團中央在全國評選300位“全國優秀少先隊員”，xxx成為滁州市唯一一個當選的優秀少先隊員。
少年強則國強，xxx，俯身撿起的是中華傳統美德，昂首送還的是滿滿正能量。一顆至純至真的少年心，美德伴隨成長翱翔，夢想讓明天充滿希望。
優秀少先隊員主要事跡材料4
姜xx，男，出生于20xx年5月，是華山路小學三（9）中隊的中隊長。
姜xx興趣廣泛，除超多閱讀課外書籍知識面較廣外，他對不少體育活動也有所涉獵，乒乓球，羽毛球對他來說也是掌握的`強項，最讓他值得自豪的他此刻已經是一名跆拳道藍帶的高手了，前段時間在安徽青少年跆拳道比賽中榮獲金牌。
這就是姜xx，一位平凡中透著不平凡的陽光男孩。
優秀少先隊員主要事跡材料5
王奕涵，柏各莊鎮中心小學六（二）班的學生，現任學校大隊長，夢之聲廣播站編輯部長，校籃球隊的主力隊員。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩，六年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成為一個全面發展的優秀少先隊員。
一、品學兼優，屢獲佳績。
王奕涵同學自入學以來，學習成績一直名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，按照老師的要求認真做好課前準備，課后復習的工作。她找到了適合自己的學習方法，不斷地努力著，學習成績非常優秀。
二、老師的好幫手，同學們的好榜樣。
在家中，她是一個好女兒，在學校，她是一個好學生。她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關心班集體，樂于助人，心地善良、同學們都喜歡她。作為班干部，她以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的'組織能力，把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，是同學的好榜樣。
在父母心中，她是一個自立能力強，乖巧懂事的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖；在老師眼里，她不僅品學兼優，而且是個小助手，老師交給的任務她都樂意接受，以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終；在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助，對于生活上有困難的同學，她總是伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。在學校組織的多次捐款活動中，她帶頭拿出自己的零花錢，為災區的人民獻出自己的一份愛心。長期以來，她以自己的真誠與無私，贏得了老師和同學的稱贊，成為同學們學習的榜樣！
三、興趣廣泛，全面發展。
她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。她把自己的作息時間安排得十分合理，除認真學習課本知識外，業余時間她還很喜歡閱讀大量的課外閱讀，既拓展了自己的知識面，也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動，她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、學習著；又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著……
王奕涵同學一直以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心的女孩一定會飛向祖國蔚藍的天空。
優秀少先隊員主要事跡材料6
XX，日照經濟技術開發區中學七年級九班的一名學生。
從一年級開始就在班里擔任組長、隊長、學習委員，曾依次獲得學校組織的古詩文通讀考級二，三，四，五級證書，是班里老師任命的‘英語小老師’。20xx年曾獲得CCTV《超級寶貝》少兒達人選拔賽日照賽區晉級復賽資格和第13屆“未來星”全國特長生文化藝術周優秀特長生稱號。
XX同學是一個虛心好學，刻苦鉆研的好學生。在學習中踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒，始終堅持，努力，孜孜不倦。
XX同學是個活潑開朗，能靜能動的好少年。她尊敬師長，團結同學，愛護公共財物，遵守公共秩序，是老師心中的好學生，父母心中的好孩子，同學心中的'好伙伴。
XX同學是個愛好廣泛，多才多藝的學生。鋼琴，跳舞，看書，練字，畫畫，輪滑等都是她的愛好。學習鋼琴堅持了七年，業余組已獲得十級證書，舞蹈方面，民族舞獲得六級證書。
只要付出就會有收獲。成長的道路是漫長的，不經歷風雨，怎能見彩虹。XX同學定會向著自己的理想和追求，努力進取，奮發向上，描繪一幅多彩的的人生畫卷。這位勤奮好學，胸懷寬廣的女孩，在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，必然會像小樹一樣茁壯成長！
優秀少先隊員主要事跡材料7
有一種顏色，飄揚在心中永不褪色，那是紅領巾的顏色；有一份光榮，想起就會激動不已，那是與紅領巾同行的光榮；有一種真情，藏在心中永不改變，那是對紅領巾的真摯情懷。在輔導員工作中，我與紅領巾們一起成長，情為紅領巾所系，心為紅領巾所牽，紅領巾給了我一份獨特的成長經歷。
回顧我的輔導員工作，我為我的每一點進步而高興，為自己能更好的服務那一群群孩子而驕傲。
一、為人師表，注重身教，做孩子們的表率。
教師的職責不僅是教書，更重要的是要教會學生怎樣做人，要教會學生如何做人，中隊輔導員更應如此首先。因此，我很注意提高自身修養，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到。讓學生不亂丟果皮紙屑，那么我只要見到紙屑就隨手撿起，并帶領中隊委員做好值日工作，值日生每日一換，但我自己卻是永遠的值日生，用我自己認真、嚴謹的工作作風潛移默化著這群可愛的孩子。
二、有教無類，關愛兒童，做孩子們的知心朋友。
作為中隊輔導員，我對自己的學生傾注了無限的熱情和關愛，尊重他們并以誠相待。工作中深入了解學生，關心孩子的思想和心理變化，處處為學生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友。畢業那年，我接手的是五年級，孩子普遍比較成熟又難以管理，面對我這個剛走出校園的“黃毛丫頭”，似乎不屑一顧。于是，我為自己定下了“做學生課堂上的老師，課堂下的朋友”之目標。8年來，我時時以此鼓勵自己。
我深知，孩子學習固然重要，但是對孩子的品格教育也不容忽視。作為一名教育工作者，應該知道教育學生不僅僅局限在課堂上，還應該延伸到課堂以外。經常通過班級QQ群、班級博客群和孩子交心，在孩子遇到煩惱時，總是循循善誘的開導，時不時給孩子母親的溫暖，我覺得這幫孩子和自己的兒子一樣天真可愛，需要呵護和關愛。當學生將自己喜歡吃的東西放在講臺上留給我的時候，所有的苦和累都不算什么，因為幸福感溢滿心田。
還記得，我帶了全校較差的班級，班里還有幾個“鬧事分子”，認課老師幾乎沒有喜歡那個班級的。我沒有被困難所嚇倒，而是以“熱心、耐心、貼心、細心、恒心”去教育和感動他們，使這些學生有了很大轉變，不僅學會尊重老師了，還積極學習爭取把以前的不足都趕上。如今，我的“夢之翼中隊”是一個溫暖、和諧、積極向上的優秀班集體。團結、進取、活潑、創新是我所教班的最大特點。永無止境的進取心使我班取得了可喜的成績。所帶“夢之翼中隊”多次被評為“先進班集體”、“完美教室”。我積極履行教師職責，言傳身教，以身作則，用對學生一輩子負責的精神對待學生。
三、培養中隊干部，抓好隊伍的建設。
積極，向上的少先隊集體的形成，離不開小干部的重要作用。因此，培養得力的小干部是很重要的。我就結合“雛鷹爭章”活動，采用了學生自薦與民主選舉的.形式選拔隊干部。由隊員們評選出各方面能力強，又關心集體，有強烈的責任感的隊員做中隊委員。同時，為了鼓勵中隊里的每一個少先隊員都能積極參與中隊建設，每一年都要開展“我是班級小主人”的活動，意在讓學生們都能意識到自己是集體的主人。通過近年來的實踐，中隊隊員的集體榮譽感和責任感有了大大的增強。而正是有了這些富有責任心和自豪感的隊員們，我所帶的中隊才會一直被評為學校“完美教室”，不少同學被學校評為“優秀少先隊員”，孫夢穎同學還被連云港市評為“港城四好少年”光榮稱號。
四、勇于創新，開展豐富多彩的中隊活動。
作為中隊輔導員，我深深體會到：活動是少先隊的生命，帶領孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動是輔導員的天職。結合隊員特點，在組織活動時，我力求達到“五點”，即活動主題要小一點；活動內容離隊員要近一點；構思設計要巧一點；，活動要落得實一點；內容形式要新一點。在這個方法指導下，我組織隊員們開展了“我最喜歡的老師”、“班級小明星”、“感恩”等活動來拉近心與心的距離；在爭創“李四光中隊”活動中，假日開展了以“珍惜水資源”、“爭當環保小衛士”和“我愛地球母親”為主題的環保調查，植樹綠化活動。20xx年，我們中隊的實踐活動《節約校園，我在行動》榮獲縣級綜合實踐活動成果展示二等獎。與此同時，在學校組織的各項活動和競賽，隊員們也都投入極大的熱情積極參與。我們在縣“紅領巾”系列活動、“完美教室展示”、“首屆校園十佳歌手大賽”、“溫馨教室評比”、“校園大課間評比活動”、“雷鋒故事”演講比賽都獲得了多項的榮譽，一張張獲獎證書都寫著我們這個集體的凝聚力，讓學生得到實際得到鍛煉，引導學生在做中學習如何進取，取得了比口頭宣講更有成效的實際工作效果！
作為一個“太陽底下最美麗的事業”的中隊輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦，腳踏實地地在平凡的崗位上播灑汗水和愛心，在這個平凡但崇高的崗位上繼續奉獻，用火一樣的熱情，與紅領巾相伴，做一名不老的教師！
優秀少先隊員主要事跡材料8
她是日照經濟技術開發區中學七年級八班的一名學生，XXX就是她的名字。
有人會將“學習好”這個詞語與她掛鉤，但是她卻并不太喜歡這種帶有目的性的詞語。
在生活中，她更喜歡把學習當成一種樂趣，而并非一個任務。可以說它是一個必須完成的使命但不能說它是一個必須完成的任務，在她看來，雖然她必須完成但絕不會以任務，這種為達到目的所進行的形式，它更像是生活的一部分。在寫作業的過程中，所遇到的每一個難題，都讓她感到興奮，那種解出難題后的喜悅，也是旁人得不到的。
可她的生活中并不是只有學習，她也喜歡讀書。煩躁時，她會讀書；平靜時，她會讀書。閑暇時，她就會去圖書館泡一整天，享受那種在寧靜中醞釀的書香。
老舍曾說：“學習，驕傲自滿是她們的一座可怕的`陷阱；而且，這個陷阱是她們自己親手挖掘的。”所以她告訴自己，取得了好成績可以為自己感到高興，但這并不是自己驕傲、炫耀的資本，就目前來看，她清楚自己沒有驕傲的權力，而她能做的只有勤奮。
總有人會問她，怎樣學習才能好，而她想說，世界上優秀的人那么多，別人能做的自己為什么不行。人外總有人，山外總有山，河流那么曲折最終都要匯入大海，山峰那樣高卻也觸不到天空。
砥礪前行，讓學習成為指路燈，釋放自己對生活最好的態度，尊重生活，現在以及未來的自己。
優秀少先隊員主要事跡材料9
我叫xxx，今年11歲，是中心街小學五年級三班學生，我是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
從小學一年級至今，我一向擔任班上的領悟委員，每次考試成績都名列前茅，并在各級各類書畫、征文、演講等比賽中榮獲大獎，是教師眼中的好學生，同學們心目中的班級領頭羊。下方，我向大家說一下我平時的領悟和生活。
一、領悟上刻苦，成績優異
我是一個虛心好學、刻苦鉆研的好學生。在領悟的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終持續、孜孜以求的精神，應對困難，從不言敗。課前認真預習，上課認真聽講，用心發言，腦子隨著教師轉，做作業一絲不茍，課后及時復習。所以，在每次考試中成績都名列前茅，年年被學校評為三好學生和優秀干部。生活中，我不斷的充實自我的課外知識，課余時刻經常閱讀有益的課外讀物，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》……在精通電腦的母親的指導下，還用心地領悟電腦知識，上網查閱資料，解決領悟中的疑難問題，對領悟有著濃厚的興趣。
二、生活愉悅，品質優秀
我是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看我年紀不大，但我卻十分懂事。尊敬師長，團結同學，勤儉節儉，愛護公共財物，遵守公共秩序。我明白：“態度決定高度，細節決定成敗”，所以我從身邊的小事做起。
在家里，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家里的掌上明珠，但我從不嬌慣自我，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是父親、母親的好幫手。也正正因有我，家里充滿了歡歌笑語。
在學校，我愛自我的班級，愛每一位同學，愿意為同學們服務，用自我的行動影響著周圍的每個人，所以，只要是與我同桌過的同學，他們的成績會慢慢提升，連字跡也越寫越漂亮，經常得到同學家長的夸講。“幫忙別人，愉悅自我”成為了我的.座右銘，領悟上只要有同學向我請教，不管多么忙，我都會停下來，耐心地給同學講解，直到同學弄懂為止。生活上熱心幫忙同學，還帶頭為貧困山區同學捐出自我的零花錢，捐出自我的課外書。我的人緣特好，每次競選班干部，我的選票都遠遠超出其他同學，令人震驚。作為班干部，我以身作則，協助教師管理好班級，是教師的得力助手，配合班主任管理班級工作，開展班級各項活動，不怕臟不怕累，不管嚴寒酷署，用心參加校值日活動，檢查監督衛生安全。有時為了完成學校、班級交給的板報，手抄報，繪畫任務，常常深夜都沒有合眼休息。
三、愛好廣泛，多才多藝
我是個愛好廣泛、多才多藝的好學生，琴、棋、書、畫、課外閱讀等都是我的愛好。我鐘愛參加課外活動，不僅僅陶冶了情操，還讓我對領悟和生活充滿了熱情和自信。我的書法作品多次獲得縣級、省級乃至國家級大獎，還多次被學校評為優秀小主持，小書法家，小繪畫家。四年級參加縣教育局舉辦的《中小學生規范漢字書法》比賽小學組獲一等獎，同年6月在學校藝術節中擔任主持人，并獲得一致好評。學校升旗儀式中經常擔任主持和演講。年底，榮獲全國“新華杯”少兒書畫大賽優秀獎。我的軟筆書法已過專業考試柒級，并多次榮獲四川省人才藝術大賽一等獎。
一分耕耘，一分收獲，領悟、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，不經歷風雨，怎樣見彩虹。我堅信我會用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；會用自我的夢想和追求為筆，積極和奮發為墨，描繪充滿期望的畫；會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛完美的明天。堅信我這個勤奮好學、心靈完美、胸懷寬廣的男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，必須會像小樹苗一樣茁壯成長。
優秀少先隊員主要事跡材料10
xxx，女，1997年6月出生，是xxx市xxx縣桃城鎮第一小學六年級031班的學生。她是品學兼優的孩子，在教師的關懷呵護下，在家長的熏陶影響下，她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發展，成了一名學校的好學生，社區的好公民，家庭的好孩子。
五年來歷任領悟委員，學校廣播室播音員，連續五年被評為“三好學生”，“優秀學生干部”。領悟上，她是佼佼者，有良好的領悟習慣，各科領悟成績一向是年級前茅。尤其是語文更加優異，令人敬佩，先后榮獲過“廣西中小學語文知識競賽一等獎”、“廣西青少年‘心系祖國健康成長’讀書活動優秀獎”、“第八屆‘語文報杯’全國小學生作文大賽二等獎”、“中國—東盟中小學生作文大賽一等獎”、“全國首屆‘思維訓練杯’數學競賽二等獎”……她的所得與她的付出是劃等號的，她從小就博覽群書，猶如一棵茁壯成長的小樹苗，貪婪地吸取知識的甘露。
xxx酷愛領悟，成績一向名列年級里前茅，語文，數學，英語每次單元測試都在95分以上，每次期末文化素質檢測，成績也高居榜首。各科作業都能認真完成，字跡工整，書寫清潔。這些與她有良好的領悟習慣分不開的，她從小就理解良好教育，進入幼兒園就能寫100多字的日記；從一年級起學習并領悟讀書筆記，所寫的讀書筆記本一摞又一摞的，到了二年級，教師教會預習。從此以后，上課，她認真聽講，積極思考，勇于發言，充分利用課堂時刻將當天所學知識消化掌握；課后，她認真做好作業，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預習好次日要上的新功課。預習時，她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、從電腦上查來的資料，有時比教師的備課還要密，還要齊。由于xxx的領悟方法靈活，尤其是她寫讀書筆記、做讀書卡片的習慣取得了明顯的成效，所以她的“領悟經”在班里廣為“流行”，使全中隊同學構成了“樂學、勤學、會學、助學”的良好領悟氛圍。
xxx自我學得好，但她沒有只注重自我的成績。在班里她主動幫忙幾名學困生，只要一有空就會給差生講題，幫忙差生提高領悟的興趣。在她的幫忙下，班級里的幾名學困生成績都有明顯好轉，領悟勁頭也更足了。同學們有不明白的地方，也都鐘愛問她，她總是很耐心地講解，直到對方完全明白。有一次，一位同學打電話來問一道題，正因是閱讀問題，比較繁瑣，電話里不好講清楚，碰巧這位同學和xxx家住得很近，于是她就直接到這名同學家里去，耐心地講解。她是全班同學的知心兄弟姐妹，無論哪個同學有了煩惱、悲哀事，都愿與她訴說，跟她聊天，交流自我的看法。她總是能解開同學心中的疙瘩和疑團，撫慰他們的憂傷，分享他們的愉悅。有同學問她這樣累不累？她總是說：“咱們要做一名健康愉悅的兒童，讓咱們的童年沒有遺憾”。她總是那么健康向上。她就是這樣關心同學、幫忙同學，得到教師和同學的一致好評。
xxx是個關心班群眾，熱心參與班集活動的好同學。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，教師和同學都很信服她，成了教師的小助手，每一天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等狀況，對教師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極同同學合作領悟，認真完成各科作業。與所有的不禮貌行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫忙同學們改正一些缺點或不良行為。班里有幾個調皮的淘氣包，教師拿他們沒轍，很頭痛。可xxx對付他們卻有一套。領悟基礎差的就叫到身邊挨著座，只要有空就給他們講解，補課；課堂上有不聽課搞小動作的，只要她瞪一眼，就會乖乖坐好；紀律差、愛上游戲廳的同學，她就經常讓他們參加學校的各種活動。這些同學在她的幫忙下都慢慢改掉了壞習慣。
出黑板報是班級中最累的活，既要繪畫，還要書寫。每次要出黑板報，同學們都是張飛穿針——大眼瞪小眼。而每次，xxx都主動請纓，經教師準許后，她就會立刻組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自我去完成。黑板報是她展現才華的園地。
在家里，她是個勤快、懂事的好孩子，是父親的好幫手。放學回家總是完成自我作業的前提下再幫家里做些力所能及的家務，幫父親摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服。懂事的她為了不給父母在金錢上增加任何負擔，她似乎沒有自我最鐘愛的衣服，也沒有最鐘愛的.禮物，但她說她很愉悅，除了缺知識，什么也不缺。放假了，她就會象一只愉悅的小鳥，飛到老祖家去陪伴90多歲的太祖母，跟她說說話，講學校的事給她聽，想辦法讓老人開心。有一回，太祖母到地里摘菜，不留意摔了一跤，扭傷了手腕。xxx聽說了，立即央求父母在周末帶她回去看看，還給太祖母換藥、上藥，有說有笑的，象一對好兄弟姐妹。xxx在假期里還鐘愛往外公外婆家跑，那里更有她的樂趣。在外婆家里，可有她忙的。早晨，把大人們從地里收割回來的糧食搬到曬場去曬，然而還學習并領悟了在雨季看天氣的變化，運用了她在書上學到的知識告訴不識字的外公外婆，天氣的諺語“朝霞不出門，晚霞行千里”等等。然后把欄里的一群鴨子趕到村口的小溪，把鴨子圈在那里；傍晚又把鴨子趕回來，再把曬場的糧食搬回屋里，引得外公外婆對社區居民說：“外孫女是咱們家的一名勞動力，并且也是咱們的新聞解說員，把大山外咱們沒見到的、沒聽到的見聞告訴了咱們。”此外，還教外公、外婆怎樣看到有用的電視節目，比如在晚上7點整看新聞聯播，能了解世界各國的重xxx聞，真正做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事關心。”7時30分看中央七套節目，及時了解我國農業新聞與動態，還當起了外公的小教師，教目不識丁的外公學習并領悟農村日常記事的字和乘法口訣。
五年來，她始終以“沒有最好，僅有更好”為自我追求目標，時刻培養自我的各種潛質，在磨練中不斷成熟，發奮成為更優秀的少先隊隊員。
優秀少先隊員主要事跡材料11
原敏智，男，和順縣任元漢小學三（2）班的學生，在老師精心地培育下，已成為一名優秀的少先隊員，現任班級中隊長。他愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
一、品學兼優，屢獲佳績。
原敏智同學自入學以來，學習成績一直名列前茅，這都與他好學好問，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上他專心聽講，思維活躍，積極發言，按照老師的要求認真做好課前準備，課后復習的工作。在課下，大量閱讀許多書籍，補充了許多課堂上學不到的知識。
而且，遇到難題想盡辦法解決。
他曾經獲得過許多獎項和榮譽稱號：
20xx.7晉中市第十二屆“晉商杯”少兒珠心算（和順賽區）競賽二等獎20xx.12校級“好習慣全優獎”
20xx.12“校園吉尼斯競賽”中“說水滸傳人物綽號”一等獎
20xx.1校級“好習慣全優獎”
20xx.4校級“好習慣全優獎”
20xx.6校級“好習慣全優獎”
20xx.7晉中市第十三屆“晉商杯”少兒珠心算（和順賽區）競賽三等獎
二、老師的好幫手，同學們的好榜樣。
在家中，他是一個好兒子，在學校，他是一個好學生。他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。他從小就懂禮貌，守紀律，關心班集體，樂于助人，心地善良、同學們都喜歡他。作為班干部他，以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的`組織能力，把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手。在少先隊活動中，他是帶頭人，是組織者，是同學的好榜樣。
在父母心中，他是一個自立能力強，乖巧懂事的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖；在老師眼里，他不僅品學兼優，而且是個小助手，老師交給的任務他都樂意接受，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終；在同學眼里，他隨和大方，樂于助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助，對于生活上有困難的同學，他總是伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。
三、興趣廣泛，全面發展。
他追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。他把自己的作息時間安排得十分合理，除認真學習課本知識外，業余時間他還很喜歡閱讀大量的課外閱讀，既拓展了自己的知識面，也豐富了自己的生活。他喜歡畫畫、書法、登山、跑步……同時，還積極參與組織學校的各項活動，他像一塊干燥的海綿不停地汲取著、學習著；又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著……
原敏智同學一直以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心的男孩一定會飛向更加廣闊的天空。
優秀少先隊員主要事跡材料12
我是九十三中學七年四班一個品學兼優的好學生。我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。我從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；我熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，我勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以我的.成績在全班總是名列前茅。不止這些，我還不斷的充實自己的課外知識，經常讓爸爸說一些童年趣事和歷史典故，每到雙休日，我就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，我還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題。
無論在家還是在學校，我都受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，我是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家我總是幫媽媽洗菜、掃地……在學校里，我整天樂呵呵的，同學找我辦事總是盡力而為。
幾年來，我勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任做好班級工作。我處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。
我學習認真，成績優秀。但我并沒有因此而滿足，因為我懂得“祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。”于是，我經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，我總是十分耐心地講解，有些問題，我已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，我并不灰心，幫他們反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這一年來，班上的幾名差生在我的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是我的一大特點。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當她們在生活上有什么困難時，我都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，我總是第一個幫助解決。
我還榮幸的被評為“區級優秀班干部”“校級文明學生”！還通過了“天津市初等英語水平等級考試三級”的考試；在學校的藝術節比賽中獲得了“演講比賽二等獎”“書法比賽三等獎”；還獲得了“全國繪畫比賽二等獎”“文藝展演優秀獎”“社會實踐活動獎狀”“夏季運動會短繩比賽二等獎”“臉譜繪畫比賽三等獎”！
人的一生，學無止境，我深知，在以后的學習生涯中，我還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材！
優秀少先隊員主要事跡材料13
“自信自強功自成”。這正是xx小學六年級xx同學的座右銘。
在六年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，努力成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。也許她的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。
二、興趣廣泛，全面發展。
除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者。
她畫出的各種小動物栩栩如生，而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
三、團結友愛，熱愛勞動。
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身
影，老師不在的時候她也總能發揮自己的'組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。
四、踏踏實實，勇于創新。
她無論做什么都踏踏實實。勇于創新是她的特色。在學習中，她思路
敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在班級管理中，她總是從大局出發，為班級的發展出一些好點子。
五、積極進取，不斷成長。
在六年的學習生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：朗誦比賽、現場作文比賽等，并取得較優異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
xx同學在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是我們xx小學業出類拔萃的一名優秀的少先隊員，相信憑借她的自信與自強，她一定會取得更大的進步。
優秀少先隊員主要事跡材料14
王x，北京市西崗區東崗村小學三年一班的學生，現任學校副大隊長，曾任班級的中隊長，她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執著，有毅力，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩。四年，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成長為全面發展的優秀少先隊員。
一、 品學兼優，屢獲佳績。
王x同學自入學以，學習成績一直名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，按照老師的要求認真做好課前準備，找好學習的素材。她找到了適合自己的科學的學習方法，盡管課外活動很多，但學習成績非常優秀。
她曾經獲得過許多獎項和榮譽稱號：
2005-2006年度，被評為校級優秀學生干部
2006-2007年度，被評為區級”百名誠信好少年”、校級優秀學生干部、”我心中的祖國”演講比賽獲二等獎。
2007-2008年度，被評為區級十愛標兵、校級三好學生、”道德辯論臺”演講比賽獲一等獎、智慧星、藝術星等，蒲公英第八屆青少年優秀藝術新人選拔活動中”拉丁舞”獲遼寧賽區兒童組十佳，全國總決賽中獲金獎。
2008-2009年度，被評為好習慣星、學校第一屆英語比賽中獲銀獎、”中國舞蹈家協會第16屆教學成果展演”中榮獲表演一等獎二等獎。
二、老師的小助手，同學的好榜樣。
無論在家里還是在學校，她都受到正確思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。她從小就懂禮貌，守紀律，熱愛集體，助人為樂，心地善良、追求純真、無私無邪。作為班干部她以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者。
在父母心中，她是一個自立能力強，懂事乖巧的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖；在老師眼里，她不僅品學兼優，而且是個小助手，老師交給的任務她都樂意接受，以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終；在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解；對于生活上有困難的同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。四川汶川大地震期間，她帶頭拿出自己的零花錢，積極為災區的同學捐款。就這樣，她以自己的真誠，贏得了老師和同學的稱贊，同學們都習慣地把她當成學習的榜樣了。
三、興趣廣泛，全面發展。
識競賽一等獎”、”廣西青少年‘心系祖國 健康成長’讀書活動優秀獎”、”第八屆‘語文報杯’全國小學生作文大賽二等獎”、”中國―東盟中小學生作文大賽一等獎”、”全國首屆‘思維訓練杯’數學競賽二等獎”……她的所得與她的付出是劃等號的，她從小就博覽群書，猶如一棵茁壯成長的小樹苗，貪婪地吸取知識的甘露。
xxx酷愛學習，成績一直名列年級里前茅，語文，數學，英語每次單元測試都在95分以上，每次期末文化素質檢測，成績也高居榜首。各科作業都能認真完成，字跡工整，書寫清潔。這些與她有良好的學習習慣分不開的，她從小就接受良好教育，進入幼兒園就能寫100多字的日記；從一年級起學會讀書筆記，所寫的讀書筆記本一摞又一摞的，到了二年級，老師教會預習。從此以后，上課，她認真聽講，積極思考，勇于發言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握；課后，她認真做好作業，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預習好次日要上的新功課。預習時，她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、從電腦上查的資料，有時比老師的備課還要密，還要齊。由于xxx的學習方法靈活，尤其是她寫讀書筆記、做讀書卡片的習慣取得了明顯的成效，因此她的”學習經”在班里廣為”流行”，使全中隊同學形成了”樂學、勤學、會學、助學”的良好學習氛圍。
xxx自己學得好，但她沒有只注重自己的成績。在班里她主動幫助幾名學困生，只要一有空就會給差生講題，幫助差生提高學習的興趣。在她的幫助下，班級里的幾名學困生成績都有明顯好轉，學習勁頭也更足了。同學們有不明白的地方，也都喜歡問她，她總是很耐心地講解，直到對方完全明白。有一次，一位同學打電話問一道題，因為是閱讀問題，比較繁瑣，電話里不好講清楚，碰巧這位同學和xxx家住得很近，于是她就直接到這名同學家里去，耐心地講解。她是全班同學的知心朋友，無論哪個同學有了煩惱、傷心事，都愿與她訴說，跟她聊天，交流自己的看法。她總是能解開同學心中的疙瘩和疑團，撫慰他們的憂傷，分享他們的快樂。有同學問她這樣累不累？她總是說：”我們要做一名健康快樂的兒童，讓我們的童年沒有遺憾”。她總是那么健康向上。她就是這樣關心同學、幫助同學，得到老師和同學的`一致好評。
xxx是個關心班集體，熱心參與班集活動的好同學。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，在班里威信很高，是一名挺懂事的”小大人”，老師和同學都很信服她，成了老師的小助手，每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極同同學合作學習，認真完成各科作業。與所有的不文明行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。班里有幾個調皮的淘氣包，老師拿他們沒轍，很頭痛。可xxx對付他們卻有一套。學習基礎差的就叫到身邊挨著座，只要有空就給他們講解，補課；課堂上有不聽課搞小動作的，只要她瞪一眼，就會乖乖坐好；紀律差、愛上游戲廳的同學，她就經常讓他們參加學校的各種活動。這些同學在她的幫助下都慢慢改掉了壞習慣。
出黑板報是班級中最累的活，既要繪畫，還要書寫。每次要出黑板報，同學們都是張飛穿針――大眼瞪小眼。而每次，xxx都主動請纓，經老師準許后，她就會馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成。黑板報是她展現才華的園地。
在家里，她是個勤快、懂事的好孩子，是爸爸的好幫手。放學回家總是完成自己作業的前提下再幫家里做些力所能及的家務，幫爸爸摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服。懂事的她為了不給父母在金錢上增加任何負擔，她似乎沒有自己最喜歡的衣服，也沒有最喜歡的禮物，但她說她很幸福，除了缺知識，什么也不缺。放假了，她就會象一只快樂的小鳥，飛到老祖家去陪伴90多歲的太祖母，跟她說說話，講學校的事給她聽，想辦法讓老人開心。有一回，太祖母到地里摘菜，不小心摔了一跤，扭傷了手腕。xxx聽說了，立即央求父母在周末帶她回去看看，還給太祖母換藥、上藥，有說有笑的，象一對好朋友。xxx在假期里還喜歡往農村外公外婆家跑，那里更有她的樂趣。在外婆家里，可有她忙的。早晨，把大人們從地里收割回的糧食搬到曬場去曬，然而還學會了在雨季看天氣的變化，運用了她在書上學到的知識告訴不識字的外公外婆，天氣的諺語”朝霞不出門，晚霞行千里”等等。然后把欄里的一群鴨子趕到村口的小溪，把鴨子圈在那里；傍晚又把鴨子趕回，再把曬場的糧食搬回屋里，引得外公外婆對社區居民說：”外孫女是我們家的一名勞動力，而且也是我們的新聞解說員，把大山外我們沒見到的、沒聽到的見聞告訴了我們。”此外，還教外公、外婆怎樣看到有用的電視節目，4 比如在晚上7點整看新聞聯播，能了解世界各國的重xxx聞，真正做到”風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事關心。”7時30分看中央七套節目，及時了解我國農業新聞與動態，還當起了外公的小老師，教目不識丁的外公學會農村日常記事的字和乘法口訣。
五年，她始終以”沒有最好，只有更好”為自己追求目標，時刻培養自己的各種能力，在磨練中不斷成熟，努力成為更優秀的少先隊隊員。
優秀少先隊員主要事跡材料15
林雁，女，今年12歲。懷集縣馬寧中心小學六(6)班，班長、廣播員。是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
林雁同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的'成績在全班總是名列前茅。不止這些，林雁同學還不斷的充實自己的課外知識，經常讓爸爸說一些童年趣事和歷史典故，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，她還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。
林雁同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地……在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任做好班級工作。
她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是像個小老師一樣主動上前勸阻。
林雁同學不僅學習成績優秀，樂于助人是她的一大特點，班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，林雁知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當作自己的親妹妹，誰要是欺負她，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時，林雁都會主動幫助她，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的;學習用品缺了，她幫助解決;碰到下雨天，林雁就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在林雁姐妹般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
林雁同學在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員，相信憑借她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業的。
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