致老師詩歌
在學習、工作、生活中，大家都看到過許多經(jīng)典的詩歌吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。究竟什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編整理的致老師詩歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致老師詩歌1
是誰，
站成濃郁的綠蔭。
呵護著鄉(xiāng)村的花朵，
冉冉開放。
是誰，
染綠山鄉(xiāng)的鳥鳴。
瑯瑯書聲，
把山村喚醒。
是誰，
揮汗成雨吆。
滋潤干渴的心事，
從不誤時。
是誰，
永遠把根扎深。
擎起的樹冠，
是令你驕傲的清影。
歲月流金，
你依然固守山村。
播種光明，
獨守清貧。
致老師詩歌2
當我們踏進學校大門的第一步，
我就知道，
我們離不開您，
老師，你可曾想過，
有一天，
您的學生，
會擁有自己的小天地，
但他們永遠不會忘記，
您對我們的教誨，
你如春風滋潤了祖國的花朵，
您如花綠葉襯托起祖國的花朵，
老師，
您是我們的第二個母親，
我們永遠愛你！
致老師詩歌3
我走了，
帶著依戀和不舍，
一步一回頭。
世俗的風吹亂了我的頭發(fā)，
吹不散我的思緒，
斷線的珠子灑落一地，
流進心坎里，
填不滿的溝壑，
縱橫交錯，
每一道都是泛起的洪波。
天空一朵白云飄過，
那是去遠方流浪的我。
長空雁叫，
飛雪飄飄，
我要去那詩意的遠方，
去尋找能讓我馳騁的天堂。
我要在那里自由的生長，
讓潮濕的心，
曬一曬太陽，
抖一抖身上的塵土，
讓它化為我新生的土壤；
塵緣未了，
山水渺渺，
我還會回到你我相遇的地方，
相識相知，
共訴衷腸。
你我都患有同樣的病，
那是對詩意的向往，
宣囂的塵世已容不下我們的生長，
我們只有在陰郁的角落里徜徉。
多年以來，
我無法忘記您期許的眼神，
那是照我繼續(xù)走下去的亮光。
我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，
和您一樣自強，
披上霞光和您聚首，
再續(xù)伯牙和子期的守望。
琴瑟相和，
遙相呼應，
惺惺相惜，
一生相從，
我摯愛的老師。
致老師詩歌4
你愿意是蠟燭，昏黑的夜里，
迷茫的路上，照亮無限的前途。
只要你的學生，是黑暗中的摸索者；
你愿意犧牲自己，照亮別人。
你愿意是粉筆，油亮的黑板，
不屈的身軀，寫下激昂的文字。
只要你的學生，是上進的求知者；
你愿意犧牲自己，充實別人。
你愿意是春蠶，粗糙的桑葉，
長年的積累，吐出細長的蠶絲；
只要你的學生，是寒風中的枯木；
你愿意犧牲自己，溫暖別人。
老師啊！你用你的青春譜寫了生命的樂章，
你用你的心血釋放了知識的力量，
你擁有所有的一切，而你又付出了自己的一切。
你的生命會因此而更加精彩，
你的工作將因此而更加光榮，
你的形象會因此而更加崇高。
老師，我敬愛的老師，我愛你的博學，
愛你堅持的位置，足下的講臺。
致老師詩歌5
從辦公室到課堂，路那樣短，又那樣長，往返只需要幾分鐘，您卻由青年走到滿頭白霜。為了我們，您多少次徹夜未眠？當我輕輕走過您窗前，我看到一個人為人師者對教育事業(yè)的紅心。
啊！敬愛的老師，深夜不滅的燈光是您嘔心瀝血的`見證，黑板上的字句是明心血與智慧的結(jié)晶。您把滴滴心血化作春風雨露，滋潤著我們成長，您像太陽，永不隕落的太陽！無私地撒播著愛的陽光。
致老師詩歌6
記憶中總是你溫暖的笑
像黑暗中火紅色的燭光
嚴老師
你是我見過最獨特的老師
總是緊皺眉頭
卻動不動便引人發(fā)笑
你是上輩子背了一本厚厚的笑話書嗎
要不然怎么那么有趣
果皮看作貝殼
苦口婆心的教育卻聽起來無比搞笑
慢條斯理地講話
我會好好學政治
請你認真地講
我專注地聽
疏老師
你長的真的很像海綿寶寶里的章魚哥
請不要生氣
我最初看見你時就這樣認為了
你永遠是我們可愛幽默的好老師
我尊敬你，敬佩你
你的敬業(yè)，你的執(zhí)著
錢老師
為什么你看上去那么年輕
你是吃了永駐青春的花兒嗎
你的知識那樣豐富
也不可否認你也挺好玩
上課抖腿和敲桌子
不過每一位老師都是不一樣的
這也體現(xiàn)出你的與眾不同啊
老師，老師
你們辛苦了
我尊敬你們，感激你們，愛戴你們
一日為師，終身為父
我從你們那獲得的教誨永遠難忘
老師
我認為自己是有能力當?shù)谝坏?/p>
請不要對我失望
W同學和Z同學成績好
可我絕不會比他們差
我要考上實驗班
老師，老師
感激的話不多說
千言萬語也說不盡我心中的話
只能對您深深地鞠躬
然后默默祈禱
愿您安好
后天就是教師節(jié)
老師
祝您節(jié)日快樂
致老師詩歌7
當我們踏進學校大門的第一步，
我就知道，
我們離不開您，
老師，你可曾想過，
有一天，
您的學生，
會擁有自己的小天地，
但他們永遠不會忘記，
您對我們的教誨，
你如春風滋潤了祖國的花朵，
您如花綠葉襯托起祖國的花朵，
老師，
您是我們的第二個母親，
我們永遠愛你！
致老師詩歌8
是誰，
站成濃郁的綠蔭。
呵護著鄉(xiāng)村的花朵，
冉冉開放。
是誰，
染綠山鄉(xiāng)的鳥鳴。
瑯瑯書聲，
把山村喚醒。
是誰，
揮汗成雨吆。
滋潤干渴的心事，
從不誤時。
是誰，
永遠把根扎深。
擎起的樹冠，
是令你驕傲的清影。
歲月流金，
你依然固守山村。
播種光明，
獨守清貧。
致老師詩歌9
我們只是天空中的一片云，
偶爾停留在您的波心，
我們只是想要尋找自由的彼岸，
所以不懂您的關(guān)懷，
但您還是站在那里，
含著微笑，面向大海。
我曾多想將幾何繪得惟妙惟肖，
我曾多想追上您的步伐，
我曾多想成為優(yōu)生，
我也曾多想大膽自信的說聲：你真棒啊！
我曾多想把題變得夠簡單，
我也曾多想雙手同揮擦去記憶的污點，
只是我們還未歷經(jīng)風霜，
所以一次又一次給你失望。
初次相識，陌生的面孔，陌生的臉龐，
陌生的生活，最開始陌生的你。
但莫名覺得，你一會兒看書，一會兒看我們，
你看書時很遠，看我們時卻很近。
后來漸漸的熟悉，熟悉的面孔，熟悉的模樣，
熟悉的課堂，不斷熟悉的您，
才真正明白，您是遠處依稀存著的光芒。
也許我們?nèi)葬茇≡谖⒚５纳綇剑?/p>
也許我們?nèi)悦允в陔鼭獾那囔F，
也許我們離成功的彼岸還有很遠很遠。
但還好我們在最好的時光里遇見了最好的您。
致老師詩歌10
我走了，
帶著依戀和不舍，
一步一回頭。
世俗的風吹亂了我的頭發(fā)，
吹不散我的思緒，
斷線的珠子灑落一地，
流進心坎里，
填不滿的溝壑，
縱橫交錯，
每一道都是泛起的洪波。
天空一朵白云飄過，
那是去遠方流浪的我。
長空雁叫，
飛雪飄飄，
我要去那詩意的遠方，
去尋找能讓我馳騁的天堂。
我要在那里自由的生長，
讓潮濕的心，
曬一曬太陽，
抖一抖身上的塵土，
讓它化為我新生的土壤；
塵緣未了，
山水渺渺，
我還會回到你我相遇的地方，
相識相知，
共訴衷腸。
你我都患有同樣的病，
那是對詩意的向往，
宣囂的塵世已容不下我們的生長，
我們只有在陰郁的角落里徜徉。
多年以來，
我無法忘記您期許的眼神，
那是照我繼續(xù)走下去的亮光。
我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，
和您一樣自強，
披上霞光和您聚首，
再續(xù)伯牙和子期的守望。
琴瑟相和，
遙相呼應，
惺惺相惜，
一生相從，
我摯愛的老師。
致老師詩歌11
老師，
您是園丁。
精心栽培著我們這一顆顆小幼苗，
讓我們茁壯成長，
長成一顆顆大樹，
成為建設(shè)祖國的棟梁!
老師，
您是星星。
在漆黑的夜晚為我們照亮，
帶我們走上正確的道路，
讓我們明了，
前進的方向!
老師，
您是蠟燭。
燃燒了自己，照亮了我們，
將知識毫無保留地傳授給我們，
讓我們明白，
人生的真諦!
老師，
你是陽光。
在寒冷的冬日把溫暖帶進我們心田，
讓我們不再懼怕，
勇敢向前!
對老師的感激說不盡，
道不完，
就讓我們一起送上一句：
“老師，您辛苦了!”
致老師詩歌12
在我那幼小而又執(zhí)拗的腦袋里。
曾經(jīng)想過如何去畫一個您，我的老師出來。
可是翻來覆去，卻總是下不了筆。
我不知道是畫您一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)呢?
還是畫您被粉筆“日復一日”的染白了的絲絲銀發(fā)?
我不知道是畫您明亮的大眼睛呢?
還是畫您日夜操勞，徹夜不眠而布滿血絲的大眼睛。
我不知道是畫您暑假之后肉嘟嘟的臉蛋呢?
還是畫您為瑣事操勞而變得瘦小的臉蛋。
我知道，我的畫畫功力遠遠不夠!
不過我可以!
我可以，畫一盞明燈!
在我迷失方向時，為我指引方向的那盞明燈!
我可以，畫一場雨露!
在我枯萎時，澆灌著我，滋潤著我的那場雨露!
我可以，畫一輪太陽!
在我心灰意冷時，溫暖著我的那輪太陽!
我知道，單是畫，已不足贊美感謝您，林林總總的情，點點滴滴的愛!
我原本只是一條小溪，是您，把我變成一片洶涌澎湃的大海。
我原本只是一粒種子，是您，把我變成一棵碩果累累的大樹。
我原本只是一個懵懵懂懂的孩子，是你把我變成一個懂事的孩子，讓我的靈魂如此高貴!
老師，在我心里一直都住著一個您。
只要我想就可以畫出一個您出來。
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