主題班會設計方案

時間：2024-01-27 07:08:09 設計方案我要投稿

主題班會設計方案【通用】

　　在平平淡淡的學習中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？下面是小編為大家收集的主題班會設計方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

主題班會設計方案【通用】

主題班會設計方案1

　　一、活動目的：

　　1、幫助學生樹立遠大理想，明確人生奮斗目標，培養良好的行為習慣。

　　2、使同學們對自己的未來有了更深刻的認識，對未來的發展有了更明確的目標，使同學們樹立了一個正確的人生觀和價值觀。

　　3、讓學生學會朝著自己的目標而努力，為自己的美好未來奮斗。

　　二、活動準備：

　　1、音頻《我的未來不是夢》。

　　2、道具、課件

　　3、主持人準備串聯詞。

　　三、活動過程：

　　師：人類的偉大不在于我們在做什么,而在于我們想做什么。這就是理想的價值和魅力。

　　初三(4)班:“我的未來不是夢”主題班會現在開始。

　　（一）名言點燃激情

　　師：理想是石，敲出星星之火理想是火，點燃熄滅的燈。

　　師：理想是燈，照亮夜行的路理想是路，引你走向黎明。請大家一起讀一讀大屏幕上的名人名言。

　　學生齊讀：

　　1.毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。

　　2.青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展全包含在這兩個字之中奮斗！

　　3.每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

　　4.如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實而不自欺的思想而行，則定能達到至善至美的境地。

　　5.要是一個人，能充滿信心地朝他理想的方向去做，下定決心過他所想過的生活，他就一定會得到意外的成功。

　　（二）故事感化心靈

　　師：多少人因有了理想而不斷地奮斗,最終成了一代名人。下面請聽三個名人成才的小故事。（請三位同學演講）

　　名人成才的小故事：

　　比爾蓋茨的故事世界：巨富比爾.蓋茨從小就有遠大的理想。一次他忽然對他四年級的同學卡爾說：與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹則高大挺拔，昂首蒼穹。他堅持寫日記，隨時記下自己的想法，小小的年紀常常如大人般的深思熟慮。他很早就感悟到人的生命來之不易，要十分珍惜這來到人世的寶貴機會。他在日記里這樣寫道：人生是一次盛大的赴約，對于一個人來說，一生中最重要的事情莫過于信守由人類積累起來的智慧所提出的至高無上的諾言那么諾言是什么呢？就是要干一番驚天動地的大事。

　　喬丹的故事：喬丹在高中的時候，喬丹的教練告訴他說：“邁克爾喬丹，你身高不夠高，沒有超過180。所以即使你球打得再好，以后也不可能進入NBA，我們決定不要你這個球員。”邁克爾喬丹就跟他教練講：“教練，我不上場打球，可是我愿意幫所有的球員拎行李。當他們下場的時候，我愿意幫他們擦汗。請你讓我在這個球隊，跟這些球員一起練球，這是我要成功的企圖心。”邁克爾喬丹想要成功的企圖心，讓他長到198公分，長高了20公分。所以各位，假如你有夢想，假如你的夢想還沒有實現，可能是你的努力還不夠。后來邁克爾喬丹果然如愿以償進入北卡羅來納州大學。成功第一個條件就是擁有強烈的企圖心，即理想！

　　張朝陽的故事：張朝陽，搜狐公司創辦人。張朝陽的成長經歷中，19xx年是一個分水嶺，他考上李政道獎學金，赴美國麻省理工大學學習。張朝陽從小就不安分，愛幻想，不甘落后，對很多東西感興趣。他學過畫畫，做過飛機航模、拉過二胡，尤其喜歡看《水滸》。他喜歡看那些自學成材的故事，讀《哥德巴赫猜想》，并暗立志向：要好好念書，將來出人頭地。中學時代，張的理想是當物理學家，認為只有獲得諾貝爾獎，才能成就一番大事業。這是他考取清華大學的直接動力，也是他考取李政道獎學金的直接動力。張朝陽是一代青年人的楷模，是個英雄。

　　師：請同學談談聽了這三個故事后的感受。

　　（三）理想激勵自我

　　師：理想和愿望是需要一生傾盡全力去實現的，初三階段是人生的黃金時代，應怎樣為理想而奮斗呢？小組內展開討論，5分鐘后，每組選派一位代表發言。（學生回答，4、5個同學。）

　　師：俗話說，千里之行、始于足下，人們追求的理想不管有多高遠，總離不開一步一步的攀登。理想離不開平時持之以恒的努力和艱苦的奮斗。劉翔為100米跨欄付出了艱辛的汗水，最后才站到了最高領獎臺上。一群聾啞姑娘用自己的毅力演繹了一段精彩的舞蹈《千手觀音》。

　　師：現在，面對初三，面對明年的'中考，我們將邁出實現理想的第一步，這一步邁得是否堅實，將直接影響著我們的前途。我們拼搏，我們收獲，把握今天，創造明天。不言放棄的青春，是最美的！我們拼搏，我們精采！因為我們知道我們的未來不是夢！

　　師：同學們，讓我們帶著自己的夢想，一起來唱響今天班會的主題曲《我的未來不是夢》。（播放歌曲視頻）

　　（四）誓言表明心志

　　讓我們對自己，對未來做個莊重的承諾吧！接下來，請大家起立，一齊宣誓！

　　乙：起立！請大家舉起右拳。跟我念：我們用青春的名義宣誓我要用智慧培育理想，我要用汗水澆灌希望，我要踏過書山坎坷，我要渡過學海茫茫，我沒有失敗的理由，我走過的每一步都是成功的保障，我不負父母的期盼；我不負恩師的厚望；我不負天賜的智慧；我不負青春的理想，不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我將帶著頑強的微笑，去贏得志在必得的輝煌，相信自我，不斷超越，挑戰自我，追求卓越！

　　合：我宣布，本次班會到此結束。

主題班會設計方案2

　　活動目的:通過活動，培養學生從小養成清潔、講衛生的習慣。

　　活動道具:足球、面包、自來水龍頭、白大褂、聽診器

　　活動人物扮演者:主持人、邋遢大王、跳繩同學甲、跳繩同學乙、醫生

　　具體活動內容:

　　一、比一比

　　師:同學們，今天，我們來進行衛生大比賽，下面請大家按學習小組坐好，由組長檢查，比一比小組內誰的手、臉、衣服最干凈。比一比后，各小組長匯報:

　　第一小組:我們小組有一個同學衣服有一點臟。

　　第二小組:我們小組有一個同學手有點臟，有一個同學臉有點臟。

　　第三小組:我們小組有一個同學手有點臟，有一個同學臉有點臟。

　　老師:我們班大部分同學都愛干凈、講衛生，能不能把你們的衛生習慣說給大家聽一聽？

　　二、說一說

　　同學們聽了老師的'話，踴躍舉手發言:

　　舉手甲:我能做到飯前便后洗手；

　　舉手乙:我能做到早晚刷牙洗臉；

　　舉手丙:我能做到睡前洗腳；

　　舉手丁:我能做到常洗澡、常剪指甲，每月理一次發。

　　三、幫一幫

　　主持人上臺：同學們，這兒有幾個小朋友有不好的習慣，我們來看一看，幫他們指出來，好嗎？分別出示掛圖，學生觀察，同桌討論，全班交流。

　　第一幅圖:一個小朋友叼著筆看書（討論反饋:叼著筆看書不衛生）。

　　第二幅圖:一個衣服、手、臉都很臟的小朋友，邊走邊用手擦臉（討論反饋:這個小朋友也不講衛生，應該把手、臉、衣服洗干凈）。

　　第三幅圖:一個小朋友躺在床吃東西（討論反饋:睡覺前要先刷牙，不能睡著吃東西）。

　　第四幅圖:一個朋友在瓜果棚里吃沒洗過的瓜果（討論反饋:不能吃沒有洗過的瓜果）。

　　主持人小結:剛才我們幫這些小朋友改正不良衛生習慣，在我們身邊也有這樣的人，請看小品《邋遢大王》。

　　四、演小品

　　操場上（講臺），兩個同學（甲乙）在跳繩，這時，一個同學（甲）衣服很臟、頭發很亂，他提著書包，抱著足球走進操場（講臺），從書包里拿出一塊面包，隨手把書包扔在地上，邊踢足球邊吃面包。一會兒，他跑到水龍頭那兒喝生水。突然，他捂著肚子叫起來，跳繩的同學（乙）看見了，急忙扶他到醫務室??醫務室里（講臺），醫生正給病人看病，醫生告訴他:“你肚子痛，是因為里面有蛔蟲，為什么會長蛔蟲呢？那是因為吃了不干凈的東西??”

　　主持人說:聽了醫生的話，邋遢大王從此變成了衛生小標兵。同學們，我們自己有沒有不講衛生的習慣呢？請大家說一說。

　　五、自我反思

　　同學們紛紛舉手，說出自己的不良衛生習慣。

　　舉手甲:我不喜歡刷牙。

　　舉手乙:我愛喝生水。

　　舉手丙:我飯前便后不洗手。

　　舉手丁:我不愛洗頭。

　　六、老師總結，發調查表

　　師:同學們，不講衛生，不愛清潔會給我們的身體帶來許多危害。今后，我們大家互相幫助，互相監督，做一個愛清潔、講衛生的好孩子。這兒有一張表，發給同學們課后對照檢查。每個學生發一張表，做到的畫“√”，比一比誰最愛清潔、講衛生。

　　愛清潔，講衛生調查表:

　　星期一/星期二/星期三/星期四/星期五/星期六/星期日

　　早晚刷牙/吃東西后漱口/飯前便后洗手/早晚洗臉/頭發梳整齊/睡覺前洗腳/衣服整潔/系好扣/常洗澡，換衣/不亂扔果皮紙屑

　　七、讀兒歌（衛生習慣拍手歌）

　　你拍一，我拍一，講究衛生要牢記。

　　你拍二，我拍二，專用飲具和手絹。

　　你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉。

　　你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。

　　你拍五，我拍五，經常洗澡換衣服。

　　你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。

　　你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗。

　　你拍八，我拍八，常剪指甲常理發。

　　你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣。

　　你拍十，我拍十，做個文明好孩子。

　　活動在兒歌中結束。

　　八、課后延伸

主題班會設計方案3

　　活動目標：

　　一、構思

在我們的生命里，會遇到許許多多值得珍惜和留戀的人，包括父母、親人、老師和同學等等。這些人在我們的生命旅程中，都曾給過我們關愛，給過我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。說到感恩，要讓我們感謝的實在太多了。感謝父母給了我們生命和無私的愛，感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛，感謝朋友給了我們友誼和支持，感謝這社會給予我們美好的一切……讓我們懷著一顆感恩的心，收獲感動，珍惜身邊的人！基于此，我們組織了“學會感恩，珍惜身邊的人”主題班會。

　　二、目標：

　　1、提高學生對周圍事物的關注，理解父母、老師、朋友等的關心。2、讓現代的獨生子女學會感激周圍的事物，而不是把它們看成是理所當然。3、強調父母、老師等對學生的關心，讓他們學會感激，讓學生主動與父母、老師溝通。4、以本次班會為載體，加強同學之間的溝通。

　　活動準備：

　　一，選擇主題：主題來源學生。

　　二，師生共同策劃活動方案。

　　三，學生自主編排、練習。

　　四、負責人最后跟進，確保準備工作無誤。

　　活動流程（具體、詳細）：

　　一、介紹本班基本情況

　　1、音樂起，主持人上。

　　主持人甲：各位老師，各位同學，下午好，歡迎蒞臨五一班！

　　主持人乙：五一班擁有四十名聰明活潑淘氣的孩子，在老師的引導下，我們不斷努力，取得了很大的進步、

　　2、主持人領宣班名，班風，齊唱班歌。（意圖：增強班級凝聚力）

　　主持人甲：我們的班名是：書香門第

　　我們的班風是：團結、勤奮、主動、認真

　　主持人乙：現在，請齊唱班歌《隱形的翅膀》

　　二、宣布活動開始

　　主持甲：感恩是一種溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。主持乙：感謝父母，是他們給了我們最寶貴的生命和無微不至的呵護。主持甲：感謝老師。你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！主持乙：感謝朋友，你是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我，浸潤著我！合：各位老師，各位同學，《學會感恩，珍惜身邊的人》主題班會現在開始！

　　三，荒島游戲（意圖：通過活動，讓學生感悟到身邊每一個人都很珍貴，都值得珍惜！）

　　1、游戲主持者上：

　　各位同學，首先，我們來進行一個游戲：現在，拿出剛才發給大家的愛心卡片，寫上你最喜歡的三個人。然后根據我們設定的情景把他們的名字逐一劃掉。不過，劃掉就代表他離開這個世界了！2、第一個場景：假如有一天，你和這三個人坐著小船遠游，一路上你們非常愉快、幸福，突然遇上了大風暴，其中一個掉進了水里，被無情的海水淹沒了。請大家選擇一個人，把他的名字劃掉。

　　3、第二個場景：

接著，你們繼續前行，可是厄運不斷，這時候你們的小船遇到了鯊魚，這條鯊魚張開了血盆大口把一個人吃掉了。請大家選擇一個人，把他的名字劃掉。

4、第三個場景：

經過一段時間的海上漂流，剩下的人就來到了一個小島，小島種滿了各種各樣的植物，風景異常美麗，你們走進森林，突然遇到了懸崖，有一人掉下去了。請大家選擇一個人，把他的名字劃掉。最后，就剩下你一個人，在這小島上

5、談感受或收獲：

自己生命中重要的人一一離去，大家肯定覺得難過。那現在讓幾個同學說說你卡片上剩下的是誰？為什么是他呢？從這個游戲中，你明白了什么呢？

　　6、主持人小結：

　　如果把生命比作是一次長途旅行，在前行的列車上，我們會遇到許許多多值得我們珍惜和留戀的人，包括父母、親人、老師和同學等等。這些人在我們的生命旅程中，都曾給過我們關愛，給過我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。

　　四、小品表演《夢》（通過小品，讓學生感悟到應該珍惜父母的關心，及時行孝）

　　1、演員自我介紹，進行小品表演

　　2同學交流觀后感受

　　3主持人小結

　　五，小故事（通過故事，讓學生感悟到：人應該擁有利他之心，這樣社會才會和諧，人們才會感到幸福）

　　1、同學講故事

　　2、同學們談感受和收獲

　　3、主持人小結并過渡：

　　沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

　　主持乙：你將用什么方式來表達你對老師，親人，朋友的感謝呢？

　　六、感恩行動（詩歌、歌曲、舞蹈）

　　鄭斯宇：我作為語文科代表，想帶領全體男同學朗誦《贈汪倫》，表達我們對朋友的感激。

　　徐冰陽：我想請全體女同學一起朗誦《游子吟》，對父母表示感謝。

　　曾芷豪：我想朗誦《老師頌》，對最親愛的老師表示感謝。

　　張柔金：我想請游檸吉同學和我一起用舞蹈表示我們對身邊每一個人的感謝。

　　（過渡）主持人甲：早上，每個同學都只做了一張真心卡，現在，我們來進行一個真心話接龍，

　　周老師會將同學的真心話錄下來，播放給你的親人和朋友們聽。

　　七、真心話接龍（該項為活動的升華。孩子通過給父母，朋友、老師寫真心話，說真心話，學會感恩。表達自己情感的同時，也增進了孩子和家長、老師同學之間的感情！）

　　八、班主任發言(配樂詩朗誦《送給你，我親愛的孩子》)

　　九、主持人總結，班會活動結束

　　主持甲：酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。當身邊的人要離開你時你才會大徹大悟，可是那個時候真的是為時已晚了。

　　主持乙：試著用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。好好珍惜身邊的人，做好眼前的事，

　　齊：你才會無愧于人生。

　　十、活動預測：

　　通過本次活動，使同學們認識到了父母、老師、親友、同學等的關心，學會了感恩，學會留意身邊的感動事件，并與同學們進行分享，從而不會成為家中的“小皇帝”、“小公主”。在撒播感恩種子的同時，也搭起了學生之間、師生之間、親子之間溝通的橋梁。

　　十一、活動反思：

　　本次主題班會的設計在內容結構上，首先考慮了德育的幾大要素，即道德教育、法紀教育、心理教育、思想教育等。依據小學生《德育讀本》與《成長冊》，同時遵循全面性原則、發展性原則，科學性原則以及新三中心、雙主體的.原則。在層次結構上依據學生的年齡特點和認知水平以及德育的內在規律，由小到大，由低到高，由淺入深，由具體到抽象，從簡單到深刻，力爭做到螺旋上升、循序漸進。力求活動生活化、活動化、綜合化，使學生自主參與活動，在活動中探究，在活動中感悟，從而自覺內化為行動。回顧本次主題班會，

　　自覺有幾點可取之處，現總結如下：

　　1、以活動為載體，搭建德育平臺。

　　“道德根本上是實踐的”。古人要求兒童養成“黎明即起，灑掃庭堂，內外整潔”的習慣，青少年時期要養成“誠意、正心、修身、齊家”的品行，長大以后才能做出“治國、平天下”的功績。這說明“道德在一定意義上就是現實的人的活動“。因此，本課始終以活動貫穿，（孤島游戲，觀看小品、聽故事、說真心話等活動）力求做到：活動生活化、活動化、綜合化。變“封閉式”為“開放式”。將一切實踐活動作為培養學生良好的道德品質，升華學生理想的途徑，引導學生積極投身到現實社會生活中去，自覺地進行道德實踐。同時，活動調動學生的各種感官，讓學生動手，動口、動腦，自由、主動地參加活動，在活動中探究，在活動中潛移默化地接受教育，得到感悟，從而構建知識和能力，形成內化的道德品質，做到在小游戲中見大道理。

　　2、多媒體輔助教學，讓心靈受到震撼。

　　3、討論交流，提升道德認識。

　　德育作為德育主體的一種實踐活動過程，其實質就是學生主體在教師主體幫助下消化、吸收、實踐德育內容的過程。經由這一過程，學生主體性才逐漸成長，達到自我教育的水平。每次活動后，通過討論交流，學生思維與情感的火花相互碰撞，從而培養學生敏感的心靈、豐富的想像、細膩的感受；讓他們在討論與交流中獲得更充分的心理基礎和良好的人格品質，自覺提升道德認識并內化為自覺的行動。

　　也許，學生僅僅感到先前的體驗觸及了自己的心靈，受到了震撼，但是對于道德體驗和感悟卻說不清、道不明，這也是彌足珍貴的。這種佛學中所說的頓悟，當頭棒喝似的震動，將使學生終生難忘！

　　4、整和學科，升華情感。

　　肖川博士曾說：“如果一個人從來沒有感受過人性光輝的沐浴。從來沒有走進過一個豐富而美好的精神世界……從來沒有過一次刻骨銘心的經歷和體驗；如果從來沒有對自然界的多樣與和諧產生過深深的敬畏，從來沒有對人類創造的燦爛文化發出過由衷的贊嘆……那么，他（她）就沒有受到過真正的、良好的教育。”因此，本課整和了詩歌，歌曲，表演等其他范疇，延展活動內涵，通過多渠道，以多種方式，調動學生各種感官，參與到活動中，在活動中體驗，感悟和導行。

　　主題班會最后，在深情的小提琴音樂聲中，孩子哽咽斷續地表達著自己對家人朋友老師的感謝，孩子家長老師們皆熱淚盈眶……主題班會結束，情卻未斷，如余音繞梁，綿延悠長……這次主題活動基本達到了以小活動見大道理，以趣味活動孕育新人的目的。學生得到的是潛移默化的教育，獲得的是自覺內化，主動釋放的行為。這種教育的效果絕非是口頭灌輸或是硬性要求可以比擬的。

　　爬山是一種漸悟的過程，德育正是如此，它是一種長期的、緩慢的、點滴積累的過程，不可能是一蹴而就的。其實，它就建立在德育活動課中“頓悟”的基礎上，在多少次瞬間的，高峰的體驗中展開。這個時候，人類的德行在經歷了長期的，復雜的過程后得以升華、變換、并產生覺悟后的大喜。作為教師，既要當醍醐灌頂、當頭棒喝的慧能法師，更要做“行到水窮處，坐看云起時”的王維。培養學生對道德情景的自主判斷能力，使學生產生相應的情感體驗和自覺的參與意識，使學生將道德知識轉化為自己的觀念和品性，從而在未來遇到相似的情況時受到類似情感的觸發而引起道德行為動機。

主題班會設計方案4

　　課題：我愛我的班

　　時間：20xx年3月10日

　　參加人數：17人

　　教學目的：

　　1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

　　2、激勵學生繼續學習的斗志，爭取順利度過高一階段的學習生活，為高質量完成中學生活打下良好的思想基礎。

　　3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現和鍛煉自己的能力。

　　教學重點：提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情

　　教學難點：提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情

　　教學儀器：計算機、投影儀

　　教學方法：講授法、分析法，討論法

　　教學步驟：

　　一、組織教學

　　召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。調查了解同學們關心的熱點問題，確定班會主題內容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。

　　二、引入新課

　　總結上周的各項工作情況

　　（1）勞動委對衛生情況進行總結；（2）學習委員對上周學習情況進行總結；（3）團支書對上周班上的一些主要問題進行總結；（4）班長進行總結

　　三、講授新課

　　1、詩詩朗誦《我們都有一個家》

　　2、互相認識的游戲

　　（1）規則很簡單，一如傳統游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。

　　兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數量給予獎勵。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運動項目3、興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。

　　（2）“名人名言”互贈。

　　3、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。

　　4、實話實說

　　對班集體的說上一句自己想說的`話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。

　　5、班主任總結

　　我常常給我的學生講一個故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去大雨就來。大家好高興，"哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。

主題班會設計方案5

　　為進一步弘揚社會主義核心價值觀，提高我區班主任教育能力，促進班主任工作科學化、專業化發展，根據《關于開展20xx年z市中小學班會優質課評比活動的通知》（溫教辦基函〔20xx〕117號）文件要求，決定開展20xx年沙頭區中小學班主任主題班會設計方案評比活動。現將有關事項通知如下：

　　一、參評對象

　　全區中小學班主任

　　二、方案設計要求

　　主題范圍：

　　（1）圍繞中小學生思想道德建設和養成教育，引導學生正確對待自己、對待他人、對待社會，樹立健康向上的價值取向等內容；

　　（2）圍繞民族精神教育，體現熱愛祖國和人民，為國家富強、民族振興的社會責任意識，以及團結友愛、勤勞勇敢、自強不息等內容；

　　（3）圍繞法紀、誠信教育，體現誠信、明禮、遵紀、守法等內容；

　　（4）圍繞傳統美德教育，體現感恩、孝悌、愛心等內容；

　　（5）圍繞班集體建設，體現集體與個人共同成長等內容。

　　2.設計要求：根據主題范圍，自擬定題目；主題突出，目標明確，內容符合學生實際；過程清晰，形式新穎，突出學生的主體性。同時設計方案附上PPT課件。拒絕抄襲，文責自負。

　　3.格式要求：按主題班會教案的格式設計，設計方案正文不出現單位、作者姓名。方案用A4紙打印，頁邊距（上、下、左、右）2.5磅。標題：小三號，黑體；正文：小四號，宋體，1.5倍行距。

　　三、評選辦法

　　1.此次評選活動分高中組、初中組、小學組進行。

　　2.各校擇優推薦，推薦的'方案以文本形式選送（一式三份），同評比承諾書（附件1）、推薦匯總表（附件3）于10月10日前送交沙頭區教師發展中心干訓科310室孫建約老師處，聯系電話：86358612。同時上傳方案電子稿與PPT課件，郵箱：z

　　3.由區教師發展中心組織專家對所推薦方案進行評選，中小學組各評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案，將選送參加z市中小學班會優質課現場評比活動。

　　四、工作要求

　　此次評比是加強中小學班主任隊伍建設的一項重要措施，各校要高度重視，積極宣傳，廣泛發動，認真組織，做好推薦工作。

主題班會設計方案6

　　一、班會主題：

　　放飛夢想做主青春

　　二、活動對象：

　　初一一班全體同學

　　三、活動地點：

　　教室

　　四、活動時間：

　　五、對象分析：

　　初一學生剛進校，學習主動性和自覺性都還不夠，關鍵原因在于沒有正確地認識自我以及自己所要走的人生路，因此，本節課的關鍵在于引導學生樹立自己的理想目標，以及形成如何為理想而奮斗的意識。讓學生有很好的心態對待初一以及之后的初中生活。

　　六、活動目的：

　　通過這次班會使同學們明白，自己已經長大，可以嘗試去規劃將來的人生，可以決定自己的未來;讓同學們明確目標，振奮精神，排除障礙，信心百倍地朝著理想和未來邁進;讓同學們懂得如何去尋找自己的夢想，在追夢的過程中，不斷完善自我、豐富自我、升華自我，積極面對生活和學習中的挑戰;為同學們迎接初中三年的挑戰，做好充分的精神和心理準備。并且這樣的一次班會也是師生互動的一種很好的形式，可以拉近師生間的距離。

　　七、活動流程：

　　1、活動前奏：大家下午好!歡迎大家一起參加我們的主題班會：放飛夢想，做主青春!生活的多彩，青春的美好，屬于我們;青春的我們，如詩，如畫，如夢，在藍天白云下，放飛自己的夢想。夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走向黎明;夢想使不幸者絕路逢生。平凡的人因有夢想而偉大，今天，我們一起來一起來談談我們的青春與夢想。下面有請我們的主持人：XXX同學，XXX同學……

　　2、活動過程：

　　① 歌曲演唱《我的未來不是夢》

　　“…你是不是像我曾經茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭…我知道我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動…”抓住每一個夢想，讓夢想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢想的腳步。即便你沒有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過，就會有未來。我們要相信我們的未來不是夢。

　　② 詩歌朗誦《讓青春與夢想齊飛》

　　青春是多姿多彩的;夢想是多種多樣的;青春和夢想都充滿著熱情、勇氣和希望。來吧!用夢想的翅膀承載起青春的.心，讓青春與夢想齊飛!

　　③ 自由暢談個人理想

　　花季雨季中的我們，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索;相信同學們對于充滿激情的青春和充滿希望的夢想都有一定的看法或見解吧?引導同學們現場闡述自己的夢想和愿望…

　　④ 小品表演——《奮斗》、《相遇》

　　每個人的夢想都是很美好的，美好的夢想，激勵著美好的人生。但美好夢想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始。下面兩個小品中，或許有你的影子哦!其實，我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應該把握現在，珍惜時間。

　　⑤ 全體合唱《堅強》

　　在實現理想的過程中難免會遇到一下困難、挫折、失敗…我們應該如何才能克服困難，到達理想的彼岸。也許，堅強是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;更也許，堅強是一曲催人奮進的樂章，指引著我們在人生的道路上，勇敢地越過種種磕磕碰碰，努力去向著未來沖刺。

　　3、結語：在節目的最后邀請指導老師對本次活動進行點評，并對同學們即將共同度過的三年初中生活寄予希望。

主題班會設計方案7

　　誠信是人們在社會生活中應持守的基本道德原則之一。在高中階段，教育如何培養學生的誠信意識和行為至關重要。為此，我們設計了一套關于誠信的主題班會方案，旨在幫助學生深入理解誠信的重要性，并引導他們在日常生活中實踐誠信原則。

　　活動引導

　　在班會開場，我們可以通過一個引人入勝的小故事或者真實案例來引導學生思考和討論誠信的概念和表現形式。可以提出以下問題：

　　你認為什么是誠信？你在哪些方面能夠表現出誠信？為什么誠信在人們的生活中很重要？

　　通過引發思考和討論，可以激發學生們對誠信話題的興趣，為后續活動鋪墊。

　　誠信故事分享

　　在這個環節，我們可以邀請一些同學分享自己或者他們身邊發生的'與誠信相關的故事。通過分享真實的經歷，可以更加直觀地讓學生們認識到誠信的影響力。同時，故事的分享者也可以向其他同學傳遞正能量和正確的價值觀。

　　誠信游戲互動

　　為了讓學生們更深入地理解誠信并積極參與，我們可以設計一系列有趣的誠信游戲。例如：

　　真心話大冒險：玩家需要回答一個與誠信相關的問題，或者選擇完成一個誠信挑戰。誠信接力賽：以小組為單位進行比賽，通過完成一系列誠信活動和任務來爭奪最高分。

　　這些游戲不僅能夠培養學生的合作意識和團隊精神，還能夠在娛樂中加深他們對誠信的理解。

　　誠信主題演講

　　通過組織一場誠信主題的演講比賽，可以為有表達欲望和演講能力的學生提供一個展示自己觀點和想法的機會。演講可以從以下角度展開：

　　誠信對個人發展的意義誠信對社會建設的貢獻誠信在職場中的價值

　　通過演講比賽，可以進一步加深學生們對誠信的認識，并培養他們的公眾演講技巧和自信心。

　　誠信承諾

　　在班會最后，我們可以引導學生一起發出誠信承諾。可以設計一個承諾板塊，讓學生們寫下自己對誠信的承諾，并簽名表示決心。這樣的儀式化行動可以增強學生們對誠信的認同感，從而激發他們將誠信作為一種堅守的品質。

　　通過以上一系列的設計方案，我們能夠讓學生們在班會中深入探討誠信的主題，增強他們對誠信價值的認識，并激發他們在日常生活中踐行誠信的決心和行動。相信這樣的班會將給學生們留下深刻的誠信教育印象，并對他們今后的發展產生積極的影響。

主題班會設計方案8

　　一、活動目的：

　　讓同學們深刻的體會孝的含義，學會如何孝敬長輩。

　　二、活動內容：

　　1、講故事《黃香溫席》

　　2、古詩朗誦《游子吟》

　　3、現代詩朗誦《孝心無價》

　　4、齊唱歌曲《感恩的心》

　　三、活動過程：

　　萬晨：“孝”是儒家倫理思想的核心，是千百年來中國社會維系家庭關系的道德準則，更是中華民族的傳統美德。

　　周俊霖：一句“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，將“孝”字的根本體現的淋漓盡致。

　　朱斯琦：同學們，你們還記得農歷九月九號是什么日子嗎？

　　胡慶權：沒錯，農歷九月九號是我們一年一度的重陽節。在這一天，我們應該登高望遠，吃重陽糕，但更重要的是，我們應該陪陪老人。

　　萬晨：孝歷來是中華文化的優良傳統，自從有了文明，就有了孝道。孝是炎黃民族延綿不絕的基石，孝是中華文化持久不衰的根脈，孝是構建現代文明和諧社會的基石。《三字經》中的“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。”下面就讓我們歡迎肖文宇同學為我們講述一個優美動聽的故事〈黃香溫席〉，請同學們熱烈鼓掌。

　　黃香溫席的故事

　　在《三字經》中ㄓ小跋憔帕洌能溫席”的記載。講的是我國古代“黃香溫席”的故事。

　　黃香小時候家中生活非常艱苦，9歲時，他的母親就去世了，黃香非常悲傷。他本來就非常孝敬父母，特別是在母親生病期間，小黃香一直不離開母親左右，日夜守護在媽媽的病床前。母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少為自己操心。

　　冬夜里的天氣特別寒冷，可那時候農戶家里又沒有任何取暖的設備，在這樣寒冷的夜晚人們確實難以入睡。一天，黃香晚上讀書時感到特別冷，他捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想：這么冷的天氣，爸爸一定也很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還會因為寒冷不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為了讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房里，給他鋪好被子，然后脫下自己的衣服鉆進父親的被窩里，用自己的體溫溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香不僅為父親溫暖了被子，更加了溫暖了父親的心。黃香溫席的故事就這樣傳開了，并且在街坊鄰居當中傳為佳話。

　　夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且周圍蚊蠅很多。到了晚上，村民們都在院里

　　乘涼，盡管每人都在不停地搖著手中的蒲扇，但大家仍然不覺得涼快。入夜了，大家也都困了，這時當大伙們正準備回屋里睡覺的時候，大家才發現小黃香一直沒有在這里。

　　“香兒……香兒……”父親忙提高嗓門呼喚著兒子的名字。

　　“爸爸，我在這兒呢。”說著，黃香滿頭大汗地從父親的`房間走出來，手里還拿著一把大蒲扇。“你干什么呢？這么炎熱的天氣為什么不和大伙一塊兒乘涼？躲在房間里干嘛呢？”爸爸心疼地說。“屋里太熱，蚊蟲又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，整個屋子也顯得涼快些，這樣您不就可以舒服地一覺睡到大天亮了嗎？”黃香說。爸爸緊緊地摟住黃香，“我的好孩子啊，可是你自己卻出了一身大汗呀！”

　　以后，黃香為了讓父親能休息好，晚飯后，總是拿著扇子先把蚊蠅扇跑，再扇涼父親睡覺的床和枕頭，黃香做的這一切只是為了讓自己勞累了一天的父親早些入睡。

　　九歲的小黃香就是這樣孝敬父親，鄉親們都稱：溫席的黃香天下無雙。人們說：能孝敬父母的人也一定會懂得熱愛百姓、熱愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，他果然不負眾望，為當地老百姓做了不少好事情，他孝敬父母的故事也成為千古流傳的一段佳話。

　　周俊霖：聽完了《黃香溫席》的故事，不知同學們是否對“孝”有了一個新的認識呢？

　　朱斯琦：孝，七筆，一筆一筆寫出了驚天動地的愛。

　　胡慶權：慈祥的母親手里把著針線，為將遠游的孩子趕制新衣。孩子臨行之前，她忙著把孩子穿的衣服縫得嚴嚴實實，是在擔心孩子此去可能很長一段日子都不能回家。誰能說象小草的那樣一點孝心，不可以報答春暉般的慈母的恩惠？那么接下來，就讓我們全體給力中隊的隊員們懷著對母親的感恩之情齊誦古詩《游子吟》。

　　全班合：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？（唐—孟郊）

　　萬晨：有一首歌，在大地上傳播，在陽光里穿梭；

　　周俊霖：有一首歌，在脈管里流淌，在心里頭銘刻；

　　朱斯琦：接下來，請欣賞詩朗誦《孝心無價》，歡迎陳德銘、任海容、黃俊哲、黃韻媛為大家朗誦，同學們熱烈鼓掌。

　　陳德銘：我曾太多地見過，孩子喊出第一聲媽媽時，母親喜極而泣的淚光。我也曾太多地見過，女兒蹣跚學步時，父親緊緊拉住她的寬厚的手掌。我還曾太多地見過，兒子挽著新娘走過紅毯時，父母滄桑的眼角流淌著的希望。

　　任海容：然而在今天，和著溫馨的月色，身為兒女的我們，看到他們了嗎？我們的父母，年華隨著時間變老，青絲被歲月漸漸染成了白發，面對他們，我們的情感能夠怎樣來表達？

　　黃俊哲：今晚我的眼前，有了一幅這樣的景象，我看見乖巧的女孩在悶熱的夏夜叫賣著燒烤，我看見在醫院和家之前微笑的男孩，不知疲倦地推著媽媽，還有那個堅強的小姑娘，僅用一架板車拉著病重的父親千里尋醫。

　　黃韻媛：還有那個帥氣的小男孩，在母親最脆弱的時候，獻出自己的骨髓，讓媽媽遠離死亡，生命里再次開出絢爛的花朵。烏鴉反哺，羔羊跪乳，我聽到了，聽到了這些孩子們柔情的目光里，流淌出來的最堅強的心跳聲。

　　陳德銘：我感到了，感到了父母歷經風霜的雙手，觸摸著一生的寶貝身上，散發出的最深沉的愛的力量因為他們，父母看到了陽光；因為他們，同伴看到了榜樣；因為他們，我們呼吸著孩子們孝的氣息的同時，觸碰到了愛與希望。

　　任海容：我相信，每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下孝的宏愿；我相信，每一個許下孝的心愿的孩子都會發誓，讓父母等待著自己功成名就、衣錦還鄉。

　　黃俊哲：然而好多的時候，我們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了生命本身，有不堪一擊的脆弱，忘了世上有一種恩情，永遠無法用財富衡量。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。

　　黃韻媛：也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業薄上的一個紅五星，也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花，也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈布滿了褶皺的舊鞋，也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣。孝的天平上，它們等值同量。

　　陳德銘：那就開始吧——

　　任海容：用我們真誠的心意

　　黃俊哲：用我們來自上天賦予和從社會中汲取的正能量

　　黃韻媛：開始吧——趕快為我們的父母

　　四人合：盡一份孝心，添一份希望。

　　胡慶權：接下來有請周嫣嫣、陳思瑤、湯雯、謝亞婷、王胡寶、梁綸閣、何啟宇、祝凱文同學為我們齊唱歌曲〈感恩的心〉，大家鼓掌熱烈歡迎。

　　萬晨：唯美的音樂，催人淚下的故事，無一不讓我們深深地沉醉在這一片情海之中。

　　周俊霖：情海茫茫，當我們暢游在這片海洋中，那一片片金黃色的貝殼格外的醒目。

　　朱斯琦：眾所周知，古人是十分重視“二十四孝”的。

　　胡慶權：回眸過去，古人用自己最具說服力的行為，詮釋著“孝”；放眼現在，一個又一個真切的事例將“孝”詮釋得更加深刻。

　　萬晨：每個人都會經歷天真浪漫的童年，朝氣蓬勃的青年，成熟穩重的壯年，和白發蒼蒼的老年，所以孔子說：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

　　周俊霖：在我們咿呀學步的時候，家人為我們付出了畢生的精力，我們唯有孝順他們、關愛他們才能報答他們的恩情。

　　朱斯琦：“百善孝為先，百行道為本。”相信，西站路小學的孝道教育活動一定能夠在孩子們的心中播下希望的種子，讓傳統孝文化開出無比燦爛的花朵。

　　胡慶權：接下來有請我們敬愛的班主任陸老師給我們本次“百善孝為先”主題班會活動做總結性發言，同學們鼓掌熱烈歡迎。

　　四人合：三（1）中隊“百善孝為先”主題班會活動到此圓滿結束，謝謝全體同學的熱情參與。

主題班會設計方案9

　　隨著社會的發展和人們生活水平的提高，安全問題越來越受到人們的關注。特別是在學校，安全教育是非常重要的一項任務。為了增強學生的安全意識，提高自我保護能力，我們設計了一套安全教育主題班會活動方案，幫助學生全面了解和掌握各種安全知識。

　　活動目的：

　　1、提高學生安全意識，培養安全習慣。

　　2、學生的自我保護意識和自救能力。

　　3、傳授學生一些常見的.安全知識和技能。

　　活動時間：

　　每周定期進行一次安全教育主題班會活動。

　　活動內容：

　　1、學生自主發言環節：鼓勵學生就日常生活中遇到的安全問題進行發言和討論。

　　2、安全故事分享：通過講述一些真實的安全事故案例，引導學生認識到安全問題的重要性。

　　3、視頻觀看：播放一些與安全相關的視頻，讓學生通過觀看學習到更多的安全知識。

　　活動形式：

　　1、班會演講：每周選出一名學生進行安全教育演講，鼓勵學生積極參與。

　　2、安全知識問答：設置一些針對安全知識的問題，讓學生進行自我測試，并進行獎勵。

　　3、安全演練：定期組織安全演練活動，讓學生在模擬的場景中學習自救技能。

　　活動成果評估：

　　1、組織安全知識競賽，評選出安全知識達人。

　　2、觀察學生在日常生活中是否能夠應用所學的安全知識和技能。

　　活動宣傳：

　　1、在校園廣播進行宣傳，鼓勵學生參與活動。

　　2、設立安全教育主題班會活動展板，展示學生參與活動的照片和成果。

　　通過這套安全教育主題班會活動設計方案，我們希望能夠幫助學生樹立正確的安全觀念，提高自我保護意識和自救能力，增強學生的安全意識和能力，確保他們能夠在日常生活中避免安全事故的發生。

主題班會設計方案10

　　漫漫人生路，其實關鍵的只有幾步。初中是人生關鍵步履中的第一步。邁好它關系到學生的將來，牽動著家長的希望，這使身為初中教師的我們深感自己責任巨大。

　　而作為初一的班主任，我們的工作和責任更是重中之重，因為初一新生一入學，就是站在了邁入青春月，步入人生之旅的起跑線上，開始的步子扎實與否，其穩健程度，無一不影響著他們今后的發展道路。剛進入初中的初一學生，從心理上對別人的依賴程度還很高，非常需要老師及時積極的引導。

　　因此，作為學生引路人，我們必須幫助學生邁好這起跑線上的第一步，這其中組織好第一次班會就顯得尤為重要。

　　常言道：好的開始是成功的一半。第一次和學生見面，第一次班會至關重要。做好了事半功倍，做不好事倍功半。因而面對初一新生我提前做好第一次班會的'準備工作。

　　一、準備好歡迎詞：

　　開學頭一天把它工整地寫在黑板上，讓學生一走進這個新的集體就先有一個良好的心理暗示。本屆學生的歡迎詞是：

　　親愛的同學們：

　　歡迎你們走進七年一班這個集體，讓我們攜手共進，團結向上，發憤苦讀，共同打造一個班風正，學風濃的良好班集體。

　　我們每個人都是班級的一分子，都是班級的主人，我們的一言一行都與班級榮辱共存。

　　因而老師相信，你們每個人都會在新開中學這個多姿多彩的舞臺上施展自己的才華，展現自己的風采，摒棄自己的缺點，揚長避短，與人為善。

　　老師更相信：班集體會因你而自豪，生活會因你而多彩，生命會因你而燦爛。請做最好的你！

　　二、自我介紹：

　　目的是班級成員要敞開心扉消除隔膜，增進了解，建立互信。

　　三、簡約介紹本班任課教師的性格：

　　優勢和長處意在鼓勵學生們認可及至崇拜新的教師，從而積極與老師們配合。

　　四、向學生們介紹校容校貌及校規校紀：

　　讓學生先了解學校的光榮歷史及校訓，有利于學生能夠自覺守紀，做到最好。

　　五、向學生介紹科學的學習方法：

　　學生知道如何把握繁多的中學課程，學好每一科。

　　最后送給學生一首詩以共勉：

　　做最好的你

　　如果你不能成為山頂上的青松，那就當棵山谷里的小樹吧。

　　如果你不能成為一棵大樹，那就當叢小灌木。

　　如果你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地。

　　如果你不能成為一條大道，那就當一條小路。

　　如果不能成為太陽，那就當顆星星。

　　決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個最好的你。

主題班會設計方案11

　　一.活動目的：

　　1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。

　　2.通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。

　　3.使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。

　　4.通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的精彩表演，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

　　二.活動地點：

　　四（2）班教室。

　　三.活動準備

　　1.布置教室，體現節日氣氛。

　　2.主持人做好準備。

　　3.準備好活動器材和獎品。

　　四.活動過程：

　　1.各小隊集隊、報告人數。

　　2.主持人合：四二中隊“漫話春節習俗”主題班會現在開始。

　　甲：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。春節，是我們中華民族的傳統節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。

　　乙：春節是我國一個古老的節日，也是全年最重要的一個節日，如何慶賀這個節日，在千百年的歷史發展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。

　　甲：今天讓我們一起去領略春節的習俗。你對春節的習俗了解多少呢？

　　乙：我們可以從許多古代詩歌中學習到春節的習俗。下面請欣賞四二中隊古詩朗誦——《元日》。

　　甲：是啊，總把新桃換舊符，貼春聯是春節的一個重要習俗。你們知道春聯的來歷嗎？（春節貼春聯的民俗起于宋代并在明代開始盛行。據史書記載，明太祖朱元璋酷愛對聯，不僅自己揮毫書寫，還常常鼓勵臣下書寫。有一年除夕，他傳旨：“公卿士家，門上須加春聯一副。”初一日太祖微服出巡，看見交相輝映的春聯感到十分高興。當他行至一戶人家，見門上沒有春聯，便問何故。原來主人是個殺豬的'，正愁找不到人寫春聯。朱元璋當即揮筆寫下了“雙手劈開生死路，一刀割斷是非根”的春聯送給了這戶人家。從這個故事中可以看出朱元璋對春聯的大力提倡，也正是因為他的大力提倡，推動了春聯的普遍盛行。

　　到了清代，春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯專著《檻聯叢話》對楹聯的起源及各類作品的特色都作了一一論述。春聯在當時已成為一種文學藝術形式。

　　春聯的種類比較多，依其使用場所，可分為門心、框對、橫披、春條、斗方等。“門心”貼于門板上端中心部位；“框對”貼于左右兩個門框上；“橫披”貼于門媚的橫木上；“春條”根據不同的內容，貼于相應的地方；“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。）

　　乙：大家了解得可真多啊！現在就請各小隊來展示你們所收集的春聯。（學生背誦）

　　甲：我們瀏覽著各種各樣的春聯，就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。

　　乙：是啊，誦讀這些春聯，你會感到生活中充滿了幸福和希望。

　　甲；音樂一直都是人們抒發感情的重要途徑，下面請欣賞李曉娟同學帶來的長笛演奏----《牧羊曲》。

　　甲、一家人圍在一起看春晚似乎也成了一個習俗，你是否關注過每年的春晚上都會有猜燈謎的活動呢？燈謎是我國獨有的富有民族風格的一種文娛形式，接下來讓我們也一起來猜燈謎吧。

　　甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里，我們非常快樂。請欣賞錢繪多為我們帶來的古箏表演--------《瑤族曲》。

　　乙：融匯古今中外，連接生活與藝術，課上，每每有課文內容的表演總是讓我們興奮不已。今天就讓我們盡情釋放吧。下面請欣賞韋俊岐等同學為我們帶來課本劇表演-----------《公儀休拒收禮物》。

　　甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們！

　　合：我們今天非常開心，能在這和老師同學歡聚一堂，了解春節的各種習俗。讓我們傳承中華民族的優秀文化。做一個愛祖國，愛勞動，愛學習的好孩子。

　　四（2）班“漫話春節習俗”主題隊會到此結束。謝謝大家！

主題班會設計方案12

　　隨著社會的發展和科技的進步，我們面臨的安全隱患越來越多。為了增強學生的安全意識，培養他們的自我保護能力，我們計劃組織一次以“安全第一課”為主題的班會。這將是一次專門針對學生的安全教育，旨在讓他們了解安全知識，并掌握一些基本的自救技能。

　　時間和地點：

　　我們計劃將這次班會安排在本周五的下午，具體時間為下午2點到4點。地點將在學校的多媒體教室進行，因為需要使用投影儀和音響系統。

　　邀請嘉賓：

　　為了確保班會的效果和實用性，我們計劃邀請一位專業的安全教育專家來給學生進行講解和演示。這位專家將會分享他的安全經驗和知識，并給學生們提供一些實用的安全技巧。另外，我們還將邀請一位醫生和一位警察參加班會，他們會就常見的安全問題提供專業的解答和指導。

　　班會內容：

　　我們計劃將班會的內容分為三個部分：

　　部分一：安全知識講解

　　在這一部分，專家將從火災、地震、交通安全和網絡安全等多個方面向學生們介紹基本的安全知識。他們會用簡潔明了的語言和生動形象的圖片來講解各個方面的安全常識，以引起學生們的興趣和注意。

　　部分二：實用自救技能演示

　　為了讓學生們真正掌握安全自救技能，我們計劃安排實際演示環節。專家將向學生們展示如何正確使用滅火器，如何進行基本的急救和心肺復蘇操作，以及如何安全逃生等。通過親身實踐，學生們能夠更加深刻地理解和記憶這些自救技能。

　　部分三：問答環節和總結

　　在這個環節，我們將邀請學生們就剛才學到的知識進行提問和討論。學生們可以就任何安全問題向專家、醫生和警察提問，增進他們對安全知識的理解。然后，我們將總結本次班會的`內容，并強調學生們應該將安全放在第一位，積極主動地保護自己和他人。

　　預期效果：

　　通過這次主題班會，我們期望達到以下幾個方面的效果：

　　增強學生的安全意識和自我保護能力。讓學生們學會應對常見的安全事故和突發事件。提高學生們的危機應對能力和應急處理能力。加強學生與專家、醫生和警察之間的溝通和交流。

　　班會后續活動：

　　為了進一步加強學生的安全教育，我們計劃在班會后組織一些相關的后續活動。比如，安排學生們進行消防器材的實際操作訓練，邀請醫生進行更深入的急救培訓，組織警察和交通專家到校進行模擬演練等。通過這些活動，我們可以更好地鞏固學生們所學到的安全知識和技能。

　　結語：

　　安全是每個人的基本需求，也是學校教育的一項重要內容。我們相信通過這次以“安全第一課”為主題的班會，學生們將能夠提高對安全問題的警覺性，掌握一定的自救技能，并在面對危險時能夠冷靜應對。同時，我們也將持續加強學校的安全教育工作，為學生們的安全保駕護航。

主題班會設計方案13

　　教學目標：

　　1、培養衛生適應、日子適應、學習適應、保護公物的適應。

　　2、了解校園安全隱患，掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　3、舉行預防災難，預防突發情況的教育。

　　教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　師：假期結束了，小朋友們都長大了一歲!老師看到每一具小孩的笑臉，真激動啊，你們就像花兒一樣，老師很喜愛你們!在新的學期，你情愿做個人人喜愛的.好學生嗎?那應該怎么樣做呢?

　　依照小孩們的發言板書：

　　保護公物;說究衛生;愛惜糧食;排隊時要做到快、靜、齊;

　　注意安全

　　二、安全教育。

　　師：如今，一具學期即將開始，下面，針對目前安全方面的諸多咨詢題，結合我們學校的實際事情，我和同學們一起學習安全注意事項，要求同學們仔細聽說，仔細領略，仔細降實學校有關的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。

　　(一) 校內安全。

　　1.在校內別互相追逐打鬧，下課玩耍別要擁擠，要注意禮讓，嚴禁在校園內外追逐奔馳。

　　2.安排好作息時刻，既要學習好，又要歇息好。適當舉行健康有益的活動。活動前要做好預備工作，謹防意外損害發生。

　　3、體育課要做好預備活動，以防拉傷軀體。軀體有某些方面疾病的同學一定提早報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

　　(二)校外安全。

　　1、外村乘車學生要注意安全乘車，別坐三無車輛，坐車別擁擠，要秩序上車，在車內別將頭、手伸到車窗外，安全坐在自個兒的座位上。2.別帶驚險物品(如打火機、小刀……)到校。

　　三、總結：

　　同學們，希翼經過我們的共同努力，形成一具“人人關懷校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，日子是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因此我們一定要時間加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!牢記健康的軀體是學習日子的本鈔票，讓我們攜起手來，共同創建一具安全文明的校園。

主題班會設計方案14

　　一、主題：誠信是金

　　二、活動指導思想

　　1.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。

　　2.反對虛假和不守信用的行為，反省自己不誠實不守信用的行為，做一名誠實的中學生。

　　3.增強學生自信心，努力做到說話辦事表里如一。

　　三、活動設計

　　（一）設計意圖

　　1、通過一個個誠信小故事，活動使同學們認識到誠信的重要性；

　　2、通過誠信討論，誠信做人讓同學們說出自己對誠信的看法和見解，從而對誠

　　信有更多的了解；

　　3、主題班會中的各個環節，意在提高學生的團隊合作精神和集體榮譽感；

　　4、使同學們在活動過程中知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準，學會如何做一個誠信的人，讓誠信永遠伴隨身邊。

　　四，班會流程

　　（一）班會引入

　　由班主任介紹班會目的，并請出班會的組持人

　　1. 組持人開場白：

　　2. 請同學暢談什么是誠信

　　3. 由視頻播放

　　（二）誠信小故事

　　主持人（甲）：古今中外有很多關于誠信的小故事。

　　主持人（乙）：下面我們依次請A、B、C、D、E同學來為我們講述這些小故事

　　1、《韓信的故事》

　　2、《郁離子》的故事（因失信而喪生）

　　3、《列寧打碎花瓶》的故事

　　（三）請同學們談談誠信的重要性

　　（四）欣賞小品

　　主持人（甲）：生活中我們也許早就聽說過這些誠信的小故事了。

　　主持人（乙）：從這些故事中我們領悟到：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；

　　不僅是一種道義，更是一種準則。

　　主持人（甲）：接下來我們來欣賞一個關于"誠實守信"的小品。

　　（五）誠信論壇

　　主持人（甲）：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么現實生活中有哪些不誠實守信的現象呢？

　　討論：學生發言：??

　　主持人：生活中有這么多不誠實守信的現象，作為中學生我們該如果去踐行誠信呢？

　　（五）誠信做人

　　主持人（甲）：在這個游戲中，我們大部分同學都能做到遵守游戲規則、誠實守信，但也存在***問題（各班根據游戲中出現的問題提出來討論，若沒有出現問題則省略此問題）。

　　主持人（乙）：誠信，是眼下很時髦的一個詞。買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業談判更要講誠信。我們作為學生，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們把自己曾經做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上。（學生主持把準備好的'空垃圾桶拿出來。）

　　主持人（甲）：同學們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，下面請同學們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。

　　（學生紛紛把小紙條扔進垃圾桶，臉上露出輕松的表情。）

　　主持人（乙）：親愛的同學們，讓我們做一個誠實守信的人，一起相約誠信吧（甲）：接下來請欣賞詩朗誦《相約誠信》

　　在即將結束班會之前，請我們的班主任老師為我們總結今天的班會

　　五，總結

　　同學們，通過今天的主題班會，希望大家能更對誠信有更多的了解。在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的。而且，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。經過這次班會后，同學們應該為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。希望我們每一位同學都能自覺的保持誠信的品質。