二年級優秀少先隊員主要事跡材料（精選15篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫事跡的經歷，對事跡很是熟悉吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么事跡怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的二年級優秀少先隊員主要事跡材料，希望對大家有所幫助。

　　二年級優秀少先隊員主要事跡材料 篇1

　　我是實驗小學二(3)中隊的王琳慧。我是一個積極向上、認真努力的小女孩。凡事都喜歡問“為什么”從“為什么”中找尋答案。作為一名連續“任職”兩年的'老班長，我可是老師的得力小助手，能出色地完成老師交給我的各項任務。我關心集體，尊敬老師，團結同學，每天和同學們一起認真地學習，開心地玩耍，我覺得非常幸福。

　　在課堂上，我認真聽講，積極思考，踴躍發言；在課后，我按時完成作業，無論是書本上的基礎知識還是課外的拓展知識，有不懂的地方，我都會主動像老師或者媽媽請教；在家里，我也是一個乖巧懂事的好孩子，堅持做力所能及的事情，幫助奶奶和媽媽做一些家務，是她們的開心果。

　　以后，我要更加努力，無論在學習上還是生活中，堅持德智體美勞全面發展，努力成長為對社會有用的人。

　　二年級優秀少先隊員主要事跡材料 篇2

　　我叫熊歡，是個乖巧可愛的小女孩，今年9歲啦，是實驗小學二年級（4）中隊的“文明之星”。

　　在平日里我是一個樂于助我、待人有禮的女孩。我從不打架，從不罵人，在學習、生活中，待人接物謙虛、恭謹、舉止文明、說話和氣、不說臟話，作為一名優秀的小學生，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長、團結同學，熱心幫助同學，獲得了老師同學的一致好評。

　　在父母和左鄰右舍的眼里我是一個孝順的好孩子。有一次放學回家的路上突然下起了大雨，我在樓下見到一位老爺爺，他因為有點殘疾所以走路走得慢，我立刻跑上前為他打起了傘，把爺爺慢慢扶到他家門口。老爺爺十分感謝我，我覺得十分開心，因為身為一個小學生應該樂于助人。

　　我對自己要求嚴格，自從上學以來，從未遲到或早退。加上良好的`家庭教育，在各方面我都表現良好，學習優異，并當選為班長，是老師的小助手，深受老師、同學喜歡。

　　我除了熱愛學習以外還興趣廣泛，喜歡閱讀、跳舞、打羽毛球，并能每天堅持讀書，不斷擴展自己的知識面。我還積極參加學校組織的各項文娛活動。

　　我希望我能全面發展，不斷在學習中增長知識，在學校的培育中更上一層樓

　　二年級優秀少先隊員主要事跡材料 篇3

　　我叫劉一瑾，今年7歲半了，是紅安縣實驗小學二（5）中隊的“藝術之星”。

　　我是一個在校乖巧、遵規守紀、勞動積極、熱情開朗又多才多藝的女孩，跳舞—是我的拿手絕活！3歲半的時候就開始練基本功，4歲的'時候就正式學習拉丁舞，一進入小學就被選到小小銅鑼藝術團舞蹈隊，去年文藝匯演的時候還給李小林阿姨表演過《有一個姑娘》的節目呢！一分耕耘一分收獲，曾在2019年新年嘉年華中我榮獲一等獎。我除了跳舞，還特別喜歡閱讀，拼樂高，畫畫，打籃球，別看我是女孩子，在幼兒園的時候我可是籃球隊的主力喲！

　　感謝學校培養了我的一切！以后我將更加努力地學習來報答學校和老師對我的栽培！

　　二年級優秀少先隊員主要事跡材料 篇4

　　我是二（6）中隊的宋璟璇，很榮幸被評為班級的學習之星。

　　在班上，我的成績一直名列前茅，優異的成績背后離不開老師們的諄諄教導，特別是兩位黃老師，在校學習的兩年期間不僅傳授給我知識和學習方法，更教給了我作為一名新時期的少年必備的美好品德。

　　在課堂上，我逐漸養成了認真聽取知識點、積極思考問題、冷靜分析問題、抓住重點解決問題的好習慣，從而不斷提高學習效率。在課后，當我遇到困難的時候，積極向老師請教，老師們也耐心溫和地為我指導。在家里，為了讓我有一個安靜舒適的學習環境，家人陪我學習，陪我感受學習帶來的樂趣，讓我用心去感受學習，讓我對學習有著更好的`理解。得益于這些方法，我在班級各種測試中一直名列前茅。

　　在以后的學習過程中，我會再接再厲，不斷地夯實基礎，進一步提高自己的學習能力， 力爭取得更優異的`成績，做更好的自己

　　二年級優秀少先隊員主要事跡材料 篇5

　　我叫李瑾唯，是實驗小學二（10）中隊的“文藝之星”。我非常熱愛我的學校、班級、辛苦培育我們的劉老師和車老師以及同學們。我的校園生活指南是“以廣泛的`興趣愛好充實自己，以明朗開放的心態成熟自己”。

　　從小我的興趣就比較廣泛，愛唱歌、跳舞、畫畫、彈琴等等，所以我很幸運的被選入學校“小小銅鑼藝術團”，成為藝術團里的一名小隊員。

　　雖然我入團時間只有一年半，但我擔任了藝術團極具代表性的舞蹈《黃安謠》中的重要角色，參與了學校藝術團2020年匯報演出中的2個舞蹈，也曾多次跟隨藝術團外出表演，如：地標優品、學黨史傳精神跟黨走荊楚紅色文藝輕騎兵革命老區行啟動儀式、赴武漢湖北衛視參加《童聲朗朗》節目錄制...

　　我參與的《勞動最光榮》舞蹈，更是在搜星中國我是特長生湖北總決賽中榮獲一等獎。

　　在發揮自己特長的同時，我也勤奮好學，樂于助人，和同學們共同進步

　　二年級優秀少先隊員主要事跡材料 篇6

　　我是二（7）中隊的李雨辰，今年8歲，是一名優秀的少先隊員，還是一個自信、開朗、熱愛學習的女孩，老師和同學們授予我為“學習之星”。

　　在家里我認真完成老師布置的各科作業，復習老師在課堂上講過的內容，預習要學的新課，每次讓媽媽跟我報聽寫，檢查我背書。在學校，我上課專心聽講，積極回答老師提出的'問題，認真做好課堂筆記，遇到不懂的地方及時向老師和同學們請教。在課外，很喜歡看課外書，讓我增長不少的見識，老師總是表揚我看圖寫話寫得好棒噠！

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我在學習上嚴格要求自己，在班級里我的成績名列前茅，我會不斷進取、不驕不躁，成為更優秀的人。我也非常感謝父母、老師、同學們給與我的關心和幫助，讓我能夠在一個有愛的環境里茁壯成長。

　　二年級優秀少先隊員主要事跡材料 篇7

　　我是二（8）中隊的萬昕瑤。兩年來，在老師的辛勤培育教導下，我長大了，年年被評為“三好學生”和“優秀班干部”，在班上擔任班長職務。

　　老師給我的評價是：學習認真、關愛同學，組織能力強；同學們給我的評價是學習成績優秀，活潑開朗；我給自己的'評價是：充滿自信，喜歡挑戰，樂于奉獻。

　　我曾獲得全國舞彩童年舞蹈大賽團隊金獎、中國藝術考級四級證書、全國青少年追夢少年藝術舞蹈大賽特金獎等榮譽。作為一名光榮的少先隊員,能生活在這樣一個充滿活力的大集體中，我感到無比的光榮和自豪。為了能更好的為同學們服務、更全面的為紅領巾增光添色，我參加了這次選舉，我很榮幸地被評為“藝術之星”，我會珍惜這個榮譽，更加勤奮努力地學習，做一個德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員！

　　二年級優秀少先隊員主要事跡材料 篇8

　　我是二（9）中隊的余芊凝，我是一個勤奮好學、樂觀向上、心地善良、樂于助人的優秀少先隊員，我曾被評為“三好學生”、“優秀學生干部”，也獲得過不少獎項：在“我的閱讀故事”演講比賽中獲得過“一等獎”，在“黨的故事我來講”——小小紅色講解員比賽中獲得過“二等獎”。

　　我愛好閱讀課外書籍，如科普書籍《十萬個為什么》；寓言童話故事《格林童話》、《伊索寓言》；哲學常識《小故事大道理》；文學名著《西游記》，《水滸傳》等。我從書中不僅能獲取知識，增長見識，還能從中體會到做人的道理，并且能讓人心情愉悅。

　　書法是我的.另一主要愛好。通過書法的學習和練習，我了解到了中華文化的博大精深和中國漢字的魅力。一手漂亮的字更能讓我的學習信心倍增。

　　二年級優秀少先隊員主要事跡材料 篇9

　　她是二（11）中隊的“文藝之星”陳語橦，也是實驗小學“小校銅鑼藝術團”的成員，曾主持并參演“‘疫’路成長 快樂向未來”為主題的匯報演出，給觀眾們還有原中國人民對外友好協會會長李小林會長留下深刻的印象，還在學校舉辦的“向建黨100周年獻禮系列活動”— 唱支山歌給黨聽中，擔任所在班級領唱之一。

　　平常的表演的排練工作對于一個七歲孩子來說是一項難度很高的任務，陳語橦卻沒有抱怨過一句。在她身上，似乎已經能看到不怕困難、勇于拼搏的精神，任何阻礙她都能巧妙地化為動力，激勵自己前行。她覺得能作為小小銅鑼藝術團的.一份子去上臺演出是一件很光榮的事情，也知道作為主持人臺上的表現很重要，不能夠出現一點點失誤，就以此鼓勵與要求自己，要做得再好一點、更好一點。

　　除去演出，平日里的陳語橦也是個優秀到讓所有人都稱贊的好孩子。她成績優異，學習從不讓人擔心；卻又不是個只知道學習的書呆子，課余時間喜歡朗讀、畫畫等，真正做到了德智體美勞的全面發展；在班上團結同學樂于助人，在家尊老愛幼，在她身上能看到許許多多中華民族的傳統美德。

　　青少年是一個民族的未來，中華民族偉大復興的歷史使命也正是落到了新一代青少年的身上。雖然陳語橦還小，也不是什么天才神童，但在她卻已經有著一切該有的品質，她正茁壯成長，成長為能擔當民族復興大任的時代新人。

　　二年級優秀少先隊員主要事跡材料 篇10

　　自入學以來，她能夠在各方面嚴格要求自我，懂得遵守紀律。講禮貌，懂禮貌，熱愛團體，助人為樂；在學習上，勤學善思，年年成績優秀，被評為“校三好學生”。積極參加學校舉辦的書法、繪畫、作文比賽，并多次獲獎。曾獲得“開發區第四屆聽說科技51TALK杯英語口語大賽”二等獎，“陜西省《歡樂作文與閱讀》雜志主辦的第十一屆‘歡樂杯’征文大賽”優秀獎，“第十二屆‘歡樂杯’征文大賽”三等獎。

　　作為班長，她處處以身作則，勤奮好學，積極積極，團結向上。上課認真聽講，獨立完成作業，從未遲到早退，時刻以少先隊員的隊章約束自我，是教師的得力助手，是同學們學習的好榜樣。

　　她樂于幫忙同學。“贈人玫瑰，手留余香”她說幫忙別人，歡樂自我，她愿意和同學們一齊成長，提高！

　　在家里，她經常幫父母做一些力所能及的家務活，讓親情其樂融融。對待鄰里禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。她還積極參加社會公益捐書活動，把愛傳遞給別人。

　　一分耕耘，一分收獲。學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的。不經歷風雨，怎樣見彩虹。她相信她會用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；會用自我的`夢想和追求為筆，積極和奮發為墨，描繪充滿期望的畫；會用愛心，恒心，信心，誠心托起更加燦爛完美的明天！

　　二年級優秀少先隊員主要事跡材料 篇11

　　xx，從小刻苦努力，在老師的教導、家長的輔導、同學的幫助及自身的努力下，逐漸由一名普通的學生成長為優秀的班干部，教師的小助手，家長的小幫手，同學的好榜樣。

　　“自信自強功自成”正是她的座右銘。在四年的學習生活中，她勤奮好學，時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力成為一名優秀的少先隊員。她積極參加少先隊組織的各項活動，并在活動中表現突出，成為其他少先隊員的榜樣。

　　在班里，她關心同學，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊里的活動中，也表現出較強的工作能力，成為少先隊小干部中的佼佼者。她具有很強的自主創新意識，總能為隊活動出謀劃策。由于xx同學的出色表現，她每學期都被評為“三好學生”。

　　在學習上，xx每次的測試成績均為“優秀”，課上主動學習，積極回答問題，課后認真完成作業，多次在學校各項比賽中獲獎。如在二年級時，榮獲《小學生數學報》文化傳播活動中的思維能力競賽三等獎；二年級時還在校作文競賽中獲二等獎刨根問底是她的學習習慣，也正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學、英語各科成績也正好比“芝麻開花節節高”。每當遇到學習上有困難的同學，她總能耐心地盡其所能認真講解，也許她的成績不是班里的第一名，可她的學習態度和座右銘，已表明她在鞭策自己不斷地進步。

　　在課外，xx興趣廣泛，除了掌握豐富的文化知識外，她博覽群書，經常去祖國各地旅游學習，了解我國各地的人文歷史、風土人情，以增加自己的知識含量。

　　面對自己取得的成績，xx沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的21世紀的新少年而奮進。在班級中，每當有什么最臟最累的活兒，沖在最前面的總有她的身影。老師不在的時候，她也總能發揮自己的能力，帶領班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿意與她交朋友，她潛移默化地影響著集體中的`每一員，她也成了集體中的領頭雁！“踏踏實實，勇于創新”是她的特色，在班級管理中，她總是以大局出發，為班級發展出一些好點子，所以在平時的工作中成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學解決實際困難。正是在不斷的磨練中，她逐漸成熟，成為一名懂事的孩子。

　　在生活上，她是父母的好幫手，是父母眼中的好孩子。如今大多數孩子是家中的獨身子女，養成了只知索取，不知回報的壞習慣。而她主動承擔一些力所能及的家務，自己的事情自己做，盡量減少父母的負擔。不該要的，從不向父母提出要求；父母勞累時，主動端茶倒水，腳踏實地地做一名好孩子。

　　xx在各方面都很優秀，是同學們的榜樣，也是我們八一小學出類拔萃的好學生。相信憑借她的自信、自主與自強，她一定能成就一番大事業。xx啊，希望你展開飛翔的翅膀，像只雄鷹在藍天中自由翱翔，總有一天你會抵達理想的彼岸！

　　二年級優秀少先隊員主要事跡材料 篇12

　　我是xxx一個活潑開朗、陽光自信、幽默乖巧、廣交朋友、樂于助人的小女孩。我是個愛笑的女孩，又加上天生的，一笑就變成月牙的眼睛，所以，只要有我在，班級里就充滿了笑聲。你們常常能看見我歡樂的笑臉，聽見我歡樂的笑聲。

　　我熱愛讀書，校前校后，午休課間，都能時時刻刻的看到我專心讀書的樣貌；我團結同學，每當同學需要幫忙，我都會主動站起來，伸出友誼之手；我熱愛團體，我經常幫忙團體做一些力所能及的事情；我尊敬師長，六年學習生活，我從不和教師頂嘴，還經常幫忙教師做事；我積極向上，團體的大小活動，我都積極參加，爭取取得好成績；我成績優異，六年中，一向努力積極，奮發向上，盡自我的努力取得優異的.成績；我陽光自信，能敢于推銷自我；我熱情開朗，對陌生人也熱情相待，能夠善待他人；我誠實守信，對待教師同學，親人父母，坦誠相待，遵守諾言；我勇于承擔，我能夠承擔起身邊的事情，即使犯了錯，也勇于承擔自我的錯誤，不推脫；我認真聽講，每一堂課都認真踏實，做好筆記，認真復習；我積極發言，上課經常舉手，并熱愛發言。所以，我每次上學都充滿歡樂。

　　我除了學好課內知識，課余生活也十分豐富，我熱愛舞蹈、歌唱、羽毛球、書法、繪畫、設計、寫作、主持、演講，還在課余時間創立了自我的博客與網站，經過我的悉心“經營”，它已經成為了我的另外的一個家，不僅僅讓我豐富了知識，還充實了頭腦，讓我大大受益。

　　我還是個多才多藝的女孩，多次被評為三好學生，星級隊員，曾先后獲得天驕杯一二等獎，舞蹈等級證書，在我家里，證書就占了一大塊地方。

　　在家里，我也是一個懂事的孩子，懂得父母家長照顧我們的付出，所以，我格外的孝順自我的親人，互相尊重。有時還給他們一些意外的驚喜，比如前年姥姥過生日，我用自我平時買水攢下的錢為姥姥買了一盒巧克力，我姥姥感動萬分。去年我花了好幾個小時為媽媽一筆一劃，精心抄錄了一份日歷，還加上了自我的巧妙設計，讓媽媽著實驚喜。

　　在學校，我也是教師的得力助手，能夠為教師分擔，為班級做事。

　　但我明白，此刻并不代表永遠，要想堅持并超越自我，唯一的方法就是一向努力。所以絕不能放松，作對社會有用的人。

　　二年級優秀少先隊員主要事跡材料 篇13

　　xxx同學是二年2班的中隊委兼班長，又是個品學兼優的好學生。她熱愛祖國，熱愛勞動，關心集體，樂于助人，團結同學，以身作則，帶領全中隊隊員嚴格遵守《小學生守則》和學校規章制度。上學期獲得了所有課程全優的好成績。

　　作為中隊委、班長，她認真負責，盡職盡責，領導能力強，每天早晨提前到校督促同學溫習功課，讓班級的學風蔚然成風，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出。放學后，時常能看到她在幫值日生打掃衛生；當老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。每天在老師未下班前她能帶領同學做好自習，并主動為學習差的同學補課；班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評為學校的“三好學生”、“優秀隊員”；去年被評為鎮“優秀隊員”。在“雛鷹爭章”活動中，她表現特別突出，一學年就獲得低年級的全部獎章10枚。

　　她學習勤奮，有刻苦鉆研的精神。上課時，她總能專心聽講，積極發言，回答問題時，她的聲音總是那樣清脆響亮，表達得流利完整，同學們常常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業她都能做到整潔、質量高，得到了全班同學贊嘆不絕。她學習肯努力，成績一直保持在班級的前矛。

　　她積極參加體育鍛煉和文體活動。她愛好音樂，這學期代表學校參加少年宮和鎮教委組織的鎮第三屆中小學生卡拉

　　OK比賽榮獲小學低年組三等獎。

　　她優異的成績是同學的`好榜樣，她高度的工作責任心是老師的好幫手，得到了老師和同學們的交口稱贊。她的確是個品學兼優的好學生。

　　二年級優秀少先隊員主要事跡材料 篇14

　　xx，是xx區第八小學少先大隊二（3）中隊的隊員，在這四年的小學生活中，她勤奮樂學、積極積極、團結同學、誠實守信，她時刻以少先隊員的隊章來約束自我，是一名德、智、體、美、勞全面發展的少先隊員。

　　一、學習中，她是強者！

　　入學以來，她總是在各方面嚴格要求自我，勤奮學習，立志成才，把夢想付諸于行動。她守紀律，講禮貌；積極帶本中隊的少先隊員開展各項有益活動。學習上，她認真踏實、求知欲強，不懂就問，能很好地理解和掌握所學知識；但她并不滿足于課堂上所學知識，課下閱讀了很多的課外書籍，《笑貓日記》、《長襪子皮皮》、《時代廣場的蟋蟀》……早已成為她的知心朋友，伴她在知識的海洋里渡過了許多歡樂的時光。除此之外，她還參加了揚琴演奏班的.學習，全面提高自身素質，雖然只學了一年，但已經考過了二級，前不久還去了海淀少年宮參加揚琴獨奏的比賽。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，是呀！辛勤的付出，終會有豐厚的回報：自入學以來，她多次榮獲學校“三好生”、“優秀少先隊員”、“學習標兵”等稱號；曾連續兩年獲得全國“葉圣陶”杯讀寫知識競賽一等獎。在成績面前，xx從不驕傲自滿，仍一如既往地學習，人上有人，天外有天的道理她一向謹記在心。

　　二、生活中，她是能者！

　　在教師和家長的精雕細琢下，她像一棵充滿活力的幼苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，處處都是她忙碌的身影，整理房間、拖地板、洗自我的小衣服……；在學校里，每逢大掃除，她總是搶臟活、累活干。獨生子女的嬌生慣養早已和她劃清了界限。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，是學生學習的榜樣；對教師交給的任務，總是做得有條不紊，是教師最得力的助手。

　　三、鍛煉中，她是毅者！

　　剛剛升入二年級的時候，就聽體育教師說二年級要進行體能測試，體育對于xx來講，是個軟肋，她為了不給學校抹黑，每一天早晨6：20從家里出來，步行上學，7：00到校后就開始圍著那環形跑道跑步。汗水打濕衣襟、大腿磨破、腳趾出血！這些都是家常便飯！但她從叫苦，不喊累。每一天晚上睡前還要堅持做兩組仰臥起坐。她憑著自我堅強的毅力和執著的信念，已收貨了累累碩果。

　　四、隊員中，她是師者！

　　作為學校的學習委、班里的班長，她組織班里其他班干部和一些成績不夢想的隊員一齊組成了幫扶小組，主動關心班上有困難的隊員。休息的時候，班里總是有一些隊員喜歡圍在她的身邊，向她請教學習中遇到的困難，她總是耐心地給予講解，儼然成了他們的小教師。

　　這就是xx，一位平凡中透著不平凡的陽光女孩，一位出類拔萃的優秀少先隊員。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”xx在以后的學習生活中，還要不斷地努力，不斷地完善自我，使自我成為祖國建設的棟梁之材！

　　二年級優秀少先隊員主要事跡材料 篇15

　　她勤奮好學、品學兼優、學習成績一直名列班級前三名。曾多次獲得“三好生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”、“雛鷹少年”及作文大賽、書法、拉丁舞、古箏比賽等表彰（獎勵）共計63次。

　　一、勤奮好學，成績優秀

　　她在學習上嚴格要求自己，善于思考，學習成績一直名列班級和年級前列。她酷愛數學，學習數學使她充滿睿智。她也喜歡閱讀，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，在學校及區里組織的作文競賽中多次獲獎，并在2017年的'《蜜蜂報》上發表文章。在第三屆全國書法、硬筆書法網絡大賽中成績優異，榮獲少兒組佳作獎；在官渡區第二十五屆青少年美術、書法大賽中作品《保護滇池我行動，扮靚生態新官渡》榮獲入選獎；在全國中小學生創新創業作文大賽復賽選拔中，榮獲小學組優秀獎。

　　二、樂觀善良，尊師愛友

　　她開朗自信，樂觀善良，樂于助人。曾獲得“雛鷹少年”、“優秀少先隊員”、“三好學生”等稱號。她孝順父母，尊敬老師，團結同學，是老師的得力助手。作為班長，她能夠恪盡職守，積極幫助老師處理班上的日常事情，曾多次被評為“優秀學生干部”。她關心學習成績差的同學，帶動他們共同進步。每當班級布置勞動任務時，她總是身先士卒，帶頭干、搶著干。

　　三、多才多藝，全面發展

　　她興趣廣泛，全面發展。她愛好舞蹈、繪畫、書法和古箏等，已獲得上海音樂學院古箏七級證書。她6歲開始參加舞蹈培訓，目前已通過了拉丁舞舞9級考試；在2017年全國拉丁舞公開賽曲靖賽區中獲得單人銀牌一等獎。她5歲開始練古箏，每天勤練不輟，已獲得上海音樂學院古箏七級證書。她的節目《擠奶舞曲》在官渡區第一屆小學生音樂技能競賽器樂低段組別中榮獲二等獎。

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