初中新時代好少年事跡材料

時間：2024-05-17 17:10:57 毅霖事跡材料我要投稿

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初中新時代好少年事跡材料（通用10篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，借助事跡可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編整理的初中新時代好少年事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中新時代好少年事跡材料（通用10篇）

　　初中新時代好少年事跡材料 1

　　xxx，14歲，寧安市臥龍學校八年二班的學習委員。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。她是個特殊家庭家的孩子，父親眼睛殘疾，母親體弱多病，家里還一位患腦癱的奶奶。雖然條件很艱苦，但是一直以來，她本著孝敬父母，關愛親人的傳統美德，努力要求自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

　　由于家庭的原因，她從小就很自立。堅持自己的事情自己做。從不向父母耍嬌，從不哭鬧，還會幫老師做同學的思想工作。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。從上中學后，她越來越懂事。她把爸爸媽媽對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于家庭拮據，爸爸除了種植家里的幾畝薄地外，還要每天放羊。無論是刮風下雨、酷然嚴寒，他的爸爸都沒有耽誤過，為了生活，也為了能讓孩子上起學，他在身體殘疾的情況下飽受著日月的滄桑。母親不僅要幫助爸爸干農活，還要承擔家里的家務，侍候年邁的奶奶。懂事的xxx每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累和病痛，因為有了她的關心而減輕了許多。

　　一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，又拿錢到村里的衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，觀察媽媽病況，小小的孩子承擔的家庭重擔的同時，并沒有忘記自己的學習，她的學習成績一直在班級名列前茅。她不僅對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，姥爺、姥姥也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

　　她的奶奶年事已高，還患腦癱，生活起居很不便。她又成了他們的好幫手。吃飯時，為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。她總是和媽媽輪流前去為奶奶送飯、送水、送藥。也會像陪媽媽那樣陪奶奶講故事，給她唱唱歌,逗奶奶開心。她的外公外婆不在同一個村，也需要他們家照顧。對于外公外婆，xxx也如同對爺爺奶奶一般，所以每當她一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當奶奶、外公、外婆、爸媽媽過生日時，她都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

　　不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。

　　在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優異的.成績來回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。在老師們心目中，她是一名品學兼優的好學生。課堂上，敢于提問，善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習和知識有自己獨到的見解，所以他的成績在高手如云的八年級依然出類拔萃，老師們斷言如若假以時日，其潛力得以發掘，該生前景必然不可限量。業余時間，她熱衷于課外書，多方涉獵，興趣廣泛，她素喜清靜安寧，總見她靜靜地坐在教室的一隅，臉上帶著從容恬淡的微笑思考著，沉醉在知識的海洋里。所謂腹有詩書氣自華，小小年紀卻有著空谷幽蘭般的情操和胸襟，眉宇間的浩然之氣，渾身散發的獨特的個人魅力，在同齡孩子們中熠熠生輝。她對所有老師謙恭有禮，知冷知熱。她具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，具有很強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是同學們的學習榜樣。

　　在同學們心目中，她不僅僅是一個享有極高威望的學委，一個各方面出類拔萃的同學，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。學習上成績優異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優勢條件，真誠、熱情，耐心地幫助其他同學。每逢有同學遇到不懂的問題或生病落下了功課，她總是耐心地給他們講解、補習，直到完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。看到有些同學不愿意和問題生、調皮生交往，她總是帶頭主動伸出援助之手，和他們誠心交流，從他們身上尋找優點給予鼓勵和贊揚，增強了他們的信心和希望，培養提高了班級精誠團結、奮勇進取的集體榮譽感。

　　xxx同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在臥龍學校她多次被評為三好生，被評為優秀干部。學校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是她學身上表現出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇的。

　　初中新時代好少年事跡材料 2

　　xxx是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他先后擔任衛生委員、學習委員、大隊委等工作。

　　他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂于助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的'思路，直到他們聽懂為止。

　　在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。

　　學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤，是一名優秀的少先隊干部。

　　他愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加學校作文大賽并獲一等獎。

　　他還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關心長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶;他生活儉樸，由于他家有三個孩子，他是最小的一個，生活條件也不是非常富裕，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具外一分錢也不會花，在姐姐劉玉梅的心里，他還象一個大哥哥一樣關心照顧她的人，今年春天，劉玉梅不慎把腳裸骨扭傷，父母在外做買賣不能送她上學，是xxx不愿讓年邁的爺爺奶奶送姐姐上學，勇挑重擔，每天自己用自行車推姐姐來上學，算起來他一天要推姐姐走上將近20里的路，他卻沒說一個不字，一個月下來，他瘦了一圈，當老師疼愛的問他：“辛苦嗎?”他的回答是：“她是我的姐姐，我應該這樣做。”

　　一路走來，xxx不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。

　　初中新時代好少年事跡材料 3

　　xxx是金陽外國語實驗中學七年級（6）班學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父獨立自強的好孩子；在學校，她是一名品學兼優的小學生，勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學，是一名優秀的少先隊員。在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

　　一、積極上進，成績優秀

　　xxx不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恒的態度。在課堂上認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅，年年被評為“全優生”。課堂外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。不僅如此，xxx興趣愛好廣泛，利用課余時間參加了一些補習班，豐富自己的學習和生活。

　　二、尊敬長輩，孝順父母

　　xx是一名懂得感恩的孩子。才上一年級時的小xx就知道媽媽工作辛苦，用自己的零花錢為媽媽買了一套護膚品；節假日，她會幫助父母做一些家務活，為父母分擔一些力所能及的勞動。父母每每看到這些，心里都深深的被感動。勞動讓她體會了父母的辛勞，勞動也讓她增長了才干。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧，她就是父母的“小棉襖”。

　　三、富有愛心，熱心公益

　　“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會收獲快樂。在學校組織的愛心活動中，xx總是第一個站出來的，遇到有困難、需要幫助的人，她都會主動獻出愛心，這也深深感染著身邊的每一個人，在她的帶動下，同學們都能把自己的零用錢捐贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。

　　去年12月，“貴陽一中王業鈐同學身患紅斑狼瘡、生命垂危，向社會各界募捐”，全班同學在班長xx和組織委員梁梓琳同學的帶領下，(事跡材料)在學校及周邊展開了一輪拯救生命的募捐活動。

　　同學們以班委同學帶頭分為幾組，有的負責聯系王業鈐的父母，訪問一中的學生和老師，核實信息；xx帶領同學們在學校各班發起募捐倡議，并利用放學時間，頂著寒風、細雨到學校周邊商店、小賣部進行募捐。每到一處，她們都禮貌的發出募捐的倡議，細心的記錄著每一筆募捐到的錢。

　　經過一周的募捐活動，募到了一千多元錢，送到了貴陽一中12月21日的募捐活動現場。xxx還組織同學們給王業鈐寫了一封信，用稚嫩的筆跡寫下了一串串最純潔的祝福。

　　在這次募捐活動中，她們充當著“愛之鏈”上最重要的一環，她們用行動詮釋了什么是無私的愛。成為了老師和同學們學習的榜樣。

　　四、關心集體，盡職盡責

　　在老師眼里，她處處都身先士卒，是老師的好幫手，是同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對她信任有加，無論多么重要的事都可以放心地交給她去做。xx在班上同學們的.心目中也很有威信，同學們有什么矛盾都會去找她來調解。班里開展什么班隊活動時，她也非常積極，為活動出謀劃策，并為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇。

　　同時xx還是學校播音室的小主播、《黔中早報》的小記者，每到她值崗的時候，都能看到她準時到達，認真履行她的職責。

　　學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得進取和奮發，她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。我們相信，xxx秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

　　初中新時代好少年事跡材料 4

　　xxx，女，13歲。青島市第27中初一、3班學生。在她小學三年級的時候，她媽媽因病去世，留下只有一歲的弟弟和只有八歲的她及大筆的醫療費。這對本不富裕的家庭來說，無疑是雪上加霜，姐弟兩人跟隨父親艱難度日。五年來，懂事的她就主動承擔起家務，洗衣做飯、照顧弟弟，忙里忙外……13歲了，她瘦弱的身軀、干瘦的臉龐若小學生，對待吃飯的問題，她說：爸爸說了，只要吃飽了就行;對接送只有六歲的弟弟上幼兒園一事，她說：這是我應該做的;這幾年來的第一件新衣服是升入27中學后學校贊助的。xxx用美德及愛感動著我們周圍的每一個人，她的事跡讓人心酸并且感動。而她卻能夠積極樂觀地微笑著面對生活，面對老師同學，她的笑容燦爛如花。

　　弟弟三歲之前，因為爸爸要賺錢養家，沒有時間照顧姐弟倆。奶奶從外地過來幫忙照顧弟弟，奶奶身體不好，懂事、體貼的她總能在清晨第一時間起床，做好早飯之后匆匆趕往學校，中午又從外面買飯，匆匆趕回家給奶奶與弟弟，下午放學，當別的'同學都沉浸在與家人團聚的快樂中時，等待她的則匆匆回家給弟弟洗尿布、衣服，以及之后的一家人的飯菜。

　　慢慢地，弟弟長大了，要上幼兒園了，她也以較好的成績升入了初中。奶奶的身體也不行了，于是回了老家，所以每天送弟弟上學、接弟弟回家照顧弟弟的事情就又落在了她小小的肩膀上。初升的朝陽、落日的余暉將她瘦小的身影散落在了接送弟弟上學的路上。來也匆匆、去也匆匆。

　　獨立自強的她是班級同學學習的榜樣。

　　雖然家境困難，她依然能夠樂觀積極地面對生活、面對人生，在班級中能夠團結同學，并且擔任班級的衛生班長，將工作安排地井井有條。而且她在學習上也不放棄，每天在給弟弟喂完飯，洗完腳、鋪完床哄玩小弟弟入睡后，她總能在那只有一張課桌大的書桌上，在微弱的燈光下作業、復習、預習。她樂于助人，當班級中同學出現困難的時候，總能夠看到她熱情的臉龐。她的努力勤奮贏得了同學們的尊重，老師們的好評!

　　懂得感恩的她是我們學習的楷模。

　　每當她爸爸因工作的原因很多天不回家，當許多的同齡人還在為一人獨處害怕的時候，莉娜則用她小小的肩膀為弟弟遮風擋雨。她說：我不能害怕，因為我是弟弟的保護傘。我會將凳子頂在門上，等弟弟睡了之后我再睡。細心的班主任觀察到了，詢問起她的情況時候，她說：老師，我能撐得住!我多做一點，就讓爸爸少操勞一分，就會讓弟弟多快樂一點。

　　當學校得知她的情況之后，學校領導、老師們紛紛以各種不同的形式善意地對其進行了幫助，依然記得上學期期末學校諸多老師一起家訪時給其照全家福的時候，他爸爸感動地說：孩子這么多年沒有在家這么開心過了。當她幸福與老師擁抱的那一刻，她立志：我將來也要做一名光榮的人民教師，把更多的愛進行播撒。

　　只有13歲的她的周末時要照顧好弟弟，并且有時間會帶領弟弟幫助村里做一些自己力所能及的事情，積極參加社會公益活動。她說：我要為弟弟樹立一個好的榜樣，讓爸爸、老師以我為豪，讓這個社會因我而更精彩!她用自己的自立、自強、樂觀、自信為我們樹立了美德少年的典范，她是我們學習的榜樣!

　　初中新時代好少年事跡材料 5

　　我叫xx，在學校，我是學校的好學生，平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業，回到家里的第一件事也是認真完成作業，如果作業沒有完成就不玩，對學過的功課認真復習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。多次獲得課堂之星、作業之星，在歷次考試中我的成績一直名列前茅。

　　我熱愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。為此我獲得了“勞動之星”。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經常承擔一些力所能及的家務。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，而且家里門口的.衛生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。

　　不管在上學、放學的路上，還是在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經常笑咪咪地夸我：“真是個懂事的好孩子!”。因此，受到老師和同學的稱贊，并獲得品德之星。

　　在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

　　初中新時代好少年事跡材料 6

　　梁xx，男，15歲，我校九年級的一名學生。他生活在一個普通而又特別幸福的四口之家！老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的中學生。

　　在家里，他是個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子。他知道“孝”是為人之本！從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天協助父母做一些力所能及的家務活，幫媽媽一起打掃衛生、收拾房間、拖地，樣樣都行；媽媽做飯時他總會在一旁幫忙，擇菜、洗菜、淘米，是一個合格的小幫手；給爸爸拿倒水、拿拖鞋。每當看到天氣預報有雨的時候，總是會打電話通知爺爺奶奶出門記得帶雨具。晚上沒事的時候他總是會給媽媽捏捏肩、給爸爸捶捶背。在父母眼里他是一個懂得感恩的好孩子，是父母眼中的小男子漢。他很小的時候就懂得“孔融讓梨”故事里面的意義，有好吃的都是讓爸爸媽媽先吃。他做事非常謹慎、認真，做每一件事情都會善始善終。每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，今日事，今日畢，決不留到明天，這是他對自己的一貫要求。因為他，家庭里充滿了更多的快樂和歡笑。

　　生活中他是勤儉節約、艱苦樸素的小標兵。他知道勤儉節約是中華民族的傳統美德。從爺爺奶奶的口中他得知了老一輩人是怎樣過苦日子的.。他知道今天的生活來之不易。他勤儉節約，不挑吃穿、不亂花錢，能體諒父母工作的艱辛。不盲目攀比，從不與同學們比吃比穿比用，不浪費糧食，節約水電和紙張。到農村姥姥家，看到農民種糧食的辛苦場面，真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。一日三餐，從不浪費糧食。有一次吃完飯，發現爸爸碗里還剩了些米粒，他趕忙走過去作文，勸爸爸都吃完。他督促全家人自覺養成垃圾分類存放的習慣。一段時間就去賣一次，雖然每次只賣一兩元錢，時間長了也攢足了不少零花錢，他不舍得花，存在自己的儲蓄罐里。他從不隨便向爸爸媽媽要錢，能節約的錢一定要節約，是一位合格的“勤儉節約小標兵”。

　　在學校，他是位勤奮好學、心系集體、尊敬師長、團結同學的好學生。他對老師是發自內心地尊重與敬愛，他懂得是老師給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長和進步。是一個知道感恩的好孩子。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，培養了良好的學習習慣和自學能力。在兩年多的初中生活中得到多個獎狀和證書抱回家！

　　但就是這樣一個積極樂觀的小男子漢，卻因家里父親一場突如其來的大病受到了不小的打擊。這話還要從去年五一說起，他的父親是一名大貨車司機，常年奔波在外，因一場大病倒了下去，被緊急送往了省城大醫院，高昂的醫療費著實讓一家子愁眉苦臉。此時正值畢業班的梁xx同學沒有氣餒，反而越戰越勇，也使他比起同齡人人更加成熟。同時他也明白了一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，他正用自己的正直、善良為歌，孝心和愛心為曲，彈奏暖人心扉的歌；；梁xx同學的身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，在學生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟。他深刻地體會到，孝老愛親是溫情、是動力、更是一種美德。作為新時期的中學生，要把這種傳統美德發揚光大，成為一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的孝老愛親美德少年。

　　初中新時代好少年事跡材料 7

　　孟xx同學積極上進，銳意進取，從別驕傲，從別放松對知識的學習，做到溫故而知新，每次都按時的完成老師布置的各項作業。考試中各科也取得了不錯的成績。課余時刻，他會到圖書館里看一些課外的知識以及自己感興趣的書本，以擴充自己的知識面，開闊自己的視野，他相信多學一點知識，對自己總是有好處的。此外，他還有豐富的興趣愛好，經常和同學們一起打籃球，到操場去跑步。因為他知道健康的軀體是進行一切活動的前提。

　　在學期的一開始他就踴躍地參加了班級的班干部競選，并成功的當選為班級的值日班長。從高一到如今，出于對班級的熱愛和負責，他向來都努力的做好他的工作，并配合班主任和班長把班級工作做得有條不紊。除了班級工作以外，他還在高一的時候參加了學生會，在擔任干事期間，他基本上很努力的去工作，學生會在他們的共同努力下，成功的完成了學生會部門的招新活動。雖然他會時時時的浮現如此那樣的咨詢題，但俗話說成功是失敗之母，他憑借堅決的信念，努力找求解決咨詢題的辦法，最后所有咨詢題都能迎刃而解。他在各種事件中不斷總結，鍛煉，成長，把每一次錯誤都當作珍貴的經驗，這些經驗讓他的專業素養得到了提升，讓他更加成熟，經驗豐富，日子更加精彩。

　　班級的工作充實了他的日子，讓他知道得了細節決定成敗，平庸同樣孕育著偉大，惟獨當一具人把自己的青春與進步密切相連時，日子才是故意義的。

　　在日子方面，他樂觀開朗，陽光自信，知道得用寬容的胸懷去包容他人，和同學之間能融洽的相處。從中他得到了不少，也情愿把自己的勞動分享給別人，于是他主動參加了各項活動。比如：去敬老院打掃衛生，給孤兒捐獻一些小物品等。“送人玫瑰，手有余香。”樂于助人是中華文化五千年的傳統美德，幫助他人別僅豐富了他的日子，還使他更自信，更敢于勇往直前。

　　在xxxx年1月9日，下午五點左右，他放學回家的路上路過商家鎮李家村。在村頭的位置，忽然聽到呼救聲，他心頭一緊，連忙循著聲音跑過去，看見一名老奶奶，老奶奶焦急地告訴他，他的老伴捕魚時別慎掉入水中，由于水面是結冰的，他的老伴別能上岸。聽到那個消息后他很膽怯，因為他并沒有救溺水人員經驗，但如今時刻算是生命，他沒有退縮的理由。他努力使自己平復下來，想起在學校學過的救援知識后，立馬做出反應，跑到附近村民家里借來梯子。在沿途中，他還告訴了附近的村民，請求他們的幫助，因為他知道，僅憑他一具學生的力量，是別腳以將溺水人員救出來的。在接到梯子后，他迅速跑到河邊，由于溺水人員離岸邊較遠。他沒有盲目的下水救援，在確定事情后，他向趕來的大人說明事情，并把梯子給他們，讓他們自己也小心。

　　兩個大人拿著梯子進入冰面，他知道跟他們到里面去不過給他們添煩惱，因此他留在了岸邊。撥打“120”電話求救，并準確地說明了位置。過了別久，有李家村的.村民陸陸續續地來到了岸邊，有些情緒興奮的村民別顧一切想下水救人。他及時地阻撓，向他們說明事情，以免別必要的意外再次產生，并不斷地安撫溺水人員家人的情緒。

　　等到岸邊人們的思維完全平復下來，他開始分析如今的事情，由于溺水者還沒有任何消息，岸邊人的情緒也會漸漸地再次別理智，他做出了一具決定：進入冰面。但他沒有盲目的進入，他把梯子橫放在冰面上，軀體趴在梯子上，用手一點一點地滑行。這時天差不多黑了下來，他只能看著之前下水人的足印來前進，而且在茫茫的冰面上，他沒法確定方向。他極度膽怯，但并沒有所以退縮，因為這個地方需要有一具人站出來。他終于尋到了溺水人員，把身下的梯子順著冰面劃給他。這時他的足踩在冰面上，發出咯吱咯吱的聲響，他的腦中一片空白。終于他回到了岸上，把溺水者沒事的消息告訴岸上的村民們，他們都很高興。看著如此的畫面他發自心里地笑了起來，然后他穿上救人時匆匆扔下的外套，背起書包回家。

　　兩個星期后，溺水人員的家人尋到了他，并向他表示謝謝。他對家屬特地來謝謝他的行為感到意外。這別僅是多了一次記憶，更使他會更加樂于幫助他人。

　　他的行為受到了社會各界的廣泛認可，被評選為xxxx年度xx好人榜，xxxx年“感動xx”年度人物，xxxx年xx市見義勇為先進分子，xxxx年xx市最美中學生標兵。

　　人的一生只能享受一次青春，也別是每個人的青春基本上轟轟烈烈的，流光溢彩的。但青春基本上漂亮的，惟獨專心澆鑄，才干發出絢麗的光彩，高中的生活如流水一樣悄然地離去，劃過他的指尖，也劃過他的青春年華，他時間相信足比路長，不管遠方有多遠，只要他們別停追逐，就一定能找到。回首昨天，應該是咨詢心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望改日，應該是信心百倍的。天再高又怎么樣，踮起足尖今更靠近陽光！

　　初中新時代好少年事跡材料 8

　　童xx，xx學校xx班學生。品學兼優，在校表現得到師生的一致好評。同時他也在不斷的努力完善自己，以期變得更加優秀。

　　家庭生活中，由于父母長期在外打工，他長期只身一人在開城街上租了間房子，中午在學校食堂就餐，早飯和晚飯則自己下點面條之類的，衛生和衣服之類的也是自己打理。這些事情還是一次家訪中老師無意發現的，他自己從未對這樣的生活有過怨言。班上的同學得知此事后很敬佩他。還有同學這樣問道：“你一個人在家生活，從不抱怨你父母嗎?”他坦言：“有時候我也會抱怨，但我更理解他們。他們辛勤的工作是為我將來的生活有更好的經濟基礎。父母這么辛勞，我能做的就是照顧好自己和努力的學習。”也許正是這般淳樸而又真摯的思想指引著他，努力的學習奮進。

　　在我們學校，童xx同學的名幾乎人人皆知，不單單是因為他優異的學習成績，更因為他對同學真誠而又熱情的態度。他在同學之間的人緣相當不錯，課下時總能看見他在耐心的為同學解答問題，輕聲慢語，未見絲毫不耐。他不僅教給同學答案，還能和大家分享自己的學習經驗。在他的數學資料的封面上寫著“每日一題”四個大，同學們看了都很不解，他解釋說，平時在自己的學習生活中，他不會給自己定不切實際的目標，或者要求自己如何用功，因為那些是大家無法完成，無法堅持的，不斷的失敗和放棄，會讓人失去信心，所以他給自己制定的目標都是合理的，基本能夠實現的，正如他對待自己的`數學資料，每日二十題，三十題，也許能堅持二三天，但是大部分人可能在一周內就會放棄，因此他主張“每日一題”，做題不圖多，而是力求“質”，每日都爭取能掌握一種有代表性的題型!他的這種學習方法，給很多功課繁忙的同學都指明了一條省時高效的出路。

　　有別于“書呆子”的形象，童xx同學的興趣極其廣泛，幾乎所有的球類的運動他都喜歡，每周五放學后都能見到他和同學在籃球場上揮汗淋漓;校報《永安小荷》上他的名頻頻出現，有優美的敘事散文，還有詩歌;在學校的經典朗誦比賽中，他更是以一首泰戈爾的《世界上最遙遠的距離》震撼全場，取得了第一名的優異成績!

　　此外，童xx同學十分有公德心，學校舉辦的志愿者行動，他每一次都積極報名參加，慰問敬老院，他和老人們打成一片，給老人們打掃衛生，還陪他們聊天，據說，在后來的雙休日里，他自己還單獨去看過那些老人。除了在做環保宣傳時，他在大街上拾垃圾，平時他也嚴于律己，從不亂扔垃圾，路上遇到了垃圾，還能主動拾起。在汶川地震，以及云南干旱發生時，他積極主動把零花錢取出，捐給了災區。

　　可以肯定的說，作為一名學生，童xx同學有著優異的成績，燦爛著自己的青春，德智體美勞全面發展，不僅關注自己的發展，同時也以自己良好的品行影響著其他同學，以自己的魅力感染著大家，是一面鮮艷的旗幟，更是同學們的美德楷模!

　　初中新時代好少年事跡材料 9

　　她是來自東城中學八年級二十班的xxx，在班級內擔任班長和語文課代表一職，同時也是學生會衛生部的一員。在課余時間，她會閱讀自己感興趣的書籍，也會聽一些自己喜歡的音樂。同時竹笛也是她的興趣愛好之一。xxx一直堅信一句話，時間只能改變那些原本就不堅定的東西。

　　在班級內，xxx作為班長，是同學們的領頭羊，是班主任的左膀右臂。她認為，想要讓同學們信服，以身作則是最重要的一點，所以她在課堂上抑制住自己躁動的心，遵守課堂紀律。

　　值日早到校時，將任務完成后，她便到講臺處領讀，做好表率。即使教室內只有寥寥幾人，她也能自主地進行領讀這一工作。這一行為，不僅盡到了班長的職責，也盡到了語文課代表的本分。

　　一次春游放學后，班級的衛生情況較臟，xxx主動留下來幫助值日生打掃衛生。并且在第二天提醒同學們下次注意周邊的衛生情況。20年的實踐周，她代表班級，參加了“班級文化展示”的匯報。疫情期間，xxx組織同學們參加了線上云班會。在21年實踐周中，她與其他幾位同學一起完成了小品的大體構思，并制作了班級的主題視頻，得到一等獎的好成績。此外，在班主任節期間，她負責剪輯的班級課本劇也同樣獲得了一等獎。在前不久的晨會講話中，她負責制作的班級視頻得到了老師們的一致好評。

　　在班級內部出現一些不良情況時，xxx及時和班主任反饋班級情況，班主任老師也和這些同學進行溝通，制止這些不良情況的蔓延。她與同學們和睦相處，關心同桌及周邊同學，在他們遇到困難時幫助他們，一起討論存有疑惑的題目。

　　在尊敬師長方面，xxx在接過老師批改好的'作業或向老師問一些上課時未能及時理解的知識點后，會對老師說一聲謝謝。她認為這一聲謝謝，不僅僅是發自內心的對老師的感謝，更是尊敬老師的一種表現。在過傳統節日或一些特殊的日子時，她會給老師們寫上一份賀卡，祝愿歲歲平安。12月底，她的班主任鄭洋洋老師過生日時，xxx也暖心地為他送上了祝福。

　　尊重長輩，孝敬父母，分擔家務。

　　在家中，她是最小的妹妹，但這不代表她什么都不做。她主動分擔家務。做飯，也是xxx的興趣愛好之一。她常常會在看到一道從未見過的菜品或甜點時，用心鉆研其中食材的用料。并進行不斷地嘗試，直到做出令自己滿意的味道。在節假日時，親自做一頓晚飯或一份甜品感謝家人日常的照顧與關心。每周她都會將自己房間的地拖干凈，整理好自己的物品，做一點力所能及的家務，減輕父母的壓力。

　　在放學回到家，進門看到爺爺奶奶后，都會習慣性地喊一聲“爺爺奶奶好”。在吃飯時，她主動把菜端上飯桌。等待爺爺奶奶動筷了，她再開始吃。

　　作為一家人，xxx記住家中所有人的生日并會提前幾天定好蛋糕，給家人一個驚喜。二月中，她通過外賣平臺，給父親買了個蛋糕，與家人一起慶祝父親的生日。

　　尊敬師長，遵守紀律，熱愛集體，尊重長輩，孝敬父母，分擔家務，她就是美德少年xxx。

　　初中新時代好少年事跡材料 10

　　小儀，陽江市關山月學校七（1）班學生。“為集體盡職，為同學服務”是她平時的工作宗旨；“一天一進步”是她的學習目標。她雖然自小成長在一個離異家庭，但她從不埋怨自己的父母及家人，全身心地感受著身邊師長、家人、同學的溫暖，以陽光、積極、樂觀的態度去面對身邊的一切。學校開展的“五心”教育，即“忠心獻祖國、孝心獻父母、關心獻他人、愛心獻社會、信心留自己”，已在她心里悄悄地生根發芽。

　　在家里，她盡力幫家人做好各種家務，自己的事情自己做，絕不給家人增加負擔，努力做一個讓家人放心的孩子。母親長年在外地工作，空閑時間，曉儀都會打個電話或發條信息給母親匯報在學校的情況以及對母親噓寒問暖。有一次在學校生病了，強烈請求老師不要告知家人，怕家人路途遙遠兼夜地跑來學校并給他們添麻煩，心想自己吃點藥就能熬過去的。姥姥平時總念叨著她住校的生活、學習情況。盡管學業繁重，但她每個周末都會抽時間到姥姥家里和她嘮嗑一番，為她做一些家務，為她捶捶背，陪她散散步，講一些學校里所發生的開心的事情。平時她總能做到勤儉節約，但對幫助別人她卻從不吝嗇，總盡心盡力去幫助每一個人。教室的笤帚壞了，她會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，她會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，她會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。學校里的每一次捐款她都傾囊而捐。因為她知道“贈人玫瑰，手留余香”的道理。每當學校組織去敬老院進行慰問活動時，她總一馬當先忙前忙后。

　　她是學校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為學校做好事。撿拾校園內偶爾出現的垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小污漬等。“彎彎腰，撿出一片凈土”。在外面、在學校她總不忘隨手撿起地上的垃圾，一言一行講道德，舉手投足見文明。

　　她能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的.視野，刻苦的努力，為她的學習打下了堅實的基礎。平時她喜愛閱讀，在學習上勤學善思，對老師交給的任務總是積極認真地完成。

　　在學習上，她有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。課堂上，對老師所講的內容，進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕松，所以她的成績一直名列前茅。

　　在學校里，每位同學都是她的好朋友，她喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找她幫忙，她也盡力幫助，學習上優異的成績成為她幫助同學的有利條件，她對同學們真誠，熱情，無論誰來問她問題她都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優秀生不愿與差生交往，但她認為差生同樣有許多優點值得我學習。正因如此，她在班里的人緣極好。

　　功夫不負有心人，她各個方面變得越來越出色，在學校舉行的各項文體活動中，她都取得了優異的成績。校運會女子200米冠軍，學校“中華魂“演講比賽第二名，學校“我是讀書人”詩歌朗誦比賽第三名，20XX年五四“青春飛揚”校園十大歌手第三名，并多次擔任學校各類活動的小主持人，她喜歡文學，是山月情文學社的編輯部長，多篇文章在社刊《山月情》上發表。

　　如今，她在一個感恩的世界里逐漸長大，在老師的教導和家人的影響下，她也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。她不會因為身處特殊的家庭環境而失卻至真至純的天性，她有陽光的人生理想，有著詩人般的熱情與氣質，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實地展現新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放！

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