紅領巾獎章事跡材料

時間：2024-08-29 18:35:43 事跡材料我要投稿

紅領巾獎章事跡材料匯編[15篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。到底應如何擬定事跡材料呢？下面是小編收集整理的紅領巾獎章事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

紅領巾獎章事跡材料匯編[15篇]

紅領巾獎章事跡材料1

　　孫xx，女，10歲，就讀于河口區河安小學四年級六班。是一個愛讀書、愛思考、興趣廣泛的女孩，特別擅長寫文章、畫畫、學英語、彈鋼琴，喜歡做各種科學小實驗。

　　文章多次在報刊上發表。孫xx擅長寫作，并積極向報社投稿。她的文章曾多次在全國期刊和各種報紙上發表，并多次在全國、省、市小學生征文比賽中獲獎。文章先后發表在《當代小學生》《天天愛學習》《故事作文》《黃河口晚刊》等各種刊物上。因中稿率較高，被全國期刊《天天愛學習》編輯部選為特約輯，被東營日報《黃河口晚刊》選為特約小記者。

　　積極向社會奉獻愛心。依靠自己的能力，用自己發表文章獲得的稿費和壓歲錢，去救助日照白血病女孩國家美和兩個山區貧困兒童傳龍、浩浩。國家美去世后，她的姐姐郭江燕按照妹妹生前遺愿，專程從日照趕到河口看望孫xx，更加堅決了孩子幫助他人的信念。孫xx決心以后會用自己的能力去幫助更多的貧困兒童。東營日報社《黃河口晚刊》對此進行了采訪，并先后三次專題報道。

　　創新出版《雛鷹》報刊。為了鍛煉自己的寫作能力、培養毅力，從二年級開始，創新出版了一份《雛鷹》班刊，每月一期，自己既是記者，又是編輯，并發動全班同學積極投稿，調動了同學們的.寫作熱情，用自己發表文章掙得稿費再給投稿的同學發獎品，調動了全班同學的寫作熱情，活躍了班級氣氛。

　　學習成績優異并獲得多個獎項。從一年級開始，年年被評為“三好學生”，“背詩小能手”等榮譽稱號，學習成績穩定優秀，名列前茅。曾獲東營市首屆少兒作文大賽小學組優秀獎、全國中小學生作文大賽小學組三等獎、第三屆“揚帆杯”英語風采大賽小組賽第一名，決賽二等獎、中國青少年作家杯作品大賽銀獎、《故事作文》20xx年繪畫大賽中作品“雞媽媽和雞寶寶”獲得最具想象力獎、河安小學“英語風采”大賽獲“最佳風采獎”等。并于20xx年12月，在山東電視臺“我要上春晚”海選中被選中，春節期間參加了山東電視臺少兒頻道春節晚會的錄制。

紅領巾獎章事跡材料2

　　李XX同學品學兼優，熱愛生活，勤奮學習，為人活潑，尊敬師長。她始終聽黨的話，跟黨走，時刻以新時代好少年的標準要求自己的'言行，有良好的學習能力與組織管理能力，是老師的得力助手，每期都被評為“優秀少先隊大隊干部”。

　　在“紅領巾獎章”爭章活動中，她積極參加各項活動進行爭章實踐：和隊員們一起打卡XX起義紀念園緬懷先烈、參觀體驗許家洞地下核城、湘昆劇團；堅持每期學習“紅領巾愛學習”，主題隊課；積極參加“紅領巾心向黨”慶六一；國慶節前后和隊員們一起與國旗、黨旗等。

　　通過李XX同學不斷努力，多次榮獲市區校級榮譽：

　　20xx—20xx學年度被評為XX區“三好學生”；

　　20xx—20xx年度被評為XX區“優秀少先隊員”；擔任大隊干部以來，多次被評為學校“優秀大隊干部”；

　　在20xx年XX區教育局中小學生“紅心向黨少年志”主題征文比賽中榮獲三等獎；

　　在20xx年5月XX市XX小學“黨在我心中”手抄報和繪畫評比活動中，獲得二等獎；

　　在20xx年5月XX市XX小學“黨在我心中”征文活動中，獲得三等獎；

　　20xx年XX月，作品《《半條被子》觀后感》在XX市XX小學“愛國心，報國情，強國志”征文大賽中榮獲三等獎。

　　省級表彰，既是榮譽，亦是肯定，更是期待！希望全校少先隊員們向榜樣學習，與榜樣同行！

　　努力爭做新時代好隊員！

紅領巾獎章事跡材料3

　　六（3）中隊是一個凝聚力強、蓬勃發展的中隊。獲得20xx—20xx年度XX省“紅領巾獎章”集體四星章（中隊），評為20xx—20xx年度XX市XX區紅旗中隊，在輔導員陳老師的指導和幫助下，隊員們思想上、行動上都積極向上，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，立志成為有擔當的新時代好少年。隊員積極參與大隊各項活動中，并在各級比賽中獲多個不同等級獎項。積極參與紅領巾獎章爭章活動，以活動為引領，在活動中促進隊員的自主管理，增強少先隊榮譽感。

　　在系列活動中，隊員分小隊開展“向陽章”爭章訓練，組織隊員閱讀紅色經典書籍、收集優秀共產黨故事，讓隊員們分享感受，隊員們更堅定了聽黨話、跟黨走，做有志少年。結合校慶開展“百年傳承有我接力”主題中隊會，自主合作，充分表現隊員的自主，把活動搞得有聲有色。

　　六（3）中隊注重開展多種形式的活動，在活動中促進隊員的自主管理，增強少先隊榮譽感。疫情期間，由中隊長發起，在云隊群里組織了《不信謠，不傳謠》云中隊主題活動，還邀請了學校少工委主任葉校長做嘉賓。通過這次活動，隊員牢記不信謠，不傳謠，要把正能量傳遞給身邊的.每一個人。隊員們有感于一線醫護人員的大無畏精神，主動參與紅領巾剪紙社團自主開展的“共剪疫情”活動，通過剪紙致敬這些白衣天使。

紅領巾獎章事跡材料4

　　江xx——五年級（1）班班長，中隊長。她熱愛祖國、熱愛勞動、關心團體、樂于助人、尊敬師長、以身作則、模范執行《三字歌》、《小學生日常行為規范》。兩年來，她被學校評為“三好學生”、“優秀隊員”、“教師最得力助手”、“最勤學好問”。去年在參加鎮舉行的小學生高年級硬筆比賽中榮獲二等獎；

　　同年被評為鎮“優秀少先隊員”；在“雛鷹爭章”活動中，她獲得11枚獎章（1枚閱讀章）；每學期學習成績均年級段前幾名。她是一名真正的品學兼優的少先隊員。

　　作為班長，她處處以身作則，起少先隊模范帶頭作用。對工作，他認真負責，盡職盡責，教師交給的任務他都能樂意理解，做到有始有終，是教師們交口稱贊的好隊員。每當提到她個個都支起大姆指說：“xx，好樣的。”每一天7：30分，她準時到校督促大家早讀、溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“禮貌中隊”評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到教師和同學們稱贊，這一卻都離不開她，教師把任務交給她，她立刻組織幾位同學，找出板報的資料，然后適理排版，并安排好幾位同學的任務，自我把最艱巨的任務留給自我去完成，在黑板報上是她展現才華的園地。

　　她不但學習優異，并且天天堅持鍛煉身體，跳繩跑步，在剛入學不久，體育教師教她跳繩時，由于她沒掌握跳繩技巧，把跳繩一圈跳一下，加上身體瘦，那條褲子都快掉了，她雙手一抓，繼續跳，弄得大家捧腹大笑，她都很認真地對教師說：我必須在要學會跳繩。結果過了幾天，她十分高興地告訴教師，她學會跳繩，并跳給同學和教師看，贏來了同學們陣陣的掌聲，大家都投來羨慕的.眼光，此刻她一分鐘就能跳150下左右。她說：“世上沒有學不會的東西，只要你想學，必須能學好。”教師也被他深深感動了。在學習上她孜孜不倦，勤學好問，刻苦鉆研，有一點弄不明白，她都會問到底，她從小就養成寫日記，周記的好習慣。她的日記、看圖寫作是年段的范文。她小小年紀就閱讀二十多本課外讀物，訂閱《小學生語文學習報》。并堅持做好《好詞語句》的摘錄，這一點是其他同學無法攀比的。

　　江xx是同學們典范，人品好，樂于助人，使班上幾位掉隊的同學都能趕上隊伍。教師有意安排幾個不想學習，作業拖欠，不自覺的學生輪流跟她同桌。上學期李月奎跟她同桌，由于這個同學動作慢，作業不按時完成，學習落后，經過他的感染、幫忙下，學習成績有了很大提高，這跟她的幫忙是分不開的。在班上開展的“一幫一”活動。她卻幫忙三個同學學習，其他同學有不懂的地方，都會去問她，教師不在她都能一一解決，所以在上學期鎮統一命題考試，本班成績名列全鎮前茅，這有一半是她的功勞。沒有她天天帶領同學溫習功課，認真完成作業，刻苦鉆研，互相幫忙，是不能取得這優異的成績。

　　她熱愛勞動，關心團體，在學校大掃除，她一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，就把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人走進教室，心曠神怡。在家里她是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。她媽媽在家做一些手工，套拉鏈頭，他作業完成后，就主動跟媽媽做手工活。這一次江xx同學即將參加縣舉行的小學生數學奧林匹克競賽的活動，她每一天利用課外時間進行練習，有時被一些智力題難住了，她十分認真的去思考鉆研，最終再請教教師是否做對，有時已經很疲勞她還堅持向教師要練習題做，教師看在眼，疼在心里，相信她能取得好成績。

紅領巾獎章事跡材料5

　　為了強班集體建設，幫助學生建立良好的人際關系和集體觀念，培養學生之間團結同學、互助友愛的精神，八年4班開展了以“團結友愛”為主題的班會課。

　　本次班會由班長沈xx同學和團支書李xx同學主持，班會伊始，李xx同學用“猜猜我是誰”這個游戲，充分調動了全體學生的積極性，課堂氛圍活躍，大家都踴躍參與。其間，王xx同學分享了與洪xx同學在學習方面互幫互助的經歷。通過這次班會活動，804的全體學生體會到了團結友愛、友善待人的`重要性，并學會了如何以友善的態度對待他人、解決問題。

　　在學校的大力支持下，爭章活動如火如荼，第一二小組已經完成，班級的每一位同學都能參與班會課的設計，提出自己的建議和想法，爭做班級的小主人！

紅領巾獎章事跡材料6

　　六（1）中隊 XXX

　　大家好，我叫XXX，來自洪家樓第三小學六年級一班雅行團結好少年，我熱愛祖國，從身邊小事做起，團結同學，和同學們互幫互助，建立了深厚的同學情誼。在日常生活學習中，始終以班級團結為己任，帶動和引導同學們為班級團結做貢獻。唯有班級團結，唯有班級互助，班級才能進步，團結同學是每個少先隊員都需要做到的。讓我們都爭做“團結好少年”。

紅領巾獎章事跡材料7

　　鄭XX同學是四（1）中隊的一名隊員，曾獲20xx——20xx學年XX區優秀少先隊員。她是從一年級至今，她每次考試成績都名列前茅，并在各種書寫、征文、體育等比賽中榮獲大獎。其中《讀伊索寓言有感》獲得XX市20xx年“寒假讀好書”小學生讀后感征集活動一等獎。是老師眼中的好隊員，小伙伴心中的佼佼者。由于表現突出，獲得20xx—20xx學年度XX省“紅領巾獎章”個人四星章。

　　她熱愛祖國傳統文化，積極參加學校少先隊活動。堅持參加祖國優秀文化的'傳播，她能把唐詩三百首背完了。她還愛看有益的課外讀物：《十萬個為什么》《百科全書》《兒童文學》……還有四大名著等等都已看完，帶頭在隊員中傳播優秀傳統文化。

　　她愛好廣泛，鋼琴，舞蹈，畫畫，書法都是她的愛好。鋼琴已過六級，寫得

　　一手好字，是班級黑板報的主創人員，是學校的舞蹈隊成員，各種文藝表演她都會參與其中。她還是學校少先隊大隊的護旗手，每次大型少先隊活動，都能看到她護衛隊旗，英姿颯爽的身影。

　　學無止境，她會不斷完善自我，努力學習，成為一名建設社會主義祖國的合

　　格建設者和可靠接班人！

紅領巾獎章事跡材料8

　　XXX，男，2013年8月出生，是紅谷灘區騰龍學校三（6）中隊的一名優秀少先隊員。他是一名愛國、愛黨、愛校、愛好公益、熱愛運動、多才多藝的優秀少先隊員，榮獲2019——2020學年紅谷灘區“三好學生”、2021年“紅領巾獎章”個人三星章等。

　　他熱心公益，積極參與公益活動。一個9歲的小男孩，但卻有著博大的愛心。自2019年加入江西慈善志愿者服務中心后，他參與過“塘南、涇口敬老院”公益活動、“西山、石崗敬老院”公益活動、“關愛殘障兒童”公益活動，他就是這樣一個尊老愛幼、處處灑下愛心的好孩子。

　　他熱愛運動，積極踐行騰龍學校“五個一”中的發展一項體育特長。他常說：“我運動、我健康、我快樂。”有付出就會有收獲，他在各種體育賽事中斬獲佳績。2020年度第四屆輪滑公開賽，南昌市體育局授予他“200米個人計時賽兒童組專業組”第五名；2021年南昌市足球協會授予他“南昌市青少年足球超級聯賽一等獎”；2021年南昌市足球協會授予他“優秀球員”稱號；2021年南昌市足球協會授予他“奧飛杯第七屆英雄城青少年足球邀請賽“二等獎”。

　　他更是多才多藝，寫得一手好字，彈得一手好琴。天道酬勤，2020年12月第四屆壹周杯組委會授予他“壹舟杯”全國硬筆書法決賽三等獎；2021年度第十五屆新加坡中新國際音樂賽組委會授予他“鋼琴組三等獎”。

　　他也是一名善良、孝順的孩子。學習之余，他都會幫助父母做力所能及的家務事。他的媽媽是一名醫生，疫情期間一直堅守在防疫一線，一個多月都沒回家，他都能自覺參加線上學習課，按時完成老師布置的各項學習任務，并且主動做好家里的`家務。

　　相信在星星火炬的照耀下，在紅領巾獎章的激勵下，騰龍學校的少先隊員們將以XXX同學為榜樣，立志向、修品行、練本領，讓紅色基因薪火相傳，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。

紅領巾獎章事跡材料9

　　盧xx是xx市南朗街道xx小學六（5）班學生。她從小熱愛閱讀，勤于思考、積極樂觀、樂于助人，是一名品學兼優的學生。

　　作為學校大隊委的文娛委·員，盧xx積極配合老師做好各項活動的組織，敢于在工作中挑戰自我，改進工作方法，是老師的好幫手。她積極參加市、街道、學校等舉辦的.各種比賽，并取得了優異的成績，是老師和同學們心目中的智慧好少年。

　　多年來，盧xx在鋼琴、圍棋、書法、繪畫、羽毛球等藝術學習上不懈努力，取得了一定的成績。目前她通過了鋼琴十級和圍棋六級認證，并在書法和繪畫領域獲得多個榮譽，榮獲學校“學習標兵”“三好學生”等榮譽稱號。她多次獲得南朗街道征文比賽一等獎，在20xx年南朗街道小學生閱讀競賽中脫穎而出，被選拔參加xx市閱讀大賽，獲得xx市一等獎的好成績；20xx年代表南朗街道參加xx市第八屆小學漢字聽寫暨成語詩詞比拼大賽獲得金獎。

紅領巾獎章事跡材料10

　　周xx

　　xx中學高63級9班

　　推薦詞

　　“讀萬卷書，行萬里路”，他有“為中華之崛起而讀書”的家國情懷，堅韌不拔，勤奮好學，是一位品學兼優的好學生；“不以規矩，難成方圓”，他講原則、作表率、嚴于律己，是老師的好幫手和同學的`好助手；“立德之本，莫尚乎正心”，他為人正直、善良、樂于助人，是同學的好楷模。

　　個人宣言

　　博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

　　主要事跡

　　他是一個自信、自強、陽光、勤奮的大男孩。他有“為中華之崛起而讀書”的家國情懷，他把每周讀一本書的好習慣一直堅持至今，讀書對他來說，既可以修身養性，又可以博古通今、拓展視野。作為新時代的少年，他也有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的責任感與使命感。他積極參加各種社會實踐、公益活動，包括植樹、做環保小衛士、到歌爾等高新技術企業參觀、清明祭掃烈士、參觀紅色教育基地、到福利院做義工、去盲校一對一幫扶等。在這一系列實踐活動中，他了解了社會現狀，也再次強化了他的社會責任感與使命擔當，激發了更強烈的學習動力。

紅領巾獎章事跡材料11

　　xx鎮中心小學四（1）中隊是一個擁有51名隊員的大家庭。在這個溫馨歡樂的家庭里，每個成員都深感自己是家庭的“小主人”。這支團隊就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍天一般的凌云壯志。我們以堅定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著我們獨特的風采。作為中隊輔導員我因隊員而感到驕傲和自豪，在中隊建設中本著“隊員的健康快樂成長”為原則，逐步形成了團結友愛、凝聚力強，富有創新意識的少先隊集體。

　　隊員們以“全面發展，爭做新時代好少年”為目標，形成了團結進取、活潑健康、自主管理的嚴謹隊風。每一位少先隊員都具有積極上進、樂于助人的.態度，能遵紀守法、團結協作、熱愛集體，他們朝氣蓬勃、文明健康，成為學校的一道亮麗風景線。隊員們自覺遵守小學生守則、學校紀律和各項規章制度，本中隊多次獲常規“優秀班級”流動紅旗。少先隊員們學習目的明確，學習態度端正，大家勤奮好學，各科成績名列前茅，隊員們互相幫助，敢于質疑。

　　為營造健康快樂的中隊文化氛圍，融洽中隊感情，提高集體凝聚力，中隊開展了多種豐富多彩的活動，還精心設計評比欄“雛鷹爭章”，將隊員各方面的進步用一面面紅旗、一顆顆紅星記錄下成長的足跡，這種積極向上的文化氛圍浸潤學生心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。

　　在這點點滴滴的積累中有著許多的歡樂與幸福，隊員們一起體驗學習、體驗生活、體驗成長。我們是一枝嶄露頭角的的小荷，學校就是滋養我們的清池，我們將會肩并著肩，手牽著手，迎接燦爛的明天！

　　xx新區xx鎮中心小學將繼續牢記為國育才、為黨育人使命，注重全體少先隊員的全面發展，躬耕教壇，為社會、為國家培養更多優秀人才！

紅領巾獎章事跡材料12

　　xx，xx中學八年級六班學生。在幾年的學校生活之中，該同學努力做到了勤奮好學，工作負責管理，樂于助人，堅忍堅忍，團結一致向上，不懈努力搞一個全面發展的不好隊員，孝敬老人的好孩子，教師心目中品學兼優的不好學生，父母眼中的乖孩子，也就是同學們自學的好榜樣。

　　在生活、學習等各方面她都給自我提出了高標準，能夠從嚴要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。在課堂上，守紀律，認真聽講，勤學好問;在學校里，講禮貌，熱愛團體，尊師愛友，樂于助人;在家中，聽話懂事，尊老愛幼，幫忙父母做自我力所能及的家務事。良好的行為習慣，促使她在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發展與成長。

　　xx同學能夠努力學習書本知識，充分利用了課堂上45分鐘，深入細致聽到教師授課，堅忍大膽講話，深入細致搞好筆記，稀奇古怪的'問題敢于明確提出去，對教師就是指的資料及時認知、消化和稀釋，課后可以把上課時的筆記備考備考，回憶起教師談的關鍵資料。在自學中，她求知欲弱，勇氣于批評，對所學的并不只是能夠認知的掌控，課外方面，也習慣寫作一些有益的書報，以寬廣自我的視野，快速增長科學知識。

　　在日常生活中，她講禮貌懂禮貌，她會時刻注意自我的言行舉止，談吐禮貌。不僅僅如此，她還從小事做起，表現出禮貌禮貌的良好品質。同學在學習或生活中遇到了困難，她都會伸出熱情之手給予力所能及的幫忙。

　　xx同學時刻忘記自我就是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章做為自我犯罪行為的準則，不懈努力淪為一名杰出的少先隊員。

紅領巾獎章事跡材料13

　　于xx是xx學校三班級的同學，他入學以來始終要求上進，在各個方面都特別突出，是個品學兼優的同學，始終擔當班級體育委員職務，年年被評為校“三好同學”，多次被評為“優秀班級干部”，是同學和老師的好伴侶好幫手。

　　在學校的關懷和老師的關心下，在父母的疼愛和自身的努力下，他全面進展，嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，現將他的.先進事跡概括如下：

　　一、學習刻苦成果突出

　　于xx同學堅持用學問充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動

　　與老師同學溝通，培育了一種樂觀樂觀的生活態度和頑強的意志，他虛心好學，養成了良好的學習習慣。課前仔細預習，上課用心聽講，樂觀舉手發言，做作業一絲不茍，課后準時復習，成果均衡進展。當然，在刻苦學習的同時，他也非常注意鍛煉，每天參與大課間活動，學校里組織的各種競賽也樂觀參與。周末里時常與同學結伴熬煉。由于只有強健的體魄才能爭當四好少年。

　　二、敬重師長團結同學

　　于xx他性格開朗，誠懇守信。在生活中，他孝敬父母，勤儉節省，活潑可愛，樂于奉獻；在學校里，他敬重老師，團結同學，愛惜公物，遵守秩序。他是老師的得力助手，不僅樂觀完成老師交給的工作，而且能主動關心老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的寵愛。

　　作為一名少先隊員，他始終遵循從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩。

　　對待同學，他從來都是盡心關心，關心同學，解答難題，關懷班組貧困同學，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

　　三、社會實踐奉獻愛心

　　于xx同學對學校布置的各項任務都能樂觀仔細地完成，在每年的學校組織同學開展的“尊老敬老”獻愛心活動中，于xx每年從家里拿的雞蛋都比全班其他同學拿的總和還多。因此每年都被評為我校的“”獻愛心大使”在班級同學和低班級同學眼中于xx始終都是一個值得信任的伴侶和“無所不能”的大哥哥。有時低班級同學在放學時家長還沒有來接，他會主動地擔當平安護送的任務。

　　總之，于xx同學洋溢著青春朝氣，他開朗自信、樂于助人、成果優異、工作精彩、綜合素養高，不愧為一名全面進展的好同學、好干部；不愧為一名優秀的二十一世紀的陽光少年！

紅領巾獎章事跡材料14

　　盧xx熱愛祖國、理想遠大；勤奮學習、追求上進；品德優良、團結友愛；體魄強健、活潑開朗。能夠尊敬師長、文明禮貌，做到德智體美勞全面發展。

　　個人宣言

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我一定會響應黨的`號召，不畏艱難險阻，緊跟時代步伐，心懷家國天下。

　　主要事跡

　　她性格開朗、愛國愛黨，知書達理、落落大方，多才多藝、全面發展，多次獲音樂、體育比賽獎項。進入高中以來，更是努力拼搏、奮發圖強，像一棵充滿生命力的小苗兒，讓自己變得更加全面和優秀。她勤奮刻苦、認真學習，一直擔任學生會和班干部，主動承擔班級事務，是老師的得力助手。她孝敬父母，主動分擔家務，能夠做到自強自立，獨立自主生活，有良好的生活習慣，是父母眼中的好女兒。她熱心公益，從小學開始就每年參加敬老幫困、環境保護等志愿服務活動，去年以來還多次參加創建全國文明城市青年志愿服務，進行文明勸導，維持交通秩序。

紅領巾獎章事跡材料15

　　個人簡介

　　xx，女，漢族，9歲，就讀于xx市xx外國語小學三年級3班。

　　xx同學在認真完成學習任務的同時，積極參加各類少先隊及班級和校內活動，在中隊任中隊長；在班級任紀律委員、數學課代表、英語課代表、美術課代表；并通過競選，擔任學校廣播站廣播員、舞蹈社團舞蹈隊員及合唱社團合唱隊員。

　　座右銘

　　在學校里做一個好學生，在家庭中做一個好孩子，在社會上做一個好少年。

　　xx的成長故事

　　xx同學從小在爸爸的影響和媽媽的陪伴與教導下，在心里就埋下了實現美好夢想的種子。她很小的時候就在爸爸的帶領下學習傳統國學和簡單的哲學知識；她興趣愛好廣泛，喜歡播音主持、朗誦、舞蹈、繪畫、歌唱等，是一個“德、智、體、美、勞”全面發展的少先隊員。

　　當她成為一名小學生，尤其是成為了一名光榮的中國少年先鋒隊隊員后，她更珍惜和熱愛在校園學習成長的時光。在老師的諄諄教誨和學校及少先隊的培養下，她收獲了豐富的知識，明白了更多的道理，胸前飄揚的紅領巾更加激勵她要成為一名優秀的新時代好少年。她牢記爺爺對少先隊員的囑托，樹立了努力學習、報效祖國的'遠大志向，嚴格要求自己，熱愛學習、熱愛勞動、尊敬師長、團結同學，在認真完成學習任務的同時，積極參加學校少先隊組織的各種活動。

　　生活中，她孝敬長輩，乖巧懂事，能主動完成家長布置給她的各項任務；學習上，她認真聽講，積極發言，認真完成各項作業。她是父母的好孩子、老師的小助手、同學們的好伙伴，樂于為中隊和隊員們服務，自覺維護中隊榮譽。作為中隊長的她，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，積極帶領班級其他少先隊員參加學校少先隊開展的各項活動，帶動和感染著身邊的每一位同學，自入學以來，多次被評為三好學生、優秀班干部，20xx年X月分別榮獲xx外國語小學“紅領巾一星章”和xx新區“紅領巾二星章”榮譽。她積極參加“三月學雷鋒志愿服務活動”、“莎士比亞英文戲劇節”等各類活動，在中隊組織的各項活動中多次擔任小主持人。她還通過競選，成為了學校廣播站的小廣播員和學校舞蹈社團、合唱社團的成員，在少先隊中全面發展、茁壯成長。

　　xx同學時刻銘記自己的理想志向，為將來成長為“能夠擔當民族復興大任的時代新人”時刻準備著。通過努力，她被評為陽光少年報“優秀小記者”，先后參加了市委宣傳部、團市委、xx電視臺、市朗誦協會組織的各類活動。七歲時，她開始在喜馬拉雅互聯網平臺播講《xx小朋友講故事》，不僅鍛煉了自己的朗讀能力和普通話水平，更通過互聯網平臺和更多的小朋友相互交流一起成長；在學習中國民族舞五年多的時間里，通過認真的學習和刻苦的練功，她多次在市級晚會中擔任舞蹈節目的領舞演員，并完成中國民族民間舞四級考試。因其對藝術的熱愛和對傳統國學及朗誦藝術的出色表現，20xx年受中央電視臺少兒頻道《大風車》主持人一天哥哥的邀請，她擔任兒童國學互聯網普及欄目“講讀三字經”中《三字經》內容的童聲誦讀嘉賓，得到了欄目評審專家的一致好評。

　　“在學校里做一個好學生，在家庭中做一個好孩子，在社會上做一個好少年”是她的座右銘。她熱衷公益事業和志愿服務，小小年紀就成為一名小小志愿者，在老師和家長的帶領下積極參加各類公益行動和志愿服務項目，20xx年夏天鄭州、新鄉等地遭遇水災時，她主動要求捐出自己的壓歲錢，買來災區所需的物資，和志愿者叔叔阿姨們一起全程協助搬運裝車，把愛心送往災區，并請前去災區捐贈物資的志愿者叔叔阿姨們一定要代她向災區的小朋友們送去祝福，她的真誠和溫暖，也感動了在水災前線的志愿者們，救災指揮部專程把寫有她名字的感謝信委托志愿者轉交給她。這給年少的她心里帶來了太多的溫暖和感動。

　　在少先隊和學校的培養下，xx同學深刻地體會到生長在偉大時代的少年兒童，是幸福的一代，也是肩負重任的一代。在未來的成長時光里，她勵志要繼續認真學習知識，培育理想信念，自覺磨練意志，積極鍛煉體魄，在少先隊和學校的培養中，在各位老師的的諄諄教導里，在黨的陽光沐浴下，奮發圖強，茁壯成長！

　　xx的成長感悟

　　“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”童年的時光是金色的，更是寶貴的。“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。”詩人們用雋永的詩句告訴我們，少年是人生中最好的學習時光。作為新時代的少年，我要把遠大的理想和志向裝進心中，用勤奮的學習，儲存下豐富的知識，為未來的學習之路、成長之路打下堅實的基礎。

　　在以后的時光里，我要更加嚴格地要求自己，不辜負老師和家長殷切的期望。希望我能通過自己的努力，實現心中的夢想，讓胸前飄揚的紅領巾，時刻激勵我前進的方向；讓飄揚隊旗上的星星火炬，照亮美好的遠方。就像曾經在隊旗下宣誓的誓詞那樣“熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！時刻準備著！”

　　結束語：

　　一分耕耘一分收獲，不經歷風雨怎么見彩虹！小小少年會用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲彈奏暖人心扉的歌；會用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨描繪充滿希望的畫；會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天！相信在黨的陽光的照耀下、在少先隊這塊沃土的培育下，小小少年一定會茁壯成長！

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