優(yōu)秀共青團員事跡材料通用

　　在日常的學習、工作、生活中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，下面是小編精心整理的優(yōu)秀共青團員事跡材料通用，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀共青團員事跡材料通用1

　　方琰，擔任葛店鄉(xiāng)第一初級中學九年級一班學習委員，九年級一班團員。入校以來，她嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。平時她能夠妥善處理好班級工作與個人學習之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

　　一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)

　　入團以來，該生平時能認真學習團員的章程，不斷提高自身政治修養(yǎng)。能夠用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，嚴格的要求自己，積極參加團組織的活動，嚴格執(zhí)行團員的章程和組織原則，吃苦在前，學習在先，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。她思想健康、活躍、積極、進取，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級班長，能夠認真協(xié)助團支書，組織好每周三下午的團隊活動，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，該生已連續(xù)兩年被評為校級"優(yōu)秀團員"。

　　二、刻苦學習，努力工作

　　在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用班長的職權在班級獨斷專行。平時努力做好班長的工作，協(xié)助老師、帶領班委會成員制定班級的各項規(guī)章制度。上級部門、學校、班級組織的各項活動，都能積極組織、策劃并參與，集體榮譽感較強。如：在上級組織的向貧困學生捐款活動，盡管自身生活條件很堅苦，

　　但她能夠帶領班干部主動捐款，率先垂范，在她們的影響下，班級中其她學生也能夠積極主動捐款，使我班成為全校捐款數額最多的班級;如：學校組織的乒乓球賽，她帶領男生進行訓練，同時對女生進行指導，在這些乒乓球隊員的共同努力下，使我班取得了男、女生雙冠軍的榮譽。該生不僅能積極完成好自己的工作，也能積極主動的協(xié)助其它班級成員做好工作，而且從不拖拉，一直都是以"今日事，今日畢"的原則去做每一件事。

　　在學習上，她能夠勤學苦練，刻苦鉆研各學科知識，入校以來，幾乎每次的月考及期中、期末考試，她都能在年部名列前茅。在自己勤奮學習的同時，她還不忘幫助那些在學習上有困難的同學，在班級組織了學習互助組，并兼顧各學科之間的關系，使許多同學的成績有很大的提高，也使班級形成了很濃厚的學習風氣。

　　三、意志堅強，生活樸素，樂于助人

　　在班級里，方琰是一名模范班干部，和同學們相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早晚自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓她們也嘗嘗當班委的滋味。平時，方琰同學養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力所能及的幫助解決。

　　方琰同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代中學生、共青團員的基本素養(yǎng)。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優(yōu)秀團員。

優(yōu)秀共青團員事跡材料通用2

　　文學明同學是一名優(yōu)秀共青團員。20xx年初，由于工作的需要，頂班的崗位人員進行了重新整合，組成了由文學明同學帶領的一個全新的班組。

　　班組成立初期，就面臨著任務重、班組人員不足等問題，使得班組開年的工作就面臨著前所未有的巨大壓力。該同學針對這一情況，及時召開了一個安全生產班組討論會。在會上大家廣開言路，充分發(fā)揚民主，對班組將在工作中面臨的方方面面的問題展開了一系列的討論，并取得了一致的共識，為一年的工作奠定了基礎。該同學認識到：勞動紀律是一個班組能否維持班組正常生產工作的基石，沒有嚴明的勞動紀律的約束，班組工作將是一盤散沙。不服從和遵守勞動紀律是一種沒有基本職業(yè)道德的行為。是班組自主管理的一大隱患。安全生產可以說是班組工作中的重中之重，一個無視安全生產的班組他的工作情況是不可想象的。漠視安全生產是對自己和他人生命一種極不負責任的做法。在目前這種安全生產形勢的情況下，該同學敢于加大安全生產經濟責任制考核的力度，從一定程度上扭轉了過去班組抓生產流于形式，走走過場，考核起來無關痛癢的被動局面，真正把安全生產落實到了每一個人。崗位責任經濟考核的修改，可以說是給班組每一位成員對其含義的一次重新注釋。過去大家對崗位責任制沒有足夠的認識，認為只要不出“大師”責任更我沒什么關系，長此以往各個崗位的工作質量就不能得到保證，整個班組的工作績效就會下降，通過落實崗位責任制經濟考核制已達到強化崗位人員責任意識，杜絕工作中的玩忽職守，提升辦組成員職業(yè)素質，全面帶動班組各項工作的目的。

　　為了能盡快適應國有企業(yè)體制改革，引領班組成員樹立創(chuàng)新意識，引入競爭機制也是該同學對班組管理工作嘗試的一個方向。針對這一目標，班組開展了輪崗技術能手競賽活動，活動貫穿全年度，通過每一位班組成員在機組不同崗位上的工作，讓大家自己對自己的工作能力有一個全面地了解，相互之間有個比較。此次活動的開展，一改過去，一個班組一人一崗的工作形勢，大家在輪崗技術能手競賽中等到了鍛煉，充分起到崗位練兵的作用，使得每一個人能擔負多個崗位，朝著工作多面手的方向發(fā)展。結合到班組目前定員的實際情況，大家最終都深刻體會到只有每個崗位上班組每個人都能勝任才能做好崗位與市場之間的配合，工作中大家才能行事默契，并有效的提高工作效率。本次活動，還有一個可喜的收獲就是通過競賽，大家發(fā)現了自己的差距，為了彌補不足，班組形成了互幫互助，相互學習崗位技能的新氣象。在著良好風氣的推動下，班組凝聚力也是空前高漲。精神面貌煥然一新。

　　經過一年來的工作實踐，在該同學的帶領下，經過大家的不懈努力、辛勤揮灑汗水，班組自主管理上取得了較好的成績，全面完成本年度班組的各項工作任務。同時，也得到了大家和領導的肯定，被評為年度股份公司先進班組。

　　面對新的一年，班組將迎接新的挑戰(zhàn)。堅信只有勇于挑戰(zhàn)，致力創(chuàng)新，肩負責任才是新世紀、新一代青年貢獻青春，走向成功的唯一目標。

優(yōu)秀共青團員事跡材料通用3

　　我今年xx歲，來自于一個普通家庭，作為一個農村的孩子，上學是唯一的出路。因此，父母從小就教育我要好好學習，雖然我當時不是很明白這四個字的含義，但它卻在我幼小的心靈中根深蒂固，直到今天這四個字以及它所承載的父母無法用言語表達的期望一直都是我學習的動力，它也必將是我一生不斷積極進取的動力。在這種動力的推動下我在小學、初中、高中經常被評為校三好學生、校優(yōu)秀班干部等榮譽稱號，一直受到老師的贊揚和同學們的信任。

　　作為一名來自外省的學生，深知外出求學的不易，所以十分珍惜外出求學的機會。當今社會是知識爆炸的社會，競爭無處不在，要想在激烈的競爭中立于不敗之地，沒有過硬的知識儲備和各種各樣的能力是不行的.。并且，我也深知在高手如云的大學中要想繼續(xù)保持高中時代的那種優(yōu)秀是不容易的，但是一向很要強的我從踏進校門的那一刻起就為自己定下了這三年的奮斗目標：專業(yè)知識的學習、技能水平一定要名列前茅，其它各方面都要均衡發(fā)展，努力使自己成為一個綜合素質過硬的優(yōu)秀大學生。現在我已經大二了，我可以當之無愧地說我達到了我的目標，與此同時我也積極參加校內的各種活動，不斷的鍛煉自己，提高自己的組織協(xié)調能力和與他人溝通合作的能力!在近兩年的大學學習生活中，成功與失敗并存，心酸與喜悅同在，這些都讓我深深體會到無論是鮮花掌聲，還是挫折失敗，都是人生一筆巨大的財富，“沒有最好，只有更好”，所以我會盡自己的所能做到最好!

　　學習上，我樹立了終身學習的理念，嚴格要求自己，積極進取。在校期間我對學習一直未松懈，有科學的職業(yè)生涯規(guī)劃，有明確的學習目標，認真學習鉆研專業(yè)知識，勤奮刻苦的練習專業(yè)技能。樂于和其他同學交流學習心得和體會，互相學習，取長補短，達到共同進步的目的。上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，課后及時完成老師布置的作業(yè)。在學好專業(yè)知識的同時，也經常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。

　　生活上，樂觀積極、穩(wěn)重大方、待人真誠熱情、辦事認真負責、關愛集體、有著強烈的集體榮譽感、社會責任感和使命感，樂于從生活點滴上幫助他人。與同學之間互相幫助，團結友愛。同時，積極參與學校舉行的各項活動，獲得了一定的成績。

　　雖然能以一個優(yōu)秀團員的標準來嚴格要求自己，但是距離一個優(yōu)秀團員的標準還有差距，所以我將以更加向上的姿態(tài)迎接生命中一次又一次的磨練和考驗，以更加飽滿的熱情投入到以后的學習和生活中去，使自己在各方面取得新的更加優(yōu)秀的成績，努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒!“天道酬勤”相信屬于我的明天終會是陽光燦爛!

優(yōu)秀共青團員事跡材料通用4

　　自進校以來，不知不覺就已經三個年頭了，算起來，我入團也有8年了，入團以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，嚴格的要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自己的不足，并且積極爭取，爭當優(yōu)秀團員。

　　在大學三年期間，我積極參加學校組織的活動，曾經兩次參加“無償鮮血活動”，得到系里的一致好評。我也在班里相繼當上了體育委員和班長。

　　在擔任體育委員期間，我組織大家參加各種球類活動，如籃球，足球等。現在我們班是很團結的一個班，無論在思想上還是在行動上，都有著共同的而目標，那就是：“友誼第一，比賽第二”。我們有著很多共同的興趣和愛好。我們可以為了同一個目標前進，相信我們以后會做的更好，這也將會是我們在大學的美好回憶，通過體育比賽，加強了同學們之間的聯(lián)系和融洽的氛圍，促進了優(yōu)良班風的建設。

　　后來，我在同學們的支持下當上了班長，升任班長，我知道這是大家對我的信任，相信我能夠對這個班集體負責，而且我也很有信心干好這個工作。

　　在擔任班長期間，組織了足球賽，和動科071歌友會活動，雖然在活動中有些不如意的地方，但是在活動后我總結了自己的工作失誤，主要還是經驗不足，對事情的困難預計不足，通過總結，我相信以后再搞活動的時候不會再犯一樣的錯誤。我在活動中，認識到自己的不足，同時也鍛煉了自己，提高了自己。

　　平時，我會利用晚上睡前的是時間去到每個宿舍，聯(lián)系一下同學之間的感情，和同學打成一片，這樣有利于班里活動的開展，同時和同學溝通，了解同學的需要。同學們有什么困難，我能做到的，都盡自己的一份力量去幫助，這樣就更加增加了同學之間友誼。

　　做班長，最重要的還是大局觀，不像曾經的體育委員，只需要管好自己的一塊就好了，更多的，是協(xié)調，協(xié)調班干和班干的關系，協(xié)調班干和同學的關系，同時把需要管的下放到各個班委的職務之下，減輕自己負擔的同時，也提高了工作效率，還調動班干的自主積極能動性，鍛煉了班干們的能力，這樣大家都能夠參與到班里的建設，更有利于把班風搞好。總之，不僅僅是我?guī)椭�同學們，而是互相幫助，互相學習。

　　知識無止境，學習更無止境。我知道身為班干部，而且現在仍然在學習階段，首要的任務還是學習。我喜歡看書，而看專業(yè)以外的一些書，如成功學的《決定成功的心理素質》，心理學的《你可以擁有想要的一切》等等，更是使我的人生觀，世界觀和價值觀改變了很多，也改變了對事物的很多看法，提高了自己的思想覺悟。

　　作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，為中國共青團的事業(yè)工作做出自己的一分力量，用今天的汗水去澆灌明天的輝煌!

優(yōu)秀共青團員事跡材料通用5

　　宋xx，黃石市下陸中學902班學生，班團支部書記。他是一個真誠、自信、進取的15歲陽光男孩，品學兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學生。進入下陸中學三年來，連續(xù)5次被評為下陸中學優(yōu)秀學生，2次被評為下陸中學學習標兵，20xx——20xx學年度被評為黃石市優(yōu)秀學生。

　　一、政治素質高，道德品質好。

　　他關心國際國內大事，注意加強自身政治思想修養(yǎng)，經常與同學一起探索正確的的人生觀、價值觀、世界觀。入校以來，他嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，是一位聽話懂事的好學生。作為班團支部書記，在思想、學習、工作等方面起到了模范帶頭作用。先后多次組織班上同學為災區(qū)捐款，組織團員青年參加學校團委開展的青年志愿者服務活動。

　　二、學習認真刻苦，成績優(yōu)秀。

　　他學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習成績優(yōu)異。他自信、樂觀，集體榮譽感強。他善于吃苦，勇于鉆研，各科知識功底扎實，學習成績在全校穩(wěn)居前列，先后十多次獲取各學科競賽獎。在全國初中生語文能力競賽中獲八年級黃石市一等獎、九年級全國三等獎，在“新希望杯”初中數學大賽中獲七年級全國二等獎、八年級黃石市一等獎，在全國初中生英語能力競賽中，獲七年級黃石市一等獎、八年級黃石市二等獎、九年級黃石市一等獎，此外還獲得全國初中生作文競賽湖北賽區(qū)二等獎，黃石市中學生政治思想小論文一等獎，黃石市科技創(chuàng)新征文二等獎等。他在堅持學好課本知識的同時，善于自主學習，并將學習與現實生活結合起來，積極參加各種社會實踐，努力使自己成為一個品學兼優(yōu)的好學生。他先后在《中學生數學》雜志(北京)發(fā)表數學小論文3篇，在《東楚晚報》“希望之星”周刊發(fā)表作文3篇。他興趣十分廣泛，不僅在文化課學習方面取得了優(yōu)異成績，他還是班上籃球隊主要隊員，從初一年級開始帶領班上籃球隊每個年級都獲得班級冠軍。

　　三、工作負責，以身作則。

　　他作為902班團支部書記，一直以來，他都是老師的得力助手，積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。他善于聽取同學們的意見和建議，有很強的集體榮譽感。更加難能可貴的是他養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風，他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要那個同學在生活上遇到了困難，他都能竭盡全力的幫助解決。他不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內的學困生。無論班上哪位同學在學習上遇到難題，他都會耐心地和同學一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白為止，因此在同學中樹立了很高的威信。

　　“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。相信宋達微同學憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優(yōu)秀品質，一定會不斷進步，成為新時代優(yōu)秀中學生的代表。他熱愛著學校的生活，更加珍惜在初中的美好時光，回想這兩年多他走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓他進步，是堅持讓他優(yōu)秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇。我們相信：逐漸成長中的宋達微，正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，他的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，他將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。

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