詩歌作文300字七篇
在日常學習、工作和生活中，說到詩歌，大家肯定都不陌生吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。還在苦苦尋找優秀經典的詩歌嗎？以下是小編為大家收集的詩歌作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
詩歌作文300字 篇1
他喜歡騎車，因為運動使他快樂。
他喜歡熱鬧，因為寂靜使他孤獨。
他喜歡被理解，但是沒有人理解他。
他喜歡英語，因為他是英語老師。
他喜歡善待一切事物，因為他辛酸。
他想賺大錢，所以拼命干活。
他喜歡玩手機，因為手機能賺錢。
他喜歡硬氣一些的明星，不喜歡小白臉，因為他不認為明星就一定是男子漢。
他喜歡喝酒，從我出生開始。
他常常會思念一個人，當他醉醺醺的時候，那個人就是爺爺。
他會留給我一個背影，那就是離家干活的背影。
他很努力，因為他想讓我不變成他們的樣子，在人群中脫穎而出。
他喜歡那股干勁，因為他認為自己還年輕。
他怕冷，雖然他已經成為油膩男。
他尊重細節，因為他害怕一失足成千古恨。
他是我的父親，因為我是他的孩子。
詩歌作文300字 篇2
詩歌，跟平常寫的文章差不多，只是字少了點，排得規范些。這是我以前對詩歌的看法。最近幾周學習了《輕叩詩歌的大門》，我更加覺得自己的看法還有點道理。
以前，我總是對詩歌充滿好奇、憧憬，覺得寫詩的人一定很聰明，是個大文豪。以前在學詩歌的時候，我也是囫圇吞棗，認為不明白詩歌的意思沒關系，只要會背誦就很了不起了。學習了這個單元后，我不光能憑著詩的表面意思來理解詩，還能根據詩人生活環境、想象成一幅畫等等方法來理解。
詩歌它很有魔力，它能夠抒發感情。記得在學寫詩的時候，因為我一直覺得樹和人類有切不斷的關系，所以我決定以現代詩的方式寫出對樹的敬愛。寫出來后，覺得自己要表達的情感躍然紙上，使人一看便明白了�！斑@就是詩的魔力啊！”我親身經歷后，從心底發出了這樣的感嘆！
學過這次綜合性學習后，我覺得自己的談吐方面好像更文明了。記得有一次和姐姐討論時間過得快時，我竟然不自覺地說出“少壯不努力老大徒傷悲”。姐姐笑著說：“不錯嘛！”我心里樂滋滋的，想：“這都是學習了詩歌后的成果吧。
大家身邊處處都有詩，就差從你的筆尖下跑出來。
詩歌作文300字 篇3
成長歲月里，詩歌無處不在。
詩歌給我帶來了美的享受�！按荷珴M園關不住，一枝紅杏出墻來”“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”……讀著這些詩，讓我仿佛看到了四季秀美的風光，不禁給我帶來了美的享受，還教會我許多做人的道理。
記憶中最早的一首詩是《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”不知道多少次吃飯時，媽媽告訴我糧食來之不易，要懂得珍惜。在一次閱讀課上，我學習了古詩《明日歌》與《今日歌》，詩詞中多次提到“明日”和“今日”，反復告誡我們，人的生命只有一次，要珍惜時間，才能有所作為。而孟郊的《游子吟》中的詩句使我懂得了父母撫養我們的辛苦，讓我們懂得長大后要盡孝回報……
詩歌，歷史的沉淀，文化的精華。我愛詩歌，愿詩歌與我同行!
詩歌作文300字 篇4
加減乘除，算不盡你的奉獻；
詩詞歌賦，頌不完你的恩德！
三尺講臺，
您走了幾十年，
汗水灑滿了，
我們成長的道路……。
您是長夜里璀璨里的明星，
您是大海上領航的燈塔，
您是黑暗中照亮的燭火，
您是懵懂中啟蒙的智者。
是您啊，老師，
用雙肩，
托起了祖國的未來
是您啊，老師，
用真情，
溫暖了我們的.心靈……
一寸寸的粉筆，
染白了您的頭發!
一張張的考卷，
看花了您的雙眼！
是您用春的耕耘，
換來了秋的碩果。
是您把一棵棵幼苗，
培育成參天的大樹。
老師，您的嗓子喊啞了，
老師，您的手臂舉酸了，
老師，您為我們奉獻了青春，
把畢生心血獻給了教育事業！
老師，您的血壓還高嗎？
老師，您的咽炎還犯嗎？
老師，您的失眠好了嗎？
老師，今天我們仍在接受您的恩澤
我們用勤奮回報您，
我們用成績回報您。
我們用行動感謝您！
詩歌作文300字 篇5
我覺得
你是飄搖在世界的一朵花
那么的令人捉摸不透
我呢卻傻傻地要將你采下
我這疲憊的流浪者啊
卻是徒勞無功的一場空
你用迷人的文字和看似真誠的謊話阻擋我原本
堅定的步伐
窗外的綠樹紅花努力開放了一整夏
終究會凋謝繁華
曾飛舞的翅膀何時來采擷一場美麗
我這孤單的流浪者啊
寂寞到連偽裝的紅裝都欲要卸下
完成幾年的最后一個春
停在你始終稱贊我天才的那一句
虛偽的神話
鼓勵我許多年自己做自己觀眾的虛假
用輾轉到他城的方法企圖忽略掉對你的牽掛
探路時也會和陌生人故意搭一句話
卻發現根本拿不掉因你而起的懲罰
我這可憐的流浪者啊
悲催到連迷路也不愿尋找
經歷愛額苦痛掙扎才參悟到你有多重要
而那時參透嘚瑟我早已流落至
不知名的云外天涯
回想當初的任何一句的氣話都悔到
根本無法自拔
在某個雨后的茫茫海天里有彩虹落下
我許愿哪怕一輩子都活在沉默中
也要還記住他
你是開在我靈魂世界里唯一一朵永不凋謝的花
詩歌作文300字 篇6
詩詞歌賦在小學的時候我們就學習過了，但是里面蘊含的內容我們想必到現在都很難理解，每個階段都有每個階段不同的感悟。那個詩歌到底表達的是怎樣的一種含義，當時在創作這些詩歌的時候，作者內心到底是一種怎樣的心情，我們是很難理解的。
但是隨著我年紀的不斷增大以及閱讀課外書籍的時間越來越多，我從一些自己的觀點出發，才能深深地明白當時這些創作者所創作詩歌的時候內心是有怎樣的想法。因為我了解到當時的社會狀況以及一系列的政策原因，所以我能夠從一些悲憤的詩詞中明白他們的分是技術，從一些興高采烈的詩詞中明白他們對自由向往以及對生活美好的向往。所以詩詞歌賦真的是非常的好，我們需要認真的學習領悟其中的奧秘，懂得一些人生的道理，這對我們今后的學習和生活都有非常大的幫助。
詩歌作文300字 篇7
詩是人類向未來記發的信息師給人類以朝向理想的勇氣。
詩伴隨著我們的一生，詩是抒發感情的機器，詩是向未來記發的信息，當然我也不例外，每天和詩在一起。
在假期里，通過讀《繁星春水》和《艾青詩集》，我現在也能創作一些簡短的小詩了，應當以愛詩為前提，讀詩為路才可以寫出好詩，詩培養了人的情趣兒，在趙金昭眼中無物不可入詩，無事不可入詩。
近期我也創作了一些屬于我自己的詩，比如：風箏、老師、大海每一首詩，都是經過長時間的思考和想象寫出來的，寫詩可不是隨便想寫什么就寫什么，要進行合理的分配，并且在寫詩的前提下還要運用一些擬人句，排比句，或反問句兒，這樣能使這首詩更加的生動，讓更多的人喜歡這首詩。
還記得在暑假的時候。老師要求我們以《風箏》為主題寫一首詩，可是我想我又沒去放過風箏兒，怎么能寫出了風箏呢？忽然，腦袋一轉，我想起了上次爸爸帶我去納仁汗公園，看見一個叔叔放風箏的情景，于是，我便提起筆，腦袋一邊思考一邊想著看風箏的那一幕，然后總結思路，不一會就寫了出來。雖然這是我第一次寫詩，寫的不是很好，但是我相信我會越來越好的。
詩，給我帶來了無窮樂趣，我愛詩。
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