【精品】設(shè)計方案模板匯總五篇
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的設(shè)計方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設(shè)計方案 篇1
活動目標：
1.豐富幼兒對影子的認識，有興趣探索影子產(chǎn)生的原因。
2.探索發(fā)現(xiàn)影子的變化和物體的位置變化有關(guān)，獲得相關(guān)經(jīng)驗。
活動準備：
小動物木偶、手電筒、活動室的光線昏暗
活動過程：
一：游戲“猜猜我是誰”引起幼兒的興趣
教師操作手電筒，前面放各種物體，請幼兒猜猜是什么？
教師提問：請你看一看，猜一猜。這是什么？你是怎么看出來的？
幼兒猜想討論影子形成的原因。
教師小結(jié)：這叫什么？（影子）你在什么地方看到過影子？有過哪些有趣的發(fā)現(xiàn)？（引導(dǎo)幼兒大膽地猜想）
二：做實驗，探索影子的產(chǎn)生
教師開、關(guān)手電筒，請幼兒看看墻上有什么變化。
教師：墻上有什么？（影子）現(xiàn)在呢？還有影子嗎？為什么沒有了？（引導(dǎo)幼兒了解有光才會有影子）
教師將物體分別放在光源的前面、后面，對比觀察后發(fā)現(xiàn)有什么變化。
（引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)：只有將物體在前面擋住光，才會有影子。）
教師小結(jié)：沒有光，就不會有影子的出現(xiàn)，只有光，沒有東西擋住光，也不會有影子，影子是怎么來的呢？只有物體擋住了光，才會有影子。
三：手影游戲，進一步發(fā)現(xiàn)影子的秘密
教師：1.我們試著用手變出影子來，仔細看看，你發(fā)現(xiàn)了什么？
教師邀請部分幼兒輪流到手電筒前做出各種造型，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)：影子與物體的外形很像，物體移到哪里，影子就跟到哪里。
教師：2.先把手緊挨手電筒，然后遠離，你發(fā)現(xiàn)了什么？
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：影子的大小與光和物體的距離有關(guān)系。改變物體的位置，影子都會發(fā)生變化。
四“自由尋找影子、觀察影子、體驗發(fā)現(xiàn)影子的快樂
1.“玩手影“。兩個人一組，共同合作進行游戲。
2.尋找生活中各找各樣的影子。（大樹、房子、滑滑梯、國旗等）
活動延伸：
請家長和孩子一起在路燈下觀察影子的變化，
幼兒一起玩“踩影子“的游戲
設(shè)計方案 篇2
1、1速降逃生救援索道運行的基本原理
速降逃生救援索道是一種全新的救援方案，其運行的基本原理是利用直升機運輸，支援解救過程中需要的器材，通過速降逃生救援索道與被救者共同努力、合作，構(gòu)建一條救援通道，由被救者自身解救，主要可以分為以下幾個過程：
（1）在災(zāi)難發(fā)生時，通過多功能的遙控直升機，向下拋擲繩索，相關(guān)管理人員固定好繩索的一端，之后，拋下繩索的另一端，并且及時固定另一端，就能夠快速建立逃生索道。
�。�2）被救人員應(yīng)系好安全帶，并且打開裝置，將其夾在索道上面，之后，從高樓中向下跳，在下滑的過程中，被救援者可以依據(jù)自身騎自行車和電動車的經(jīng)驗，控制和調(diào)整運動速度。
�。�3）當被救人員到達安全地點時，取下救援裝置，之后，利用多功能遙控直升機，將救援裝置運往待救現(xiàn)場，進而實現(xiàn)裝置的循環(huán)利用。
1、2速降逃生救援索道具有的優(yōu)勢
速降逃生救援索道能夠嚴格按照消防救援的基本原則進行，同時能夠擴大直升機救援的基本效能，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）能夠保證救援者自身的安全。由于速降逃生救援索道并不是通過直升機實現(xiàn)被救援者的轉(zhuǎn)移，因此，相關(guān)管理人員不需要考慮周邊環(huán)境的影響，例如，現(xiàn)場是否存在停機坪、是否存在落場地、是否存在濃煙等外界條件等，而是通過投運救援器材，被救援者自身完成救援的過程，能夠排除外界的環(huán)境因素，進一步擴展了直升機的救援能力。
�。�2）能夠達到救援對時效性的要求。如果直接利用直升機進行救援，相關(guān)管理人員需要充分準備各種累材，這會浪費大部分時間，錯過救援的最佳時機，但是速降逃生救援索道不需要任何準備，能夠第一時間有所響應(yīng)，這能夠消除被救援者的心理恐慌。
�。�3）與投入最小，收獲最大的基本原則相一致。速降逃生救援索道的應(yīng)用，能夠在最短的時間內(nèi)，安全的轉(zhuǎn)移大批人員，與直升機直接救援相比，速降逃生索道能夠提高救援效率，同時，可以將直升機資源利用在關(guān)鍵的救援環(huán)節(jié)，進而實現(xiàn)用最小的投入，獲得最大的收獲。
1、3速降逃生救援索道的基本特點
�。�1）體積較小、重量相對較輕、流量相對較大、效率較高。現(xiàn)階段，速降逃生救援索道在進行優(yōu)化設(shè)計之后，重量相對較輕，并且重量將會逐漸減輕，體積也相對較小，使直升機運送裝置的數(shù)量逐漸增多。通過裝卡環(huán)節(jié)，能夠?qū)崿F(xiàn)索道和裝置的結(jié)合與分離，進而使多個人使用同一條索道，能夠有效的提高救援效率，此外，速度較快，并且能夠有效的控制。
�。�2）機動性較強、能夠循環(huán)使用，降低社會成本。在兩端固定方面，速降逃生索道沒有其它要求，只需要有避雷針一些固定的設(shè)備，就能將其固定。速降逃生索道在消防部門已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用，因為它能夠減少了裝置的總數(shù)量，最大限度的的降低社會成本，如果進行大批量生產(chǎn)，將會節(jié)省更多的社會成本。
（3）不受樓層高度和環(huán)境的影響。不管樓層的高度是多少，只要增加繩索的長度，都能夠及時的到達地面，此外，樓房的墻壁會有各種障礙物，例如，空調(diào)、晾衣架、壁畫等等，地面的環(huán)境相對復(fù)雜，大火會通過窗戶向外噴出，通過斜拉索道越過各種障礙，進而到達安全的地點。
（4）操作比較方便、使用比較安全。速降逃生索道是依據(jù)電動自行車、摩托車運行的基本原理，裝置過程相對簡單，操作比較方便，使用非常安全，不需要對操作人員進行培訓(xùn)，就可以進行裝置。
2結(jié)語
綜上所述，通過分析直升機高層救援方案設(shè)計，我們能夠看出，直升機高層救援方案設(shè)計的重要作用，速降逃生索道是救援設(shè)計的主要成果，速降逃生索道有很多優(yōu)點，能夠確保救援者自身的安全，能夠把握救援的最佳時機，以最小的成本投入，獲得最多的收獲，因此，相關(guān)消防部門應(yīng)充分利用速降逃生索道的優(yōu)勢，做好高層救援工作，最大限度的減少安全事故的發(fā)生。
設(shè)計方案 篇3
設(shè)計意圖：
培養(yǎng)孩子動手動腦的能力是幼兒園的學(xué)習(xí)目標之一，尤其是培養(yǎng)孩子對事物關(guān)注、感興趣并能大膽進行解答，是目前的班級目標之一。這次的工具活動是在讓孩子進行操作中鍛煉動手的能力，也在動手的過程中發(fā)展孩子動腦的能力，讓他們了解一些工具的特性。
目標要求：
1、了解常見的家用工具名稱和用途。
2、學(xué)習(xí)簡單地使用工具地方法，培養(yǎng)幼兒地探索欲望。
3、學(xué)習(xí)分類。
準備工作：
1、收集各類家用小工具。
2、豐富其使用經(jīng)驗。
過程與指導(dǎo)：
1、分小組進行觀察小工具。
2、輪流講述自己帶來的工具名稱、用途、及使用方法。
3、教師提問：
�。�1）開汽水瓶用什么工具？
（2）釘釘子用什么工具?
(3) 媽媽做飯時會用到什么工具?
�。�4）其它的工具有些什么特殊的作用？
4、除了這些工具你們還知道有那些其它的工具。
5、了解使用小工具應(yīng)注意的安全常識。
6、美術(shù)活動：設(shè)計“新型工具”
7、說說你的工具與其它的工具有什么不同，給人們帶來了什么方便的地方。
8、互相交流欣賞、評價。
設(shè)計方案 篇4
一、網(wǎng)頁標題應(yīng)吸引注意并方便檢索
在設(shè)計網(wǎng)頁標題時，應(yīng)注意同時兼顧對用戶的注意力，以及對搜索引擎檢索的需要。這一原則在實際操作中可通過三個方面來體現(xiàn)，這三個方面也可以被認為是網(wǎng)頁標題設(shè)計的一般規(guī)律：
一般來說6-10個漢字比較理想，最好不要超過30個漢字。網(wǎng)頁標題字數(shù)過少可能包含不了有效關(guān)鍵詞，字數(shù)過多不僅搜索引擎無法正確識別標題中的核心關(guān)鍵詞，而且也讓用戶難以對網(wǎng)頁標題(尤其是首頁標題，代表了網(wǎng)站名稱)形成深刻印象，也不便于其他網(wǎng)站鏈接。
二、網(wǎng)頁標題應(yīng)概括網(wǎng)頁的核心內(nèi)容
當用戶通過搜索引擎檢索時，在檢索結(jié)果頁面中的內(nèi)容一般是網(wǎng)頁標題(加鏈接)和網(wǎng)頁摘要信息，要引起用戶的關(guān)注，網(wǎng)頁標題發(fā)揮了很大的作用，如果網(wǎng)頁標題和頁面摘要信息有較大的相關(guān)性，摘要信息對網(wǎng)頁標題將發(fā)揮進一步的補充作用，從而引起用戶對該網(wǎng)頁信息點擊行為的發(fā)生(也就意味著搜索引擎推廣發(fā)揮了作用)。另外，當網(wǎng)頁標題被其他網(wǎng)站或者本網(wǎng)站其他欄目/網(wǎng)頁鏈接時，一個概括了網(wǎng)頁核心內(nèi)容的標題有助于用戶判斷是否點擊該網(wǎng)頁標題鏈接。
三、網(wǎng)頁標題中應(yīng)含有豐富的關(guān)鍵詞
考慮到搜索引擎營銷的特點，搜索引擎對網(wǎng)頁標題中所包含的關(guān)鍵詞具有較高的權(quán)重，盡量讓網(wǎng)頁標題中含有用戶檢索所使用的關(guān)鍵詞。以網(wǎng)站首頁設(shè)計為例，一般來說首頁標題就是網(wǎng)站的名稱或者公司名稱，但是考慮到有些名稱中可能無法包含公司/網(wǎng)站的核心業(yè)務(wù)，也就是說沒有核心關(guān)鍵詞，這時通常采用“核心關(guān)鍵詞+公司名/品排名”的方式來作為網(wǎng)站首頁標題。本文開頭所列舉的某網(wǎng)絡(luò)營銷服務(wù)商網(wǎng)站首頁標題實例，其實也是采用這種方式來設(shè)計網(wǎng)頁標題，只不過由于羅列了太多的“核心關(guān)鍵詞”，反而沒有了核心。
做美工看起來并不是一件容易的事情。首先，要對整個站點和企業(yè)有個大致的了解。例如：某些企業(yè)喜歡藍色的主調(diào)，你不可能去做個紅色的主調(diào)，這樣完全違背客戶的主要意愿，如果百度的標志改成五顏六色的，相信大家也不會認可的。站長的職責是規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)。同樣也需要有一定的審美觀。下面介紹了幾款常用的繪圖工具和基本知識。
psd文件就是用Photoshop創(chuàng)建的，當然也必須用Photoshop打開;
ai文件是Illustrator的。他們都是Adobe公司的。ai文件同樣也可以用photoshop打開，但打開后會載入在同一層內(nèi)。
網(wǎng)頁設(shè)計 cdr文件是CorelDRAW的。
CMYK是Cyan(青)、Magenta(品紅)、Yellow(黃)、Black(黑)，這是印刷上使用比較普遍的色彩模式。
R、G、B就是Red、Green、Blue(紅，綠，藍)三種顏色，RGB模式就是由這三種顏色為基色進行疊加而模擬出大自然色彩的色彩組合模式。我們?nèi)粘Ｓ玫牟噬娔X顯示器、彩色電視機等的色彩都使用這種模式。
1、 矢量圖矢量圖又叫做向量圖，是用一系列計算機指令來描述和記錄一幅圖，一幅圖可以解為一系列由點、線、面等到組成的子圖，它所記錄的是對象的幾何形狀、線條粗細和色彩等。生成的矢量圖文件存儲量很小，特別適用于文字設(shè)計、圖案設(shè)計、版式設(shè)計、標志設(shè)計、計算機輔助設(shè)計(CAD)、工藝美術(shù)設(shè)計、插圖等。矢量圖只能表示有規(guī)律的線條組成的圖形，如工程圖、三維造型或藝術(shù)字等; 常見的矢量圖處理軟件有CoreIDRAW、AutoCAD、Illustrator和FreeHand等。
2、位圖位圖又叫點陣圖或像素圖，計算機屏幕上的圖你是由屏幕上的發(fā)光點(即像素)構(gòu)成的，每個點用二進制數(shù)據(jù)來描述其顏色與亮度等信息，這些點是離散的，類似于點陣。 位圖在放大到一定限度時會發(fā)現(xiàn)它是由一個個小方格組成的，這些小方格被稱為像素點，一個像素是圖像中最小的圖像元素。也就是我們俗稱的馬賽克。
bmp：是未經(jīng)過壓縮的用點陣來表示的真彩圖片,占用磁盤空間較大
gif：是經(jīng)過壓縮的,只能表示256種顏色,占用磁盤空間小,常用來演示色彩單一的成塊的卡通圖案,GIF還有一種可以表示連續(xù)的動畫。
png：是fireworks的圖片格式
jpg：也稱為jpeg,是有損壓縮格式但是它表示的顏色比較豐富,一般用來顯示真彩的照片或圖案。
名片的標準尺寸：90mmX54mm。但是加上出血上下左右各2mm，所以在設(shè)計時制作尺寸必須設(shè)定為：94 x 58mm。
作為設(shè)計者和客戶(這里指各站長)，如果事先沒有明文協(xié)議的話設(shè)計者有權(quán)不提供源文件。
VI是Visual Identity的縮寫，中文譯為“企業(yè)視覺識別”。VI是CI計劃的靜態(tài)識別符號，是企業(yè)理念視覺化傳達的載體，因此它
項目最多，效果最為直接。VI作為視覺識別，它是外在表現(xiàn)，固然需要具有美感，但VI必須是MI的體現(xiàn)，直接反映企業(yè)的理念。因此VI設(shè)計包含這樣一些原則：即充分傳達企業(yè)理念、人性原則、民族性原則、簡潔抽象及動態(tài)原則、員工參與原則、法律原則、藝術(shù)性原則和個性原則。
CI是Corporate Identity的縮寫，中文譯為“企業(yè)形象”。CI計劃，是指企業(yè)有目的、有計劃、戰(zhàn)略性地創(chuàng)造出所希望的自身形象，由此提高企業(yè)的社會知名度，最終得到自己最適合的經(jīng)營環(huán)境。
而logo只是網(wǎng)站或企業(yè)一個標志。
設(shè)計方案 篇5
活動目標：
1..欣賞秋天的樹林，學(xué)會用紅黃、黃綠、紅橙等色系表現(xiàn)秋天樹林的色彩美。
2.學(xué)習(xí)合理構(gòu)圖，注意疏密有致、近大遠小地安排畫面。
活動準備：
1.幼兒初步觀察秋天樹林的'變化，已有使用水粉顏料的經(jīng)驗。
2.秋天樹林課件，紅黃、黃綠、紅橙，秋日私語音樂。
活動過程：
一、觀賞圖片，欣賞秋天樹林美麗的景色。
1、教師說：“秋天來了，秋天的樹林是什么樣的呢？我們一起來看看吧。”引導(dǎo)幼兒欣賞圖片。
2.集中交流：秋天的樹林美在什么地方，感知秋天樹林的美。（形態(tài)美、色彩、布局美）
小結(jié)：秋天的樹林顏色特別漂亮，一棵樹上有紅色和黃色，有黃色和綠色，也有紅色和橙色。
二、觀察水粉畫中的點彩技法
1.欣賞點彩水粉畫作品，感受點彩技法，并嘗試。
師：秋天的樹林真美��！你們喜歡嗎？我也很喜歡。
這幅畫上有什么？樹葉是怎么畫上去的？（用水粉點畫的）這種畫法就叫點彩畫。
a.請一名幼兒上來點畫，提醒幼兒蘸上顏料后先在盤子邊上刮一刮，注意握筆的姿勢。點畫的時候先點樹干周圍，再向四周展開。秋天的樹葉是多彩的，誰來換一種顏色接著點？再請一名幼兒點畫。提醒幼兒熟練后我們要加快速度。b.觀察畫家點畫的樹和小朋友點畫的樹有什么不同？
小結(jié)：對，畫家用點彩的方法將樹葉點得滿滿的，看，靠近樹干的樹葉點得最多，密密麻麻不留空隙，慢慢向外減少一些。
c.怎樣才能讓我們的樹葉也變得密密麻麻的呢？（多點一點）好的，你們的辦法真不錯，讓老師來把樹葉點得多一點、密一點、空白的地方再點點，讓點點連在一起。換一種顏色再點，仔細看看發(fā)生了什么變化？（幼兒：顏色變了）。
師：兩種顏色交融混合在起來發(fā)生了奇妙的變化（師加密樹葉，提醒幼兒樹中間樹葉多，慢慢向四周擴展減少。）秋風(fēng)吹過，金黃的樹葉會怎樣？（飄落下來）對，我們還可以畫一些樹葉從樹上飄落下來，它們就是落葉。注意哦，落葉都躺在地上了。
師：現(xiàn)在大樹的樹葉變的密密麻麻連成一片了，剛才我們是怎樣做到的？（先用兩種顏色在樹枝周圍點畫，然后將樹枝間留白的地方加密填滿。
2.繼續(xù)欣賞多幅水粉作品，引導(dǎo)幼兒觀察樹干的不同形態(tài)和樹枝的外形。師：看，這片樹林的樹葉也是點畫，樹干是怎樣畫上去的?（涂畫）這些樹的樹干都是直直的。
師：這兒有許多的樹干，它們的樹干是怎樣的？全是直的嗎？全是細的嗎？師：這是一棵參天大樹，樹干粗粗的，樹枝怎么樣？
小結(jié)：大樹上有許多細細的樹枝，好像許多手臂向四周伸展。
三、清楚要求，自主繪畫
1.教師提出要求：法的運用。
教師說：“秋天的樹林顏色特別好看，看你們都忍不住要把它畫下來了。請先想好你的樹林怎樣構(gòu)圖，準備畫什么色系的樹林，想好后，請你開始動筆認真地畫吧。注意疏密有致、近大遠小，接色要自然哦�！�
2.明確作畫內(nèi)容和方式，討論作畫順序。
師：先畫什么呀？（樹干和樹枝）用什么方法？
小結(jié)：樹林里有很多樹，先畫出各種姿態(tài)的樹干，再用點畫的方法畫出密密麻麻的樹葉。
3.幼兒作畫時，播放音樂《秋日私語》，課件滾動播映。
四、成果展示，相互欣賞作品
師：畫好的小朋友把你們的小樹林展覽到這兒了變成一片大樹林吧！說說你喜歡那幅畫？為什么？今天我們用點彩的方法畫出了秋天的樹林，真美！
【【精品】設(shè)計方案模板匯總五篇】相關(guān)文章：
【精品】教學(xué)設(shè)計方案模板匯總五篇01-24
【精品】設(shè)計方案模板9篇05-07
【精品】設(shè)計方案模板6篇05-06
【精品】設(shè)計方案模板五篇05-06
【精品】設(shè)計方案模板集錦6篇05-03
設(shè)計方案模板匯總6篇05-05
設(shè)計方案模板匯總8篇04-30