班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(合集15篇)
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)1
1、創(chuàng)設(shè)情境，揭示活動(dòng)主題。
（１）、師：同學(xué)們，我們先來(lái)玩一個(gè)“猜猜他是誰(shuí)？”的游戲，好不好？（學(xué)生們的積極性一下子被調(diào)到起來(lái)了，大聲回答：“好！”）
（２）、師：那你們可聽好了！他出生在丹麥一個(gè)貧苦家庭，他很會(huì)寫童話。（如果有同學(xué)答出來(lái)，下面的內(nèi)容就當(dāng)作介紹；否則就繼續(xù)往下說(shuō)，讓學(xué)生接著猜）他寫的童話，飛呀，飛呀，飛到了世界上好多好多國(guó)家……如今，二百年過(guò)去了，好多好多大人還再講他的童話，好多好多兒童還再讀他的童話。他，就是安徒生。（教師可事先準(zhǔn)備一些小禮物，可以是有關(guān)安徒生的圖片，送給同學(xué)們）
（３）、總結(jié)：同學(xué)們，你們了解安徒生嗎？你都讀過(guò)他的哪些童話？這一單元我們就來(lái)學(xué)習(xí)“安徒生和他的童話”。（揭示并板書主題）
2、學(xué)生交流討論，初步了解安徒生和他的童話。
（1）同學(xué)們，你們了解安徒生嗎？
可課前布置學(xué)生搜集整理有關(guān)安徒生的資料，課上先在小組內(nèi)交流，再在全班交流。
（2）你都讀過(guò)他的哪些童話？
以小組為單位回憶、搜集、整理安徒生的童話，選代表發(fā)言，可以介紹童話作品的寫作背景、人物、主要內(nèi)容等，其他同學(xué)可以作補(bǔ)充。教師要給學(xué)生充分發(fā)表自己想法的時(shí)間，只要他們說(shuō)的對(duì)，就給與肯定，沒(méi)必要要求很充分、很具體，應(yīng)為后面將要深入學(xué)習(xí)和研究安徒生和他的童話作品。
總結(jié)：安徒生作為一代童話大師，用他手中的筆，優(yōu)美的文字，向人們展示著生活、展示著世界，寫出了許多優(yōu)秀的作品。接下來(lái)的一段時(shí)間，就讓我們一起用心去品析他的童話作品，用心去感悟他的每一篇作品的魅力。
（說(shuō)明：以上活動(dòng)在本單元教學(xué)前進(jìn)行，旨在，一是使學(xué)生在已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)安徒生和他的童話有一個(gè)初步的了解，二是給學(xué)生留出搜集、整理、研究的時(shí)間。）
3、深入研究，用心感悟。
此環(huán)節(jié)可以引導(dǎo)學(xué)生就某一個(gè)感興趣的'問(wèn)題進(jìn)行深入研究，或作品，或作家；或感人的故事情節(jié)，或作者的人格魅力、藝術(shù)特色……注意：呈現(xiàn)的結(jié)果是次要的，重要的是讓每一個(gè)學(xué)習(xí)都參與到學(xué)習(xí)的過(guò)程中。
４、交流展示研究成果。
可以是獨(dú)立的研究成果，也可以是合作研究的結(jié)晶；可以寫、講、說(shuō)、演……通過(guò)豐富多彩的形式展現(xiàn)學(xué)生一段時(shí)間以來(lái)學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲，在親歷學(xué)習(xí)過(guò)程的同時(shí)獲得成功的體驗(yàn)。教師可以先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研讀教材提供的幾篇，通過(guò)課內(nèi)的幾篇童話感受安徒生作品的主題和藝術(shù)感染力，再放手給學(xué)生，給學(xué)生充足的時(shí)間，讓他們通過(guò)課下搜集、查找資料，進(jìn)一步研究他的童話作品，進(jìn)一步感受作品的語(yǔ)言魅力和藝術(shù)特色。并通過(guò)其生平資料等了解安徒生的人格魅力。同時(shí)要最大限度地?cái)U(kuò)展學(xué)生的視野，將作品的學(xué)習(xí)和作家的了解融為一體，讓學(xué)生了解作品，關(guān)注作家，為以后的課外閱讀、學(xué)習(xí)研究作好精神儲(chǔ)備。
（說(shuō)明：活動(dòng)３、４可以隨著單元教學(xué)的進(jìn)展隨時(shí)隨地的進(jìn)行，一定要與五篇文本的細(xì)讀，以及“綜合學(xué)習(xí)”中的“不朽的童話”“我的童話天地”緊密結(jié)合。）
班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)2
一、活動(dòng)目的：
春游活動(dòng)可以讓學(xué)生們獲取一種特殊的情感體驗(yàn)，不僅能開拓他們的視野，陶冶情操，積累豐富的素材，還可以培養(yǎng)，他們參加社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)能力。同時(shí)，在群體活動(dòng)中能增強(qiáng)凝聚力，融洽關(guān)系。而金田小學(xué)的學(xué)生發(fā)展正需要這一種有意義的.鍛煉，為他們的創(chuàng)作提供了真實(shí)的材料，有利于提高寫作水平，更重要的春游活動(dòng)可以讓學(xué)生們留下一段美好的回憶。
二：活動(dòng)時(shí)間：
5月日
三：活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、詳盡了解常熟景點(diǎn)（尚湖、虞山風(fēng)景區(qū)），以突顯春游活動(dòng)的意義性。
2、聯(lián)系常熟陽(yáng)光旅行社，制定具體的游程。（小浦*********）或常熟中國(guó)國(guó)際旅行社
3、準(zhǔn)備一堂活動(dòng)指導(dǎo)課，把旅游事項(xiàng)等告知學(xué)生。（景點(diǎn)介紹、安全意識(shí)、隨身物品等）
4、通知學(xué)生家長(zhǎng)，公開秋游內(nèi)容及費(fèi)用清單，以自愿的原則參加。
5、聯(lián)系好包車等問(wèn)題。
6、制定活動(dòng)計(jì)劃書，確保活動(dòng)組織的周密性和安全性，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
7、預(yù)算好活動(dòng)資金，收取相關(guān)費(fèi)用，多退少補(bǔ)，由專人負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)。
四：具體游程時(shí)間安排：
1、出發(fā)時(shí)間：7點(diǎn)半校門口集中準(zhǔn)時(shí)發(fā)車
2、返回時(shí)間：4點(diǎn)預(yù)計(jì)五點(diǎn)半原地點(diǎn)家長(zhǎng)接送
3、8點(diǎn)10分游覽蘇通大橋
4、9點(diǎn)-——12點(diǎn)半游玩尚湖風(fēng)景區(qū)（拍照合影導(dǎo)游解說(shuō)中餐）
5、13點(diǎn)——三點(diǎn)半游玩虞山風(fēng)景區(qū)（同上）
6、4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)返回
五：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：（多退少補(bǔ)）
1、兩大景點(diǎn)門票費(fèi)預(yù)計(jì)：50元
2、其它費(fèi)用（過(guò)路費(fèi)包車費(fèi)導(dǎo)游費(fèi)中餐費(fèi)等），預(yù)計(jì)10元
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、學(xué)生科學(xué)分派團(tuán)隊(duì)，以小組活動(dòng)為單位，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各小組再分派一名老師。
2、確定一名領(lǐng)隊(duì)老師，全面開展好各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作，確保活動(dòng)順利性。
3、各班統(tǒng)計(jì)人數(shù)：
（）班人
（）班人
（）班人
（）班人
共人
班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3
一、活動(dòng)主題
多彩樂(lè)園，歡樂(lè)童年。
二、活動(dòng)目的
“六一”國(guó)際兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，為讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義又難忘的“六一”節(jié)，為了豐富學(xué)生的校園生活，學(xué)校特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心打算一系列出色的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在出色的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)過(guò)六一，并力爭(zhēng)使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識(shí)和能力，使學(xué)生健康和諧地發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
時(shí)間安排：5月31日下午12：00―3：15。
12：00~12：30各游藝場(chǎng)所打算，學(xué)生及負(fù)責(zé)老師到位，班主任強(qiáng)化安全教育，強(qiáng)調(diào)本次游藝活動(dòng)內(nèi)容及注重點(diǎn)。
12：30校長(zhǎng)公布慶“六一”快樂(lè)游藝活動(dòng)開始。
12：30~14：30游藝活動(dòng)。
14：15校門迎接領(lǐng)導(dǎo)。
14：15~14：25學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同區(qū)領(lǐng)導(dǎo)看學(xué)生活動(dòng)。
14：30贈(zèng)送儀式：
①介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
②領(lǐng)導(dǎo)致辭。
③領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送禮物。
④校舞蹈隊(duì)合唱隊(duì)表演。
⑤公布慶“六一”快樂(lè)游藝活動(dòng)結(jié)束。
15：00各中隊(duì)集中，整理好教室，作好總結(jié)工作，整理放學(xué)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、各中隊(duì)打算一個(gè)游藝節(jié)目，地點(diǎn)：各個(gè)教室，負(fù)責(zé)人：各位班主任;
2、體育組打算三個(gè)室外游藝活動(dòng)，地點(diǎn)：操場(chǎng);
3、美術(shù)組打算猜謎的游藝活動(dòng)，(學(xué)生猜對(duì)一個(gè)謎語(yǔ)可獲得一張游藝獎(jiǎng)勵(lì)券)地點(diǎn)：塑膠場(chǎng)地。
4、紅領(lǐng)巾廣播站開啟溫馨點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎老師和學(xué)生的點(diǎn)歌與祝福，以及在游藝活動(dòng)中的及時(shí)報(bào)道(錄用一篇報(bào)道可獲得一張游藝獎(jiǎng)勵(lì)券)，負(fù)責(zé)人：xxx。
5、大隊(duì)部在上強(qiáng)樓一樓開設(shè)心愿墻，歡迎老師和學(xué)生填寫心愿，負(fù)責(zé)人：xxx。
五、活動(dòng)辦法
1、內(nèi)容中的1 2兩項(xiàng)需憑券參加(室內(nèi)游戲一張游戲卷，操場(chǎng)游戲二張游戲卷)，活動(dòng)時(shí)，每個(gè)學(xué)生發(fā)四張游藝券，每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利在本年段中選擇自己喜愛(ài)的游藝項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)生憑券參加，同一個(gè)游藝活動(dòng)只能參加一次，如達(dá)到游戲的要求可免費(fèi)玩。負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師，及時(shí)更新該活動(dòng)的“光榮榜”。
2、獲得游藝券的方法：除了每位學(xué)生都有四張游藝券以外，學(xué)生可以通過(guò)參與活動(dòng)獲得免費(fèi)玩的機(jī)會(huì)，還可以參與猜謎和寫活動(dòng)中的報(bào)道獲得游藝券。
3、每個(gè)節(jié)目要有新意，內(nèi)容符合兒童實(shí)際人人參與學(xué)生感愛(ài)好。同年段中的節(jié)目不要重復(fù)，學(xué)校將對(duì)參與率的節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)。
4、每位學(xué)生填寫好游藝券上的班級(jí)姓名，才可參加游藝活動(dòng)，每張游藝券上的黑點(diǎn)破了，本券作費(fèi)。
六、活動(dòng)打算
1、各活動(dòng)內(nèi)容規(guī)則由老師自行規(guī)定，并填寫好“游藝節(jié)目單”周五(5月27日)前上交少少先隊(duì)大隊(duì)部。
2、各位老師在本周填寫好“溫馨點(diǎn)歌單”于周五(5月27日)前上交給xx老師。
3、有關(guān)節(jié)目的打算工作必須在進(jìn)行游藝活動(dòng)的前一天自行完成，活動(dòng)前負(fù)責(zé)老師要游藝活動(dòng)規(guī)則張貼在醒目的地方，并注明入口與出口處，讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次游藝活動(dòng)的項(xiàng)目參加辦法及其活動(dòng)規(guī)則。
4、活動(dòng)前，各班要適當(dāng)布置教室，烘托慶祝六一的氣氛。
七、活動(dòng)時(shí)注重事項(xiàng)
1、活動(dòng)文明，在過(guò)程中不可隨便插隊(duì)推搡別的隊(duì)員，違規(guī)者將取消該項(xiàng)活動(dòng)的參賽資格，嚴(yán)重違反者取消本次活動(dòng)資格。
2、多觀察活動(dòng)場(chǎng)所，盡量到人少的活動(dòng)場(chǎng)所去游玩。
3、要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動(dòng)結(jié)束后，各班負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。
八、活動(dòng)組織
各游藝節(jié)目例舉：
1、夾心餅干
規(guī)則：隊(duì)員結(jié)伴在半分鐘內(nèi)背靠背夾住球(不準(zhǔn)用手)走完10米路程，未落地者過(guò)關(guān)。
2、抱球跑
規(guī)則：在半分鐘內(nèi)手抱四個(gè)實(shí)心球往返跑40米，途中球不掉則過(guò)關(guān)。
3、蒙眼敲鑼
規(guī)則：背向目標(biāo)，轉(zhuǎn)身后在半分鐘內(nèi)蒙眼敲準(zhǔn)鑼的隊(duì)員過(guò)關(guān)。(第一下為準(zhǔn))
4、沙包投鐵環(huán)
規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)(2米)用沙包投到放在地上的鐵環(huán)中，投三次有兩次中，過(guò)關(guān)。
5、造高樓
規(guī)則：在一分鐘之內(nèi)用一副軍棋堆高，超過(guò)十厘米過(guò)關(guān)。
6、吹球過(guò)橋
規(guī)則：能將乒乓球從第一個(gè)碗吹到第二個(gè)碗過(guò)關(guān)。
7、吹蠟燭
規(guī)則：在規(guī)定的距離能將前方的幾個(gè)蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。
8、夾彈子
規(guī)則：能在一分鐘內(nèi)從籃內(nèi)夾起5顆彈子到另一個(gè)盆內(nèi)的隊(duì)員過(guò)關(guān)。
9、穿針引線
規(guī)則：在一分鐘內(nèi)用線串過(guò)5根針的隊(duì)員過(guò)關(guān)。
10、套圈
規(guī)則：在2米前用圈套前方物體三次，套中二次者過(guò)關(guān)。
11、保齡球
規(guī)則：用實(shí)心球從起點(diǎn)滾出，能擊倒前方三個(gè)瓶的隊(duì)員過(guò)關(guān)。(目標(biāo)離起點(diǎn)約4米)
12、踢球過(guò)網(wǎng)
規(guī)則：在規(guī)定的`距離內(nèi)能將球一次性踢入球門的隊(duì)員過(guò)關(guān)。
13、端球過(guò)障
規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(半分鐘)手執(zhí)乒乓球板上，板上放球，按預(yù)定的路線走完，且球不掉落的隊(duì)員過(guò)關(guān)。
14、定點(diǎn)投籃
規(guī)則：規(guī)定的距離內(nèi)投籃3次，投進(jìn)兩次的隊(duì)員過(guò)關(guān)。
15、24點(diǎn)速算
規(guī)則：由教師出四張牌，三位隊(duì)員同時(shí)競(jìng)賽，賽三次，獲勝次數(shù)多的隊(duì)員過(guò)關(guān)。
16、釣魚
規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間(1分鐘)內(nèi)釣上“魚”三條的隊(duì)員過(guò)關(guān)。
17、筷子投瓶
規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)瞄準(zhǔn)瓶口投5次筷，中3次的隊(duì)員過(guò)關(guān)。
班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)4
在夢(mèng)幻般的深秋的季節(jié)里，大地裹上了絢麗多姿的色彩。我們告別城市的喧囂，帶著對(duì)生活的熱誠(chéng)，來(lái)到靜謐的東坡嶺，在緬懷先賢蘇東坡誕辰968周年的同時(shí)，也渴求追逐屬于我們的金色年華。
一、時(shí)間、地點(diǎn)、參加對(duì)象
1、時(shí)間：XX年11月12號(hào) （周六）
2、地點(diǎn)：麻章東坡嶺
3、參加對(duì)象：全體同學(xué)
二 活動(dòng)節(jié)目 ：
1、班歌大合唱
2、尋寶活動(dòng)
3、走迷宮
4、知識(shí)競(jìng)賽（有關(guān)文人蘇東坡）
5、燒烤野炊
6、籃球比賽
7、才藝表演
三、活動(dòng)流程：
1、7：30在湛教門口集中，檢查人數(shù)及必需物品；（負(fù)責(zé)尋寶活動(dòng)的工作人員須提前抵達(dá)目的地做準(zhǔn)備工作）
2、7：45準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，預(yù)計(jì)8：30到達(dá)目的地；旅途中組織者將向同學(xué)們說(shuō)明注意事項(xiàng)，解釋行程；
3、8：30—9：30 全體人員在目的地集中，合唱班歌，然后自由組合，分成若干個(gè)小組，讓每組的組員之間交流3分鐘。然后就開始“猜猜他（她）是誰(shuí)”的游戲。猜對(duì)50%的小組可以開始玩尋寶活動(dòng)；
4、9：30—10：30 尋寶活動(dòng)若干名工作人員在不同的地點(diǎn)設(shè)關(guān)卡，每個(gè)小組必須按照在活動(dòng)前所發(fā)的小地圖寫的順序去闖關(guān)，最先闖關(guān)成功的小組有獎(jiǎng)品；
5、10：30—11：00尋寶活動(dòng)之后繼續(xù)進(jìn)行的是走迷宮比賽，有意參加比賽的一組同學(xué)從迷宮的`兩個(gè)入口進(jìn)入迷宮，先從另外一個(gè)入口出來(lái)的選手勝出，將獲得精美禮品一份；
6：11：00—11：30進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽問(wèn)答，主要內(nèi)容是圍繞我國(guó)宋代偉大文人蘇東坡進(jìn)行問(wèn)答，以此紀(jì)念蘇東坡誕辰968周，緬懷先賢和偉人，增強(qiáng)同學(xué)對(duì)祖國(guó)輝煌的古代文學(xué)的自豪感，激發(fā)同學(xué)對(duì)本專業(yè)的興趣；
7、11：30—14：30 各小組進(jìn)行活動(dòng)，如燒烤，野炊，釣魚等；
8、14：30—15：30 籃球比賽；
①、男女混合籃球比賽，分若干隊(duì)比賽
②、自由組合小組比賽
9、15：30—16：30 才藝表演：各宿舍表演一個(gè)或多個(gè)節(jié)目；然后宿舍之間進(jìn)行拉歌；然后玩游戲如：搶凳子，天才倒裝句等；
10、16：30—18：00 自由活動(dòng)，如打排球、籃球、釣魚、打羽毛球等；
11、18：00—18：10 在大本營(yíng)集中，檢查人數(shù)及物品，然后返校。
四、附錄：
注意事項(xiàng)：①必須準(zhǔn)時(shí)上車，逾時(shí)不等人；
②必須聽從指揮。因?yàn)闁|坡嶺度假村面積比較大，且荔枝林比較茂密，容易迷路，切不可私自離開大本營(yíng)；
③安全第一，注意人身與財(cái)產(chǎn)安全，貴重物品自己保管好；
④班干部要切實(shí)體現(xiàn)出干部素質(zhì)，做好組織策劃工作及后勤工作；
⑤本次活動(dòng)
原則上要求全體同學(xué)參加；
⑥本次活動(dòng)是由班委策劃，如有不足的地方，請(qǐng)大家提供意見；
⑦本次活動(dòng)費(fèi)用20元/人，用于車費(fèi)、購(gòu)買活動(dòng)所需的材料等。
【范例】
班級(jí)：大二班 時(shí)間：XX年11月6日
教師：邢瑤 孫淑艷
地點(diǎn)：哈爾濱科技館
目標(biāo)：
1、在參觀活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能用語(yǔ)言進(jìn)行表述。
2、萌發(fā)幼兒對(duì)科技產(chǎn)品的好奇心。
3、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）準(zhǔn)備活動(dòng)：
1、 幼兒自備午餐
2、 幼兒統(tǒng)一穿班服
3、 安全知識(shí)教育：
上、下車的安全；乘車的安全；參觀的過(guò)程安全；
（二）參觀活動(dòng)：
幼兒有秩序的參觀――發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
（三）結(jié)束活動(dòng)：
談話活動(dòng)：參觀活動(dòng)見聞
班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)5
活動(dòng)主題：夏日午睡好習(xí)慣養(yǎng)成好 (一課時(shí))
活動(dòng)目的要求
1.通過(guò)一系列活動(dòng)讓學(xué)生明白夏季午休能消除疲勞，恢復(fù)體力，是長(zhǎng)身體的
需要。
2.使學(xué)生合理安全午休時(shí)間，養(yǎng)成夏季午睡的好習(xí)慣，更好地投入下午的學(xué)
習(xí)和活動(dòng)。
活動(dòng)重點(diǎn)
懂得午睡有利身體健康，能提高學(xué)習(xí)、工作的效率;學(xué)會(huì)午睡，養(yǎng)成好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.制作課件、拍攝一段錄像。
2.每位同學(xué)填寫一張“關(guān)于小學(xué)生午睡的調(diào)查”問(wèn)卷(附后)，老師收回并
了解有關(guān)本班學(xué)生午睡的基本情況。
活動(dòng)流程設(shè)計(jì)意圖
一、調(diào)查反饋，導(dǎo)入主題。
1.向?qū)W生宣布“五·一”放假后學(xué)校的午睡制度。
2.班主任老師對(duì)有關(guān)午睡的調(diào)查問(wèn)卷作個(gè)簡(jiǎn)單的反饋，
并從學(xué)生談到的“對(duì)學(xué)校午睡制度的`看法、意見”切入質(zhì)疑：學(xué)校為什么要年年在
這段時(shí)間安排午睡課?
3.揭示活動(dòng)主題：“夏日午睡好習(xí)慣養(yǎng)成好”。
二、相互啟發(fā)，討論明理“夏天午睡好處多”。.課件出示圖片(圖片附后)
圖一：炎熱的夏天，太陽(yáng)火辣辣地烤曬著大地。小強(qiáng)吃了中飯，沖出家門向外跑去。
媽媽在后面大喊：“小強(qiáng)，現(xiàn)在才十二點(diǎn)，先睡一覺(jué)!”可小強(qiáng)已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
圖二：小強(qiáng)和同學(xué)志剛、兵兵在玩草坪上踢球，大家玩得汗流浹背。
圖三：上課了，他們趴在桌上，眼皮沉沉的，一會(huì)兒就睡著了。
圖四：作業(yè)整理課，這幾個(gè)同學(xué)對(duì)著作業(yè)皺著眉頭，只好咬筆桿了。
學(xué)生看圖后討論：
(1)這幾位同學(xué)為什么會(huì)在課堂上睡著了?
(2)這樣好嗎，對(duì)他們有什么影響?
2.討論明理：夏天午睡有哪些好處呢?
(1)談話：夏天最顯著的特點(diǎn)是天氣非常炎熱，白天時(shí)間長(zhǎng)，夜晚時(shí)
間短。這些特點(diǎn)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活有什么影響?
可分解成以下幾個(gè)小問(wèn)題討論，并結(jié)合自己平時(shí)情況談?wù)劊?/p>
① 夜短晝長(zhǎng)，會(huì)影響人們的什么?
② 睡眠時(shí)間少了，人們會(huì)感到怎么樣?
③缺少睡眠使人疲勞，那該怎么辦?
(請(qǐng)兩種學(xué)生發(fā)言：一種有午睡習(xí)慣，一種沒(méi)有午睡習(xí)慣的。)
活動(dòng)前，班主任 老師通過(guò)對(duì)全班同學(xué)的午睡情況進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷，可以掌握第一手材料，活動(dòng)開展才能有的放矢，更有針對(duì)性。
教師結(jié)合以往存在的有的學(xué)生不午睡影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，再現(xiàn)實(shí)際情景引入話題討論。
在班級(jí)管理和思想教育工作中教師要從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子”的方針，嚴(yán)格班
級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”，不但要使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要讓他們“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活”。
(2)討論小結(jié)：夏季晝長(zhǎng)夜短影響人們的睡眠，所以需要用午睡來(lái)彌睡眠不足。另外，第二天早上剛起床精神還好，上午的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、活動(dòng)使體力消耗大，再加上出汗多，人很容易疲勞。因此中午睡上一覺(jué)，可以恢復(fù)體力，消除疲勞，對(duì)身體和學(xué)習(xí)是很有好處的。(3談話：為了保證旺盛的精力，人午睡來(lái)補(bǔ)足睡眠、恢復(fù)精力。那么，為什么要在中午睡覺(jué)呢?
討論：①夏季中午灼熱的陽(yáng)光對(duì)人有什么危害? ②夏季中午高溫環(huán)境又會(huì)給人帶來(lái)什么影響?
(4)小結(jié)：灼熱的太陽(yáng)會(huì)使人的皮膚受到傷害，高溫的環(huán)境容易使人中暑，影響人的身體健康。因此，夏季午睡不僅能補(bǔ)充睡眠，還能讓人避開灼熱的陽(yáng)光、燙人的空氣，保證人的身體健康。所以人們常說(shuō)：“夏季午睡好”。
三、明辨是非，學(xué)會(huì)午睡。
1.看一段課前拍攝的學(xué)生午睡錄像：
一次午睡課的時(shí)候，何某某等幾位同學(xué)沒(méi)睡著，有的睜著眼睛趴在位置上，有的一會(huì)兒把臉朝左，一會(huì)兒把臉朝右,有的手伸進(jìn)課桌內(nèi)摸著。盡管他們沒(méi)有說(shuō)話，可還是不斷地發(fā)出一些細(xì)小的聲弄得
旁邊的同學(xué)睡不好覺(jué)。
(1)討論：午睡的時(shí)候只要不吵鬧，可以坐在位置上不午睡嗎?
(2)小結(jié)：午睡的時(shí)候，盡管有人不吵鬧，可是他們坐在教室里總會(huì)發(fā)出一些細(xì)小的聲音。這樣不僅他們自己得不到休息，更重要的是還會(huì)影響旁邊的同學(xué)、老師睡覺(jué)，對(duì)大家都不利。
2.學(xué)會(huì)午睡，養(yǎng)成習(xí)慣。
(1)提問(wèn)：你有夏季午睡的習(xí)慣嗎?
(2)討論：不午睡對(duì)身體和學(xué)習(xí)會(huì)有什么影響?
(3)小結(jié)：不午睡會(huì)影響下午的學(xué)習(xí)，因?yàn)榇竽X經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的活動(dòng)后， 需要用休息來(lái)加以調(diào)整。香甜的午睡可以給我們充足的精力，這對(duì)自 己和別人都非常重要。老師相信，大家一定會(huì)做得更好!
3.念兒歌《夏季午睡好處多》。
4.學(xué)生表演小品，再討論：
(1)你知道為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?
(2)小結(jié)：午睡時(shí)間不要太長(zhǎng)，最多不能超過(guò)一小時(shí)。午睡還有很多
講究，只有合理的午睡方法才能達(dá)到最好的效果。
5.交流午睡小常識(shí)：怎樣午睡更科學(xué)?
四、活動(dòng)鞏固和延伸。
1.為了使全班師生在午睡時(shí)間休息好，共同討論制訂班級(jí)午睡制度，
全班師生必須共同遵守。
2.在夏季，回家要做到每天中午睡上半個(gè)小時(shí);與家長(zhǎng)聯(lián)系，隨時(shí)注 意培養(yǎng)學(xué)生午睡的良好習(xí)慣。
通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中緊密聯(lián)系生活實(shí)際提高科學(xué)、思想認(rèn)識(shí)，在解決問(wèn)題的過(guò)程中明白道理，達(dá)成班級(jí)活動(dòng)的目標(biāo)要求。
班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)6
讀書對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Ｗx書也是人們重要的學(xué)習(xí)、生活方式，豐富的閱讀積累是提升人的生命質(zhì)量、道德水準(zhǔn)，開拓知識(shí)視野，陶冶高尚情操的有效保證。
一、活動(dòng)目的：
旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的`興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我們的成長(zhǎng)離不開讀書。
二、活動(dòng)主題：
書聲瑯瑯，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)
三、活動(dòng)安排：
第一階段：
討論活動(dòng)方案
1、開辦一個(gè)小小圖書超市（將同學(xué)們捐獻(xiàn)的書匯總起來(lái)，讓大家一起讀）;
2、出一期主題為“讀書伴我成長(zhǎng)”黑板報(bào);3、向班級(jí)圖書超市獻(xiàn)一本好書;
4、充分發(fā)揮班級(jí)圖書角和學(xué)校圖書室的作用，多讀書、讀好書。
5、注意讀書節(jié)活動(dòng)材料的及時(shí)收集與整理，寫好讀書筆記。
6、堅(jiān)持做好每天的20分鐘閱讀時(shí)間
第二階段：
組織活動(dòng)指導(dǎo)閱讀：根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，有效地組織學(xué)生閱讀。
1、在故事（重點(diǎn)放在成語(yǔ)故事）中領(lǐng)略精彩的書本世界，感受書的樂(lè)趣。
2、誦讀古詩(shī)文，并培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，不動(dòng)筆墨不讀書。
3、從歷史、地理、軍事、時(shí)事、生活、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等方面選擇感興趣的主題讀書，并做好讀書匯報(bào)。
4、開展讀成語(yǔ)、學(xué)成語(yǔ)活動(dòng)，可利用晨讀、活動(dòng)課等組織學(xué)生以多種形式讀成語(yǔ)、講成語(yǔ)故事、演成語(yǔ)故事，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)成語(yǔ)。
5、學(xué)生每天利用一段時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)文。走近詩(shī)詞作家;了解詩(shī)詞作家，引導(dǎo)學(xué)生積累經(jīng)典詩(shī)文。
6、每個(gè)學(xué)生做好讀書計(jì)劃。（由家長(zhǎng)幫助）四、活動(dòng)要求希望全體學(xué)生高度重視，，積極參與，并有所創(chuàng)新，能真正享受到讀書的樂(lè)趣，在讀書中成長(zhǎng)！
班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)7
活動(dòng)主題：“1+1+1+1”班級(jí)活動(dòng)
活動(dòng)目的：大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了，但本班同學(xué)普遍認(rèn)為班級(jí)氣氛不都濃厚，因此希望通過(guò)本次活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)精神，塑造良好的班級(jí)氛圍。
活動(dòng)簡(jiǎn)介：本次活動(dòng)將以游戲的.形式進(jìn)行，希望通過(guò)游戲來(lái)增進(jìn)本班同學(xué)之間的感情，以便日后同學(xué)之間更好地進(jìn)行交流與合作。
活動(dòng)對(duì)象：國(guó)貿(mào)專業(yè)全體同學(xué)及同學(xué)的親朋好友
活動(dòng)時(shí)間：暫定校運(yùn)會(huì)期間
活動(dòng)地點(diǎn)：東華廣場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：第一環(huán)節(jié)：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進(jìn)行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
第二環(huán)節(jié)：串燒歌仔，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個(gè)小組按順序回答，規(guī)定時(shí)間（5秒）內(nèi)答不出的小組為輸。
第三環(huán)節(jié)：口不對(duì)心我最勁，每組四名成員派出任意名代表。口和手同時(shí)出動(dòng)，口說(shuō)的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致（1-5），若相同者為輸
活動(dòng)流程：1、同學(xué)們先組隊(duì)報(bào)名，報(bào)名可提前或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。每組需兩男兩女四個(gè)人，成員可以從本專業(yè)產(chǎn)生或本專業(yè)同學(xué)邀請(qǐng)其他專業(yè)的朋友參加。
2、 報(bào)名后由工作人員在每一環(huán)節(jié)對(duì)各組抽簽排序參加每一游戲環(huán)節(jié)。
3、三個(gè)環(huán)節(jié)后，給得分前三名的小組發(fā)豐厚精美禮品，并給所有參加游戲的小組成員發(fā)精美小禮品。
4、合影留念。
通過(guò)本次活動(dòng)，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級(jí)內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行交流，使整個(gè)班級(jí)活躍起來(lái)，同時(shí)也鍛煉到大家的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)8
一、活動(dòng)目的
相約20xx年，共迎我校美好的明天。為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富師生文化生活，充分展示同學(xué)們的`才藝，努力營(yíng)造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日校會(huì)課。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室。
四、參加人員：
全體老師、全體同學(xué)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、查找資料：各年級(jí)同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，運(yùn)用自己擅長(zhǎng)的方式，了解各國(guó)人民迎新年的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、德育處準(zhǔn)備彩泥。一二年級(jí)以小組為單位制作“圣誕樹”。三至五年級(jí)每位同學(xué)制作一個(gè)“燭臺(tái)”。
3、后勤組：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的音響、必要的物資。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、以班級(jí)為單位，交流各國(guó)人民迎新的習(xí)慣。
2、學(xué)生動(dòng)手制作“圣誕樹”和“燭臺(tái)”，教師指導(dǎo)。
3、交流展示評(píng)比：12/26校會(huì)課，各班布置好展臺(tái)，開展學(xué)校性的參觀交流評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)9
一、活動(dòng)時(shí)間：
**年5月12日星期日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
濰坊白浪河濕地公園
三、活動(dòng)背景：
春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)，通過(guò)踏青春游活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然。欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
四、安全事項(xiàng)：
1、一切行動(dòng)聽從指揮，注意不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走注意兒童安全。
2、不要讓兒童單獨(dú)不玩水，盡量不去到小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
3、不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲；不觸摸電線。
4、在老師、家長(zhǎng)視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
5、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
6、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
7、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
8、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
9、各學(xué)生最少由一位家長(zhǎng)陪同。
五、活動(dòng)建議
1、以家庭為單位，最后好以數(shù)家在一起，以便相互照應(yīng)。
2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多，請(qǐng)注意保管好貴重物品。
3、建議家長(zhǎng)和同學(xué)穿休閑服裝和鞋子，注意給孩子多帶衣物、鞋子、食品、水、和部分藥品。
4、各家庭自己準(zhǔn)備午餐。適天氣情況帶必要的`防護(hù)用品，例如：太陽(yáng)傘、野餐墊等。
六、活動(dòng)安排
1、20xx年5月12日星期日6：00在錦華小學(xué)門口集合。6:30準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)一乘坐汽車出發(fā)（注意提前通知家長(zhǎng)）
2、到達(dá)目的地大約140公里2個(gè)半小時(shí)左右，到達(dá)后以家庭為單位自由活動(dòng)。
3、下午15:30在門口集合，準(zhǔn)備返回。
白浪河是流經(jīng)山東省濰坊市城區(qū)的一條最為重要的河流，橫穿昌濰大平原，白浪河的前身是濰坊老城的護(hù)城河，河水自南向北緩緩流過(guò)市中心，把濰城和奎文兩區(qū)分隔開來(lái)，將濰縣劈為東、西兩半。
據(jù)介紹，整個(gè)濕地公園建設(shè)了30余個(gè)親水、觀景平臺(tái)，40余座橋梁各具特色，8000余米的木棧道臨水而設(shè)，陸路交通保持原有地形自然風(fēng)貌，游人行走時(shí)與河道形成互動(dòng)，河水時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)緊時(shí)松，達(dá)到了既通透又封閉的如夢(mèng)如幻效果。水路交通供親水游覽，游人可乘坐游船、畫舫、竹筏進(jìn)行水上游覽，也可直達(dá)河岸景區(qū)、水中島嶼。
濰坊白浪綠洲濕地公園先后擁有“國(guó)家級(jí)水利風(fēng)景區(qū)”、“國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)”、“山東省十佳水利風(fēng)景區(qū)”等殊榮。如今，白浪綠洲濕地公園不僅成為了濰坊的城市“綠肺”，滋潤(rùn)著城市，同時(shí)也是最具鮮明濕地特色的旅游綜合體。
班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)10
一、活動(dòng)主題：相互理解，團(tuán)結(jié)向上
二、活動(dòng)背景：同學(xué)之間、師生之間如果缺乏相互的了解與理解，那絕對(duì)不是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，那這個(gè)班級(jí)也談不上有凝聚力，更談不上有戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力了。
三、活動(dòng)時(shí)間：第13周星期三
四、活動(dòng)目的：本課的目的是通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生間相互的理解后團(tuán)結(jié)的氣氛，相互之間不再為一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量有多大，希同學(xué)和師生之間能多一分理解和寬容，進(jìn)而提高學(xué)生的道德水平修養(yǎng)，提升學(xué)生的人格和行為能力。
五、活動(dòng)形式和內(nèi)容：理解故事、小品、演講等
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)全體同學(xué)都參與理解故事、團(tuán)結(jié)故事、格言的收集。以小組為單位講小故事、詩(shī)歌創(chuàng)作和小品創(chuàng)作。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、 主持人：
（男）：理解是一種愛(ài)，它奉獻(xiàn)給人們的是最真摯、最美好的感情；
（女）：理解是一種尊重，我們每一個(gè)人都要領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)涵的'熱情；（男）：理解是相互的，要想被人理解首先要理解別人；
（女）：理解和寬容是并生的姐妹，寬容是理解的表現(xiàn)，理解是寬容的內(nèi)涵。
（合）：讓我們彼此之間多一分理解和寬容吧！
2、同學(xué)相互交流收集的故事
3、格言交流
4、小品表演
5、演講：理解萬(wàn)歲
6、班主任總結(jié)：其實(shí)，理解就是那么一句普普通通的話，一個(gè)淡淡的寬容的微笑，一束支持鼓勵(lì)的目光，卻會(huì)使你發(fā)現(xiàn)周圍的世界是如此的溫馨，同行的路人是如此的善良。理解是我們生活學(xué)習(xí)的希望！
“我努力，我能行”主題班會(huì)方案
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次班會(huì)使學(xué)生明白九年制義務(wù)教育最后一年的關(guān)鍵性和重要性，教會(huì)學(xué)生如何在這短暫的一年、緊張的一年、非常的一年戰(zhàn)勝自我，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅(jiān)信一分耕耘，一分收獲。
2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。
活動(dòng)過(guò)程：
１、引入。
２、由班主任分析月考成績(jī)。
３、由不同層次的同學(xué)，通過(guò)多角度來(lái)談?wù)効荚囍械牡门c失。
４、各學(xué)科課代表介紹各科的學(xué)習(xí)方法。
５、退步的學(xué)生表決心。
班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)11
一、 指導(dǎo)思想
從寫字教學(xué)活動(dòng)入手，以“端正寫字，方正做人”為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的耐力，毅力及審美情趣。以課堂為陣地，堅(jiān)持天天有練習(xí)，月月有驗(yàn)收，年年有提高。從而彰顯我班書法特長(zhǎng)，為桃花小學(xué)的特色發(fā)展添上一道亮麗的風(fēng)景。
二、特色班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生寫字興趣和審美能力，達(dá)到陶冶情操，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和熱愛(ài)祖國(guó)文化的思想感情。
2、使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆運(yùn)筆方法，掌握寫字的書法方法，逐步做到字寫得正確、端正，有一定的速度。
三、口號(hào)：端端正正寫字，堂堂正正做人
四、采取措施
1 強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫字姿勢(shì)要正確，做到“三個(gè)一”，即眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的指頭離筆尖一寸。注意“八個(gè)字”，即頭正、身直、臂開、足平。
2鍛煉寫字技術(shù)。走好三步路（寫好基本筆畫，寫好獨(dú)體字，寫好合體字），念好四字訣（看、記、寫、比），闖過(guò)三道關(guān)（筆畫筆順正確規(guī)范，字體字型端正美觀，卷面整潔。）
3把握好寫字速度。一年級(jí)每分鐘3到5個(gè)字，以后隨年級(jí)的升高適當(dāng)加速。
4寫字和認(rèn)字相結(jié)合，教師示范與學(xué)生模仿相得益彰。把大問(wèn)題分解，重視寫字的重點(diǎn)難點(diǎn)。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字強(qiáng)化訓(xùn)練，確立專一訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范—練習(xí) ——輔導(dǎo)——再練習(xí)的`以練為中心的指導(dǎo)。
5、充分利用各科書面作業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范書寫教學(xué)，并有書寫分，使學(xué)生養(yǎng)成“動(dòng)筆就不茍，逢寫必規(guī)范”的良好寫字習(xí)慣。
6、開展多種活動(dòng)，要求全員參與，從而優(yōu)化寫字氛圍。如在班級(jí)中開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期舉行一到兩次寫字比賽，評(píng)選寫字能手，對(duì)優(yōu)秀作業(yè)作品進(jìn)行展覽給予獎(jiǎng)勵(lì)。成立班級(jí)寫字興趣小組，堅(jiān)持每周活動(dòng)一次，做好寫字提高工作。對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀寫字作業(yè)進(jìn)行展評(píng)，讓學(xué)生都以寫好中國(guó)字為榮，樹立榜樣，促班級(jí)整體水平的提高。
班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)12
一、活動(dòng)主題
班級(jí)戶外燒烤活動(dòng)
二、活動(dòng)目的
丹桂飄香正是同學(xué)們賞楓秋游的好時(shí)節(jié)，班委會(huì)舉辦此次燒烤活動(dòng)，是為了豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)間的.感情，促使我們11級(jí)這個(gè)新班級(jí)能盡快成為一個(gè)具有凝聚力和向心力的團(tuán)結(jié)的大家庭。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10~11月(具體日期待定)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
南郊公園
五、策劃組織單位
音表2班
六、參與人員
音表2班
全體同學(xué)
七、組織方式
往返包車
八、具體活動(dòng)安排
全班可分成4~5組，每組5~7人不等，可按自我意愿隨意分配。燒烤計(jì)劃不變，在其過(guò)程中插入適當(dāng)?shù)男∮螒颍砂唇M積分，積分最高者可獲得一定獎(jiǎng)品，除積分外，期間在游戲中的參與者也給予獎(jiǎng)勵(lì)，以活躍氣氛，調(diào)動(dòng)大家的積極性。
具體活動(dòng)流程如下：
1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場(chǎng)預(yù)訂燒烤食物，并在出發(fā)當(dāng)天清晨去買回來(lái)。具體工作分到各組。(所需食物和用品清單列在后面)
2、出發(fā)的時(shí)間定在早上的8點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)?點(diǎn)45分于宿舍樓下集合。
3、指定幾名負(fù)責(zé)人，按組帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序地前往目的地，到達(dá)目的地的時(shí)間大約為早上9點(diǎn)。
4、到達(dá)目的地之后，自由活動(dòng)一個(gè)半小時(shí)，參觀景點(diǎn)名勝。組織者可利用間隙準(zhǔn)備材料和場(chǎng)地。
5、自由參觀活動(dòng)結(jié)束之后，大約為10點(diǎn)半，可以開始準(zhǔn)備食材。按組分發(fā)材料，有序地去場(chǎng)地附近處理，將肉類拆封洗凈，將蔬菜清洗干凈，垃圾不可隨處亂扔。各組之間所占方位最好是臨近的位置。
6、大約11點(diǎn)，燒烤活動(dòng)正式開始。
7、視當(dāng)時(shí)的氣氛，開展小游戲，還可根據(jù)每組的最終成品，評(píng)出“最佳廚師”獎(jiǎng)。
8、燒烤告一段落后，可進(jìn)行自由活動(dòng)并飯后散步。
9、大約下午3點(diǎn)，返校。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
食物：牛肉豬肉羊肉合計(jì)15斤，地瓜，火腿腸，紫薯，土豆，土豆，金針菇，生菜等;燒烤工具：木炭，竹簽，紙巾，一次性杯子，燒烤刷等;配料：油，鹽，醬等。
十、可行性分析
本次戶外燒烤活動(dòng)的整體預(yù)算大約為500元，可從班費(fèi)中扣除。往返過(guò)程中，大家要注意安全，切實(shí)落實(shí)好負(fù)責(zé)人的義務(wù)，要與包車公司做好溝通。
預(yù)祝：此次經(jīng)管強(qiáng)化班戶外燒烤活動(dòng)取得圓滿成功!
班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)13
教學(xué)目的：1、讓學(xué)生知道進(jìn)入網(wǎng)吧的危害
2、在集體的氛圍下，自覺(jué)發(fā)起拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧
3、在集體中樹立正氣
教學(xué)形式：主題班會(huì)
教學(xué)過(guò)程：
一、未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害性
主持人：老師們、同學(xué)們，下午好！，今天我們班的主題班會(huì)是禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧-----要有一個(gè)健康的業(yè)余生活。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，未成年進(jìn)入網(wǎng)吧已經(jīng)是很普遍，未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧到底有什么危害呢？
小組討論
代表反言
二、小品《蛻變》
1、 表演
小品 《蛻變》
表演者：何嘉聲、許海洋、陳志亨、林境隆、吳冬梅、梁曉君、曾海洋、李婉甜、杜燦輝
人物：B仔、阿D、奶奶、老師、老板、同學(xué)4人
第一場(chǎng)
背景：課室
過(guò)程：老師在上課，其他同學(xué)都在專心聽講。B則在昏睡，阿D則在看游戲碟。
下課：阿B和阿D馬上在談?wù)撋暇W(wǎng)玩游戲、QQ的內(nèi)容。
第二場(chǎng)
家里：奶奶：“6：30，快起床了，遲到了。”
B仔：知道了，真困啊！
路上：B仔看到阿D
“現(xiàn)在讀書真沒(méi)意思。”
“聽說(shuō)不是節(jié)假日，網(wǎng)吧有優(yōu)惠，我們?nèi)ネ嬗螒虬桑 ?/p>
“好啊！”
機(jī)室：老板：“早上好，學(xué)生哥，你又來(lái)幫襯，我給個(gè)最優(yōu)惠價(jià)給你”
第三場(chǎng)
課室：老師：“怎么B仔和阿D沒(méi)有來(lái)上課？”
學(xué)生甲：他們一定是去了網(wǎng)吧。
辦公室：老師：“B仔奶奶，B仔沒(méi)有來(lái)上課，可能去了網(wǎng)吧。”
奶奶：我馬上過(guò)來(lái)。
機(jī)室：B仔和阿D正玩得起勁
奶奶：B仔，你怎么在打機(jī)？
B仔：奶奶、老師，我```````
奶奶：你真是不長(zhǎng)進(jìn)，你爸爸死了以后，我這么辛苦供你讀書。你居然來(lái)玩游戲，你``````
太令我傷心了。
B仔：奶奶，對(duì)不起。
老師：我們回去上課吧！
第四場(chǎng)
課室：老師：這是上次的測(cè)驗(yàn)的成績(jī)。同學(xué)：（開心，考得好成績(jī)）
B仔：20分
阿D：0分（懊悔，都是游戲害了我，使勁把游戲光碟摔在地上）
B仔：老師，我的成績(jī)這么差，還能讀下去嗎？
老師：可以的，只要用心讀書，一定可以趕上來(lái)的。對(duì)不對(duì)，同學(xué)們？
同學(xué)甲：是啊，千萬(wàn)不要灰心。
同學(xué)乙：以后我們幫你補(bǔ)課，一起攻克學(xué)習(xí)上的困難。
老師：只要勇敢地面對(duì)困難，培養(yǎng)廣泛的興趣，社會(huì)的`不良誘惑是不能將我們擊倒
同學(xué)丙：我們可以去圖書館博覽群書。
同學(xué)丁：我們可以畫畫。
B仔：對(duì)！我可以繼續(xù)吹笛子的。
2、 討論：從表演中你得到什么啟示？
三、簽名活動(dòng)
因?yàn)槲覀兌际俏闯赡耆耍W(wǎng)吧不是我們流連的地方，我們都應(yīng)該拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧，在老師、同學(xué)的見證下，我們莊嚴(yán)地簽下我們的名字：拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧！
四、總結(jié)：用健康的人生，展望未來(lái)
班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)14
為積極貫徹黨的十八大“努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”精神，把學(xué)校每一個(gè)班級(jí)都建設(shè)成為師生成長(zhǎng)的精神家園，成為師生展示自我、張揚(yáng)個(gè)性、提升素質(zhì)的舞臺(tái)，學(xué)校決定在3月份開展“創(chuàng)建美麗班級(jí)，打造美麗學(xué)校”主題教育活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神和“有擔(dān)當(dāng)?shù)男律罱逃毙袆?dòng)方案為指導(dǎo)，以提升學(xué)生文明素質(zhì)、衛(wèi)生習(xí)慣、健康意識(shí)為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，提高學(xué)生生態(tài)校園的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，創(chuàng)建美麗班級(jí)，打造美麗學(xué)校，樹立優(yōu)秀教育品牌形象，讓學(xué)生受到最優(yōu)質(zhì)的教育，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
打造美麗學(xué)校，實(shí)現(xiàn)校園常規(guī)管理工作總體目標(biāo)：校園干干凈凈，物品擺放有序，文化氛圍濃厚，師生平平安安。做到每盞燈能亮，每把鎖能開，每扇門（窗）無(wú)破損，每片玻璃（桌面）無(wú)灰塵，每塊地板（走廊）無(wú)痰跡，每面墻壁會(huì)說(shuō)話，每張圖片（文字）貼規(guī)范，每株花木都茂盛。
三、組織機(jī)構(gòu)
為做好本次主題教育活動(dòng)，學(xué)校成立活動(dòng)工作小組。
組 長(zhǎng)：劉建宇
副組長(zhǎng)：厲進(jìn)軍 英成亮
組 員：馬騰香 王寶權(quán) 陳曙光 侯冬青 岳洪海 聶 力 周貴蘭 葉榮舉 張連杰 呂金峰 孫春茂 各班班主任及學(xué)生發(fā)展研究中心全體人員
四、活動(dòng)及集中檢查時(shí)間（3.4——3.31 ）
第一次集中檢查時(shí)間：3月7日上午
第二次集中檢查時(shí)間：3月14日上午
第三次集中檢查時(shí)間：3月21日上午
第四次集中檢查時(shí)間：3月28日上午
中間進(jìn)行不定期進(jìn)行檢查，每周匯總一次分?jǐn)?shù)。
五、主題教育活動(dòng)內(nèi)容：
見《臨沂第二十中學(xué)創(chuàng)建美麗班級(jí)考評(píng)細(xì)則》
六、美麗班級(jí)創(chuàng)建措施
1.利用班主任會(huì)、升旗儀式、主題班會(huì)、晨夕會(huì)、手抄報(bào)、黑板報(bào)、校園廣播等形式加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的.形象班級(jí)創(chuàng)建輿論氛圍。
2.班級(jí)要發(fā)動(dòng)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)建積極性，讓學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)，做班級(jí)的主人，集思廣益，以收到良好的創(chuàng)建效果。
3.各級(jí)部要組成檢評(píng)小組，加大檢查力度，隨時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)自我檢查。對(duì)行動(dòng)早、見效快的班級(jí)予以表?yè)P(yáng)，對(duì)行動(dòng)遲緩、變化不大的班級(jí)要進(jìn)行督促，限期整改。
4.檢查方式采用集中檢查和專人常規(guī)檢查相結(jié)合，并安排專人進(jìn)行不定時(shí)抽查，及時(shí)公布檢查成績(jī)，及時(shí)反饋，及時(shí)整改。
5.級(jí)部和學(xué)生發(fā)展研究中心的檢評(píng)分?jǐn)?shù)結(jié)合起來(lái)，組成班級(jí)分?jǐn)?shù)，班級(jí)名次以年級(jí)為單位排序，10級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)8個(gè)，二等獎(jiǎng)9個(gè)，三等獎(jiǎng)8個(gè)，11級(jí)、12級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)6個(gè)，二等獎(jiǎng)8個(gè)，三等獎(jiǎng)6個(gè)；。本級(jí)部的班級(jí)分?jǐn)?shù)總和為級(jí)部分?jǐn)?shù)，11級(jí)、12級(jí)兩級(jí)部分獲一、二等獎(jiǎng)，10級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，學(xué)校給予相應(yīng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)15
一、活動(dòng)背景和目的
一年一度的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又要來(lái)了，同學(xué)在了解了勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷后一定會(huì)對(duì)各種各樣的職業(yè)有一定的興趣，對(duì)每種職業(yè)的日常工作內(nèi)容也會(huì)非常好奇。首羨中學(xué)團(tuán)委少先隊(duì)在五一長(zhǎng)假期間開展“規(guī)劃美好人生，體驗(yàn)勞動(dòng)甘苦”活動(dòng)，來(lái)進(jìn)一步了解和理解同學(xué)們理想或者崇敬的一些職業(yè)。
二、活動(dòng)時(shí)間
第一部分（發(fā)動(dòng)階段）：各班團(tuán)支書、大隊(duì)委員做好每位同學(xué)的宣傳工作，認(rèn)真做好解釋工作。
第一部分（體驗(yàn)階段）：五一長(zhǎng)假期間
第二部分（展示）：五一長(zhǎng)假后，5月中旬
三、活動(dòng)內(nèi)容和上交材料要求（材料大小a4）
首先確認(rèn)自己未來(lái)的理想職業(yè)是什么，然后去尋找身邊是這樣職業(yè)的`人，對(duì)他們進(jìn)行采訪，說(shuō)出職業(yè)的苦與樂(lè)，再跟蹤采訪體驗(yàn)一天，并寫下自己的心得。要求初一、初二年級(jí)全體同學(xué)參加，撰寫活動(dòng)心得，拍攝勞動(dòng)情景。
材料制作規(guī)格：a4紙大小，要求圖文并茂。各班統(tǒng)一收齊后于五一長(zhǎng)假后開學(xué)第一天上交。
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)
在開展活動(dòng)時(shí)要注意安全，盡量先思考完善和聯(lián)系完善后再去開展，不可借著開展活動(dòng)無(wú)目的游玩，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
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