中班優(yōu)秀戶外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2025-12-18 12:12:13 設(shè)計(jì)方案我要投稿

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　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的中班優(yōu)秀戶外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班優(yōu)秀戶外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

中班優(yōu)秀戶外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：

　　花樣玩圈、拍皮球、徒手操、輕器械操（響鈴操）跑步、投沙包、捉“尾巴”、跳房子、跳羊角球、投紙球等。

　　二、活動(dòng)器械：

　　呼啦圈、響鈴、紙球、大紙箱、奶箱、布條、羊角球、小馬蹄、沙包、皮球等。

　　三、實(shí)施過程：

　　（一）準(zhǔn)備階段：

　　主要收集開展優(yōu)化幼兒戶外體育活動(dòng)研究用的資料，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教師對優(yōu)化幼兒戶外體育活動(dòng)指導(dǎo)的理論水平，確定研究的內(nèi)容，成立課題小組。

　　（二）實(shí)施階段：

　　我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展水平，做到循序漸進(jìn)，本著由易到難、由淺入深的原則，制定了科學(xué)系統(tǒng)的階段性實(shí)施方案。

　　通過練習(xí)呼啦圈孩子們已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，并掌握了多種花樣玩圈的技巧，我們利用家長開放日的時(shí)間進(jìn)行花樣玩圈的技能技巧展示。我們還在活動(dòng)中給孩子們加上優(yōu)美的.音樂，編成一套完整的圈操，在早操活動(dòng)中進(jìn)行展示。

　　經(jīng)過課題組教師的積極努力和孩子們認(rèn)真練習(xí)，本研究課題實(shí)施以來，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯涸?0__年5月壽光市舉行的技能技巧活動(dòng)比賽中，我們榮獲三等獎(jiǎng)。

　　四、戶外活動(dòng)時(shí)間安排

　　（略）

　　五、注意事項(xiàng)：

　　1、進(jìn)行各項(xiàng)游戲活動(dòng)時(shí)應(yīng)讓身體做好充分的熱身活動(dòng)并掌握正確的動(dòng)作技術(shù)。

　　2、一定要有老師在一旁指導(dǎo)、保護(hù)幼兒的安全，對于沒有按照游戲規(guī)則的幼兒，老師再強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，并請幼兒一定要按照游戲規(guī)則去做，選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲。分組活動(dòng)就是按照幼兒自己的意愿去做游戲，活動(dòng)中請幼兒遵守游戲規(guī)則并保護(hù)自己不受到傷害。

中班優(yōu)秀戶外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)游樂設(shè)施的安全使用方式

　　2、享受玩游樂器材的樂趣

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　戶外游樂器材

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，并在每個(gè)游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)，再指導(dǎo)幼兒正確的'玩法。

　　三輪車：

　　(1)不用跑的幫小朋友推車。

　　(2)要輪流玩，不搶著玩。

　　滑梯：

　　(1)不從滑口處爬上去。

　　(2)不用頭倒著溜滑梯。

　　(3)在溜滑梯上不推擠碰撞。

　　秋千：

　　(1)不要蕩太高。

　　(2)不幫小朋友推秋千。

　　(3)不站在秋千后面。

　　2、接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。

　　3、問幼兒當(dāng)很多人想玩同一個(gè)游樂器材時(shí)，該怎麼辦?引導(dǎo)幼兒排隊(duì)等待或先玩人較少的，比較不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。

　　4、回到教室，請幼兒分享游戲的項(xiàng)目及心情，最喜歡哪一樣游樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的'安全事項(xiàng)，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。

　　四、活動(dòng)評(píng)估：

　　能遵守游樂器材的使用常規(guī);能開心的玩游樂器材。

　　活動(dòng)結(jié)束后，讓幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)等待的常規(guī)。

中班優(yōu)秀戶外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.發(fā)展雙腳跳及跨跳的能力，提高快速奔跑及反應(yīng)能力。

　　2.自覺遵守體育游戲規(guī)則和要求，勇于克服困難，體驗(yàn)取得勝利后的愉悅。

　　3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.獵人和小白兔的頭飾各6個(gè)，蘑菇卡片若干，作大樹的物品1個(gè)，呼啦圈和跨欄若干，音樂《小兔跳》，錄音機(jī)。

　　2.獵狗，老虎的頭飾，哨子，鼓，紅色綠色呼啦圈10個(gè)

　　教學(xué)過程

　　玩法一：

　　在場地上畫雙圈。

　　A.內(nèi)圈直徑1米，放一個(gè)物品作大樹。外圈直徑5米，在外圈線上平均設(shè)計(jì)6條相同的障礙路，先依次放10個(gè)呼啦圈，隔1米后按0.5米的距離依次放5個(gè)跨欄，再隔2米處放蘑菇卡片，為小白兔躲藏的地方。

　　B.邀請12名幼兒進(jìn)行游戲，分為兩組，一組扮演小白兔，一組扮演獵人，戴好頭飾。

　　C.游戲開始前，獵人躲在內(nèi)圈樹下。

　　D.游戲開始，播放《小兔跳》的音樂，小白兔在大圈內(nèi)快樂地玩耍。教師突然把音樂關(guān)掉，并大喊一聲"獵人來了"，小白兔立即跑到障礙路上，雙腳并攏跳過呼啦圈，再跨過跨欄，跑到蘑菇卡片處躲起來。獵人們聽到叫喊聲，也緊接著越過障礙物。如果獵人速度快捉住小白兔，小白兔停止游戲一次。

　　玩法二：

　　A.在場地上畫一個(gè)大圓，直徑約10米(或再大一些)，中間隨意放置一些紅色和綠色的呼啦圈。

　　B.邀請16名幼兒進(jìn)行游戲，第一組是獵狗，它們的家是紅色的呼啦圈：第二組是老虎，它們的家是綠色的`呼啦圈。

　　C.游戲前戴好頭飾，并在外圈的外圍玩耍。幼兒聽信號(hào)進(jìn)行游戲。哨子聲代表獵狗要去捉老虎，擊鼓聲代表老虎要去捉獵狗。

　　D.游戲開始，獵狗們和老虎們都在圈外四散快樂地玩耍，教師突然吹一聲口哨，老虎們聽到口哨聲知道獵狗要來捉他們了，快速跑進(jìn)大效果反饋在幼兒四散玩耍的時(shí)候，教師要引導(dǎo)他們調(diào)整好相互的距離。

　　活動(dòng)反思：

　　這個(gè)活動(dòng)的氛圍始終很輕松、活潑，每一名幼兒都很認(rèn)真投入，并體會(huì)到與同伴合作游戲的快樂。

中班優(yōu)秀戶外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　幼兒園戶外活動(dòng)是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑。《指南》明確規(guī)定：“每天為幼兒安排不少于兩小時(shí)的戶外活動(dòng)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。”根據(jù)幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點(diǎn)制定此計(jì)劃。

　　中班組以體育活動(dòng)的開展為根本，依據(jù)年齡段基本動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)，注重幼兒技能的掌握，趣味性地讓孩子在活動(dòng)中能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色，以器械操、器械游戲、自由活動(dòng)和遠(yuǎn)足活動(dòng)的戶外活動(dòng)形式加強(qiáng)幼兒對運(yùn)動(dòng)技能的鞏固和練習(xí)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。

　　二、情況分析：

　　綜觀上學(xué)期幼兒的戶外活動(dòng)情況，中班組幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性有了大幅度提升，并能積極參加鍛煉，利用各種器械發(fā)展肢體動(dòng)作，也有了一定的規(guī)則意識(shí)。但是中班幼兒在上學(xué)期出勤率偏低，戶外運(yùn)動(dòng)量偏少是其中的原因，因此本學(xué)期將保證幼兒的運(yùn)動(dòng)量及運(yùn)動(dòng)密度。但是考慮到目前霧霾天氣過多、雨天過多，因此我們設(shè)計(jì)了三種方案：正常天氣、非正常天氣和遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓幼兒能夠積極參加戶外活動(dòng)，充分得到鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

　　三、工作重點(diǎn)及措施：

　　(一)正常天氣

　　1、器械操：作為我園的特色，本學(xué)期將進(jìn)行器械操的學(xué)習(xí)與規(guī)范。讓幼兒有場地體操相互配合的意識(shí)。基本姿勢到位標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)作路線及活動(dòng)部位規(guī)范。動(dòng)作有力、動(dòng)作幅度適當(dāng)。相互配合協(xié)調(diào)。

　　2、器械游戲

　　本學(xué)期器械活動(dòng)中班組自選器械：中一班(花球)、中二班(塑料棒)、中三班(塑料環(huán))。班級(jí)分組器械活動(dòng)注重單個(gè)側(cè)重基本動(dòng)作的練習(xí)，主要是結(jié)合班級(jí)體育活動(dòng)中幼兒對基本動(dòng)作的掌握情況，有計(jì)劃、有目的的利用相應(yīng)器械進(jìn)行鞏固和鍛煉。年級(jí)組集體戶外綜合訓(xùn)練是多個(gè)基本動(dòng)作的綜合體現(xiàn)，注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識(shí)。能夠有充足的活動(dòng)時(shí)間和空間，器械材料符合幼兒基本動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo)要求，能激發(fā)幼兒的活動(dòng)樂趣，保證每位幼兒都有活動(dòng)器械并且會(huì)使用。激發(fā)幼兒會(huì)用一種器械玩出多種方法，會(huì)與同伴合作使用器械。取放器械有序，有自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、拍球練習(xí)

　　《指南》中提出：4—5歲幼兒應(yīng)能連續(xù)自拋?zhàn)越忧颍膭?lì)幼兒進(jìn)行拍球運(yùn)動(dòng)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。所以在器械游戲后，我們將鼓勵(lì)幼兒練習(xí)拍球。

　　(二)非正常天氣

　　1、器械操，利用主活動(dòng)室繼續(xù)器械操的練習(xí)，主要參照正常天氣。

　　2、分組游戲：根據(jù)幼兒的興趣愛好和能力目標(biāo)，綜合利用主活動(dòng)室、中庭和走廊展開分組游戲。能夠充分的利用空間和教室內(nèi)的材料以及戶外的輕便材料展開游戲。并且幼兒根據(jù)自己的意愿選擇分組，原則上每月更換一次游戲材料，但也可根據(jù)幼兒的情況適當(dāng)調(diào)整游戲難度及層次，保證幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)量。

　　四、具體安排：

　　(一)正常天氣

　　每天組織開展實(shí)施戶外活動(dòng)，主要從4條途徑進(jìn)行：

　　1、器械操(音樂《beautifullife》)：時(shí)長五分鐘，其中包括動(dòng)作的訓(xùn)練和隊(duì)形的'變換。第一小節(jié)：頭部運(yùn)動(dòng)，第二小節(jié)：上肢運(yùn)動(dòng)，第三小節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，第四小節(jié)：下肢運(yùn)動(dòng)，第五小節(jié)：下蹲運(yùn)動(dòng)，第六小節(jié)：四肢運(yùn)動(dòng)，第七小節(jié)：上肢四方向伸展運(yùn)動(dòng)，第八小節(jié)：隊(duì)形變換。

　　2、器械游戲(音樂《super健康操》)：時(shí)長10分鐘，通過器械進(jìn)行集中的體育鍛煉。重點(diǎn)體現(xiàn)它的一物多玩，具體玩法：S型走、S型跑、跨跑、跨跳、雙腳跳、單腳跳、分開合攏跳、鉆山洞等。

　　3、拍球練習(xí)(音樂《gogogirl》)：時(shí)長20分鐘，幼兒自由拿球，進(jìn)行拍球練習(xí)。3月份主要練習(xí)原地拍球和行進(jìn)拍球，4月份主要練習(xí)行進(jìn)拍球和雙手原地拍球，5月份單手拍球腿下穿過，6月份展開各種花樣拍球。

　　4、放松活動(dòng)(音樂《寵愛》)：時(shí)長5分鐘，讓幼兒舒緩身體，分享交流。

　　(二)非正常天氣

　　利用活動(dòng)室以及走廊保證幼兒運(yùn)動(dòng)量，主要從3條途徑進(jìn)行：

　　1、器械操(參照戶外)

　　2、分組游戲：

　　趕小豬：

　　準(zhǔn)備：木質(zhì)建構(gòu)材料、塑料棒、小球

　　玩法：繞過障礙，將小球趕到指定位置

　　攀高山：

　　準(zhǔn)備：桌子若干

　　玩法：幼兒想辦法爬上高山，并安全越過高山

　　螃蟹運(yùn)球：

　　準(zhǔn)備：皮球若干

　　玩法：兩個(gè)幼兒合作在不用手的情況下將球運(yùn)向目的地。

　　神奇圈圈：

　　準(zhǔn)備：套圈若干

　　玩法：

　　1、鉆過圈

　　2、跳圈

　　3、雙手著地、膝蓋騰空，依次用手過圈

　　4、穿，幼兒拉成圓圈，不松手的情況下傳遞套圈

　　副活動(dòng)室

　　跳房子：

　　準(zhǔn)備：泡沫墊

　　玩法：

　　1、幼兒按方塊格跳房子

　　2、夾包跳

　　民間游戲跳皮筋：

　　準(zhǔn)備：皮筋一根

　　玩法：幼兒學(xué)習(xí)民間游戲的各種玩法

　　青蛙跳荷葉：

　　準(zhǔn)備：泡沫墊

　　玩法：一人兩塊泡沫墊，踩荷葉到目的地。

　　身體轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：

　　準(zhǔn)備：羊角球

　　玩法：雙手雙腳不著地，平趴在羊角球上，堅(jiān)持的時(shí)間長者獲勝

　　走廊

　　鉆山洞：

　　準(zhǔn)備：彩色泡沫棒

　　玩法：將泡沫棒彎成拱形門，幼兒匍匐鉆過

　　獨(dú)木橋：

　　準(zhǔn)備：板凳若干

　　玩法：

　　1、板凳擺成一排按順序過橋

　　2、板凳背靠背幼兒左右腳各踩一個(gè)板凳過橋

　　魚躍龍門：

　　準(zhǔn)備：泡沫棒

　　玩法：幼兒助跑跨跳不同高度

　　梅花樁：

　　準(zhǔn)備：木質(zhì)建構(gòu)材料

　　玩法：腳踩梅花樁到達(dá)目的地，中途腳不落地。后期可手拿皮球等物品。

　　備注

　　各班可根據(jù)幼兒興趣和能力，適當(dāng)調(diào)整游戲的層次和難度，自主決定每月更換其中一至三項(xiàng)游戲。

中班優(yōu)秀戶外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒對玩圈的興趣，嘗試多種方法玩圈。

　　2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)合作的快樂。

　　4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　5、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒用呼啦圈每人一個(gè)，平衡木一個(gè)“山洞”兩個(gè)，懶洋洋頭飾一個(gè)“狼堡”道具，灰太狼布偶一個(gè)。

　　2、背景音樂課件、動(dòng)畫課件。

　　活動(dòng)過程

　　一、設(shè)計(jì)背景帶領(lǐng)幼兒做熱身活動(dòng)。

　　師：天氣真好，到草地上玩一會(huì)。（學(xué)鳥飛、鴨走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳）

　　二、嘗試多種方法玩圈，體驗(yàn)玩圈的樂趣。

　　1、幼兒自由探索玩圈并互相學(xué)習(xí)。

　　師：小朋友，這是什么？（呼啦圈）呼啦圈是什么形狀的？（圓形）你們想玩嗎？我們玩一玩吧。

　　師：你是怎么玩的？（圈立著轉(zhuǎn)）呼啦圈轉(zhuǎn)起來像個(gè)陀螺，真棒，我們試一試。

　　師：你是怎么玩的？（推圈）圈圈滾動(dòng)起來像車輪子，我們玩一玩。

　　師：你是怎么玩的？（跳圈），像小青蛙跳，我們來跳一跳。（一個(gè)圈跳進(jìn)跳出）這個(gè)圈還可以怎么跳呢？我們像小青蛙排隊(duì)連續(xù)跳，幼兒依次跳過。

　　師：你干嘛呢？（學(xué)小烏龜）老師帶領(lǐng)幼兒玩圈。

　　師：你是怎么玩的？（方向盤，開汽車）師幼一起隨音樂開汽車。

　　2、師幼探索玩圈。

　　師：圈圈還可以怎么玩？（師示范從頭向下套）你們試試。還可以這樣玩（師用腰轉(zhuǎn)圈）。

　　3、合作玩圈，體驗(yàn)合作的樂趣。

　　（1）開火車。

　　師引導(dǎo)孩子把圈圈一個(gè)套在一個(gè)的身上。

　　（2）鉆圈。

　　a、兩個(gè)幼兒相互鉆圈。

　　b、鉆（地籠），進(jìn)一步練習(xí)鉆的技能。

　　三、游戲——拯救懶洋洋，讓幼兒掌握鉆、跳、平衡等基本技能。

　　看懶洋洋被灰太狼抓住的'動(dòng)畫，師幼組成救羊小分隊(duì)拯救懶洋洋。

　　1、師引導(dǎo)幼兒觀察游戲場地，講游戲規(guī)則。

　　2、師帶領(lǐng)幼兒游戲。

　　四、結(jié)束部分。

　　師幼邀請懶洋洋跳舞，做放松活動(dòng)結(jié)束課堂。

　　反思

　　在整個(gè)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)大班的孩子雖然不會(huì)轉(zhuǎn)圈，但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動(dòng)中，我以玩圈為主線，根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，先讓孩子自由探索，再集體練習(xí)。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法，孩子們互相學(xué)習(xí)、分享，大大提高了孩子玩圈的興趣！這節(jié)活動(dòng)比較成功。