文明戶事跡材料范文（精選5篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家對事跡都不陌生吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。那么事跡怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的文明戶事跡材料范文（精選5篇），歡迎大家分享。

　　文明戶事跡材料1

　　丈夫呂海全，42歲，水冶鎮二中一級教師、省級優質課教師，連續多年畢業班把關教師；妻子馬瑞紅，40歲，水冶鎮二中一級教師、省級優質課教師教師。兒子呂鑫，16歲，共青團員，新鄉市一中高一學生。我們三口之家和大多數家庭一樣，只是一個平凡的核心家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀守法，崇尚科學，積極進取、樂于助人，相敬相愛，家庭和諧、溫馨，深受單位、鄰里和社會的好評。

　　一、敬業愛崗，互相促進

　　1990年7月，我和丈夫都畢業于安陽師范。因為我們有著共同的理想——忠誠人民教育事業，而走在一起。盡管當時教師地位低下，收入微薄，跳槽風勁吹，仍沒有動搖我們的信念和追求。我們互相鼓勵、支持，在收入微薄的情況下，一起自費參加大專函授學習，提高專業水平，在取得大專畢業文憑后繼續自費報讀本科，先后獲得了本科畢業文憑。在工作上，我倆兢兢業業，刻苦鉆研教育教學理論，探索最佳的教育教學方法，大面積提高教學質量，教學成績名列全鎮的前茅；我們先后成為了學校的教學骨干，參加全鎮、全縣乃至全省的教學比賽都先后獲獎。我倆以真誠和愛心成功地轉化了一批又一批后進生，也培養了一批批的優等生.能不斷總結經驗，積極撰寫教學論文，并熱心指導、扶助年輕教師。我夫妻倆的工作表現得到單位、家長、社會的高度評價。多篇教育教學論文獲市級以上獎勵。在近二十年來，一直勤勤懇懇地耕耘在教學第一線，默默地燃燒著自己，照亮著別人。

　　二、夫妻恩愛，同舟共濟

　　我夫妻倆恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。我們都戰斗在教育第一線上，都連年擔任學校畢業班工作，工作繁重，但我倆能互相理解、尊重、關心、支持。生活上能同舟共濟，共同承擔家務勞動。由于公公去世的早，婆婆也于去年不幸去世，我夫妻倆下班后就分工合作做家務，邊做家務邊交流工作情況、商量生活事情，溝通感情，如果誰的工作任務重，對方就主動做好家務，減輕對方的工作負擔。因此，我倆很少因生活瑣事而吵架。2010年6月是我夫妻最經受考驗的一段時間，我剛做完宮外孕手術，丈夫單位許多事都千頭萬緒，不能請假照顧我，我理解他，體諒他。為了不影響他的工作，他請姐姐請幾天假來照顧住院的我。丈夫很體貼我，買菜煮飯，做一些可口的飯菜送去醫院給我吃，晚上回來后馬上幫忙做家務，照顧我。這段時間他雖然疲憊不堪，身體虛弱，但沒有怨言，因為夫妻之間必須有一方要付出。就這樣，一家人互相關心，同舟共濟，平穩地度過了最艱難的日子，丈夫的工作也未受到影響。在共同的生活中我夫妻倆的感情更深厚。

　　三、為國教子，以德育人。

　　把孩子培養好，也是對國家、對社會一種貢獻，因此，我夫妻倆不管多忙，也抽時間教育孩子。我們統一教育思想，不能嬌縱、溺愛孩子，既教孩子學知識，又教他學做人，要創造一個溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環境，讓孩子能健康地成長。為了讓孩子從小孝敬老人、尊敬長輩，對人有禮，學會感恩，我夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛移默化地感染他；在日常生活中給機會他孝敬長輩；發現他對人有不敬的及時教育、引導，使他學會辨明是非，改正缺點。為了培養他的獨立生活能力和責任心，我教他學會煮飯、洗、折疊衣服、收拾房間等，給機會他做力所能及的事，家里的事情讓他參與做。為了培養孩子勤奮好學的.精神，我們帶頭學習，教育他除了學好各門功課外，還應多看課外書，擴大知識面，陶冶性情，給他訂閱多種報刊，經常帶他到書店買課外書閱讀；教育他學會安排時間學習，先認真完成作業，再痛快地玩。為了讓他有強健的體魄和頑強的意志，我們讓他從小參加學校的各種艱苦的體育訓練；為了鍛煉他吃苦耐勞的品質、珍惜別人的勞動成果，中考后讓他在他舅舅的建筑工地里做暑期工，在猛烈的陽光下做雜工，體驗勞動的滋味、賺錢的艱苦。一個月的艱苦勞動，使他學會了勤勞、節儉、珍惜學習機會。平時多和他溝通，了解他的心理，及時引導

　　教育，采用表揚、鼓勵的方法樹立他的自信心。由于我們注意教育方法，所以孩子能茁壯成長。孝順長輩，勤做家務，獨立能力強，勤奮好學，熱愛集體，樂于助人，成為老師的得力助手，多次代表學校參加比賽獲得優異成績，學習成績不斷進步，小學畢業后參加新鄉市一中面向全省的招生考試，在數以萬計的考生中脫穎而出，以優異的成績被新鄉一中少兒班錄取，入學后不負眾望，學習成績蒸蒸日上，九年級時躋身全校前三名。兒子是我們的驕傲！

　　四、遵紀守法、廉潔奉公

　　我們三口之家中，我、丈夫、都是人民教師，兒子是共青團員，我們都熱愛學習，積極進取，努力提高自身的修養，待人熱情有禮。熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，積極維護社會公德，誠實守信，嚴格遵紀守法，從沒有參與黃、賭、毒等違法活動，模范執行計劃生育政策，依法行使和履行公民的權利和義務；我們廉潔奉公，一切從學校、學生、老師、家長利益出發，從來沒有為了個人利益而收受賄賂、以權謀私；家庭成員守廉、助廉、倡廉意識也強。

　　五、鄰里團結，互相幫助

　　我們的鄰居子女不在身邊。他們有些事情做不了或需要幫忙，我們都熱心幫助。下水道堵塞，我們去疏通；樓梯、車房通道骯臟，我們常打掃；晚上樓道黑暗，我們自己安裝樓道燈，方便大家上下；鄰居家忘了帶鑰匙出門不能進家，我們就請他進來坐或打電話（給他家人），等家人回來……由于這樣，我們鄰近住戶能團結友愛、守望相助，關系非常融洽。

　　六、崇尚科學，倡導文明

　　我們的家庭生活方式文明科學，能夠勤儉持家，科學理財，合理消費。注重環保，能自覺凈化、綠化、美化生活環境。家人根據自己的年齡、愛好、時間參加各種健康的文體活動：老人早晨一齊去運動、白天看書讀報或看電視，晚飯后一起散步；孩子學習之余打籃球、乒乓球等，我夫妻倆晚上做好家務后就去散步，放松心情、溝通感情、探討學校工作和教育孩子的方法。節假日一家人到名勝古跡旅旅游，增進一家人的感情，享受幸福、快樂的生活。 由于我們平時崇尚文明、嚴于律己、寬于待人、互相尊重、關愛，講責任講義務，培養良好的家風，因此，形成一個溫馨、快樂、和諧、奉獻社會的幸福家庭，夫妻敬業愛崗事業有成，孩子認真學習健康成長。

　　文明戶事跡材料2

　　我叫周雄，是中國共產黨黨員，退伍軍人，甘肅白銀人，現在青海黃河水電再生鋁業公司工作。我的家庭是一個平凡的家庭，我和妻子，還有可愛的兒子，妻子攜五歲的兒子在西寧小紅星藝術幼兒園工作。在創建和諧文明家庭活動中，我們積極參與現將主要事跡匯報如寸：

　　一，志同道合，和諧維家

　　和諧家庭是和諧社會的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的基礎。我們結婚六年來，始終注意尊重對方，做到相互理解，在工作中支持，在生活上關心，有矛盾或意見有分岐時，及時溝通，理智的解決工作中，生活上的各種問題。來西寧，兩年多的時間里，我們很少因生活瑣事吵架。我們要求自已在單位做優秀員工，在家庭中做稱職一員，在社會做文明公民。我們即是生活中的伴侶，又是事業的相互支持者。我們經常交流工作體會，相互取長補短，碰到困惑相互開導，相互支持，我們都在自已的崗位上，盡職盡責，用自已的實際行動詮釋文明和諧家庭為和諧社會的創建貢獻自已的一份力量。

　　二，尊老教子，關愛社會

　　孝敬父母是每個人應盡的責任和義務。父母是農民，生活在甘肅老家，距離的遙遠并沒有拉開我們之間的距離，我們經常打電話回家，問寒問暖，了解老人的心情和心理需求，及時解開老人心中不快的結。常與老人分享快樂和開心之事，隨時向老人寄回生活費用，每年回家一次探索父母，讓父母生活的快樂，健康。

　　在兒子的教育上，我倆的意見很一致，父母是孩子最好的老師，我們以自作則、率先垂范，用自已的言行舉止影響孩子。輕說教，重引導，讓孩子知道，什么可為，什么還可為。學會傾聽關注小孩的感受，在生活上不溺愛，養成勤儉和獨立的品格教他做人要坦誠做事要嚴謹，樹立遠大理想，以后做個懂德，對社會有用的人。

　　三，熱心助人，鄰里團結

　　健康的家庭需要一個健康的環境，想能得以健康發展和延續下去，我信一家人熱心于公益事業，積極參加各項獻愛心活動，與鄰里和睦相處幫助他們排憂解難。鄰里關系親如兄弟，情同手足。家庭成員自覺遵守社會公德，從不參加賭博和封建迷信活動，致力于環境保護積極參加鍛煉身體養成文明健康的生活習慣。

　　一個幸福快樂，和諧的家庭，需要家庭每個成員的共同努力，只有每個都奉獻一點愛家庭才會更溫暖，只有每個家庭幸福了，我們的社會才會更和諧。

　　文明家庭主要事跡二篇

　　王峰是檢修一部鍋爐專業主管 ，干一行、愛一行、專一行，多次被評為生產標兵。妻子是平頂山市神馬簾子布廠一名普通的.捻織運行職工，默默地支持著丈夫的檢修事業，承擔著教育女兒的責任。

　　孝敬父母是中華民族的傳統美德，孝親敬老是營造幸福家庭的基石。2012年母親有病住院，王峰在醫院里細心的料著母親，喂藥、洗腳，擦身體，用自己的實際行動教育孩子們“百善孝為先”的美德。2014年南陽熱電檢修中，姐夫得了重病肝癌已到晚期，妻子以他的檢修工作為重，簡短打個電話，說姐夫身體有病正在醫院進行治療，注意干好檢修工作，保重身體，自己默默承擔了全部的壓力。和睦的家庭能給每一個成員帶來溫暖，帶來快樂，帶來健康，特別是能為孩子更快樂更好地成長提供良好的環境，孩子以優異的成績考取了平頂山市一中，一家三口用愛心構建了一個令人羨慕的和諧家庭。

　　文明戶事跡材料3

　　楊愛蓮，家住成縣紙坊鎮代塄村，是一名普普通通的農村家庭婦女，擁有一個幸福的四口之家，自己，愛人，兒子和年邁的婆婆，她的家庭沒有什么轟轟烈烈的事跡，但全家人用自己的勤勞，樸實和寬容守護著最真實的幸福，享受著最舒心的生活。二十多年來經過夫妻的共同努力，建起了一個和諧美滿的家庭，丈夫勤勞善良，兒子懂事聰明，婆婆熱心愛人，受到了鄉鄰們的稱贊和好評。

　　身為人妻，人母和人媳的楊愛蓮一直堅持著中國傳統婦女的樸素，孝順和勤勞，盡心盡力地做好一切照顧好老人和孩子，關心體貼丈夫。希望能夠通過自己的'努力給予家人無微不至的關懷，讓她的家庭變得更加溫暖。丈夫是一名愛崗敬業的村干部，平時一直忙于村上的工作，為了讓丈夫能安心工作，楊愛蓮會主動打理大大小小的家務。每逢農忙時，她往往從凌晨四五點就要出門，一直忙到中午，雖然勞累但因為擁有一個溫暖而幸福的家庭讓她倍感欣慰。孝敬老人長輩是家庭和諧的重要因素，對于家里的老人能盡責盡孝，每當看到老人如同孩子般童真的笑臉，她心里如同吃了蜜糖一樣的甜。

　　作為一名農村婦女她一直主張主動依靠自己的辛勤勞動來發家致富，他的丈夫工作非常積極努力，嚴肅，敬業，奉獻是群眾對他的評價。由于工作比較繁忙，丈夫照顧家庭的精力相對較少，但妻子并不埋怨他，看丈夫為村民辦實事，她的心里也非常驕傲，心里更多的是一種喜悅和幸福。對于丈夫的工作，她更多的是理解和支持。丈夫雖然工作繁忙，但是只要一有空在家，都會主動積極地幫助妻子承擔起自己應承擔的責任。孝敬老人，教育孩子等大事小事都與妻子商量，互相配合，很少因為生活瑣事而吵架，兩人相處的非常融洽。

　　幸福美滿家庭的建立離不開和鄉鄰們的和睦相處。在對待鄰里關系上，他們全家人都堅持著“鄰里關系，親如兄弟，情同手足”的理念，鄰里之間他們會主動幫助大家，為大家排憂解難，他們認為只有大家幸福了，才是真正的幸福。

　　“家和萬事興”一個和睦的家庭之所以和睦，他們總結出了一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”楊愛蓮經常告誡自己好和丈夫要懂得知足常樂，善待自己家人和鄉鄰親友，他們的努力讓他們收獲了幸福和溫暖。

　　文明戶事跡材料4

　　一、奮斗。

　　戶主王先生1990年進入綜合執法局工作，時任中隊長，任職期間兢兢業業，勤勤懇懇，受到領導的器重和同事的贊譽，由于工作成績突出還連續多年榮獲"先進個人"的榮譽稱號。妻子張會超1988年參加工作，就職于石化供銷公司，1991年因公司效益不好而下崗，她并未因此消沉，而是積極地自主創業，在1991年至1995年之間的五年當中，她先后開過自行車專賣店，做過酒代理，開過電話亭，還跑過出租，她勤奮自強的事跡影響著她身邊的很多人，她的丈夫王先生和兒子王思都在背后默默地支持她，做她堅強的后盾，在1995年她開辦了物業公司，2005年至今在美景嘉園經營恒中物業公司，任總經理和法人代表，公司自成立以來，經營有方，管理嚴謹，受到廣大業主的一致好評。在父母的言傳身教下，兒子王思也十分勤勉上進，大學畢業后在華龍區綜合執法局工作，并任優勝教育顧問，表現出杰出的工作能力和管理才能。

　　二、嚴謹。

　　作為父母，王先生夫婦真正的做到了嚴謹治家，他們之間一直保持著良好的和睦關系，對獨子王思的教育也是盡心盡力，堅持高標準嚴要求，王思從小便聰慧懂事，勤奮好學，大學期間利用寒暑假時間在外面勤工儉學，積累了豐富的社會經驗，畢業后進入華龍區綜合執法局工作，還在一家私人的教育機構優勝教育任教育顧問，表現出了非凡的教育和管理才能。

　　三、孝老。

　　古訓有言：百善孝為先。孝敬父母是中華民族的傳統美德，孝親敬老是營造幸福家庭的基石。王先生和張會超婚后將老人接來同住，悉心照顧他們的飲食起居，二十多年間，無論工作再忙，都會趕回家為老人做可口營養的飯菜，老人們在他們的照顧下雖已八十多歲的高齡，但是精神矍鑠，身體康健，逢人就夸兒子媳婦孝順懂事，孫子王思對老人也是關愛有加，每次回來都給老人噓寒問暖，給他們添置新衣和需要的.東西。

　　幸福是什么?腰纏萬貫不一定幸福，位高權重也不一定幸福，王先生一家用夫妻的相敬如賓，尊老的一顆孝心，創業的同舟共濟，育人的`言傳身教演繹了小家庭最溫馨的幸福，詮釋了平凡的偉大，樸實的珍貴，幸福的最真實內涵。

　　一個幸福、快樂、和諧的家庭需要每個家庭成員共同的努力。只有每個人都積極地奉獻和付出，家才會更溫暖，只有每個家庭都幸福了，我們的社會也才會更和諧。

　　文明戶事跡材料5

　　劉春雨，南開大學中文系教授，現已退休。妻子王潔，現已退休兒子劉國利，肢體殘疾，自己創業。在這個小家庭中，家庭和睦，孝敬老人，愛崗敬業，關愛子女，團結鄰里，熱心公益，暖意融融。用生活中平平凡凡的事，點點滴滴的情詮釋了家庭為愛的港灣的真諦，贏得了周圍人的贊譽。

　　一、夫妻敬業愛崗，相互支持，一直奮戰在教學的第一線，從事教育教學工作。

　　為了備好一節課，常常是工作至深夜。成績和榮譽背后，離不開妻子默默幫助。在如此大的工作強度中，夫妻相互勉勵、相互理解、相互支持、從不埋怨，彼此一方成為對方成功的盾牌。

　　二、正確引導、鼓勵成才。

　　孩子是祖國的未來、家庭的明珠，家長對其寄予著無限希望。對孩子的教育，避免陷入溺愛和過嚴的盲區，而是適時地給予正確引導和鼓勵。由于孩子肢體殘疾，教育孩子從小建立良好的道德觀，具有辯明是非的能力，提高免疫能力，能抵御社會各種誘惑，培養其良好的學習習慣、過硬的學習品質和上課專注聽講能力，不在乎學習成績取得時的高低和名次的先后，在孩子成績如意時，提防其滋生驕傲自滿情緒，尤其在孩子學習遇到挫折時，耐心幫助其失利的原因。

　　三、尊重老人，孝敬父母獻愛心。

　　生活日常開支，合理安排，克勤克儉，該花的一定花，不該花的，從不浪費。在雙方父母遇到困難的時候，盡心盡力給予幫助。上有體弱多病的'老人，在他們健在的時候，能經常利用節假日、雙休日回去看望他們，或帶上一些水果、營養品之類的東西孝敬父母；老人頭痛腦熱時，帶他們去醫院看病、拿藥。在家庭經濟關系中雙方都能設身處地為對方著想，處理得非常好。

　　四、 鄰里相幫，發揚風尚。

　　與鄰居相處十分融洽，從沒有與任何一家鄰居吵過架，其家人待人真誠。常說一個家庭，是一個從無到有、從小到大的過程，這個過程必須依靠共同經營。這種經營不僅是指物質上的，更多的還是強調精神上的：培養共同的興趣、愛好，營造良好的家庭氛圍等等。家可以不是奢華的，但一定是溫馨的。還有互相尊重、互相關心、互相幫助、尊老愛幼、坦誠相待等等。“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，總結出一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的緣份。奉獻的人生是充實的，夫婦在事業上相互支持理解，在生活上互相關心體貼，生活得十分愉快和充實。