【實(shí)用】詩歌作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那么你有真正了解過詩歌嗎？下面是小編為大家收集的詩歌作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
詩歌作文 篇1
不知道為什么，總覺得自己和別人的想法格格不入 。而事實(shí)上，也確實(shí)如此。
比如說我一直認(rèn)為，若是沒有能力之前，我們可能總是低頭問別人要許多，或是金錢或是一些實(shí)質(zhì)的東西。但若是一有那么一小點(diǎn)，哪怕是那么一絲一毫的能力，我想我們也絕不伸手再問任何人要我們本就能自己滿足自己的一切。告訴自己，有能力了，就不靠任何人，就自己也可以很好。就像是某一天生病時(shí)，吃不下也得吃，不讓任何人看出異樣，當(dāng)然也不會(huì)告訴任何人，然后晚上睡覺拿著被蓋蒙頭睡出一身大汗就什么都好了。又或者說是餓肚子的時(shí)候，即使多餓也得自己動(dòng)手找吃的。這樣到死也要嘴角上揚(yáng)。許多事情，有能力就自己一個(gè)人就好了。不需要任何人，只是自己一個(gè)人。有什么沒什么。不過是一個(gè)過程。或是十天或是半月又或是十年。而十年時(shí)間從最初的時(shí)候開始足夠教會(huì)一個(gè)人成長。是內(nèi)心的強(qiáng)大。所以，若是當(dāng)自己有能力。絕對(duì)不會(huì)問別人要。我一樣可以高調(diào)的給自己買衣服即使是地?cái)傌洠哒{(diào)地買喜歡吃的零食即使只是五毛錢一包，我還可以做許多人眼里看不起的事，不在乎別人的異樣眼光和刺耳的評(píng)說。這樣自己動(dòng)手，我并沒有覺得丟人。因?yàn)檫@遠(yuǎn)比問別人要來得踏實(shí)用的心安。
我有時(shí)候也想，一個(gè)正值青春年少的少女，怎么就像是看完了塵世中所有的浮沉。像是把一切都看得那么透徹。以至于想要逃離這個(gè)世界。
話若說得難聽一點(diǎn)，這世界那么假，骯臟到微笑都會(huì)疼。難道不是嗎？時(shí)代發(fā)展的步伐越來越快，我們?cè)诓粩嗟母绷髑斑M(jìn)。可是我們的心呢？是不是也是在隨著時(shí)代的步伐越來越好？沒有。并沒有？這世界不過是金錢勾勒出的世界。人和人之間永遠(yuǎn)脫不了的不是血濃于水的親情，而是永遠(yuǎn)理不清剪不斷的金錢關(guān)系。有的窮人渴望變富，有的富人則渴望更富。在追求金錢的這條路上。好多人都慢慢迷失丟了一顆好的心。比如說可能今天我們還是朋友兄弟姐妹閨密，可能今天我們還無話不說，可能今天我們還是血緣至親。然而可能當(dāng)明天的太陽升起時(shí)，我們便會(huì)為了金錢利益而鬧得不可開交。而我渴望有一天某一天這世界不再是金錢世界。人與人之前處處都充滿惻隱之心。富人不會(huì)看不起窮人。朋友親人之前談到的話題也不再涉及到金錢。我希望有一天某一天這世界的每一個(gè)角落都是充滿愛的。我也曾想過，有一天某一天，在不知的未來，我會(huì)收養(yǎng)許多沒有爸爸媽媽沒有家的孩子，給他們愛和關(guān)懷，然后給他們講關(guān)于愛的故事。也曾經(jīng)和人暢談到這所有的想法也有人是無意中看到。許多人都說很好的想法可是是不現(xiàn)實(shí)的。每必要給自己找麻煩多管別人的閑事。都說是為我好。其實(shí)他們不知道，這那里是不關(guān)自己的事。只是因?yàn)槲蚁Ｍ@個(gè)世界是幸福的這是我從年少時(shí)便有的夢啊。我想，若是信念在，前方長路漫漫路途坎坷又怎能攔住自己追夢的步伐。我希望有一天能夠站在世界的峰，成為世界的巨人，無關(guān)知識(shí)，更無關(guān)財(cái)富。是善念的較量和美德的巨人。我還希望，這世界會(huì)有許許多多像這樣的巨人，乃至于到后來滿世界都是一片歡笑和祥和。即使有多少不被理解，有多少被說成是偏激。沒什么，大不了就一個(gè)人。只不過注定是孤獨(dú)而又艱辛的過程。而關(guān)鍵是看你是不是有對(duì)夢想的偏執(zhí)，還有是不是有勇氣對(duì)自己忠誠到底。沒什么。只要耐住性子，守住初心。不與世界同流合污用愛做一切便什么都好。
另外，于我而言，做人一定是要敢愛敢恨，拿得起放得下。做什么都不拖泥帶水。就比如說，就像是一個(gè)人做錯(cuò)事。知道原因，要么能接受就坦然原諒。而若是不能接受就怪得徹底。不必要在原諒與不原諒之間糾結(jié)徘回。當(dāng)然，這一切必須都是在真誠的前提下。喜歡誰不喜歡誰，錯(cuò)事好事。都得坦然。
同樣的，像我這樣，絕對(duì)不喜歡被人操縱的人生。不喜歡聽別人的指揮生活著。我想，多大多小，自己的事就得自己做主，別人說的話。隨便聽一聽，自己做決定。到后來。我們可能會(huì)做錯(cuò)，可能吃許多苦頭。沒關(guān)系，是我們自己走的路，多苦多累也得繼續(xù)。完全就當(dāng)給自己長見識(shí)。總比只會(huì)做不會(huì)思考好得多。
同樣的，像我這樣的人，很討厭欺騙，就像是一個(gè)母親送給孩子一顆糖，然后告訴他說，這顆糖是你的了，你可以隨意處理，可以吃掉可以送人也可以扔掉。我想小孩此刻是幸福的，畢竟這顆糖完全屬于自己，畢竟母親給了自己這顆糖的所有權(quán)。而后來，這顆糖他自己還沒有想好該如何對(duì)待時(shí)，卻又被自己的母親拿走，送人或是自己吃掉。這無疑是一種赤裸裸的欺騙。畢竟小孩曾經(jīng)那么信任自己的母親那么開心過。而這種幸福就像是泡沫總在你一個(gè)不經(jīng)意觸碰的瞬間便破滅了。許多事都一樣。若做不到承諾的那樣就不要承諾。這樣總比欺騙來的好。
當(dāng)然，若是可以我希望有一天，一兩個(gè)好友一起去鄉(xiāng)村人家，跑遍每一座山野和每一條溝河。然后累了跑不動(dòng)的時(shí)候，倒頭就睡在田埂上。看滿空藍(lán)天白云，聽蟲鳴鳥叫。不為別的，只為這一點(diǎn)奢侈的輕松和恬靜。沒有城市燈紅酒綠的喧囂和人來人往的復(fù)雜。這一刻，只有田間農(nóng)作物的清香和鄉(xiāng)里人家最真誠樸實(shí)的笑容。這一刻以前想做的不想做的都可以不去想。比如說我們可以挽起褲腳下水捉蝌蚪，青蛙。也可以就著水痛痛快快的玩一場水戰(zhàn)。還可以靜靜的。享受午后陽光的沐浴和偶爾微風(fēng)拂面的溫柔。什么都不說。就只是沉默著。但其實(shí)都懂。就讓所有不快的事隨著各種花香鳥叫散落在這風(fēng)里。帶著像蒲公英般的夢。越飛越遠(yuǎn)。
詩歌作文 篇2
我國是一個(gè)詩歌的國度，從著名的唐詩、宋詞、元曲到寫法灑脫的現(xiàn)代詩，這些好詩都讓我們禁不住拍手叫絕。我們?cè)趯W(xué)習(xí)古詩與現(xiàn)代詩的同時(shí)，也了解到了古詩與現(xiàn)代詩的不同之處———古詩有著較為固守定的語言形式與比較嚴(yán)格的韻律要求，而現(xiàn)代詩形式自由、意象也要比古詩更新奇、更富創(chuàng)意。哈哈，現(xiàn)在我終于明白為什么短小的古詩尋么難讀懂了，現(xiàn)在，我還真佩服大詩人們能寫出這樣簡練精彩的詩句！為了豐富同學(xué)們的課外知識(shí)，老師讓我們?cè)谡n外找來了許多詩，并在班級(jí)里誦讀，這也使我們真真切切地走入詩歌的殿堂，感受到了詩歌的奇妙境界。
另外，我們還當(dāng)了一回小詩人，我寫了一首《小烏龜》，被老師當(dāng)范文朗讀，受到了老師與同學(xué)們的好評(píng)。同學(xué)寫得也不錯(cuò)，陳琦琦的小詩《星星》寫得十分童趣，活潑的語言使我們感受到小星星的調(diào)皮與可愛；朱莉莉的詩作《蛋糕》寫出了她媽媽對(duì)她的關(guān)懷與她對(duì)媽媽誠摯的感激與深切的愛，寫提十分感人，獲得了同學(xué)們的一致認(rèn)可。我們還將自己的詩歌寫在制作好的小卡片上，一張張精致的卡片代表著我們的天真與夢想，五顏六色的小卡片上的兒童詩，首首都那么精彩，我們靜坐著，聽著他人深情的朗誦，一起遨游在詩海里，感受著一首一首的小詩帶給我們的啟示。
課余，我們還展示著自己收集的詩歌知識(shí)，并互相提問，這讓我們的課間充滿了樂趣，有許多興趣濃厚的同學(xué)開始制作詩集，有的同學(xué)還別出心裁，與繪畫好的同學(xué)合作，一同配上優(yōu)美的插圖，一下課，我們便圍在一起，樂此不疲地交流著詩歌帶給我們的'無限樂趣。
本次活動(dòng)在我們的戀戀不舍中結(jié)束了。但那一首首妙趣橫生的兒童詩及同學(xué)們?cè)瓌?chuàng)的充滿樂趣的小詩，全都深刻地烙印在我們的記憶中，使我們時(shí)不時(shí)地回想這充滿魅力的詩歌，回想起詩歌帶給我們的影響。啊！詩歌，你是多么美妙，我為你感到深深的驕傲、自豪！
詩歌作文 篇3
秋天在豐收的果園里，秋天在金色的麥田里，秋天在那飄浮的白云里，秋天還在那優(yōu)美的詩歌里。
秋風(fēng)吹在人的身上涼爽極了，比夏天的風(fēng)涼爽，沒有冬天的風(fēng)那么刺骨。我抬起頭仰望天空，我在那如水洗過一樣的藍(lán)天里看到了月亮。這時(shí)空中飄來許多白云，這些白云有的像溫和的小綿羊，有的像好吃的棉花糖，還有的像一只兇狠的大老虎。在這白云里飛過一群大雁，它們一會(huì)兒排成一字形，一會(huì)兒排成人字形，一會(huì)兒排成大字形，它們要飛往溫暖的南方去過冬。這真是“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。”
秋天是個(gè)落葉的季節(jié)，秋天的落葉真多啊，遍地都是落葉，在公園的小路上，在校園的空地上，連紫金山上的小徑也全部都是落葉。這些落葉還有許多顏色，有紅色的楓葉，有綠中帶黃的葉子。這些葉子形態(tài)各異，有的梧桐葉像小朋友的手掌，還有的像芭蕉扇。有一些躺在地上睡大覺，有的在空中飛舞，還有的搖搖欲墜。這真是“櫚庭多落葉，慨然已知秋。”
秋天是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，小朋友最愛的地方就是果園了。果園里有蘋果、柿子、梨子、橘子、柚子……蘋果紅紅的，像小朋友的臉蛋。柿子紅紅的，像一盞盞小燈籠。梨子像一個(gè)小葫蘆。橘子的顏色有很多，金色、桔色……柚子十分大，可以把枝頭壓彎。正如“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”
秋天在田野里，田野里的農(nóng)民伯伯汗流滿面，但臉上有著笑容。高粱漲紅了臉，大豆、花生……都豐收了。看來農(nóng)民伯伯沒白費(fèi)力。真是“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。”
秋天美，詩歌里的秋天更美！
詩歌作文 篇4
不知怎的，突然想起小學(xué)三年級(jí)的那位同學(xué)。
他是一位轉(zhuǎn)學(xué)生，來自外地，姓張，他跟我們相處的時(shí)間只有一年。
他個(gè)子不高，不是那么強(qiáng)壯，常常被班里的男同學(xué)欺負(fù)。
每次他被欺負(fù)的時(shí)候，作為班長的我就跑去向老師告狀。
他總是叫我“班長”，不知怎的，我聽著，心里感覺很舒服。
三年級(jí)結(jié)束后，就再也沒見到他。
才知道，他已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。
以后，沒有人提起他，漸漸地，他變成了記憶中的一部分。
是不是因?yàn)橥瑢W(xué)們欺負(fù)他，他才轉(zhuǎn)走的？
還是其他原因？
許多年過去了，張同學(xué)，你怎么樣了？
會(huì)不會(huì)已經(jīng)變成一個(gè)健壯的少年了？
再也不是當(dāng)年那個(gè)文弱的小孩了？
已經(jīng)不需要我去向老師告狀了。
你是否也記得我？
你現(xiàn)在到哪里了？
有沒有想起我這個(gè)班長？
或許沒有吧！
這樣的記憶，不值得一提。
可是，我認(rèn)為你是我的朋友。
可能你現(xiàn)在已經(jīng)有很多的朋友了，忘記了我。
但是，我不會(huì)忘記你。
“朋友，珍重！”或許以后有緣能再見。
詩歌作文 篇5
培根說：“書籍是人類思想的航船，他滿載著人類的智慧，傳送給一代又一代人”，高爾基也說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我十分的愛讀書，我和書有很多有趣的故事。
有一次，媽媽要我打掃衛(wèi)生，而我十分想看書，忽然，我的腦子里閃過一個(gè)念頭，為什么不借上廁所為理由，在廁所里看書呢?說干就干，我悄悄地跑到書柜旁，輕輕地打開書柜，拿出一本《學(xué)習(xí)大王》，再輕輕地把書柜關(guān)上，然后小心翼翼地把書藏在衣服里，一本正經(jīng)地走進(jìn)廁所里，立即把門關(guān)上，便急忙打開書，一頁、二頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著??過了很久，媽媽問我：
“陽陽，你怎么這么久還沒出來，小孩在里面呆久了可不好”，聽了媽媽的話，我立刻回過神來，原來，我已經(jīng)在里面快1小時(shí)了，我馬上起來，準(zhǔn)備走出去，可是我一剛邁步為，腳就發(fā)麻了，我只好跺跺腳，跺了兩下感覺好多了，我就出去了。
我在書的世界里無憂無慮地生活，我時(shí)常與每部小說、戲劇里的主人公合二為一，與他們一起悲傷、一起歡樂。我和書的故事那么多，讀書已成為了我生命中不可缺少的部分了。
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