關(guān)于大學(xué)生家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
在我們平凡的日常里，報(bào)告不再是罕見的東西，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。寫起報(bào)告來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎大家分享。
關(guān)于大學(xué)生家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1
暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，在促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國情、增長人才、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感等方面發(fā)揮著重要作用。此外，中共中央高度重視大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，明確要求積極引導(dǎo)青年學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，積極深入基層和農(nóng)村，與人民緊密結(jié)合，了解實(shí)踐中的國情、社會(huì)條件和人民條件。所以我積極參與暑期社會(huì)實(shí)踐，希望通過社會(huì)實(shí)踐進(jìn)一步了解社會(huì)，增加知識(shí)，鍛煉能力；想通過社會(huì)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，不斷提高自己。
通過父母的介紹，我聯(lián)系了一個(gè)暑期輔導(dǎo)的實(shí)踐活動(dòng)。
1、暑期家教前的一些準(zhǔn)備工作：
大一暑假，我曾經(jīng)做過暑期家教。因此，對(duì)于教書育人，我還是比較熟悉的，已經(jīng)有了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而這一次，這個(gè)學(xué)生是一個(gè)即將進(jìn)入初一的學(xué)生。我相信我應(yīng)該能夠教好他。果然，他最終得到了滿意的結(jié)果。希望能真正讓他在這個(gè)暑假學(xué)到知識(shí)，并在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)自我提升。這成了我工作的最終目的。我知道“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理。在開展輔導(dǎo)活動(dòng)之前，我會(huì)在網(wǎng)站上找到一些輔導(dǎo)活動(dòng)中的注意事項(xiàng)和難點(diǎn)，以及輔導(dǎo)學(xué)生采取的不同類型和措施。同時(shí)，我也通過同學(xué)了解了學(xué)生學(xué)校的一些情況，有利于我與家教學(xué)生的交流。而且，我也提前了解了初中英語課程的一些特點(diǎn)，對(duì)初中英語課程有了初步的了解。為了做好充分的準(zhǔn)備，我還去縣圖書館讀了一段時(shí)間的書，可能復(fù)習(xí)了中學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，有時(shí)練習(xí)說一些內(nèi)容，然后錄下來自己聽，以便進(jìn)一步修改不足。通過暑期輔導(dǎo)前的一些準(zhǔn)備工作，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中進(jìn)行得很順利，能夠盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，在暑期教學(xué)中取得更好的成績，贏得了學(xué)生和家長的好評(píng)。
2、暑假期間我做家教的過程：
首先，我和家教學(xué)生的家長進(jìn)行了溝通，初步了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過與家長的接觸，我了解到學(xué)生的弱點(diǎn)主要表現(xiàn)在英語課程上，其他科目的成績都比較好。學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)有厭學(xué)態(tài)度，對(duì)英語學(xué)習(xí)沒有激情，基礎(chǔ)差。了解到這種情況，我就和這個(gè)活潑的男學(xué)生進(jìn)行了交流。我知道這并不是他自己對(duì)英語的完全厭惡。只是他的基礎(chǔ)比較差，家長和老師對(duì)自己的期望太高，導(dǎo)致他自暴自棄。其次，有了第一天的好開始，我對(duì)下面的講座內(nèi)容有了很大的信心。
我的第二個(gè)工作點(diǎn)是教育機(jī)構(gòu)和私立學(xué)校，所以我租了很多商品房上課。我們是助教！我教的是低年級(jí)的弟弟妹妹們，但是，越小越皮，我就不撤退了！孩子們?cè)趺炊紵o能為力！我想做幾天就會(huì)腦充血！有一個(gè)三年級(jí)的男孩，問他25歲 3=？他不停地?fù)u頭！于是，我忍不住小罵他，這下好了，老班指著我的鼻子大罵，真受不了，委屈死了我！然而，隨著時(shí)間的推移，我也發(fā)現(xiàn)孩子們天真可愛，和他們?cè)谝黄穑粤硪环N心態(tài)與他們交流。最后，孩子們舍不得我~~我還是很感動(dòng)~。回想起來，我真的學(xué)到了很多，這也是我做這些事情的初衷。我能接觸到各種各樣的社會(huì)，感到非常滿足和快樂。
在接下來的日子里，每天和家人在一起，享受家庭的幸福，這個(gè)夏天不再感到遺憾！這是我進(jìn)入大學(xué)以來的.第一個(gè)寒假。在這個(gè)寒冷的寒假里，我想暫時(shí)離開象牙塔里舒適的生活，帶著年輕人獨(dú)特的活力，進(jìn)入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。第一次有了外出打工的念頭。在我媽媽的介紹下，我和另一個(gè)好朋友一起去了一家韓國料理公司當(dāng)服務(wù)員。就這樣，我開始了人生的第一份工作。這是一個(gè)工作的地方，每個(gè)人都會(huì)努力獲得更多的報(bào)酬，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都有競爭，在競爭中不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)地方，也不斷學(xué)習(xí)別人如何做人，以提高自己的能力！我記得老師曾經(jīng)說過，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總是認(rèn)為校園里總是有純潔和真誠。雖然這是一所大學(xué)，但學(xué)生們?nèi)匀槐３种鴮W(xué)生的身份。進(jìn)入企業(yè)，接觸各種客戶、同事、老板等，關(guān)系復(fù)雜，但我必須面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。在這次實(shí)踐中，我深深地感受到，在學(xué)校里，我學(xué)到了很多理論，而且在很多方面，幾乎涵蓋了一切；在實(shí)際工作中，我可能會(huì)遇到書本上沒有學(xué)到的東西，也可能是書本上根本沒有知識(shí)的情況。也許工作中使用的只是一個(gè)非常簡單的問題，一個(gè)任務(wù)就可以像一個(gè)公式一樣完成。有時(shí)候我會(huì)抱怨實(shí)際操作這么簡單，但是為什么書本上的知識(shí)這么難學(xué)呢？這是社會(huì)和學(xué)校脫軌嗎？也許老師是對(duì)的，雖然大學(xué)生的生活不像進(jìn)入社會(huì)，但它最終是社會(huì)的一部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。
知識(shí)的積累也很重要。知識(shí)就像人的血液。人缺血，身體就會(huì)衰弱，人缺知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我來說非常陌生。要做好工作，必須了解各方面的知識(shí)，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用到工作中。這次親身經(jīng)歷讓我有了深刻的感受，這不僅是一次實(shí)踐，更是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
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暑期社會(huì)實(shí)習(xí)是學(xué)校教育向講堂外的延伸，也是推進(jìn)基礎(chǔ)教育進(jìn)程的首要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。共同努力也是大學(xué)生學(xué)習(xí)常識(shí)、培養(yǎng)人才、服務(wù)社區(qū)、報(bào)答社會(huì)的有用途徑。作為一名大學(xué)生，與中學(xué)生不同的是，它更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)習(xí)能力。如今，社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)一直被視為新世紀(jì)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的首要途徑。歲月飛逝，隨著炎熱的到來，作為大學(xué)生第一個(gè)暑假悄悄來到我們身邊，所以我積極參與社會(huì)實(shí)習(xí)，想通過社會(huì)實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解社會(huì)，增加智慧，培養(yǎng)自己的實(shí)踐工作；想通過社會(huì)實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，不斷提高自己。在別人的幫助下找到家教的作業(yè)。輔導(dǎo)，即當(dāng)老師教學(xué)生學(xué)習(xí)，通常是一對(duì)一的教學(xué)。然而，因?yàn)楹髞碛袔讉�(gè)學(xué)生需要輔導(dǎo)，而且他們與我的時(shí)刻沒有沖突，所以我教了三個(gè)學(xué)生。
從前，我對(duì)這個(gè)作業(yè)很著迷，所以我對(duì)這樣的暑期作業(yè)非常滿意。因?yàn)樗钅荏w現(xiàn)我自己的價(jià)值，而且我對(duì)自己也很有決心。暑假在家的時(shí)候，我教過我的弟弟妹妹們。雖然不規(guī)范，但至少給了我一些經(jīng)驗(yàn)。驕傲是功德，但我知道這畢竟是我第一次作為一名正式的老師來教別人，所以我要做好充分的準(zhǔn)備。我教的學(xué)生都是初中生，教的第一類是英語。首先，我打電話給家長，進(jìn)行了初步的觸摸和交流，了解了學(xué)生的基本學(xué)習(xí)情況。在試講學(xué)生之前，我在網(wǎng)上找到了一些輔導(dǎo)活動(dòng)中的注意事項(xiàng)和難點(diǎn)，以及輔導(dǎo)學(xué)生的不同類型和采用的方法。而且，我也提前了解了初中英語課程的一些特點(diǎn)，對(duì)初中英語課程有一定的了解。我知道“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理。第二天，我以嚴(yán)肅而激動(dòng)的心情進(jìn)行了第一次試講，家長們對(duì)試講的結(jié)果還是比較滿意的。然后我和父母深入交談，第一次和學(xué)生交流。經(jīng)過這樣的觸摸，我了解到他們的其他功課還是挺不錯(cuò)的。首先，他們對(duì)英語沒有愛好，英語基礎(chǔ)差。此外，他們的父母有很高的期望，這導(dǎo)致了自我拋棄。回來后，關(guān)于這種情況，我在網(wǎng)上找到了相關(guān)的材料。對(duì)于這樣的學(xué)生來說，最重要的是鼓勵(lì)和支持他們，增強(qiáng)他們的決心。我相信，有了驕傲，愛好就會(huì)產(chǎn)生。
在做好了所有的準(zhǔn)備之后，我開始了第一天的輔導(dǎo)任務(wù)。在我自己的理解中，英語最重要的是詞匯、語法和白話文。為了讓學(xué)生熟悉英語學(xué)習(xí)，我基本上是以教材為基礎(chǔ)的，還有一點(diǎn)參考書中的輔助常識(shí)。一開始，我讓他們讀課本上的課文。第一個(gè)目的是知道他們的發(fā)音。令我欣慰的是，雖然他們斷斷續(xù)續(xù)地讀，有些單詞讀不出來，但有些單詞基本上沒有發(fā)音問題。我想，只要我們?yōu)樽约旱挠⒄Z感到驕傲，他們就會(huì)有幸向前邁進(jìn)。我對(duì)他們說了我自己的觀點(diǎn)，并給了他們一些鼓勵(lì)。在未來，我仍然可以感覺到他們?nèi)匀幌矚g英語，可能是因?yàn)橛⒄Z不好，對(duì)應(yīng)于一定的阻力，然后不想觸摸更多的'英語。在發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)之后，我進(jìn)一步調(diào)整了我的教學(xué)計(jì)劃，以進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟⒄Z中的亮點(diǎn)。
接下來，就是對(duì)詞匯的記憶。當(dāng)我接觸到他們時(shí)，我得知記住單詞是他們最頭疼的問題。我想這也是我們每個(gè)人頭疼的家庭作業(yè)，所以當(dāng)我們教別人的時(shí)候，我們也在教自己。在我看來，用單詞的發(fā)音來回憶應(yīng)該是最有用的方法，但在這種情況下，你需要閱讀，因?yàn)橹挥兄廊绾伍喿x才能遵循它。發(fā)音拼寫所有的單詞，這個(gè)過程是相互補(bǔ)充的，所以培養(yǎng)英語的語感。在課堂上學(xué)習(xí)常識(shí)的過程中，我們經(jīng)常聽到“愛好是最好的老師”這句話，實(shí)習(xí)證明這句話非常準(zhǔn)確。所以我決定從他們自己的愛好開始，希望挖掘出意想不到的潛力。把學(xué)習(xí)和娛樂結(jié)合起來，勞逸結(jié)合起來，幾天后，他們沒有剛開始的那么抗拒，對(duì)英語也有一定的好感。在這個(gè)過程中，我們就像已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾年的老朋友。最后是語法，關(guān)于這個(gè)，我還是按照書的順序，標(biāo)準(zhǔn)化回來，就像講堂一樣，做一些相應(yīng)的作業(yè)作為一個(gè)穩(wěn)定的練習(xí)，有時(shí)書的一些標(biāo)題，有些是自己的，當(dāng)然，仍然是一個(gè)相對(duì)簡單的標(biāo)題，首先是增強(qiáng)他們的決心。當(dāng)然，也有一些標(biāo)題經(jīng)常做錯(cuò)，對(duì)于這個(gè)，首先從標(biāo)題本身開始，然后打開這種類型的分析，相同類型的標(biāo)題會(huì)變得非常不同，但只要看到不會(huì)感到陌生，所以多練習(xí)。但一切都是有限度的，超過它會(huì)變得非常沉重，甚至產(chǎn)生厭惡心理，所以只要讓他們做相應(yīng)數(shù)量的標(biāo)題。
以上是我教學(xué)生的一般內(nèi)容和方法。總是那么快，那兩個(gè)月的輔導(dǎo)作業(yè)已經(jīng)完成了。在這個(gè)過程中，我對(duì)第一次當(dāng)老師的體現(xiàn)還是比較滿意的，激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語的熱情，英語也有了一定的進(jìn)步。轉(zhuǎn)眼間，不知不覺中假期很快就要結(jié)束了。此時(shí)此刻，我已經(jīng)和那些孩子們建立了深厚的友誼。我認(rèn)為這對(duì)我來說是一筆罕見的財(cái)富。通過實(shí)習(xí)培訓(xùn)后，我自己的本質(zhì)、心理觀念、溝通技巧等方面都取得了不同程度的進(jìn)步，真正實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)習(xí)的意圖。這次社會(huì)實(shí)習(xí)可能會(huì)有一些疑問，但我很高興看到，通過實(shí)習(xí)，我變得更加成熟和自豪。這種親身經(jīng)歷給了我很大的感覺，這不僅是一次實(shí)習(xí)，更是一次人生經(jīng)歷，是終身寶貴的財(cái)富。今后，我將參加更多的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，鍛煉自己，讓自己知道更多，讓自己在進(jìn)入社會(huì)之前了解更多的社會(huì)方面。大學(xué)生工作要為“能”而動(dòng)，而不是為“利”而動(dòng)。掙錢確實(shí)是很多大學(xué)生打工的意圖，但這不應(yīng)該是唯一的意圖。對(duì)于大學(xué)生來說，利用工作來增加社會(huì)才能無疑是一筆無形的財(cái)富。
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