【實(shí)用】詩歌作文300字9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的詩歌吧，詩歌具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點(diǎn)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎？以下是小編為大家收集的詩歌作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩歌作文300字 篇1
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，詩歌是我國文化寶庫中的瑰寶。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，至今已有兩千年的歷史。在眾多偉大的詩人筆下，讓祖國氣勢磅礴的山河和詩情畫意的田園更加熠熠生輝。
在活動(dòng)期間，我學(xué)到了許多讀詩的方法。比如“入情入境揣摩詩的意境”，在學(xué)習(xí)《西江月？夜行黃沙道中》時(shí)我用到了這個(gè)方法，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”我在反復(fù)誦讀之后仿佛看到了一幅明月清風(fēng)的夏夜畫面。我還學(xué)習(xí)了“體會詩人的思想感情，了解詩人的境遇，懂得詩人是怎樣把自己的情感表達(dá)出來的。”這個(gè)方法。在學(xué)習(xí)《天凈沙？秋》時(shí)我了解到白樸不愿在朝廷做官，畫面中的“一點(diǎn)飛鴻”暗喻作者本人。希望自己像一只展翅高飛的鴻雁，飛離那種沒有生氣的地方，尋找到自己感到滿意的樂土。因此“影下”的這片“青山綠水，白草紅葉黃花”之地，我們可以理解為是作者的歸隱之地，是作者的心中之景。
詩歌讓我們感受到大自然的美妙，輕叩詩歌的大門，我們的面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生。
詩歌作文300字 篇2
冷颼颼的冬天早晨，
媽媽是最準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，
讓我結(jié)束和周公的對話，
抖掉身上的瞌睡蟲，
開始精彩的一天！
肚子餓得大鬧“空城計(jì)”，
媽媽化身成為一位大廚，
煎、烤、蒸、炒樣樣來！
將我厭惡的蔬菜，
化腐朽為神奇，
變成美味可口的菜肴，
讓我吃得心花怒放！
上下課，
媽媽是盡責(zé)的司機(jī)，
不管是艷陽高照，
還是陰雨綿綿，
都不會遲到，
媽媽的開車技術(shù)，
爐火純青，
連爸爸都自嘆不如，
也讓我舒舒服服上學(xué)去！
寫功課，
疑難雜癥撓破腦，
一經(jīng)媽媽的指點(diǎn)迷津，
問題通通迎刃而解，
讓我茅塞頓開，
問題跑光光！
參加演講比賽，
媽媽是我的指導(dǎo)老師，
導(dǎo)正我的缺點(diǎn)，
加強(qiáng)我的弱點(diǎn)，
讓我在臺上發(fā)揮實(shí)力，
表現(xiàn)得無懈可擊！
親愛的媽媽！
您是最和煦的陽光，
時(shí)時(shí)刻刻照耀著我，
使我得到溫暖，
也讓我吸收能量，
成長茁壯！
謝謝您！
偉大的媽媽！
詩歌作文300字 篇3
這次的綜合性學(xué)習(xí)，讓我的到了很多：有讀詩的方法，還有做詩集與作詩的訣竅……其中我也學(xué)到了很多。
做詩集時(shí)，搜了許多現(xiàn)代詩，發(fā)現(xiàn)了很多沒讀的，應(yīng)該在學(xué)習(xí)課文時(shí)就要做到課外擴(kuò)展。寫詩時(shí)，看到別人作詩的思潮泉涌，自己一籌莫展。認(rèn)為以后也要做到多讀，多背，多思考。詩歌朗誦會上，不僅借此壯識了白己的膽量，還認(rèn)識到了一些沒讀過的古詩，知道古詩也要多讀，不能單讀現(xiàn)代詩。知識競賽上，看到別人一見題目就說出答案的樣子，心里很自愧不如。
在活動(dòng)中，這些收獲讓我受益匪淺，最令我感受很深的是那些讀詩的方法：想象畫面，描繪意境，體會詩人眼前的畫面。了解詩人的創(chuàng)作背景，境遇，體會詩人寫詩時(shí)的情感，聯(lián)系生活實(shí)際讀懂詩獲得更多知識……
這次的綜合性學(xué)習(xí)，讓我知道了，自己學(xué)的那些詩只是些皮毛，以后的學(xué)習(xí)，讓生活充滿詩意，讓詩歌永件我心。
詩歌作文300字 篇4
我想做那午夜流星的旅伴，縱身投入那深不可測的黑暗。
我記得這句話。第一眼看到這句話的時(shí)候，我就已經(jīng)被他吸引。這是我在看泰戈?duì)柕牟晒兴吹降摹?/p>
我很喜歡泰戈?duì)柕脑姼瑁鄬τ诎嗟?詩歌來說。
因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)的感覺不是很一樣。或許每個(gè)人都有自己的特色吧，只是……我只是覺得自己的特色與泰戈?duì)柕脑姼杷谋磉_(dá)……很相似。
或許跟生活環(huán)境有關(guān)，又或許跟個(gè)人有關(guān)。
我就是很喜歡這句話，感覺這句話特別有詩意。
從前的時(shí)候，學(xué)過泰戈?duì)柕娘w鳥集，好像是《假如生活欺騙了你》。當(dāng)時(shí)我并不對它的詩歌感興趣。不可是后來我在網(wǎng)上看到了他們推薦的詩歌集。但是因?yàn)槊治宋遥晕冶闳ニ蚜艘幌拢缓笕タ戳藥籽邸?/p>
后來我就被深深地吸引了。一個(gè)人輕輕的讀著一首小詩，我才覺得這種感覺很好。
真的是一種不錯(cuò)的感覺，我認(rèn)為。
詩歌作文300字 篇5
如果不曾相逢，
也許心不會如此的痛。
如果不曾相愛，
彼此都會一生輕松。
你當(dāng)初的一個(gè)眼神，
足以要我心海波濤洶涌。
你當(dāng)初一句單純的問候，
足以問的我啞口無聲。
一次表白，
把我推上你生的頂峰。
一句分手，
把我揣到了地殼變遷留下的傷痕之中。
我想在里面逃生，
可是里面是個(gè)愛情的大迷宮。
好象有個(gè)人能進(jìn)入我愛情的迷宮，
把我?guī)С鋈ミ@個(gè)無頭的迷宮。
可是我好怕彼此再次心動(dòng)，
我不想在要不了之情。
前人說，
只要彼此相愛，
就無撼終生。
我是我覺得，
愛無結(jié)果心會永遠(yuǎn)的痛。
如果我擁有那月光寶合，
回到相識的前一刻。
我會把你躲開，
不在要這不了情。
相愛不能走到一起心真的太痛。
我不敢也經(jīng)受不起愛情游戲。
詩歌作文300字 篇6
今天下午，我們學(xué)校進(jìn)行了三，四年級的朗誦比賽。
第一節(jié)下課鈴一響，我們就迫不及待的搬起凳子向操場的中間跑去，只見有的同學(xué)把椅子舉在頭上；有的同學(xué)把椅子反過來，用手抬著椅子；有的同學(xué)拿著水渴了喝；有的同學(xué)拿著小人書無聊時(shí)看；有的同學(xué)拿著玩具不想聽時(shí)玩兒玩具。過了好一陣子，同學(xué)們到齊了，主持人說：“朗誦比賽現(xiàn)在開始，請聽三二班的詩歌朗誦·······終于輪到我們班了，我們班的詩歌朗誦是焦準(zhǔn)準(zhǔn)和候陳依朗誦的《常懷一顆感恩的心》她們倆朗誦的詩歌很動(dòng)聽，在朗誦時(shí)，他們面帶微笑，一邊朗誦，一邊做動(dòng)作，聲音很洪亮，抑揚(yáng)頓挫，給人音樂般的美感。最后，她們以94。34的好成績排列第二，排在第一的是四二班朗誦的《祖國，我為你驕傲》，聽了她們的朗誦，我為我是一個(gè)中國人感到驕傲。當(dāng)聽到她們朗誦到“黃土高原是我國挺起的胸脯，黃河流水是我國沸騰的熱血，長城是我國揚(yáng)起的手臂，泰山是我國站立的腳跟”時(shí)，我熱血沸騰，心想：祖國，我為你驕傲。祖國，我為你自豪。
朗誦詩歌結(jié)束了，可我還沉浸在朗誦詩歌激情中，內(nèi)心非常的激動(dòng)，久久不能平靜。
詩歌作文300字 篇7
假如我是一片樹葉，天生就會舞蹈的我，隨著風(fēng)兒“沙沙”的節(jié)拍聲，跳著那優(yōu)美的舞姿。
假如我是一片柳葉，在萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我第一個(gè)昂首挺胸，隨著微風(fēng)的吹起，跳著那優(yōu)美的舞姿。
假如我是一片荷葉，在夏日的碧水中，我探出腦袋，慢慢地長滿水面，把萬綠從中一點(diǎn)紅的荷花襯托的更加美麗。微風(fēng)吹過，我隨著水波為荷花伴舞。
假如我是一片楓葉，秋風(fēng)吹紅我的臉頰，跟著風(fēng)來到小動(dòng)物身邊，告訴他們冬天快要來了。
假如我是一片梅葉，在寒冷的冬天，精神飽滿地挺在花園里，讓詩人對著我作詩，給他們更多的啟發(fā)，創(chuàng)作出偉大的詩篇。
假如我是一片樹葉，一片不起眼的樹葉，我會默默的為紅花襯托，給大自然增添色彩。
我愿意做一片樹葉。
詩歌作文300字 篇8
要懂得珍惜
珍惜眼前一切屬于你的幸福
當(dāng)然也包括痛苦
也許你會疑惑
痛苦也要珍惜？
是的…
如果你不珍惜痛苦
也許你就品嘗不到痛苦之后的甜蜜
人的這一生
要懂得珍惜
珍惜眼前一切屬于你的成功
當(dāng)然也包括失敗
也許你回疑惑
失敗也要珍惜？
是的…
如果你不珍惜失敗
也許你就品嘗不到失敗之后的奮起
人的這一生
要懂得珍惜
珍惜眼前一切屬于你光輝
當(dāng)然也包括黑暗
也許你會疑惑
黑暗也要珍惜？
是的…
如果你不珍惜黑暗
也許你就品嘗不到黑暗之后的陽光
人的這一生
要珍惜的東西太多太多
也許你會疑惑
難道要珍惜世上屬于自己的全部？
是的…
也許有的東西你不愿去珍惜
可是它畢竟是你人生中的一部分
你也要懂得珍惜它
人的這一生
要懂得珍惜……
詩歌作文300字 篇9
通過這幾天的學(xué)習(xí)，我們終于到了我最喜歡的環(huán)節(jié)了：舉辦詩歌朗誦會。為什么呢？因?yàn)檫@樣的機(jī)會只有一次，想想，聽著那優(yōu)美的詩歌，再細(xì)細(xì)品味，是多么美好啊！
今天下午，我們正在掃地，就看見一群人拿著上面不知寫著什么的紙?jiān)诮淌议T前練讀。我一拍腦袋，哎呀！要開詩歌朗誦會了，我還沒有給我們組的人發(fā)朗讀稿呢！我提醒了趙仕鵬，他告訴我們快點(diǎn)兒掃完回教室練讀詩歌。
我們掃完地，沖回了教室，我掏出朗讀稿，發(fā)給了我們組的人，由于這一星期是我們做掃地，所以有很多東西都沒有準(zhǔn)備。首先是音樂，我們一組的人，十個(gè)人，竟沒有一人帶手機(jī)，倒霉啊！其次是排練，我們練都沒練過，怎么會集體有感情的朗讀呢？我們都想：臨陣磨槍，不快也光。可我們是躺著也中槍。老師讓從第一組開始，就是我們小組。我們沒有退縮，上了，由于沒有音樂，讀得又沒有感情，所以和另一個(gè)組并列第一名，那可是倒數(shù)的。
這次的失敗只是一次失誤，下次我們一定要反敗為勝。
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