少先隊活動課設計方案（集合）

　　為保障事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的少先隊活動課設計方案，歡迎大家分享。

少先隊活動課設計方案1

　　活動目的：

　　1、通過本次主題隊班會，幫助學生掌握一些安全常識，增強學生安全意識，教育學生要注意校園安全，遵守秩序，珍愛生命。

　　2．模擬表演、知識競答等形式鞏固并拓展學生對“安全意識”、“自護意識”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。

　　3．形成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

　　活動形式：主題隊班會活動準備：1、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。 2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。 3、黑板上用彩色粉筆書寫“我是安全小衛(wèi)士”七個美術字。 4、制作精美的圖片。活動過程：

　　一、安全小貼士

　　教師引導學生展示收集和整理的有關安全方面的資料，讓學生用自己喜歡的方式交流自己的學習成果和獨特的感受。教室的墻報可開辟“安全知識知多少”的專欄進行征答。

　　二、問題大觀園

　　發(fā)動學生收集和整理材料，可以從以下方面加以引導：飲食安全方面：

　　1、路邊的小吃攤上有許多好吃的東西，我們該不該吃呢？

　　2、明明學著電視上一些做法，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？

　　3、小剛感冒了，他便拿起爸爸吃過的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？

　　交通安全方面：

　　1、放假了，小剛在乘公共汽車時拼命往上擠，生怕沒有好位置坐，這樣對嗎，為什么？

　　2、乘車時，小紅一邊看書一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？

　　3、看到媽媽在馬路對面來接自己，露露連忙跑了過去，這種做法對嗎？

　　校園安全方面：

　　如果你看到有同學在樓梯上跳格子、上下樓梯時摟肩搭背、在操場上互相追逐打鬧、等情況如何勸他們。

　　三、安全小博士

　　針對提出的問題，組織學生進行討論，說一說，這些行為有哪些危害，我們在日常生活中應該怎么做。

　　安全警句朗讀：

　　（1）小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

　　（2）上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

　　（3）家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

　　（4）發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

　　（5）放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　　（6）遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

　　（7）一人在家關好門，與人說話要謹慎。

　　（8）發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

　　四、活動總結：

　　同學們，這次主題隊會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的`生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠伴隨我們大家！謝謝同學們！

　　文明在行動活動目的：

　　通過本次隊會活動，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。體驗為集體為他人服務的快樂，爭當文明小使者。

　　活動準備

　　1、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、懂禮貌方面的節(jié)目。

　　2．“文明少年”達標章若干個，光榮花若干朵。活動形式：實踐體驗活動活動準備：小紅旗、證書活動過程：

　　一、小眼看文明

　　立足小崗位，在中隊進行“中隊存在哪些不文明現(xiàn)象”討論會。隊員之間相互交流自己的認識，并以日記的形式寫一篇感受，目的是讓隊員明白文明禮儀的重要性。可以從我們身邊的一些事說起，例如：同學之間語言散漫、把廢紙、包裝袋隨手扔在地上、在課桌上用筆亂畫、參加集體活動時大聲喧嘩并站立，嚴重影響后面觀眾的觀看效果等。

　　二、小嘴說文明

　　組織隊員討論“如何才做到文明禮儀”。請隊員代表介紹做法。引導隊員反思自己在文明禮儀上還存在哪些問題，每人給自己和中隊出一個金點子，并要求隊員以日記的形式寫出自己、中隊整改計劃，并把它貼在醒目位置，時刻提醒自己和他人，應說到做到。目的是幫助隊員找出自身和中隊中存在的問題，樹立人人爭做“文明小使者”的意識。

　　三、文明小使者

　　開展“文明小使者”我能行系列競賽活動，體驗成長的快樂。

　　1、小隊開展“文明小使者”評比活動。每天隨機評比、登記，把身邊的一些先進事跡記錄下來，并采取積分和表揚雙重方式，一周統(tǒng)計一次總分，小隊總分前兩名的將獲得“文明小使者”的稱號。連續(xù)四周被評為光榮稱號的將一次加小紅旗十面。

　　2、中隊開展“文明小使者”的評比活動，根據(jù)每天值日班長的檢查評比結果進行評比，一月評比一次，發(fā)放證書。

　　這個環(huán)節(jié)的目的是通過各種活動調動隊員參與的積極性，在活動中提高隊員的文明意識。

少先隊活動課設計方案2

　　第二版塊

　　三年級少先隊活動課設計方案

　　第2課時

　　一、活動主題：我為紅領巾增光添彩

　　二、活動目的

　　通過隊課讓學生了解少先隊的性質，明確少先隊是先進向上的組織，激發(fā)隊員的榮譽感和自豪感。增強責任意識，努力在做好自己的同時服務他人，在集體中發(fā)揮模范帶頭作用，努力成為未來實現(xiàn)中國夢的共產主義接班人。

　　三、活動內容

　　重溫光榮時刻，喚醒內心自豪；回顧少先隊光榮歷史，引發(fā)思考；學習身邊優(yōu)秀的少先隊員，確立努力目標；目標卡上立誓言，伙伴同行促夢圓。

　　四、活動形式與載體

　　目標法，故事、詩歌、歌曲、視頻資料展示等。

　　五、活動準備

　　1、巨型紅領巾畫板2、入隊儀式圖片、視頻3、少先隊相關歷史知識、故事4、相關故事、詩歌、歌曲演唱的排練

　　六、活動步驟與過程

　　出旗敬禮，唱隊歌。中隊長宣布《我為紅領巾增光添彩》主題隊課正式開始中隊長：

　　有一種顏色，它能100年飄揚在心中永不褪色，那是紅領巾的顏色。有一種光榮，讓人100年之后想起還激動不已，那是成為少先隊員的光榮。有一種真情，它能千年在心中不變，那是對紅領巾的真摯、忠誠。有一種激動，它能千年在心中不改，那是爭當先鋒的腳步永不停。

　　（一）重溫光榮時刻

　　播放入隊儀式活動剪影及視頻。認真聆聽英雄事跡。

　　家長為自己佩戴紅領巾面露自豪。

　　1敬隊禮時神情驕傲，宣誓時刻嚴肅認真。放飛紅領巾目標卡，心懷憧憬和自信。

　　（二）回顧少先隊光榮歷史

　　輔導員：少先隊員們，老師知道你們通過查找資料，也了解了不少少先隊的光榮歷史或有關少先隊的小故事，誰愿意把你了解的分享給大家呢？

　　1、簡介少先隊發(fā)展史歷經的幾個階段。 2、介紹歷史上“優(yōu)秀少先隊員”的故事。 3、少先隊員暢談聆聽后的想法和感受。

　　結合現(xiàn)場發(fā)言，引導學生發(fā)現(xiàn)少先隊員愛國、誠信、友善、嚴于律己的共性特點。

　　4、播放《校園夕歌》。

　　和平年代里，少先隊員們在想什么？做什么？引導學生將目光落在自己身上，思考該如何從實際出發(fā)，努力爭做合格的、優(yōu)秀的少先隊員。同時也引導學生明白自身的努力與未來國家的命運息息相關，肩負著實現(xiàn)富國強國中國夢的責任。

　　（三）確立努力目標播放《入隊后記》

　　同學們，轉眼間我們已經入隊一年多了。讓我們一起來看看這幾位同學是怎樣實現(xiàn)他們的目標的。

　　展現(xiàn)中隊里中優(yōu)秀少先隊員的榜樣行為、突出貢獻、不斷進步等等，發(fā)揮榜樣的作用激勵。每位少先隊員一齊努力爭優(yōu)爭先。

　　中隊長：同學們，這些同學用自己的實際行動實現(xiàn)了他的目標。你的目標又是什么呢？讓我們一起再回憶下自己當時定下的目標吧！

　　現(xiàn)在，你是否實現(xiàn)了當時的目標呢？如果已經實現(xiàn)，說明你已經用實際行動力求進步，用自身的努力為紅領巾爭光添彩。接下來，你又有怎樣的目標呢？如果還沒實現(xiàn)，首先找一找原因，然后想幾點具體做法督促自己盡快實現(xiàn)目標，最后找一位已經實現(xiàn)目標的小伙伴做你的“助力伙伴”幫助你、督促你，和你一同努力奮斗。

　　（四）伙伴同行促夢圓

　　1、書寫“紅領巾目標卡”，簽署姓名、日期。 2、宣讀自己的目標。

　　2 3、和“助力伙伴”一起將目標粘貼在巨型紅領巾周圍，時刻提醒自己向著目標努力前進。

　　今天，隊旗飄飄，歌聲嘹亮。

　　今天，我們的`心在激蕩，我們的情在流淌。回顧昨天英雄的偉業(yè)，我們需要插上堅強的翅膀。想起無數(shù)先烈的功績，我們更應珍惜今天的美好時光。今天，我們是鮮艷的紅領巾，我們是堅強的少先隊。

　　今天，讓我們高高地舉起拳頭，讓我們雄壯的誓言在廣場上飛揚！永遠不要忘記，我們是祖國的雛鷹，永遠不要忘記，紅領巾是紅旗的一角。

　　讓我們一起飛躍，讓我們共同成長。

　　讓我們同心協(xié)力去創(chuàng)造，讓我們并肩攜手去遠航。讓我們珍惜這充滿陽光的金色童年，讓我們珍愛這神圣又光榮的紅領巾，加入中國少年先鋒隊——我驕傲！成為光榮的少先隊員——我自豪！我們的夢是育翔夢，我們的夢是中國夢！尾聲：播放《國家》（童謠版）呼號，退旗敬禮。

　　七、活動評價與激勵手段

　　活動內容豐富，形式多樣，從理論到實際緊密結合，展現(xiàn)出現(xiàn)代少先隊員風采，人小志氣大，腳踏實地走好人生的每一步。讓少年先鋒的精神，表現(xiàn)在日常的學習與生活中。活動評價應根據(jù)理論與實際結合程度給與肯定，鼓勵活動內容落實好的中小隊。

　　八、活動預期效果

　　通過隊課活動，增強了隊員們的光榮感、責任感、和使命感。認識到繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，愛黨愛國就要從身邊的點滴做起，要愛學習、愛紅領巾、愛班集體、愛學校。體會到自己就像一顆紅色的種子，要在校園里生根、發(fā)芽、開花，茁壯成長。爭取做到今天的紅領巾，明天的棟梁材。

　　九、活動拓展與延伸

　　引導隊員通過個人努力展少先隊風采，進而展現(xiàn)北京精神，展現(xiàn)祖國風采。 3一步步將自己的夢與中國夢結合，做優(yōu)秀的共產主義接班人。

　　十、活動建議

　　隊課教育一定要本著理想與實際相結合的目標，教育隊員要想繼承革命先烈遺志，長大成為國家的主人，現(xiàn)在就要打好人生的基礎，首先從自己的點滴做起。努力學習，吸收正能量。并不斷的改善自己，養(yǎng)成積極向上的良好道德品質，要有強烈的責任感，掌握報國本領，才能實現(xiàn)中國夢。

少先隊活動課設計方案3

　　一、教育目標：

　　1、了解科技工作者的貢獻，學習他們的愛國之志、科學態(tài)度和創(chuàng)新精神。

　　2、懂得尊敬父母，體貼父母，學做一項家務活，培養(yǎng)對勞動的興趣和主動做好家務的意識，鍛煉一定的勞動技能。

　　二、獲章要求：

　　1、主動學習科學常識，有一個科技愛好。

　　2、積極參加科技社團活動，學會做科技小實驗。

　　3、積極參加實踐活動，懂得解決日常生活中的一些科學小常識。

　　4、學做一項家務活，培養(yǎng)對勞動的興趣和主動做好家務的意識。

　　三、課時進程：

　　第一課時——爭章啟動活動。認識“成長章”，了解爭章目標及獲章要求，制定爭章計劃。

　　第二課時——爭章實踐活動。根據(jù)“成長章”的獲章要求，組織開展小隊爭章實踐活動。

　　第三課時——爭章展示活動。結合各小隊及隊員的爭章實踐，組織中隊爭章實踐展示活動。

　　第四課時——評核頒章活動。根據(jù)每次爭章實踐活動的記錄，進行小隊評價匯總，提交中隊委評價審核，組織中隊“頒章典禮”。

　　爭章啟動活動課（第一課時）

　　一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣

　　說一說神九發(fā)射成功事件，了解“科學技術是第一生產力”等名人名言，激發(fā)隊員積極參與爭“愛科學章”的情趣與情感。

　　二、了解爭章目標及獲章要求

　　（出示“成長章”圖標、爭章目標與獲獎要求）朗讀“成長章”爭章目標和獲章要求。輔導員具體講解獲章要求：同學們，我們要主動學習科學常識，積極參加科技社團活動，學會做科技小實驗，能學做一項家務活，體貼父母。通過本次的爭章活動，希望每一位隊員都能熱愛科學，主動掌握一項勞動技能。

　　三、了解“科技在手中，創(chuàng)造在心中”的科技成就

　　1、展示新中國科學家的偉大成就；

　　2、了解新中國科技成績，感受新中國科技的迅猛發(fā)展。

　　四、介紹“科技在手中，創(chuàng)造在心中”的實踐活動要求

　　輔導員：每一位科學家都是注重實踐，腳踏實地的實干家。作為我們，要從身邊的每一件小事情做起，做一個勤動腦，愛勞動的小小實干家。

　　1、親手制作或與父母、同學一起動手合作完成一項小制作或小發(fā)明；

　　2、精心完成一幅科學幻想作品；

　　3、學做家務勞動，開展“露一手”活動；

　　4、身邊的科學——生活小竅門“百事通”。

　　五、小隊制定爭章計劃

　　分小隊討論、制定爭章計劃，每個隊員說一說自己準備怎樣去爭“成長章”。

　　六、課外延伸——爭章實踐

　　1、觀看一部科學家獻身祖國的影片；了解幾位中國科學家的故事；

　　2、參觀一個科技館或科普教育基地；

　　3、學做一次家務，為父母盡一份孝心。

　　爭章實踐活動課（第二課時）

　　根據(jù)“成長章”獲章要求，在輔導員帶領下以小隊為單位開展爭章實踐活動。

　　一、小隊活動：搜集我國科學家的動人故事，講給隊員聽一聽。（隊員互評）

　　1、閱讀有關科學家的書。

　　2、分組搜集相關科學家的故事。

　　3、小組內開展講故事比賽。

　　二、小隊活動：我愛發(fā)明秀。（科技輔導員評）

　　1、通過認真查閱資料，結合生活經驗，奇思妙想，利用各種材料，運用自然、勞動、科技等學科中學到的知識及課外學到的知識，親手制作或與父母、同學一起動手合作完成一項小制作或小發(fā)明。

　　2、小制作、小發(fā)明展示交流。

　　三、小隊活動：科技幻想畫“未來世界。”

　　開展主題為科技幻想畫“未來世界”，在活動中介紹自己的創(chuàng)意。（隊長評）

　　四、隊員自主活動，學做家務。（家長評）

　　1、學會掌握一種家務技能，提高隊員的自理能力。

　　2、開展“我為父母獻孝心”的主題活動，激發(fā)隊員從小孝敬父母的情感，培養(yǎng)隊員養(yǎng)成尊敬長輩的習慣。

　　五、小隊活動：身邊的科學——生活小竅門“百事通”。（隊長評）

　　1、隊員搜集生活中的'小竅門并歸納整理。

　　2、開展“身邊的科學”知識競賽活動，開闊隊員的視野，增長見識，提高提高隊員的科技素質。爭章展示活動課（第三課時）

　　中隊爭章展示活動要根據(jù)學校的地域資源，結合各中隊的活動特色以及隊員的爭章實踐來進行。

　　第一階段展示走近科學巨人

　　一、憶過去——我國古代的科學成就

　　中隊長：親愛的同學們，科學家用自己的智慧和心血推動了科技的發(fā)展，為人類進步作出了不可磨滅的貢獻，讓我們走近歷史，去看看我國古代的偉大發(fā)明。

　　各小隊展示。

　　二、看今朝——我國現(xiàn)當代的科學成就

　　導入：前人們的代代努力，迎來了科學的春天。一項項新的發(fā)明創(chuàng)造正在孕育而生。它凝聚著最先進的科學技術。體現(xiàn)著現(xiàn)代文明的光輝。科學給我們插上了想象的翅膀。科學為我們開辟了理想的天地。科技是第一生產力。科技創(chuàng)造未來！科技打開了國門。科技譜寫燦爛的星空。各小隊展示新中國科技成就

　　三、聆聽科技工作者講科學故事。

　　第二階段展示我是小小科學家

　　一、各小隊隨著音樂展示小制作、小發(fā)明。

　　二、身邊的科學——生活小竅門“百事通”，隊員搜集生活中的小竅門并歸納整理進行匯報。

　　三、小隊派代表參加有關的知識搶答賽。

　　第三階段展示我的科學夢想

　　各小隊活動展示科技幻想畫“未來世界”，評選最佳創(chuàng)意獎。

　　第四階段展示家務勞動我最棒

　　一、各小隊通過實踐照片、視頻，家長評語，采訪記錄，介紹隊員實踐情況。

　　二、家務勞動露一手。各小隊派隊員參加家務勞動小競賽，評選明星隊員。輔導員：通過活動，讓科技創(chuàng)新的種子扎根于素質教育沃土，喚醒每個隊員的科學潛能，提高了每位隊員的生活自理能力，自由放飛于明日之空。我們因此而好奇、好問、好學，我們將在此提高科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和動手實踐能力。

　　評核與頒章活動課（第四課時）

　　一、中隊評核

　　根據(jù)前一階段爭章實踐活動的過程記錄，查看隊員的評價圖表，先進行小隊評價匯總，再提交中隊委員會給予綜合評價，最后請中隊輔導員審核。審核通過后，組織中隊“頒獎典禮”。

　　二、營造氛圍，準備中隊“頒獎典禮”：

　　1．環(huán)境布置

　　2．獎章、獎品

　　三、中隊“頒獎典禮”過程：

　　1．舉行隊會儀式；

　　2．宣布獲章名單；

　　3．請獲章隊員發(fā)表感言，并亮出感謝卡；

　　4．輔導員講話：這次的“成長章”活動開展得十分成功，同學們不僅積極參加活動，鍛煉了組織能力，老師還欣喜地發(fā)現(xiàn)同學們增強了科技意識，提高了科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和動手實踐能力。隊員們，讓我們插上科學的翅膀，努力在勞動實踐中增長能力，健康成長！

少先隊活動課設計方案4

　一、活動背景：

　　地球是人類唯一可以生存的地方，是我們人類共同的家園。可是人類漫不經心肆意的揮霍，以及戰(zhàn)爭核實驗的頻頻爆發(fā)，正在葬送我們賴以生存的星球。

　　二、活動目的：

　　通過對現(xiàn)有環(huán)境問題的認識、對人類生存環(huán)境的擔憂，以及尋找保護環(huán)境的有效辦法，激起學生對環(huán)境的關注，提高對保護環(huán)境重要性的認識，教育學生從自我做起，從小事做起，保護環(huán)境，美化環(huán)境。

　　三、活動過程：

　　（一）第一小隊匯報調查報告

　　同學們，知道我們居住的星球叫什么嗎？對，叫地球！地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長。地球媽媽愛我們。它是我們人類的母親；是我們人類共同的家；是我們唯一可以生存的星球。可是本世紀以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災害不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……現(xiàn)在，我們請第一小隊給大家講講他們調查到的當前世界環(huán)境狀況。

　　（二）第二小隊小品《地球的苦惱》

　　同學們，盼望小鳥那悲傷地眼淚能喚醒殘忍殺戮者的良知！環(huán)境的被破壞，受傷害的不僅僅是可愛的小鳥，還有我們美麗的地球媽媽。下面請看第二小隊為我們帶來的小品《地球的苦惱》

　　（三）第三小隊的三句半表演

　　從剛才的小品中，我們可以看到，如果我們再不重視環(huán)境保護，美麗的地球將不復存在，人類也將沒有生存的余地。我們的地球媽媽再也經受不了這樣的折磨了，否則它真會死去的。同學們，我們該怎么做，才能保護地球媽媽呢？請聽聽第三小隊的隊員們怎么說。（三句半表演）

　　（四）中隊長宣讀倡議書

　　演得太好了！保護環(huán)境，已成為我們的共同心聲。保護自然，需要你我的齊心協(xié)力。地球媽媽正需要我們的幫忙呢！我們要行動起來了！親愛的同學們，讓我們攜起手來，加入到保護地球，愛護環(huán)境的行列里來，做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧，你們說好嗎？我這里有一份我們中隊寫的《環(huán)保倡議書》。我們掌聲歡迎我們的中隊長段詩濛同學為大家宣讀倡議書。

　　五、第四小隊詩朗誦《春天，我們種下一棵樹》

　　男：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們地球公民的責任。

　　女：讓我們每個人都行動起來，從我做起，從身邊開始，保護環(huán)境，保護綠色，請聽第四小隊為我們帶來的`詩朗誦《春天，我們栽下一棵樹》。

　　（六）第五小隊手工作品展示

　　多么富有激情的朗誦啊！相信我們在春天里栽下的一棵棵小樹一定會讓地球母親更加美麗。地球母親的美麗需要我們用雙手去裝扮！下面請大家瞧瞧，第五小隊的隊員們用他們靈巧的雙手給我們帶來的驚喜！

　　四﹑輔導員總結

　　親愛的隊員們，這次的主題中隊會開得非常成功！你們那精彩的表演、激情的誦讀以及精心制作的手工作品，都讓老師想起多年以后的一個春天的早晨：春風吹拂，湖水蕩漾，空氣中彌漫著花的芬芳，到處充滿著小鳥們合唱的音浪。讓我們積極行動起來吧！從保護身邊的環(huán)境做起，讓地球母親更加美麗、更加繁榮！

少先隊活動課設計方案5

　　少先隊活動課背景：近日，霧霾天氣逐漸加重，影響到了人們正常的生活，危害了人們的身體健康，特別是對于校園里那些霧霾天還在室外活動的孩子們來說，這次隊活課就是為了讓他們了解霧霾的危害，知道怎樣應對霧霾天氣，并且認識到環(huán)境保護的重要性。

　　少先隊活動課目的：

　　通過此次隊活課，了解霧霾天氣給人類帶來的危害，并掌握基本的預防方法，激勵學生自覺的保護環(huán)境，從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，趕走霧霾天氣。

　　少先隊活動課準備：

　　（1）搜集有關霧霾天氣的圖片和新聞：

　　（2）準備歌曲《地球你好嗎》

　　少先隊活動課程序：

　　一、整隊、報告人數(shù)

　　二、岀旗、敬禮

　　三、唱隊歌

　　四、宣布活動開始，進行活動

　　主持人：同學們，大家看一看窗外，你們能看見離我們不到三百米的高速公路上有沒有車嗎？（答：看不清楚。）為什么呢？（答：有霧。）是的，不過這不叫霧，它應該叫霧霾。那大家知道不知道什么是霧霾呢？霧霾對我們的生活有什么影響？在霧霾天氣怎么進行自我保護呢？怎樣減少霧霾呢？

　　（一）了解霧霾

　　1、出示霧霾天氣圖片，介紹什么是霧霾。

　　2、小組討論，談談自己身處霧霾的切身體會。（看不清周圍的景物，感覺哪里都是灰濛濛的；路上跑的車上有很多灰，看起來很臟；洗頭、換衣服的次數(shù)變多了。、。、。、）

　　（二）霧霾的危害

　　（1）出示新聞圖片（上海某座大樓在霧霾天“消失”：地鐵里戴防毒面具的人：霧霾中，明明是白天，街上的車燈卻都打開了。）并找同學談談感受。

　　（2）討論：請同學們結合圖片與實際分組討論，霧霾天氣到底給我們帶來了哪些傷害。

　　（3）主持人小結：霧霾不僅會影響交通安全，最重要的是它直接危害到我們的身體健康，它會讓我們的嗓子不舒服，會傳播很多病毒和細菌等等。

　　（三）如何應對霧霾天氣

　　（1）小組討論。

　　（2）各小組選派代表發(fā)言。

　　（3）播放視頻，請學生選擇哪些方法是正確的，哪些是錯誤的。

　　（4）總結：應對霧霾的七大方法。

　　①避免霧天晨練

　　②盡量減少外出

　　③注意身體的感受和反應，若有不適，及時就醫(yī)

　　④注意調節(jié)情緒，不要讓心情被天氣左右。

　　⑤保持室內通風

　　⑥盡量遠離馬路

　　⑦加強營養(yǎng)，增強身體抵抗力（四）如何減少霧霾

　　（1）出示圖片，介紹霧霾形成的原因。 ①空氣不流動②地面灰塵大③汽車尾氣排放

　　④工廠制造出的二次污染，比如沒經過處理就向外排放的的廢氣、廢水。 ⑤冬季取暖排放的二氧化碳

　　（2）知道了原因，請學生說說感受。

　　（3）根據(jù)原因，結合自身實際情況，討論如何為減少霧霾出一份力①不亂扔垃圾，做到垃圾分類投放

　　②步行或者乘公交上下學，勸誡身邊的大人盡量少開車

　　③掃地時壓著灰，不讓塵土飛揚

　　④保護環(huán)境，不破壞一草一木，多植樹多種草，提高空氣質量

　　（五）如何宣傳

　　以小組為單位，選擇辦手抄報、黑板報、宣傳欄、演情景劇、制作宣傳單等方法來宣傳環(huán)保知識，讓更多的人增強環(huán)保意識。

　　（六）小結

　　（播放歌曲《地球你好嗎》）主持人：同學們，地球是人類共同的家園。保護地球，人人有責！我們是祖國的未來和希望，是21世紀的小主人，應該成為環(huán)境保護的小模范。為此，我們向少先隊員倡議——人人爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”。為了我們蔚藍的天空，從今天開始，從身邊的小事做起，人人做到保護環(huán)境，爭取做到低碳環(huán)保，盡量不燃放煙花炮竹，多植樹多種草，提高空氣質量，為人類造福，為自己造福。

　　五、大輔導員講話

　　六、呼號

　　七、退旗、敬禮

　　八、宣布少先隊活動課結束

　　課后反思：這節(jié)隊活課的目的`在于通過了解霧霾的形成、危害、應對等知識，讓學生知道環(huán)境保護的重要性，使他們形成環(huán)保意識，改變不良生活習慣，從小事做起，從身邊做起，力所能及的為環(huán)保貢獻力量。在本次活動課中，我結合了現(xiàn)實環(huán)境，利用近期的新聞圖片、視頻文件、環(huán)保歌曲等手段，讓學生更直觀的認識、了解霧霾，在小組討論過程中，學生積極參與，氣氛熱烈，學生們不僅獲得了環(huán)保知識，提高了環(huán)保意識，而且鍛煉了他們的思維分析能力，培養(yǎng)了他們的團結協(xié)作能力。不過，很多需要學生參與的環(huán)節(jié)，由于學校的場地有限，只能省略了，這是一大遺憾。

　　紅領巾相約中國夢：中國夢，我的夢

　　活動目標：

　　1、通過小組同學交流暢談，讓學生明晰自己的少年夢想2、講述純美夢想，思考實現(xiàn)夢想需要如何行動

　　3、同學們要體會自己的未來也是祖國的未來，個人的夢想與國家的發(fā)展息息相關，懂得“國家好，民族好，大家才會好”的道理活動內容：

　　開展“我的夢連著祖國夢”活動

　　與家長、輔導員老師一起講“我的夢，中國夢”，感知我的夢連接著國家夢，懂得“國家好，民族好，大家才會好”的道理。活動形式：

　　“中國夢，我的夢”中隊主題活動（朗誦、故事、合唱、討論、交流、繪畫作品展示等）活動準備：

　　1、推選三位主持人，準備好自由發(fā)言材料，不過分講究形式，注重隨意開放活潑。

　　2、布置班會黑板。

　　3、隊員準備有關夢想的故事，并在小組交流討論后發(fā)言。 4、老師準備“我的理想”材料。活動過程：

　　一、預備部分：整理隊伍，清點人數(shù)1、各小隊清點人數(shù)，并報告中隊長。 2、中隊長向輔導員報告，請示批準。

　　二、正式部分：隊會儀式，活動內容1、出旗、少先隊員敬隊禮2、唱隊歌3、主題活動

　　（一）導入

　　主持詞：夢想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢想是最溫暖的光芒，及時最黑暗的時候，它也能把前方的路照亮。就是因為有了夢想，人類才走向文明。也正是因為有了夢想，社會才會飛速發(fā)展。今天我們隊會的主題就是《中國夢我的夢》

　　（二）中國夢：傾聽夢想——“他人的夢” 1、詩朗誦《我有一個夢想》 2、聽聽他的故事

　　（1）茅以升立志造橋故事（2）姚明的體育夢（3）羅陽中國艦載機夢（4）袁隆平“禾下乘涼夢”

　　3、請欣賞配樂詩朗誦《中國夢》

　　（三）我的夢：訴說夢想——“身邊的夢”

　　1、家長和輔導員在活動中講述少年時期自己的夢想，和談談夢想實現(xiàn)的感想。 2、說說自己的夢想、目標3、把夢想寫在卡片上，張貼到教師墻壁上，拼成一只“夢想的翅膀” 4、我的夢連著中國夢

　　我們的夢想實現(xiàn)了，中國的夢想就實現(xiàn)了，我們的夢和國家的夢是連在一起的。

　　演唱《我和我的祖國》

　　（四）夢想成真——我能行1、關于理想的名人名言2、面對理想大聲宣誓

　　（五）中隊輔導員總結

　　（六）呼號

　　（七）退旗、敬禮

　　“紅領巾心向黨”——學雷鋒故事會課程目標：

　　讓隊員學習與了解雷鋒的感人事跡，激發(fā)學生熱愛學習、樂于助人、肯于鉆研的品質。課程要點：通過故事會的形式，讓隊員進一步學習雷鋒精神。課程教材準備：

　　相關雷鋒圖片及影視材料課程內容：

　　1、通過觀看雷鋒影片，讓隊員們了解雷鋒叔叔短暫而光輝的一生。 2、隊員進行故事展示。

　　集體演唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》在歌聲中結束故事會。

少先隊活動課設計方案6

　　１、讓少先隊員在社區(qū)中實施雛鷹行動，激發(fā)少先隊員積極參加雛鷹達標爭章活動的興趣，提高隊員勞動能力。

　　活動目標

　　２、讓隊員懂得熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確熱愛勞動是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。

　　３、培養(yǎng)學生的動手實踐能力。讓隊員懂得熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確熱愛勞動是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。教學重點教學難點培養(yǎng)學生的動手實踐能力。活動形式隊會課前準備１、準備工具，了解有關勞動要求的細節(jié)。

　　２、根據(jù)需要，編排小型文娛節(jié)目。

　　３、編制"日常勞動"比賽試題。

　　４、制作"勞動小能手"小旗、臂章。活動內容(一).明確目的自我評價

　　１、隊員集合，履行隊會儀式。活動案例

　　２、主持人上臺，向少先隊員提出明確目的。少先隊員們，我們偉大的祖國，有著悠久的歷史和豐富的文化遺產。偉大的中國勞動人民用自己的智慧和辛苦的勞動在幾千年的生產實踐中創(chuàng)造出的優(yōu)秀民族文化遺產。熱愛勞動就是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。我們每一位少先隊員應該養(yǎng)成從小熱愛勞動的良好習慣，長大為祖國貢獻自己的力量。

　　３、各小隊通過各種文娛表演的形式，匯報交流活動前的勞動情況。

　　⑴第一小隊表演形式：快板書內容簡介：我們的古代勞動人民為我們留下了許許多多的.傳統(tǒng)美德。無論是火藥、指南針、造紙術還是活字印刷，這些舉世文明的四大發(fā)明，每一樣都是聰明智慧的勞動者在勞動中發(fā)明的。并且，偉大的中華民族也正是在這種偉大的勞動精神中不斷地創(chuàng)造著一個又一個輝煌！

　　⑵第二小隊表演形式：童話故事表演內容簡介：學生表演草莓兔童話故事，說明熱愛勞動的好習慣要從小培養(yǎng)，不能養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的壞毛病。要有一定的處理能力，爭取自己的事情盡量自己做。

　　⑶第三小隊表演形式：資料展示內容簡介：學生出示自己收集有關少先隊員組織的義務勞動集錦，展示當代少先隊員熱愛勞動的良好風尚。

　　⑷第四小隊表演形式：小品內容簡介：我是個熱愛勞動的好孩子，學生表演展示自己為家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表揚與鼓勵，激發(fā)隊員們熱愛的勞動的情感。

　　(一).走上街頭為民服務

　　１.輔導員明確目的，安排路線，提出安全要求。

　　２.各小隊隊員在評選出的“勞動小能手”帶領下，揮著小旗，走上街頭，在學校附近的街道上、過道旁有組織地做一些力所能及的事。

　　３.在規(guī)定時間內，隊員們安全返回學校。

　　(二).交流實績形成習慣

　　１、中隊集合，交流各小隊“勞動”實績，談談自己的勞動體會，感受勞動給自己帶來的快樂。

　　２、輔導員總結，肯定隊員的成績，進一步提出希望，明確養(yǎng)成良好的勞動習慣是每個少先隊員應該具備的美好品質，是愛國的具體表現(xiàn)，努力培養(yǎng)隊員的良好習慣，提高隊員的勞動能力。活動主題授課教師我與同伴手拉手授課中隊

　　4.

　　1活動目標隨著經濟的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達，車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，每個小學生都要了解基本的交通規(guī)則，增強交通安全意識，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習慣，做到愉快上學，平安回家。教學重點每個小學生都要了解基本的交通規(guī)則，增強交通安全意識教學難點養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習慣，做到愉快上學，平安回家活動形式課前準備活動內容隊會準備常見的道路交通標志圖案，了解行人應該遵守的交通規(guī)則。收集交通事故案例。

　　活動案例

　　一、各中隊整隊報告人數(shù)，中隊長向大隊長報告人數(shù)，大隊長向大隊輔導員報告人數(shù)。

　　二、出旗。（演奏出旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮。）

　　三、唱隊歌。（《中國少年先鋒隊隊歌》）

　　四、校長對開展“你我手拉手平安路上走”主題活動進行指示。

　　五、大隊輔導員宣布本次活動的目的、意義，并宣布活動開始。

　　六、開展主題活動（主持人上場）男：當我們每天背上書包要走出家門的時候，常常會聽到爸爸、媽媽的叮嚀：“路上注意安全”、“過馬路時沒有車輛才能通過”！放學總聽到老師重復、關心的話語：“路上注意安全，不準在馬路上玩耍、追逐、打鬧，過馬路時‘一看、二慢、三通過’”。女：是呀，我們每天能做到“高高興興上學去，平平安安回家來”是老師和家長的共同心愿。合：“平安、健康、快樂”是我們大家的共同期待！

　　（一）學生根據(jù)活動要求，表演與交通安全有關的節(jié)目節(jié)目

　　一：生朗讀收集的交通事故案例。（告訴學生生命如此脆弱）

　　節(jié)目二：游戲：安全過馬路（通過表演，教會隊員們掌握過馬路的正確方法。）

　　節(jié)目三：小品：放學回家的路上(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法通過小品的方式表現(xiàn)出來，讓學生知道自己釀成的苦果自己嘗)

　　節(jié)目四：集體詩朗誦《安全是一座生命的燈塔》

　　節(jié)目五：快板《安全第一最重要》

　　節(jié)目

　　六：小合唱《祝你平安》

　　（二）請交警叔叔分析發(fā)生交通事故的原因；

　　介紹《道路交通安全法》對行人的要求及相關的安全知識。

　　（三）識記交通安全標記

　　（四）知識競賽（對回答正確的學生給予獎勵，通過此項活動讓學生記住一些基本的交通安全常識。）

　　（五）輔導員帶領學習交通安全兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等；過馬路，左右看，走路要走人行道，不要打逗不亂跑；交通規(guī)則要記牢，人人遵守保安全。主持人：我們衷心地祝福，少先隊員們：珍愛生命，與健康相伴，與平安同行。讓我們托起生命的希冀，托起平安的明天。

　　七、結束程序

　　1、輔導員總結講話：同學們，父母、老師、祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，請同學們一定要把“交通安全”四個字牢記心中。愿你們今后能自覺維護交通安全，發(fā)揮小手牽大手的作用，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做一個遵守交通規(guī)則的小衛(wèi)士。

　　2、輔導員帶領全體少先隊員呼號3、退隊旗（敬隊禮）活動主題授課教師授課中隊活動目標教學重點教學難點活動案例活動形式課前準備活動內容

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