小學生道德標兵事跡材料范文（通用10篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都用到過事跡材料吧，事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么擬定事跡材料真的很難嗎？下面是小編為大家整理的小學生道德標兵事跡材料范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學生道德標兵事跡材料 篇1

　　位于里下河水鄉(xiāng)的港口中心小學，有一位陽光、可愛、懂事的小女孩。她胖嘟嘟的臉蛋上總是掛著自信的微笑，明亮會說話的眼睛里透露著智慧的光芒。她富有理想、品學兼優(yōu)，勤奮刻苦、自律自強，孝敬老人、體貼父母，充滿愛心、熱心公益，在校五年，年年被評為學校“品學兼優(yōu)生”或“三好學生”。她是老師眼中的好學生，同學眼中的好榜樣，鄰里眼中的好孩子。她就是港口中心小學五1班的高xx同學。

　　一、學習勤奮，愛好廣泛。

　　學習上，高xx同學在老師的教導和父母的關心下，從不馬虎，始終保持著良好的學習習慣。她每天堅持溫習、預習功課，每次作業(yè)認真對待、一絲不茍，課堂上能專心聽講，積極思考，力爭在課內40分鐘解決學習重點與難點。課后能主動與同學交流學習心得，從中獲得更大的進步。每學期末的綜合考試她總能名列前茅。

　　在學好書本知識的同時，高xx同學還能積極拓寬知識面，培養(yǎng)多方面的興趣和愛好。她特別喜愛閱讀，童話、寓言、中國名著、歷史故事、科學知識故事……她看得津津有味，課余時間里，同學們見到的常是她埋頭閱讀的身影。正因為她對讀書的癡迷，班上的同學給她起了個綽號——“小書迷”。她讀書并不是走馬觀花，而是講究閱讀方法，對于名著名篇，能反復閱讀、感悟和推敲，并堅持寫作讀書筆記，加深對原文的理解。在學校一年一度的“讀書節(jié)”活動中，她總是快樂地參與其中，屢獲優(yōu)勝獎。她的作文《肉被叼走之后》、《劃船》入選江蘇教育出版社素質教育優(yōu)秀作品集《習作》中，為學校增添了榮譽。高xx同學語音標準，語言表達流暢，多次主持學校“六·一”文藝匯演、一年級新生入隊儀式等活動。主持之前她都認真準備，白天時間緊張，就利用午休和晚上休息時間練說串詞，練習動作和眼神，力求完美的表現。汗水和付出換來的是她主持風格的沉穩(wěn)大氣、聲情并茂和師生們由衷肯定的掌聲。8歲那年，她報名參加了泰州市少年宮的電子琴興趣班。兩年中，她從不落課，風雨無阻，由于她的堅持和努力，兩次被評為少年宮“進步之星”。她還堅持練寫歐楷和《曹全碑》隸書，幾年如一日，在學校的櫥窗和“藝術節(jié)”的展板上，她的書法作品是那么的引人注目。

　　二、尊師敬長，孝順懂事。

　　在成績面前，高xx同學從不驕傲，有的是一顆感恩的心靈。每逢教師節(jié)，她總是自己動手精心制作一張張賀卡送給老師們，獻上一份真誠的祝福和一顆感恩之心，她在一張賀卡上寫道：“感謝您把無知懵懂的我們引入知識的殿堂，感謝您在我們成長的道路上給予的無微不至的關懷與呵護！我想對您說，‘老師，您辛苦了！我永遠都不會忘記您的諄諄教誨！真心祝愿您：教師節(jié)快樂！’

　　對待長輩，高xx同學更是孝順和尊敬。奶奶對她關懷備至，有好吃的東西首先留給她，她總是執(zhí)著而又有禮貌地先讓奶奶嘗一嘗。奶奶患上了內風濕，雙手不能直接下冷水、不能過于勞累，她一放學回家，就會“命令”閑不住的奶奶坐在椅子上歇會兒，還用她那稚嫩的小手為奶奶捶捶背，并主動承擔了晚上收拾桌子、洗碗的家務。平常，只要是力所能及的事，她都堅持自己做，穿衣、折被子、整理房間、扎辮子、刷洗書包……樣樣能行。鄰里鄉(xiāng)親都夸她是個孝順、懂事、能干的好孩子。

　　三、遵守公德，文明熱心。

　　在社會，高xx同學是一個遵守公德、文明熱心的小公民。公園、商場里，她喝完的牛奶盒一定得扔到可回收的垃圾筒內；途中，她坐在爸爸的電瓶車上，手中的果殼一定等爸爸騎到垃圾箱前才扔掉；公交車上，她主動給老人、孕婦讓座，自己站到媽媽身邊；班級里，她從不歧視學習上的后進生，能主動幫助他們，與他們共同進步；小區(qū)里，她常常一手拿笤帚，一手拿畚箕，清掃道路上的雜物。汶川大地震的那段日子里，她看著新聞報道，眼里噙滿了淚水，聽著“汶川加油！中國加油！”的堅強心聲，看著汶川災區(qū)一幅幅感人的救援畫面，她默默地下定決心：努力學習，報效祖國。在學校舉辦的“獻愛心”捐款活動中，她捐出了儲錢罐里所有的零花錢。

　　這就是美德好少年高xx。我們相信，她憑著這樣的積極進取之心、感恩之心和愛心，一定會在未來的學習、生活中演繹更多的精彩。

　　小學生道德標兵事跡材料 篇2

　　XXX同學，今年11歲，是通榆縣第一小學四年五班學生。他在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異;在實踐中大膽嘗試，勇于創(chuàng)新;在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

　　一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。

　　在學習上，他能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;學習上勤學善思，年年成績都優(yōu)秀;他熱愛勞動，積極參加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質較好。他曾獲得“優(yōu)秀班級干部”，“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽稱號。，此外，還積極參加各種比賽，獲得讀寫大賽一等獎，規(guī)范字書寫大賽一等獎，數學知識競賽三等獎，朗讀競賽活動三等獎等獎項。在成績面前，他從不驕傲。并不斷努力，追求更高的目標。

　　二、老師的助手，同學的榜樣。

　　無論是在家在校，他都能接受到正確思想的教育和熏陶，因此，XXX像一棵充滿生命力的'小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立榜樣。幾年來，上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。

　　三、團結同學，樂于助人。

　　他具有很強的集體榮譽感。他認為，只有讓全班同學都進步那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得，交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動幫助學習較差的同學。

　　XXX的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的。班主任老師給了他極大的鼓勵，每年班主任給他的評語都是：思想進步、成績優(yōu)秀、關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中，他一定不會辜負老師的期望，再接再厲爭取取得更大的進步!

　　他就是品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、向上的思想品質，優(yōu)異的學習成績，發(fā)展的綜合素質，同學中的佼佼者!

　　小學生道德標兵事跡材料 篇3

　　“堅持就是勝利”是XXX從小就堅信的一句話，也是一直用實際行動踐行的，做事從不輕言放棄。從游泳選材班到成為注冊運動員，雖然訓練強度逐步加大，但她從不叫苦，從不喊累；從初學鋼琴到今，雖然曲目不斷變難，但她每天堅持1小時以上的練習。生活上，自己的事情自己做；學習上，堅持今日事今日畢，每天堅持做計劃、寫日記，已經形成習慣。她熱愛集體，積極參加學校各項活動，還多次代表陳經綸游泳隊、市少年宮健美操隊、學校足球隊參加各類比賽，為集體爭光。

　　百善孝為先，她是長輩喜歡的愛生活愛勞動的好孩子。她是一個懂事的孩子，關心長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情。媽媽做飯時，她喜歡在一旁幫忙擇菜、打雞蛋。

　　她堅持自己的事情自己做，整理書包、收拾書桌、疊被穿衣，都是自己干。有時家人有事，她還幫忙照顧妹妹，非常細心體貼。她孝敬老人，經常陪爺爺奶奶散步聊天，陪外公外婆彈琴下棋；她有時還偷偷地做一個水果拼盤，等著給忙了一天的家人一個驚喜，消除他們一天的疲勞。對待鄰居，她文明禮貌、與人為善，上下樓看到老人拎東西，會幫他們拿東西，深得鄰里喜愛。當她拿到書的時候，用靜如處子來形容她一點不為過。每次拿到書，都要把她一口氣讀完。她還愛寫作，“小小的心愿”、“愛需要去感受”等文章先后在《青年時報》上發(fā)表。

　　君子矜而不爭，她是老師公認自律有擔當的小助手。她能夠保持積極向上，友好待人，團結同學，堅持以身作則，自我要求嚴格，帶頭遵守學校的校紀校規(guī)，她還是學校的紀律監(jiān)督員，會幫助老師維護好班級紀律，是老師們的好幫手。她尊敬師長、關心同學，她一直是老師眼中放心的好學生。學習上，能夠嚴格要求自己，學習態(tài)度端正，堅持每天制定學習計劃，合理安排時間，學習成績在班級名列前茅。她堅持每天用文字和繪畫的方式寫日記，記錄自己一天有趣的事情。她上課認真聽講，注意力集中，發(fā)言積極，從不遲到、早退，持之。她非常愛護班級，只要輪到她值日，必定盡職盡責，第一個到校，最后一個離開班級，和同學們把教室打掃的干干凈凈，為同學們營造一個良好的學習環(huán)境。

　　靜如處子動如脫兔，她是大家眼中自強不息的運動小健將。運動更是她一大愛好，并一直堅持。

　　幼兒園大班開始，她參加游泳隊選材班訓練，經過刻苦訓練，層層選拔，她從200多個小運動員中脫穎而出，成為陳經綸游泳隊的注冊運動員。日復一日的訓練，她從不叫苦，從不喊累，始終堅持最高標準訓練，回家后還給自己“加餐”，經過兩三年的刻苦訓練，她熟練掌握自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳等四種泳姿和跳水、滾翻等基本動作，可以游200米混合泳和800、1500自由泳等項目，參加過三次杭州市“市長杯”游泳比賽，取得了優(yōu)異的成績。

　　小學生道德標兵事跡材料 篇4

　　周，男，12歲，杭州市賣魚橋小學602中隊學生。他樂于為班級服務，擔任班級中隊長職務。他不僅是一名品學兼優(yōu)的學生，更是一個誠實守信、關愛同學、關心集體、一心向上的陽光少年。

　　一、對人守信，對事負責

　　他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教導。學習上，他興趣廣泛、求知欲強；課堂上，他敢于提問、善于質疑、大膽創(chuàng)新。五下的期末，學校組織了義賣活動，周同學堅持用自身所學來籌得善款，所以編輯了《期末復習寶典》，并得到了老師和同學們的一致認可。期末復習期間，每天放學后就利用微信群為班級同學提供解題服務。

　　在得知兒時的好朋友正為復習苦惱后，他便向朋友提供了《復習寶典》。堅定地跟朋友說：“別擔心，我一定會幫助你的。還有半個月的時間，我們一起努力配合好，相信你會取得好成績的。”周同學還根據朋友的自身情況，幫助她查漏補缺。在完成自己的學習任務后，充分利用課余時間，細心為朋友定制編輯專屬復習資料，每天堅持編寫針對性練習題，并視頻連線為朋友講解。

　　從答應朋友的那一刻起，周便信守承諾，全力以赴認真踐行。有時完成自己的學業(yè)后時間比較緊，媽媽建議他停止一天，不會有太大的影響。可是他說“媽媽你知道嗎？有能力的人很多，但靠譜的人卻很難得，我要做一個靠譜的人。約定好的事情就絕不含糊，許下的承諾就要盡力實現。”就這樣整整兩個星期，每天遠程講解從不間斷。功夫不負有心人，期末周與好朋友都以全優(yōu)生的好成績?yōu)槲迥昙壍膶W業(yè)畫上了圓滿的句號。

　　周同學具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先，處處為集體著想。在大隊委競選時，得知同班同學也參加了競選，從未因為是競爭對手而心生罅隙，反而鼓勵因初次參加競選而緊張的同學，詳細介紹競選流程、分享經驗。并毫不吝嗇的將自己收集了很久的相關材料打包發(fā)送給同學作為參考。在同學順利入圍后，他第一時間送去了最真摯的祝福。

　　二、誠實守信，實事求是

　　“爭做誠實好少年”不是一句空話，而是要落實到身邊的每一件小事中去。一次在博庫書城的茶座上看書時，由于看得太投入，在倒水時不小心將茶壺磕了一個小口。鄰桌的阿姨說，沒關系的，這么一點點根本看不出來。周卻微笑著對阿姨說：“阿姨，謝謝您！但是我還是想要為自己的行為負責”。誠信，非獨賢者又是心也，人皆有之。他從未想過要逃避，主動尋找到店員，說明原因并堅定地表示自己一定會負責賠償。雖然只是一件小事，但是他始終用“誠實良善”的品行堅守著赤誠。

　　誠實守信是他永恒的目標，勤奮努力是他不懈的追求。未來的路還很漫長，相信活潑陽光的周會在成長的路上，一路采擷，一路陽光，一路風景，一路歡唱。相信他在朝著理想奮飛的途中，將會留下更多驕傲的身影！

　　小學生道德標兵事跡材料 篇5

　　徐xx同學就讀于杭州市賣魚橋小學，曾擔任班長，少先隊中隊長和語文課代表等班級職務。首先，她學習刻苦，成績優(yōu)異，曾獲拱墅區(qū)三好學生兩次和校三好學生一次，光譜星少年一次，學校“銀杏杯”單項獎多次。其次，她是老師的小助手，同學的好榜樣。她懂禮貌，守紀律，熱愛集體，助人為樂;作為班干部，她能認真按時完成老師交派的任務，是老師的得力小助手;作為中隊長，她帶領班級少先隊積極參與假期小隊實踐活動，并且連續(xù)兩年奪得拱墅區(qū)優(yōu)秀雛鷹假日小隊稱號，同時也被區(qū)少工委評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員，成為同學的好榜樣。最后，她興趣廣泛，全面發(fā)展。她喜歡閱讀，愛好寫作，她的作文曾刊登在《橋之韻》《魔法小作家》《少年文學之星》等多種刊物上，作品《寫寫我家鄉(xiāng)的節(jié)氣故事》被《山海經》雜志社推薦為浙江的民間“優(yōu)秀故事作品”。同時，她一直多年堅持學習鋼琴，舞蹈，并取得了社會藝術水平考級證書鋼琴捌級和舞蹈中國舞柒級證書。她還積極參加豐富多彩的社會實踐活動，曾參加杭州經典誦讀讀書會、社區(qū)垃圾分類宣講志愿者等。

　　徐xx同學不僅熱愛學習，成績優(yōu)秀，她還勤于思考，勇于實踐，善于創(chuàng)新。

　　她積極參加學校的“STEAM”實踐系列教學課程。比如參加20xx年4月的“漁韻周”綜合實踐《茶園探秘》課程，在此課程中，徐xx擔任組長，帶領組員共同研究如何更好地養(yǎng)護茶葉課題，并上臺進行小組研究匯報。比如參加慶建黨百年，迎杭州亞運——20xx年“我是亞運小主人”主題活動。比如參加20xx年9月份浙江省第三屆STEAM教育大會項目學習網絡公開課《交通工具狂想曲》全國網絡直播，在老師的指導下，徐xx作為代表解說的賣魚橋小學的STEAM課程，并上了浙江衛(wèi)視的新聞報導，此課程內容是小專家們開展頭腦風暴，討論如何解決交通擁堵問題，核心任務是設計一款經濟環(huán)保的未來交通工具，目的在于低碳出行，減少擁堵。大家先分析交通工具設計需要考慮的因素，然后進行概念學習，了解動力設計，優(yōu)化結構，外觀構思等，最后大家分工合作，形成不同的任務小組和專家小組，逐個解決設計過程中碰到的問題。這個活動豐富了徐xx的知識視野，鍛煉了她的動手制作能力，培養(yǎng)了團結協作互助的精神，同學們聚焦不同的課題，查閱資料，咨詢專家，深入思考，一起探索，齊心協力，共同創(chuàng)新。

　　小學生道德標兵事跡材料 篇6

　　XXX是杭州市賣魚橋小學六（3）中隊的學生，現任六（3）中隊中隊長。該隊員品學兼優(yōu)，尊敬師長，愛好廣泛，團結同學，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩。

　　突發(fā)的疫情，該隊員的爸爸接受了省大數據安全保障中心任務，一直處于防疫第一線，媽媽常年照顧生病住院的爺爺，情況特殊，經常在家與醫(yī)院間奔走，極少顧家。該隊員獨立擔當，幫助長輩分擔家務，做一些力所能及的家務，開啟了“小鬼當家”的生活。在特殊時期，該隊員自立自強，擼起袖子加油干，可以稱得上是家里的“頂梁柱”，一日三餐不落下，整理蔬菜，剝毛豆，摘菜葉，和面皮，包燒麥，樣樣拿手！

　　日常生活也料理得井井有條，拖地，洗衣，打掃房間，甚至簡單的針線活全都不在話下，因為媽媽不在家，怕使用煤氣危險，所以該隊員學會使用烤箱，于是一道道用烤箱制作出來的美味食物就誕生了，色香味俱全。

　　與此同時，她還要照顧4歲的弟弟，弟弟的日常起居一手包，還像小老師一樣指導弟弟學習，真的是一位獨立自主，勇擔責任的優(yōu)秀少先隊員！

　　該隊員在學習上極度自律，學習成績名列前茅，在課堂上專心聽講，思維活躍，積極發(fā)言，課后認真復習，不斷尋找適合自己的學習方法。

　　該隊員積極參加學校以社會組織的各項活動，意志堅強有自信，不怕挫折不怕苦，寫得一手好字。在今年中國共產黨建黨100周年的日子里，積極參加實踐活動，獻禮建黨100年，紅色故事宣講；2021年2月參加紅領巾志愿者“愛勞動愛生活”實踐活動；均獲得良好成績。

　　該隊員是老師的好幫手，同學們的好榜樣。在學校，該隊員關心班集體，樂于助人，友善有禮，能在活動中與同伴和諧相處，同學們都喜歡她。作為六（3）中隊中隊長，該隊員以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把少先隊工作組織得井井有條，是老師的好幫手。在少先隊活動中，她更是帶頭人，有較好的團隊精神與合作能力，懂得團隊責任承擔和歡樂分享，能正確對待表揚，批評；是優(yōu)秀的組織者，是同學的好榜樣。

　　小學生道德標兵事跡材料 篇7

　　小李同學始終堅持“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的理念，攻堅克難，積極參與各項活動，平衡學習與實踐，他深知，只有努力把握當下，才能更好的報效祖國，成為新時代的愛國少年，為構建和諧社會與實現中華民族的偉大復興貢獻屬于自己的青春力量。他堅信，一個人的力量是有限的，如果可以號召并影響更多的人擁有愛國心、報國情，那么我們的祖國會變得更加繁榮昌盛。“愛國”與“奉獻”，可以說是他高中生活的主旋律。

　　高中入學以來，他牢記自身的學習使命，在學習方面絲毫不敢放松。小李同學家庭情況特殊，由奶奶與父親拉扯大的他從小便格外懂事。父親患病后，小李不忍心讓奶奶太辛苦，在生活上仔細照料著奶奶，回報奶奶的養(yǎng)育之恩。高中期間課業(yè)繁重，生活的重擔導致他經常會落下學習進度，因此他在課業(yè)上也更加用心，每天在晚自習結束之后，他會付出比其他同學更多的努力，來跟上正常的學習進度。

　　小李成為一名優(yōu)秀的共青團員之后，他深感吾輩責任之重，更深知他取得的成績離不開大家的幫助，他也通過實際行動來表達自己對祖國、學校、老師和同學們的感激。小李從高一開始，便主動擔任班級里的團支書，參加校團委組織的會議，傳達團委會議的精神，全力配合團委組織部署青年活動。他盡職盡責，管理團支部的日常事務，按時向班主任報告工作。以團干部標準嚴格要求自己，起到表率作用，并抓好支部干部的自身建設，不斷反省自己，不斷改正自己的不足。同時，他帶頭開展批評與自我批評，不斷提高工作水平，按時開好民主生活會，督促、檢查和幫助其他班委做好分管工作。經過長時間的努力，小李不僅協助班主任構建了良好的班風學風，更激發(fā)了一群有志青年的愛國熱情。

　　與此同時，小李同學積極投身志愿服務，樂于奉獻。在疫情期間，他更是挺身而出，參與疫情防控。在祖國和人民最需要的時候，少年披衣為甲，愛國報國，做好了相關工作，為打贏疫情阻擊戰(zhàn)貢獻了自己的力量。

　　小學生道德標兵事跡材料 篇8

　　在日常的學習和生活中，小芮一直秉承著勤儉節(jié)約的中華民族傳統美德。一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆......這些在有些人眼中微不足道的東西，他都要物盡其用，因為他知道，節(jié)約資源就是對自然的最好保護。每當有同學忘記關燈和設備，他都會在第一時間把關掉電源，以此來節(jié)約電能。在小芮的班級里，有一個因他倡議而形成的“廢紙角”，同學們把廢舊紙張集中在一個角落里，收集起來，把賣廢紙的錢，捐給那些家庭貧困的同學。當他看到有同學亂丟垃圾，他都會一邊制止一邊揀起，他覺得節(jié)約是一種品質，把節(jié)約的意識傳遞給他人，會改變我們每個人的生活，凈化我們的心靈，養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣。

　　生活中，他主動承擔家務勞動，每天早上起床后自己整理好房間，每當他走過洗手池時，都會主動扭緊水龍頭開關。

　　每當家長想給他買件新衣服時，他總是推辭，說自己的衣服只要保暖、干凈即可。他從不與同學們攀比，每年的“壓歲錢”和零花錢，他都積攢起來，用來購買學習用品，從不亂花亂用。

　　他雖然是一個很平凡很普通的人，但卻立志以自己的實際行動，把中華民族勤儉節(jié)約的傳統美德繼承和發(fā)揚下去。

　　小學生道德標兵事跡材料 篇9

　　xxx同學是臨清市武訓實驗小學五年級6班的學生，該生在學習上認真刻苦，各科成績名列前茅；在實踐中勤于動手，大膽實踐，勇于創(chuàng)新；在工作中能出色地完成老師和學校交給的任務，并多次受到表彰。她時刻注意自己的言行，真正做好同學們的榜樣。

　　在學校的關懷和老師的幫助下，xxx同學取得了一定成績，現概括如下：

　　一、學習刻苦成績優(yōu)異

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”xxx同學清楚地知道，只有刻苦努力，不斷學習，才能把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能做一個有益于社會的人。因此她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流；放學回家，學習是她的第一任務，她字跡工整，做題認真，往往因為一道題而把吃飯的時間一拖再拖。

　　她還喜歡廣泛地閱讀書籍，因為她始終記得高爾基的一句名言：書籍是人類進步的階梯。這使她在前進的道路上少走了很多彎路。

　　二、尊敬師長團結同學

　　xxx同學從小就立志讀好書、做好人，辦好事，尊敬師長，團結同學，她一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待老師，xxx同學發(fā)自內心的尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有xxx所取得的眾多成績，因此回報老師是她學習和前進的動力。

　　對待同學，她從來都是盡心幫助，幫助同學解答難題，關心班組困難和落后學生，無論多么貧困她都不嫌棄，無論多么落后她都能幫一把，她始終以一顆真誠的心去對待班級每一個人，得到了大家的認可。

　　三、社會實踐奉獻愛心

　　“孔融讓梨”的故事是她最愛讀的中華傳統美德故事之一，在生活中她也時刻以這一標準來要求自己。

　　一次她勞動回來，疲憊不堪，剛坐在車上，看到一位老爺爺上車就馬上站起身來讓座，車上的人都夸贊她。她還經常幫助身邊老人，扶盲人過馬路，看到年老的爺爺、奶奶有困難，總會伸手幫忙；每每看到殘疾人，她都會把自己的零花錢施舍給他們，這樣的事例數不勝數，

　　在抗震救災活動中，她積極捐款，每天關注電視上的災情情況，經常感動的淚流滿面。她看到救援人員不畏辛苦，爭分奪秒、被困人員頑強與生命抗爭的精神，深受感動，表達了一個和平安寧環(huán)境下的小學生對災區(qū)的掛念。

　　四、全面發(fā)展綜合提高

　　xxx同學在保證學習成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種活動，小到關注班級、學校，大到關注國家大事。

　　她多次為學校出版報，她出的版報很有創(chuàng)意，被老師和同學稱為小小書畫家。

　　她積極參加學校讀書節(jié)活動，她認為這是讀書的大好時機，她感慨地說：“此時書離我們是多么近哪！”這充分體現了她對書的熱愛，對知識的渴求。

　　幾年來，xxx同學在自己不斷的努力下，取得了優(yōu)異的成績，并為她今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。

　　總之，xxx同學洋溢著青春朝氣，她開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、才藝出色，不愧為一名全面發(fā)展的好學生；不愧為一名優(yōu)秀的少先隊員。

　　小學生道德標兵事跡材料 篇10

　　xxx，女，xxx中心小學六年級（2）班學生。她是一個人見人愛的漂亮女生：她大方、開朗、活潑、勤奮好學、興趣廣泛，老師們給她的總體評價是：她積極，上進，有愛心，她認真對待班里的各項工作，她是老師最信任的人。而同學們覺得她為人大度，真誠待人，樂于助人，是自己可信賴的好朋友。我們推薦她為道德小模范。因為她是愛的天使，她一路播撒愛的種子。

　　一、愛老師，愛父母，——長輩眼中的好孩子

　　尊敬長輩，是xxx良好的素質之一。作為班干部，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。老師提到她都個個都稱贊她，講文明懂禮貌，尊敬老師，關心他人。在家里，對待親人，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，倒垃圾、擇菜洗菜、洗襪子等，。對待鄰里，她主動問候，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　二、愛勞動，愛集體——老師眼中的好干部

　　勞動積極肯干，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠出色的完成，只要哪天他值日，總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。孩子可能不知道這句名言，卻懂得這個道理。每年的校園藝術節(jié)她都積極參加文藝節(jié)目，為了學校取得好成績，勤學苦練。黑板報是體現班級風采的重要陣地，xxx負責的每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊。辦板報是個出力不討好的工作，又臟又累，還要有創(chuàng)新。記得老師最初把任務交給她后，她馬上找出資料，組織同學，然后合理排版，合理分工，在最短的時間里，一期期內容豐富的版本上墻了，現在黑板報成了她展現才華的園地。

　　三、愛學習，愛讀書——同學眼中的好榜樣

　　自入學以來，xxx同學就是一個各方面都全面發(fā)展的學生。在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，虛心請教。她的作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。

　　四、愛同學，懂欣賞——大家眼中的好朋友

　　剛上小學，xxx打聽到班里一位同學就主動和她交往，在學習上長期幫助她，一堅持就是好幾年。好朋友家長十分感激，別人問起時xxx卻必以為然，因為愛已經成了習慣。“媽媽，你知道我們班誰寫字最好？”這是xxx說起班里同學最常用的詞語，她有一雙善于發(fā)現別人優(yōu)點的大眼睛。欣賞別人也成了生活的一部分。

　　五、愛社會，幫弱者——鄰居眼中的好少年

　　有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xxx同學有著潔白無暇、善良真誠的心靈，每一次學校捐款她都當仁不讓。記得近幾年，xxx小學為我縣困難學生及白血病患者捐款，xxx立即拿出自己的零花錢，第一時間進行捐款，并留下鼓勵的話語。

　　這就是她----xxx同學。她的學習成績是最好的，她肯定是最優(yōu)秀的，最快樂的、最懂事的女生。一個平平凡凡的小女孩，一個我們大家都喜歡的好學生。以其博大的愛心影響著其他的同學，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待高望洋同學會做得更好。

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