初中學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案10篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案，希望能夠幫助到大家。
初中學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案1
為響應落實國家關于加強學校網(wǎng)絡安全使用的管理辦法，同時增強全校教職員工的網(wǎng)絡安全意識，提高網(wǎng)絡安全防護技能，按照網(wǎng)絡安全的要求，并結合康樂燕寶學校的實際情況，特制定學校網(wǎng)絡安全活動實施方案：
一、指導思想
為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆四中、五中全會精神，增強廣大師生的.網(wǎng)絡安全意識，提高自我保護意識，維護國家網(wǎng)絡安全。
二、活動主題
“網(wǎng)絡安全知識進校園”
三、活動時間
11月20日至12月20日
四、活動內容
采用多種形式進行網(wǎng)絡安全宣傳，普及基本的網(wǎng)絡安全知識，使教師、學生增強網(wǎng)絡安全防范意識，具備識別和應對網(wǎng)絡危險的能力。
五、活動形式
本次網(wǎng)絡安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：
（一）懸掛網(wǎng)絡安全宣傳橫幅。在學校門口懸掛內容為“共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”的橫幅。
（二）開辦網(wǎng)絡安全宣傳專欄。11月10日在學校宣傳報欄、電子屏、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡安全宣傳專欄，以宣傳該活動的主題、方案、計劃等相關資料，以及宣傳活動所取得的成果。
（三）開展《網(wǎng)絡安全使用知識》培訓。11月12日召開全體教師培訓會，集中培訓《網(wǎng)絡安全防范知識》，引導教師要主動學習網(wǎng)絡安全知識，加強網(wǎng)絡安全自我保護意識。對參與積極，網(wǎng)絡安全知識豐富的位個人給予適當?shù)莫勂藩剟睢?/p>
（四）召開網(wǎng)絡安全知識主題班會。11月16日由德育處組織在全校各班進行召開“共建網(wǎng)絡安全共享網(wǎng)絡文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡安全知識，提高學生網(wǎng)絡安全意識，增強識別和應對網(wǎng)絡危險的能力。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡安全周公益短片的功能。提供班隊會如下選題：《電腦病毒？要防范！》、《自主密碼國之重器》、《網(wǎng)絡文明行》、《網(wǎng)絡安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡安全靠大家》、《個人信息泄露？要防范！》、《全民參與網(wǎng)絡更安全》等。
（五）發(fā)放網(wǎng)絡安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡安全宣傳單，發(fā)送到學校各版微信群，同時印刷紙質版網(wǎng)絡安全宣傳單，向同學家長發(fā)放。
六、活動要求
1、學校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡安全知識”標識，突出宣傳主題；
2、堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”有關要求，嚴格按照勤儉節(jié)約、務實高效原則，著力在提高活動實效上下功夫，嚴禁鋪張浪費、大講排場；
3、各班級利用好班級多媒體，及時將過程材料收集整理，于12月20日報送學校信息技術室。
初中學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案2
一、主題
增強學生的網(wǎng)絡道德意識
二、活動目標和內容
1、正確認識網(wǎng)絡文化的利與弊，學會健康上網(wǎng)，規(guī)范上網(wǎng)行為。
2、增強上網(wǎng)的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻"。
3、提高學生的道德文化素質和水平。
三、活動對象
李海務中學全體學生
四、活動形式
以做好的“課件”為依托，加入日堂生活中的事件，與學生開展交流，并目以教師的日堂規(guī)范為學生起到榜樣引導作用。
五、活動內容
（一）活動內容主要包括、職業(yè)道德建設、家庭美德建設、個人品德建設。
1.職業(yè)道德建設主要包括:誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。
2.家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
3.個人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心
（二）以班級為單位宣傳本次活動的目標和意義:（課件展示）
（1）講解《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》、《中小學法制教育指導綱要》等法律文件，使學生明白文明上網(wǎng)、信息道德培養(yǎng)的內涵和必要性。
（2）日常生活中遇到的缺乏網(wǎng)絡信息道德的事例。
（3）不文明上網(wǎng)、沒有信息道德的危害。
（4）培養(yǎng)學生信息道德的方法措施。
（5）討論并明確學生應該培養(yǎng)什么樣的信息道德，如何文明上網(wǎng)。
（三）利用班會、板報、宣傳園地等場合和陣地進行宣傳。
（四）進行以“培養(yǎng)信息道德、做文明學生”為主題的演講比賽，讓學生深切明白信息道德培養(yǎng)的必要性。
（五）進行小組討論，總結活動經(jīng)驗，形成班級信息道德的倡議書，并在班內公示。
2、規(guī)范道德講堂流程:開展“我和祖國共成長”活動。
（1）唱一首愛國主義歌曲:每次少先隊講堂開講前，唱一首愛國主題歌曲。
（2）誦一段經(jīng)典:組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典“三字經(jīng)”或“弟子規(guī)”。
（3）講一個故事:講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。
（4）作一點點評:評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
六、活動對象：
全校師生。
七、日常教學
培養(yǎng)學生信息道德首先要做好示范，教師在日常教學中正確使用網(wǎng)絡
八、活動環(huán)境
多媒體教學環(huán)境。
九、準備工作
提前搜集網(wǎng)絡暴力的新聞、不實信息的危害等資料準備“課件”。
初中學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案3
一、指導思想
隨著時代的發(fā)展，科學技術日新月異，電子產(chǎn)品已走進了千家萬戶，許多的小學生癡迷于網(wǎng)絡游戲。針對這種現(xiàn)狀。我們在學生中開展信息道德教育活動，引導學生正確使用網(wǎng)絡，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息，促進小學生能健康的成長。
二、培養(yǎng)目標
通過采取多種措施對學生進行信息道德培養(yǎng)，來引導學生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡認識觀，增強網(wǎng)絡辨別能力。
三、培養(yǎng)主題
學生信息道德培養(yǎng)
四、培養(yǎng)對象
學生
五、活動措施
1．通過紅領巾廣播站、升旗儀式等形式向學生宣講信息道德的發(fā)展史。
2．開展“遵守信息道德、文明使用網(wǎng)絡”主題班會。選擇多種形式對學生進行教育，抵制不良的上網(wǎng)行為。
3．動員學生做“我是班級信息道德宣講員”，自覺維護網(wǎng)絡安全。
4．下發(fā)“致家長的一封信”，引導家長與學校攜手對學生進行有效監(jiān)控，促進學生養(yǎng)成良好的習慣。
初中學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案4
為進一步增強校園信息安全意識，提高信息安全防護技能，結合學校實際，特制定xxxx年校園信息安全宣傳周活動方案。
一、指導思想
圍繞活動主題，深入學習貫徹網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略思想，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網(wǎng)絡安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網(wǎng)絡安全法》及相關配套法規(guī)，普及信息安全意識和防護技能，營造健康文明的網(wǎng)絡環(huán)境，共同維護國家網(wǎng)絡安全和個人信息安全。
二、活動主題
信息安全為人民，信息安全靠人民
三、活動時間
xxxx年xx月xx日—xx日
四、活動對象
學校全體師生
五、活動內容
結合學校實際，采用多種形式進行網(wǎng)絡信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識，進一步增強師生信息安全防范意識，提升識別和應對信息危險的基本能力。主要活動如下：
1、開展一次致學生的一封信活動從科學使用網(wǎng)絡，從自身做起，文明上網(wǎng)，維護網(wǎng)絡純凈天空，確保信息安全，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。
2、開展一次手抄報評選。以班級為單位，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽，并以班級為單位開展評比活動。
3、開一次信息安全宣講在信息安全宣傳周期間，學校聘請法制領導到校，開一次網(wǎng)絡及信息安全知識主題講座，進一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識，提升學生信息安全防范意識和自我保護能力。
4、利用LED屏滾動宣傳信息安全相關內容制作電子版信息安全宣傳單，滾動宣傳，擴大宣傳教育的覆蓋面。
5、多渠道宣傳信息安全知識在學校網(wǎng)站和家長微信群，增加信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學校信息安全活動方案等。
六、活動要求
高度重視，加強組織領導。舉辦信息安全周活動是貫徹落實關于網(wǎng)絡安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學校要高度重視，精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢。突出主題，注重工作實效要緊緊圍繞活動主題，利用群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園穩(wěn)定等工作有機結合，采取有效形式提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。加強協(xié)作，建立長效機制以信息安全宣傳周為契機，探索建立青少年學生信息安全教育長效機制。要推動相關內容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，完善信息安全教育工作體系，切實增強教育實效。
初中學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案5
一、活動主題：
信息道德，規(guī)范上網(wǎng)
二、活動背景：
隨著信息科技的不斷發(fā)展，小學生也需要接觸和處理越來越多的信息，需要提高搜集，辨別與整合信息的能力，指導學生正確使用網(wǎng)絡開展學習與實踐成為教師教育與教學的重要內容。
三、活動目標與內容：
為適應信息技術飛速發(fā)展時代的教育需求，指導學生正確使用網(wǎng)絡網(wǎng)絡開展學習與實踐，培養(yǎng)學生信息道德意識和行為，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡社交行為禮儀，本班決定開展以“信息道德，規(guī)范上網(wǎng)”為主題的關于信息道德培養(yǎng)的演講比賽。
四、活動對象：
XX寄宿制小學六年級二班全體學生
五、活動形式：
主題演講比賽
六、活動地點：
六年級二班教室
七、活動時間：
12月25日晚自習
八、活動準備：
（一）資料搜集：
1、指導學生課前了解網(wǎng)絡信息帶來的正面或負面行為，以及相關真實故事及案例。
2、指導學生課前搜集資料，初步了解信息道德包括哪些方面？
（二）主題班會：
1、指導學生思考為什么需要培養(yǎng)自己的信息道德意識和行為？
2、指導學生討論與交流，在使用網(wǎng)絡進行學習和實踐時應該注意哪些問題？
（三）確定評委老師，制定并宣布比賽評分規(guī)則。
（四）撰寫演講稿
參賽學生自愿撰寫演講稿：綜合所搜集的資料以及主題班會內容撰寫演講稿。
九、演講內容及要求：
（一）圍繞“信息道德，規(guī)范上網(wǎng)”這一主題，探討小學生在日常學習和生活中如何提高自己的信息道德素養(yǎng)，正確使用網(wǎng)絡信息，并針對此主題提出自己的建議。
（二）脫稿演講時間約5分鐘
十、活動過程：
（一）劉xx老師發(fā)言，介紹出席活動的評委老師并說明開展本次演講比賽的重要性及意義。
（二）班長張xx發(fā)言，宣布本次演講比賽的規(guī)則及要求。
（三）參賽成員通過抽簽形式?jīng)Q定演講順序。
（四）參賽學生發(fā)表演講。
（五）評委老師針對學生的表現(xiàn)給予點評與評分。
（六）總計分數(shù)的學生計算每位選手的平均分評出一等獎，二等獎，三等獎。
（七）評委老師宣布獲獎同學并頒發(fā)獎狀。
（八）班主任針對此次活動進行總結。
初中學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案6
一、指導思想
通過開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡安全等法律法規(guī)，營造文明健康網(wǎng)絡環(huán)境，倡導文明上網(wǎng)，引導學生健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息，促進青少年學生健康成長。
二、活動安排
1.廣泛深入開展宣傳。班級各結合實際，充分利用周會升旗、道法課、信息課及黑板報，班隊會等廣泛開展宣傳動員，使學生充分認識信息道德教育的必要性和重要性。
2.努力營造健康網(wǎng)絡信息環(huán)境。計算機要安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件，利用技術手段及時發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡不良信息，確保建設綠色校園網(wǎng)絡環(huán)境。密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系，通過家長會、手機短信(家校通)、致家長一封信等形式，爭取社會、家庭的廣泛支持，努力營造關心、支持學生信息道德教育的良好氛圍。
3.切實加強信息法制和道德教育。認真貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，引導學生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，樹立網(wǎng)絡信息責任意識和道德意識，自覺抵制網(wǎng)絡不良行為。將網(wǎng)絡信息法制教育、網(wǎng)絡信息道德教育納入學校德育和安全教育工作內容之中，制定工作計劃，有目的、有步驟地開展好活動。
4.突出重點。要根據(jù)各年齡段學生的身心特點和學習的需要，有針對性地開展教育活動，尤其是對進城務工人員隨遷子女和留守兒童等重點群體進行重點關注和引導，讓學生形成對網(wǎng)絡信息道德的正確認知，增強道德判斷能力，自覺形成文明上網(wǎng)的良好習慣。
5.注重總結，形成班級管理長效機制。及時對班級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進行總結，注意樹立典型，以典型促發(fā)展，增強網(wǎng)絡道德教育工作的實效性，.并逐步建立健全相關規(guī)章制度，形成網(wǎng)絡道德教育的班級長效機制。
三、活動內容及方式
1.積極開展“文明網(wǎng)上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導學生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡認識.觀，享受著網(wǎng)絡給我們帶來的便捷，對沉迷網(wǎng)絡、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加抨擊。
2.以《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開展網(wǎng)絡法制教育。通過講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學生較深刻地體會網(wǎng)絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產(chǎn)生內在的免疫力，自覺遠離網(wǎng)絡垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。
3.開展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡征文等活動，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網(wǎng)絡活動充實學生課余生活。
4.通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學校一起有效監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導和約束。
初中學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案7
為了進一步加強青少年思想道德建設，按照中關工委關于“學雷鋒、心向黨、講品行、見行動”主題教育活動的部署和市、縣關工委文件精神，不斷培養(yǎng)未成年人思想道德素質，根據(jù)縣教育局關工委關于在全縣青少年學生中開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的部署與要求，我校特制定“做一個有道德的人”主題實踐活動的具體實施方案。
一、指導思想
以黨的十七屆六中全會《決定》為指針，以對少年兒童進行社會主義核心價值體系教育為核心，深入貫徹中央[20xx]8號文件以及市、縣關工委等一系列文件和會議精神，結合貫徹《小學生守則》，引導全鎮(zhèn)小學生自覺踐行社會主義榮辱觀。講品德、見行動，爭做一個有道德的人，努力做到知行統(tǒng)一、學做統(tǒng)一、言行統(tǒng)一，促使全鎮(zhèn)小學生在講社會公德、孝敬父母、尊敬師長、關愛同學、奉獻他人的過程中培養(yǎng)文明習慣，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，切實推進全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設。
二、活動目的
從未成年人思想道德建設的實際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點和成長規(guī)律，動員全鎮(zhèn)小學生弘揚和培育民族精神，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊事做起，從一點一滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)高尚情操，做一個有道德的人。
三、活動原則
1.堅持內容系列化、形式多樣化、活動貼近化、效果目標化的原則。
2.按照簡單易行、切實有效、就近方便、力所能及的原則。
3.與“弘揚和培育民族精神活動月”相結合的原則。
4.體現(xiàn)學生的日常學習、生活，在家庭、學校、社會開展實踐活動的原則。
四、活動內容
根據(jù)我鎮(zhèn)小學生實際情況和上級的工作安排，按照學校、家庭、社會聯(lián)動的原則，以“做一個有道德的人”實踐活動為主題，著力開展如下系列活動：
(一)組織開展學習活動：
學習主要以德育課本為基礎，同時結合下列內容：
1.學習中央[20xx]8號文件，學習“八榮八恥”社會主義榮辱觀等。
2.學習加強思想道德建設方面的`經(jīng)典著作。如《弟子規(guī)》等。
3.學習古今中外道德典范人物故事。
4.學習道德模范人物事跡。如《雷鋒的故事》、《郭明義事跡》、《小英雄葛鑫》等。
5.要結合學習《中小學生守則》。堅持在校學習和家庭自學相結合。通過學習，使學生受教育、受啟發(fā)、受鼓舞。要求每位學生查擺自己身上的陋習，形成文字，自我改正，同伴監(jiān)督，逐步養(yǎng)成好習慣。
(二)組織開展系列道德實踐活動：
1.開展“學雷鋒，做好事”活動。
組織學生走進敬老院、老齡家庭為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，解決實際生活中的困難。結合“送溫暖、獻愛心”、“捐資助學”等活動，積極為社會公益事業(yè)和需要幫助的人服務，培養(yǎng)學生真誠交往、真心關懷、傳遞愛心的良好品德。
2.開展“在家庭孝敬父母”活動。
提倡未成年人主動分擔家務，在父母的指導下買菜、做飯、洗碗、洗衣、疊被、掃地、澆花等，讓學生體驗父母或長輩的辛勞，培養(yǎng)熱愛勞動、樂觀進取的生活態(tài)度，培養(yǎng)自理、自立能力。引導未成年人尊敬父母，組織學生開展“我為長輩做一件事”、“和父母說句貼心話”、“我當一天家”，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一件小禮物送給父母、關心父母身體健康等活動，使學生理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學會感恩。
養(yǎng)成未成年人勤儉節(jié)約習慣，教育未成年人不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。
3.開展“在學校尊敬師長”活動。
推行校園文明禮貌用語。各班可以利用班會宣講禮貌用語，如“我不給別人添麻煩”、“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙”、“保持公共環(huán)境衛(wèi)生、珍惜他人勞動成果”、“向前一小步，文明一大步”等。
組織學生開展“三禮”即知禮儀、重禮節(jié)、懂禮貌活動，倡導同學之間結對互助，通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養(yǎng)成關愛他人、樂于助人的品德。
開展“為創(chuàng)建和諧校園做一件實事”活動。通過給學校提一條建議，做一件好事，出一期小報等多種方式，提高學校的校園文化氛圍，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧。讓“做一個有道德的人”主題教育活動進班級、進課堂、進活動，從而使“做一個有道德的人”主題實踐活動在學生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉化為道德行為。另外，通過唱好一首道德歌曲，精讀一本道德好書，宣講一個中華道德小故事，舉辦一次道德專題隊會，每個學生完成道德主題手抄報一份，每班出一期道德主題黑板報，確保道德實踐活動取得實效。
4.開展“在社會奉獻愛心志愿服務”活動。學校要根據(jù)廣大未成年人的身心特點，組織開展“清潔家園、從我做起”主題實踐活動。結合“七個一”的要求(即：找到一個“崗位”，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，培養(yǎng)一種品質，學會一種本領，養(yǎng)成一個出行習慣)，學習宣傳禮儀知識，引導未成年人文明出行，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。
五、幾點要求
1.提高思想認識。
我校把此項工作作為開學初學校德育工作的一項重點內容來抓，并融入學校教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，切實抓實、抓細，長期堅持下去。
2.強化組織領導。
我校成立了專門領導小組，并安排專人負責此項工作。本著高度負責的態(tài)度，結合實際，制定具體實施方案，并召開相應會議進行部署，明確工作任務和時間要求，分階段，分主次。
3.營造濃厚氛圍。
我校將利用校園廣播、黑板報、墻報、櫥窗等宣傳陣地，加大對“做一個有道德的人”主題實踐活動的宣傳力度，增強做好主題實踐活動的主動性和自覺性。
通過精心策劃和組織形式多樣的活動，努力使學生做到：在社會講公德：遵守一切公共秩序，愛護花草樹木，保護自然環(huán)境，語言文明、行為禮貌，見義勇為、助人為樂。在校園講美德：遵守《小學生守則》，不打仗罵人，尊敬老師，團結同學，刻苦學習，保持節(jié)儉，崇尚先進，積極向上。在家庭講孝道：尊重長輩、孝敬父母、聽從教誨，愛護幼小、關愛家人。達到心靈美、語言美、行為美、儀表美的總要求，把未成年人培養(yǎng)成為道德高尚的人。
初中學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案8
【目標與內容】
在日常教學中，注重對學生信息安全意識和行為的培養(yǎng)，從而幫助學生判斷網(wǎng)絡安環(huán)境的安全性，幫助學生理解信息安全的重要性，提升信息安全意識，有效的保護個人隱數(shù)據(jù)隱私，養(yǎng)成電腦殺毒、防毒和信息備份的習慣。識別和抵制不良信息，了解賭博、暴力、色情等網(wǎng)絡產(chǎn)品對人的危害，提高對網(wǎng)絡違規(guī)違法行為的鑒別能力，正確認識和對待網(wǎng)絡游戲，恰當處理虛擬時空和現(xiàn)實世界關系。
【對象】
全體在校學生。
【活動形式】
教師可以通過日常教學、主題班會、板報、廣播、校園網(wǎng)站。案例教學、演講比賽等多種形式形式開展專題教育。如果學生已經(jīng)具備了一些信息安全保護的知識，教師除了教授信息安全知識和技能外，也可以讓學生在討論過程中達成共識和理解。例如，學生可以分小組討論，并用表格、概念圖等方式列出使用互聯(lián)網(wǎng)時應該注意的安全問題以及保護措施等。此外，學生信息安全意識的培養(yǎng)是融入日常教學的，滲透在教師的日常言行與常規(guī)教學之中的。因此，教師應注意在教育教學中潛移默化的培養(yǎng)學生的信息安全意識。
結合學校實際。采用多種形式進行信息網(wǎng)絡安全宣傳，普及基本的信息安全意識，進一步增強師生信息安全防范意識，提升識別和應對網(wǎng)絡危險的基本能力。主要活動如下：
開展一次國旗下信息安全意識講話，利用周一升國旗，舉行一次關于信息安全意識的國旗下講話，教育學生科學使用網(wǎng)絡，文明上網(wǎng)，維護網(wǎng)絡純凈天空。
開展一次手抄報評選，以年級為單位，開展以信息安全，關乎你我為主題的手抄報。比賽并以年級為單位開展評比活動。
開展一次網(wǎng)絡安全主題班會。在網(wǎng)絡安全宣傳周期間，班主任要結合網(wǎng)絡安全宣傳周學生知識讀本，開展一次信息安全意識主題班會，進一步普及網(wǎng)絡安全常識和法律法規(guī)知識，提升學生網(wǎng)絡安全防范。
四、多渠道宣傳信息安全意識，制作電子版網(wǎng)絡安全宣傳單，滾動宣傳，擴大宣傳教育的覆蓋面，懸掛網(wǎng)絡安全橫幅及擺放宣傳板，在學校網(wǎng)站和家長微信群增加網(wǎng)絡安全宣傳知識，宣傳網(wǎng)絡安全法律法規(guī)，政策文件，學校網(wǎng)絡安全活動方案等，校園廣播，廣播站廣播有關網(wǎng)絡安全的常識，提高師生網(wǎng)絡安全意識。
初中學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案9
一、活動主題：
關注網(wǎng)絡安全·遵守網(wǎng)絡道德
二、活動目標：
1、認知目標：認識網(wǎng)絡安全的重要性和緊迫性；
2、情感目標：正確對待網(wǎng)絡，不沉溺其中，自覺抵制網(wǎng)絡的不良影響；
3、行為目標：學會文明上網(wǎng)，革除網(wǎng)癮。
三、活動內容：
1、警鐘長鳴：借助網(wǎng)絡支持和電子白板演示，展示網(wǎng)癮危害觸目驚心的案例。
2、網(wǎng)癮的危害：提出諸多負面事件，通過討論網(wǎng)絡的負面影響，充分認識網(wǎng)隱的危害。
3、什么叫網(wǎng)癮：分析網(wǎng)癮的特征和判斷方法，防范網(wǎng)絡成癮的方法。
4、未成年人上網(wǎng)指導：指導學生正確對待網(wǎng)絡，文明上網(wǎng)。
四、參與對象：
七年級各班
五、活動準備：
1、搜集網(wǎng)癮危害的案例和計算機、網(wǎng)絡負面影響的報道，并進行資料分類整理、制作PPT。
2、準備好計算機教室。
六、活動環(huán)境：
計算機網(wǎng)絡教室
七、活動形式：
探究式
八、活動過程
（一）警鐘長鳴
1、提出問題，學生自己搜索網(wǎng)癮危害案例。
2、學生介紹案例。
3、教師通過廣播教學功能展示網(wǎng)癮危害案例。
4、現(xiàn)場搜索網(wǎng)絡危害的負面報道。由同學提出有待查詢的知識點，現(xiàn)場搜索。
（二）網(wǎng)隱的危害
1、教師提出網(wǎng)癮的危害，由此引發(fā)對網(wǎng)絡負面影響的討論。討論主要集中在以下幾個方面：
（1）不是我不想走，實在是欲罷不能——對沉迷網(wǎng)絡游戲的討論。
（2）還我明亮的眼睛，還我健康的體魄——對損害身體健康的討論。
（3）虛擬世界中，我是誰，你又是誰？——對網(wǎng)上散布謠言，網(wǎng)絡購物騙買騙賣現(xiàn)象的討論，實質是對網(wǎng)絡道德、責任的討論。
2、學生匯報討論結果，談談對網(wǎng)癮危害的認識。
3、教師通過PPT歸納總結。
（三）什么是網(wǎng)癮
1、學生分組討論：網(wǎng)癮的特點？怎么判斷上網(wǎng)成癮？如何防范于未然？
2、網(wǎng)絡搜索。
3、小組匯報。
4、教師通過PPT歸納總結。
（四）未成年人上網(wǎng)指導
1、學生回答：如何正確對待網(wǎng)絡？
2、教師講解
（1）遵守網(wǎng)絡規(guī)則，保護自身安全。未成年人在上網(wǎng)時，要遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，同時保護好自身安全。做到：①保守自己的身份秘密；②不隨意回復信息；③收到垃圾郵件應立即刪除；④謹慎與網(wǎng)上“遇見”的人見面；⑤如果在網(wǎng)上遇到故意傷害，應該尋求家長、老師或者自己信任的其他人幫助；⑥不做可能會對其他人的安全造成影響的活動。
（2）學會目標管理和時間管理，提高上網(wǎng)效率。做到：①不漫無目的地上網(wǎng)。②上網(wǎng)前定好上網(wǎng)目標和要完成的任務；上網(wǎng)中圍繞目標和任務，不被中途出現(xiàn)的其它內容吸引；可暫時保存任務之外感興趣的內容，待任務完成后再查看。③事先篩選上網(wǎng)目標，排出優(yōu)先順序。④根據(jù)完成的任務，合理安排上網(wǎng)時間長度。⑤不要為了打發(fā)時間而上網(wǎng)。
（3）積極應對生活挫折，不在網(wǎng)絡中逃避。未成年人要認識到成長的過程不會一帆風順，遇到困難和挫折要積極應對，向家長、老師和其他人請教解決辦法，不在網(wǎng)絡中逃避。
3、齊讀《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》
要善于網(wǎng)上學習不瀏覽不良信息
要誠實友好交流不侮辱欺詐他人
要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友
要維護網(wǎng)絡安全不破壞網(wǎng)絡秩序
要有益身心健康不沉溺虛擬時空
初中學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案10
一、活動主題
本次學生信息道德培養(yǎng)的活動主題是“文明上網(wǎng)，自尊自律”。
二、活動目標
1.學習和宣傳《文明上網(wǎng)自律公約》、《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》等國家有關互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規(guī)和政策。
2.倡導文明上網(wǎng)，自尊自律，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息，促進青少年學生健康成長。
3.號召青少年學生以積極態(tài)度促進互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展，承擔起應負的社會責任，樹立社會主義榮辱觀，落實科學發(fā)展觀，加強精神文明建設。
三、活動對象
全體學生
四、活動內容與形式
1.印發(fā)《文明上網(wǎng)自律公約》、《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》等國家有關互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規(guī)和政策，組織學生認真學習，廣泛宣傳。
2.開展“文明上網(wǎng)，自尊自律”主題班隊會活動，倡議文明上網(wǎng)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，自尊自律；不隨意約會網(wǎng)友，維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。自覺養(yǎng)成上網(wǎng)的良好行為習慣，爭做網(wǎng)絡文明的小小宣傳員、示范員，與同學們一起共同營造一個健康的網(wǎng)絡環(huán)境。
3.邀請法制宣傳員來校講座，運用正反事例，讓學生深刻地體會網(wǎng)絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，產(chǎn)生內在的免疫力，自覺遠離網(wǎng)絡垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。
4.開展“文明上網(wǎng)，自尊自律”征文活動，倡導師生樹立社會主義榮辱觀，落實科學發(fā)展觀，加強精神文明建設；鼓勵師生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，喚起師生對于網(wǎng)絡道德的關注，倡導大家共同營造一個文明、健康的網(wǎng)絡環(huán)。
5.通過致家長的一封信，爭取家長與學校一起有效的監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)、電腦和手機，倡導家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導和約束。
6.利用道德與法治課、信息課、班隊會及黑板報、手抄報、宣傳櫥窗等廣泛開展宣傳動員，使學生充分認識和學習網(wǎng)絡道德規(guī)范，懂得基本的對與錯、是與非，增強網(wǎng)絡道德意識，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，不沉溺虛擬時空，把握好上網(wǎng)與學習的尺度，文明上網(wǎng)。
五、活動環(huán)境
現(xiàn)在，學生在手機、平板、電腦上可以隨時上網(wǎng)了。但是，網(wǎng)絡是一把“雙刃劍”，互聯(lián)網(wǎng)絡給我們帶來了豐富、龐雜甚至混亂的信息和資源，真是良莠不齊，泥沙俱下。由于網(wǎng)絡具有全球性，虛擬性和交互性等特點，各種各樣的資源可以共享，各種價值觀念在這里沖突，改變著中小學生的人生觀、價值觀和世界觀。
青少年容易接受新事物，但由于他們正處于人生觀和價值觀的形成期，對是非的判斷能力低，一旦缺乏指導，很容易迷失自我。各種信息道德問題由此逐漸暴露出來，如頻繁地刷視頻，醉心于交友聊天，沉迷于網(wǎng)絡游戲，瀏覽黃色網(wǎng)頁，甚至信謠傳謠，頹廢消沉，厭學逃學等。不少案件在青少年階段就有萌芽的跡象，如機房設備損壞、零件失竊，同學機上作業(yè)被刪改，網(wǎng)上侵權、抄襲，非法為計算機設置口令，改變計算機的使用環(huán)境等現(xiàn)象時有發(fā)生。這些負面因素影響了網(wǎng)絡的健康發(fā)展，尤其對我們青少年的身心健康造成極大危害。互聯(lián)網(wǎng)絡一度成為中小學生道德問題的罪魁禍首，成為人人喊打的“過街老鼠”。
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