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感動(dòng)校園人物事跡材料（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？下面是小編收集整理的感動(dòng)校園人物事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)校園人物事跡材料 1
在老師的眼睛里我是她的小助手；在同學(xué)的眼睛里我是堅(jiān)強(qiáng)的"小老師"，而我自己認(rèn)為我是一個(gè)熱心腸的"小雷鋒"。
有一次我班的小泰頭疼，正趕上老師下午去打針。我是班級的班長，怎么能看見同學(xué)痛苦而置之不理呢，可是我又不是醫(yī)生，怎么幫他呀，我先拿毛巾在冷水里沾了沾，放在他的頭上，然后我去校長室打電話通知他的父母，他的媽媽十分感動(dòng)，而我認(rèn)為我只做了自己應(yīng)該做的事。
有時(shí)我感覺我特別了不起，二年級的時(shí)候我被評為"區(qū)文明青少年"的光榮稱號(hào)。我也獲得過鎮(zhèn)"慶十一"演講比賽三等獎(jiǎng)，雖然三等獎(jiǎng)沒什么了不起，可是當(dāng)時(shí)我才是二年級的學(xué)生，全場幾十名選手只有我是唯一一名二年級選手，我相信通過這次寶貴的經(jīng)歷以后一定會(huì)再有機(jī)會(huì)的，我會(huì)更加努力。終于，在一次區(qū)級班會(huì)上我露出了活躍的身影，在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的發(fā)言、還有電子琴表演贊不絕口。20xx年5月我再次代表全校師生對為我們捐送圖書和體育設(shè)施的叔叔，阿姨們進(jìn)行感謝。
三年級，我已經(jīng)從一個(gè)天真、可愛的小女孩兒，成長到一個(gè)冷靜、識(shí)大體的大姑娘了。我在班級里解決了一樁樁，一件件的事，在老師，同學(xué)們的心里深深的.扎了根，被同學(xué)親切地稱為"智多星"。有一次下課，我和幾個(gè)同學(xué)在講故事，突然中隊(duì)長跑過來對我說‘班長你快去看看，我們班同學(xué)摔倒了，看上去很嚴(yán)重呢。’我本來體育不好，可是聽到同學(xué)摔倒了，我無法想象如果我晚去一秒同學(xué)會(huì)怎樣。我以馬自達(dá)的速度跑過去，小心的把他扶上樓，老師一邊幫助這位同學(xué)清潔傷口一邊叮囑我給家長打電話，我打了很多遍也沒打通。最后由我和小琪帶他去醫(yī)務(wù)室找到保健老師給他上了藥。在老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的支持下，于期末考試前我光榮地被評為‘市文明青少年’，我心里有一種說不出來的高興。
隨著年級的增長，我已經(jīng)知道了面對"榮譽(yù)"要"笑"，面對"挫折"也要"笑"；我更明白很多道理，我知道人與人之間存在個(gè)性差異，知道在什么時(shí)候應(yīng)該豁達(dá)的伸出手，知道自己盡量不犯錯(cuò)誤，但允許別人有改過的機(jī)會(huì)。提到這里我就想起我班級中"小笑星"小軒同學(xué)，和同學(xué)們總合不來，有時(shí)和科任老師還耍態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)他脾氣雖倔強(qiáng)，但不是沒有優(yōu)點(diǎn)，他心軟，喜歡別人多表揚(yáng)他，我就以需要幫助的語氣和他交流，慢慢的我成了他的好朋友，我在組織紀(jì)律時(shí)他總是第一個(gè)支持我的人。在我眼里，我覺得每個(gè)人都是那樣的可愛。
這就是我，我們班級熱心腸的‘小雷鋒’，低年級的弟弟妹妹稱我為熱心腸的大姐姐，高年級的哥哥姐姐稱我為熱心腸的小妹妹。
感動(dòng)校園人物事跡材料 2
我從教二十五年，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，時(shí)時(shí)刻刻履行著一個(gè)人民教師的職責(zé)，為人師表，用心呵護(hù)學(xué)生，用愛心激勵(lì)學(xué)生，感化學(xué)生。從20xx年至今，我所帶班級中考成績突出，連續(xù)六年被xx市教育局評為“優(yōu)秀班主任”、“培優(yōu)先進(jìn)個(gè)人”。
一、愛心奉獻(xiàn)，學(xué)生一個(gè)都不少
“熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，努力幫助學(xué)困生，一個(gè)都不能少。”這是我當(dāng)班主任的理念，愛心奉獻(xiàn)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的追求內(nèi)在真善美的愿望，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)年內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲，力求達(dá)到“不求人人升學(xué)，只求人人成才”的育人目的，取得了顯著成效，深受學(xué)生愛戴，家長好評，連續(xù)4年學(xué)生鞏固率都是百分之百。去年秋期開學(xué)時(shí)九四班68人期末考試時(shí)71人，這一學(xué)期72人，無一人流失，實(shí)踐了我當(dāng)班主任的工作理念————“一個(gè)都不能少”。
二、無微不至，學(xué)生感受到家的溫暖
“學(xué)校是我家，我家就是學(xué)生家，學(xué)生就是我的娃。”師生如父子，我時(shí)常把學(xué)生視為自己的孩子，無比的關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，無微不至的關(guān)懷，讓學(xué)生感受到家的溫暖，彌補(bǔ)了學(xué)生遺失的父愛。前不久，學(xué)生李萌林感冒幾天仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一天晚飯后我去教室發(fā)現(xiàn)她爬在桌上，我問她怎么了她說感到不舒服，問她吃飯沒有她搖搖頭。我把她帶到公路邊看看病回到住室給她做飯，讓她吃過飯才進(jìn)教室。
我們學(xué)校是留守兒童溫馨的家園，多數(shù)學(xué)生是留守兒童，父母都在遠(yuǎn)方打工。我班的趙倩父母和姐姐都在廣州打工，老家是都司鎮(zhèn)距離學(xué)校一百多里，乘車很不方便，況且家里沒有親人，每逢九年級過假期我就讓她吃住在我家，讓她成為我家的一員，讓她深深感受到家的溫暖和溫馨，使她能專心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績不斷提高。
三、誠心奉獻(xiàn)，學(xué)生求學(xué)路上不孤獨(dú)
學(xué)生是我的心，學(xué)生是我的肝，學(xué)生就是我生命的四分之三。作為班主任，要讓學(xué)生感受到老師的愛，愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛，班級的一切工作都能有序進(jìn)行。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清潔衛(wèi)生落到實(shí)處沒有，問問同學(xué)的吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)用品等等，看起來很平常，其實(shí)這是作為一個(gè)班主任最基本的工作，也是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。只要心中裝有學(xué)生，就會(huì)事事處處為學(xué)生著想：上學(xué)期末，由于天氣干燥流感襲擊，為了防控疾病發(fā)生，我自費(fèi)到藥店買藥、燒涼茶分給學(xué)生喝。還買了幾個(gè)熱水瓶，放在教室，供學(xué)生喝茶用。關(guān)心學(xué)生從小事做起。學(xué)生凳子壞了，我就拿到路邊修理。衣服破了就拿回家讓我愛人給縫一縫。去年11月份，天氣突變，父母在廣州打工的李躍飛“衣正單”，于是我?guī)浇稚腺I了保暖的衣服和棉鞋。安全重于泰山，我從不讓學(xué)生單獨(dú)出校。學(xué)生生病，不論時(shí)間天氣，第一時(shí)間帶學(xué)生去看病。
四、“黃金搭檔”，發(fā)揮各科教師紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。每隔一段時(shí)間，我把本班的任課教師請的我的住室，同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見，隨便吃頓便飯，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常稱我班的任課教師為“黃金搭檔”。我總是慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
五、數(shù)碼相機(jī)，記錄學(xué)生的健康成長
我利用數(shù)碼相機(jī)制作學(xué)生的電子檔案，不僅有傳統(tǒng)檔案袋的功能，還能及時(shí)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有助于增進(jìn)生生之間，師生之間的交流。我鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用數(shù)碼相機(jī)收藏學(xué)習(xí)過程中的精彩鏡頭，這一幅幅精彩的畫面，成為他們學(xué)習(xí)生涯中的珍貴回憶。我還用數(shù)碼相機(jī)捕捉他們真實(shí)的生活鏡頭：運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的身影，有詩歌朗誦會(huì)上激情飛揚(yáng)的場景，有故事會(huì)上精彩的定格，有愛心捐助時(shí)的慷慨解囊助人為樂是的真情瞬間，更有“愛我家鄉(xiāng)之旅”的一組組鏡頭……他們真實(shí)生動(dòng)的記錄了學(xué)生們的.風(fēng)采，展示了學(xué)生成長的軌跡。隨著這些鏡頭的回放，學(xué)生們仿佛又回到了當(dāng)時(shí)的活動(dòng)場景，沉浸在興奮之中，對活動(dòng)的目的和意義也有了新的認(rèn)識(shí)和理解，對生活充滿了無限的希望。
每逢重大節(jié)日：元旦節(jié)、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、中秋節(jié)、中考畢業(yè)前夕，我時(shí)常把學(xué)生想說的心里話，心中的夢想，溫馨的祝福，畢業(yè)留言配上音樂、插入學(xué)生生活照，制作成幻燈片。讓學(xué)生深深的感受到社會(huì)的關(guān)愛，家的溫暖。
學(xué)生是我的心，學(xué)生是我的肝，學(xué)生是我生命的四分之三。我是風(fēng)兒，學(xué)生是沙，纏纏綿綿到永遠(yuǎn)，我呵護(hù)著學(xué)生，學(xué)生牽掛著我，只要我心中擁有太陽，就給學(xué)生陽光，讓每個(gè)學(xué)生都精彩。學(xué)生是我天邊最美的云彩，他們的名字永記在我的心懷。
感動(dòng)校園人物事跡材料 3
xxx，女，現(xiàn)年7歲，xxx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第六小學(xué)一年級學(xué)生，少先隊(duì)員。自入學(xué)以來，她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體、樂于助人、對人有禮貌，遵守學(xué)校紀(jì)律，和班上同學(xué)和睦相處，是一個(gè)活潑開朗、品學(xué)兼優(yōu)的小女孩。她年紀(jì)雖小，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
一、勤奮學(xué)習(xí)、開闊視野
在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力、一絲不茍，從入學(xué)到現(xiàn)在，她的作業(yè)從來都是清清楚楚、工工整整的，每次作業(yè)都能得到優(yōu)和優(yōu)+，并且能及時(shí)、認(rèn)真完成。
在課堂上，她認(rèn)真聽講、勤于思考，積極回答老師的提問，并能說出自己的見解。學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，她從不退縮，總是迎難而上，把不會(huì)的知識(shí)弄懂了才放手。
她和其他小朋友一樣，喜歡看動(dòng)畫片，喜歡玩玩具。但是，只要作業(yè)還沒有完成，功課沒有做好，她就會(huì)先自覺地學(xué)習(xí)。努力要求自己做到早起床，不遲到。
在學(xué)校，遵照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)于律己，做到遵章守紀(jì)、言行文明，能在同學(xué)間宣傳"對不起，謝謝，您好"等禮貌用語，并用自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的同學(xué)。
另外，她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當(dāng)好老師的小助手，幫助老師做一些力所能及的事。
二、心地善良、禮貌待人
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小菲同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。
小小年紀(jì)的她，心中充滿了陽光與愛心：還在上幼兒園愛好舞蹈的她，參加了學(xué)校幼兒園舞蹈《童心向世界》的排練，并代表學(xué)校參加了開發(fā)區(qū)舉辦的'"慶六一"活動(dòng)，她參與了，就獲得了體驗(yàn)，獲得了成功，她感到很高興。
在家里，對待親人以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，整理房間、打掃衛(wèi)生、洗襪子等；對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
三、全面發(fā)展、多才多藝
在日常學(xué)習(xí)中，她積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，努力爭當(dāng)一名全面發(fā)展的好學(xué)生，學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)她都積極參加。
從升國旗的主持人到講故事比賽的小選手，到國旗下講話的表演者，她都認(rèn)真完成，成了同學(xué)們最佩服的榜樣，她用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
20xx年9月，學(xué)了一年多舞蹈的她通過刻苦訓(xùn)練，最終通過了中國舞蹈家協(xié)會(huì)舞蹈二級考試；今年9月，她即將參加中國舞蹈家協(xié)會(huì)舞蹈四級考試。盡管取得成績的過程是非常艱苦的，但付出后的快樂卻是幸福無比的。
四、自強(qiáng)不息、努力奮進(jìn)
小菲同學(xué)自小便繼承了祖輩們的淳樸善良、勤勞勇敢。
上學(xué)一年來，她從不遲到、不早退，上課專心聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。學(xué)校自打開展文明禮儀活動(dòng)以來，她見到老師主動(dòng)問好說"老師，您好"，她不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些諸如"同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)"的道理。
她就是這樣一名學(xué)生，一名外表普通，而心靈美的學(xué)生。"做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好孩子"，一直以來都是她努力的方向和目標(biāo)，她正一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)、在努力、在奮斗。
感動(dòng)校園人物事跡材料 4
有一種努力叫做堅(jiān)持不懈，有一種態(tài)度叫做泰然自若，有一種人堅(jiān)持著最初的夢想，永不言棄。
我出生于一個(gè)普通家庭，從小受到父母良好的教育和引導(dǎo)，有著不一般的韌勁和拼勁，對事積極認(rèn)真，腳踏實(shí)地。我一直是一個(gè)簡單、干練、認(rèn)真、踏實(shí)的女生。
三歲時(shí)，在同齡的玩伴都在享受金色的童年的時(shí)候，我開始學(xué)習(xí)書法，一個(gè)三歲的小孩，結(jié)識(shí)了書法大家——王羲之。為了鍛煉腕力，我開始學(xué)習(xí)乒乓球，從此與乒乓球結(jié)下不解之緣。大一時(shí)獲廊坊師范學(xué)院書畫大賽三等獎(jiǎng)。
大一時(shí)，我擔(dān)任班中的文體委員。我積極舉辦各種文體活動(dòng)來豐富大家的課余生活，讓大家在大學(xué)得到更多展示自我的機(jī)會(huì)。我的努力、成長，得到了老師們同學(xué)們的肯定。我認(rèn)為能力不是問題，真正重要的是做事的態(tài)度。
在去年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我?guī)е?duì)友，穿城鎮(zhèn)的大街小巷，不畏酷暑，在40多度的高溫下堅(jiān)持向市民發(fā)傳單，得到當(dāng)?shù)卣褪忻竦暮迷u。也因此獲得“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”，我撰寫的調(diào)查報(bào)告獲得“學(xué)院優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告”，我所帶領(lǐng)的學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀服務(wù)團(tuán)也獲得“先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”。
學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)以律己。初進(jìn)大學(xué)，當(dāng)別人還沉浸在適應(yīng)的'懵懂階段，我已做好了精細(xì)的人生規(guī)劃，為自己的理想而艱苦奮斗。每天早上，天還不曾泛白，我已在教室里朗讀英語了，并帶領(lǐng)舍友堅(jiān)持晨讀。自習(xí)室、圖書館是我最常在的地方，暢游知識(shí)的海洋，感悟人生的真諦。走在校園的小路上，我自信的眼里流露的都是對知識(shí)永不止息的渴求。在日常學(xué)習(xí)中，我努力幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的各種問題。
都說魚和熊掌往往不能兼得，我卻努力在常人不能兼得的學(xué)習(xí)和工作中二者兼得，付出了成倍的付出汗水與努力。
我在大一獲得了廊坊師范學(xué)院外國語學(xué)院“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告”榮譽(yù)稱號(hào)。每次考試，我的成績總在班上前幾名，在年度綜合測評中排名第一。在大一的時(shí)候，我以612分的分?jǐn)?shù)通過國家英語四級考試，并以優(yōu)秀的成績通過計(jì)算機(jī)二級考試。如今的我，正在積極為20xx年的考研而努力籌備著。
已經(jīng)大二的她，依舊活躍在外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)以及各種比賽的場合中，我從沒有停下她鍛煉自己、向上攀登的腳。堅(jiān)持最初的夢想，是我如今依舊堅(jiān)持著前進(jìn)步伐的原動(dòng)力。“行到水窮處，坐看云起時(shí)”是我如今堅(jiān)持的人生態(tài)度，以泰然自若的心態(tài)面對人生一切
未知的困難和挑戰(zhàn)。
我的人生，從這里起航，夢想正在飛翔。
感動(dòng)校園人物事跡材料 5
王xx同學(xué)，女，20xx年6月24日出生，是我向陽路小學(xué)校五年二班學(xué)生。自入學(xué)以來，一直是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。她愛父母、愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)；她尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；她虛心好學(xué)，刻苦鉆研，各科成績優(yōu)異；她身體健康，勤儉節(jié)約，生活樸實(shí)，各方面表現(xiàn)非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀(jì)律，全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。幾年來，先后獲得8次校獎(jiǎng)勵(lì)，2次區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)，4次市級獎(jiǎng)勵(lì)，10次國家級獎(jiǎng)勵(lì)，是我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模，為此，我校特推薦她為出席區(qū)級《十佳少年》。具體事跡如下：
一、品德優(yōu)秀，思想上進(jìn)
她十分重視自己的思想品德培養(yǎng)，從小就以我國歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事為榜樣，向她們學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對國家、對人民有用的人。她能夠自覺地嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，自從入學(xué)以來從未有過遲到、早退、曠課等現(xiàn)象出現(xiàn)。因?yàn)樗憩F(xiàn)出色，先后在20xx年被學(xué)校評為《文明守紀(jì)好少年》，20xx年被評為區(qū)級《優(yōu)秀少先隊(duì)員》，20xx年被評為校級《十佳少年》。
二、刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀
她愛學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研，具有強(qiáng)烈的求知欲望。她有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，能高質(zhì)量地完成作業(yè)。她的知識(shí)面比較寬泛，常年課余時(shí)間學(xué)英語，英語競賽成績非常出色。她熱愛讀書，她看書時(shí)總是廢寢忘食、愛不釋手。幾年來，她閱讀了很多有關(guān)科普讀物、文學(xué)名著、寫作知識(shí)等課外書籍，被學(xué)校譽(yù)為"讀書小狀元"。她還非常喜歡和美術(shù)等課外活動(dòng)，豐富的業(yè)余愛好使她進(jìn)一步補(bǔ)充了知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)效率，陶冶了情操。由于她刻苦努力，所以得到了豐碩的成果。幾年來，她的數(shù)學(xué)、語文、英語三科總成績一直是年組第一名，并且多次獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。先后獲得校級《學(xué)習(xí)標(biāo)兵》等5次獎(jiǎng)勵(lì)；獲得1次區(qū)級《美術(shù)作品獎(jiǎng)》；獲得1次市級《小作家杯》創(chuàng)新作文獎(jiǎng)和3次《美術(shù)作品》獎(jiǎng)；獲得5次國家級《雙龍杯》美術(shù)作品金獎(jiǎng)2次《全國第九屆小作家杯作文大賽》一等獎(jiǎng)，1次二等獎(jiǎng)。
她雖然取得了這樣優(yōu)異的成績，但她從不驕傲自滿，她還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動(dòng)下，在班級乃至全校掀起了以王惠儀為榜樣，比學(xué)習(xí)、爭優(yōu)秀的學(xué)習(xí)熱潮，使我校形成了良好的讀書風(fēng)氣。
三、自主自立，意志堅(jiān)強(qiáng)
她和別的孩子不同，因?yàn)樗野脒吥樆加?鮮紅斑痣"，已經(jīng)在哈醫(yī)大附屬第二醫(yī)院治療了五年，總共有40余次了，每次治療都很痛苦，但她孩子意志十分堅(jiān)強(qiáng)，每次她都咬緊牙關(guān)，強(qiáng)忍著疼痛不吭一聲。每次因治臉耽誤的功課，她都要自己補(bǔ)上。她在學(xué)習(xí)上，就是這樣頑強(qiáng)地拼搏著，執(zhí)著追求著，從未因?yàn)橹委煻绊憣W(xué)習(xí)。她有自己的遠(yuǎn)大理想，為了實(shí)現(xiàn)理想，她以良好的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝各種困難。她沒有因?yàn)槟樕嫌刑ビ浂a(chǎn)生心理壓力影響學(xué)習(xí)，更沒有對人生悲觀失望。她對人生價(jià)值有著自己的正確看法。她認(rèn)為一個(gè)人儀表美不算美，心靈美才是真正的美。一個(gè)人只有有道德，有知識(shí)，對人類有貢獻(xiàn)，活得才有意義。她能以身殘志堅(jiān)的張海迪為榜樣，不怕困難，勇于拼搏，不斷進(jìn)取，用高尚的情操和優(yōu)異的成績?nèi)浹a(bǔ)自己的先天不足。作為一個(gè)小女孩能有這樣高的思想境界和承受能力，真是難能可貴！沒有人因?yàn)樗樕嫌刑ビ浂】此喾矗蠹叶家驗(yàn)樗鞣矫娑继貏e出色，而非常尊重她。
她在生活上堅(jiān)持做到"自己的事情自己做"，做到自立自強(qiáng)，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。她熱愛勞動(dòng)，對班組的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)，總是以身作則，臟活累活搶著干，每次勞動(dòng)在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校，帶領(lǐng)同學(xué)撿室內(nèi)外的.果皮紙屑等。她在家也是一個(gè)愛干活的好孩子。她不但自己的事情自己做，而且還能幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，她處處事事做到自立自強(qiáng)，從不惹父母生氣，不為她們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境能力和獨(dú)立生活能力。
四、樂于助人，文明禮貌
她團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，主動(dòng)幫助班級中學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法毫不保留地教給她們，用自己的切身體會(huì)鼓勵(lì)她們。她們班的韓東暉、陶大鵬、周冰等多名同學(xué)，在她的熱心幫助下學(xué)習(xí)成績都有很大提高。她還與富拉爾基區(qū)長青鄉(xiāng)前庫勒小學(xué)五年二班的張歡同學(xué)，手拉手，結(jié)成一幫一的對子。她先后兩次為張歡同學(xué)買了本、各種筆，筆袋，文具、書包等各種用品，共計(jì)花80多元錢。她多次打電話向張歡同學(xué)傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使這名同學(xué)沒有輟學(xué)，并且學(xué)習(xí)成績有所提高。老師經(jīng)常把學(xué)習(xí)困難的同學(xué)安排和她同桌，她總是熱心幫助他們提高成績。她非常有同情心，雖然她的家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好，但她從來沒有獨(dú)生子女那種嬌氣，不論哪個(gè)同學(xué)有困難，她都主動(dòng)幫忙。生活非常樸實(shí)，勤儉節(jié)約，從不亂花一分錢，不挑吃、不挑穿，她的零錢全部用在了買書上。由于她講文明，懂禮貌，遵守社會(huì)公德，被學(xué)校譽(yù)為《文明小主人》光榮稱號(hào)。
五、熱愛科學(xué)，活動(dòng)積極
她熱愛科學(xué)，積極參加興趣小組活動(dòng)，她對科學(xué)課特別感興趣，觀察記錄、實(shí)驗(yàn)等她都做得非常認(rèn)真。她起早貪黑搞小制作，在綜合實(shí)踐課上她做的《潛望鏡》、《吹風(fēng)機(jī)》、《微型吸塵器》等都很標(biāo)準(zhǔn)。去年父母領(lǐng)她治臉時(shí)，曾去過哈爾濱科技館，在那里她學(xué)到和看到很多平時(shí)沒有接觸到的事物，了解到科學(xué)的神奇，對科學(xué)產(chǎn)生手濃厚了興趣，并從小就立志長大當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
她還積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)突出。學(xué)校組織的各學(xué)科競賽，大合唱、畫展等活動(dòng)她都踴躍參加。在一次學(xué)校的畫展活動(dòng)中，她們班被選中了8幅畫，她自己就占4幅，為班級爭得了榮譽(yù)。她還主動(dòng)為班級辦板報(bào)，前來參加家長會(huì)的家長看了她的字都贊不絕口，都以為是哪個(gè)美術(shù)老師寫的藝術(shù)字。
她特別愛上體育課，課間操從不缺席，積極參加體育活動(dòng)。學(xué)校和區(qū)的田徑體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)，體操表演，跳繩等各項(xiàng)活動(dòng)她都參加，各項(xiàng)體育成績都在良好以上，身體非常健康。
六、責(zé)任心強(qiáng)，工作出色
她的活動(dòng)能力和組織能力非常強(qiáng)，在班級擔(dān)任組長、班長、中隊(duì)長，五年級時(shí)就在學(xué)校擔(dān)任總值周長。她能盡職盡責(zé)，努力做好自己負(fù)責(zé)的每項(xiàng)工作，成為老師的好幫手。每天她組織早、晚自習(xí)，把班級管理到老師在和老師不在一個(gè)樣，班級的各項(xiàng)活動(dòng)她都能組織得井井有條、有聲有色。有一次班主任生病不能來上課，她主動(dòng)領(lǐng)著全班同學(xué)上數(shù)學(xué)課，為大家復(fù)習(xí)，給大家講不會(huì)的題。每學(xué)期末考試完了，她都能主動(dòng)地到學(xué)校，幫助老師上分，抄寫點(diǎn)東西等一些力所能及的事情。尤其是總值周長工作，做得特別出色，她能把20多名值周生安排和調(diào)動(dòng)的合情合理，有條不紊。每周的值周工作計(jì)劃、檢查項(xiàng)目、評比標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)旗的發(fā)放、值周工作周末總結(jié)等她都做到不出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏，并且能做到公平、公正、公開，讓大家信服，得到了全校師生的一致公認(rèn)和贊賞，被學(xué)校評選為《優(yōu)秀值周長》。
王惠儀同學(xué)就是這樣一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、學(xué)有專長、出類拔萃、深受全體師生擁護(hù)和喜愛的她學(xué)生。她是我校學(xué)生中的精英和典范，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。相信她在未來的路上將會(huì)越走越出色，前景會(huì)更加燦燦輝皇。讓我們衷心祝愿她展開金色肢膀飛得更高、更遠(yuǎn)。
感動(dòng)校園人物事跡材料 6
小煉，男，貴州遵義人，中共預(yù)備黨員，貴州師范大學(xué)六盤水學(xué)院中文系20xx級本科班學(xué)生，在校期間曾任中文系學(xué)生會(huì)副主席、高原風(fēng)文學(xué)社總編，連任班級團(tuán)支部書記，現(xiàn)為六盤水師院團(tuán)委宣傳部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人，全面主持團(tuán)委學(xué)生工作。該同學(xué)出身貧苦，命途多舛，身歷百折而不撓，雖處逆境猶自強(qiáng)，其人其事感人至深。
一、命途多舛，毅然撐起破敗家
小煉同學(xué)出身貧寒，命途多舛。剛出生，他的母親就患上了精神病，他的幼年和童年苦不堪言，營養(yǎng)不良，體弱多病。但生活的艱辛不但沒有摧垮他的意志，反而越發(fā)激起了他無窮的斗志，他克服千難萬險(xiǎn)，于20xx年夢圓大學(xué)。
“天有不預(yù)測風(fēng)云，人有旦夕禍福”，20xx年，他的父親在給人打工時(shí)不慎墜崖身亡！父親的去世使小煉的母親舊病復(fù)發(fā)，精神恍惚，臥病在床。面對這一連串突如其來的打擊，小煉迅速擦干淚水，用稚嫩的肩膀毅然扛起了搖搖欲墜的家庭。他一邊辦理父親的后事，一邊悉心照料母親，貼心安慰母親，在他的精心照顧下，他的媽媽精神一天天變好，生活逐漸能夠自理。之后，他四處奔波，給母親找了一份輕松的工作，安頓好母親的生活，處理好家里的事情，才重返課堂。
回校后，為了不給母親增加任何負(fù)擔(dān)，他便忙里偷閑去打工掙錢，他通過發(fā)傳單、搞促銷、做生意、上家教、舉廣告牌、做雜志編輯、做臨時(shí)清潔工等等，一角一角的'攢錢，一分一分的花錢，每月堅(jiān)持給母親寄去足夠的生活費(fèi)，每年給母親買兩套衣服，他最大的幸福就是看到母親的笑容，他常對媽媽說：“媽，一切都會(huì)好起來的，孩兒會(huì)和您一起挺著腰板笑著走下去！我要讓我的媽媽過一天好日子！”現(xiàn)在，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的好男兒，已經(jīng)成為家中的頂梁柱和母親的精神支柱。
二、志愿服務(wù)，用愛詮釋社會(huì)責(zé)任
小煉敦厚淳樸，富有愛心，他熱心公益活動(dòng)，樂于服務(wù)于人。他連續(xù)3年參與大學(xué)生送科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。在服務(wù)中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)。在服務(wù)中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)，足跡遍及六盤水市水城縣的雞場鄉(xiāng)、陡箐鄉(xiāng)，盤縣的火鋪鎮(zhèn)等50多個(gè)村組，為貧困山區(qū)的父老鄉(xiāng)親送去了精神文明的圣火。三年來共編寫“三下鄉(xiāng)”宣傳資料20余萬字，有40多篇“三下鄉(xiāng)”專題報(bào)道作品被團(tuán)中央、中國青年網(wǎng)等多家青年主流媒體轉(zhuǎn)載報(bào)道。由于成績突出，小煉連年被評為“優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)員”。20xx年，他參與研究撰寫的以“三下鄉(xiāng)”為研究對象的《拓展校園文化精髓，創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》榮獲貴州省校園文化成果評選優(yōu)秀獎(jiǎng)。
他時(shí)刻懷揣感恩之心，積極履行一名大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。他曾幾度作為青年志愿者走進(jìn)六盤水市鐘山區(qū)新興（工讀）學(xué)校的“問題少年”，深刻了解他們的內(nèi)心世界，給予他們正確的心理輔導(dǎo)，還對201名“問題少年”進(jìn)行了跟蹤調(diào)查研究，所撰寫的《六盤水市“問題少年回訪春暉行”活動(dòng)調(diào)查報(bào)告》得到了六盤水市政法委書記何冀同志的高度贊賞，并親自做出了“把這一研究成果面向全市推廣”的重要批示，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會(huì)影響。
三、全面發(fā)展，逆境成才感人至深
小煉同學(xué)成熟穩(wěn)健，積極進(jìn)取，聰明能干，全面發(fā)展，在困境中自強(qiáng)不息，在逆境中奮斗成才。
他努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，扎實(shí)掌握專業(yè)技能，勤學(xué)奮進(jìn)，成績優(yōu)良，兩度榮獲“國家級助學(xué)金”，20xx年榮獲學(xué)習(xí)成績“二等獎(jiǎng)學(xué)金”。他積極嘗試文學(xué)創(chuàng)作，有多篇文學(xué)作品發(fā)表于省、市等各級報(bào)刊雜志，20xx年，團(tuán)貴州省委禮聘小煉為“貴州省青年網(wǎng)絡(luò)評論員”。同年，其創(chuàng)作的《涼都賦》一舉奪得貴州省“慶祝建國60周年征文大賽”一等獎(jiǎng)。他踴躍參加各種校內(nèi)外活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)，先后獲得學(xué)校“經(jīng)典詩文朗誦大賽”團(tuán)體一等獎(jiǎng)、個(gè)人一等獎(jiǎng)；“面試模擬大賽”一等獎(jiǎng)；“求職簡歷制作大賽”特等獎(jiǎng)等多項(xiàng)殊榮。此外，他還積極嘗試開展一些研究工作，共在國家級學(xué)術(shù)刊物表于研究論文1篇。
身為學(xué)生干部，他德才兼?zhèn)洌穼W(xué)兼優(yōu)，認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)搞好工作，是老師的好幫手，是同學(xué)們的忠實(shí)服務(wù)員。如他組織策劃拉了一筆2萬多元的贊助，成功舉辦了“六盤水市第二屆青少寫作交流會(huì)”，效果良好，影響廣泛等。在校團(tuán)委的相關(guān)工作中，他任勞任怨，盡心盡力，表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀，其所分管的宣傳工作連連名列全市目標(biāo)考核第一名，20xx年被六盤水團(tuán)市委授予“杰出宣傳工作獎(jiǎng)”。由于工作突出，小煉多次獲得省、市、縣、校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。總之，小煉同學(xué)積極進(jìn)取、全面發(fā)展；質(zhì)樸無華，謙遜好學(xué)；熱心公益，甘于奉獻(xiàn)。他用樂觀之心點(diǎn)燃青春火焰，他用平凡之舉詮釋男兒責(zé)任，他用樸實(shí)之音彈奏出一曲曲清新感人、溫暖動(dòng)人的青春樂章！
感動(dòng)校園人物事跡材料 7
他是八年級的班干部，是老師的得力小助手，經(jīng)常默默地為班級服務(wù)。老師常常這樣夸他：“幾個(gè)小組長中小陳最負(fù)責(zé)，本子早就收齊、交上了。”老師也經(jīng)常表揚(yáng)他：“輪到小陳小組做值日時(shí)，我最省心了。小陳這個(gè)值日組長真能干，做起事來井井有條，就像個(gè)小老師！”小陳的勤快是班級里出了名的，只要老師吩咐，他會(huì)立馬去做，而且做得很好。
在學(xué)校里，他愛集體，熱心于班級工作，每一期的黑板報(bào)都有她的功勞，看著她站在課桌上認(rèn)真寫板報(bào)，那不高的身影似乎也越發(fā)高大起來。她很樂意幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，小陳成績優(yōu)秀，而且只要有人問他不懂的'問題，她總是耐心地講解。
平時(shí)，她關(guān)心同學(xué)，善解人意。記得有一次課間，別的同學(xué)都出去玩了，只有小李沒有出去，看著數(shù)學(xué)書在發(fā)呆，原來，由于小李有病，缺了幾天課，這節(jié)課上的內(nèi)容聽不懂，不會(huì)，又不好意思問老師說，只在座位上默默地發(fā)呆，這時(shí)小陳來了，他知道原因后，輕輕地說：“怎么了，不會(huì)的我可以幫助你……”他慢慢地給小李講解，還安慰她說：“沒事的，慢慢來，你很快就會(huì)了。”小李慢慢有了笑容，自信又洋溢在臉上。
小陳不但是老師的好助手，在家里，他還是爸爸媽媽的乖女兒、好幫手。每天一回到家他就打開書包。每天一放學(xué)，他第一件要做的事情就是完成作業(yè)。認(rèn)真寫好每一個(gè)字，仔細(xì)檢查每一道題，盡量不讓老師和家長操心。在空閑的時(shí)候，他喜歡靜靜地看書，他也很喜歡畫畫，在一年級時(shí)，評上了美術(shù)特長生。學(xué)校里開展畫畫比賽、制作讀書卡、辦節(jié)日小報(bào)等活動(dòng)時(shí)，他總是積極參加，還取得的滿意的成績呢。做完作業(yè)，他又幫媽媽擦桌、掃地、倒垃圾。他自己能做到的事都自己去完成，決不讓爸爸媽媽幫忙。
小陳就是這樣一個(gè)優(yōu)點(diǎn)眾多的中學(xué)生，是學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。
感動(dòng)校園人物事跡材料 8
十四年的從教生涯，使她體會(huì)到了教育的快樂，與學(xué)生真誠相處的快樂。在快樂中她找到了自我，也從中悟出了很多：師生之間就要互相尊重，互相理解，互相關(guān)愛。她就是金靜老師。從教十四年來，她所在的班級里始終洋溢著一股愛的暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級，滲透到每個(gè)學(xué)生心中，滲透到每個(gè)家庭之中。之所以會(huì)產(chǎn)生如此的感人場面，是因?yàn)樗硇耐度牍ぷ鲿r(shí)，并沒有把與學(xué)生相處當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。因?yàn)樵谒闹惺冀K涌動(dòng)著一種信念：既然選擇了做一名老師，就要當(dāng)一位值得學(xué)生尊敬的好老師。她覺得教師這個(gè)職業(yè)，不僅僅是教書，更是育人，因此她執(zhí)著于繁瑣又不能失于細(xì)致的德育工作。對這種付出很多又不一定收到很好效果的工作，她無怨無悔。
一、讓信任成為師生之間的橋梁。
真摯情感是在心靈的溝通基礎(chǔ)上建立起來的，而發(fā)自內(nèi)心的愛才能達(dá)到這種默契。面對整日與你如影相隨的一張張?zhí)煺婊顫姷男δ槪阌衷跞绦膶λ麄儥M眉立目嚴(yán)加呵斥，即使出現(xiàn)令你不愉快的一幕，你又能狠下心來去懲罰他們么？
學(xué)生張晨冉，家境不富裕，爸爸、媽媽常年在外打工，難得回來一次，他很懂事的跟著自己的姥姥、姥爺生活，但老人們依靠做環(huán)衛(wèi)工掙的錢，難以撐起一家人的日常開銷。他常常幫姥姥、姥爺干活，也常常發(fā)呆，沒有了承歡膝下，他變得沉默寡言，好像一只孤獨(dú)的小燕子，使人看了痛在心里疼在心上。因失去父、母的關(guān)愛，他對學(xué)習(xí)也毫無興趣。剛?cè)雽W(xué)不久不完成作業(yè)就成了他的專利，一個(gè)聰明的小男孩剛開始邁向人生的第一步，難道就讓他這樣的走下去嗎？金靜老師在心里不斷地琢磨著。她一次又一次的對自己說，“你是他的老師，如同他的母親，你應(yīng)該幫助他。”
真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心。他缺少的是親情的關(guān)愛，金老師就給予他這種愛，用她的如母之愛暖透他冰冷的心，讓他重展笑顏。上課了，他靜靜的坐好，金老師沖他贊許的一笑；當(dāng)他猶豫的慢慢舉起了手時(shí)，金老師對他投以鼓勵(lì)的目光；當(dāng)他工整的完成作業(yè)時(shí)，全班的掌聲帶給他成功的喜悅；當(dāng)他犯了錯(cuò)誤時(shí)，等待他的是金老師寬容的面孔；當(dāng)他……一次次心靈的接觸，一次次發(fā)自母親般的關(guān)愛，漸漸的從他的臉上見到了難得的笑容，他開始變得開朗起來，同學(xué)們玩耍的身影中找到了他的身姿。看到他的變化，金老師也體會(huì)到了付出的歡樂。
二、讓尊重在師生心中流淌
金老師經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的，我一定做到。”言出必行，才會(huì)使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛。
在金老師的班級中，有一個(gè)叫牛文忻的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，記得當(dāng)金老師又一次把他找來時(shí)，他說：“老師，您請我媽來吧！”聽了他的話，金老師不知道該說什么好了。就反問了他一句，“難道你希望你媽來嗎？”他說：“不希望。”金老師說：“那你為什么這么說呢？”他回答道，“因?yàn)槲依喜煌瓿勺鳂I(yè)，您肯定會(huì)叫我媽來。”
金老師緊接著說道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的.原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來，因?yàn)檫@是你自己的問題。”聽了老師的話他出乎意料的看著金老師。看到這一招奏效，金老師就趁熱打鐵，了解他不愛寫作業(yè)的原因，他對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，而金老師也尊重他的要求暫時(shí)不通知他的媽媽，看他的實(shí)際行動(dòng)。此后的一段時(shí)間，他果然能按時(shí)完成作業(yè)。雖然有時(shí)反復(fù)，但在與金老師進(jìn)一步交談后都能正確對待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，金老師也贏得了他的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道：“金老師，您真好，您多像我的媽媽呀！”每個(gè)人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛。
三、讓凝聚力充盈整個(gè)班級
作為一名教師兼班主任，金老師不僅關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，更關(guān)注整個(gè)班集體的思想建設(shè)。她充分信任班干部，放手讓他們開展工作，并悉心指導(dǎo)。讓班干部感覺到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng)，如主題班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，她都要把班干部召集起來，讓他們發(fā)表自己的意見，定方案，周密布置，仔細(xì)分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)，談一談得失，為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，班干部的工作能力逐漸提高了。
對于犯了錯(cuò)誤的干部同學(xué)，金老師總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，并積極鼓勵(lì)，給予信心，賦予機(jī)會(huì)。班上的榮任琪同學(xué)是學(xué)生公認(rèn)的優(yōu)秀干部，但她有一個(gè)缺點(diǎn)，做事顧頭不顧尾，周四是她們組值日，早上和中午還好，值日都很認(rèn)真，一到下午放學(xué)，她們組的值日就老是馬馬虎虎，應(yīng)付了事。尤其是她，周四一放學(xué)撒腿就跑，全然不顧組內(nèi)同學(xué)的指責(zé)。金老師找到她，問明原因，耐心地跟她溝通，告訴她，“作為一名班干部，首先要樹立自己這個(gè)榜樣，你就是我們六一班的一面旗幟，你的一舉一動(dòng)，其他學(xué)生都看在眼里，記在心上，模仿在行動(dòng)上。你看，你們組下午值日，你甩手不干了，組內(nèi)其余學(xué)生還會(huì)干嗎？”她聽了之后，羞愧的認(rèn)了錯(cuò)，并主動(dòng)召集組內(nèi)的同學(xué)，重新安排值日工作，看到她的認(rèn)真樣，金老師真為她高興，因?yàn)榻鹄蠋焾?jiān)信：孩子的心中，一定樹立了一個(gè)榜樣，那就是自己這面旗幟。此后，榮任琪的表現(xiàn)也驗(yàn)證了金老師的想法，不僅僅值日時(shí)她積極主動(dòng)，在班級管理上也毫不含糊，贏得了同學(xué)們的尊重。
“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”金老師守著這片土地，恪守著自己的諾言。她堅(jiān)信：學(xué)生，是最好的榮譽(yù)證書。她總在想：沒有學(xué)生的生活，還會(huì)有更多的快樂嗎？選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會(huì)擁有滿園春色的愉悅，投桃報(bào)李時(shí)的慰藉，而這正是她人生所需要的。
感動(dòng)校園人物事跡材料 9
感動(dòng)如同春天里的第一縷陽光，溫暖寒冷的心房；感動(dòng)如同夏天里的一陣甘霖，潤透干涸的心靈；感動(dòng)如同秋天遠(yuǎn)方飄的一片火紅的楓葉，勾起無限的牽掛；感動(dòng)如同冬天漫天飄飛的雪花，擦亮你的雙眼。她，梁杰，被評為“感動(dòng)校園人物”，她將與大家分享她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
她無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的`哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是女孩，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著整理房間、拖地板等家務(wù)活，爸媽忙時(shí)，她就主動(dòng)幫他們做飯。
在學(xué)習(xí)中，梁杰上課認(rèn)真聽講，踴躍回答老師的提問，而且不懂的地方能夠虛心向老師、同學(xué)們請教。就拿寫作來說吧，她原來作文水平很一般，文章空洞無物，象記流水帳一樣。可是在老師的悉心指導(dǎo)下，作文水平有所提高。梁杰知道了生活是創(chuàng)作的源泉，如果缺乏生活，就沒有創(chuàng)作的靈感，也就沒有創(chuàng)作的激情。她利用到姥姥家的機(jī)會(huì)，仔細(xì)觀察她門前菜園地里栽的各種風(fēng)景樹和各種蔬菜的長勢及特點(diǎn)，寫了一篇“姥姥家的菜園”得到了老師很好的評價(jià)。這件事，使她嘗到了經(jīng)過努力而帶來的喜悅，同時(shí)也增加了她學(xué)習(xí)的信心。
對同學(xué)遇到的難題，她也一遍遍地給他們講解，使他們的學(xué)習(xí)成績有所提高。即使放學(xué)回家，同學(xué)們打電話問她難題如何解答，她也會(huì)耐心地幫助他們，直到他們理解為止。
在同學(xué)中，她是一名懂事的“小大人”在班級生活中，她能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校班級規(guī)章制度，早上，準(zhǔn)時(shí)到校，清掃每一個(gè)衛(wèi)生死角，對臟活、累活，自己總是搶著干。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動(dòng)聽的解說常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。她曾多次被評為“優(yōu)秀班干部”“三好學(xué)生”等，多次因?qū)W習(xí)成績優(yōu)異而受到表揚(yáng)，在學(xué)校和老師的關(guān)愛下，得到了鍛煉成長。
當(dāng)然，一切的成績終屬于過去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起，不經(jīng)一番風(fēng)雨是不會(huì)見彩虹的。在未來的日子里，她將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)樽鲆幻皟?yōu)秀小學(xué)生”是她不懈的追求。困難面前不怨天不尤人，永遠(yuǎn)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，盡自己最大的努力溫暖別人，這就是梁杰生活的真實(shí)寫照。
感動(dòng)校園人物事跡材料 10
我叫xxx，性別，男，來自山西省晉城市沁水縣柿莊鎮(zhèn)，現(xiàn)就讀于晉城技師學(xué)院汽車工程系13級汽修三班。我性格內(nèi)向、穩(wěn)重，待人熱情，真誠，能夠與身邊的同學(xué)們和睦并愉快的相處。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞。喜愛各種運(yùn)動(dòng)，熱愛生活，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融入其中。
作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)工作中，我本著“奉獻(xiàn)自己、服務(wù)同學(xué)”的原則，在班級里積極幫助需要幫助的同學(xué)，受到同學(xué)們的一致好評。同時(shí)，我積極響應(yīng)學(xué)校和老師的號(hào)召，認(rèn)真完成班級的各項(xiàng)工作。在緊張的學(xué)習(xí)之余，積極參加學(xué)校開展的各種文體活動(dòng)。在圓滿完成各項(xiàng)工作的同時(shí)，我不忘學(xué)生的天職，合理安排時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，成績良好。在勤工儉學(xué)中，我虛心向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)行批評與自我批評，做到有錯(cuò)就改。
在來到晉城技師學(xué)院前，從未見過繁華都市里的琉璃璀璨以及車水馬龍。來到這個(gè)學(xué)校以后我的生活便發(fā)生了轉(zhuǎn)折，一切都和原來是那么的不一樣。尤其是當(dāng)我踏上了勤工儉學(xué)之路以后，更加的感受到了這一點(diǎn)。
本學(xué)期開學(xué)后，我得知學(xué)校可以給一些經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供勤工儉學(xué)的崗位，于是毫不猶豫的報(bào)了名，通過審核我被分配到了學(xué)校的餐廳工作。
在勤工儉學(xué)期間，我嚴(yán)格要求自己不遲到，不早退，更不無故缺崗，誠懇待人，以心服眾，讓我的微笑給大家?guī)磔p松愉悅歡快的心情，正因?yàn)槿绱耍叶啻伪辉u為優(yōu)秀組員。
記得那一天，我在餐廳擦桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)桌子上的碗都沒有送，當(dāng)時(shí)在場的勤工儉學(xué)的同學(xué)沒有一個(gè)人過去拿，于是我義不容辭地送了碗，然后把桌子收拾干凈。沒想到我的這個(gè)舉動(dòng)正好被學(xué)校學(xué)習(xí)攝影的同學(xué)拍了下來，他們走到我的身邊對我說：“我們正在收集學(xué)校的正能量，你的這個(gè)行為非常符合我們的題材。聽到這些話后我既高興又難為情，我只是做了非常簡單的一件事情，平凡的崗位，不平凡的事跡，這種鼓舞激勵(lì)著我前行，不管在以后的工作中，還是學(xué)習(xí)中，我明白了認(rèn)真完成每一件事，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，這不失為一種成功，也肯定會(huì)獲得成功的碩果。
除此之外勤工儉學(xué)的過程不僅使我認(rèn)識(shí)到自己對于家庭的責(zé)任，也讓我意識(shí)到了我有能力減輕父母的負(fù)擔(dān)。這種責(zé)任感和自立自強(qiáng)的意識(shí)是我在食堂勤工儉學(xué)中最大的.收獲。與此同時(shí)，在勤工儉學(xué)的工作中，通過與眾多可親的同學(xué)、可敬的叔叔阿姨的經(jīng)常性接觸，使我較大程度上認(rèn)識(shí)并熟悉學(xué)校食堂的各方面狀況，并結(jié)識(shí)了眾多好朋友，極大地拓展了我的交往面，從而有利于我更好地融入校園生活。
在食堂中的勤工儉學(xué)活動(dòng)還讓我更深刻地了解了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，這不僅是對珍惜糧食的約束，更是對他人勞動(dòng)成果的尊重。種田的不容易，做飯的也不容易，一切的不容易都要求我們珍惜糧食，不要揮霍浪費(fèi)。
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年弱，則國弱，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄與地球，則國雄于地球。”梁啟超先生這一名言一直震蕩著我的心。并讓我一直充滿不斷超越自我激情。
我想對自己說：田金鑫，加油！
在這兒我懷著滿腔的熱情和急切的希望，向校團(tuán)組織提交了這份申請材料，積極爭取“感動(dòng)校園十大學(xué)子”這一光榮稱號(hào)。在以后的日子中，我不會(huì)滿足于現(xiàn)有的成績，我將會(huì)更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，做好本職工作，展學(xué)子之風(fēng)采，爭取能夠?qū)崿F(xiàn)更大的突破。
感動(dòng)校園人物事跡材料 11
陳xx同學(xué)是二年一班的班長。他有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
他非常珍惜班級榮譽(yù)，總是十分認(rèn)真完成班級的每一項(xiàng)工作。
在今年的讀書節(jié)年段成語故事匯演中，為了讓班級編排的節(jié)目出彩而又有內(nèi)涵，他和同學(xué)們利用課余時(shí)間一遍一遍認(rèn)真排練節(jié)目，期待著以最佳狀態(tài)在演出中一展二年一班最佳風(fēng)采。
他還勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)負(fù)起讀書節(jié)年段主持人這一重任。為了在主持時(shí)有不俗表現(xiàn)，他與主持搭檔利用周末反復(fù)切磋主持臺(tái)詞，一遍遍臨摹現(xiàn)場主持。所有演出前準(zhǔn)備工作都在他精心安排下有條不紊地進(jìn)行和準(zhǔn)備著，他為此付出了大量的精力和時(shí)間。
在演出前夕他病倒了，他又拉又吐并發(fā)起了高燒，為了不耽誤第二天的演出，為了不辜負(fù)老師和同學(xué)們的殷殷期望，他不顧醫(yī)生勸阻，請求醫(yī)生給他點(diǎn)滴。在醫(yī)院的.長廊上，他利用點(diǎn)滴時(shí)間，讓媽媽充當(dāng)主持搭檔的角色和他進(jìn)行演練。經(jīng)過7個(gè)小時(shí)漫長的點(diǎn)滴，高燒退了，他也熟練背完主持稿。點(diǎn)滴結(jié)束時(shí)，已是晚上10點(diǎn)，他拖著虛弱的身軀，堅(jiān)強(qiáng)地拉著媽媽的手前往一起主持的搭檔家進(jìn)行最后的彩排。“一份付出，一份收獲”，他最終圓滿完成了讀書節(jié)的主持和表演，也贏來了同學(xué)和老師的陣陣掌聲。
強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，使他時(shí)刻牢記“誠、勤、毅、創(chuàng)”的校訓(xùn)，銘記老師們的諄諄教導(dǎo)，牢記父母的殷切期望，他說，他的目標(biāo)就是做一名最美的“實(shí)小人”。
感動(dòng)校園人物事跡材料 12
陳xx同學(xué)是五年（2）班宣傳委員。
她熱愛班集體，樂于奉獻(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，她用自己平時(shí)節(jié)約下來的零用錢，為班級購買長繩，軟排球，為同學(xué)訂購一本本經(jīng)典書籍以示獎(jiǎng)勵(lì)。
她體貼老師的辛苦，總是盡力為老師分憂。從組織同學(xué)出黑板報(bào)、更換學(xué)習(xí)園地內(nèi)容到協(xié)助老師完成班級藝術(shù)類的工作等，陳xx總是第一個(gè)毫不猶豫地舉起手來攬下活兒，每一樣她都盡職盡責(zé)。圣誕節(jié)時(shí)，她搬來用心裝扮的、彩繽紛的'大型圣誕樹放在教室，讓小伙伴們快快樂樂地感受節(jié)日的氣息和喜悅。班上的同學(xué)意外受傷導(dǎo)致手臂骨折，未能來到學(xué)校上課。她獲悉后便發(fā)出愛心倡議，組織了同學(xué)和班干部，帶著精美的水果籃前往探望關(guān)心，讓受傷的同學(xué)感受到了班級這個(gè)家庭的溫暖。
期末最緊張的學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課的她突然靈機(jī)一動(dòng)，心想：我可以把自己復(fù)習(xí)的內(nèi)容制作成課件幫助更多的同學(xué)。說做就做，她先認(rèn)真地把功課復(fù)習(xí)一遍，梳理出重難點(diǎn)，然后再做成課件。從挑選背景到查找資料，她一點(diǎn)也不馬虎，她心想：要讓同學(xué)們在復(fù)習(xí)知識(shí)，獲得更好的學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)也賞心悅目。她幾次告訴爸爸媽媽：她是一名班干部，理應(yīng)為班級，同學(xué)多著想，多做事。
她的話語十分樸實(shí)，她的事跡并不驚天動(dòng)地，卻處處讓我們感動(dòng)。她用自己善良的心靈，用執(zhí)著的奉獻(xiàn)換取一片晴朗的天空，用滿腔的愛溫暖了大家，用真誠向上的態(tài)度做好一名實(shí)小人。
感動(dòng)校園人物事跡材料 13
狄更斯曾經(jīng)說過：“毅力可以攻克世界上任何一座山峰。”只要心中有毅力“奇跡”也會(huì)變成事實(shí)。一年三班的小黃同學(xué)就是這樣一位有毅力的小少年。
都說通往成功的道路上是充滿荊棘的，對于小黃來說，這荊棘就是突破漢語這一難關(guān)。剛從美國回來的小黃對于普通話甚是陌生，簡單的拼讀和認(rèn)字對于他來說就是跟天書一般，語文課本里的拼音就像是一只只蝌蚪在眼前游來游去似的，但這些問題在半年后有了很大的改觀，甚至在這次的期末考試中，他的語文成績年段第一。
他是怎么做到的呢？我們來分享下吧。剛到來學(xué)校的時(shí)候，小黃連自己的中文姓名和“一年3班”這幾個(gè)字都是同桌教的，那時(shí)候他就下定決心，一定要在最短的時(shí)間內(nèi)把拼音學(xué)好，把普通話講好。課上，他總是筆直地坐著，把老師的問題認(rèn)認(rèn)真真地聽清楚，而且搶著回答老師的問題，即使不是很清晰也不夠準(zhǔn)確。
回家后，他也沒有絲毫的放松，不是一遍一遍地朗讀課文，就是不停地找父母練習(xí)對話。在這種毅力精神的`指引下，半年里，小黃還代表學(xué)校，代表班級參加了各種技能比賽并取得了不錯(cuò)的成績，如參加英語口語大賽獲二等獎(jiǎng)、xx市鋼琴公開賽獲得低年級組二等獎(jiǎng)、xx市兒童英語講故事比賽獲得最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等等。
小黃的努力和碩果，讓我們明白任何的成功是百分子一的靈感加上百分之九十九的汗水，他就是這樣一個(gè)有毅力的陽光好少年！
感動(dòng)校園人物事跡材料 14
張老師于20xx年9月1日踏上神圣的講臺(tái)，身為一名新教師，她有壓力，也有動(dòng)力。在淳樸的鄉(xiāng)村小學(xué)里，新來的年輕教師是一道亮麗的“風(fēng)景線”，人人都期盼著新的老師能為這所學(xué)校經(jīng)歷幾多，將自己的知識(shí)和青春奉獻(xiàn)在了這片土地上。
這所學(xué)校有幾位和藹可親的師長，培養(yǎng)出了許許多多為社會(huì)造福的有用之才。在他們的參考篩選中，張老師被安排在了二年級班主任的位置上。深深的腳印，深的地方都能達(dá)到膝蓋，我就這樣整整走了一個(gè)上午才到了學(xué)校，當(dāng)時(shí)又累又餓。同事們看到我都很感動(dòng)。雖然很累，但我很欣慰。
充分發(fā)揮任課教師的作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。每隔一段時(shí)間，我把本班的任課教師請的`我的住室，同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見，隨便吃頓便飯，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常稱我班的任課教師為“最佳搭檔”。我總是慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
我呵護(hù)著學(xué)生，學(xué)生牽掛著我，只要我心中擁有太陽，就給學(xué)生陽光，讓每個(gè)學(xué)生都精彩。
感動(dòng)校園人物事跡材料 15
xx年7月，年輕帥氣的他踏上了光榮的教書育人之旅，如今，45歲的他已在教育戰(zhàn)線上奮斗了24年！24年的光陰流轉(zhuǎn)，流走的是他的青春年華，沉淀的卻是他對學(xué)生的拳拳愛心和對班級管理獨(dú)具匠心的智慧。
他既是一名辛勤的園丁，更是一位高明的導(dǎo)演。他既有著春蠶吐絲蠟炬成灰的無私奉獻(xiàn)，又有著鷹擊長空魚翔淺底的游刃有余。
走進(jìn)他的班級，你一定會(huì)被同學(xué)們的朝氣蓬勃、積極向上的面貌所感染，一定會(huì)被同學(xué)們拼搏進(jìn)取、刻苦努力的精神所打動(dòng)。這無疑是一個(gè)優(yōu)秀的集體。而這個(gè)優(yōu)秀集體的背后，凝聚著他多少心血，傾灑著他多少汗水啊。
為了組建一支素質(zhì)良好、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部隊(duì)伍，他不知?jiǎng)恿硕嗌倌X筋，想了多少辦法。最終，經(jīng)過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和深入的思考，他確立了自己獨(dú)到的班干部培養(yǎng)“四步法”——“選、扶、樹、放”。在他精心而高妙的培養(yǎng)下，這些班干部很快就由雛鷹成長為搏擊、不懼風(fēng)雨的`雄鷹了。雄鷹展翅翱翔，班級工作井井有條，順利和諧。自主管理，頗見成效。
他特別認(rèn)可霍姆林斯基的教育之道——“真正的教育是自我教育”。他知道，只有當(dāng)學(xué)生自己有強(qiáng)烈的上進(jìn)愿望和信心時(shí)，他們的進(jìn)步才會(huì)出現(xiàn)并得以持久。為了激發(fā)每個(gè)學(xué)生無窮無盡的能量，他別出心裁地開展了多種行之有效的活動(dòng)——“師生對話日”、“雙向自愿一幫一騰飛工程”、“深度家訪制度”。多年來，他一直堅(jiān)持家訪。暑假里，當(dāng)他頂著炎炎烈日趕到學(xué)生家里時(shí)，汗水已濕透衣背；寒假里，當(dāng)他冒著刺骨寒風(fēng)再度家訪時(shí)，學(xué)生和家長都感動(dòng)不已。班里有個(gè)叫斌的孩子就因他和主任的家訪而深受鼓舞，從而奮發(fā)努力，不斷進(jìn)步。中考成績僅僅615分、分班時(shí)40多名的他，這次期末考試考了班級第二，年級第八，蘭山考區(qū)前一百名。而這樣的孩子又豈止斌一人呢。
他帶過的歷屆班級，成績都非常突出。xx年的高考，他帶的理美班54人有41人考入了大學(xué)；xx年的高考，他帶的普通班在同類班級中又名列前茅；現(xiàn)在帶的高三二班，歷次考試，成績優(yōu)秀，本次期末考試，重點(diǎn)本科進(jìn)線11人，普通進(jìn)線40人，在同類班級又位列第一。
每一份收獲的背后都包含著辛勤的汗水，每一點(diǎn)成績的取得都離不開真情的付出！看看他們班同學(xué)的周記本吧：一句句，一行行，一頁頁，一篇篇，那些閃著思想光芒的勵(lì)志評語，那些發(fā)自肺腑的關(guān)愛之言，那些撫平傷痕的真情之句……哪一個(gè)字里沒有他深切的關(guān)懷，哪一句話里沒有他溫暖的鼓勵(lì)？一切都為了孩子!為了學(xué)生，他寫下了第一首詩歌——《期待你輝煌》；為了學(xué)生，他寫下了第一篇散文——《讓我與你同行》；為了學(xué)生，闌尾炎手術(shù)后六天他便返回講臺(tái)，上課時(shí)腹部還隱隱作痛……一切都為了學(xué)生啊。為了學(xué)生，二十四年來，他從來沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，“只有先提高自己，才能提高學(xué)生。”讀書、看報(bào)、校、校外，他不斷汲取著營養(yǎng)，也不斷提高著自己，成就著自己。他曾被xx市電臺(tái)請去做教育專題報(bào)道，他撰寫的多篇教改論文在各級雜志上發(fā)表，他獨(dú)立編寫的書在全國新華書店發(fā)行……教育之路漫漫而修遠(yuǎn)，他一直上下求索，永不停歇！
他就是學(xué)生心目中最美的老師——xx！
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