小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2024-12-10 11:46:52 設(shè)計(jì)方案我要投稿

[合集]小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案15篇

　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都知道主題班會(huì)吧？主題班會(huì)的召開(kāi)原則是：教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

[合集]小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案15篇

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案1

　　一、活動(dòng)目的

　　1．通過(guò)交流激發(fā)學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的毅力。

　　2．掌握讀書(shū)方法，懂得在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，不能知難而退，要勤奮好學(xué)，多問(wèn)幾個(gè)為什么。

　　3．端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而培養(yǎng)學(xué)生振興祖國(guó)、博覽群書(shū)的志向。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．搜集讀書(shū)格言。

　　2．準(zhǔn)備名人讀書(shū)故事。

　　3．談讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。

　　4．了解十本圖書(shū)書(shū)名。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1．隊(duì)儀式。

　　（1）整隊(duì)。

　　（2）出旗。

　　（3）唱隊(duì)歌。

　　2．主持詞。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，為迎接跨世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我們要博覽群書(shū)，有真才實(shí)學(xué)，古今中外一些大名鼎鼎的科學(xué)家、文學(xué)家，他們少年時(shí)和我們一樣，并沒(méi)有什么特別。但有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（請(qǐng)一位同學(xué)講講名人讀書(shū)故事。《懸梁刺股》）

　　3．讀書(shū)格言知多少競(jìng)賽，以小組為單位，每組講三句。

　　⑴學(xué)而不化，非學(xué)也。

　　⑵書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。

　　⑶不懂裝懂，害人匪淺。

　　⑷天才就是無(wú)止境，刻苦勤奮的能力。

　　⑸三人行必有我?guī)煛?/p>

　　⑹勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

　　⑺熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也能吟。

　　⑻蠶吐絲，蜂釀蜜；人不學(xué)，不如物。

　　⑼溫故而知新。

　　⑽知之為知之，不知為不知。

　　⑾業(yè)精于勤，荒與嬉。

　　4．小合唱《讀書(shū)郎》。

　　5．介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。

　　⑴讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。

　　⑵讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。

　　⑶不專(zhuān)心致志，則不得也。

　　⑷謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　⑸讀十遍不如做一遍。

　　⑹讀書(shū)之法莫貴于循序而致精。

　　6．小品表演。

　　人物：一位扮演老師，另一位扮演學(xué)生。

　　內(nèi)容：老師出兩道動(dòng)腦筋題目，讓學(xué)生思考，甲同學(xué)刻苦鉆研，反復(fù)思考，攻破難題；乙同學(xué)抓頭皮想不出來(lái)，就不做了。過(guò)了幾年，甲同學(xué)考上了名牌大學(xué)，乙同學(xué)一無(wú)所獲。

　　主持人詞：在科學(xué)上面是沒(méi)有平坦的大道可走，只有那些在崎嶇的小路上不畏勞苦的攀登的人，才有希望到達(dá)光輝頂點(diǎn)。我們要從小立志，打好基礎(chǔ)。在科學(xué)道路上，義無(wú)返顧地去拼搏，去攀登，去攻克一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)要的難關(guān)。

　　7．介紹十本圖書(shū)書(shū)名，并講述其中一本的主要內(nèi)容。

　　主持人詞：精讀的書(shū)能使我們精益求精，博學(xué)多聞，除此之外，我們要多讀一些古今中外，科技文藝等書(shū)報(bào)雜志，使我們視野開(kāi)闊，知識(shí)更豐富。

　　8．輔導(dǎo)員講話(huà)。（略）

　　9．呼號(hào)、退旗。宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　四、活動(dòng)鞏固與延伸

　　1．讀有關(guān)勤學(xué)好問(wèn)的書(shū)籍。

　　2．寫(xiě)一份自己如何安排學(xué)習(xí)的計(jì)劃書(shū)。

　　五、活動(dòng)資料

　　故事《懸梁刺股》

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)候有個(gè)人叫蘇秦，他跟師傅去深山學(xué)本領(lǐng)。本領(lǐng)還沒(méi)學(xué)到手，蘇秦就辭別師傅下山了，周游列國(guó)去了。但各國(guó)諸侯都對(duì)他不感興趣。蘇秦的錢(qián)都花光了，最后只得自己挑著行李，千里迢迢徒步回家了。老母親看到蘇秦的狼狽相，把他痛罵一頓。正在織布機(jī)上織布的.妻子看見(jiàn)丈夫回來(lái)了，也不理睬，只顧織她的布。

　　蘇秦看到家人對(duì)他如此冷淡，眼淚撲簌撲簌地流了下來(lái)，想想自己怎么落得這種地步！他問(wèn)自己是時(shí)運(yùn)不佳嗎？還是自己沒(méi)才能？他的視線(xiàn)轉(zhuǎn)到一本師傅送給他的書(shū)《太公陰符》上，看到這本書(shū)當(dāng)年和師父分別的情景，仿佛又在眼前。當(dāng)時(shí)師父送這本書(shū)時(shí)，自己還不高興的對(duì)師父說(shuō)：“要它有什么用呀！”師父說(shuō)：“你想干番事業(yè)，就得好好研究它。”師父臨別贈(zèng)言，多么語(yǔ)重心長(zhǎng)啊！這時(shí)蘇秦才覺(jué)悟到學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)自滿(mǎn)的，由于自己缺乏刻苦鉆研的精神，缺少真才實(shí)學(xué)，才導(dǎo)致自己一次又一次的失敗。

　　于是蘇秦狠下決心，發(fā)奮讀書(shū)，他日日夜夜研究姜太公的兵法。有時(shí)實(shí)在太累了，眼皮粘在一起，很想睡覺(jué)，他就拿起錐子往大腿上狠狠一刺，鮮血直流。這一下子精神可來(lái)了，又繼續(xù)學(xué)習(xí)。夜深了，他還不肯休息，但又極力疲倦，想趴在桌上打瞌睡。他就把繩子一頭系在梁上，一頭系住頭發(fā)，打瞌睡時(shí)，那根繩子就會(huì)把腦袋揪住，把他痛醒。他的妻子第一次看到這種情景時(shí)，大吃一驚，誤以為丈夫自尋短見(jiàn)。當(dāng)他澄清事情真相后，心里很是感動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)一年多的刻苦學(xué)習(xí)，蘇秦終于成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)，受到列國(guó)諸侯賞識(shí)的人物。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案2

　　1. 確定主題

　　在設(shè)計(jì)一年級(jí)主題班會(huì)之前，首先需要確定一個(gè)適合的主題。主題可以與學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，也可以與學(xué)生的興趣愛(ài)好相關(guān)。例如，可以選擇“我是小小科學(xué)家”作為主題，讓學(xué)生通過(guò)探索科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

　　2. 設(shè)計(jì)活動(dòng)

　　一年級(jí)的學(xué)生對(duì)于班會(huì)活動(dòng)可能還不太熟悉，因此設(shè)計(jì)的活動(dòng)應(yīng)該簡(jiǎn)單易懂，能夠吸引學(xué)生的參與。可以結(jié)合主題設(shè)置一些互動(dòng)游戲或小組合作任務(wù)，讓學(xué)生在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)。同時(shí)，應(yīng)該確保活動(dòng)的安全性和適宜性，以避免學(xué)生受傷或不適。

　　例如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)小小科學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，讓學(xué)生分組進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。每個(gè)小組可以選擇一個(gè)問(wèn)題，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察來(lái)得出答案。這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)思維，還鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　3. 制定計(jì)劃

　　在設(shè)計(jì)主題班會(huì)之前，需要制定詳細(xì)的計(jì)劃，包括活動(dòng)的.時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等。計(jì)劃應(yīng)該合理安排，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。同時(shí)，還應(yīng)該考慮到可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并做好相應(yīng)的預(yù)案。

　　計(jì)劃的制定還應(yīng)該考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，避免活動(dòng)過(guò)長(zhǎng)或過(guò)于緊張。一年級(jí)的學(xué)生容易疲勞，因此在計(jì)劃中適當(dāng)安排休息時(shí)間，保證學(xué)生的體力和精力充沛。

　　4. 資源準(zhǔn)備

　　在進(jìn)行主題班會(huì)之前，需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的資源。這些資源可以是教具、實(shí)驗(yàn)器材、游戲道具等，用于輔助活動(dòng)的開(kāi)展。同時(shí)，還需要準(zhǔn)備一些獎(jiǎng)品或小禮物，激勵(lì)學(xué)生的參與和表現(xiàn)。

　　資源的準(zhǔn)備應(yīng)該提前進(jìn)行，并進(jìn)行充分的檢查和測(cè)試，確保其正常運(yùn)作。如果需要外部支持或借用，還需要提前與相關(guān)部門(mén)或人員聯(lián)系，確保資源的及時(shí)獲得。

　　5. 活動(dòng)實(shí)施

　　在主題班會(huì)的實(shí)施過(guò)程中，需要保持活動(dòng)的秩序和效果。作為主持人或組織者，應(yīng)該給學(xué)生提供明確的指導(dǎo)和要求，引導(dǎo)他們積極參與活動(dòng)。同時(shí)，還應(yīng)該注重學(xué)生的安全和保護(hù)，確保他們的身心健康。

　　在活動(dòng)的過(guò)程中，可以鼓勵(lì)學(xué)生互相交流和分享，讓他們感受到合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。還可以設(shè)置一些小小競(jìng)賽或挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　6. 活動(dòng)總結(jié)

　　活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)該進(jìn)行一次全面的總結(jié)和評(píng)估。可以邀請(qǐng)學(xué)生和老師參與，共同回顧活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。通過(guò)回顧和評(píng)估，可以發(fā)現(xiàn)不足之處，并為以后的主題班會(huì)提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

　　總結(jié)時(shí)可以從活動(dòng)的組織、參與度、效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。同時(shí)，還可以根據(jù)學(xué)生的反饋，了解他們的意見(jiàn)和建議，以便更好地滿(mǎn)足他們的需求。

　　結(jié)語(yǔ)

　　小學(xué)一年級(jí)是學(xué)生人生中的一個(gè)重要階段，主題班會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)精心設(shè)計(jì)和組織，一年級(jí)的主題班會(huì)可以讓學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校生活，培養(yǎng)他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　通過(guò)以上設(shè)計(jì)方案的參考，希望能為一年級(jí)的主題班會(huì)提供一些有益的啟示和幫助。讓我們共同努力，為一年級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展?fàn)I造更好的教育環(huán)境！

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案3

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　保證學(xué)生每一天室外活動(dòng)1小時(shí)（大課間20分鐘、每個(gè)課間10分鐘。）

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場(chǎng)或教學(xué)樓前空地

　　三、活動(dòng)資料：

　　1、大課間：

　　（1）做操：在指定的地點(diǎn)做課間操。

　　（2）自由活動(dòng)：按指定的地點(diǎn)開(kāi)展。（跳繩、拍皮球）

　　2、體育活動(dòng)課。安排組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)。

　　3、兩項(xiàng)競(jìng)賽：跳大繩、拍皮球。

　　4、班級(jí)陽(yáng)光體育活動(dòng)項(xiàng)目：跳大繩、拍皮球。

　　四、具體措施：

　　1、用心準(zhǔn)備，開(kāi)展好學(xué)校組辦的體育類(lèi)系列活動(dòng)。

　　2、教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)自我的身體，用心參加各種體育活動(dòng)。

　　3、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人人參與、個(gè)個(gè)都有自我獨(dú)創(chuàng)潛力。

　　4、自選項(xiàng)目活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)自我的.特點(diǎn)和愛(ài)好，自主進(jìn)行活動(dòng)，如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。

　　5、訓(xùn)練學(xué)生跳的潛力。如：?jiǎn)瓮忍㈦p腿小兔子跳、青蛙跳等，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的用心性。

　　6、訓(xùn)練學(xué)生扔的潛力。如：扔壘球、扔沙包等。

　　7、設(shè)計(jì)各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。

　　8、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作潛力。

　　9、與體育課教學(xué)相結(jié)合，透過(guò)體育教學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)生用心參加體育活動(dòng)。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案4

　　一、活動(dòng)目的：

　　今年的9月10日是我國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教導(dǎo)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

　　二、活動(dòng)主題：

　　桃李滿(mǎn)天下，恩情深似海

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月5日——9月10日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)一：

　　細(xì)心裝飾“祝愿角”活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)通過(guò)“祝愿角”里的`感恩和祝愿的語(yǔ)言表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感謝和敬意。“祝愿角”位置設(shè)于后黑板右下角。要求同學(xué)們親自布置這個(gè)“祝愿角”，將自己最想對(duì)老師說(shuō)的祝愿放在里面，設(shè)計(jì)新奇別致，內(nèi)容貼切充實(shí)，情感質(zhì)樸真實(shí)，參加廣泛，效果明顯。9月5日前各班完成“祝愿角”的布置，少先隊(duì)將進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。

　　活動(dòng)二：

　　9月6日之前辦一期以“感恩老師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。

　　活動(dòng)三：

　　真情瞬間征圖活動(dòng)。請(qǐng)各位同學(xué)利用課余時(shí)間把師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來(lái)，在老師節(jié)來(lái)臨之際，向廣闊老師致以最崇高的問(wèn)候。各班上交三份美術(shù)作品于9月6日下午上課前交至政教處，屆時(shí)將制作展板展出。

　　活動(dòng)四：

　　以“老師，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報(bào)。9月7日晚必需辦好，由政教處檢查各項(xiàng)任務(wù)。

　　活動(dòng)五：

　　我來(lái)當(dāng)老師，讓同學(xué)體驗(yàn)老師的角色，感悟老師的辛苦。

　　1、時(shí)間為9月8日上午第四節(jié)，讓同學(xué)與老師轉(zhuǎn)換角色，讓每節(jié)課的課任老師在下面當(dāng)同學(xué)，而讓其課代表，或者能夠勝任的其他同學(xué)替老師來(lái)上課；

　　2、要求在前一天各認(rèn)課老師將自己的教學(xué)內(nèi)容在降低難度的狀況下支配給要替你上課的同學(xué)，讓其做好充分的預(yù)備；

　　3、課后讓同學(xué)談自己的感受。

　　活動(dòng)六：

　　學(xué)校廣播站：

　　負(fù)責(zé)人：

　　要求：

　　①專(zhuān)設(shè)慶祝老師節(jié)專(zhuān)題廣播。

　　②內(nèi)容：尊師歌曲、古今故事、領(lǐng)導(dǎo)題詞、同學(xué)寄語(yǔ)、同學(xué)及家長(zhǎng)賀詞信件等。

　　③制定廣播方案，從9月3日開(kāi)播至9月10日止。

　　活動(dòng)七：

　　注：9月8日晚7：30分在大會(huì)議室進(jìn)行20xx年老師節(jié)文藝聯(lián)歡。

　　老師節(jié)人員支配：

　　主持人：

　　場(chǎng)地布置人員：

　　照相人員：

　　攝像人員：

　　節(jié)目支配：

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案5

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生陶冶心靈，享受春光的無(wú)限美好。

　　2、通過(guò)接觸古詩(shī)文，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和悠久歷史的熱愛(ài)之情，積累更多的詩(shī)句，形成文化積淀。

　　3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)介紹春天景色的歌曲和輕音樂(lè)。

　　2、學(xué)生準(zhǔn)備各種贊美春天的活動(dòng)，如寫(xiě)作、朗誦等。

　　3、學(xué)生收集關(guān)于描寫(xiě)春天的優(yōu)美詞句及詩(shī)文等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　合：各位老師下午好。

　　甲：春天，是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)的名字叫成長(zhǎng)。

　　乙：春天，是一首詩(shī)，詩(shī)的主題叫希望。

　　甲：在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們踏著春天的腳步返回知遠(yuǎn)這個(gè)充滿(mǎn)活力和詩(shī)意的知識(shí)殿堂。

　　乙：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。在這充滿(mǎn)希望的季節(jié)里，我們二年四班全體師生共同埋下了充滿(mǎn)詩(shī)意的種子，等待它們生根發(fā)芽，散發(fā)出迷人的書(shū)香氣。

　　合：宣布二年四班《詩(shī)意春天》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　甲：一年之計(jì)在于春，春天是個(gè)讀書(shū)的好季節(jié)，聽(tīng)，二年四班的教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲。（配樂(lè)讀課文《找春天》）

　　乙：原來(lái)他們?cè)趯ふ掖禾彀。悄銈冋业搅藛幔?/p>

　　第一小隊(duì)：小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？

　　第二小隊(duì)：早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？

　　第三小隊(duì)：樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？

　　第四小隊(duì)：解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？

　　甲:是啊，春天來(lái)啦，你們看到了她，你們聽(tīng)到了她，你們聞到了她，你們觸到了她。多么優(yōu)美的'語(yǔ)句啊，這些美麗的句子就來(lái)自我們的課文當(dāng)中，只要你們善于積累，春天有多美，語(yǔ)言就有多美。

　　乙：是啊，這使我不得不想起我們班的讀書(shū)口號(hào)(齊）“在書(shū)中積累，到書(shū)中探索。”

　　甲：自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳耍幪幗钥扇朐?shī)。

　　在我們的校本課程中我們也學(xué)會(huì)了不少贊美春天的詩(shī)歌。漫步校本古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。

　　乙：你們看，我們的小詩(shī)人吟著春天的詩(shī)，唱著春天的歌，來(lái)到了我們的面前。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌聯(lián)唱（1）《村居》（2）《詠柳》（3）《春夜喜雨》

　　甲：原來(lái)古詩(shī)還可以這樣唱。多么優(yōu)美的詩(shī)句，多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲啊。

　　甲：春天來(lái)了，可是我卻缺少了些自信，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，我大膽的在畫(huà)紙上畫(huà)著屬于我的春天。使我又重新找回了自信。因?yàn)榇禾靵?lái)了。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《春天來(lái)了》（2首）

　　（1人）《春天來(lái)了》

　　我最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)，但我畫(huà)的不好，

　　爸爸說(shuō)：“只要努力，就有收獲”！

　　我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，但我不知道畫(huà)什么好，

　　媽媽說(shuō)：“畫(huà)你想畫(huà)的，你就會(huì)成功”！

　　我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，我用綠蠟筆在白紙上畫(huà)上了田野和小草。

　　一陣春風(fēng)吹來(lái)，碧綠的小草動(dòng)了起來(lái)，

　　小草的嫩芽在春雨中成長(zhǎng)。

　　蝴蝶飛來(lái)了，蜜蜂飛來(lái)了……

　　她們圍著迎春花姐姐載歌載舞！

　　太陽(yáng)公公笑了，我也笑了，

　　爸爸媽媽都笑了，

　　因?yàn)椋禾靵?lái)了！

　　春天來(lái)了

　　（1人）春天來(lái)了，春天來(lái)了。

　　春天像個(gè)美麗的小姑娘，她張大嘴巴吹呀吹呀

　　吹開(kāi)了粉紅的桃花，吹開(kāi)了白白的犁花，吹開(kāi)了遍山的野花

　　啊，是美麗的小姑娘，讓我們的家園春意盎然

　　（1人）春天來(lái)了，春天來(lái)了。

　　春天像個(gè)美麗的綠衣姑娘，她張大嘴巴吹呀吹呀

　　吹綠了小草，吹綠了柳條，吹得池塘里的水格格地笑。

　　啊！美麗的綠衣姑娘，打扮得家園更加妖嬈。

　　（1人）春天來(lái)了，春天來(lái)了，

　　美麗的春姑娘，牽著孩子們的小手，

　　在田野里跑跑，在草地上跳跳，

　　一會(huì)兒捉捉蝴蝶，一會(huì)兒放放風(fēng)箏。

　　春姑娘的小手，撓得孩子們咯咯地笑。

　　（合）孩子們高喊著：

　　春姑娘——

　　我們愛(ài)你，

　　是你讓我們的家園更加美麗

　　乙：盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，是春天讓我們的家園更加美麗。朱自清的散文《春》再次回蕩在我們的耳旁。

　　《春》

　　（1人）盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

　　（1人）桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　（1人）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。

　　（1人）傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

　　（合）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

　　乙：詩(shī)人們說(shuō)：春天是詩(shī)，春天是畫(huà)，春天是生命。我們喜愛(ài)春天，贊美春天，在口語(yǔ)交際課堂上我們班的同學(xué)把他們對(duì)春天的贊美之情融入到了他們的寫(xiě)作作品中，你們看我們的小作家來(lái)了。

　　寫(xiě)作作品展示：（4人）

　　甲：看來(lái)同學(xué)們都長(zhǎng)了一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要仔細(xì)觀察善于積累就能寫(xiě)出好的文章，同學(xué)們盡情的發(fā)揮你們的聰明才智吧。我提議讓我們來(lái)一個(gè)詠春詩(shī)句擂臺(tái)賽，看哪組古詩(shī)積累的最好。

　　三、比賽步驟

　　（一）第一輪：猜一猜——體會(huì)春意

　　（屏幕響起《我悄悄的蒙上你的眼睛》開(kāi)頭兩句，屏幕隨后顯示字幕：猜一猜——體會(huì)春意）

　　主持人甲：比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始，首先進(jìn)行第一輪，主題就是：猜一猜——體會(huì)春意。

　　主持人乙：請(qǐng)看屏幕上有8個(gè)數(shù)字，每個(gè)數(shù)字打開(kāi)后都是一幅描寫(xiě)春天的畫(huà)。每隊(duì)任挑1個(gè)數(shù)字，說(shuō)說(shuō)用哪首詩(shī)可以描繪出畫(huà)面上的內(nèi)容及春意并把具體的詩(shī)句背出來(lái)。對(duì)一題加5分。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案6

　　主題：勇于面對(duì)人生的低谷

　　時(shí)間：20xx年9月14日星期二19:30

　　地點(diǎn)：東區(qū)西棟102教室

　　目的：通過(guò)班上同學(xué)的相互交流提高同學(xué)們的心理品質(zhì)和促進(jìn)身心健康，讓同學(xué)們能更好的.成長(zhǎng)。

　　班會(huì)具體流程：

　　一、實(shí)習(xí)班主任開(kāi)場(chǎng)白

　　二、上周實(shí)習(xí)班主任對(duì)上周的各項(xiàng)工作作總結(jié)。

　　三、xx等代表發(fā)言。

　　四、小組討論并派代表發(fā)言。

　　五、主持人就此次班會(huì)做大致總結(jié)。

　　六、即興演講。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案7

　　一、時(shí) 間：20xx年12月17日

　　二、地點(diǎn)：3.1教室

　　三、班會(huì)主題：消防安全

　　四、班會(huì)背景：

　　火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會(huì)。

　　五、班會(huì)目的：

　　通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的安全消防知識(shí)，了解安全常識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　六、班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1. 組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí)，收看消防安全案例，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到消防安全的'重要性結(jié)合我們上次的消防演習(xí)談?wù)劯髯缘母邢肱c體會(huì)。

　　七、班會(huì)過(guò)程：

　　1.主持人致詞，班會(huì)開(kāi)始

　　2.學(xué)生代表發(fā)言。

　　3.視頻消防案例分析討論

　　4.消防知識(shí)

　　防火的基本措施

　　1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢(shì)蔓延

　　滅火的基本方法1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學(xué)抑制法

　　酒店常見(jiàn)的火災(zāi)原因：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi) 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過(guò)多 3、電器使用不當(dāng) 4、酒精爐使用不當(dāng)

　　宿舍常見(jiàn)的火災(zāi)原因：1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。

　　滅火器的使用方法

　　1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);3、拔掉安全銷(xiāo);4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。

　　滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

　　1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射 2、如果火勢(shì)較大，應(yīng)組織多人撲救 3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會(huì)再燃燒才能離開(kāi)

　　消防方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合

　　撲救火災(zāi)的一般原則：

　　1、報(bào)警早、損失少 2、邊報(bào)警、邊撲救 3、先控制、后救火

　　4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、聽(tīng)指揮、莫驚慌

　　遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?

　　1、保持鎮(zhèn)靜。

　　2、呼喚附近的同事援助。

　　3、報(bào)警;通知消防中心119，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話(huà)號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車(chē)。

　　4、關(guān)閉火場(chǎng)附近的電器總閘。

　　5、正確使用滅火器滅火。

　　6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬(wàn)不可乘坐電梯。

　　逃生注意事項(xiàng)：

　　1、要鎮(zhèn)靜，采取措施自救

　　2、或初起時(shí)要報(bào)警，設(shè)法疏散物資

　　3、離開(kāi)房間時(shí)帶上一條濕毛巾，開(kāi)門(mén)時(shí)先開(kāi)一條小縫觀察，離開(kāi)后要關(guān)門(mén)

　　4、過(guò)濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)

　　5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙

　　6、不要乘坐電梯

　　7、在窗邊呼救

　　8、自制救生繩索，不到萬(wàn)不得已不要跳樓

　　5.消防安全小品

　　6.宣誓

　　7.宣誓班主任發(fā)言

　　八、關(guān)于主題班會(huì)“消防安全”的總結(jié)

　　總的來(lái)說(shuō)：大火撲來(lái)，脫離火境是上策。但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層，觀察分析周?chē)幕鹎椤Ｃ鞔_樓梯和樓門(mén)的位置和走向。千萬(wàn)不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，不要盲目亂跑、跳樓。在沖過(guò)著火地帶過(guò)程中，如果火勢(shì)尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒(méi)有火的方向，防止在下滑的過(guò)程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案8

　　作為小學(xué)教育的重要組成部分，班會(huì)是培養(yǎng)孩子良好品德和集體意識(shí)的有效途徑。而在二年級(jí)階段，孩子們漸漸從幼稚稚的小孩成長(zhǎng)為有主見(jiàn)、有想法的學(xué)生。因此，在設(shè)計(jì)小學(xué)二年級(jí)的集體主題班會(huì)時(shí)，我們需要考慮到孩子們的'年齡特點(diǎn)，使活動(dòng)既有趣又富有教育意義。

　　以下是一份小學(xué)二年級(jí)集體主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，旨在給教師們提供一些靈感和參考：

　　主題：探索奇妙的自然世界

　　孩子們對(duì)于自然界的好奇心與日俱增，在這個(gè)主題下，可以通過(guò)寓教于樂(lè)的方式引導(dǎo)他們了解自然美和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。

　　活動(dòng)一：昆蟲(chóng)觀察

　　為了培養(yǎng)孩子們對(duì)生物多樣性的認(rèn)識(shí)，可以組織一次昆蟲(chóng)觀察活動(dòng)。教師們可以事先準(zhǔn)備好昆蟲(chóng)標(biāo)本或顯微鏡，帶領(lǐng)孩子們近距離觀察昆蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。同時(shí)，可以引導(dǎo)他們討論昆蟲(chóng)在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，并明確保護(hù)昆蟲(chóng)的重要性。

　　活動(dòng)二：植物成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)

　　通過(guò)植物成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)，可以讓孩子們了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程和依賴(lài)環(huán)境因素。教師們可以引導(dǎo)孩子們選擇一種常見(jiàn)的植物，將其種在透明容器中，并觀察其生長(zhǎng)變化。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可以讓孩子們記錄觀察到的現(xiàn)象，并討論植物的需求和生態(tài)系統(tǒng)對(duì)植物的影響。

　　活動(dòng)三：環(huán)保手工制作

　　在這個(gè)活動(dòng)中，可以讓孩子們通過(guò)手工制作的方式，創(chuàng)造出一些能夠回收再利用的物品。教師們可以提供一些廢舊材料，如報(bào)紙、瓶蓋、塑料瓶等，讓孩子們發(fā)揮想象力，制作一些飾品或小玩具。同時(shí)，教師們可以向他們傳達(dá)環(huán)保意識(shí)，讓他們明白一件小小的手工制作可以對(duì)環(huán)境起到積極影響。

　　總結(jié)

　　通過(guò)以上設(shè)計(jì)方案，我們可以在小學(xué)二年級(jí)的班會(huì)中既培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，又增強(qiáng)他們對(duì)自然環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)意識(shí)。記住，在設(shè)計(jì)班會(huì)時(shí)，我們始終要以孩子們的成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，注重興趣引導(dǎo)和啟發(fā)式教學(xué)，讓他們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)中獲得更多的知識(shí)和成長(zhǎng)。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案9

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

　　3、人人爭(zhēng)做講文明，講禮貌的好學(xué)生。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。

　　三、活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

　　2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

　　3布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

　　五、活動(dòng)形式：

　　隊(duì)會(huì)形式

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

　　七、活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人（合）：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書(shū)達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開(kāi)在我們的校園。老師們，同學(xué)們，大家好！二年級(jí)“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　主持人甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹，

　　主持人乙：文明之花在心中開(kāi)放。

　　主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人，

　　主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的人。

　　主持人甲：做文明的人要有良好的.行為，

　　主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

　　主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

　　主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

　　下面先請(qǐng)大家欣賞小品“一張廢紙”。（第一小組學(xué)生表演，革除亂扔垃圾的陋習(xí)）

　　主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛︖^(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

　　主持人乙：講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，同學(xué)們，請(qǐng)看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。（第二小組學(xué)生表演，革除隨地吐痰的陋習(xí)）

　　主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無(wú)論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。

　　主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿(mǎn)大地。

　　主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

　　主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi)，少先隊(duì)員來(lái)爭(zhēng)做文明花。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事：“友好相處”（與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂(lè)，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，不為小事斤斤計(jì)較，更不能動(dòng)手打人，罵人，不說(shuō)粗話(huà)，臟話(huà)，待人禮貌、和氣。）

　　主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開(kāi)展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì)，其中語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說(shuō)兒歌。

　　1、禮貌用語(yǔ)

　　同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。

　　見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。

　　分離時(shí)候別忘把手招。

　　影響別人，“對(duì)不起”，

　　回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”

　　從小講文明，懂禮貌，

　　大家夸我是個(gè)好苗苗。

　　2、一點(diǎn)兒

　　每天早晨起早點(diǎn)兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。

　　見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

　　樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專(zhuān)心點(diǎn)兒。

　　發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。

　　幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

　　接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

　　益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。

　　愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

　　3、校園“文明禮儀三字歌”

　　主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說(shuō)話(huà)文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢(qián)，下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品“一元錢(qián)”。

　　主持人乙：講文明，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見(jiàn)，我們要“革除五陋習(xí)，塑造五形象”，爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生。

　　讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。）主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。下面請(qǐng)老師做總結(jié)。

　　老師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì)。希望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！謝謝大家。

　　中隊(duì)長(zhǎng)宣布“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案10

　　一：活動(dòng)主題：

　　“感念師恩”

　　二：活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月6日—9月10日

　　三：活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）老師節(jié)感恩活動(dòng)

　　時(shí)間：9月6日班隊(duì)會(huì)

　　地點(diǎn)：各中隊(duì)教室

　　內(nèi)容：老師節(jié)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)————《老師，托起太陽(yáng)的人》

　　負(fù)責(zé)：各中隊(duì)輔導(dǎo)員

　　1、活動(dòng)目的：培育同學(xué)敬重老師、喜愛(ài)老師的思想感情，拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友情。慶賀老師的節(jié)日，表達(dá)同學(xué)對(duì)老師的敬重和喜愛(ài)之情。

　　2、活動(dòng)前預(yù)備：

　　（1）各中隊(duì)支配同學(xué)制作以“感念師恩”為主題的手抄報(bào)、主題畫(huà)，學(xué)校大隊(duì)部將組織評(píng)比。

　　（2）給老師寫(xiě)一封表露自己感謝之情的親筆信。

　　（3）主題隊(duì)會(huì)時(shí)，可以給老師一份問(wèn)候，推舉幾種方式：

　　a、活動(dòng)前同學(xué)自主布置教室黑板，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝老師節(jié)歡樂(lè)的話(huà)；

　　b、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師；

　　c、給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà)，再加上一行深情的'問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī)；

　　d、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓老師愛(ài)護(hù)好嗓子。

　　（二）老師節(jié)敬師儀式。

　　時(shí)間：9月9日早上升旗儀式。

　　地點(diǎn)：主席臺(tái)

　　內(nèi)容：

　　1、同學(xué)獻(xiàn)詞

　　2、老師節(jié)先進(jìn)表彰

　　負(fù)責(zé)：六年三班獻(xiàn)詞（負(fù)責(zé)人：李娟）

　　老師節(jié)先進(jìn)表彰（負(fù)責(zé)人：劉靜）

　　（三）老師節(jié)迎師活動(dòng)

　　時(shí)間：9月10日早上7：20———8：00

　　地點(diǎn)：校門(mén)前

　　內(nèi)容：

　　1、全部領(lǐng)導(dǎo)及中層老師在校門(mén)前迎接老師入校為老師獻(xiàn)禮。（負(fù)責(zé)人：劉靜、張淑娟）

　　2、腰鼓隊(duì)同學(xué)列隊(duì)在校門(mén)前歡迎老師。（負(fù)責(zé)人：孫小霞、董淑琴）

　　3、活動(dòng)預(yù)備：

　　（1）用學(xué)校大屏幕向老師表達(dá)敬意。（“老師，您辛苦了！”）

　　（2）以同學(xué)繪畫(huà)作品展的形式感謝師恩。

　　主題：“歲月如歌，感念師恩”

　　時(shí)間：9月10日

　　地點(diǎn)：各中隊(duì)文化長(zhǎng)廊

　　內(nèi)容：把最美的圖畫(huà)獻(xiàn)給最尊敬的老師

　　負(fù)責(zé)：各中隊(duì)輔導(dǎo)員

　　要求：

　　1、五班級(jí)布置班級(jí)文化墻。

　　2、其他班級(jí)依據(jù)本班實(shí)際狀況對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行更換和補(bǔ)充。

　　（四）老師書(shū)信、寄語(yǔ)評(píng)比活動(dòng)

　　時(shí)間：9月6日—9月10日

　　詳細(xì)內(nèi)容：號(hào)召同學(xué)將自己對(duì)老師的感恩之情寫(xiě)下來(lái)，投放在廣播站留言箱里（要求原創(chuàng)），并通過(guò)努力學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)老師的敬意，使同學(xué)通過(guò)活動(dòng)感受老師悄悄耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，屆時(shí)我們將評(píng)比出優(yōu)秀的老師節(jié)書(shū)信或寄語(yǔ)賜予陽(yáng)光卡嘉獎(jiǎng)。

　　（五）參與總校老師節(jié)慶祝活動(dòng)

　　時(shí)間：9月10日（待定）

　　地點(diǎn)：文化宮

　　參與人員：全體教職工

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案11

　　一、活動(dòng)背景

　　1、“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生牢記歷史，珍惜現(xiàn)在，懂得感恩。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，遵守公德，尊敬師長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)，做一個(gè)有道德的人。

　　二、活動(dòng)目的

　　活動(dòng)以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一個(gè)有道德的人。

　　三、活動(dòng)形式

　　以學(xué)生主持，讓學(xué)生收集素材，通過(guò)歌曲，朗誦，講故事，討論等一系列以學(xué)生為主體的'活動(dòng)形式，做一個(gè)有道德的人。

　　主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　第一版塊是“道德小故事”，同學(xué)們聲請(qǐng)并茂的講述使大家感動(dòng)萬(wàn)分，講誠(chéng)信，拾金不昧，樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼。聽(tīng)了這些感人的故事，同學(xué)們頗有體會(huì)，紛紛舉手談了自己的感覺(jué)。

　　第二版塊是“道德名言”，很多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽(tīng)，有些同學(xué)還制作成一張張書(shū)簽。

　　第三版塊是“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄，做一個(gè)有道德的人”，大家收集了大量抗震救災(zāi)的生動(dòng)事跡和圖片，制作了圖文并茂的課件欣賞。

　　第四版塊“奉獻(xiàn)愛(ài)心，眾志成城”學(xué)生齊唱“為了誰(shuí)”，“愛(ài)的奉獻(xiàn)”歌曲。

　　主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓，我承諾：做一個(gè)有道德的人，在家庭，孝敬父母，在學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，在社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。

　　主持人宣布活動(dòng)結(jié)束！

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案12

　　活動(dòng)目的：圍繞活動(dòng)主題，向全體同學(xué)宣傳和弘揚(yáng)民族精神的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的深厚感情，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)氛圍；同時(shí)，更好地幫助他們了解祖國(guó)的發(fā)展變化，了解家鄉(xiāng)的變化，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，自覺(jué)地把自己的成長(zhǎng)同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的歷史使命。

　　活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課

　　活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生在課外通過(guò)書(shū)籍和計(jì)算機(jī)搜索與主題相關(guān)的知識(shí)，老師精心制作班會(huì)課多媒體課件。

　　2、利用班級(jí)的多媒體展示中國(guó)版圖，黑板上寫(xiě)著“我愛(ài)我的祖國(guó)”。

　　3、以班級(jí)為單位設(shè)計(jì)會(huì)場(chǎng)主題標(biāo)語(yǔ)，例如：“長(zhǎng)江，祖國(guó)的母親河”“家鄉(xiāng)與我共成長(zhǎng)”等。（要求：貼切主題，設(shè)計(jì)新穎，制作美觀）

　　活動(dòng)形式：

　　1、以《昨天與今天》的問(wèn)答形式，了解家鄉(xiāng)，了解祖國(guó)的變化。

　　2、以歌、舞、詩(shī)歌、快板等表演形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽生日的祝福。

　　活動(dòng)人員：七（1）班全體同學(xué)及班主任

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　全體起立，唱國(guó)歌。（多媒體播放《義勇軍進(jìn)行曲》）

　　班主任宣布岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校七（1）班“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　主持人（甲）、（乙）：

　　甲：世界上最美麗的畫(huà)卷描繪的是祖國(guó)大好河山；

　　乙：世界上最動(dòng)人的詩(shī)篇歌頌的是祖國(guó)永恒的春天；

　　合：世界上最神圣的情感報(bào)發(fā)的是對(duì)祖國(guó)的真摯愛(ài)意。

　　今天，岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校在這里舉行“祖國(guó)在我心中”的主題班會(huì)活動(dòng)。

　　甲：自從我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的發(fā)展日新月異，從原來(lái)的石拱橋發(fā)展到現(xiàn)在的立交橋；從原來(lái)的平房建造成現(xiàn)在的高樓大廈。

　　乙：是啊！在我國(guó)古代，交通工具就只有馬、馬車(chē)、小舟，而今不同了，不管是天上飛的，地上跑的，樣樣齊全。就連古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一實(shí)現(xiàn)。小品《穿越時(shí)空的對(duì)壘》將讓你了解從古到今中國(guó)的發(fā)展。下面請(qǐng)兩名同學(xué)為我們表演。

　　兩名同學(xué)表演的小品《穿越時(shí)空的對(duì)壘》。

　　乙：作為一名中國(guó)人，我們最?lèi)?ài)的是自己的祖國(guó)。我們的祖國(guó)母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。方志敏烈士在敵人的牢房中寫(xiě)《可愛(ài)的祖國(guó)》描繪過(guò)她；億萬(wàn)人民高唱《我愛(ài)你—中國(guó)》贊美過(guò)她。

　　甲：她有著山一般的意志，海一樣的胸懷；長(zhǎng)城是她堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，長(zhǎng)江是她飄逸的裙帶；白云浮動(dòng)著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的'氣息……這就是我們親愛(ài)的祖國(guó)！這就是我們神圣的母親！接下來(lái)請(qǐng)欣賞由、兩位同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)在我心中》。

　　兩位隊(duì)員表演的詩(shī)朗誦《祖國(guó)在我心中》。

　　女：當(dāng)我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。

　　男：每當(dāng)我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。

　　女：每當(dāng)我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。

　　男：從矮樓到大廈；

　　女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

　　男：從一張硬板床到一張席夢(mèng)思。

　　女：我們偉大的祖國(guó)有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。

　　男：回首古代的中國(guó)，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民以自己的聰明才智和卓越的創(chuàng)造力，為中華民族乃至全人類(lèi)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

　　女：回看幾十年前的中國(guó)，集中力量全面建設(shè)小康社會(huì)，使我們的祖國(guó)形成了發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力。社會(huì)的進(jìn)步，使得小康社會(huì)從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國(guó)人把國(guó)家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來(lái)。

　　男：如今的中國(guó)已是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會(huì)進(jìn)步，民族團(tuán)結(jié)的國(guó)家。這一切都展現(xiàn)了中國(guó)發(fā)展的新氣象，昭示了中國(guó)發(fā)展的大好前景。但祖國(guó)的未來(lái)，仍需要我們這些小公民來(lái)創(chuàng)造。正所謂“少年智則國(guó)智，少年富則過(guò)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”

　　合：為了祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展，我們將更加努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作出自己力所能及的貢獻(xiàn)，將我們的祖國(guó)發(fā)展成為一個(gè)美好的社會(huì)主義國(guó)家！

　　主持的《昨天與今天》

　　甲：無(wú)疑，現(xiàn)在我們生活的城市在這十幾年中也發(fā)生了巨大的變化。金壇，原來(lái)是一個(gè)落后的鄉(xiāng)村，可是如今，也已發(fā)展成了一個(gè)較為富裕的縣級(jí)市了。

　　乙：同學(xué)們，就我們現(xiàn)在生活的金壇，請(qǐng)大家觀看屏幕上的照片，《金壇的過(guò)去和現(xiàn)在》所發(fā)生的變化，來(lái)發(fā)表一下自己的感想。

　　隊(duì)員發(fā)表自己的感想。

　　甲：在過(guò)去，學(xué)生除了讀書(shū)，還是讀書(shū)，而如今不同了，我們現(xiàn)在的生活也有了新的變化，在學(xué)校中，我們受到了知識(shí)與音樂(lè)的熏陶。我們有音樂(lè)作伴，不再感覺(jué)到課余生活的枯燥。音樂(lè)陶冶了我們的情操，音樂(lè)讓我們感受快樂(lè)，音樂(lè)為我們的課余生活涂上了鮮艷的顏色。下面請(qǐng)欣賞由、三位同學(xué)的豎笛合奏《歡樂(lè)頌》。

　　三位同學(xué)表演豎笛合奏《歡樂(lè)頌》。

　　乙：每個(gè)人都有故鄉(xiāng)，每個(gè)人也會(huì)思念故鄉(xiāng)，而這種感情卻是美好的。

　　甲：捧起一把泥土，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！

　　乙：掬起一朵浪花，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！

　　甲：翻開(kāi)發(fā)黃的《四庫(kù)全書(shū)》，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！

　　乙：彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！

　　甲：歷史不會(huì)終結(jié)，社會(huì)在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們應(yīng)該怎么做？

　　乙：作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心祖國(guó)的一切發(fā)展。

　　甲：對(duì)，今天我們是祖國(guó)的花朵，明天我們是祖國(guó)的棟梁！

　　下面請(qǐng)班主任李老師總結(jié)這次的隊(duì)會(huì)。

　　班主任：看了大家的精彩表現(xiàn)，我也想考考大家：21世紀(jì)最缺乏的是什么？

　　學(xué)生：人才！

　　班主任：對(duì)。而你們，就是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，就是祖國(guó)明天的棟梁！通過(guò)今天的主題班會(huì)，我在你們身上看到了：你們是充滿(mǎn)朝氣的，你們是樂(lè)觀向上的，你們是積極進(jìn)取的！希望你們擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。祖國(guó)在發(fā)展，在一天天強(qiáng)大起來(lái)，而你們，一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！

　　合：岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校七（1）班“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　活動(dòng)小結(jié)：通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)們了解了祖國(guó)和家鄉(xiāng)的發(fā)展，培養(yǎng)了同學(xué)們的民族自豪感，也更加讓同學(xué)們體會(huì)到祖國(guó)的發(fā)展與強(qiáng)大與同學(xué)們是息息相關(guān)的，使同學(xué)們體會(huì)到了肩上所承擔(dān)的重任，從而樹(shù)立要刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的信念和決心。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案13

　　一、背景最近一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)校衛(wèi)生工作出現(xiàn)一些不盡人如意的現(xiàn)象。

　　如：學(xué)生不太講究衛(wèi)生，隨意亂丟垃圾，亂踏草坪，紙屑漫天飛等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響校園環(huán)境。不利于同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，急需養(yǎng)成教育等。

　　學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)

　　校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現(xiàn)的一些不良行為習(xí)慣：

　　1、亂扔亂丟。

　　現(xiàn)在同學(xué)們吃早點(diǎn)帶進(jìn)校園的包裝紙、塑料袋不計(jì)其數(shù)，還有少數(shù)同學(xué)喜歡吃零食，也帶進(jìn)了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學(xué)吃完冰棍就亂扔木棒，到處可見(jiàn)。雖然絕大多數(shù)同學(xué)注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺(jué)的同學(xué)隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學(xué)校的垃圾容器增加了負(fù)擔(dān)。

　　2、亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏。

　　有的同學(xué)好動(dòng)，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏，在課桌上亂畫(huà)，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛(wèi)生時(shí)甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個(gè)別同學(xué)把樓道的護(hù)欄踢彎、踢斷，此現(xiàn)象較嚴(yán)重。

　　3、隨地吐痰。

　　不少同學(xué)公共道德意識(shí)不強(qiáng)，無(wú)論在教室里，還是在校園內(nèi)，隨地吐痰，結(jié)果在走道、教室內(nèi)、地坪上經(jīng)常出現(xiàn)令人作嘔的痰跡。

　　4、垃圾亂倒。

　　有些值日生在打掃教室衛(wèi)生時(shí)垃圾不是倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)果皮箱里。 5、從樓上往樓下扔?xùn)|西

　　在樓上的班級(jí)經(jīng)常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德

　　的行為使很多樓下走動(dòng)的人受到侵害。

　　二、交流討論身邊的不良衛(wèi)生行為

　　1、學(xué)生自由討論，討論身邊出現(xiàn)的不良道德行為，并做出結(jié)論。

　　2、班主任老師總結(jié)：因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，你們不僅

　　自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來(lái)把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻(xiàn)。

　　三、如何養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣呢？全體同學(xué)都應(yīng)該做到

　　以下幾點(diǎn)：

　　①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。

　　②要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。

　　③要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí)，無(wú)論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。

　　④主動(dòng)隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們?cè)佟叭茄邸薄Ｒ须S手撿拾地面上廢棄物的

　　意識(shí)和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。

　　⑤不把包裝袋帶進(jìn)校園。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋

　　帶進(jìn)校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案14

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，使他們了解法律知識(shí)的重要性。

　　2. 提高學(xué)生的安全意識(shí)，讓他們能夠預(yù)防和應(yīng)對(duì)常見(jiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)。

　　3. 增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，培養(yǎng)他們正確應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容1. 法制教育知識(shí)講解

　　通過(guò)講解法制基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生了解法律的含義、作用和價(jià)值。教師可以以生動(dòng)的案例和事例，讓學(xué)生深入理解法律的重要性和作用。同時(shí)，介紹一些常見(jiàn)的法律制度和法規(guī)，如交通法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)等，引導(dǎo)學(xué)生遵守法律法規(guī)。

　　2. 安全知識(shí)普及

　　針對(duì)小學(xué)生容易遇到的安全問(wèn)題，如火災(zāi)、交通事故、網(wǎng)絡(luò)安全等，教師可以通過(guò)圖片、視頻、演示等形式向?qū)W生普及相關(guān)安全知識(shí)。同時(shí)，教師還可以組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的應(yīng)對(duì)和逃生方式。

　　3. 游戲與互動(dòng)

　　通過(guò)一些有趣的'游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，活躍班會(huì)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的參與度。可以設(shè)計(jì)法律常識(shí)競(jìng)答、安全常識(shí)問(wèn)答等游戲，增加學(xué)生對(duì)法制安全知識(shí)的興趣和記憶。此外，也可以組織學(xué)生進(jìn)行小劇場(chǎng)演出，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)法律和安全問(wèn)題的重要性。

　　4. 學(xué)生分享與互助

　　鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的安全經(jīng)驗(yàn)和遭遇，促進(jìn)學(xué)生之間的互相交流和互助。通過(guò)學(xué)生的分享，可以讓其他同學(xué)從中獲得啟發(fā)和借鑒，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)和防范能力。

　　三、教學(xué)方法

　　1. 多媒體教學(xué)法：通過(guò)圖片、視頻等多媒體形式展示法制安全相關(guān)知識(shí)，生動(dòng)有趣。

　　2. 情景模擬法：通過(guò)模擬真實(shí)情境，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和應(yīng)對(duì)，提高他們的實(shí)踐能力。

　　3. 互動(dòng)教學(xué)法：通過(guò)游戲、問(wèn)答等互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生興趣，讓他們更好地理解和記憶相關(guān)知識(shí)。

　　4. 分組合作法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合作探究和集體討論，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和合作精神。

　　四、活動(dòng)評(píng)估

　　活動(dòng)結(jié)束后，教師可以通過(guò)測(cè)驗(yàn)、作品展示、班會(huì)表現(xiàn)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估的目的是了解學(xué)生對(duì)法制安全知識(shí)的掌握情況，進(jìn)一步指導(dǎo)教學(xué)和學(xué)習(xí)。同時(shí)，也給予學(xué)生積極的反饋和肯定，激勵(lì)他們繼續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)法制安全知識(shí)。

　　通過(guò)開(kāi)展法制安全主題班會(huì)活動(dòng)，可以有效提高小學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí)，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)能力。教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)，應(yīng)注重活動(dòng)的針對(duì)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中充分體驗(yàn)和思考，達(dá)到更好的教育效果。

小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案15

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)此次活動(dòng)，結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住的家園”召開(kāi)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)，通過(guò)說(shuō)環(huán)境、憂(yōu)環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并要求學(xué)生從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．組織隊(duì)員從圖書(shū)報(bào)刊、廣播電視和網(wǎng)絡(luò)上搜集、查詢(xún)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的各種資料。

　　2．對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，通過(guò)觀看錄像、閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專(zhuān)題講座等了解環(huán)保知識(shí)和方法。

　　3．根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排練小品。（準(zhǔn)備地球、沙漠、森林、海洋等頭飾）

　　4、繪制環(huán)保小報(bào)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）預(yù)備部分（隊(duì)儀式）(5分鐘)

　　中隊(duì)長(zhǎng)：六年級(jí)中隊(duì)環(huán)保主題隊(duì)會(huì)即將開(kāi)始，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

　　小隊(duì)長(zhǎng)：（出列）立正，稍息，立正。報(bào)數(shù)！（小隊(duì)報(bào)數(shù)）

　　立正（跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員*人，實(shí)到*人，報(bào)告完畢。（敬禮）

　　中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。（敬禮）

　　小隊(duì)長(zhǎng)：（報(bào)告完畢，回到自己小隊(duì)）稍息。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。（轉(zhuǎn)身）報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，我中隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員 X人，實(shí)到X人，報(bào)告完畢。主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒。

　　輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告。很高興參加你們的活動(dòng)，希望活動(dòng)能取得圓滿(mǎn)成功。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮。唱隊(duì)歌。

　　（二）活動(dòng)部分：

　　(主持人)男:無(wú)論你走到天涯海角,

　　(主持人)女:無(wú)論你穿過(guò)山山水水,

　　合:最終——我們還會(huì)再此相會(huì)!

　　出現(xiàn)背景圖:綠色的地球,藍(lán)色的海洋,可愛(ài)的動(dòng)物。

　　男:因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球, 女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。

　　男:一個(gè)地球就是一個(gè)家庭, 女:一同生存,共濟(jì)命運(yùn)。

　　合: "六年級(jí)中隊(duì)“爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保“小衛(wèi)士”環(huán)保主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　一、自述現(xiàn)狀（4分鐘）

　　甲：：無(wú)垠宇宙間，有一個(gè)蔚藍(lán)色的星球。

　　乙：它這就是我們居住的地方——地球，

　　甲：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。

　　乙：在陽(yáng)光雨露的照射和滋潤(rùn)下，到處生長(zhǎng)著動(dòng)物、植物。

　　甲：人們?cè)诘厍蛏习簿訕?lè)業(yè)，幸福地生活。

　　乙：我們?yōu)樽约耗苡羞@樣一個(gè)物產(chǎn)豐富的家園而慶幸。

　　（地球聽(tīng)到以后上場(chǎng)）：你們是在說(shuō)我嗎？

　　甲：請(qǐng)問(wèn)你是——

　　地球：可能有些小朋友還不了解我，我來(lái)自我介紹一下吧！我是地球，說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方，是一個(gè)橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，我是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

　　丁：可是——，你身上這些白的、黑的都是些什么啊！

　　地球：唉，一言難盡啊！我還是請(qǐng)幾位朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

　　大地：我是大地姐姐。水土流失，是當(dāng)今人類(lèi)面臨的嚴(yán)重問(wèn)題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá)50萬(wàn)平方公里，這真是悲哀啊！

　　沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現(xiàn)在人類(lèi)文明以后，人類(lèi)是沙漠的制造者，對(duì)森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。現(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無(wú)人煙的情景。

　　森林：大家好，我是森林伯伯。人類(lèi)開(kāi)始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類(lèi)，我們?yōu)槿祟?lèi)提供了吃、穿、住，沒(méi)有我們，也就沒(méi)有人類(lèi)。然而人類(lèi)掌握了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，一棵棵參天大樹(shù)倒下，動(dòng)物們被嚇跑了，無(wú)家可歸。

　　海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍(lán)色的海洋是人類(lèi)的財(cái)富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來(lái)了難以愈合的創(chuàng)傷。（說(shuō)完就走）

　　合：啊？這么會(huì)這樣？

　　二、（隊(duì)員）：我們也有話(huà)要說(shuō)！（2分鐘）

　　（生4-6個(gè)說(shuō)說(shuō)了解到的環(huán)境問(wèn)題）

　　學(xué)生1（）：一些工廠的XX囪向天空噴吐著濃煙。

　　學(xué)生2（）：汽車(chē)越來(lái)越多，廢氣不斷排放，黑煙彌漫。

　　學(xué)生3（）：我家周?chē)逊e成山，臭氣難聞。

　　學(xué)生4（）：鄰居為了造小房子，把家旁邊的小樹(shù)都砍了。

　　學(xué)生5（）：人類(lèi)不斷向江河、湖海排放污水，水質(zhì)受到嚴(yán)重的.污染，很多魚(yú)兒死去了。學(xué)生6（）：以前，家門(mén)口的樹(shù)上有很多鳥(niǎo)兒，天天嘰嘰喳喳可熱鬧了，現(xiàn)在，一只鳥(niǎo)都看不到了。

　　三、難怪地球要唉聲嘆氣了，人類(lèi)也太不懂得珍惜了。

　　丁：遠(yuǎn)的不說(shuō)，我們身邊也有亂扔垃圾的現(xiàn)象，瞧，○○○帶著她的攝像機(jī)出發(fā)了。（小品：《香蕉皮的故事》）

　　四、甲：要使我們的校園整潔美麗，我們同學(xué)們都不能亂扔果皮紙屑。

　　乙：要想我們生活的家園也干凈起來(lái)，我們每個(gè)人都要有一顆愛(ài)心，都去播種一份愛(ài)，讓愛(ài)的光溫暖大地。

　　甲：請(qǐng)看舞蹈《種太陽(yáng)》。

　　甲、輕快的舞蹈，喚起了我們對(duì)美的向往。

　　乙、甜美的歌聲，激發(fā)了我們對(duì)校園、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

　　甲：不過(guò)要真正保護(hù)環(huán)境，我們得了解些相關(guān)的環(huán)保知識(shí)。

　　乙：接下來(lái)，我們就來(lái)進(jìn)行一個(gè)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答，看看大家對(duì)于環(huán)境保護(hù)了解多少？甲：當(dāng)然，也歡迎其他班級(jí)的同學(xué)積極參與進(jìn)來(lái)。

　　五、（環(huán)保知識(shí)問(wèn)答）（3分鐘）

　　1、世界上越來(lái)越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？（6月5日）

　　2、造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是什么？（二氧化碳）

　　3、同學(xué)們都知道植樹(shù)造林的重要，那么植樹(shù)節(jié)是每年的幾月幾日？（3月12日）

　　4、舉出兩種以上白色污染。（食品袋、快餐盒）

　　5、人類(lèi)目前面臨哪些環(huán)境問(wèn)題？說(shuō)出3種。

　　（水污染、空氣污染、土地荒漠化、資源短缺、氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨、綠地面積減少等）

　　6、大氣臭氧層的破壞，直接導(dǎo)致哪種癌癥的發(fā)病率增加？（皮膚癌）

　　7、無(wú)污染能源主要有哪些？（2）（太陽(yáng)能、海洋能、風(fēng)能、地?zé)崮埽?/p>

　　8、水都有一個(gè)PH值，這個(gè)PH值少于多少的雨水稱(chēng)為酸雨？（5.6）

　　9、請(qǐng)說(shuō)出兩種城市垃圾的處理方法。（焚化法、填埋法、堆肥法）

　　10、噪聲污染是指多少分貝以上的噪聲環(huán)境？（80）

　　六、看來(lái)同學(xué)們對(duì)環(huán)保知識(shí)都掌握得很不錯(cuò)。

　　甲、我們班的綠色小衛(wèi)士來(lái)了。他們帶著一段快板，也要來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)保。

　　乙：哦？那我們一起來(lái)看看他們的表演吧！

　　環(huán)保快板《我們說(shuō)環(huán)保》

　　女生：我們要為保護(hù)地球的環(huán)境而努力！

　　男生：我們要保護(hù)地球上的一切生物，保護(hù)大自然析景觀，讓我們的地球代代相傳。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn)，對(duì)人類(lèi)有直接的重要性，關(guān)系到人類(lèi)的生存，人們的環(huán)境意識(shí)逐漸提高了，我們又如何爭(zhēng)做“環(huán)保”小衛(wèi)士呢？

　　隊(duì)員1：我要看有關(guān)環(huán)保的書(shū)，用知識(shí)武裝頭腦。

　　隊(duì)員2：勞動(dòng)最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

　　隊(duì)員3：我從現(xiàn)在起，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)有關(guān)動(dòng)物。

　　隊(duì)員4：我堅(jiān)決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　隊(duì)員5、節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，不向河里傾倒垃圾。

　　隊(duì)員6、可成立綠色小分隊(duì)，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地，樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(zhǎng)，給它們澆水，施肥。

　　隊(duì)員7、不僅自己要做到，還要向家里、鄰居認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)。

　　隊(duì)員8、對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，回收可再利用的資源

　　隊(duì)員9、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

　　全班：我們要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭(zhēng)！

　　七、中隊(duì)長(zhǎng)：在我們的班級(jí)里，也有保護(hù)環(huán)境的人和事。下面請(qǐng)大家各抒己見(jiàn)，夸夸班里的環(huán)保小衛(wèi)士吧（宣布這次獲章結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢Ｍ麤](méi)有獲章的同學(xué)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取獲章。）甲、蔚藍(lán)的天空是大雁的家

　　乙、青青的松林是蘑菇的家

　　甲、瀅瀅的河水是蝌蚪的家

　　乙、廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家

　　合、寬敞明亮的教室是我們的家，美麗潔凈的學(xué)校是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)共同的家。

　　乙、學(xué)校這個(gè)家需要我們用綠色去裝扮。

　　八、請(qǐng)聽(tīng)環(huán)保章獲得者為我們表演：

　　詩(shī)朗誦《春天里，我們?nèi)ブ矘?shù)》（配樂(lè)）

　　九：倡議

　　甲：是啊，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

　　乙：讓我們一起唱出環(huán)保新童謠。（全班拍手歌）（1分鐘）

　　花兒美，草兒俏，你我看了齊歡笑。不摘花，不踏草，環(huán)境才能更美好。

　　樹(shù)兒密，葉兒茂，樹(shù)下游戲真熱鬧。不砍樹(shù)，不采葉，空氣清新心情好。