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幼兒園大班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)方案誰(shuí)最美
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)方案誰(shuí)最美，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)說(shuō)兒歌。
2、做一名愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的小朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
美美和麗麗的形象圖；幼兒會(huì)說(shuō)兒歌《小弟和小貓》；幼兒用書(shū)；畫(huà)紙、畫(huà)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒朗誦兒歌《小弟和小貓》，引出活動(dòng)內(nèi)容。
1、幼兒說(shuō)兒歌《小弟和小貓》
2、提問(wèn)
（1）小貓為什么不喜歡小弟弟？
（2）小弟弟最后洗澡了嗎？他變干凈了嗎？
（3）大家都喜歡講衛(wèi)生的小朋友還是邋里邋遢的小朋友？
二、幼兒學(xué)說(shuō)兒歌《誰(shuí)最美》。
1、教師出示圖片：美美和麗麗形象圖，介紹美美和麗麗，進(jìn)行啟發(fā)式提問(wèn)。
提問(wèn)內(nèi)容：
（1）這兩個(gè)小朋友一個(gè)叫美美，一個(gè)叫麗麗，她們倆誰(shuí)更漂亮？
（2）你喜歡誰(shuí)？為什么？
2、教師朗誦兒歌《誰(shuí)最美》，幼兒傾聽(tīng)。
3、提問(wèn)幼兒兒歌名稱及大意。
提問(wèn)：
（1）這兩個(gè)小朋友叫什么名字？美美小臉象什么？
（2）麗麗小臉上有什么？大家叫麗麗什么？為什么這樣叫她？
4、幼兒學(xué)說(shuō)兒歌：嘗試跟教師一起朗誦。
5、幼兒看教材相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)一步學(xué)說(shuō)兒歌：邊看教材上的圖畫(huà)邊說(shuō)兒歌。
三、教幼兒做一名愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的孩子。
1、教師提問(wèn)
（1）小朋友應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)？
（2，怎樣做一名愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的孩子呢？
（3）你準(zhǔn)備怎樣做？
（4）你想對(duì)麗麗說(shuō)什么？
2、幼兒動(dòng)手繪畫(huà)，畫(huà)出干凈、漂亮的麗麗。
請(qǐng)小朋友動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，把自己心中干凈、漂亮的麗麗畫(huà)出來(lái)。
活動(dòng)延伸：
1、活動(dòng)：我?guī)屯婢呦磦�(gè)澡
2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)自己洗澡。
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