小學信息道德培養(yǎng)設計方案

時間：2025-07-15 11:07:33 少芬設計方案我要投稿

相關推薦

小學信息道德培養(yǎng)設計方案（精選10篇）

　　為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先制定好方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的小學信息道德培養(yǎng)設計方案，希望對大家有所幫助。

小學信息道德培養(yǎng)設計方案（精選10篇）

　　小學信息道德培養(yǎng)設計方案 1

　　一、指導思想

　　隨著時代的發(fā)展，科學技術日新月異，電子產(chǎn)品已走進了千家萬戶，許多的小學生癡迷于網(wǎng)絡游戲。針對這種現(xiàn)狀。我們在學生中開展信息道德教育活動，引導學生正確使用網(wǎng)絡，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息，促進小學生能健康的成長。

　　二、培養(yǎng)目標

　　通過采取多種措施對學生進行信息道德培養(yǎng)，來引導學生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡認識觀，增強網(wǎng)絡辨別能力。

　　三、培養(yǎng)主題

　　學生信息道德培養(yǎng)

　　四、培養(yǎng)對象

　　學生

　　五、活動措施

　　1．通過紅領巾廣播站、升旗儀式等形式向學生宣講信息道德的發(fā)展史。

　　2．開展“遵守信息道德、文明使用網(wǎng)絡”主題班會。選擇多種形式對學生進行教育，抵制不良的上網(wǎng)行為。

　　3．動員學生做“我是班級信息道德宣講員”，自覺維護網(wǎng)絡安全。

　　4．下發(fā)“致家長的`一封信”，引導家長與學校攜手對學生進行有效監(jiān)控，促進學生養(yǎng)成良好的習慣。

　　小學信息道德培養(yǎng)設計方案 2

　　一、指導思想

　　通過開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡安全等法律法規(guī)，營造文明健康網(wǎng)絡環(huán)境，倡導文明上網(wǎng)，引導學生健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息，促進青少年學生健康成長。

　　二、活動安排

　　1.廣泛深入開展宣傳。班級各結合實際，充分利用周會升旗、道法課、信息課及黑板報，班隊會等廣泛開展宣傳動員，使學生充分認識信息道德教育的必要性和重要性。

　　2.努力營造健康網(wǎng)絡信息環(huán)境。計算機要安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件，利用技術手段及時發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡不良信息，確保建設綠色校園網(wǎng)絡環(huán)境。密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系，通過家長會、手機短信（家校通）、致家長一封信等形式，爭取社會、家庭的廣泛支持，努力營造關心、支持學生信息道德教育的良好氛圍。

　　3.切實加強信息法制和道德教育。認真貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，引導學生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，樹立網(wǎng)絡信息責任意識和道德意識，自覺抵制網(wǎng)絡不良行為。將網(wǎng)絡信息法制教育、網(wǎng)絡信息道德教育納入學校德育和安全教育工作內(nèi)容之中，制定工作計劃，有目的、有步驟地開展好活動。

　　4.突出重點。要根據(jù)各年齡段學生的身心特點和學習的需要，有針對性地開展教育活動，尤其是對進城務工人員隨遷子女和留守兒童等重點群體進行重點關注和引導，讓學生形成對網(wǎng)絡信息道德的正確認知，增強道德判斷能力，自覺形成文明上網(wǎng)的良好習慣。

　　5.注重總結，形成班級管理長效機制。及時對班級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進行總結，注意樹立典型，以典型促發(fā)展，增強網(wǎng)絡道德教育工作的實效性，并逐步建立健全相關規(guī)章制度，形成網(wǎng)絡道德教育的班級長效機制。

　　三、活動內(nèi)容及方式

　　1.積極開展“文明網(wǎng)上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的`形式，引導學生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡認識觀，享受著網(wǎng)絡給我們帶來的便捷，對沉迷網(wǎng)絡、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加抨擊。

　　2.以《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開展網(wǎng)絡法制教育。通過講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學生較深刻地體會網(wǎng)絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺遠離網(wǎng)絡垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。

　　3.開展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡征文等活動，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網(wǎng)絡活動充實學生課余生活。

　　4.通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學校一起有效監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導和約束。

　　小學信息道德培養(yǎng)設計方案 3

　　一、活動主題：

　　通過信息教育途徑，對學生進行信息網(wǎng)絡安全、法規(guī)、倫理等方面教育。

　　二、活動目標與內(nèi)容：

　　1、培養(yǎng)學生具有良好信息道德，增強自我保護意識。

　　2、培養(yǎng)學生正確獲取信息的方法。

　　3、培養(yǎng)學生正確收集信息整理與管理，信息的處理能力。

　　三、活動對象：

　　四、活動形式：

　　課堂主題講座

　　五、活動環(huán)境：

　　當前，網(wǎng)絡信息正以其前所未有的迅猛的態(tài)勢廣范應用在各各領域，信息正滲透于社會的方方面面，改變著人們的生活。作為信息傳播的重要媒介計算機互聯(lián)網(wǎng)絡正在成為人類社會的重要組成部分，為人們的學習、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而，網(wǎng)絡信息也像其它事物一樣，在產(chǎn)生積極影響的同時，也會產(chǎn)生一些負面效應。特別是中學生，由于年齡不大，辯別是非的能力較弱，很容易受其中一些不良信息的'影響。因而在學生中學習中，應開展相應的信息道德教育，讓學生明確是非觀念，規(guī)范上網(wǎng)獲得信息的行為，是一項重要而迫切的任務。

　　六、活動過程及內(nèi)容：

　　（一）網(wǎng)絡優(yōu)勢（積極作用）

　　如果我想多了解信息，我可以

　　我嫌逛商場人多，我可以

　　查找資料不想去圖書館，我可以

　　交納水費、電話費等不想排隊，我可以

　　跟親人聊天，我可以

　　討論：你最常在網(wǎng)上做什么？

　　（二）網(wǎng)絡的負面影響：

　　容易發(fā)生誘惑欺詐的事情

　　沉迷網(wǎng)絡，荒廢學業(yè)

　　受不良網(wǎng)站毒害，身心受到摧殘，甚至會走上犯罪

　　人與人之間情感疏遠，缺乏信任

　　浪費金錢，增加經(jīng)濟負擔

　　討論：你認為網(wǎng)絡還有哪些負面影響？

　　案例：

　　1、江西省南昌市17歲高中生余斌，沉迷網(wǎng)絡游戲，因興奮過度而猝死。

　　明確：我們要正確對待利用網(wǎng)絡的娛樂功能，以游戲為例：有益的電腦游戲對訓練學生的協(xié)調(diào)能力、判斷能力等有一定的幫助。而且愛玩是人的天性，本來無可厚非，但如果把電腦游戲視作計算機的應用全部，沉迷于此會對我們的身心發(fā)展有害無益。

　　2、有的學生把網(wǎng)絡上的有害信息進行大量傳播，造成了嚴重的危害。

　　明確：有的學生分不清網(wǎng)絡中的真實與虛假，把一些未經(jīng)證實的消息到處傳播，有的學生沉迷于網(wǎng)絡的反動、暴力甚至色情的內(nèi)容等!

　　小學信息道德培養(yǎng)設計方案 4

　　一、活動主題：

　　信息道德，規(guī)范上網(wǎng)

　　二、活動背景：

　　隨著信息科技的不斷發(fā)展，小學生也需要接觸和處理越來越多的信息，需要提高搜集，辨別與整合信息的能力，指導學生正確使用網(wǎng)絡開展學習與實踐成為教師教育與教學的重要內(nèi)容。

　　三、活動目標與內(nèi)容：

　　為適應信息技術飛速發(fā)展時代的教育需求，指導學生正確使用網(wǎng)絡網(wǎng)絡開展學習與實踐，培養(yǎng)學生信息道德意識和行為，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡社交行為禮儀，本班決定開展以“信息道德，規(guī)范上網(wǎng)”為主題的關于信息道德培養(yǎng)的演講比賽。

　　四、活動對象：

　　XX寄宿制小學六年級二班全體學生

　　五、活動形式：

　　主題演講比賽

　　六、活動地點：

　　六年級二班教室

　　七、活動時間：

　　12月25日晚自習

　　八、活動準備：

　　（一）資料搜集：

　　1、指導學生課前了解網(wǎng)絡信息帶來的正面或負面行為，以及相關真實故事及案例。

　　22指導學生課前搜集資料，初步了解信息道德包括哪些方面？

　　（二）主題班會：

　　1、指導學生思考為什么需要培養(yǎng)自己的'信息道德意識和行為？

　　2、指導學生討論與交流，在使用網(wǎng)絡進行學習和實踐時應該注意哪些問題？

　　（三）確定評委老師，制定并宣布比賽評分規(guī)則。

　　（四）撰寫演講稿

　　參賽學生自愿撰寫演講稿：綜合所搜集的資料以及主題班會內(nèi)容撰寫演講稿。

　　九、演講內(nèi)容及要求：

　　（一）圍繞“信息道德，規(guī)范上網(wǎng)”這一主題，探討小學生在日常學習和生活中如何提高自己的信息道德素養(yǎng)，正確使用網(wǎng)絡信息，并針對此主題提出自己的建議。

　　（二）脫稿演講時間約5分鐘

　　十、活動過程：

　　（一）劉某某老師發(fā)言，介紹出席活動的評委老師并說明開展本次演講比賽的重要性及意義。

　　（二）班長張某某發(fā)言，宣布本次演講比賽的規(guī)則及要求。

　　（三）參賽成員通過抽簽形式?jīng)Q定演講順序。

　　（四）參賽學生發(fā)表演講。

　　（五）評委老師針對學生的表現(xiàn)給予點評與評分。

　　（六）總計分數(shù)的學生計算每位選手的平均分評出一等獎，二等獎，三等獎。

　　（七）評委老師宣布獲獎同學并頒發(fā)獎狀。

　　（八）班主任針對此次活動進行總結。

　　小學信息道德培養(yǎng)設計方案 5

　　一、活動目標

　　1、正確認識網(wǎng)絡文化的利與弊，學會健康上網(wǎng)，規(guī)范上網(wǎng)行為。

　　2、增強上網(wǎng)的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻"。

　　3、提高學生的道德文化素質(zhì)和水平。

　　二、活動對象

　　本人所教的兩個高三班級。

　　三、活動環(huán)境

　　多媒體教學環(huán)境。

　　四、準備工作

　　提前搜集網(wǎng)絡暴力的新聞、不實信息的危害等資料準備“課件”。

　　五、活動形式

　　以做好的“課件”為依托，加入日常生活中的事件，與學生開展交流，并且以教師的'日常規(guī)范為學生起到榜樣引導作用。

　　六、活動內(nèi)容

　　（一）以班級為單位宣傳本次活動的目標和意義：（課件展示）

　　（1）講解《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》、《中小學法制教育指導綱要》等法律文件，使學生明白文明上網(wǎng)、信息道德培養(yǎng)的內(nèi)涵和必要性。

　　（2）日常生活中遇到的缺乏網(wǎng)絡信息道德的事例。

　　（3）不文明上網(wǎng)、沒有信息道德的危害。

　　（4）培養(yǎng)學生信息道德的方法措施。

　　（5）討論并明確學生應該培養(yǎng)什么樣的信息道德，如何文明上網(wǎng)。

　　（二）利用班會、板報、宣傳園地等場合和陣地進行宣傳。

　　（三）進行以“培養(yǎng)信息道德、做文明學生”為主題的演講比賽，讓學生深切明白信息道德培養(yǎng)的必要性。

　　（四）進行小組討論，總結活動經(jīng)驗，形成班級信息道德的倡議書，并在班內(nèi)公示。

　　小學信息道德培養(yǎng)設計方案 6

　　為響應落實國家關于加強學校網(wǎng)絡安全使用的管理辦法，同時增強全校教職員工的網(wǎng)絡安全意識，提高網(wǎng)絡安全防護技能，按照網(wǎng)絡安全的要求，并結合康樂燕寶學校的`實際情況，特制定學校網(wǎng)絡安全活動實施方案：

　　一、指導思想

　　為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆四中、五中全會精神，增強廣大師生的網(wǎng)絡安全意識，提高自我保護意識，維護國家網(wǎng)絡安全。

　　二、活動主題

　　“網(wǎng)絡安全知識進校園”

　　三、活動時間

　　11月20日至12月20日

　　四、活動內(nèi)容

　　采用多種形式進行網(wǎng)絡安全宣傳，普及基本的網(wǎng)絡安全知識，使教師、學生增強網(wǎng)絡安全防范意識，具備識別和應對網(wǎng)絡危險的能力。

　　五、活動形式

　　本次網(wǎng)絡安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：

　　（一）懸掛網(wǎng)絡安全宣傳橫幅。在學校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”的橫幅。

　　（二）開辦網(wǎng)絡安全宣傳專欄。11月10日在學校宣傳報欄、電子屏、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡安全宣傳專欄，以宣傳該活動的主題、方案、計劃等相關資料，以及宣傳活動所取得的成果。

　　（三）開展《網(wǎng)絡安全使用知識》培訓。11月12日召開全體教師培訓會，集中培訓《網(wǎng)絡安全防范知識》，引導教師要主動學習網(wǎng)絡安全知識，加強網(wǎng)絡安全自我保護意識。對參與積極，網(wǎng)絡安全知識豐富的位個人給予適當?shù)莫勂藩剟睢?/p>

　　（四）召開網(wǎng)絡安全知識主題班會。11月16日由德育處組織在全校各班進行召開“共建網(wǎng)絡安全共享網(wǎng)絡文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡安全知識，提高學生網(wǎng)絡安全意識，增強識別和應對網(wǎng)絡危險的能力。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡安全周公益短片的功能。提供班隊會如下選題：《電腦病毒？要防范！》、《自主密碼國之重器》、《網(wǎng)絡文明行》、《網(wǎng)絡安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡安全靠大家》、《個人信息泄露？要防范！》、《全民參與網(wǎng)絡更安全》等。

　　（五）發(fā)放網(wǎng)絡安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡安全宣傳單，發(fā)送到學校各版微信群，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡安全宣傳單，向同學家長發(fā)放。

　　六、活動要求

　　1、學校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡安全知識”標識，突出宣傳主題；

　　2、嚴格按照勤儉節(jié)約、務實高效原則，著力在提高活動實效上下功夫，嚴禁鋪張浪費、大講排場；

　　3、各班級利用好班級多媒體，及時將過程材料收集整理，于12月20日報送學校信息技術室。

　　小學信息道德培養(yǎng)設計方案 7

　　我校的德育工作將繼續(xù)堅持“育人為本、德育為先”的工作方針，努力推進素質(zhì)教育，構建特色德育、實效德育基礎上，進一步加強德育制度建設，抓重點、抓實施、抓落實，有針對性地開展富有實效的德育活動，不斷充實和完善未成年人思想道德建設工作新的內(nèi)容。

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為引領，以中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《嵐山區(qū)中小學班級管理規(guī)范》為指導，在推進素質(zhì)教育中落實德育功能，以“行為習慣養(yǎng)成教育”為核心，以弘揚和培養(yǎng)民族精神為重點，加強德育隊伍管理，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、感恩教育、公民意識教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升我校德育工作的針對性和實效性，努力探索以學生為主體，以實踐為主線，以靈魂塑造為主旨的德育工作新模式，樹立科學的社會主義榮辱觀、價值觀、世界觀，努力提高我校學生的思想道德素質(zhì)和水平。

　　二、以主題教育活動為重點，增強德育的針對性

　　突出德育主題，抓住德育重點，我校德育工作將以“行為習慣養(yǎng)成教育”和“尊敬長輩、孝敬父母”為主題的實踐教育活動，形成活動方案，積極拓展德育空間，切實達到活動的針對性和實效性。

　　（一）以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，為學生一生的成長奠定基礎

　　根據(jù)學生實際，確定不同的教育方式，結合德育常規(guī)工作，著力加強中小學生行為習慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)深化學生禮儀教育，培育良好的公民意識，深入貫徹落實《中小學生日常行為規(guī)范》，并以此為抓手，以課內(nèi)外德育陣地為依托，通過抓常規(guī)管理，使學生基本道德規(guī)范得到長期有效的訓練和提高，并內(nèi)化為個人行為，形成良好的素質(zhì)，切實增強對學生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和時效性。

　　把學生行為養(yǎng)成教育作為日常工作的重點，切實根據(jù)學生需求和年齡特點分階段安排好教育的時間、內(nèi)容，從小做起，從身邊做起，從我做起，突出從“做”中養(yǎng)成好習慣的方式，使良好的行為習慣伴隨學生一生成長。把每年的3月份定為“行為習慣養(yǎng)成月”，在扎實開展“一日常規(guī)”、“日常行為規(guī)范”檢查評比的基礎上，開展“規(guī)范”、“守則”強化學習教育月活動，全面挖掘內(nèi)涵與要求，提高學生行為規(guī)范的意識與自覺性。小學抓培養(yǎng)，重點抓學生文明行為、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育及組織紀律觀念教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　（二）開展以“尊敬長輩、孝敬父母”為主題的實踐教育活動

　　尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國傳統(tǒng)文化最基本的價值觀，它的基本內(nèi)涵是孝敬父母，尊敬師長；核心理念是通過孝敬父母、尊敬師長，培養(yǎng)愛心，培養(yǎng)感恩之心。對學生進行感恩教育，讓學生在活動中學會感恩，提倡從小事做起，懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關心他人，培養(yǎng)健康高尚的情感。以提高學生思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展為目標。

　　運用豐富多彩的形式，形成濃厚的“尊敬長輩、孝敬父母”教育氛圍，使學生在潛移默化中受到教育，從而達到人人孝敬父母、尊敬師長、關愛社會、感恩生活，營造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會風尚。

　　三、常規(guī)工作

　　（一）以提高育德能力為核心，加強德育隊伍建設

　　加強德育隊伍建設始終是加強未成年思想道德建設工作的重要任務之一，以提高學校全員育德能力為核心，以班主任隊伍建設為重點，充分發(fā)揮少先隊的作用，建立和完善學校班主任工作崗位責任制和激勵機制，總結、交流和宣傳班主任工作經(jīng)驗，切實提高德育隊伍理論素養(yǎng)和專業(yè)水平，加強我校德育隊伍建設。

　　一是抓好班主任隊伍建設。完善對班主任的聘任、考核、評估、培訓等機制，優(yōu)化班主任隊伍。認真抓好班主任全員培訓，定期召開班主任例會和經(jīng)驗交流會，以促進班主任向專業(yè)化水平發(fā)展，鼓勵優(yōu)秀班主任終身從事班主任工作，努力提高班主任隊伍整體素質(zhì)。

　　二是加強家庭教育、家長學校隊伍建設，提高家教水平。要充分利用家庭道德教育的資源，指導家長配合學校做好未成年人的教育工作。通過家長學校、學校開放日、家訪、家教經(jīng)驗交流、給家長的一封信、網(wǎng)絡等多種形式，向家長宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學方法。學校要積極開展優(yōu)秀家長評選活動，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭教育工作的指導。

　　三是繼續(xù)抓好少先隊基層組織建設，加強隊干部的業(yè)務培訓，提高隊干部的工作能力，充分發(fā)揮好隊干部在學校德育工作中的作用。以班隊活動為載體，豐富學校德育內(nèi)涵，拓展學校德育的空間。

　　（二）以課程育德為抓手，增強德育實效

　　加強課程育德是認真落實德育首位的重要基礎，增強德育實效性的重要途徑。各校要全面加強課程育德工作，充分發(fā)揮學校主陣地、課堂主渠道作用，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育機制。

　　一是要認真領會《中小學德育綱要》精神實質(zhì)，發(fā)揮課堂主渠道作用，寓德育于各科教學之中，開展學科德育滲透教育活動，認真制定課程育德實施計劃和辦法，采取有效措施，在課程實施、課程評價和課程管理過程中認真落實課程育德要求，堅持學科和專門教育相結合為主陣地上好德育課程，充分挖掘本校教育資源和教材中固有的德育素材，在學科教學中進一步加強德育，讓學生熟悉的家鄉(xiāng)人文習俗、歷史文化等成為學校德育教育的素材，使教書與育人緊密地結合起來，充分認識課程育德的重要意義，明確課程育德的主要任務，努力增強課程育德的使命感和責任感，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，轉化為內(nèi)在的動力，確保課程育德工作取得成效。

　　二是加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。要按照教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，加強心理健康教育教師的建設和管理，開足開好心理健康活動課，充分利用心理咨詢室，發(fā)揮心理咨詢室的作用，有針對性地開展心理咨詢活動，為學生提供心理疏導，培育學生良好的心理素質(zhì)。

　　（三）弘揚民族精神，加強我校小學生公民意識教育

　　根據(jù)學生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，堅持育人為本，重在實踐的原則，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動，以“清明節(jié)”、“五一”、“七一”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”等重要紀念日和節(jié)假日為契機，以愛國主義教育為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)教育為重點，以中華民族傳統(tǒng)經(jīng)典文化為載體，采用主題班隊會、征文比賽、演講比賽等學生喜聞樂見的活動形式，富有成效地組織開展活動，從而培養(yǎng)青少年的愛國主義情操和崇高的民族自信心與自豪感，并立志為祖國繁榮、民族振興刻苦學習，立志成才。

　　（四）強化安全教育，構建和諧平安校園

　　深入開展融安全、法制、心理健康教育等為一體的“生命教育工程”，認真開展以“珍愛生命，健康成長”為主題的教育活動。上好每學期的“開學安全第一課”，建立健全學生安全教育制度，開展多種形式的安全教育，不斷增強學生安全意識，防患于未然。普遍開展安全應急演練活動，每學期至少組織一次全校師生的應急逃生、疏散模擬演練活動，不斷提高學生逃生、自護能力。特別是以紀念“5.12”汶川大地震為契機，加大對學生逃生和自救、自護能力的培養(yǎng)和鍛煉。著重抓好交通、人身防范、防火等方面的安全教育和安全措施的落實。

　　（五）創(chuàng)新工作方法，增強法制教育的實效

　　認真學習和執(zhí)行《中小學法制教育指導綱要》和《嵐山區(qū)中小學班級管理規(guī)范》，針對學生實際，全面、規(guī)范地開展青少年法制教育，并積極發(fā)揮好法制副校長的教育引導作用，開展小學生“學法、知法、守法”教育活動，對青少年學生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育，增強青少年的遵紀守法意識，預防和減少青少年違法犯罪，真正使在校學生實現(xiàn)零犯罪。

　　（六）進一步加強和規(guī)范學生社會實踐活動

　　積極拓展、整合、利用社會教育資源，廣泛開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，保證活動時間和質(zhì)量，積極推動校外活動場所和基地建設，整合健康教育、國防教育、消防教育、環(huán)保教育、廉潔教育、交通安全和法律法規(guī)教育等相關內(nèi)容，制定切實可行的學生實踐活動方案，廣泛開展各種社會實踐活動（如參觀訪問、敬老助殘等活動），培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，豐富學生課外生活，使學生在課堂內(nèi)外的學習和實踐中體驗、感悟、自我發(fā)展，在發(fā)展中學會生存，追求人格的自我完善，在實踐中自主學習、自我教育、主動發(fā)展，培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新精神、實踐能力，使德育工作由學校向家庭輻射，向社會延伸。

　　學校會主動尋求各有關部門的支持，積極開展工作，努力構建黨政工團婦各職能部門齊抓共管的工作機制。積極依托社會，建立健全學校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設網(wǎng)絡，與學校教育形成交融互補的教育協(xié)作關系，主動創(chuàng)建以學校為主導、家長和社會主動參與的新型德育協(xié)作機制。

　　（七）加強校園文化建設，努力構建和諧校園

　　積極構建獨具特色的班級文化和校級文化，積極倡導和培育尊敬師長、關心同學、熱愛學校、熱心公益的優(yōu)良校風，嚴格校規(guī)校紀，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園，豐富校園文化內(nèi)涵，拓展校園文化領域，建立體現(xiàn)時代精神，符合素質(zhì)教育要求的校園文化，不斷把我校校園文化建設推向深入。

　　根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展有益于學生健康成長的'科技、文化和體育等校園文化活動，辦好校報、墻報、校園廣播等宣傳媒體，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。充分利用現(xiàn)代信息技術手段在德育工作中的作用，建立健康向上的校園信息網(wǎng)，大力加強文明上網(wǎng)教育，滿足學生文化娛樂的需要，有效地防止不良信息對學生的危害，積極探索網(wǎng)絡德育教育的新途徑、新方法。

　　四、工作要求

　　1、強化領導，明確責任。學校要由校長負責，成立德育工作領導小組，把德育作為學校管理和課程改革的重要內(nèi)容，納入學校議事日程，列入年度考核，采取有效措施，制定方案，確保各項德育工作落到實處。

　　2、要加強德育工作機構建設，不斷提高德育工作力度，以加強管理為重點，強化德育工作保障機制，進一步促進德育建設，充分發(fā)揮德育機構在德育管理、研究、指導方面的職能。

　　3、重視德育檔案建設工作，進一步建立、健全、完善德育檔案。要充分利用各種現(xiàn)代化設備記錄每次活動情況，注重德育活動影像資料的收集、保存，并按年或活動進行編集，從動態(tài)靜態(tài)方面全面展示學校德育活動成果。尤其要注意各種活動過程性材料（文字、圖片、音像、數(shù)據(jù)等）的積累，為德育工作質(zhì)量的提升奠定文檔基礎。

　　4、要根據(jù)學生出現(xiàn)的新情況和新問題，本著“教育在先，預防在前”的原則，結合形勢和要求，立足校情，有針對性地開展系列專題教育活動，加強德育創(chuàng)新。

　　我們要創(chuàng)新和改進德育工作方法，規(guī)范德育工作管理，強化學校團隊功能，積極探索“面向全體、全員參與、全程關注”工作機制，提高德育工作實效和德育水平，推進全員德育工作，不斷整合德育資源，拓展德育空間，真正以育人為本，積極推進素質(zhì)教育，落實德育功能，促進家庭、社會和學校齊抓共管德育網(wǎng)絡的形成，切實把加強學生思想道德建設放在突出的位置，扎扎實實地做好各項貫徹落實工作。

　　五、具體工作

　　3月份，在開學初，著力加強小學生行為習慣的養(yǎng)成教育，深化學生禮儀教育，培育良好的公民意識，深入貫徹落實《中小學生日常行為規(guī)范》和《嵐山區(qū)中小學班級管理規(guī)范》。根據(jù)學生實際，確定不同的教育方式，通過抓常規(guī)管理，使學生基本道德規(guī)范得到長期有效的訓練和提高，并內(nèi)化為個人行為，形成良好的素質(zhì)，使素質(zhì)教育得到全面提升。開展“雷鋒精神代代傳”主題教育活動。

　　4月份，結合實際開展祭奠、緬懷革命烈士活動。根據(jù)教育系統(tǒng)關工委要求，繼續(xù)開展“中華魂”主題教育《祖國在我心中》讀書活動。

　　5月份，以紀念“512”汶川大地震為契機，加強對學生的安全常識、安全知識、安全行為教育。組織學生觀看《中國統(tǒng)一教育網(wǎng)》中《安全教育》系列地震/水災、煤氣/火災、交通安全/人為傷害等系列內(nèi)容。同時認真組織的預案演練。

　　6月份，慶祝“六一”活動，開展豐富多彩的學校文化藝術活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好；抓好學生心理健康教育和青春期教育。

　　7-8月份，積極拓展、整合、利用社會教育資源，廣泛開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，保證活動時間和質(zhì)量，學校要制定切實可行的學生實踐活動方案。社會實踐活動應堅持時代性原則：實踐活動的內(nèi)容要貼近學生生活，關注社會熱點，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、環(huán)保等意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。低年級學生的實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主，以學校和家庭為主要實踐場所，重在體驗。中、高年級學生的社會實踐活動包括社會調(diào)查（含參觀訪問）、公益勞動、國防教育、社區(qū)服務、科技文體活動等，以社區(qū)和基地為實踐陣地。

　　9月上旬開展弘揚與培育民族精神活動愛國主義讀書征文活動；班級文化布置；學生干部選拔與培養(yǎng)；開展行為規(guī)范征文競賽；繼續(xù)實行學生綜合素質(zhì)評價制度。

　　9月中旬以教師節(jié)為契機，開展以情動人、以行導人、以誠感人的尊師重教活動；以保護環(huán)境為主題，全面開展愛國衛(wèi)生月實踐活動；開展創(chuàng)建文明班級活動；自主命題開展“學規(guī)范，見行動”知識測試競賽；以中秋為主題開展祖國統(tǒng)一、世界和平、社會和諧、家庭和睦等喜聞樂見的文藝（詩歌）活動。

　　9月下旬召開家長學校會議，進一步構件和完善學校、家長、社會三位一體的德育育人網(wǎng)絡；開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育。

　　10月份，開展升國旗、國旗下的講話、熱愛祖國等活動；開展珍愛生命、遠離毒品征文競賽；開展孝親感恩征文競賽；邀請法制校外輔導員，開展法制教育講座；開展勤儉節(jié)約校內(nèi)外勞動等實踐活動。

　　開展校園文化建設活動（讀書、繪畫、征文、校園廣播、手抄報報）；開展文明上網(wǎng)檢查活動；在“手拉手”活動中，通過深入淺出演、寫、畫、做等形式，分別設計自己家鄉(xiāng)和小伙伴家鄉(xiāng)的未來美好藍圖，激勵少年兒童勤奮學習，參與實踐，全面發(fā)展。

　　11月份，深入開展“養(yǎng)成道德好習慣”活動，在家庭生活、學校生活、社會生活和大自然中，通過扮演不同角色和進入特定的事件和情景，體驗感知，鍛煉能力，養(yǎng)成好習慣，為少年兒童社會公德、和家庭美德教育奠定基礎；開展“民族精神代代傳”活動。逐步樹立民族自尊心、自豪感。

　　12月份，召開德育工作會議，總結全年學校德育工作。

　　小學信息道德培養(yǎng)設計方案 8

　　學校德育工作是全面落實學校各項教育工作的關鍵，對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和道德修養(yǎng)，以及對學生健康成長都起著決定性的作用。因此，在本學期為了全面推進德育工作，特制定本年度德育工作實施方案：

　　一、德育工作的指導思想和原則

　　我校的德育工作堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，全面貫徹“三個代表”重要思想和黨的教育方針，培養(yǎng)有理想、有文化、有紀律的德智體美等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。我校的德育工作將擺在素質(zhì)教育的首要位置，樹立育人為本的思想，將“以德治國”的思想落實到教育工作的各個環(huán)節(jié)。

　　二、德育工作的`主要內(nèi)容及實施途徑

　　我校的德育工作主要是對學生進行以“愛祖國”“愛人民”“愛勞動”“愛科學”“愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育，社會常識教育和文明習慣的養(yǎng)成教育。

　　德育工作實施的主渠道是課堂教育。我們將以各科教學為主體，以多種活動為引導，以優(yōu)化環(huán)境為輔導，堅持從大多數(shù)著眼，明確培養(yǎng)目標。

　　德育工作的有效載體是開展各項活動。本年度我們將一如既往的搞好班、隊建設和主題班隊活動，確定具體的時間和充實的內(nèi)容，規(guī)定每個教學班每月至少開一次班會，每學期至少開展兩次主題班會。

　　開展“德育活動”月活動。利用“9月10日”“10月1日”的節(jié)日，開展主教育活動。時間形象進度表：

　　9月：紀律教育月

　　10月：愛國主義教育月

　　11月：社會實踐活動

　　12月：集體主義教育

　　1月：規(guī)范、禮儀教育

　　三、建構科學的德育評價體系

　　對學生思想道德狀況的評價，每學年第一學進行初評，第二學期進行總評，評價等級分為“優(yōu)”“良”“及格”“不及格”四個等級，考評采取定量與定性相結合，老師評與學生評，家長評相結合的方法。

　　德育工作是長期的，長效的工作，我們將在以后的工作中積極探索新形勢下的德育工作的特點和規(guī)律，以便正確教育和引導青少年兒童健康地成長。

　　小學信息道德培養(yǎng)設計方案 9

　　一、指導思想

　　為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，認真實施《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，我校將緊緊圍繞縣教育局在全縣中小學中開展的系列德育活動的通知要求，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學生整體素質(zhì)的提高，著眼于教育、教學工作的規(guī)范化，通過加強集體建設，開展行為規(guī)范示范班、“三好”學生評比活動以推進德育工作首要地位的落實。

　　二、工作目標

　　1、實現(xiàn)全員德育、全過程德育，完善德育工作考評機制，開展系列德育教育活動，掀起“學規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。

　　2、大力評選表彰“三好學生”。通過學校德育組和班級管理，評選出一批真正符合條件的“三好學生”。

　　3、通過加強德育常規(guī)管理，評選出一批班風好、學風正、行為習慣好的校級：“行為規(guī)范示范班”。

　　4、通過加強德育常規(guī)管理，使我校的校風在期末能有一個比校大的提高。

　　三、具體工作措施

　　“加強德育常規(guī)管理，促進學生和諧發(fā)展”系列德育活動是一個長期的過程，為了將此項活動持久有效地開展下去，學校開好了專項研究會，對此項工作作了較為精細的安排，方案如下：

　　（一）成立領導小組

　　我校的領導小組成立了由何新中校長任組長，方曉青、徐輝、繆恢金、繆恢恩為成員的領導小組，統(tǒng)一布置“學規(guī)范、爭三好”活動的開展。

　　（二）加強宣傳、提高認識

　　學校將此項活動立入學校的工作計劃，新學期對全體教師進行活動精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對此項工作的要求。在本期教育教學中，強化班級管理，建立健全各項班級規(guī)章制度，努力將自己的班級打造成一個班風好，學風正的`優(yōu)秀班集體，從而為爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范示范校”打好堅實的基礎。

　　（三）規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確保活動順利有效的開展。

　　本學年是非常關鍵的一年，我校將緊緊抓住“學校規(guī)范管理年”這一重要契機，強化管理、規(guī)范制度，加大檢查，及時考評，努力使我校的德育工作步上一個新的臺階；同時使我校“學規(guī)范、爭三好”活動起到真正的教育功效。

　　1、制定班級衛(wèi)生量化考核制度。

　　2、制定課間操、眼操量化考核制度。

　　3、制定課間文明禮儀量化考核制度。

　　4、制定集隊、集會和路隊量化考核制度。

　　通過上面的各項具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進學校和諧發(fā)展。

　　（四）作好規(guī)劃、一一落實。

　　我校將高度重視，改變觀念，積極研究，努力實踐，遵照“學規(guī)范、爭三好、創(chuàng)示范”要求作如下布置：

　　1、一開學，學校將認真組織師生學習《守則》和《規(guī)范》，在學校掀起新一輪的學規(guī)范高潮，熟記“學規(guī)范、爭三好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。

　　2、及時印發(fā)“學規(guī)范、爭三好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容，讓學生和家長充分了解活動內(nèi)容和要求。

　　3、充分利用“中小學弘揚和培育民族精神月”、“三月文明月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習慣養(yǎng)成教育。