學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計方案

時間：2025-11-15 10:46:44 設(shè)計方案我要投稿

（熱門）學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（熱門）學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計方案

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計方案1

　　主題：對學(xué)生信息道德意識和行為的培養(yǎng)

　　信息能力是指運用信息知識、技術(shù)和工具解決信息問題的能力。它包括信息基本概念和原理的理解與掌握、信息資源的收集整理與管理、信息技術(shù)及其工具的選擇使用、信息處理過程的設(shè)計等能力。

　　目標與內(nèi)容：

　　1、合理合法地使用數(shù)字工具和資源。

　　2、在數(shù)字資源使用中保護知識產(chǎn)權(quán)。

　　3、尊重和保護自我和他人的數(shù)據(jù)隱私。

　　4、養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀。

　　5、理解信息行為的道德判斷標準，提升鑒別能力。

　　6、把學(xué)生信息道德培養(yǎng)融入到日常教學(xué)、滲透教師的言行。

　　對象：1-6年學(xué)生

　　活動形式：結(jié)合設(shè)計好的演示文稿，與學(xué)生開展一次“網(wǎng)絡(luò)信息道德培養(yǎng)”的交流課，同時用教師日常教學(xué)、言行引導(dǎo)學(xué)生信息道德培養(yǎng)的日常養(yǎng)成。

　　環(huán)境：多媒體教學(xué)環(huán)境。

　　具體活動：

　　一、交流可

　　1、課前任務(wù)，收集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞、影視作品、宣傳圖畫等資料。

　　2、小組交流討論

　　交流討論收集到的資料，小組討論網(wǎng)絡(luò)行為與禮儀，得出結(jié)論時代不斷進步，信息不斷發(fā)展，有些人在現(xiàn)實生活中不會做的事，在網(wǎng)絡(luò)中會被無限擴大，因為躲在電腦、手機背后的人，自以為事，毫無底線，說話不負責(zé)任，這種人是不道德的，這種行為是可恥的，無論是在網(wǎng)絡(luò)還是在現(xiàn)實生活中都要時刻保持良好的行為禮儀，包括網(wǎng)絡(luò)行為禮儀，在大數(shù)據(jù)的時代，每一個人的網(wǎng)絡(luò)言行也都是有法可依、有律可查的。

　　3、模擬法庭

　　通過教師準備的案例，進行模擬法庭活動，有律師、法官、被告、原告等角色，對網(wǎng)絡(luò)暴力案件，進行辯論。

　　4、影視作品欣賞

　　《心理罪之城市之光》觀看片段視頻，師生探討網(wǎng)絡(luò)輿論暴力的后果，引導(dǎo)學(xué)生反思，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為禮儀的'重要性。

　　5、總結(jié)

　　結(jié)合總結(jié)、分析課前學(xué)生收集的材料，進行真實情景中的應(yīng)用和遷移。

　　二、日常教學(xué)

　　培養(yǎng)學(xué)生信息道德首先要做好示范，教師在日常教學(xué)中正確使用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)與工作，引導(dǎo)學(xué)生注重個人隱私的注意事項、合理有效地使用互聯(lián)網(wǎng)、知曉網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊、了解知識產(chǎn)權(quán)的概念及知識產(chǎn)權(quán)保護的意義等。通過日常教學(xué)、主題班會、板書廣播、案例教學(xué)、演講比賽、模擬法庭等形式開展常規(guī)教學(xué)，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的信息道德。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計方案2

　　【目標與內(nèi)容】

　　在日常教學(xué)中，注重對學(xué)生信息安全意識和行為的培養(yǎng)，從而幫助學(xué)生判斷網(wǎng)絡(luò)安環(huán)境的安全性，幫助學(xué)生理解信息安全的重要性，提升信息安全意識，有效的保護個人隱數(shù)據(jù)隱私，養(yǎng)成電腦殺毒、防毒和信息備份的習(xí)慣。識別和抵制不良信息，了解賭博、暴力、色情等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品對人的危害，提高對網(wǎng)絡(luò)違規(guī)違法行為的鑒別能力，正確認識和對待網(wǎng)絡(luò)游戲，恰當(dāng)處理虛擬時空和現(xiàn)實世界關(guān)系。

　　【對象】

　　全體在校學(xué)生。

　　【活動形式】

　　教師可以通過日常教學(xué)、主題班會、板報、廣播、校園網(wǎng)站。案例教學(xué)、演講比賽等多種形式形式開展專題教育。如果學(xué)生已經(jīng)具備了一些信息安全保護的知識，教師除了教授信息安全知識和技能外，也可以讓學(xué)生在討論過程中達成共識和理解。例如，學(xué)生可以分小組討論，并用表格、概念圖等方式列出使用互聯(lián)網(wǎng)時應(yīng)該注意的安全問題以及保護措施等。此外，學(xué)生信息安全意識的培養(yǎng)是融入日常教學(xué)的，滲透在教師的日常言行與常規(guī)教學(xué)之中的。因此，教師應(yīng)注意在教育教學(xué)中潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識。

　　結(jié)合學(xué)校實際。采用多種形式進行信息網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普及基本的'信息安全意識，進一步增強師生信息安全防范意識，提升識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的基本能力。主要活動如下：

　　開展一次國旗下信息安全意識講話，利用周一升國旗，舉行一次關(guān)于信息安全意識的國旗下講話，教育學(xué)生科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)，維護網(wǎng)絡(luò)純凈天空。

　　開展一次手抄報評選，以年級為單位，開展以信息安全，關(guān)乎你我為主題的手抄報。比賽并以年級為單位開展評比活動。

　　開展一次網(wǎng)絡(luò)安全主題班會。在網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周期間，班主任要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周學(xué)生知識讀本，開展一次信息安全意識主題班會，進一步普及網(wǎng)絡(luò)安全常識和法律法規(guī)知識，提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全防范。

　　四、多渠道宣傳信息安全意識，制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，滾動宣傳，擴大宣傳教育的覆蓋面，懸掛網(wǎng)絡(luò)安全橫幅及擺放宣傳板，在學(xué)校網(wǎng)站和家長微信群增加網(wǎng)絡(luò)安全宣傳知識，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，政策文件，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全活動方案等，校園廣播，廣播站廣播有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的常識，提高師生網(wǎng)絡(luò)安全意識。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計方案3

　　目標與內(nèi)容：信息能力是指運用信息知識、技術(shù)和工具解決信息問題的能力。它包括信息資源的收集整理與管理、信息技術(shù)及其工具的選擇使用、信息基本概念和原理的理解與掌握、信息處理過程的設(shè)計等能力。

　　對象:小學(xué)生

　　活動形式：1、提高計算機使用技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析信息的能力信息時代與計算機息息相關(guān)，提高計算機使用技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生利用計算機獲取信息的能力是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的必要條件。

　　2創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的氛圍，學(xué)生的信息素養(yǎng)是在耳濡目染中慢慢培養(yǎng)的`，教師的言行舉止會潛移默化地影響著學(xué)生，所以教師要充分利用多媒體等資源進行教學(xué)，并有意識地提倡學(xué)生采取多種形式來獲得和利用信息。首先，做好學(xué)習(xí)信息課程的宣傳工作，否則學(xué)生就很容易把它當(dāng)作休閑課、玩耍課，提高信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量也變得很難了。所以我把水平高的學(xué)生和水平低的學(xué)生安排在一起，共同完成布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓水平高的學(xué)生起到領(lǐng)頭羊的作用。其次，我也讓學(xué)生不失時機的接收或收集與信息技術(shù)相關(guān)的科學(xué)知識。這樣，提高了學(xué)生的參與性，也可以及時了解到學(xué)生思想意識情況。

　　學(xué)生信息道德培養(yǎng)簡報

　　通過開展信息道德教育活動廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。學(xué)校作為宣傳教育的主陣地，應(yīng)該切實地做好該項工作。為此，學(xué)校根據(jù)上級教育主管部門的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，積極開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動。學(xué)校利用集會、班隊會、黑板報、網(wǎng)絡(luò)安全知識海報對師生進行相關(guān)知識的宣傳，并充分發(fā)揮現(xiàn)代教育資源的優(yōu)勢，在微信平臺發(fā)布網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識，等等。本次學(xué)校宣傳以網(wǎng)絡(luò)信息安全教育為主題，旨在向全校師生宣傳計算機常見風(fēng)險知識，普及網(wǎng)絡(luò)安全防范基本技能，增強學(xué)生信息識別能力，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護意識。我們充分意識到提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，學(xué)校承擔(dān)著重要且不可推卸的責(zé)任。同時我們也無比明確，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，學(xué)生年齡關(guān)系容易受到影響，因而開展信息道德教育讓學(xué)生明確是非觀念、規(guī)范行為，是一項重要任務(wù)。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計方案4

　　目標與內(nèi)容：

　　1.合理合法地使用數(shù)字工具和資源。

　　2.在數(shù)字資源使用中保護知識產(chǎn)權(quán)。

　　3.尊重和保護自我和他人的數(shù)據(jù)隱私。

　　4.養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀。

　　5.理解信息行為的道德判斷標準，提升鑒別能力。

　　6.把學(xué)生信息道德培養(yǎng)融入到日常教學(xué)、滲透教師的言行。

　　對象:

　　1-6年學(xué)生

　　活動形式：

　　結(jié)合設(shè)計好的演示文稿，與學(xué)生開展一次“網(wǎng)絡(luò)信息道德培養(yǎng)”的交流課，同時用教師日常教學(xué)、言行引導(dǎo)學(xué)生信息道德培養(yǎng)的日常養(yǎng)成。

　　環(huán)境：

　　多媒體教學(xué)環(huán)境。

　　具體活動：

　　一、交流

　　1.課前任務(wù)，收集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞、影視作品、宣傳圖畫等資料。

　　2.小組交流討論

　　交流討論收集到的.資料，小組討論網(wǎng)絡(luò)行為與禮儀，得出結(jié)論時代不斷進步，信息不斷發(fā)展，有些人在現(xiàn)實生活中不會做的事，在網(wǎng)絡(luò)中會被無限擴大，因為躲在電腦、手機背后的人，自以為事，毫無底線，說話不負責(zé)任，這種人是不道德的，這種行為是可恥的，無論是在網(wǎng)絡(luò)還是在現(xiàn)實生活中都要時刻保持良好的行為禮儀，包括網(wǎng)絡(luò)行為禮儀，在大數(shù)據(jù)的時代，每一個人的網(wǎng)絡(luò)言行也都是有法可依、有律可查的。例：我校四年級一班學(xué)生某位同學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間，利用父親的手機，在微信群里發(fā)表詆毀、侮辱、謾罵他人的言論，對其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了影響，也污染了大家學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

　　例：我校四年級一班學(xué)生某位同學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間，利用父親的手機，在微信群里發(fā)表詆毀、侮辱、謾罵他人的言論，對其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成了影響，也污染了大家學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

　　3.模擬法庭

　　通過教師準備的案例，進行模擬法庭活動，有律師、法官、被告、原告等角色，對網(wǎng)絡(luò)暴力案件，進行辯論。

　　4.影視作品欣賞

　　《心理罪之城市之光》觀看片段視頻，師生探討網(wǎng)絡(luò)輿論暴力的后果，引導(dǎo)學(xué)生反思，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為禮儀的重要性。

　　5.總結(jié)

　　結(jié)合總結(jié)、分析課前學(xué)生收集的材料，進行真實情景中的應(yīng)用和遷移。

　　二、日常教學(xué)

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計方案5

　　一、用多媒體展示課前收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞影視作品和一些圖片，學(xué)生在觀看完這些多媒體資料之后，進行小組討論，討論的過程當(dāng)中，教師要加強引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生了解知道信息化社會既有有利的一面，也有其相應(yīng)的弊端，面對五光十色的信息，我們要有明辨是非的能力，規(guī)范自己的言行。

　　二、小組討論結(jié)束之后，各小組發(fā)表自己討論的結(jié)果，對于多媒體當(dāng)中展示的事例和圖片，每個小組會討論出相應(yīng)的結(jié)論。教師對每位小組得到的結(jié)論進行點評，并且進行階段性總結(jié)：？信息世界在當(dāng)中的社會，就像是一個神奇的土地，對于每個人來說都非常有吸引力，因為這是一個沒有國界，沒有師長管束新興的土壤，它具有開放性和匿名性，人人可以自由上網(wǎng)，瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息，下載利用網(wǎng)絡(luò)資源，甚至在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表任何越軌的言論而很少受到懲罰。？在某種程度上，這種虛擬空間資滋生了大量的不道德的現(xiàn)象，而治理網(wǎng)絡(luò)社會的法律建設(shè)又相對滯后，所以網(wǎng)絡(luò)社會現(xiàn)在的一些弊端問題已經(jīng)引起了社會的大量關(guān)注。？有些人在現(xiàn)實生活中不會做，不敢做的事，在網(wǎng)絡(luò)中卻敢做，因為躲在電腦手機的背后，自己感覺不用負責(zé)任，毫無底線，這種人的行為是可恥的，無論是在網(wǎng)絡(luò)還是在現(xiàn)實社會中，我們都要時刻保持著自己的德行素質(zhì)，如今在大數(shù)據(jù)時代，每個人在網(wǎng)絡(luò)上的言行都是有法可依，有跡可循的，例如，最近在我國的某個地區(qū)有一位學(xué)生家長喝多了酒，在微信群里邊發(fā)侮表辱謾罵他人的言論，結(jié)果被相關(guān)部門處以拘留和罰款，這樣的人和行為，在污染了大家網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的'同時，自己也承擔(dān)了嚴重的后果，是典型的損人不利己的行為。

　三、模擬法庭？

　　通過課前準備的真實案例進行現(xiàn)場模擬法庭活動，有的學(xué)生充當(dāng)律師，有的學(xué)生充當(dāng)法官，有充當(dāng)被告和原告的同學(xué)，對于網(wǎng)絡(luò)暴力的案件進行現(xiàn)場模擬開庭并辯論。教師對學(xué)生的表現(xiàn)和整個過程進行總結(jié)，運用到實際生活中情景進行知識遷移。

　　四、觀看觀賞“網(wǎng)絡(luò)暴力”的電影《搜索》？師生共同探討網(wǎng)絡(luò)暴力的后果，引導(dǎo)學(xué)生思考培養(yǎng)良好網(wǎng)絡(luò)道德和行為的重要性。

　　五、課后延伸：培養(yǎng)學(xué)生信息道德，首先教師在日常生活中和教學(xué)中對學(xué)生要多多加強網(wǎng)絡(luò)知識道德的滲透，同時告誡每位學(xué)生加強自己在網(wǎng)絡(luò)上的隱私保護，注意事項，有節(jié)制的利用互聯(lián)網(wǎng)，了解網(wǎng)絡(luò)帶來的弊端和好處，通過日常的教育，主題班會教育，還有真實案例的教學(xué)，模擬法庭等形式，多方面多維度的培養(yǎng)學(xué)生信息道德。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計方案6

　　主題：學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)

　　目標與內(nèi)容：培養(yǎng)良好信息安全意識，增強自我保護意識

　　活動對象：全校師生

　　活動形式：班會

　　活動環(huán)境：

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過開展信息安全教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進青少年學(xué)生健康成長。

　　二、活動安排

　　1、廣泛深入開展宣傳。班級各結(jié)合實際，充分利用周會升旗、道法課、信息課及黑板報，班隊會等廣泛開展宣傳動員，使學(xué)生充分認識信息道德教育的必要性和重要性。

　　2、努力營造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計算機要安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件，利用技術(shù)手段及時發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息，確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系，通過家長會、手機短信（家校通）、致家長一封信等形式，爭取社會、家庭的廣泛支持，努力營造關(guān)心、支持學(xué)生信息安全教育的良好氛圍。

　　3、切實加強信息法制和安全教育。認真貫徹落實《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任意識和安全意識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育、網(wǎng)絡(luò)信息安全教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內(nèi)容之中，制定，有目的.、有步驟地開展好活動。

　　4、突出重點。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點和學(xué)習(xí)的需要，有針對性地開展教育活動，尤其是對進城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點群體進行重點關(guān)注和引導(dǎo)，讓學(xué)生形成對網(wǎng)絡(luò)信息安全的正確認知，增強安全判斷能力，自覺形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。

　　5、注重總結(jié)，形成班級管理長效機制。及時對班級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進行總結(jié)，注意樹立典型，以典型促發(fā)展，增強網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的實效性，并逐步建立健全相關(guān)，形成網(wǎng)絡(luò)安全教育的班級長效機制。

　　三、活動內(nèi)容及方式

　　1、積極開展“安全網(wǎng)上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生安全上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認識觀，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷，對沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加抨擊。

　　2、以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。

　　3、開展“安全上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實學(xué)生課余生活。

　　4、通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導(dǎo)和約束。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計方案7

　　一、活動主題：

　　關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全·遵守網(wǎng)絡(luò)道德

　　二、活動目標：

　　1、認知目標：認識網(wǎng)絡(luò)安全的重要性和緊迫性；

　　2、情感目標：正確對待網(wǎng)絡(luò)，不沉溺其中，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響；

　　3、行為目標：學(xué)會文明上網(wǎng)，革除網(wǎng)癮。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、警鐘長鳴：借助網(wǎng)絡(luò)支持和電子白板演示，展示網(wǎng)癮危害觸目驚心的案例。

　　2、網(wǎng)癮的危害：提出諸多負面事件，通過討論網(wǎng)絡(luò)的負面影響，充分認識網(wǎng)隱的危害。

　　3、什么叫網(wǎng)癮：分析網(wǎng)癮的特征和判斷方法，防范網(wǎng)絡(luò)成癮的方法。

　　4、未成年人上網(wǎng)指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)。

　　四、參與對象：

　　七年級各班

　　五、活動準備：

　　1、搜集網(wǎng)癮危害的案例和計算機、網(wǎng)絡(luò)負面影響的報道，并進行資料分類整理、制作PPT。

　　2、準備好計算機教室。

　　六、活動環(huán)境：

　　計算機網(wǎng)絡(luò)教室

　　七、活動形式：

　　探究式

　　八、活動過程

　　（一）警鐘長鳴

　　1、提出問題，學(xué)生自己搜索網(wǎng)癮危害案例。

　　2、學(xué)生介紹案例。

　　3、教師通過廣播教學(xué)功能展示網(wǎng)癮危害案例。

　　4、現(xiàn)場搜索網(wǎng)絡(luò)危害的負面報道。由同學(xué)提出有待查詢的知識點，現(xiàn)場搜索。

　　（二）網(wǎng)隱的危害

　　1、教師提出網(wǎng)癮的危害，由此引發(fā)對網(wǎng)絡(luò)負面影響的討論。討論主要集中在以下幾個方面：

　　（1）不是我不想走，實在是欲罷不能——對沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的討論。

　　（2）還我明亮的.眼睛，還我健康的體魄——對損害身體健康的討論。

　　（3）虛擬世界中，我是誰，你又是誰？——對網(wǎng)上散布謠言，網(wǎng)絡(luò)購物騙買騙賣現(xiàn)象的討論，實質(zhì)是對網(wǎng)絡(luò)道德、責(zé)任的討論。

　　2、學(xué)生匯報討論結(jié)果，談?wù)剬W(wǎng)癮危害的認識。

　　3、教師通過PPT歸納總結(jié)。

　　（三）什么是網(wǎng)癮

　　1、學(xué)生分組討論：網(wǎng)癮的特點？怎么判斷上網(wǎng)成癮？如何防范于未然？

　　2、網(wǎng)絡(luò)搜索。

　　3、小組匯報。

　　4、教師通過PPT歸納總結(jié)。

　　（四）未成年人上網(wǎng)指導(dǎo)

　　1、學(xué)生回答：如何正確對待網(wǎng)絡(luò)？

　　2、教師講解

　　（1）遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保護自身安全。未成年人在上網(wǎng)時，要遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，同時保護好自身安全。做到：①保守自己的身份秘密；②不隨意回復(fù)信息；③收到垃圾郵件應(yīng)立即刪除；④謹慎與網(wǎng)上“遇見”的人見面；⑤如果在網(wǎng)上遇到故意傷害，應(yīng)該尋求家長、老師或者自己信任的其他人幫助；⑥不做可能會對其他人的安全造成影響的活動。

　　（2）學(xué)會目標管理和時間管理，提高上網(wǎng)效率。做到：①不漫無目的地上網(wǎng)。②上網(wǎng)前定好上網(wǎng)目標和要完成的任務(wù)；上網(wǎng)中圍繞目標和任務(wù)，不被中途出現(xiàn)的其它內(nèi)容吸引；可暫時保存任務(wù)之外感興趣的內(nèi)容，待任務(wù)完成后再查看。③事先篩選上網(wǎng)目標，排出優(yōu)先順序。④根據(jù)完成的任務(wù)，合理安排上網(wǎng)時間長度。⑤不要為了打發(fā)時間而上網(wǎng)。

　　（3）積極應(yīng)對生活挫折，不在網(wǎng)絡(luò)中逃避。未成年人要認識到成長的過程不會一帆風(fēng)順，遇到困難和挫折要積極應(yīng)對，向家長、老師和其他人請教解決辦法，不在網(wǎng)絡(luò)中逃避。

　　3、齊讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

　　要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

　　要誠實友好交流不侮辱欺詐他人

　　要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友

　　要維護網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

　　要有益身心健康不沉溺虛擬時空

學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計方案8

　　主題：

　　學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)

　　目標與內(nèi)容：

　　培養(yǎng)良好信息安全意識，增強自我保護意識

　　活動對象：

　　全校師生

　　活動形式：

　　班會

　　活動環(huán)境：

　　1.廣泛深入開展宣傳。班級各結(jié)合實際，充分利用周會升旗、道法課、信息課及黑板報，班隊會等廣泛開展宣傳動員，使學(xué)生充分認識信息道德教育的必要性和重要性。

　　2.努力營造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計算機要安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件，利用技術(shù)手段及時發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息，確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系，通過家長會、手機短信(家校通)、致家長一封信等形式，爭取社會、家庭的廣泛支持，努力營造關(guān)心、支持學(xué)生信息安全教育的良好氛圍。

　　3.切實加強信息法制和安全教育。認真貫徹落實《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任意識和安全意識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育、網(wǎng)絡(luò)信息安全教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內(nèi)容之中，制定工作計劃，有目的、有步驟地開展好活動。

　　4.突出重點。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點和學(xué)習(xí)的需要，有針對性地開展教育活動，尤其是對進城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點群體進行重點關(guān)注和引導(dǎo)，讓學(xué)生形成對網(wǎng)絡(luò)信息安全的正確認知，增強安全判斷能力，自覺形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。

　　5.注重總結(jié)，形成班級管理長效機制。及時對班級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進行總結(jié)，注意樹立典型，以典型促發(fā)展，增強網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的實效性，并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度，形成網(wǎng)絡(luò)安全教育的班級長效機制。

　　（1）積極開展“安全網(wǎng)上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生安全上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認識觀，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的'便捷，對沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加抨擊。

　　（2）以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。

　　（3）開展“安全上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實學(xué)生課余生活。

　　（4）通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導(dǎo)和約束。