詩句作文

時(shí)間：2021-04-09 10:03:08 詩我要投稿

詩句作文匯編九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人對一些廣為流傳的詩句都不陌生吧，詩句節(jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。那么什么樣的詩句才是好的詩句呢？以下是小編整理的詩句作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

詩句作文匯編九篇

詩句作文篇1

　　春天是個(gè)充滿了詩韻的季節(jié)。

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”鳥鳴清脆，小雨淋漓，緋紅的桃花骨也張開了粉嫩的小嘴，惺忪的睡眼，它用睡眼好奇地看著這嶄新的世界。黃燦燦的迎春花早已敞開懷抱，一切都在等待——春之宴的帷幕徐徐拉開。

　　春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。

　　春雨使陡峭堅(jiān)硬的道路柔軟得像一塊濕玉，沖刷了一切的障礙，前方一路順風(fēng)。

　　春雨過后，將是另一張令人舒暢的美畫。

　　“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”啊！雨后的景色真美！放眼望去，郁郁蔥蔥一片——綠的天地；空氣中彌漫著花的芳香，小草的清香，使人心曠神怡！瞧！螞蟻們在搬運(yùn)著什么東西，盡然有序的排著隊(duì)伍跟著大部隊(duì)前進(jìn)呢！

　　和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動。一群頑皮淘氣的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂！遠(yuǎn)處的另一群孩子正放著風(fēng)箏，在草地上盡情地跑呀，聲聲歡笑回蕩在空中！他們與春天牽起了一條心與心相連的線。

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”“春天像個(gè)剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的”春天充滿了生機(jī)，充滿了希望。

　　“落盡梨花春又了，滿地殘陽，翠色和煙老。”天空被夕陽染紅了衣裳，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面變成了淡紫色，天邊仿佛燃起了熊熊大火。

　　坐在春的懷抱，聽春的聲音，靜數(shù)流年。也許，聽著聽著春就來了，數(shù)著數(shù)著花就開了。

詩句作文篇2

　　黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。――――王之渙《涼州詞》

　　山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。―――陸游《游山西村》

　　會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。―――――杜甫《望岳》

　　采菊東籬下，悠然見南山。―――――陶淵明《飲酒》

　　綠樹村邊合，青山郭外斜。―――――孟浩然《過故人莊》

　　萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。――――《木蘭詩》

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。――――白居易《錢塘湖春行》

　　山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。――――岑參《白雪歌送武判官歸京》

　　兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。―――李白《早發(fā)白帝城》

　　但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。―――王昌齡《出塞》

　　白日依山盡，黃河入海流。――――王之渙《登鸛雀樓》

詩句作文篇3

　　假亦真時(shí)真亦假，真亦假時(shí)假亦真。我們生活中處處有詩，可我獨(dú)愛古詩，亦實(shí)亦虛，亦真亦幻，時(shí)猶如夢里嫦娥奔月間，仙霧環(huán)繞；又如海平線上升明月，歷歷在目，可以言萬情表萬語。我也不知如何理解，只好夾雜著自己美麗的幻想來理解。

　　多少樓臺煙雨中

　　你獨(dú)自徘徊在蒙蒙小雨中一襲白色清麗的長袍像一朵白蓮，亭亭玉立；上了船，你在船頭，向遠(yuǎn)處眺望；你雪白的梅花紙傘，遮住了眼睛與臉頰，只露出小巧的下頜，好像在笑，也好像在哭，舟子看著那獨(dú)傲的身影，猜想也許是歸來的伊人吧！回來探望自己的鄰家哥哥，不然何來如此嬌羞呢？只有你心里明白，你不是舊人，只是來觀“多少樓臺煙雨中”的情景，你只是個(gè)過客。

　　物是人非事事休

　　她每次從窗前望向外面，眼睛里流露出無限的悲傷，到桌前，倚凳而坐，一杯苦酒，一飲而之。他等著，等著自己的丈夫回來，卻遲遲沒有，他想走，想去找他，但他又怕，如果他不回來，沒有見到自己怎么辦，內(nèi)心的矛盾，心靈的等待，最后只是“欲語淚先流”。她用她的一生，等來的，只是一份遺憾，一份悲哀，一份孤獨(dú)。

　　鐵馬冰河入夢來

　　他是個(gè)勇士，卻不能為國效力，可他依然心系國家，他只能在荒涼的小村莊冥思苦想，，每當(dāng)他傷心時(shí)便閉上眼，即入夢，在深沉的夢里，他身穿鎧甲，手執(zhí)長槍，沖鋒陷陣，金戈鐵馬只為君爭天下，這是他的.理想，可這只是夢，一醒，又陷入無盡的深思中

　　水光瀲滟晴方好

　　你乘舟游西湖，居船頭，一手執(zhí)扇，俊美的臉上，寫滿了憂愁，往來之人心想，必因公事只忙，案牘之亂心，你忽起忽坐，時(shí)而徘徊，時(shí)而沉思，讓人看不透，時(shí)而視端容寂，時(shí)而眉頭緊鎖，想必是因家中之事而憂，只有你知道，你只是在思考桂林之山水是否亞于西湖？

　　詩中之美于景千變?nèi)f化，與情難以通透，于人眉須必見，各有所姿

　　詩也美麗，美于心間。

詩句作文篇4

　　很小，媽媽就教我背唐詩宋詞，因?yàn)椤霸娫~”極美而且意境深遠(yuǎn)。不信，我們就來看看古詩中“春”的變化吧。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。仿佛一夜之間，早春便伴隨著習(xí)習(xí)春風(fēng)、柔柔春光、瀟瀟細(xì)雨中悄然而至。春意在“如酥”的煙雨中一點(diǎn)點(diǎn)綻放，在春風(fēng)中閃耀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，連成片的草地似乎已是蒙蒙的綠色。可是，等我們到了眼前，那淺淺的“綠”卻好像憑空消失了。

　　“楊柳依依，雨雪霏霏”，“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”幾場密密的春雨過后，那幾乎透明的，淺淺的，淡淡的，朦朧的，初心萌動的綠色，在氤氳的春光里被滋潤，被感動。陽光溫柔起來，柳條輕盈起來，被暖暖的春風(fēng)裁剪成婀娜裊裊的模樣。

　　“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”春江水暖，黃鶯鳴唱，微風(fēng)輕拂，柳葉如絲。幾只歸燕銜泥筑巢。推開窗，春的氣息隨風(fēng)飄來。

　　“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”春光爛漫，草長鶯飛，游人如織。經(jīng)歷了一冬的沉悶，連駿馬都流連在無邊的春光之中。綠草初生，還只能淺淺地蓋過馬蹄。但，這又如何呢？溫暖的陽光、迷人眼的春花，明媚的心情都沉醉在這裊裊襲來的春意中！

　　“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”春的故事好像無時(shí)無刻不是伴隨著雨的到來而發(fā)生。現(xiàn)在，春的腳步邁得越來越急，越來越深，春雨淅淅瀝瀝又是一夜，它在細(xì)葉上跳動，奏響春的樂章。小樓外，桃杏芳緋，姹紫嫣紅。花瓣上的水珠盈盈欲滴風(fēng)情萬種。

　　“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”春雨停了，吹面不寒的楊柳風(fēng)吹開了桃花、杏花，蜂飛戲蝶熱熱鬧鬧采蜜忙。

　　春的味道越來越濃烈，漸漸的，就成了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的景象。芳草萋萋，繁花似錦，所有的顔色如油畫般肆意潑染，熱烈而明艷。

　　你看，一個(gè)“春”，便有了這許許多多的變化，蘊(yùn)含了許許多多的情感，是不是很美呢？

詩句作文篇5

　　“少壯不努力，老大徒傷悲。”還記得這句詩嗎？

　　當(dāng)一個(gè)出生的時(shí)候，他便與時(shí)間緊緊地聯(lián)系在一起了。

　　時(shí)間是生命的組成單位。人生是短暫的，時(shí)間是流逝的，是無情的，人生七十古來稀，三分之一要睡去，在除去幼年玩耍等時(shí)間，留給工作，學(xué)習(xí)的大約只有30年，一萬多天，虛度一日，就是耗費(fèi)生命的萬分之一。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。

　　朋友們，珍惜生命！我們要趁著生命的大好時(shí)光努力拼搏奮斗。這樣每回憶往事是，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥……

　　如果我們無所事事，消磨時(shí)光，那么我們最終得到的是一片空白，我們的人生還會有什么意義？

　　浪費(fèi)時(shí)間，等于慢性自殺。我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不能需耗它，人生短暫，勤奮是珍惜生命防止浪費(fèi)的不二法門，時(shí)間一去不復(fù)返，所以要珍惜時(shí)間，對時(shí)間的態(tài)度，可以檢驗(yàn)一個(gè)人的世界觀和生命觀。真正有理想的人，必然珍惜每一分一秒，因?yàn)槊恳凰查g的奮斗都關(guān)系著理想的實(shí)現(xiàn)。唯有珍惜時(shí)間的人，才有希望攀登理想之巔。

　　我們要做時(shí)間的主人，把握生命，與時(shí)間賽跑，讓青春在拼搏中進(jìn)彩！讓青春在勤奮中閃光！

詩句作文篇6

　　1、贈范曄陸凱南朝宋折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。

　　2、山園小梅林和靖唐眾芳搖落獨(dú)喧妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須擅板共金樽。

　　3、梅王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不足雪，為有暗香來。

　　4、與薛肇明弈棋賭梅花詩輸一首王安石華發(fā)尋春喜見梅，一株臨路雪倍堆。鳳城南陌他年憶，香杳難隨驛使來。

　　5、憶梅李商隱定定住天涯，依依向物華。寒梅最堪恨，長作去年花。

　　6、十一月中旬至扶風(fēng)界見梅花李商隱匝路亭亭艷，非時(shí)裊裊香。素娥惟與月，青女不饒霜。贈遠(yuǎn)虛盈手，傷離適斷腸。為誰成早秀？不待作年芳

　　7、梅花絕句（之—）陸游聞道梅花圻曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹梅花一放翁。

　　8、梅花絕句（之二）幽谷那堪更北枝，年年自分著花遲。高標(biāo)逸韻君知否，正是層冰積雪時(shí)。

　　9、梅花絕句（之三）雪虐風(fēng)號愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)。過時(shí)自會飄零去，恥向東君更乞憐。

　　10、早梅南朝·謝燮迎春故早發(fā)，獨(dú)自不疑寒。畏落眾花后，無人別意看。

　　11、江梅唐·杜甫梅蕊臘前破，梅花年后多。絕知春意好，最奈客愁何？雪樹元同色，江風(fēng)亦自波。故園不可見，巫岫郁嵯峨。

　　12、早梅唐·齊己萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應(yīng)律，先發(fā)映春臺。

　　13、唐·王維雜詩君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日倚窗前，寒梅著花未？

　　14、雜詠唐·王維已見寒梅發(fā)，復(fù)聞啼鳥聲。心心視春草，畏向玉階生。

　　15、憶梅唐·李商隱定定住天涯，依依向物華。寒梅最堪恨，長作去年花。

　　16、江上梅唐·王適忽見寒梅樹，花開漢水濱。不知春色早，疑是弄珠人。

　　17、庭梅詠寄人唐·劉禹錫早花常犯寒，繁實(shí)常苦酸。何事上春日，坐令芳意闌？夭桃定相笑，游妓肯回看！君問調(diào)金鼎，方知正味難。

　　18、梅花唐·崔道融數(shù)萼初含雪，孤標(biāo)畫本難。香中別有韻，清極不知寒。橫笛和愁聽，斜技依病看。逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘。

　　19、梅花唐·庾信當(dāng)年臘月半，已覺梅花闌。不信今春晚，俱來雪里看。樹動懸冰落，枝高出手寒。早知覓不見，真悔著衣單。雪里覓梅花唐·蕭綱絕訝梅花晚，爭來雪里窺。下枝低可見，高處遠(yuǎn)難知。俱羞惜腕露，相讓道腰羸。定須還剪采，學(xué)作兩三技。

　　20、梅花唐·蔣維翰白玉堂前一樹梅，今朝忽見數(shù)花開。幾家門戶重重閉，春色如何入得來？

　　21、梅花宋·陳亮疏技橫玉瘦，小萼點(diǎn)珠光。一朵忽先發(fā)，百花皆后春。欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，東君正主張。

　　22、冬日雜興宋·張耒空山身欲老，徂歲臘還來。愁怯年年柳，傷心處處梅。綠蔬挑甲短，紅蠟點(diǎn)花開。冰雪如何有，東風(fēng)日夜回。

　　23、再和楊公濟(jì)梅花宋·蘇軾莫向霜晨怨未開，白頭朝夕自相摧。斬新一朵含風(fēng)露，恰似西廂待月來。

　　24、贈嶺上梅宋·蘇軾梅花開盡白花開，過盡行人君不來。不趁青梅嘗煮酒，要看細(xì)雨熟黃梅。

　　25、墨梅宋·朱熹夢里清江醉墨香，蕊寒枝瘦凜冰霜。如今白黑渾休問，且作人間時(shí)世妝。

　　26、題楊補(bǔ)之畫宋·樓鑰梅花屢見筆如神，松竹寧知更逼真。百卉千花皆面友，歲寒只見此三人。

　　27、雪梅宋·盧梅坡有梅無雪不精神，有雪無梅俗了人。日暮詩成天又雪，與梅并作十分香。

　　28、雪梅宋·盧梅坡梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

　　29、從張仲謀乞臘梅宋·黃庭堅(jiān)聞君寺后野梅發(fā)，香蜜染成宮樣黃。不擬折來遮老眼，欲知春色到池塘。

　　30、釣雪舟倦睡宋·楊萬里小閣明窗半掩門，看書作睡正昏昏。無端卻被梅花惱，特地吹香破夢魂。

　　31、寒夜宋·杜耒寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。

　　32、古梅宋·蕭德藻湘妃危立凍蛟背，海月冷掛珊瑚枝。丑怪驚人能嫵媚，斷魂只有曉寒知。

　　33、瓶梅宋·張道洽寒水一瓶春數(shù)枝，清香不減小溪時(shí)。橫斜竹底無人見，莫與微云淡月知。

　　34、紅梅蘇東坡年年芳信負(fù)紅梅，江畔垂垂又欲開。珍重多情關(guān)伊令，直和根撥送春來。

　　35、早梅柳宗元早梅發(fā)高樹，回映楚天碧。朔風(fēng)飄夜香，繁霜滋曉白。欲為萬里贈，杳杳山水隔。寒英坐銷落，何用慰遠(yuǎn)客。

　　36、新栽梅白居易池邊新栽七株梅，欲到花時(shí)點(diǎn)檢來。莫怕長洲桃李嫉，今年好為使君開。

　　37、墨梅趙秉文畫師不作粉脂面，卻恐傍人嫌我直。相逢莫道不相識，夏馥從來琢玉人。

　　38、白梅元王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。

　　39、墨梅元王冕我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

　　40、梅花元·王冕三月東風(fēng)吹雪消，湖南山色翠如澆。一聲羌管無人見，無數(shù)梅花落野橋。

　　41、立春日賞紅梅之作元·元淮昨夜東風(fēng)轉(zhuǎn)斗杓，陌頭楊柳雪才消。曉來一樹如繁杏，開向孤村隔小橋。應(yīng)是化工嫌粉瘦，故將顏色助花嬌。青枝綠葉何須辨，萬卉叢中奪錦標(biāo)。

　　42、憶梅元·段克己姑射仙人冰雪膚，昔年伴我向西湖。別來幾度春風(fēng)換，標(biāo)格而今似舊無。

　　43、西湖梅元·馮子振蘇老堤邊玉一林，六橋風(fēng)月是知音。任他桃李爭歡賞，不為繁華易素心。

　　44、鴛鴦梅元·馮子振并蒂連技朵朵雙，偏宜照影傍寒塘。只愁畫角驚吹散，片影分飛最可傷。

　　45、題畫墨梅元·陶宗儀明月孤山處士家，湖光寒浸玉橫斜。似將篆籀縱橫筆，鐵線圈成個(gè)個(gè)花。

　　46、陽山道中元·釋善住雨余春澗水爭分，野雉雙飛過古墳。眼見人家住深塢，梅花繞屋不開門。

　　47、春晚雜興元·方回芳草茸茸沒屨深，清和天氣潤園林。霏微小雨初晴處，暗數(shù)青梅立樹陰。

　　48、冬詞元·郭鈺疏林晴旭散啼鴉，高閣朱簾地遮。為問王孫歸也未？玉梅開到北枝花。

　　49、寄跡武塘賦之明·夏完淳逢花卻憶故園梅，雪掩寒山徑不開。明月愁心兩相似，一枝素影待人來。

　　50、題畫梅明·徐渭從來不見梅花譜，信手拈來自有神。不信試看千萬樹，東風(fēng)吹著便成春。

　　51、王元章倒枝畫梅明·徐渭皓態(tài)孤芳壓俗姿，不堪復(fù)寫拂云枝。從來萬事嫌高格，莫怪梅花著地垂。

　　52、明·唐寅題畫雪壓江村陣作寒，園林俱是玉英攢。急須沽酒澆清凍，亦有疏梅喚客看。

　　53、早春明·陳繼儒春風(fēng)無力柳條斜，新草微分一抹沙。欲向主人借鋤插，掃開殘雪種梅花。

　　54、宋徽宗畫半開梅明·趙友同上皇朝罷酒初酣，寫出梅花蕊半含。惆悵汴宮春去后，一枝流落到江南。

　　55、畫梅明·方孝孺微雪初消月半池，籬邊遙見兩三枝。清香傳得天心在，未話尋常草木知。

　　56、畫梅明·陳道復(fù)竹籬巴外野梅香，帶雪分來入醉鄉(xiāng)。紙張獨(dú)眠春自在，漫勞車馬笑人忙。

　　57、畫梅明·陳道復(fù)梅花得意占群芳，雪后追尋笑我忙。折取一技懸竹杖，歸來隨路有清香。

　　58、梅花落明·薛暄檐外雙梅樹，庭前昨夜風(fēng)。不知何處笛，并起一聲中。

　　59、早梅明·通潤萬樹寒無色，南枝獨(dú)有花。香聞流水處，影落野人家。

詩句作文篇7

　　少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）

　　盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人。（晉陶淵明《雜詩》）

　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐《金縷衣》）

　　今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。

　　流水落花春去也天上人間

　　勸君莫惜金縷衣勸君惜取少年時(shí)

　　明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切

　　一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰

　　世人若被明日累,春去秋來老將至

　　朝看水東流,暮看日西沉

　　人壽幾何?逝如朝霞。時(shí)無重至,華不在陽。

　　少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕

　　三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲

　　少壯不努力，老大徒傷悲

　　年難留，時(shí)易損

　　人誤地一時(shí)，地誤人一年

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨

　　天波易謝，寸暑難留

　　時(shí)間乃是最大的革新家

　　歡娛不惜時(shí)光逝

　　時(shí)間偉大的作者，她能寫出未來的結(jié)局

　　時(shí)間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過（拉丁美洲）

　　時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)（赫胥黎）

　　勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸

　　釘子是敲進(jìn)去的，時(shí)間是擠出來的

　　用“分”來計(jì)算時(shí)間的人，比用“時(shí)來計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多五十九倍（雷巴柯夫）

　　辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時(shí)間的悲哀（布萊克)

　　少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人。（晉陶淵明《雜詩》）勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐《金縷衣》）今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。

　　流水落花春去也天上人間

　　勸君莫惜金縷衣勸君惜取少年時(shí)

　　明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切

　　一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰

　　世人若被明日累,春去秋來老將至

　　朝看水東流,暮看日西沉

　　人壽幾何?逝如朝霞。時(shí)無重至,華不在陽。

　　少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕

　　三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲

　　少壯不努力，老大徒傷悲

　　年難留，時(shí)易損

　　人誤地一時(shí)，地誤人一年

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨

　　天波易謝，寸暑難留

　　珍惜時(shí)間的詩：勸學(xué)顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　明日歌明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。

　　長歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃花葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。

　　涼州詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

　　從軍行王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

　　出塞王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。梅花王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。

　　墨梅王冕我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

　　卜算子詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

　　思鄉(xiāng)古詩：靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 。

　　九月九日憶山東兄弟王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

　　泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

詩句作文篇8

　　后來，她遇見了她夢中的那個(gè)男生，他是本校校草，可因?yàn)樗X子里從來只有學(xué)習(xí)，所以從未聽說過這位人物，她感覺這像是在寫小說。她總想試著接近他，可是他身邊總有別的女生，讓她不能靠近。直到那天，他在打籃球后，腳崴了，可是大家都走了，沒人能幫他，這時(shí)，她從一個(gè)不引人注目的地方走了出來，慢慢蹲下，輕輕地為他揉那腫的老高的腳骨。

　　“好點(diǎn)了嗎？”她輕聲問。

　　“好些了！雖然還有些疼，但我現(xiàn)在可以回家了。”他答。

　　“嗯，那我要走了，你......你小心些。”她沒勇氣對他出愛這個(gè)字。

　　“好，對了，我叫***，你叫什么名字？”

　　“***”她答。

　　“今天謝謝你。”

　　“不客氣。”

　　經(jīng)過這次事情后，他們都互相熟悉了，很久很久以后，她終于等到他的身邊沒有女生了，她也終于成了他的女朋友，她以為自己很幸福。

　　“今天是情人節(jié)，也是我生日，出來給我慶祝一下吧！”她給他打電話。

　　“那個(gè)，我還有事，我晚上給你打電話好不好。”他有些吞吞吐吐。

　　“好吧！”她有些失落，但還是調(diào)整了一下自己的心情。

　　她想，雖然他不在身邊陪自己，但今天是情人節(jié)，應(yīng)該給他買一件禮物。所以她穿好衣服，走出家門。

　　在商業(yè)街上，她忽然看見了他的身影，他們之間隔著一道公路。

　　她笑了，笑得很甜，她跑上公路要去找他，就在要到他身邊的時(shí)候，他低下頭，在吻一個(gè)女孩，他身邊的她，很美，她愣住了。“嘀嘀嘀，嘀嘀，嘀嘀嘀嘀，嘀嘀”她沒聽到車笛聲，在她倒地之前，她看到了他的笑臉，可不是沖她，是沖那個(gè)很美的女孩。她看著自己汩汩流出的鮮血，閉上眼，輕聲對自己說：“他有他的夢，我有我的夢，現(xiàn)在，夢該醒了。”她的眼睛再也沒睜開過，她在天堂過得好嗎，還會是不是想起他嗎？也許是的，但她不會知道，他的心永遠(yuǎn)不再屬于她，他是現(xiàn)場的第一目擊者，可是他沒有打電話叫救護(hù)車，他和他身邊的她說說笑笑的離開了這蒼涼的街道，原來，這就是“愛”．．．．．．

詩句作文篇9

　　在許多人的固有印象中，評語似乎只能是十分格式化，一板一眼的評價(jià)。而用詩歌的形式寫評語，卻打破了這樣一種固定，僵硬的模式。這種令人耳目一新的新形勢，能讓學(xué)生覺得評語不是死板的，大家都幾乎一樣的，能夠激起學(xué)生去認(rèn)真閱讀評語的興趣。這種更生動，活潑的語言，或許更能讓學(xué)生接受老師的評價(jià)，從而去發(fā)現(xiàn)自身的不足。或許以往的評語上的“偶爾遲到”會變成“你如春天的風(fēng)，姍姍來遲”；“按時(shí)到校”會變成“太陽公公準(zhǔn)時(shí)升起，可愛的你按時(shí)到達(dá)“之類的評語。只有能讓學(xué)生從中獲取到營養(yǎng)的評語才是有用的評語，而以詩寫評語的方式更令評語更有吸引力，從而讓孩子更愿意去看，讓孩子更能從中汲取到營養(yǎng)。

　　俏皮活潑的“詩歌評語”同時(shí)也能拉近老師與孩子間的距離。刻板，生硬的評語似乎在告訴我們評語后面老師的嚴(yán)肅；而活潑的詩句卻讓人不禁覺得老師平易近人，和藹可親，“咻”的一下拉近了師生距離。良好，溫馨的師生關(guān)系，更能讓孩子感覺到溫暖，感覺到老師對他的用心。一句詩雖小，卻能拉動師生情。

　　在對待評語時(shí)，我想更多的人會愿意看到生動溫和的循循善誘，而非嚴(yán)厲刻板的批評。但是，無論是別出心裁的句句小詩，還是字字珠璣的批評，都藏著老師深切的愛與關(guān)懷，都布滿了老師的“望子成龍”。因此，不管評語的形式如何我們的應(yīng)該去認(rèn)真對待。縱然像詩歌一樣的新形勢或許更容易被接受，但以往的舊形式也應(yīng)該被認(rèn)真對待。

　　以詩歌寫評語，以詩歌吐真情。這樣一種更新更好的寫評語形式，在孩子的教育上或許能起到意想不到的作用。以小詩句，促進(jìn)孩子的成長，以小詩句，促進(jìn)孩子的成長，以小詩句，拉近師生的關(guān)系。小詩句，大作用！

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