市優(yōu)秀班主任事跡材料范文300字（通用20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對事跡都再熟悉不過了吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編為大家整理的市優(yōu)秀班主任事跡材料范文300字（通用20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
市優(yōu)秀班主任事跡材料1
XXX是現(xiàn)代加工系專業(yè)教師、班主任，從教18年以來他始終秉承“學(xué)生的健康成長和未來發(fā)展高于一切”的學(xué)校辦學(xué)理念，在他心里不僅裝著教學(xué)，更是裝著教育，堅(jiān)持落實(shí)“立德樹人”這一教育根本任務(wù)。
作為54名同學(xué)的班主任，他盡心盡力關(guān)注到每名同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)，對班內(nèi)任何學(xué)生都報(bào)以“不拋棄、不放棄”的思想。開展班務(wù)管理工作中，他精耕細(xì)作、精細(xì)管理，堅(jiān)持班級事務(wù)民主化，班規(guī)班紀(jì)大家共同參與建章立制，實(shí)施責(zé)任分包和積分量化管理，培養(yǎng)班委責(zé)任意識，對待學(xué)生嚴(yán)管厚愛、傾心教育。一路艱辛一路歌，他所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在學(xué)校德育量化考核中穩(wěn)居前列，班級先后評為“優(yōu)秀班集體”、“五四紅旗團(tuán)支部”等榮譽(yù)。
市優(yōu)秀班主任事跡材料2
來自山區(qū)學(xué)校的XXX老師，在擔(dān)任班主任工作中，班級管理能力逐步提升，所帶班級多次取得優(yōu)異成績。為更好地勝任班主任工作，她通過努力學(xué)習(xí)取得了國家三級心理咨詢師資格證，并且一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識。她認(rèn)為，一名優(yōu)秀的班主任，既要管理好自己的班級，更要搭建起與學(xué)生溝通的心靈“彩虹橋”，重視核心素養(yǎng)教育，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，做學(xué)生心靈的凈化者和守護(hù)者。
XXX認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理念，刻苦鉆研教學(xué)方法。任教以來，先后獲得了臨朐縣教學(xué)能手、骨干教師、百優(yōu)班主任、優(yōu)秀教師和濰坊市立德樹人標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號，提供多節(jié)縣、市、省級公開課。學(xué)生都特別喜歡王老師的課，在她的課上，師生間的默契，爭先恐后的搶答，小組間的互助合作體現(xiàn)的淋漓盡致。
為什么學(xué)生那么喜歡她？因?yàn)樗詭Ч饷ⅲ娜烁聍攘δ馨焉硖幒诎抵械难劬c(diǎn)亮；她是一團(tuán)火，能把寂寥寒冬中的心暖化；她像一片云霞，讓你心生向往，更像是一雙翅膀，帶你欣賞高處更美的風(fēng)光。
市優(yōu)秀班主任事跡材料3
XXX，中共黨員，政治教師，辦公室副主任，學(xué)校“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀青年教師”。育人理念：真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能觸碰到心靈深處，當(dāng)教育以心交心，我們就能引領(lǐng)學(xué)生追逐青春的夢想。
事跡介紹：XXX是一位敬業(yè)奉獻(xiàn)、令人尊敬的老師。課堂上他是傳授知識的政治老師，私下他也是教學(xué)生懂得為何要有追求、為何要有理想、為何要超越自己的人生朋友。敬愛的老師從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對老師最高的評價(jià)。面對學(xué)生每一次的提問，他都會(huì)耐心、細(xì)致地一一回答；輔導(dǎo)同學(xué)們的功課，幫助同學(xué)們攻克困難的學(xué)科。老師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的未來；老師的教育在課堂，成就將會(huì)在祖國的四面八方，老師對工作的熱愛，鞭撻著學(xué)生們前進(jìn)的步伐，激勵(lì)著學(xué)生們對未來的美好向往。
市優(yōu)秀班主任事跡材料4
XXX，中共黨員，歷史教師，現(xiàn)任辦公室助理，曾榮獲我校2015年青年教師匯報(bào)課比賽“一等獎(jiǎng)”，我校2016年科研大會(huì)青年教師錄像課比賽“二等獎(jiǎng)”，教師的職責(zé)就是平等地關(guān)愛每個(gè)孩子，為他們插上夢想的翅膀。
事跡介紹：勤勞善良，和藹可親，時(shí)刻為學(xué)生著想的好老師。在工作中一絲不茍，辛勤勞碌，任勞任怨，細(xì)心開導(dǎo)每一位學(xué)生，把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣對待，愛生如子。每天起早貪黑的陪伴著所帶的學(xué)生，默默無聞的幫助學(xué)生，就像一支蠟燭，燃燒自己照亮他人。在課堂上，講課有趣，引經(jīng)據(jù)典，贏得學(xué)生們的贊嘆；在課外的學(xué)習(xí)生活中，與學(xué)生有說有笑，是學(xué)生的良師益友，深得學(xué)生的喜愛。
市優(yōu)秀班主任事跡材料5
XXX自入職以來，先后擔(dān)任11-21班見習(xí)班主任、13-15班、15-17班、19-20班、19級春季一班班主任，10年來時(shí)刻謹(jǐn)記教師的初心使命，愛崗敬業(yè)，擔(dān)當(dāng)作為。
她曾在第二屆全國中等職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在天津市中等職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，先后被評為學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任。
在班級管理中，注重將思政元素融入到班會(huì)和日常談心談話之中，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向。她經(jīng)常這樣和孩子們講：一個(gè)集體就像一艘船，只有齊心才能駛向理想的彼岸；一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，我們要像親人一樣相互關(guān)心、互相幫助，才能共同進(jìn)步。經(jīng)過正確的思想引領(lǐng)，細(xì)致入微的工作，她帶領(lǐng)學(xué)生建立起良好的班容班風(fēng)，凝聚起強(qiáng)大的班級融力，所帶班級多次獲得各類合唱比賽一等獎(jiǎng)，各類知識競賽一等獎(jiǎng)，各項(xiàng)活動(dòng)的精神文明班集體稱號，班級中的每一名學(xué)生也積極參加各項(xiàng)校內(nèi)校外的.比賽，為班級為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
市優(yōu)秀班主任事跡材料6
XXX在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，教書育人，言傳身教，為人師表，以身作則。在班主任的崗位上，努力做好本職工作。
XXX老師在擔(dān)任班主任期間，很好地完成了班級管理和建設(shè)工作。日常工作中，積極主動(dòng)勤懇，責(zé)任心極強(qiáng)，樂于幫助學(xué)生解決任何問題，時(shí)刻注重以自己的實(shí)際行動(dòng)去感染、教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，班級學(xué)生的思想覺悟顯著提高，形成了自己的班級風(fēng)格。疫情期間，更是積極做好班級防疫工作，嚴(yán)格按照學(xué)校部署的防控要求執(zhí)行管理。
敦促學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得可喜的成績。班級兩名同學(xué)代表學(xué)校參加天津第七屆青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)比賽獲得天津賽區(qū)二等獎(jiǎng)；全班同學(xué)在學(xué)校組織的“慶建黨百年頌紅色經(jīng)典”——“四史”學(xué)習(xí)教育合唱比賽中獲得三等獎(jiǎng)；班級被評為2020-2021學(xué)年度校級先進(jìn)班集體。
市優(yōu)秀班主任事跡材料7
XXX，地理教師，教研組長，全國地理科技大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員、南寧市教學(xué)骨干。育人理念：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，耐心陪伴，靜待花開。
事跡介紹：周老師可以徒手畫地圖，每一道溝壑、每一條經(jīng)緯線，蘊(yùn)含了無數(shù)知識，她就像北大西洋暖流，溫暖至極，而她對待學(xué)生、對待工作敬業(yè)忠誠的心猶如赤道，灼熱萬分。周老師的課輕松易懂，妙趣橫生，從來不發(fā)脾氣的她卻讓我們百般尊重。本著“授人以魚，不如授人以漁”的宗旨，不僅教授學(xué)生知識，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。作為班主任，周老師以她的溫柔教會(huì)了學(xué)生做人的道理，她用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，構(gòu)建了良好的師生關(guān)系。
市優(yōu)秀班主任事跡材料8
“不言春作苦，愿化春泥護(hù)紅花”，這是XXX老師作為班主任畢生孜孜以求的目標(biāo)。
她踏上工作崗位30年來，一直擔(dān)任班主任工作。她對班主任工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。即使身體不適，也很少請假，經(jīng)常帶病堅(jiān)持工作。對學(xué)生她傾注了全部的愛心、誠心和耐心。每個(gè)周末她都會(huì)走進(jìn)學(xué)生家庭，深入細(xì)致地做家訪工作。她特別注重言傳身教，努力提高自身綜合素質(zhì)，用自己的人格、學(xué)識、能力、情感來構(gòu)筑自己的威望。她精心管理班級，創(chuàng)造了自己的班級管理模式，民主、信任、平等、放手是她管理班級的“八字”策略，真正為學(xué)生播撒每一縷陽光，讓每一名學(xué)生健康快樂成長。
一分耕耘一分收獲。她先后獲評XXX市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、XXX市立德樹人標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號，是臨朐縣優(yōu)秀教師、十佳班主任、百優(yōu)班主任、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師，曾獲縣政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
起始于辛勞，收結(jié)于平淡。在今后的教育教學(xué)工作中，在平凡的崗位上，她惟愿化作一方春泥，守護(hù)著身邊每一個(gè)花朵。
市優(yōu)秀班主任事跡材料9
XXX，語文高級教師，南寧市學(xué)科帶頭人，廣西高考語文評卷先進(jìn)題組長。育人理念：教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
事跡介紹：XXX老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，知識豐富，常用“讓超越成為一種習(xí)慣”來引導(dǎo)學(xué)生不斷完善自身，她“腳踏實(shí)地、精益求精”的教學(xué)理念深刻地影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。課堂上，潘老師授課注重細(xì)節(jié)，循循善誘，啟發(fā)同學(xué)們的思維，最大限度地調(diào)動(dòng)著學(xué)生的積極性。生活中，潘老師更像學(xué)生親密的好友，她有許多金句為同學(xué)們所傳頌，“學(xué)得扎實(shí)”，“今天你過腦了嗎？”，“越努力越幸運(yùn)”，“以努力造就改變”等等。作為她的學(xué)生，同學(xué)們始終堅(jiān)信，這位靈魂導(dǎo)師用自己半生的智慧幫助同學(xué)們成就人生的夢想。
市優(yōu)秀班主任事跡材料10
XXX是會(huì)計(jì)（3+2）19-3班的班主任。他始終堅(jiān)守“立德樹人”的育人理念，以“要愛國、要?jiǎng)?lì)志、要求真、要力行”四點(diǎn)要求作為行動(dòng)指南，以“愛崗敬業(yè)、執(zhí)著創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)”的職業(yè)精神，引領(lǐng)全班51名同學(xué)踏實(shí)奮進(jìn)，連續(xù)兩年獲得市級優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱號。
班級管理中，他創(chuàng)新了“五活動(dòng)五提升”的班級建設(shè)模式，即：“學(xué)生組織·提升能力；主題班會(huì)·提升思想；學(xué)生社團(tuán)·拓展素質(zhì)；專業(yè)團(tuán)隊(duì)·提升技能；活動(dòng)比賽·提升素養(yǎng)。”特色建設(shè)模式發(fā)揮了強(qiáng)大的引領(lǐng)作用，班級內(nèi)形成了“思想趕幫超，行動(dòng)不甘后”的氛圍。
工作中，他注重抓好“班委會(huì)、團(tuán)支部、課代表”三支隊(duì)伍建設(shè)，注重用好“文化宣傳、班團(tuán)會(huì)、業(yè)余活動(dòng)”三塊陣地，注重做好“行為規(guī)范、集體主義、愛國主義和學(xué)習(xí)重要性”四種教育，同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)任課教師、學(xué)生和家庭“三方”力量，注重家校協(xié)同育人，取得了不錯(cuò)效果。過去的一年，全班考試及格率達(dá)95%；16名同學(xué)遞交入團(tuán)申請書；德育考核成績名列前茅；取得校級和市級獎(jiǎng)項(xiàng)10個(gè)，獲獎(jiǎng)達(dá)22人次。
市優(yōu)秀班主任事跡材料11
XXX，英語高級教師，區(qū)園丁工程A類學(xué)員，市優(yōu)秀青年專業(yè)技術(shù)人才和學(xué)科帶頭人。教學(xué)成績優(yōu)異，班主任工作優(yōu)異。育人理念：做一個(gè)永不止步的學(xué)習(xí)者，讓學(xué)生精神明亮的教師。
事跡介紹：XXX老師是一名優(yōu)秀的班主任和英語老師。她對學(xué)生有耐心，有包容心，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，得到了家長的信任和學(xué)生的肯定。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，循循善誘，注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，有時(shí)還會(huì)輕松開玩笑，課堂氣氛較為活躍，她帶領(lǐng)班級的英語獲得優(yōu)異的成績。課下以及假期，也不忘和學(xué)生互動(dòng)。她不僅教學(xué)能力強(qiáng)，而且?guī)ьI(lǐng)班級努力奮斗，積極向上。同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)方面得以發(fā)展和進(jìn)步，更在做人方面有所收獲，她為學(xué)生的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總之，她是一位不可多得的好老師。
市優(yōu)秀班主任事跡材料12
XXX，女，1992年生。從教以來一直擔(dān)任班主任工作，所帶班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”。
在教學(xué)工作中注重對教學(xué)方法的探索，對教育方式的研究。以愛心感染學(xué)生，以真誠感動(dòng)家長。
她深知，做為一名教師，只有學(xué)會(huì)苦中多樂，只有立志從教，才會(huì)一生常樂！無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子，什么樣的問題，相信她都能處理好，因?yàn)樗幸活w熱愛教育、熱愛孩子的心，有責(zé)任心的好老師。
三尺講臺，一顆愛心，是她的執(zhí)著追求，把滿腔的熱血獻(xiàn)給孩子們，把智慧和勤勞融入這小小的三尺講臺，讓這塊肥沃的土地上的花兒都茁壯成長，競相開放。
市優(yōu)秀班主任事跡材料13
XXX是數(shù)控加工專業(yè)19-24班的班主任，自踏上教育工作崗位以來，他一直在學(xué)校擔(dān)任著班主任工作。在教育教學(xué)過程中，他并不滿足于現(xiàn)有的知識，不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)，用愛心和責(zé)任為中心，注重情感教育，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。四年的班主任工作中，他不斷地學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)和德育思想理論，在實(shí)踐中摸索行之有效的班主任工作方法。
班主任工作的重要意義就在于班主任是學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的培育者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年成長過程中的引路人。他立志讓每一個(gè)同學(xué)都成才，成為一名對社會(huì)，對國家有用的人。在他的努力下，他所帶班級班在學(xué)校德育量化考核中穩(wěn)居前列，班級學(xué)生在各類比賽上中斬獲了不少榮譽(yù)。
市優(yōu)秀班主任事跡材料14
XXX，擔(dān)任班主任工作11年來，始終不忘初心，盡職盡責(zé)，嚴(yán)愛相濟(jì)，深受學(xué)生及家長們喜愛。在班級管理中，她堅(jiān)持民主、平等的原則。平等的對待每一位學(xué)生是贏得學(xué)生尊重的前提，師生間的相互尊重和信任是一切工作開展的基礎(chǔ)。班級管理方式民主，遇事多與學(xué)生商量，培養(yǎng)了學(xué)生們的主人翁責(zé)任感。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育”。愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。因?yàn)橛袗郏覀儾庞心托模灰驗(yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗郏覀儾藕屯瑢W(xué)貼心。當(dāng)然，付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。她也曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心急如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚…當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時(shí)；當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時(shí)，她便有一種自豪感油然而生，也幸福于擁有教師這份職業(yè)。
市優(yōu)秀班主任事跡材料15
XXX，中共黨員，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)中國語言文學(xué)基地班，高中語文教師、班主任、政教處副主任，韓國交流研修班中文指導(dǎo)老師，禮儀社指導(dǎo)老師，教工團(tuán)支部副書記。教研工作上，在2016年南寧市中小學(xué)論文、案例評比中榮獲一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參加中電新力量計(jì)劃2016活動(dòng)，取得亞軍并赴香港交流展示；2015-2016年度優(yōu)秀青年教師。
事跡介紹：XXX老師寓教于樂，輕松幽默的氛圍在語文課堂上展現(xiàn)得淋漓盡致，使同學(xué)們愛上了語文課。每天清晨，總能聽到小莫姐姐親切的聲音，她的噓寒問暖讓同學(xué)們心里倍感溫暖。在同學(xué)們的心目中，她就是一個(gè)溫婉可人、干練負(fù)責(zé)、肯吃苦的小莫姐姐，也是學(xué)生們心中的優(yōu)秀文學(xué)導(dǎo)師。新竹高于久竹枝，循循善誘、傾囊相授、極有魄力的她，如大姐姐般與學(xué)生打成一片，和學(xué)生相互監(jiān)督，踐行著傳道授業(yè)解惑的為師之道。
市優(yōu)秀班主任事跡材料16
XXX，中共黨員，生物教師，團(tuán)委書記，校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，校優(yōu)秀青年教師。育人理念：教育，不僅傳授知識，更能提高個(gè)人修為，增加我們對生活的感受力，從而認(rèn)知自己，并不斷提高自己，這是教育賦予我們的重要價(jià)值和意義，也是指引我們前行的希望的明燈。
事跡介紹：XXX老師是一個(gè)熱情開朗、樂于幫助同學(xué)們解難答疑的生物老師。她平時(shí)工作認(rèn)真，愛崗敬業(yè)，對待每一位同學(xué)都猶如朋友般親切，與同學(xué)們?nèi)诔梢黄蠹蚁嗵幨钟淇臁Ｋv課幽默卻不失嚴(yán)謹(jǐn)，喜歡用生動(dòng)的例子幫助學(xué)生理解課堂內(nèi)容，讓學(xué)生牢記生物知識。在盧老師的課堂中，同學(xué)們充滿學(xué)習(xí)的激情，這離不開她的時(shí)時(shí)激勵(lì)。盧老師對待工作對待學(xué)生無比熱情，值得學(xué)習(xí)。
市優(yōu)秀班主任事跡材料17
XXX，中共黨員，數(shù)學(xué)高級教師，廣西特級教師，廣西優(yōu)秀教師并立個(gè)人二等功，廣西三八紅旗手。育人理念：教書育人，表面是富有規(guī)律和周期性，實(shí)質(zhì)充滿了變化。我們不僅要有愛心和耐心，更要有豐富的內(nèi)涵，沉淀出智慧，以應(yīng)對千變?nèi)f化的環(huán)境，才能彰顯教育的本質(zhì)，凸顯個(gè)性化的教育。
事跡介紹：任何事情都追求十全十美是她對工作的認(rèn)真，課前標(biāo)準(zhǔn)的九十度鞠躬是她對學(xué)生的尊重，運(yùn)動(dòng)時(shí)熱情，閱讀時(shí)心靜是她對生活的熱愛。XXX，一個(gè)令人十分親切的名字。她是能力者與擔(dān)當(dāng)者，更是吾師吾友。猶記得她說過自己想要和孩子們更相近，堅(jiān)守著自己教學(xué)的初衷，她把與學(xué)生談話二字稱為聊天。她不僅只是教學(xué)，還誨人，飽讀詩書的她有悲天憫人的情懷，誨學(xué)生“外不動(dòng)為禪、內(nèi)不動(dòng)心為定”的外在態(tài)度，三年輪轉(zhuǎn)，兩番行路，一顆赤心，若問其心深幾許，恰似香徑漫之途。
市優(yōu)秀班主任事跡材料18
XXX，XXX第一中學(xué)教師，自1998年參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作。扎根三尺講臺，堅(jiān)守明凈課堂，用心寫好“師德”，是對他的真實(shí)、生動(dòng)寫照。每每憶起20多年來的班主任工作歷程，回味與孩子們一起走過的美好時(shí)光，他總是倍感充實(shí)和自豪。
主題班會(huì)上，他用理想和信念去激勵(lì)每一位學(xué)生；教學(xué)管理中，他注重因材施教，堅(jiān)持做好尖子生培養(yǎng)、中等生促進(jìn)、學(xué)困生幫扶等方面的工作。針對學(xué)困生，他調(diào)查摸底，建立檔案，積極為他們創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，以展現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)其自信。他善待每一位學(xué)生，嚴(yán)慈相濟(jì)，嚴(yán)中有寬，寬中有愛，愛中有教，師生關(guān)系和諧而融洽。他虛心好學(xué)，從不錯(cuò)過每一次鍛煉機(jī)會(huì)，他嚴(yán)格要求自己，努力磨煉自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，加速自身知識的更新和自身素質(zhì)的提高。
由于班級管理和教學(xué)工作成績突出，XXX老師多次被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，所帶領(lǐng)的班級多次被評為優(yōu)秀班集體，獲得濰坊市政府成果獎(jiǎng)、XXX市政府成果獎(jiǎng)、美晨龍城園丁獎(jiǎng)、XXX市“十佳”班主任等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
市優(yōu)秀班主任事跡材料19
XXX，女，1983年生，2002年參加工作。工作伊始，她就把“教好書，育好人”作為自己的座右銘。先后榮獲諸城市“十佳”班主任、“諸城好人”、諸城市“教學(xué)能手”等稱號。
學(xué)習(xí)上，她是學(xué)生的好老師；生活上，她是學(xué)生的好媽媽。她時(shí)刻提醒自己去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生樹立“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的觀念，用愛心贏得學(xué)生的進(jìn)步和成長。在她的班上，無論是貧困學(xué)生還是特殊孩子，她都會(huì)送上關(guān)愛，帶領(lǐng)同學(xué)捎去一片愛心，送去一份關(guān)心，讓學(xué)生們感到班集體的溫暖。
工作中，她大膽創(chuàng)新班級管理模式，實(shí)行“兩套班委—競爭上崗—輪流管理”的班級管理模式，并針對班級情況，實(shí)行“積分制”來激勵(lì)孩子各方面的成長，形成良好的德育氛圍。為了加強(qiáng)家長與孩子之間的溝通聯(lián)系，她指導(dǎo)學(xué)生和家長互相通信，進(jìn)行親子互動(dòng)，她也加入互動(dòng)的行列，利用書信這個(gè)特殊的窗口，與學(xué)生們進(jìn)行心與心的交流，分享他們的歡樂，也分擔(dān)他們的煩惱，尋求解決問題的良方，受到家長們的一致認(rèn)可。
市優(yōu)秀班主任事跡材料20
XXX，1992年參加工作，是一個(gè)干了22年班主任的“老班主任”。他管理班級經(jīng)驗(yàn)豐富，管理學(xué)生點(diǎn)子多。每年新學(xué)期接到一個(gè)新的班級總是一次新的開始，每次他都告訴自已：一定盡職盡責(zé)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
身正為范，為學(xué)生樹立榜樣。他多年如一日做到：時(shí)間觀念強(qiáng)，比學(xué)生早到校，和學(xué)生同離校；講信用，答應(yīng)學(xué)生的事情一定辦到；遵守規(guī)章制度，要求學(xué)生做到的老師首先做到。
關(guān)心留守學(xué)生和特異學(xué)生。2017年班里有一個(gè)患白血病的伏同學(xué)，爸爸早逝，母親改嫁，自已對生活和學(xué)習(xí)都沒有信心。XXX主動(dòng)擔(dān)起教師爸爸的重任，不光是在學(xué)習(xí)上還在生活上、心理上給予力所能及的幫助，每周末風(fēng)雨無阻到伏同學(xué)家一趟。
抓好學(xué)習(xí)全面發(fā)展。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。他積極倡導(dǎo)學(xué)生走出教室全面發(fā)展。他經(jīng)常利用雙休日進(jìn)行家訪，班里學(xué)生每一學(xué)期至少家訪一次，平時(shí)用微信、電話和家長保持聯(lián)系，凝聚起了家校共育合力。
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