教師嘉獎主要事跡材料200字（精選15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過事跡吧，事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫呢？下面是小編收集整理的教師嘉獎主要事跡材料200字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師嘉獎主要事跡材料 1
小孫，男，生于1979年9月，永州工貿(mào)學(xué)校高級講師，數(shù)控車工高級技師，國家職業(yè)技能鑒定高級考評員，道縣財政采購評審專家，永州市農(nóng)村黨員和青年農(nóng)民培訓(xùn)特聘教師。
多次被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、“縣優(yōu)秀教師”;多篇論文在國家級刊物發(fā)表。主編《數(shù)控車床編程與操作》等3本教材推廣應(yīng)用；出版《數(shù)控車削加工》培訓(xùn)教材。2012年赴德國進(jìn)行師資交流。指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能大賽，榮獲省三等獎2人次，市一等獎4人次;湖南省精品課程《Mastercam軟件應(yīng)用》主持人，2020年評為道縣優(yōu)秀人才稱號。
教師嘉獎主要事跡材料 2
小曾，女，生于1975年12月，縣一中教師，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇，任勞任怨。專業(yè)素養(yǎng)過硬，教學(xué)效果顯著，近五年來，2017年、2018年、2019年、2021年任教四屆高三數(shù)學(xué)，教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同類班級。
分別于2018年2月和2019年4月榮獲道縣教育局頒發(fā)的教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎，于2020年9月榮獲校優(yōu)秀教師稱號。作為班主任，充滿了無限的'愛心和耐心，時刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，堅持每周找不同情況的學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生的一切學(xué)習(xí)動態(tài)，今年高考上線人數(shù)有重大突破，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同類班級。
教師嘉獎主要事跡材料 3
小廖，女，生于1969年12月，縣九小教師。從教34年來，一直工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任班主任及語文教學(xué)工作。她師德高尚，為教育事業(yè)嘔心瀝血，教育教學(xué)成效顯著，是一位深受學(xué)生和家長喜愛的優(yōu)秀教師。先后十多次被評為縣優(yōu)秀教師，2010年教師節(jié)被授予“縣十佳班主任”稱號。
多次代表學(xué)校參加教學(xué)比武以及其他相關(guān)競賽，擔(dān)任過語文教研組組長，文學(xué)社社長，并擔(dān)任語文學(xué)科帶頭人，每年上示范課，積極參與學(xué)校教研教改活動。現(xiàn)雖已臨近退休，但工作熱情不減，所任教班級語文期末檢測成績優(yōu)異：2019年上期全縣第四名，2019年下期全縣第八名，2020年上期全縣第七名，2020年下期全縣第五名，2021年上期全縣第二名，堪稱青年教師的表率。
教師嘉獎主要事跡材料 4
小張，女，生于1990年2月，縣城東幼兒園教師，2016年9月被評為永州市第二批市級骨干教師；2017年4月參加教育部學(xué)前教育示范性教師工作坊高端研修線下集中培訓(xùn)班被評為“優(yōu)秀學(xué)員”；
2018年6月在永州市幼兒園優(yōu)秀自制玩教具展評活動中，榮獲貳等獎；2019年3月、2020年12月在道縣“國培計劃（2018）”項目縣、在道縣“國培計劃（2020）”項目縣實施工作中2次被評為“先進(jìn)個人”；2020“第九屆全國兒童美術(shù)作品大賽”榮獲兒童美術(shù)教育成果一等獎。多次在縣、市的各項比賽中獲獎指導(dǎo)老師，所指導(dǎo)的幼兒在縣、市、省、國家級比賽中榮獲一等獎、二等獎。
教師嘉獎主要事跡材料 5
小歐，女，生于1986年7月。2016年8月以來，一直在道縣最偏遠(yuǎn)山區(qū)洪塘營瑤族鄉(xiāng)和平小學(xué)任教3到6年級英語。在這5年時間里，她不僅承擔(dān)了整個學(xué)校的英語教學(xué)工作，而且在教學(xué)之余協(xié)助校長管理學(xué)校的教務(wù)工作，同時還擔(dān)任了班主任工作。5年來，她不僅教務(wù)工作和班主任工作能力突出，教學(xué)成績也非常顯著。
2017年，2018年連續(xù)兩年獲得全縣義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量“先進(jìn)個人獎”。2017年，2019年獲得“成純光教育教學(xué)能手”稱號。2020年下期獲得洪塘營瑤族鄉(xiāng)“先進(jìn)教育工作者”，2020年下期獲得洪塘營學(xué)區(qū)英語教學(xué)比武一等獎，2020年下期獲得四馬橋片區(qū)英語教學(xué)比武三等獎，2021年上期獲得四馬橋片區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎。
教師嘉獎主要事跡材料 6
小陳，女，漢族，1975年8月出生，本科學(xué)歷，海昊小太陽教師。她從教26年，班主任工作歷經(jīng)了23個春秋。2009年下期被湖南省教育廳、湖南省民辦教育協(xié)會評為“湖南省民辦學(xué)�！偌选處煛�。2016年下期被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”。2017年上期指導(dǎo)學(xué)生熊佐參加道縣少年兒童家庭美德故事演講比賽榮獲“一等獎”。2018年下期被學(xué)校評為“優(yōu)秀管理員”。2019年上期被學(xué)校評為“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)”。2019年上期抽考成績榮獲全縣第一，被道縣教育局評為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個人”。2019年9月被道縣縣委，縣人民政府評為“優(yōu)秀教師”。2020年上期被學(xué)校評為“優(yōu)秀管理員”。2020年下期指導(dǎo)學(xué)生參加湖南省“誦讀中國”經(jīng)典誦讀大賽，榮獲湖南省“小學(xué)組優(yōu)秀獎”。2020年下期指導(dǎo)學(xué)生作品《有一種力量叫中國》榮獲永州市“貳等獎”。
教師嘉獎主要事跡材料 7
小王現(xiàn)為鞍山道小學(xué)數(shù)學(xué)教師，2017-2018學(xué)年度在萬全小學(xué)交流。工作中她踏實進(jìn)取、認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，時刻發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，努力做學(xué)生愛戴、家長信賴、同志們認(rèn)可的人民教師。她把愛和責(zé)任放在首位，并為他們的成長營造一個友愛、和諧、民主向上的氛圍。
因為出色的'工作表現(xiàn)和師德風(fēng)范，在2018年1月被和平區(qū)精神文明建設(shè)委員會辦公室評選為“和平好人”，同年2月被天津市精神文明建設(shè)委員會辦公室評選為“天津好人”，并在鞍山道小學(xué)和實驗小學(xué)做匯報演講，受到老師們的贊揚。同時，在2017年9月被評為和平區(qū)優(yōu)秀交流教師、萬全“和團(tuán)隊”優(yōu)秀成員以及“師徒結(jié)對“指導(dǎo)教師等榮譽。
教師嘉獎主要事跡材料 8
小張，現(xiàn)為鞍山道小學(xué)數(shù)學(xué)教師，2017—2018學(xué)年度在萬全小學(xué)交流。在互派交流工作中，她始終嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，對本職工作精益求精，始終以“一切為了孩子”的心態(tài)全身心投入到教育教學(xué)中。她潛移默化、潤物無聲的教育，讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷地獲得成功，激發(fā)每個學(xué)生的'創(chuàng)造潛能。
工作中，她主動向老教師學(xué)習(xí)，常和同事們探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。她盡心盡力備好每一堂課，充分運用所學(xué)專業(yè)知識，制作課件，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，所教班級學(xué)生的成績在年級名列前茅。她持之以恒、無私奉獻(xiàn)，贏得了家長、學(xué)生和老師們的贊譽，是一名德藝雙馨的優(yōu)秀教師。
教師嘉獎主要事跡材料 9
她在班主任工作當(dāng)中一直秉承著不放棄任何一個學(xué)生的原則，不斷幫助學(xué)困生、留守兒童、離異家庭孩子樹立信心。學(xué)生煩惱時，她給他們理解和慰藉，用師愛和集體的溫暖，去幫助他們；學(xué)生遇到困難時，她及時鼓勵他們，并給予具體幫助；學(xué)生悲觀時，她引導(dǎo)學(xué)生看到光明，從錯誤中吸取教訓(xùn)；學(xué)生激動時，她抓住學(xué)生的`情感波動，將他們從行為過錯中轉(zhuǎn)化過來。
風(fēng)雨兼程，哪怕前方滿是荊棘，她也會帶著學(xué)生披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。她相信只要堅守這份初心，教育一定會開出幸福的小花。她也曾多次受到學(xué)校、上級的表彰，多次獲得“區(qū)級秀共產(chǎn)黨員”“區(qū)級優(yōu)秀班集體及教師”“市級優(yōu)秀班主任”稱號。
教師嘉獎主要事跡材料 10
她熱愛教育事業(yè)，喜歡和學(xué)生打成一片，永遠(yuǎn)保持年輕的心，愿意獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。
日復(fù)一日的.平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，她愿在教育教學(xué)事業(yè)上書寫自己的完美人生，愿做好榜樣。她認(rèn)為，一個成功的教師必須具備豐富的知識、良好的能力、赤誠的愛心，更重要的是必須擁有一種不計個人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無私精神。她立志做一個這樣的人民教師，加油！
教師嘉獎主要事跡材料 11
xx，在教育教學(xué)工作中，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋�教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)專家名師的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的`教育方法、教育模式。
與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路，嘗試采用靈活多變的教學(xué)方法，例如英語演講、讀書競賽等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
教師嘉獎主要事跡材料 12
xx，x年畢業(yè)于x師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)。自入職以來一直專研教育，努力提升自己的專業(yè)水平，追求教與學(xué)的'協(xié)調(diào)與共同進(jìn)步，積極參加學(xué)校和市區(qū)組織的各項活動；
20xx-20xx學(xué)年度獲優(yōu)秀備課組長稱號；20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末表彰中被評為“優(yōu)秀學(xué)科教師”；20xx年獲省高中學(xué)生競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。
教師嘉獎主要事跡材料 13
秦xx，女，中共黨員，本科學(xué)歷，中小學(xué)二級教師，擔(dān)任語文教學(xué)工作，并兼任班主任和學(xué)校心理健康教育等德育工作。獲得省“尋訪紅色足跡”作文比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、市第六屆漢字大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，市校園文化藝術(shù)節(jié)活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。
自參加工作以來，一直在教學(xué)一線，始終堅持“育人為本、德育為先”工作思路，積極落實“為黨育人、為國育才”的育人目標(biāo)。積極參加各項教育教學(xué)培訓(xùn)，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的`專業(yè)業(yè)務(wù)能力，關(guān)注專業(yè)成長。熱愛教育事業(yè)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點滴成長進(jìn)步，關(guān)愛每一個學(xué)生。
教師嘉獎主要事跡材料 14
xx，x年級物理教師，曾獲x市x區(qū)高中物理優(yōu)秀課評比一等獎；"x杯"課堂大賽一等獎；命題大賽特等獎。從事教育工作以來，一直踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷提升自己的.專業(yè)素養(yǎng)。在教育教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。對工作講求實效，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。
潤物細(xì)無聲，老師就是從上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，寫好每一次板書中，時時處處給學(xué)生啟蒙。學(xué)海是沒有邊界的，在教育工作中生命不息，學(xué)習(xí)不止。
教師嘉獎主要事跡材料 15
xx，x年級政治老師。教育感言：愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是一種神圣。作為一名老師，我懷著對教育的堅守，無怨無悔地把愛播撒在沒有鮮花的舞臺……教育是關(guān)乎人的靈魂的教育。它不應(yīng)是對理想分?jǐn)?shù)的過分追求，對學(xué)業(yè)成功的過度奢望，而應(yīng)是對教師自身和學(xué)生的性命給予的無限關(guān)注。教育本身是有靈魂的'，教育的靈魂應(yīng)是引領(lǐng)，一種精神上的引領(lǐng)。
這種引領(lǐng)意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。有靈魂的教育追求無限廣闊的精神生活，追求人類永恒的終極價值……教育不是夸夸其談浮光掠影，教育是一種良知的守望。要堅持一種操守，只有甘于寧靜，方能以致遠(yuǎn)，正所謂：性天澄澈，何必談禪。
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