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大學生優秀班級主要事跡材料（通用25篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫事跡的經歷，對事跡很是熟悉吧，事跡具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的大學生優秀班級主要事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學生優秀班級主要事跡材料 1
xx班是一個積極向上、活力四射的集體，是一個團結友愛，自強自信的集體。我班擁有優良的作風，各方面要求進步，是一個有凝聚力的班級。在院團委、學工處、系團總支、學工辦老師的指導下，在班主任蔣志雄老師的帶領下，在同學們的不懈努力下，我們一步一個腳印踏實學習。無論是同學們的思想修養，還是班級的建設，都取得較好的成績。根據我班全體同學的意愿，特向學校提出申請，申請“先進班集體”榮譽稱號。
一、班級簡介
xx班，一個團結向上，充滿朝氣的班級。雖然談不上五湖四海，卻可言四面八方，志同道合；雖然談不上千里之遙，確實有緣大相會。
我班共有13名班委，從大一開始，各司其職，優秀班級申請上報材料范文職責明確，各自分擔相關事務，但是共同協調合作。經過一年的調整，在經過實際情況，具體分工如下：
班長—xx：主要負責班里各方面的工作情況以及一些重大事情的傳達及通知，另外監督其他班委的工作。
副班長—xx：主要負責晚自習紀律，記錄班會，協助班長工作。
團支書—xx；主要負責同學們的思想工作，傳達團總支的通知，組織班級的第二課堂活動。
學習委員—xx：主要負責班上上課考勤，督促同學學習，協調老師與同學之間的關系。
組織委員—xx：主要負責組織班級活動主題班會，課外活動，黑板報更新等，并協助團支書工作。
文娛委員—xx：主要任務是組織班級文娛活動，如迎新晚會、元旦晚會、youngshow等活動，協助組織委員工作。
當然，還有其他班委共同努力，為班級制度建設貢獻著自己的綿薄之力。
二、班級思想政治工作
本班共有74名同學，共青團成員73名，本班擁有良好的道德品質，文明班級申請上報材料范文在學習和生活中認真學習先進理論，不斷提高政治思想素質與專業素質。
大一伊始，本班所有成員會與這個團體一同成長得更為驕人。在以后的學習生活中全面提高同學們的政治素養，不斷加強思想教育工作，不斷完善班級政治工作管理，作為熱血方剛的有志青年，有著對國家的無限熱枕。我們會成為“四有”青年而努力。
三、學風建設—敏而好學奮發圖強
我們班不只是一個成績優秀的班級體，也是一個學風濃郁的班集體，更是一個團結向上的班級體。我們班學習氛圍濃厚，學習合格率很高。在學習方面，我班大力提倡“今日學，明日師”的思想。在著力培養大家的道德素質修養的同時，抓緊學習，經常討論各種學習問題，督促同學們努力學習專業課。我班成員學習勁頭十足，學習態度端正，目標明確，成績斐然。大一一年就有多名同學獲得不同等次的獎學金，特色班級申請上報材料許多同學在學好本身專業知識的同時，還利用課余的時間考證，以便將來更順應社會，并且取得相當不錯的成績。班委干部能夠起到學習帶頭作用，暫無重修情況，為同學們起到了表率作用。班里的'學習尖子還常常積極與同學交流心得，分享學習方法。從開學到現在，大家結伴上自習，共同探討問題，相互鼓勵，經常交流學習心得。同時優秀同學在學習上還主動幫助其他同學。在過去一年的學習生活中，考試無作弊現象。我班同學在每一場考試中都能夠端正考風，嚴肅考紀，且考試優秀率高。除此之外，我班的出操率和課時出勤率都相當的高。一年多來，同學們一直能保持做到早起，按時出操，所以多次受到老師的贊揚。
四、寢室與教室衛生保持良好
大學生活就是集體生活。集體生活講究的是一種環境，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，環境對人的影響是潛移默化的。所以一個集體就是一個家，就有了“一屋不掃何以掃天下”，我們班的每個同學都十分配合學院的各項大小事務，認真做好衛生，爭創文明宿舍，文明班級。我班多個寢室曾多次被系宿管部，系勞衛部評為優秀寢室、優秀文明衛生班級，多次上周報通報表揚。上學期宿管部舉辦的“寢室文化月”活動，我班有3011等寢室被評為文明宿舍。因此，不管我們是出于何種原因，書香班級申請上報材料都會盡自己一份微薄之力，以自己的努力為班集體爭取榮譽。宿舍是我家，美好靠大家，相信在將來的日子里會有更多的笑聲。
五、校園文化活動—青春飛揚
大學生活如果缺少活動，即使這個學校文化底蘊再濃郁，這個校園亦是缺少生機、缺少活力、缺少生命力的，那就很難培養出一批具有活力，具有創新意識，具有“真材實料”的建筑湘軍。一直以來，我們班積極響應學校的口號，踴躍參加學校，院部，系部的各種積極有益的課外活動。
通過這些活動，同學們聯系緊密了，交流加深了，團結互助的能力得到了全鍛煉，班級凝聚力也得到了穩固增強，更重要的是通過這些活動，班委加深了對同學基本情況的了解，為以后開展工作創造了很好的條件。
我們會一如既往的去拼搏，去爭取。申請主題教育月先進班集體報告因為我們年輕的骨子里有高昂的志氣，我們又飽滿的熱情和不滅的動力。先進班集體在我們心目中是一種榮譽，更是一種鼓勵，是一個積極向上的班集體必有的一種奮斗目標，是一個團結拼搏的班集體不可少的一種前進的指揮棒。請學院領導審核。
大學生優秀班級主要事跡材料 2
xx系xx專業（1）班在輔導員老師、班委會及全班同學的共同努力下，經過二年的努力，全班同學在思想、學習、活動等各個方面都取得了優異的成績，每位同學的專業知識和思想道德水平都有了長足的進步，充分體現著班集體自強不息，奮勇進取，積極向上的團隊精神，堅韌的斗志和強大的凝聚力，以下是該班在兩個學年來各方面的具體情況：
一、思想道德方面：
在輔導員和班委的帶領下，專業（1）班全班同學的共同努力下，全班同學在思想上都積極要求進步都能端正態度，堅持正確立場，能夠積極維護國家和集體的整體利益。并且全班同學在學習中、生活中都不斷提高自身的政治素質。全體同學都積極向黨組織靠攏，現在班內有預備黨員1名，積極分子4名，其余45名學生也均為團員。專業（1）班是一個極具凝聚力和拼搏精神的團隊，是一個充滿活力，充滿激情，團結向上的班集體。全班都有較強的集體榮譽感，都樂于助人，熱愛勞動，不斷奮斗。班級干部工作認真負責，有著強烈的使命感、責任感，時刻想著使班級發展成為更優秀的班級體而貢獻自己的力量。
二、學習方面：
在全體同學的共同努力下班內學習風氣濃厚，同學們都嚴格要求自己，不僅認真聽每一堂知識理論課，而且十分重視車間實習課程。
認真配合老師很好的完成每一項教學任務，同時該班的大多數同學都能主動抓緊時間到空教室，到圖書館等場所學習科學文化知識。利用課余時間參加自考本科考試，參加各種技能培訓。在這種濃厚的學習風氣中，該班的學習成績在年級中也名列前茅，第一學期期末考試及格率達98%，第二學期期末考試及格率達96%。現在班內有1人通過全國大學生英語四級考試。有42人通過全國大學生英語三級考試，全班多數人得到了國家二維CAD機械繪圖師或國家三維CAD機械高級繪圖師資格證書，有45人通過了計算機一級考試。取得這些成績離不開同學們的刻苦用功，更離不開老師的細心指導，本著敏而好學、不恥下問的態度相信專業（1）班的全體同學會在將來的學習中更上一層樓。
三、活動方面：
專業（1）班班同學能夠積極向上響應學院和系內各項號召，積極主動的參加各項活動，并且在活動中表現突出，取得優異的成績。其中該班x同學在系里舉辦的職業生涯大賽中獲得一等獎，x同學在AutoCAD技能比武大賽上獲得一等獎，x同學在科技文化藝術節中的曲藝大賽上獲得一等獎，x同學在象棋比賽中獲得第二名，x同學在系內的主持人大賽中獲得二等獎，xx同學在手工藝品大賽中獲得二等獎，x同學在校運會上取得了優異成績。此外該班參加系內拔河比賽獲得了第二名的好成績。在校園承辦的多次運動會中本班40名同學作為旗林隊隊員，一次次邁著整齊的步伐走過主席臺，接受領導、老師以及全體同學的檢閱，他們出色的發揮受到了老師們的一致好評。
在上學期的校慶大型活動中，該班有15人作為揮舞大旗的紅旗手，有20人作為手搖花束和扇子的'隊員，有3人參加了街舞方陣演出，有1人參加了全練排舞演出，1人為護旗手。一次次刻苦的的訓練，一滴滴辛苦的汗水換回了他們在校慶當天的精彩演出，他們的付出換回了成功的喜悅，該班全體同學都以參加校慶活動為榮，這是他們大學時期難以忘懷的甜美溫馨的回憶。
專業（1）班的全體同學還多次組成了青年志愿者小組到老年福壽公寓慰問老人，到社區、公園等公共場所打掃衛生，幫助老師打掃辦公室和教室等。充分發揚了青年人應有的朝氣、活力和愛心，充分體現了該班同學熱愛勞動的品質。一次次的贊揚是他們下一次行動的動力，專業（1）班全體同學定會在將來的各種活動中團結一心，努力拼搏，取得更多更精彩的成績。
四、班級管理情況
該班有班委五名，五位班委都有自己的主要工作，又都團結在一起，大家認真負責，認真對待每一項班級工作，他們都以兄弟相互對待，相互幫助，同甘苦共進退。該班一向以嚴格為作風，嚴格要求同學們各項事宜，并制定了一套自己的獎罰制度，嚴厲督促同學們使同學們的早操晚自習出勤率達到了較高的水準，宿舍衛生和自習質量領跑學院，在文明創建活動中該班同學所在宿舍達標率達xx%，得到了領導和老師的認可。該班在xx—xx學年被評為院級文明班集體。與此同時針對本班自身的特點開展了各項活動，如針對本班同學英語水平普遍不高的情況每周進行一次班內英語小考，對成績優異的同學進行表揚。另外，該班有自己的籃球隊和足球隊，經常在班內搞對抗賽，豐富了同學們的課余時間。在五位班委的帶領下，該班紀律嚴明，作風正派，相信在以后的大學生活中專業（1）班同學都能感受大學生活的快樂與充實。
五、評優情況
在兩年的學習和生活中，專業（1）班在班委和輔導員老師的共同帶領下也取得了較多優異的成績。20xx—20xx學年該班被評為院級文明班集體，先進團支部。該班班長x同學被評為優秀班干部，被評為文體骨干，x同學被評為優秀社團組織者，此外此班有十人獲得了院級獎學金，有三人獲得了勵志獎學金。在近兩年的時間里此班同學從未受過任何處分。該班獲得的這些榮譽既有大家共同的努力更離不開老師的指導和領導的的關懷。在以后的歲月里他們將以此為動力更加努力，去創造更加輝煌的未來。
“團結、自信、奮斗”，是機電系專業（1）班的班訓，帶著這種信念他們走過了兩年的大學歲月，期間有過歡笑有過淚水，受過表揚也經歷過批評，他們都在逐漸長大，各方面都有提高，但仍有很多不足之處。該班50名同學將永遠團結一心，奮發進取，他們會不斷努力，學習各種知識技能，提高自身的綜合素質，填補不足之處，一步步走向成熟，這50名同學滿懷激情，滿懷信心，時刻準備著，用他們自身的力量為祖國和社會貢獻自己的力量！
大學生優秀班級主要事跡材料 3
我們班是一個擁有28名成員的班集體。在這個溫暖的大家庭中，每個人都在發掘自己的潛能，提高自身的素質，為這個集體增光添彩。
一、樹立良好的班風學風
良好的班風是班級順利開展工作、健康發展的前提。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環境中共同進步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居前列，深受老師們的好評，大家也都為身在這么一個優秀的班級感到自豪！優秀的學生更奮發，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。
二、培養優秀班干部
班集體是每個學生學習成長的搖籃，一個積極向上的凝聚力強的良好的班集體的形成，需要多方面的因素，其中班干部的培養和使用是一個關鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會，因此，我在班干部培養和班集體形成有以下做法。
1、精心選拔。班干部實際上是班主任的助手，班級管理抓得好不好，在很大程度上離不開班干部的協助，因而，對班干部的人選，必須認真對待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數”。因此，我每接一個新班，對班干部的人選，要能在德、智、體、美、勞諸方面嚴格要求自己，在同學中有一定威信，能獨立思考，對工作責任心強，既能團結同學，又能大膽管理，在同學中有一定號召力和組織力的同學選拔到班干部隊伍中去，根據學生各自的特點、特長給予相應的職責和任務，讓他們盡早與全班同學融為一體，積極大膽、熱情地開展工作，早日形成良好的班集體。
2、悉心培養。一名班干部的成長，離不開班主任的悉心培養，只有通過班主任的精心培養，班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會不斷增強。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，即教給處理問題的方法，又培養嚴謹、務實的工作作風，讓班干部樹立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來的，讓班干部盡早成熟。
班干部要很好的管理好班級，再一個重要的環節就是建立威信，成為典型。樹立班干部威信，應從多處下手，要教育他們密切聯系同學，平等待人，學會關心同學，為同學服務，要建立起互相信任、互相尊重的和諧班集體。
3、大膽使用。班干部的成長離不開班級管理這塊沃土。我在實際工作中，放手大膽使用班干部，讓他們在班級管理的工作實踐中進行摔打、鍛煉，使他們成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班集體也就逐步形成，這時，作為班主任來講，工作壓力也就有所減輕，有更多的時間去抓教學。班主任工作雖然沒有捷徑可走，但是，只要多想點子、多找辦法，良好班集體的形成也是指日可待的。
三、注重班級文化建設
很多工作出色的班主任，不難發現一個共同點：都十分注重班級文化建設，都把構建好班級文化建設當作管理班級的重要法寶之一。那么什么是班級文化呢？班級文化是指班級成員在班主任引導下，朝著班級目標邁進過程中所創造的物質財富和精神財富的總和。加強班級文化建設，努力營造積極、健康向上的班級文化氛圍，已成為我們提高班級管理水平和促進學生發展的一個重要舉措。一個優秀的班集體，離不開良好班級文化氛圍的熏陶。
1、創設班級文化的氛圍
日常的文化建設主要體現在班會課以及班級日志上，通過班隊會，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結過去的經驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過對班級日常生活趣事的記錄，同學們更加相互理解和團結。教室里的板報上展示學生的繪畫、書法作品、優秀的作業、精美的小報，名人格言等，學生置身于美的環境中，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。班主任是一個班集體的領頭雁，他的個性、能力、知識層面、工作作風、教學熱情無不影響班級文化的建設質量，因而要創建有特色的班級文化，班主任必須具備多方面的素質。一個具備多方面素質的班主任，建立起班級文化既會得心應手，又會生動活潑，豐富多彩。 充滿朝氣的班級文化氛圍，能使學生的心靈得到凈化，心態得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，品位得到提升。
2、確立班級目標，向目標攀登
班級目標包括學習、紀律、道德、班風等目標。一個善于抓班級管理的班主任十有八、九和學生一起制定了班訓，班訓就是班級管理的總目標。如以“團結、進取、勤學、樂思” 作為班訓，就要指引全班同學刻苦努力，向更高、更遠的目標沖刺；如以“團結、互助、勤奮、向上”作為班訓，就會形成具有活力，又有凝聚的班集體。這些目標都可以用標語的形式寫出來，或張帖在教室的醒目位置，或作為學生的座右銘張貼在學生的課桌上。
3、精心裝點教室，營造積極向上的氛圍。
教室是學生學習的主要場所，因此教室的布置就成了班級文化建設不可缺少的重要環節。如在教室的`兩邊張貼名人名言，激勵學生求知；辦黑板報一展學生之長，增設讀書一角，營造讀書氛圍。教室正前方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩，一句名言，也將帶給學生思想、文學等方面的陶冶，日積月累，受益無窮。我在教室左側還設立“文化長廊”，學生在這可以充分展示其才能，使其作為班級面向學校的一個窗口。無論你有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進這樣的教室，你就會被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學點什么。
四、開展工多彩的班隊活動
隨著新課程改革的不斷深入，班隊活動也自主、開放、主動、實在。我幾年來開展班隊活動有如下做法。
（一）人人參與制定班隊計劃，培養自主意識。
班隊活動是學生培養創新精神、實踐能力以及良好品德的主要渠道。蘇霍姆林斯基曾經提出要讓兒童“充分表現自己”，取得“某種完美的高度”。因此班主任應改變以往單方制定班隊計劃為讓學生參與班隊制定計劃的做法。這樣就為學生充分表現自己創造了一個很好的自主實踐機會。
活動的主體是學生，開展活動應該說是學生自己的事。因此，班主任應該充當好引導者的角色，把活動的權利還給孩子，讓他們自主參與班隊工作計劃的制定。從日常生活中尋找主題。然后由班主任與學生一起商討研究正式確定本學期的活動主題。在商討的過程中，學生的積極性很高，自主意識非常強。個個暢所欲言，體現出主人翁的精神。在制定計劃的整個過程中，學生的自主性得到了充分的發揮。由于活動的計劃和主題是學生共同參與商討制定的，所以在實施過程中也很順利。而且教育效果也比以前好。
（二）自己安排活動內容，體驗自主樂趣。
形式多樣的少先隊活動是學校實施素質教育的有效途徑。21世紀要求學校培養的人具有很強的創造性和自主性。怎樣才能讓學生有創造性和自主性呢？自主是創造性活動成敗的關鍵，更是少先隊員強烈的愿望。所以計劃制定后，要繼續讓學生自己安排好每次班隊課的活動內容。教師只作必要的引導。
一年來，我班在班長程雯的帶動下，在全體同學的共同努力下，我們班在每次全校綜合成績測評中都居前列，在上學期舉行的期末質量檢測中，我班在棗莊鎮同年級成績名列前茅，深受領導和老師們的好評。
本班在各級領導和老師的關心支持下，在全體同學同心協力，在班干的影響和帶動下，同學們關心班集體，把班級當成大家庭，團結友愛，嚴謹勤奮，28名同學一顆心。我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會走向更燦爛美好的明天。
大學生優秀班級主要事跡材料 4
時光荏苒，歲月飛逝。經過這一年的大學時光，我們紡織班的同學就像齒輪一樣，相互磨合的日趨完美和諧。我們相親相愛，攜手奮進；我們團結互愛，共促發展。近兩年來，我們心連心、手牽手，同歡樂、共追求。團結成就了我們現在的輝煌，年輕的心中不時萌動著奮進的力量。在院校領導和輔導員老師的關心帶領下，我們逐漸成為一個班風良好，學風濃厚，凝聚力強，充滿生機的大家庭，并且取得了優秀的成績，以實際行動證明了我們班級的實力。班級榮獲“工學一部優秀班集體”、“院級十佳團支部”的榮譽稱號。
面對這些成績，我們開拓進取、既往開來，不斷攀登新的高峰。在此，我班提出“省先進班集體”的申請。下面匯報一下我班在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得的優異成績。望考察并批準。
一、公正完備的班級管理制度
在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，先后公平公正的選舉產生了班委會和團支部，制定了班級選舉制度、班級決策制度、班費管理制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化，將整個班級凝聚成一個團結向上的集體。
班委會、團支部個成員分工精細明確，也相互協調配合，齊心協力團結各個同學共通過發展。班委會和團支部成員之間以及各宿舍長相互協調配合，積極配合班委工作，并做好同學信息問題及時反饋解決的有效途徑。
二、積極向上的思想精神面貌
思想是旗幟，在思想建設方面，我們積極深入學習“三個代表”重要思想和“科學發展觀”，力求思想上與國家先進政策保持高度一致，班級成員們積極關心國家大事，并且積極要求入黨，全班23人均已遞交了入黨申請書，現已有13名積極分子，3名發展對象，兩名共產黨員。
全班同學思想上積極要求向上，積極參加公益志愿活動，冬季大雪我們積極組織志愿掃雪，為老師同學們出入提供方便。倡導低碳生活，參與并積極宣傳“地球一小時”春季植樹活動，倡導綠色和諧的生活理念，共促和諧社會的創建。實行“愛心水窖 情系西南”和“4·14玉樹愛心援助”捐款活動，為災區人民奉獻自己微薄的力量。同時關心社會弱勢群體，成功組織了“學習雷鋒，放飛愛心”的活動，為石家莊社會福利院孤寡殘疾兒童募捐衣物及學習用品，獲得一致好評。我班團支部也獲得了09—10屆“院級優秀團支部”的榮譽稱號。
三、熱情濃郁的學習拓展風氣
我班同學在知識中孕育、在知識中成長、在知識中成熟。“學風是本，班風是綱”這是我班班委會和團支部成員的共同認知，我們秉承“公開、公正、公平”的原則制定了班級班風建設管理措施。“考風建設大會”我班同學自覺簽署了《誠信考試承諾書》杜絕考試作弊現象，樹立良好的學習考試氛圍。班團委積極組織同學們一對一幫助輔導、共同進步的學習方案，全班形成積極自覺學習的良好氛圍，自習室圖書館經常看到我班同學埋頭苦讀的身影。這些努力也給我班帶來了豐碩的成果，我班同學四級過級率43.8%優秀及格率多次成為工學一部平均成績第一名。
同時我們也認識到了專業知識拓展的重要性，全班同學積極認真的進行自身素質提高，學習考取會計證，質量檢測證，計算機二級證，駕駛證等更多實用技能，其中質量檢測證全班擁有率達96%。注重提高自己的組織協調能力和社會實踐能力，積極參加社團學生會，并積極表現獲得優異成績，朱維佳同學參加舞蹈協會活動獲得省級一等獎。我班同學到石家莊市信源針織廠學習參觀，走進車間認真學習針織流程工藝并親身實踐，獲得廠房文明學員的稱贊。
四、文明團結的家庭文化
我班倡導“同一個班級，同一個家”的班級家庭理念，為了增進友誼、加強團結，我班積極組織了春游活動，增進互幫互助的意識和友誼。感恩節班級活動，開心娛樂，增進感情。冬至包餃子活動感受家的'溫暖。班級是一個大家庭，宿舍即為一個小家庭。宿舍人有什么不開心，宿舍成員幫忙寬慰解決。我班宿舍成員間團結一致，互相幫助，共同進步的原則。我班宿舍衛生文化方面也十分優秀，11b604榮獲“院級優秀宿舍”稱號。
在過去的兩年中，我班二十三名同學的同心協力，共同努力下，取得了以上各方面的優異成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創佳績，更上一層樓。如果我們獲得“省先進班集體”這一殊榮，我們一定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！ 希望各級領導肯定我們的成績，相信我們的能力。
大學生優秀班級主要事跡材料 5
緣是一團錯綜的線，串聯起了59個青春驛動的心，xx級報關與外銷一班就是我們的家，在輔導員老師的指導和每位同學的努力下，我們xx級報關與外銷一班的工作取得了優異成績。在這里我們共同營造絢麗多彩的大學生活，共同為理想而打拼。
xx級報關與外銷一班的同學擁有不一樣的臉，不一樣的性格，來自不同的地方，可是我們都是一樣的年輕，一樣的團結向上，一樣的互助友愛，擁有同樣的名字——xx級報關人。在我們身上只有希望，在我們心中只有激情，在我們臉上只有笑容。只因我們是一群青春激昂的學子，我們只為明天而奮斗。
在學校各級領導的關懷下，在商務貿易系領導的幫助下，我們xx級報關與外銷一班在一年多的時間里，團結拼搏、努力進取，無論在思想上還是學習上都取得了優異的成績。現將情況匯報如下：
一、班級概況
20xx級報關與外銷一班是一個由59人組成的激情飛揚、活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的集體！在學院團委的領導下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，在班風建設方面，無論是學習、思想政治，還是社會活動，都取得了驕人的成績。
二、班級建設
良好的班風——博觀約取，厚積而薄發，團結而凝聚。
美國心理學家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機、工作表現和成就的影響就會是積極的。”我們將班風作為班級建設的核心部分，為創造一個良好的積極向上的班風，我們做出了如下努力：
（一）組建班級管理的核心——班級干部，充分發揮班級干部的模范帶頭作用
在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名，公開競聘演講；教師監督，機構微調”的原則。充分觀察新生入學軍訓期間的表現，明察暗訪，結合輔助輔導員的意見對選舉出的班委會成員進行結構微調，做到讓班委會的成員都能夠充分發揮自己的職能。要求全體班級干部要以身作則，無論是在學習、工作還是道德操守上要保持高標準，能夠起到帶動全班的作用。
（二）加強班集體的團結意識——團結凝聚是發揮班集作用的基礎
通過加強學生之間的交流和溝通，拉近同學之間的感情，在同學們中形成一種為班級榮譽而努力的氛圍。在班級里為了加強學生之間的團結合作我們成立了共同成長小組，每個小組都有各自小組的共同成長目標，有小組的活動計劃，小組中涵蓋了全班所有的學生，共同成長小組是促進學生之間相互交流，共同進步成長的有利平臺。把學生的自我教育、自我約束和自我管理有機地結合起來，增強集體的凝聚力。
（三）不規不圓——各施其職，竭力維護班級制度
班委會的成員都有一定的分工職責，在學期末要對各自所負責的工作進行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情況；學委的查課記錄，記錄每天學生的上課出勤、遲到早退等情況；團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內容，記錄班級發生的每一次大事件；生活委員的班級經費開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布；宣傳委員的宣傳記錄，記錄每次活動的宣傳工作；勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時間地點和勞動的.具體分工情況等。
三、班級教育
在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動。
（一）開展關于誠信主題班會
在20xx年11月組織開展了關于誠信的主題班會，本次班會是讓同學們懂得“誠信”教育的重要性，做事應該從大處著眼，小處著手。更讓同學們意識到，誠信是在人生道路上的一個永遠的道德標準，從而增強同學們的以誠待人、以誠做事的意識，提高同學們的道德修養。讓同學們認真做好身邊的每一件小事，增強自己的誠信意識，提升自己在他人心中的形象。讓我們的一生都要有誠信伴隨，讓誠信伴我們成長。使每一位學生都成為講誠信的人。
我們將以此次活動為契機，讓同學們了解，我們走到哪里就要把誠信帶到哪里，讓誠信的種子在學生的心中生根、發芽、開花、結果！
（二）組織參加院系活動
從20xx年9月份開學以來，xx級報關與外銷一班的同學們在輔導員老師的帶領下，以及全體成員的齊心協力下，逐漸地邁向了成熟，一步步向先進靠攏。班級工作在班委和其他成員的積極配合下順利有效的開展了。全體同學積極上進，學習勤奮，團結協作，為班級的發展和榮譽傾注了力量與心血。并且，班級同學在工作、學習和生活等方面表現突出，曾多次獲得院系級榮譽稱號。
1、 組織參加了遼寧省第七屆“挑戰杯”大學生創業大賽，并且在院級選拔中榮獲三等獎。
2、 參加的院級英語口語技能大賽榮獲系部二等獎。
3、 積極參加系部活動，并獲得優異成績，例如：
（1）迎新生籃球賽冠軍
（2）班歌比賽榮獲銀曲獎
（3）精英杯辯論賽中獲得三等獎
（4）趣味運動會8×100接力賽中獲得一等獎。
四、班級學習
我們成立學習小組，組織我們共同學習英語，共同復習，搜集考試信息，從而提高學習成績。xx級報關與外銷一班在20xx—20xx學年度的期末總成績之中，年級成績前10名，有2人。平均分85分以上的同學達12人，平均分78分以上的達36人。全班量化平均分達133.5分，達到量化優秀標準120分以上，高出學生量化優秀標準13.5分。我班59人，有3名同學在年終考試之中，獲得國家勵志獎學金5000元；2名同學榮獲院級一等獎學金；9名同學榮獲院級二等獎學金；18名同學榮獲院級三等獎學金。獲得獎學金率高達54%。獲得國家助學金，一等4000元5人，二等2500元9人。
五、班級生活
一個班級中的成員之間需要交流，才能增強班級凝聚力，發揮班級集體的巨大作用，xx級報關與外銷一班也是這樣。為了增進各寢室間的了解，增進友誼，營造團結向上，互助友愛的班級氣氛，我班積極開展寢室聯誼活動，男女寢室搭配，一起開展活動，例如外出游玩或是平時生活、學習中互助扶持，男生和女生彼此打開心扉真誠以對互相理解，建立了真誠的友誼，這為順利開展班級活動創造了有利條件，也緩解了學習、生活、人際交往中的壓力，緊密聯系起不同的寢室。我們都有一個家，那就是我們的班級。我們還有另一個小家；就是我們的宿舍。在同一班級里，我們一起學習，共同進步。
六、展望未來
回顧過去，我們碩果累累，展望未來，我們滿懷信心。 有人說，“青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生之道 ；青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符，譜寫生活的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊長空”也有人說“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。我們有理想，有追求，昨天，我們xx級報關與外銷一班努力過，所以我們無悔；今天我們仍將繼續努力，明天我們會在遼寧商貿職業學院這個舞臺上，用我們的精彩贏得喝彩！
大學生優秀班級主要事跡材料 6
xx司法警官學院法學院12級司法行政二班是一個激情飛揚、活力四射的、自強自信的集體！在班主任xx海林老師的帶領下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，在法學院乃至全院取得了令人矚目的成績。一年來，全班64名同學在“日事日畢，日清日高”的班訓下嚴于律己，逐漸樹立起思想上進、求真務實的班風學風，同時建立起一套完整高效的班級管理體系；廣大同學積極樂觀、團結友愛，在班內形成了強韌的凝聚力、培養了同學們強烈的社會責任感、展示了當代警官大學生應有的精神風貌。整體而言，我們班在大學第一學年團結奮進、努力拼搏，在學習生活中不斷進步。
一、政治思想方面
通過班主任xx老師的正確引導、黨員的先進模范帶頭和全班同學的共同努力，我班在思想道德教育工作和思想覺悟方面有了較大的提高。大家都認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等先進理論，積極要求進步并能端正和堅持正確的政治立場，尊敬師長、團結同學，自覺維護班級和學校的整體利益。班級通過堅持觀看新聞聯播、組織閱讀《別讓大學毀了你》并寫讀后感、學習“我的大學”主題報告、開展“認真備考，誠信考試”主題班會等一系列思想教育活動，統一了大家的思想，明確了同學們的奮斗目標，提高了全班的思想覺悟，為政治思想工作打下了堅實基礎。同時，我班同學積極向黨組織靠攏，每周都有組織學習貫徹落實科學發展觀、構建和諧校園精神的相關活動，我班現有2名黨員，7名入黨積極分子，全班所有團員都提交了入黨申請書，立志加入神圣的黨組織。第一學年，我們班有8名同學代表中央司法警官學院參加司法部“情滿人間 法律援助在中國”晚會表現突出獲表彰，12名同學獲得中警院院嘉獎、30余名同學獲得法學院院嘉獎，全員積極參與學院組織的集體活動。此外，我班一直穩抓班級精神文明建設，爭取在政治思想建設方面取得更大的成績。
二、紀律作風方面
俗話說“沒有規矩不成方圓”，一個良好班級體的形成首先要必須有個完善良好的班級規章制度，以好的管理來規范同學們的紀律作風，促進學生的學習生活。在紀律作風養成上，我班多次組織學習《學生手冊》，全體同學認真遵守學校《學生手冊》的有關規定，做到嚴于律己，不違反校紀校規；在一年的學習生活中無一人因考試作弊受學校處分，更未出現過任何打架斗毆等違法行為，全學年無安全事故和違紀事件。紀律作風的行為養成需要從“行為”和“養成”兩方面來抓，“行為”靠隊列，“養成”靠內務。日常行為管理上，班主任xx老師利用豐富的帶班經驗，通過牢抓隊列訓練，來達到增強學生心理意志、培養紀律意識和團隊意識的目的。于是，我班始終堅持把隊列作為衡量學生日常行為養成的重點來抓，并結合我班的實際情況，從嚴從整建立起一套日常訓練的標準。嚴格的紀律塑造鋼鐵般的隊伍，我們班隊列多次獲得法學院隊列會操男生方陣第一名，上課的隊列成為崇德路上一道靚麗的風景線，同時我們班班長成紹康同學帶領法學院新生訓練方陣獲得中央司法警官學院2012級新生軍訓會操第一名，王昭懿同學帶領法學院女生方陣在運動會開幕式上獲得隊列方陣第一名。內務上，我班把其作為班級工作的一個重要組成部分，內務的好壞直接體現著一個班級整體的內在素質和能力，培養優秀的內務能力更有利于促其學生的全面發展。為此，我們建立以“一日三整”、班干部負責制、學生代表突查評比為核心的班級內務管理制度，由副班長牽頭帶領各寢室代表檢查評比打分，把隊列作為衡量學生日常行為養成的重點來抓，并結合我班的實際情況，從嚴從整建立起一套日常訓練的標準。嚴格的紀律塑造鋼鐵般的隊伍，我們班隊列多次獲得法學院隊列會操男生方陣第一名，上課的隊列成為崇德路上一道靚麗的風景線，同時我們班班長成紹康同學帶領法學院新生訓練方陣獲得中央司法警官學院2012級新生軍訓會操第一名，王昭懿同學帶領法學院女生方陣在運動會開幕式上獲得隊列方陣第一名。內務上，我班把其作為班級工作的一個重要組成部分，內務的好壞直接體現著一個班級整體的內在素質和能力，培養優秀的內務能力更有利于促其學生的全面發展。為此，我們建立以“一日三整”、班干部負責制、學生代表突查評比為核心的班級內務管理制度，由副班長牽頭帶領各寢室代表檢查評比打分，最優秀的宿舍發放流動紅旗，同時班主任也進行不定期突查。第一學年，我們班級檢查內務28次，舉行過2次內務標兵評選，2次整內務大賽，1次“內務與警官大學生養成素質交流會”。在此基礎上，我班第一學年在法學院內務衛生評比中穩居第一，部分宿舍多次獲得內務評比“優秀宿舍”榮譽稱號，謝波、洪偉、任正凱、李明耀、馬賽賽、李根來、林培坤等同學多次獲得法學院內務標兵稱號。總的來說，我班根據集體班級情況，實事求是的建立了一套完整有效的日常管理規定，從細節抓起，“教”“管”“學”相結合，以管促學，以管優班，以提高我班的紀律作風和日常行為養成。
三、專業學習方面
班集體的優秀首先體現在優秀的學風建設上，正所謂“學風正才能成績好”。所以建設優良的學風，營造良好的學習環境，是我班建設的重中之重。我們以班干部帶頭學和優秀學生輻射為核心，以優促優的激勵同學們以加強學習來建設良好學風。為到達這一目的，我們按照班主任“教”“管”“學”相結合的理論，“以管促學”的指導方針，通過對班級同學日常作息和行為嚴格有效的管理，督促同學們做好各項常規工作。在此基礎上為形成濃厚的學習風氣，我們從入學伊始就嚴格按照《學生手冊》規定每晚組織晚自習，平時空堂時間也保證全員在班上自習，周一到周五下午第三節課和周六日我班黨員干部、班干部及優秀學生起先鋒模范帶頭作用帶領同學在班進行自習，每周二晚上班級組織聯系公務員行政能力測試，周五晚上組織聽英語聽力。班主任為強化我們學習意識、增加我們學習時間，在每周周五晚上和每學期期末前的早晨組織進行自習。為了幫助同學們明確學習目標，班主任xx老師要求我班在每學期開學時進行上一學期的學習總結并制定本學期學習目標。同時團委也配合組織了“我的時間觀”主題演講和征文比賽、學習一幫一”等促進學習氛圍的班級活動，讓同學們重視學習問題，珍惜時間，共同營造純正的班級學習風氣。同學們在這種氛圍下，學習的興致濃厚了、學習質量更有明顯的提高。通過對班級學風建設的不懈努力，我班在這一學年內的考試中便取得了驕人的成績。一年來，我班共有63人次的期末成績平均分達到80分以上，全班所有同學成績均在70分以上。一學年部分課程有近70%的同學獲得了良好以上的成績。我班同學積極參加各類英語賽事，征文比賽演講比賽，一名同學獲得“我的大學生涯規劃”三等獎、一名優秀獎，三名同學獲得“我的.大學”演講比賽優秀獎。在今年的評優選優中，我班有1人滿足一等獎學金條件，5人滿足二等獎學金條件，6人滿足三等獎學金條件，并推選出6名同學參加優秀學生評選，4名班干部參加優秀班干部評選。這些同學的優異表現，為其他同學樹立了良好的學習榜樣，并且進一步促進了學風的優質發展。
四、警體訓練方面
我班嚴格遵守警容風紀規定，班級著裝整齊，禮節禮貌好，全學年無一人因違反警容風紀受通報批評處分；班級早操、上課隊列整齊劃一，早操訓練有周密嚴格的計劃并能嚴格執行；警察體育課出勤率高，從未出現過無故曠操曠課或遲到早退的行為。我班男女生參加的隊列方隊在學校表現出色，取得了2012級軍訓方陣第一名的成績，并得到院領導的一致認可，我班在法學院12級男生隊列評比中也多次取得第一名的優異成績。與此同時，我班同學積極參加學校各項體育賽事并且成績喜人，陳曉佳同學參加校乒乓球賽取得了個人第五、團體第一的成績，在院籃球賽中獲得優秀裁判員稱號；李明耀同學參加校乒乓球賽獲得團體第一名；今年3月，李明耀同學成功組織了法學院學生第四黨支部體育文化節活動；還有8名同學參加學校冬季長跑，獲得了優異成績。
五、第二課堂和社會實踐方面
當代大學生的實踐能力、綜合素質極為重要，是把校內學習的知識運用到校外實際工作中，在實踐中開發自身潛能，鍛煉自身是獲益匪淺的學習過程。在班團委的倡導下，將這種認識、理念變成班級成員都能始終遵循的追求，積極參加社會實踐并取得優異的實踐成果已經成了本班又一重要的特色。在這一學年里，我們開展了很多有意義的活動。
1、大力開展社會實踐活動：
參加xx省開展的有關“三下鄉”社會實踐活動并取得豐碩成果，李明耀等四名同學開展的“基層信訪工作的探索與研究”獲得省優秀團隊，山西日報并刊登報道。
參加法制宣傳教育志愿服務活動，陳曉佳、謝晉等同學與成都交警開展警民共建和諧社會活動。
參加xx省“學雷鋒”主題實踐活動。陳一民同學參與并獲得優秀志愿者稱號。
參加司法部、文化部組織的“情滿人間，法律援助在中國”大型公益晚會。
2、積極參與學校活動
參加“我的大學生涯規劃”主題征文活動
參加“一份家書” 主題征文活動
積極配合“學習雷鋒”系列活動
參加“讀紅色經典，實現中國夢” 主題征文活動
參加“我的團日，我做主”活動
參加“我心中的大學”主題演講比賽
參加“我的中國夢”主題演講、征文活動
參加“心系雅安，大愛無疆”演講活動
參加“我的中國夢”系列活動并合唱“國家”
3、積極組織班級活動：
組織“課前五分鐘”自主介紹家鄉活動
組織“吹氣球”比賽
組織“誰是臥底”比賽
組織“三人四足”集體比賽
組織“中國夢”演講比賽
組織“疊被子”比賽
組織“三下鄉”調研成果展示
組織“全才和專才哪個更適應社會發展”辯論賽
組織“我的大學”主題報告會
組織“公務員行政能力測試”測試
組織“考研指導分析”交流會
團干部兩次組織去xx市第一福利院義務勞動
憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的承諾，卻有實實在在的成績；當然，成績只能代表過去，我們深知“逆水行舟，不進則退”的道理。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越；”我們要發揚優點，改正現有的缺點。我們相信在xx老師的悉心教導下，在我們全班同學的共同努力下，以“為法學院爭光，為中央司法警官學院爭光”為目標的激勵下，我們奮力拼搏！我們12級司法行政二班必能實現共同的目標，我們滿懷信心，開創未來！“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”
大學生優秀班級主要事跡材料 7
每一年，每一天，我們身邊都發生著許許多多感人的故事，特別是在校園——這個培育靈魂的地方，從來就不缺少感動。
看，17個活潑向上的小男孩，16個純潔天真的小女孩，加上1位熱愛學生的班主任，構成了我們學校二年三班這個和諧、溫暖的大家庭，積極向上的優秀班集體。我們也許平凡，我們也許不完美，而人們的感動，未必是我們的輝煌，而是一種精神，一種品格。
是我們，讓人們知道什么是團結，一個團隊才能迸發出強大的力量； 是我們，讓人們懂得什么叫關懷，每一個人都會為他人著想； 是我們，給人們力量，讓人們勇敢地走下去。
一、手拉手，不讓一個人掉隊，全班共同進步。
在我們這個團結友愛的班集體中，全體學生自發地形成一股濃郁的和諧風氣。在我們的集體中，學生能融洽地相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環境中，同學們把集體當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結友愛才會迸發出無窮的力量。
我們班有一位特殊的學生，他叫小明，因患先天性腦癱，不能像其他學生那樣自己自由的活動、奔跑，生活上很多事情也都不能自理。雖然這樣，但在我們班中，從來沒有一名學生、一位老師歧視過小明，看到同學母親的辛勞，大家無時無刻都在想為小明送去溫暖。于是，全班同學在班主任的幫助下志愿成立了“愛心社團”，每天都有兩名愛心小天使為小明同學服務，大家分工合作，保證了小明一天學習的順利進行。在他口渴時，會有同學幫他打水，替他試水的溫度；冬天天氣冷了，三四個同學會聚在一起，你幫穿袖子，我幫系扣子，他幫整理領巾。課間活動時，大家也不會讓小明感受到孤獨，他會在大家的攙扶下，走出教室，坐在樹下看著同學們做游戲。總之，只要小明需要幫助，同學們一定會出現在他的身邊。因此，小明的臉上寫滿了幸福，他經常說的一句話就是：“我是二年三班的一分子，我和同學們朝夕相處，親如兄弟，在家我有父母照顧，在學校同學們就是我的親人。我雖然行動不方便，但我有66條腿，我是幸福的！”
對于小明的幫助，我們不僅僅滿足于這些。細心的小干部發現，每次上體育課時，看著我們在操場上奔跑，游戲，小明的眼中滿是羨慕，他多想和我們一起活動啊！于是，經過班委會討論決定：兩名班委為一組，陪著小明做一些簡單的體育鍛煉，幫他找到自信！ 聽到可以參加活動的消息，小明興奮地一夜沒睡好。從此以后，我們課余時間，會專門為他安排一些簡單的體育活動：我們跑步時，他練習獨立行走；我們跳繩時，他練習蹲起；我們游戲時，請他當裁判，他不僅樂意，而且做得相當認真。一次次下來，活動時他總是最積極，并且滿臉笑容，充滿自信。我們很高興能從心理上幫助小明，幫他找到快樂，重建信心。
小明雖然由于先天性腦癱生活不能自理，但他也有夢想，他堅持著自己執著的信念，敢于挑戰命運，身體殘疾阻擋不了他求知的步伐，他用言行詮釋了什么是勇敢，什么是堅強，什么叫不放棄。他的這種精神也感染著我們每一個人，我們堅信：“雖然身體殘疾，給小明的世界關上了一扇門，但我們全班會一起努力，幫助小明學習文化知識，為他的世界打開另一扇窗。”
我們的愛心小分隊從拼音字母a、o、e到數字1、2、3，以及簡單的識字、算數加減，都利用課余時間手把手地教他。小明努力地開口學發音，學說話，盡管很費勁，但是我們從不氣餒。
小明不敢在同學面前發言，只要站起來就緊張，全身不自在，回答問題說話有困難。我們都替他著急，為了幫助他練習，我們在課下設計些很容易的問題，模擬上課情形讓他回答，并且我們還試著讓他帶著大家課前口算、讀英語單詞，幫他樹立信心。現在我們每次上課，都能看見小明舉手流利地回答問題，我們都為他感到高興。
用手拿筆對小明來說，也是非常辛苦的一件事，他的手掌甚至沒辦法自如展開，又如何握得緊一支筆?于是我們幫他想辦法，陪他一遍一遍地練習，用言語鼓勵他，有時候我們還會用自己的零用錢為小明買份小獎品。在我們的不懈努力下，小明克服了腦癱孩子所難以克服的困難，用五根指頭握緊鉛筆，一筆一劃，將自己學的文字刻畫上紙，這不僅刻上了他自己的.那份堅韌和恒心，也刻上了我們對他的無限祝福。
除了對小明提倡同伴互助外，我們班的學生還把同伴互助的好習慣引入了課堂，在各科學習中我們取長補短、互幫互助。為了讓全班同學打好英語學習的基礎，英語學得好的同學自愿擔任“英語小老師”，在練習課或自習課時，“小老師”能主動到臺前帶領班級學生讀單詞、讀課文，帶動全班學生參與到英語的朗讀活動中來。
由于學校農民工子女較多，每學期都有外轉來的學生，一些學生的英語能力需要進一步提高。每當這時，班級英語水平好的學生們都能主動走到他們身邊，一次次地進行單詞過關、課文檢查等，使這些外來的孩子們的英語水平能夠快速提高。
同伴互助也走進了我們班的語文、數學及其他學科的課堂，小組合作理解課文、同桌探討數學知識、同學配合完成試驗等等。我們在知識的海洋中遨游，體驗著同伴互助帶來的樂趣。
在我們全體同學的心中，無論你完美與否，大家永遠會手拉著手，決不允許有一個人掉隊，大家要一起共同進步。
二、班級活動多樣，學生發展個性，百花齊放。
沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級是一潭死水。我們在班主任老師的引導下，大膽展現自我，張揚個性。無論是一年一度的慶六一活動，還是每周的國旗下主持講話，我班同學總能有精彩表現；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，我班同學也一定會展示不俗實力；并且在每年的期中、期末考試中，我們的成績也都名列前茅。
我班還多次開展師生交流會，增進感情交流，達到理解。師生之間有三個共同：共同感受：感受學習的過程，感受同學的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長：不停地學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。
同樣，擁有一顆感恩的心，班級自然會融洽，矛盾摩擦自然會減少，在班主任老師的帶領下，我班積極開展“感恩”為主題的系列活動。感恩父母：以自己的言行表達對父母的感恩之情，增進與家長的溝通，享受家庭的溫馨。感恩師長：教師節給老師做感恩卡，對老師了解多一點，溝通多一點。感恩同學：寫一張賀卡給你最想感謝的同學，促進同學間的友情。當同學們聽到我校二年二班小劉同學意外摔傷的消息時，大家積極為她捐款，奉獻自己的愛心。
我班還定期開展了“環保小標兵“、“才藝小標兵”、“學習小標兵”、“今天我當家”，“我愛丁小八項爭章”等班隊活動，使我們從中受到教育，也鍛煉了能力。
三、永無止境地進取心催促他們奮進。
我班幾年來取得了可喜的成績：多次被評為市級優秀班集體、優秀中隊。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓勵我們前進的力量，激勵和指導全班同學朝著共同的方向前進。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。
在我們小學這個大家庭里，像我們這樣的集體還有很多，我們會互相學習，互為榜樣，不斷前行，相信我們全體師生會更加努力，結出更豐碩的成果！
大學生優秀班級主要事跡材料 8
班級簡介
我們班共10名同學，入黨積極分子4名。本班獲得柳州鐵道職業技術學院優秀班級大講堂，唐海蘭評為柳州市級“優秀學生干部”、校級“優秀學生干部”；施嬡英評為校級“優秀學生干部”，楊進評為柳州市級“優秀學生干部”、校級“優秀學生干部”；毛麗云評為“社會活動積極份子”；曾家成評為“優秀宿舍長”；本班在2017-2018學年第一學期期末考試中，平均分75分以上人數占全班人數的100%，學期不及格率為1.11%，本班同學所在的4個宿舍，全部被評為“文明宿舍”。汽車營銷與服務02班經過一年多的相處，同學之間互相學習、互相幫助，班風淳樸、學風濃厚，思想積極向上，班級建設取得了顯著的成績，是一個名副其實的優秀班級。
班級事跡
過去的一個學期中，汽營02班在思想建設、學風建設、文化建設、社會實踐等方面都開展了很多工作，取得了一系列實效。具體表現為：
（一）思想建設
我班有十名同學，四名入黨積極分子，各個都有較好的思想素質和較高的思想覺悟。我們班在進行團組織生活時，努力提高團員的愛國意識與愛校意識。有步驟、有條理的開展思想建設工作。在團支部互相交流，共同進步，不僅在專業知識方面有所提高，更增加了人文素質方面的知識。此外，我們班多次組織同學們開展座談會，了解同學的近期動態，增進同學之間的情感交流；更會以主題班會、小班討論、座談會等形式對時事思想等方面進行交流，增進同學的責任感、使命感，使同學們認識到作為當代大學的應當具備的各項素質。
（二）學風建設
學習可以使人奮進，催人進步。從小學到高中，每個人每天面對的都是課本，考試。通過學習，大家可以學到各方面的知識，以備考試取得最好的成績。大學也不例外，同學之間的較量就是成績的較量，互相督促，互相學習，提高自己的文化素質。學習就是一種動力。
我們班有著嚴格的考勤制度使得我們做到了上課低遲到率、低早退率，出勤率高，聽講認真，積極與任課老師交流溝通，課堂學習效果好，學習成績優良。
我們班同學學習目標明確，學習態度端正，自主學習意識強，熱愛專業、熱愛學習。同時積極參加各方面活動和鍛煉，使得德育素質、智育素質、身心素質、能力素質都有很大提升。本班的思想品德考核均為良好以上（80分以上），學期個人各科成績平均75分及以上占全班人數的100%，沒有同學因為考試違紀。大家學習都很認真，所以才可以取得這樣好的成績，當然這也和老師的悉心教導分不開。
（三）文化建設
文化塑造人，文化影響人們的交往行為和交往方式。文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，優秀的文化能夠豐富人的精神世界，積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。
首先在環境方面，我們要求每個宿舍按照《學生手冊》對于宿舍環境的要求進行整頓宿舍，除了有學院學校的檢查外，還有班委的檢查。我們還開展了《宿舍安全的主題班會》，通過本次主題班會，同學們對宿舍各類安全知識比以前有了更為深入的了解，同學們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學們的安全意識，同學們都再次深刻的認識到安全對于我們的重要性。讓同學們更加清楚地了解我校的校規，有利于和諧校園的建設。所以在期末中，本班三個宿舍都被評為了“文明宿舍”。
班級還積極開展各項主題班會，團日活動等，我們的班級大講堂還被評為了“優秀班級大講堂”。為了讓同學們能敞開心扉交流，讓彼此間有更多的了解，促進同學之間的`友誼，我們還開展了“相親相愛一家人”主題的班級活動，我們召集了全班的同學還邀請了輔導員，這次活動非常成功，同學們都積極參與，放松自己，放松心情，拉近彼此之間的距離，營造了一個快樂的環境、一個和諧的汽營2班。
（四）社會實踐
社會實踐活動能考驗大學生的品性。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學生養成的“嬌、驕”二氣會得到克服；在實踐的困難和危險面前，要求大學生們具有一定的犧牲精神和堅強的品質。實踐活動多了，并且能深入下去，大學生在積極參與的過程中，就會逐漸養成堅韌、頑強的優良品性，養成務實的學習態度和生活作風，不斷提高自己、完善自己。
暑假期間，大部分同學都有寒暑假工的經歷，有的是為幫家里補貼家用減輕家庭負擔；有的是為了實現自己的小夢想。通過實踐，同學們看見了社會的現實，看見了自己的渺小，看見了自己所學與社會所需的差距，從而能夠直面生活，以更大的勇氣和擔當搞好當下的學習
總之，我們汽營02班的同學，是一群活潑開朗，積極向上的好學生。我們渴望不斷加強自己的能力、強化自己的技術水平，與此同時，我們也在努力成為品德高尚的人。在學習上，我們團結進取、協作學習；在生活上，我們互幫互助，我們是一個文明守紀、積極攀升的集體，并且我們是一個擁有著強大的凝聚力和創造力的班級。
大學生優秀班級主要事跡材料 9
16物本2班在53位同學的努力拼搏下,由最初的嬰兒期慢慢走向成熟期,同學之間變得更加團結友愛、積極上進。因此，本班在學習、工作、思想政治等各方面都取得了優異的成績。近些年來,我們接受了挑戰,歷經了坎坷,最終換來了喜悅的淚水和驕人的收獲。攜著豐碩而珍貴的成果,帶著清晰而溫暖的記憶,我們想向所有人展示我們的風采,證明我們的'能力。
班級代表性先進事跡和主要成就：
（1）無規矩不成方圓，16物本2班擁有積極活躍的班風的同時還擁有嚴明的紀律。在班級53名同學中，共有學生干部35名，占班級總人數的66.0%，換屆之后部長級人數高達22人。在班干部的帶領下，同學積極參加學校及學院開展的各類型活動和比賽并于各種比賽中獲得各種獎項。
（2）自2016年入學以來，班級曾連續兩年榮獲院“先進班集體”及校“先進班集體”稱號，其余集體榮譽獎共十余項。班級成員共獲得300多項獎項，18人次主持或參與校級以上大創項目。
（3）全班同學積極進取，故2016-2017學年共19人獲得校獎學金，占專業比例的68.5%，4人獲得國家勵志獎學金；2017-2018學年共20人獲得校獎學金，占專業比例的71.4%，7人獲國家勵志獎學金；班級成員思想覺悟高，如今有入黨積極分子9人，發展對象9人，預備黨員2人，中共黨員1人。
大學生優秀班級主要事跡材料 10
生命科學與技術學院的中華美食頂梁柱——16烹飪與營養教育班級。在張伍金班主任的帶領下，2017-2018學年班級成員遵守校規校紀，愛國愛黨。大二期間，班級成員在各方面都大放異彩，取得優異成績。在學習上，班級無考試違紀、受處分情況，全班積極考取相關專業證書，校級獎學金獲得率高達30％。班級成員踴躍參加國家級、省級、市級的專業科研競賽、創新創業項目立項大賽和集體比賽，皆榮獲佳績。
班級代表性先進事跡和主要成就：
（1）16烹飪與營養教育班在思想上都積極進取，態度端正，堅持正確立場，都能夠積極維護國家和集體的`整體利益。6烹飪團支部總共70人，包括65名團員、1名黨員和1名預備黨員。其中，8名同學被評為優秀團干，3名同學被評為優秀團員。
（2）我們班長久以來自然形成“團結一心，努力學習，積極進取，創新思想”的良好學風。迄今為止我班獲獎學金36人，6位同學榮獲校級一等獎學金，30位同學榮獲二等獎學金，占全班人數的60%。計算機一級通過人數為61人，二級通過人數為6人；在英語四、六級考試中，四級已通過51人、通過率為85%，六級已通過6人、通過率為10%。
（3）在這一個學年里，我班積極參加各項體育活動。在班級籃球賽中，男籃取得男子班級籃球賽第六名好成績，女籃取得女子班級籃球賽第二名的成績，克服了諸多訓練的困難，展現了不一般的體育風采。我班同學還積極參加“十二人十三足”比賽，取得第六名的好成績，充分發揮了團結協作的精神。
大學生優秀班級主要事跡材料 11
x級信息管理一班是一個溫暖、和諧的大家庭，進取、活潑、聰明是他們的最大特點。在院領導的關懷與班主任劉繼華的正確帶領下，在過去的一年里取得了驕人的成績。但面對這些我們絲毫不敢懈怠，唯有奮力前行，全力以赴。我班同學在班委的帶領下，相互協作，積極響應黨的號召，嚴格落實執行院校下達的各項工作和任務。“志向高遠、博學善思、學有特長、素質全面”是班級宗旨；“時間面前緊迫感、學習面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感”是班訓。班訓和宗旨時刻督促、勉勵全體同學不斷進取，爭先創優。
“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。嚴格遵照校規進行管理，督促同學們作好各項常規工作。同學之間語言、行為文明。全體同學在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，注重時代感和創新精神，學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。
他們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。從入學至今天，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的'成績，運動會、主題班會、青年志愿者活動、各類班際球賽，無一不體現了我們班團結進取的作風。之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將06級級信息管理（1）班視為一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。
班上同學學習興趣高，學風濃厚是班級建設的突出成果。這與同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會有向老師提問的同學，課外同學們也都積極上自習。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。所以兩年來本班綜合成績名列平行班前列。
黨員發展方面，始終是團支部的一個工作重點。一方面，不定時開團員大會，對同學們介紹中國共產黨的基礎知識以及我黨的光榮歷史，介紹一些新近的中共黨員的光輝事跡，使他們能夠切身體會到黨的偉大，由此產生對于中國共產黨的崇敬之情以及迫切加入的愿望；另一方面，積極配合學校做好推優入黨的工作。嚴格考核進步對象，并適時向黨提出申請，以此來不斷為黨輸送新鮮血液，增強黨的戰斗力！為此大部分同學都要求積極入黨，其中王靜靜、樊坤坤現已是預備黨員。我班同學總體表現較好，活動積極性高，學習勤奮，充分展示了我班同學團結向上，積極進取的精神風貌，展現了當代大學生自信的風采，體現了我班強大的凝聚力和團隊精神，同時為了豐富我們的業余生活，增進大家的相互了解并提高大家的集體榮譽感與責任心，提升大學生的文化素質與道德修養，我班也開展了各種豐富多彩的課余活動，深受領導好評。自進校以來，我們班組織了各種活動來增進大家的了解。比如，以“為誰而學”為題的演講賽，在比賽中，同學們講的句句讓人不得不想一下自己的任務是什么，總而言之，這次比賽增進了同學們學習的積極性。在體育活動中，我們也多次參加了學校和院里的體育比賽。在運動會，冬季長跑，院排球、籃球、足球等項目上同學們踴躍報名，積極參加。還在元旦的歡慶晚會上，好幾個同學表演的啞劇很受領導好評。在這些活動中同學之間建立了深厚的友誼，班級氣氛變得更加融洽。同時每逢過節全班同學都會要求給老師送上我們大家的一分心意以感謝他們對我們的培育。
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2015年9月，43名來自四面八方的學子邂逅于美麗的嶺南師范學院并組建了一個新的班集體。這是一個積極上進，團結友愛的班級，她的名字叫做外國語學院15英語（1）（2）班，這也因此開始了我們學習生活的新篇章。2017-2018年度，在學院老師們的帶領和全體同學的共同努力下，我班更是在班級建設、學習生活和開展、參與各項活動等方面都取得了顯著成績，充分展示了我班自強不息、積極向上的團隊精神和強大的凝聚力。
班級代表性先進事跡和主要成就：
（1）在2017-2018年里，我們共舉辦了3次班級團活動，分別是以“校園文化建設”、“我的'就業觀”和“志愿服務”為主題的團活動，3次團日活動的順利完滿地完成，離不開各位同學的支持和配合，同時也得到了評委和嘉賓的高度贊揚和肯定。
（2）班級曾連續兩年榮獲院“先進班集體”、校級五四紅旗團支部稱號。班級成員思想覺悟高，共有34人遞交入黨申請書，其中中共黨員（含預備）4人，發展對象6人，積極分子若干。全班同學積極進取，12人獲學校獎學金，5人獲國家獎學金和國家勵志獎學金。
（3）英語專業四級過級率81.4%，全國計算機二級過級率為18.6%；班級共獲31項個人國家級學術競賽獎項，4項省市級獎項，51項院級專業技能競賽獎項。共17人參加大學生挑戰杯，其中1人所參與項目入選廣東省攀登計劃。本學年境外交流人數達20人，其中包括赴泰帶薪，赴藏支教，赴美帶薪和赴日交流項目。
大學生優秀班級主要事跡材料 13
班級曾連續兩年榮獲院“先進班集體”，大二獲校“先進班集體”，并在兩年時間里榮獲：班級優秀組織獎、班級風采展一等獎、校五四紅旗團支部、青年志愿先進集體、班級籃球賽第二名。班級成員公開發表論文1篇，3人在校級以上學術競賽獲獎。全班同學積極進取，大二平均績點達3.40。兩年時間里，共32人次獲學校獎學金，1人獲國家獎學金，6人次獲國家勵志獎學金。班級成員思想覺悟高，有預備黨員1人。
班級代表性先進事跡和主要成就：
（1）學習專業知識依然是大學最主要的，因此，本班注重營造良好的學習環境，根據班級大二的學習情況，在大三學期初對個人成績優異和進步大的同學進行獎勵，以鼓勵班級內部行成良好的學習氛圍。
（2）除了專業成績，我也注重班級師范生技能的培養，邀請優秀的師姐給班級成員做試講、說課等培訓，積極帶領同學們分小組進行試講練習。在數學文化節中，我班級獲得“班級優秀組織獎”，多名同學在比賽中表現優秀。
（3）為了拓展大家的.班外活動，提高參與活動積極性，我班在策劃班活動時會選擇一些戶外活動，比如小伙伴天臺的做菜、欣賞博物館的奧秘以及金沙灣與風箏賽跑的活動等等。我們在每次活動中團結一致，在感受游戲和活動帶來歡樂的同時，增進班級凝聚力，促進同學間友情！
大學生優秀班級主要事跡材料 14
思想建設方面，上一學年全班同學眾志成城，榮獲了校級“五四紅旗團支部”以及院“先進團支部”，大一學年榮獲院級“先進班集體”并且在大二學年榮獲院“先進班集體標兵”，1人被發展為預備黨員。在學風建設方面，班級取得重大突破，5人次在省級的學術競賽上獲獎，2人次參與省級大創項目。
班級代表性先進事跡和主要成就：
（1）本班公眾號一直堅持定期發送推文，將每一周的班級事件做出總結做好班級周報，并記錄下每周的需要完成的作業，讓同學們及時完成要做的作業。我們還會不定時推出特色主題的推文,如一些與IT行業相關的.大事件，亦或是安全教育主題等，本班的公眾號也多次受到學院輔導員屈志奮老師的表揚。
（2）16外包1班共39人，擔任學生干部的人數為18人占到班級總人數46.2%，其中院級干部為12人，校級干部為6人。我們班的這些干部除了能完美完成機構的工作外，在學習上也沒有落于人后，甚至比很多人學得都要好，起到了很好的帶頭模范作用。
（3）平均績點達3.3，比大一學年進步了0.3，10人獲校獎學金，1人獲國家勵志獎學金，英語四六級過級率達80%，相比大一學年上升了20%。
大學生優秀班級主要事跡材料 15
班級在第一年參加學院舉辦的先進班集體評比中便獲得“先進班集體標兵”的榮譽。班級成員有22人次在校級以上學術競賽獲獎，3人次主持或參與校級以上大創項目。班級中有校干16位，院干25位，社團理事及主干7位。班級同學思想覺悟高，有中共黨員1人，共青團員63人。
班級代表性先進事跡和主要成就：
（1）本班舉行專業技能學習活動。作為一名對外漢語的學子，肩負傳播中華優秀文化的責任，所以我們要盡可能地學一些才藝。為此，我們開展了一系列的`專業技能學習活動，如編織中國結、畫臉譜、打快板、赴泰交流活動等等。
（2）本班還舉行國際交流活動。2018年的上半年，我們學校迎來了一批泰國學生，17對外班的同學們主動到他們的課堂上與他們一起學習交流，建立中泰兩方學生美好情誼。2018年6月5日，我院于鴻園4樓舉辦了中白聯誼晚會，17對外參與了全程工作與表演，獲得了白方學生的贊賞。平日里，運用自己的專業素養與韓國留學生交流，互相進步。
（3）全班同學奮發進取，平均績點達3.25；19人獲學校獎學金，3人獲國家勵志獎學金。39名同學獲得普通話二甲證書、英語四級率高達96%。立志考研的同學有57位，占班級總人數的89%。
大學生優秀班級主要事跡材料 16
“海上生明月，天涯共此時。”我們伴隨著共同的夢想、懷著共同的目標，從五湖四海來到嶺南師范學院，組成了2016級美術學三班這個有凝聚力的班級。班級曾連續兩年榮獲校“先進班集體”，全班同學積極進取，平均績點達3.4，15人獲校獎學金，4人獲國家勵志獎學金。在輔導員、班主任、助班師姐的帶領下，同學們用自己的.理想模板描繪出對未來的美好藍圖。我們因為班級而存在，班級因為我們而精彩。
班級代表性先進事跡和主要成就：
（1）班級學生積極參與班級活動在第一學期的“陽光晨讀”活動中，每個同學每早都帶著語文課本和英語來晨讀，并且班里很少有遲到的，因此我們班在此次活動中獲得“優秀學風班級”獎。
（2）班級外省同學去本地同學家里過周末。因為35個人都來自不同地區，本地人數量也就是十個左右，還有一些北方的離家遙遠過節放假卻不能回家，所以班內的本地人便扮演起了主人的角色，邀請外地同學一起去他們家里做客。讓班里的北方人感受到了家的溫暖。
（3）一等獎學金占4人、二等獎學金占3人、三等獎學金占8人，一共15人獲得獎學金，是本年級本專業獲得獎學金人數最多的班級。計算機一級通過人數為22人，二級通過人數為1人。普通話通過率為29人。英語四級過關人數為2人。未出現無故曠課、早退之類的現象，遲到現象較少。畫室、圖書館常常見到自班同學的身影。
大學生優秀班級主要事跡材料 17
計算機科學與技術學院物聯網工程1801班是一個學風優良、團結向上的班集體。35位同學來自于五湖四海，相聚于唐島灣畔。班級恪守“千里之行，始于足下”的班訓，從小事做起，用行動說話；以“多元措施”為抓手，樹立優良學風，加強專業素養；以“多元發展”為目標，提高綜合素質，保持全面發展。
一、不忘初心，傳承愛國主義情懷
物聯網1801班積極響應團中央及學校團委的號召，重視班級思想建設。班級全體成員積極參加團課與青年大學習，借助學習強國等網絡平臺，多方面深入了解時事政治。
班級定期開展思想成長類活動，在重大的時間節點開展相應活動，加強成員思想建設。在紀念改革開放40周年、海軍建軍70周年及紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年等重大事件節點舉辦主題活動，其中“紀念改革開放40周年”活動被評為“十佳團日活動”。
班級成員積極向黨組織靠攏，重視入黨推優工作，現有1名正式黨員，5名預備黨員，9名入黨積極分子、19名共青團員。兩年以來，班級成員獲“優秀共青團員”榮譽稱號6人次，“優秀共青團干部”榮譽稱號5人次。班級成員將愛國主義情懷扎根于心底，堅定不移地擁護黨的領導，為實現中華民族偉大復興的中國夢添磚加瓦！
二、勤思篤學，樹立班級優良學風
在多元化的措施下，班級成員一心向前，勤思篤學，取得了不錯的成績。20XX-20XX學年，班級及格率98.23%，優良率70.92%；20XX-20XX學年，班級及格率98.83%，優良率76.80%；兩年均位列全院第一。兩年以來，班級曾獲得校級“先進班集體”、校級“優良學風班”、“免監考誠信班級”等榮譽稱號。累計獲國家獎學金、國家勵志獎學金、綜合優秀獎學金等10余項獎學金，累計金額7萬余元，獲得獎學金人數34人次。班級成員獲“優秀學生”榮譽稱號13人次，“優秀學生干部”榮譽稱號5人次。
1、固強扶弱，建立學習幫扶機制。
大一學年，班級便建立起學習幫扶機制，以“兩個針對”為出發點，成立“一對一”幫扶、互幫互助學習小組，相互鼓勵，共同進步。針對學習基礎薄弱、學習動力不足、在考試中暴露出問題的同學，采用“一對一”幫扶策略，遵從同學們個人意愿結對形成幫扶組合。通過結伴學習、解答課業問題等多種形式對學習方面較為薄弱的同學進行幫扶，幫助欠學分同學補回學分。針對雙向答疑、多向督促、共享學習資源的需求，采用互幫互助學習小組。每組6人左右，設立小組長作為學習監督員，建立專門的學習小組QQ群，小組成員積極在群內討論課堂遺留問題、知識點困惑，通過在線的方式，達到即時交流、隨時解惑的目的。群內輔以班長及學習委員進行管理，對各組交流情況進行評估，學期末根據學習成績評選優秀小組，以此進行激勵。
2、恪守誠信，爭做誠實守信班級。
班級成員秉持道德自律和誠實守信的意識，班級連續3學期申請免監考，分別是線性代數、概率論與數理統計、信號分析與處理三門課程。考試過程中，班長認真負責，考場紀律良好，無任何違紀作弊行為。現已獲得“免監考誠信班級”榮譽稱號。
3、督學促學，培養良好學習習慣。
班級在大一學年嚴格執行早讀晚自習制度，班委制作考勤記錄表，采用簽到制度督促班級成員充分利用課余時間，不放松、不怠慢，養成良好的學習習慣。受益于大一學年養成的習慣，大二、大三學年班級成員自覺外出自習，宿舍成員相互約自習已經成為常態。
在課堂考勤方面，出勤率達到100%。在每節課前，班級成員普遍都能做到至少提前10分鐘坐到教室，回顧上節課所學，討論遇到的問題，預習下節課的內容。班級同學之間互幫互助，學習熱情極高，學習氛圍極好。班級整體的精神面貌獲得任課老師的一致好評。
4、好問善問，保持求知熱情。
班級不定期邀請班主任、學業導師、學長學姐開展座談會，加強與師長的交流，解答在學習生活、人生目標上的疑問，從而有助于班級成員更好地明確學習上的目標，確定未來發展方向。班級曾在不同階段邀請學業導師王風華針對保研、考研與就業的方向選擇問題給出建議，以目標為激勵，化壓力為動力，在一定程度上促進了班級成員在學習上的熱情。
5、重視反思，定期總結經驗教訓。
班級每學期末都會對該學期的班級整體學風、各項建設措施、各成員綜合表現進行評估與反思總結。班委會與班主任積極交流，把握優良學風不動搖的原則，討論各項措施的實施效果并及時取舍，做出修正。
三、多元發展，展現青春蓬勃朝氣
1、服務熱情傾注學生工作。
班級成員秉持為同學服務的原則，積極參加學生會、校團委各職能部門以及各類科技類、文體類社團。部分成員在各類組織中擔任重要職務，其中，王淑鵬在計算機學院學生會擔任副主席，朱信源曾擔任計算機學院學生會辦公室主任，曾策劃組織“與信仰對話”、宿舍文化節、“以步代筆，奔跑助力舞動青春”主題健身活動、“E起前行”系列座談會、“石光膠囊”、“最是書香能致遠”等學院特色活動，豐富同學們的課余生活。技術達人潘昊在網絡信息協會擔任技術部副部長，曾多次開展網絡信息安全培訓講座。還有多名同學在大學生記者團、創造太陽新聞網等新聞宣傳組織中執筆述芳華。
2、文體并進展現獨特風采。
班級積極響應校團委號召，全面發展和提升各方面素質。班級成員積極參加學校及學院組織的各類文體活動，在校合唱比賽、青年健身節“百日奔跑”、院合唱比賽、院征文比賽中都少不了我們的身影。在新生籃球賽中，班級籃球健兒們更是表現不俗，取得了學院第一名的優異成績。“百日奔跑”活動中，班級中涌現出不少運動達人，堅持跑步近百天。
3、科研創新揮灑青春汗水。
鼓勵同學們聽取科創論壇、科創沙龍等創新創業類講座，培養同學們的創新意識，提高創新能力。班內絕大部分同學參與了大學生創新創業計劃，依據創新題目，開展創新實踐。除此之外，班級成員積極參加各類學科競賽，取得不凡成績：王穎琦獲得全國大學生英語競賽二等獎；余圣坤獲得山東省大學生數學競賽一等獎；李琪獲得山東省大學生物理競賽一等獎；李曉旭，朱信源，董明輝，匡欣舒等多人參加全國大學生電工技術基礎知識與創新競賽，包攬一二三等獎；潘志富等3人獲得山東省軟件設計大賽三等獎。
4、踐行腳步遍及祖國大地。
寒暑假期間團支部成員懷揣“躬行實踐出真知”的嚴謹態度，開展社會實踐活動。35名成員中，有人奔赴湖北黃岡開展新農村調研，有人回到母校宣講石大風采，也有人志愿去社區幫助居民修理電器，還有人赴濰坊、河南等地進行支教活動，參加格子公益網絡云教室、愛隨心行支教隊、四葉草支教隊、綠茵協會、院青協等公益組織。另外，班級成員也積極參加各類志愿服務工作，14人獲得第43屆ACM大學生程序設計競賽亞洲區域賽（青島）優秀志愿者稱號，6人獲得“能源·智慧·未來”全國大學生創新創業大賽決賽優秀志愿者稱號，在65周年校慶、青島啤酒節、地鐵試運行中都能看到班級成員作為志愿者忙碌的身影。
5、新媒體宣傳營造班級文化。
班級自主設計班旗與班徽。在班級活動時，我們會充分利用班旗，發揮班旗的作用，為每一次班級活動留下合影。班徽由物聯網工程的簡稱IOT、物聯網的網絡以及班級名稱組成。班旗和班徽是班級精氣神與凝聚力的象征。
班級創建有QQ公眾號、微信公眾號，及時地對班級活動進行記錄與宣傳，做好新媒體時代下的班級宣傳工作。班級內部組建宣傳小組，在宣傳委員的帶領下有條不紊地開展班級宣傳工作。
班級成員多元化的'發展使得班級第二課堂建設開展順利，成績不凡。班級成員中第二課堂學時平均276個，最高者達540.9個。
四、合理規劃，共創班級美好明天
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。經過大學前半程的磨練，我們對班級建設與發展都有了更加明確的認識。新時期新征程，在大學的后半程，我們將會始終保持著那股朝氣，懷揣著憧憬和夢想繼續前行。
1.增強班級成員的集體榮譽感，增強集體凝聚力。
2.力求班級整體成績更上一層樓。
3.增強班級成員的競賽意識，培養班級成員的創新意識與協作能力，促進各類競賽的開展。
4.建立“抱團”機制，依據班級成員不同人生方向進行分組，組內互相鼓勵與督促，資源共享，以便達成各自的目標，共同成就班級更好的未來。
5.千里之行，始于足下。兩年來，我們團結一心、攜手向前，朝著同一個目標出發，每一位同學都努力地在班集體當中發光發熱。我們注重細節，堅持做好班級中的每一件小事，努力成就班級不斷邁步向前的大事。我們相信，只要35位UPCers齊心協力，定能鑄就班級的美好明天。
大學生優秀班級主要事跡材料 18
這是一個團結友愛的集體，這是一個奮發向上朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強大凝聚力，生命力，創造力的集體。XXXX班的同學們在領導和老師們的教育下學習踏實、刻苦、勤奮、努力。尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、遵守紀律、愛護公務、用語文明、積極參加學校組織的各項活動。班風正、學風濃。展示著自己獨特的風采。
一、樹立良好的班風、學風
良好的班風是班級工作順利開展的前提。XXXX班的同學們自覺遵守學校紀律，養成了良好的學習習慣和生活習慣。教室桌椅擺放整齊，地面無紙屑，衛生區不留死角，經常爭著做好事，同學之間團結互助，你追我趕，形成了一種比、學、趕、幫、超的良好的學習氛圍，增加了同學們的集體榮譽感，班級自豪感，同學們越來越喜歡自己的老師，喜歡自己班級。在學習中，班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間，關系融洽，同學們勤奮好問，上課認真聽講，思維活躍，有自主、合理、探究意識，敢于發表自己的見解，作業按時完成，干凈整潔，正確率高，在各項考試中，各科成績居年級前列，深受老師們的好評。
二、培養優秀的班干部
一個成功的集體，必須有一支能干的班干隊伍，班干部作為聯系班主任與學生的橋梁，我們的班干部，工作認真，責任心強。班長XXX，是班主任得力的助手，協助老師為班級做了大量的工作，制定了班級計劃，規章制度。她善于觀察同學們的狀態，發現有些同學思想狀態不好，主動找他們談心，開導他們，幫助他們走出思想上的困境，讓他們專注于學習。每周一次的班會都能變化多樣，使學生們在輕松愉快的氛圍中，不僅開闊了眼界，增長了知識，還得到了有益的教育。按學校要求完成各項工作，無怨無悔，任勞任怨。學習委員XXX，不僅自己學習好，還利用休息時間，為班上其他同學講課，耐心、不厭其煩，被同學們親切稱為‘小老師’。并且還成立了學習小組，同學之間互幫互學，取長補短，提升了同學們的學習興趣。班干部XXX，早來晚走，天天勞動，幫助值日同學掃地拖地等等。他們工作負責，責任心強，各司其職，互助，配合，共同為班集體建設做出自己的貢獻。
三、注重班級文化的建設
在板報組長XXX的帶領下，同學們辦的黑板報，圖文并茂，每期都以新穎的方式、豐富的內容和大家見面，并獲得好評。教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優秀的作業、精美的手抄報、讓學生置身于美麗的壞境之中，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也利用班級文化氛圍浸潤學生的心靈，熏陶了學生的性情，拉開了學生的價值觀念。班中的.閱讀角是全班的每個同學從家帶來各自喜歡的書在課余或自習課中飽覽群書，在閱讀中豐富了同學們的知識，開拓了同學們的視野，陶冶了同學們的情操。創造了獨具特色的班級文化，創造了一個有利于大家成長的學習環境。
四、開展豐富多彩的班級活動
在領導和老師的指導下，XXX班開展了形式多樣，豐富多彩的班級活動。有讀書、愛書，有知識競賽，有體育活動。春節前向XX社區孤寡老人送溫暖、獻愛心的活動，給老人們獻上自己的一份愛心，給貧困生捐款、給受災學生捐款、開展手拉手互助活動。教師節對老師獻上祝福，向老師們送上自己親手制作的小禮物，獻上祝福語，表達對老師的敬意。
不積溪流，無以至江海。不積跬步，無以至千里。學校的主宰者是我們，我們是良好的學風創建者。做小事、無大理。注意細節，讓我們攜起手來美好的未來就在我們眼前。
大學生優秀班級主要事跡材料 19
2017年9月9日，懷著對青春美好的憧憬，我們聚在了一起。從那一刻起，我們49個人的名字，就匯聚成了同一個符號—17電商2班。17電商2班積極配合學校與校團委工作，結合本學院與專業特色，銳意創新，鼓勵班級共青團員積極參與學習“十九大”、參與支委會等方式活動，使得17電商2班團支部成為一個團結有愛、敢闖敢拼且時刻保持積極向上的電商大家庭。17電商2班的孩子永遠都在向著自己想要的.方向前進，不念過去，不懼未來。
班級代表性先進事跡和主要成就：
（1）經常進行模擬考試，抓緊學習從不松懈所以才有電商2班優秀的成績：學年平均績點3.31。在助班、助理師兄師姐們的帶領指導下，17電商2班才能獲得如此優異的成績——共有23位同學獲得獎學金。
（2）2017年10月21日在田徑場舉辦商學院舉辦的院運會，電商二班的全體同學非常積極參與本次了活動。活動前期，同學們不辭勞苦，非常積極地參與到描畫彩排需要的卡片以及大本營粘貼的賽程表的準備工作中。期間，同學們一起討論描畫的內容、一起分享畫畫完畢的成果，累并快樂著！在比賽期間，運動員充滿活力，頑強拼搏，在很多體育項目中都拿到了比較理想的名次。
（3）在2017-2018學年度中，17電子商務2班共獲得5項班級集體獎項，83人在院級以上比賽獲獎，63人在校級以上比賽獲獎，1人在市級以上比賽獲獎，19人在省級以上比賽獲獎；5人在國家級比賽中獲獎。全班同學積極進取，平均績點達3.31，23人獲得獎學金。班級成員思想覺悟高，有13人正在申請入黨。
大學生優秀班級主要事跡材料 20
我們迎著春風，朝氣蓬勃。我們頂著烈日，揮灑汗水。我們欣賞秋日，收獲成功。我們一起歡笑，我們一起運動，我們一起學習……我們xx屆xx班就是這樣一個團結、溫暖、幸福的大家庭，是一個積極向上、努力拼搏的班集體。
由大家共同指定的班級公約引導我們在班容班貌、清潔衛生、文明禮儀、兩操勞動、學業紀律等方面都作了明確的規定，讓我們學會了遵紀守法、講衛生、講文明；“細節決定成敗，態度決定未來”的班訓指引我們形成了正確的人生價值觀和人生態度；榜樣學生、小能手的評比，班級“我行”榮譽墻的布置，更是讓我們學會了自信，相信通過自己奮斗后的未來是光明燦爛的；班干部的團隊化培訓和評價更提升了我們的管理能力；無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會團結進取，盡力一搏，爭取收獲最滿意的`成績；團委和班干部團隊更是積極參與社區志愿者活動，為社會貢獻自己的力量。強烈的集體榮譽感增進了同學之間的友誼，凝聚了班級的力量，健康向上的班風導引我們向著光明前進，努力進取的學風激勵我們增長知識內涵。
We are family。進步無止境，我們仍需努力。一分耕耘，一分收獲，相信我們班全體同學會更加努力，結出更豐碩的成果。
大學生優秀班級主要事跡材料 21
2015級財務管理3班，是由5名錚錚男子漢和28位小仙女組成的溫馨大家庭。在這個集體里，每一位同學都最大限度地發光發熱，為自我奮斗，為集體而戰，為班級榮譽增光添彩：
做有理想的一代——中華民族偉大復興的中國夢終將在我們的接力奮斗中變為現實。我班同學思想政治方向明確，積極向黨組織靠攏，班級入黨申請書提交率100%，其中預備黨員2名，擬發展對象2名，積極分子3名。
做有擔當的一代——“人人皆可成才，人人盡展其才”是我們的成長目標，我班院校級干部5人，社團干部4人，班干部8人，優秀志愿者15人，專業實習6人，他們在各自的'崗位上各擔一職，發光發熱。
做有本領的一代——我們志存高遠，腳踏實地，不懈奮斗地書寫人生華章！我班發表論文者共計9人；科研立項國家級共計7人，省級9人；全國大學生英語競賽6人獲獎；全國數學建模大賽3人獲獎；第十三屆全國大學生“新道杯”沙盤模擬經營大賽2人獲獎；2016年四川省大學生白酒品牌策劃大賽7人獲獎；優秀志愿者共計9人；校級優秀干部5人，三好學生4人……
大學生優秀班級主要事跡材料 22
兩年歷程，分秒而過。34位五湖四海的青年，34種迥然相異的性格，34份各有特色的活力，34顆青春火熱的心靈，共同凝聚成了今天的2015級本護一班。
作為學生，我們當然要以學風建設為主，在班委的帶頭下，班級同學出勤率高達98％。
不只專業成績遙遙領先，我班四級過級率更是高達81.25％。在堅持班級學風建設不松懈，思想建設不動搖的同時，我班同學還積極參加各級活動并取得佳績。其中包括第十四屆四川省“挑戰杯”二等獎，第二屆四川省“互聯網＋”金、銀、銅獎各一，5項專利，多篇核心期刊論文等。
我們用辛勤的汗水成就了今天的.成績，在這個過程中，我們有歡笑，有淚水，更加不可否認的是成長與收獲。我們銳氣十足，青春活力；我們堅持夢想，渴望成功；我們更是捫著34顆凝聚的心自豪吶喊：“青春無悔，逐夢揚威”。
大學生優秀班級主要事跡材料 23
xx，男，漢族，出生于1997年10月15日，共青團員，2015級動畫學院動漫設計與制作專業學生。現擔任班級學習委員。
“知行合一，做最好得自己。”這是我一年前來到學校后印象最深的一句話。還清楚的記得，當時懷著對大學新生活的無限憧憬來到了這里，在不知不覺中，一年的時光悄然流逝。非常感謝學院給我這個機會讓我有資格申請國家獎學金。這既給了我很大的鼓勵，也是對我這一年來在學習工作生活等各方面的肯定。借這次機會，我也深刻的審視了一下自己在這一年中的表現。
一、思想上積極進步、為同學樹立榜樣
現在的我是一名入黨積極分子，在大一的時候，我就積極主動的向黨組織遞交了我的入黨申請書。在思想上，我比大部分同學都要更早的向黨組織靠攏，更是在前一段時間，學校開設的第47期業余黨校培訓中，學習到了許多。經過培訓，我知道了黨的發展歷程，黨的宗旨，黨的權力與義務認真學習了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀等等，使我受益匪淺，更使我知道了，我應該加強黨性修養，端正自己的入黨動機，從自己做起，以身作則。同時，我還是班級中的學習委員，所以我更是時刻注意自己的言行舉止，為同學們樹立榜樣，起到帶頭模范作用。
二、學習上勤奮刻苦、從不懈怠
在日常的學習生活中，我開始為自己明確方向，大學三年的時間是很寶貴的，我不能浪費一點一滴。所以我一直把學習放在大學生活的第一位，無論是在什么時候，學習始終是大學生活的主旋律。我們的人生就好像是一個建造高樓大廈的過程，知識就是地基；基礎沒打好，樓房再漂亮也只不過是豆渣工程，它經不起日曬雨淋。相反，如果地基足夠牢固，那么不管經過幾次改建與重修，人生的大廈都始終能夠屹立不倒、宏偉依舊。
對于專業課，我認為必須要學好，畢竟掌握專業知識對于你的成績好壞有著非常重要的衡量標準，但作為一個想要全面平衡的我來說，我不會僅滿足于專業的知識，我努力學好每一科的課程，在課余的時間，去學習英語，盡管英語基礎不好，但我還是堅持每天去做閱讀、聽聽力。學習英語讓我有了壓力。但是有壓力才會有動力。正是這種對于學習的熱情與肯定，我在大學的第一個學年就取得了本專業第一的好成績，這使我又驚又喜。從老師的認可與同學的稱贊中我認識到作為一名學生，學習是最重要的任務，沒有人一下子就可以取得優秀的成績，這些都需要每天的堅持和努力。在接下來的學習中，我會繼續努力，養成自主學習的好習慣。
三、積極參加社會實踐活動，培養興趣愛好
在高中的時候，由于學習成績不理想，就去學習了打擊樂器，成為了一名藝考生。于是來到大學以后，參加了牡丹江好聲音這個活動；在之后的學習生活中，還參加過很多的活動，唱過歌，跳過舞，還表演過小品，學習的東西還跟美術沾邊，也算多才多藝了。這都是我參加過的活動，還有幕后的工作人員，報節目、通知演員、成績記錄這些事情也都有做過。并在自己升到大二的這個暑假里，去我們當地的一家廣告噴繪公司實習，在為期一個月的實習生活中，我將自己在大一學習到的PS平面設計專業知識操作在實際操作中發揮得淋漓盡致，積累了十分珍貴的實踐經驗。
在日常的學習生活之余，我積極的參加了一些社會實踐活動，培養了一些自己喜歡的興趣愛好，為自己積累一些閱歷，并體驗到活動的樂趣，我認為我的大一是充實的，是豐富多彩的。
四、積極參與班級與社團的工作
社團是大學生涯重要的組成部分，它是培養人際關系與工作能力的重要途徑。作為我們班級的學委，我加入了系學生會學習部。在這一年的時間里，我認真仔細的處理了我學習部的工作，按時提交并統計班級的出勤狀況，在每月下旬進行班級的德育測評，與其他各個部門相互協作，檢查出勤人數等。又在大一下半學期，加入了校學生會的學生自律監督委員會，經過一年的鍛煉，我認識了許多同學，擴大了自己的人脈圈，在各個學院都有認識的同學、朋友，相處，就應該在和睦相處的同時，多一點寬容；多一份理解；多一份關懷。我真誠地對待每位同學，與班級同學相處融洽，獲得了他們的尊重與認可。
我的辦事、工作能力也大幅度提高，也正是因為辦事有效率，夠認真，從而也被老師們所認可。
在開學的時候，我有幸被得到了班級同學的信任，被選為班級的學習委員，參與到了班級的組織與建設當中。成為班干部的我感受到了班級強烈的責任感。我積極參與班級的組織工作，主動與同學交流，虛心向老師請教，熱心幫助有困惑的同學。在此之后又成為了班級的教學信息員，我認真且公正的對老師的教學方法進行了反饋意見，并結合同學們提出的.意見及建議進行了填寫，一絲不茍的態度和嚴謹的做法獲得了老師們以及上屆站長的認可。最終，使我獲得了“優秀學生教學信息員”稱號的榮譽證書，并成為了這一屆的動畫學院信息站站長。
五、知行合一，不忘初心
我一直記得，在我入學的時候，老師對我們說的那句：“北大也有枯萎的草，牡大也有挺拔的松。”我一直銘記在心。我當時希望自己有朝一日能夠成為那顆挺拔的松，現在我的想法仍然沒有改變，我會一直為之努力。
“吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切。”對于一個人的人生來說，最美好的回憶就是在你付出努力的一個個瞬間。我一定會不斷地鞭策自己，時時給自己正能量，充分發揮自己的優點，反思改正自己的缺點，爭取在激烈的競爭環境中把握自己，成就夢想。只有立足于今天，才能在今后的學習、工作和生活中，不斷完善自己，提高自己。現在的成績只是對于自己一直以來努力堅持的認可，但是只有將這一時的成功放在自我激勵的位置上，才能取得以后生活中更長久的成功。同時，時時告誡自己不驕不躁，始終以樂觀向上的態度朝著目標奮斗下去。
回顧過去的這一年大學時光，我做的以及我所取得的這些成績并不一定是最出色的，但是我會一直努力散發出屬于自己的光彩，在剩余兩年的大學時光里，我會好好珍惜作為大學生的每一分每一秒，超越自己。
大學是人生中的一段重要歷程，是我們人生中的一筆財富。一路走來，那些經歷，那些榮譽都在不斷的促進自己成長，感謝它們。無論何時，我都記著任何榮譽都不是成功，而是對成長的肯定，是成長過程中良好的助推力。在此，我真心誠意的申請國家獎學金，并且希望能夠獲得這個珍貴的榮譽，這對我將會是一種莫大的鼓勵與承認，也會激勵我更加奮發向上。
大學生優秀班級主要事跡材料 24
她叫xxx，是日本語言文化學院195班的一名普通學生。現任大連大學宿舍學生管理委員會文宣部副部長，工作認真負責，落實到位，具有較強的管理能力和協調能力。與此同時，積極參加各項比賽，獲得大連大學第8屆“九外杯”日語演講比賽獲二年級組三等獎、遼寧省首屆翻譯大賽日譯漢組獲優秀獎、大連大學“我的寢室我的家”演講比賽三等獎、壹攝網第八屆青年攝影大賽優秀作品獎、大連大學2019-2020學年優秀學生干部榮譽稱號、杉樹&埃森哲公益培訓營“優秀營員”、2021大連杉樹骨干培訓營“優秀學生講師”等榮譽。
公益不是有意義才去做，而是做了才有意義
高中開始成為學生公益人，致力于公益事業，公益活動不僅給她帶來了不一樣的快樂，還讓她學到了許多校園里學不到的技能。利用假期時間慰問留守老人和兒童，給她們送去生活用品和食物，輔導小朋友寫作業等等。她的公益之心并沒有停止在高中，步入大學，她加入了大連大學杉樹社、大連大學未來教師協會。在大一、大二兩年期間，她參與了大連杉樹秘書處聯合大連500強企業聯合舉辦的公益培訓活動，參訪了大連埃森哲公司，并獲得了“優秀營員”稱號（6/50）今年暑假，她以預備輔導員的身份帶領預備營員進行了一個月的線上學習，通過考核以輔導員（20/25）的身份入選上海杉樹基金會2021領導力成長營，輔導帶領營員在上海進行了一個星期的線下學習，在這一個星期的學習期間，她得到了與上海威林集團樓周仁董事長，流利說APP董事長兼CEO王翌老師，中歐校友會上海長寧分會會長的交流機會，并能夠到他們的公司進行參訪。在此期間她不僅學到了領導力等各項技能，還結交了同濟大學、大連理工大學等全國高校的'優秀大學生朋友。河南發生水災，她協助朋友線上支援河南新鄉水災被困者，建立3個志愿者群，收錄了5876個受困案例，協助2647個案例獲救。
公益不是有意義才去做，而是做了才有意義。在這兩年的公益之路上，她增強了自己各方面的綜合能力，也在工作中學到了許多在書本上和課堂上學不到的東西。讓她學會了自律，上進，將自己的計劃落實到學習生活中。更重要的是，她在這條道路上遇到了一群志同道合的朋友，一起將公益之路越走越遠。
積極實踐，莫問前程
作為21世紀新青年，她不斷探索實踐，為尋找適合自己的工作不斷前行。2020年暑假期間，她在中國人壽保險公司進行實習，擔任主管助理，實習階段，她將自己的學校學到的一些主持技巧帶給了公司的員工，一同學習共同進步；在公司學習保險產品，跟隨主管到鄉下拜訪客戶，給客戶講解產品。2021年暑假，她參加了“返家鄉”社會實踐活動，在公安局進行了一個月的實習。在這一個月的實習期間，她收獲了很多，不僅是社會工作中的能力得到了提升，而且在人際交流方面有了很大的進步，在處理自己跟領導之間的關系有了更進一步的了解。得到了實踐單位的一致好評。在實踐之余，她同樣是一個攝影愛好者，空閑的時候，她還會接了一些拍攝工作，寒假期間，她進行了一些婚禮跟拍活動賺取零花錢。其中《新娘的嫁衣》作品獲得2021年度壹攝網·第八屆青年攝影大賽優秀作品。在實踐中，她在社會工作中表現突出，同時她也對自己IDE職業規劃有了一定的了解，有了自己的規劃。
自律即自由
她每天早出晚歸跟同學約好一起泡圖書館，她不僅養成了自律的習慣，還帶領了各個高校的大學生一起進行自律打卡學習活動。在大一大二期間，她的學習成績一直位于班級前列。在此期間，她還參與了學院舉辦的各自比賽和活動，其中在日語學院“說好人報國，講黨史故事”講故事大賽中，獲得二年級組二等獎、大連大學2019-2020學年五四優秀宣講員、大連大學日本語言文化學院第二期“優秀學生領學計劃”中“優秀領學者”等級評價A級。并且獲得了大連大學與日本東北福祉大學交換留學資格。
她說：“作為一名連大學子，我們生在國旗下，長在春風里，人民有信仰，國家有力量。目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。我們當不負韶華，未來可期。”
大學生優秀班級主要事跡材料 25
xxx，建筑工程學院建筑學171班。是一名中共預備黨員。入學以來一直擔任建筑工程學院建筑171班副班長一職，曾任建筑工程學院BIM工作室干事，項目部部長，在工作室內部進行建筑創新技術BIM技術與Revit軟件技能培訓授課。曾任TL建筑創新綜合工作室干事，參與了面向學院開展的創新技術軟件技能分享會的籌備工作。
創新的基礎是知識
學習上，xxx同學做到腳踏實地，刻苦學習，從不松懈，成績十分優異，連續四年專業排名第一，并獲得大連市政府獎學金，大連大學一等獎學金及“三好學生”稱號，是同學們的學習模范。在校期間，通過英語四六級考試，通過全國計算機等級考試二級MSoffice高級應用考試及獲得普通話水平測試二級甲等水平證書。在學好課本知識的同時，xxx同學還經常參加各類專業創新性競賽，培養自身創新性意識，通過了解行業尖端技術，不斷提高自己的創新能力。大一時參加第三屆全國建設類院校施工技術應用技能大賽并獲得本科組個人三等獎，與團隊一同參加2018創青春遼寧省大學生創業大賽以“銘拓尚為（大連）科技發展有限公司”項目并作為路演演講者參與最后項目答辯并獲得省級銀獎。另外參與了全國高等院校第三屆“綠色建筑設計”技能大賽及2019“九寨有美杯”創新設計競賽，在專業學習與技術創新方面，團隊協作能力取得突出成就。同時，在第五屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽大連大學選拔賽中獲得三等獎、大連大學計算機技能大賽中獲得二等獎。
創新的源泉是思維
除此以外，xxx同學積極參加“大學生創新創業訓練計劃”，跟隨老師參與各科研課題，她思維敏越，看待問題的角度獨特，有很強的創新性意識與思維，對待工作認真負責。在“優享空間文化創意有限公司”創業項目獲省級優秀結題，同期跟隨老師到大連市瓜皮島廣鹿島完成“大連海島漁村既有住居綠色轉型策略研究”項目實地調研。大四研究生備考期間，參與“人口老齡化背景下老舊小區適老化改造”省級項目，并負責撰寫《大連市山地住宅老舊小區戶外空間人性化改造設計策略研究——以春園里小區為例》論文。
創新的動力是服務社會
在社會創新實踐中，xxx同學深刻認識到不但要認真學習課本知識，還要關注社會發展現狀，及提高自身的創新實踐能力，因此積極利用寒暑假積極參與社會實踐，自行安排實習工作。在高中階段，在JA中國（青少年創業教育公益組織）的幫助下，與同學創建了佛山市澳萊文化傳播有限公司及澳萊投資有限公司，并在其中策劃及法務工作，培養了創新和實際結合的方式方法，鍛煉了在實際生活中運用自己的創新思維，從而改變生產生活效率的能力。大三大四時，在有一定的專業知識儲備的基礎下，接受私人委托完成綠島湖漣岸商品房及千燈墅別墅室內方案設計項目，古建筑修繕及改造項目，主要負責方案概念設計及三維模型制作渲染，結合專業知識、電子測繪技術及BIM技術，鍛煉了在現實條件的制約下發揮創新思維的能力。另外在建筑設計事務所實習期間，接觸行業前沿BIM設計軟件ArchiCAD（歐洲BIM設計軟件體系，國內僅少數公司使用），跟隨學習建筑參數化設計grasshopper并運用該技術參與窯洞民宿立面設計、“小隱”鄉村圖書館及咖啡廳概念方案設計及銀礦灣酒店室內改造項目客房部分整體室內方案設計。
大學的4年生涯讓其深刻的認識到創新與生活息息相關，沒有創新就沒有推動事物發展的動力，但專業知識也同樣重要，創新思維仿佛統帥，個人素養仿佛士兵，只有兵將一體，才能在生活中大放異彩；她深切地明白社會所需的人才是復合型的.人才，要求有著廣闊的知識面和完善的知識結構，所以在加強專業學習的同時，還要擴展自己的課外知識。只有牢固基礎才可以有更多的創新。在一次次的實習過程中，xxx同學的做事風格更為沉穩踏實，專業能力更為精進，為日后的更多創新打下良好的基礎。
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