大學生社區服務社會實踐報告

時間：2024-10-02 10:30:08 秀雯社會實踐報告我要投稿

大學生社區服務社會實踐報告（通用6篇）

　　一段時間的社會實踐生活又將謝下帷幕，你梳理過這段時間的社會實踐嗎？此時此刻我們需要做一個實踐報告。你知道寫實踐報告需要注意哪些問題嗎？以下是小編為大家整理的大學生社區服務社會實踐報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生社區服務社會實踐報告（通用6篇）

　　大學生社區服務社會實踐報告 1

　　一、實踐地點簡介

　　街道辦事處位于xx省xx市xx區區境xx部，管轄范圍是：此次的實踐地點在的xx社區處。

　　二、實踐目的

　　在這次實踐中，我的工作就是輔助社區工作人員，做好文件處理以及法制宣傳工作。我想此次實踐的主要目的不在是位自己掙得多少社會經驗，而是給自己一個機會了解那些整天服務在我們身邊卻又經常被我們忘記的社區工作人員的日常工作。了解他們怎樣為社區居民服務，了解社區能為我們做什么，了解這個服務團體。學會如何把社區服務與居民社區工作的做好。

　　三、實踐內容

　　20xx年xx月xx日，我與同學四人在到了社區居委會xx小區xx社區進行，開始了這個暑期的社會實踐。xx區居委會作為xx區的優秀居委會，給了我們幾個人一個的實踐平臺。

　　在這之前，我們總認為居委會里的社區工作就是一個家長里短的集中地，甚至暗自佩服那里的工作人超強的耐心。剛到居委會的時候，盡管我們對能處理好社區工作充滿信心，但因為畢竟沒有接觸過此類工作，心里還有一些緊張與焦慮。但是，面對居委會xx社區x主任的熱情，我們頓感輕松，而我們都對這次居委會的社會實踐有了更高的期待。

　　xx主任告訴我們的主要工作就是在實踐期間，幫忙接待處理電話事務、整理文件、輔助社區活動開展、以及進行法制宣傳等工作。當聽到這些工作的時候，我們幾個都覺得是小菜一碟，盲目的認為這些工作沒有什么的，只要耐心，細致，勤奮就可以處理好。但是理想和現實是有巨大差別的，別看表面是小小社區工作，但實質上在這里需要學的東西可是很多的。

　　在這里，我們每天都能親身感受到居委會的熱情與團結：在以女性工作人員為主的社區工作中，獨有的親和力已經融入他們的工作中。在工作時的微笑服務，讓更多居民舒心，讓每一個來的人都感到親切；在工作之余，她們也耐心的幫助我們，讓我們在居委會能真正學到東西。居委會的工作人員都很熱心，努力工作服務居民是他們的宗旨。

　　1、法制宣傳活動工作：

　　法制宣傳活動算是我們幾個最期待的工作了，因為這是一次難得走進社區，展現我們能力的機會。

　　當然開展一場宣傳活動前期的布置工作是必不可少的。印刷傳單、設備布置、宣傳工具、人員分工一樣都不能少。我們的活動開展在早上。為了提前做好準備工作，我們幾個早上就開始和社區職工一起工作。活動雖然整體進展比較順利，但中間我們也總結出了不少問題：

　　（1）法制宣傳輻射面不夠大。

　　（2）由于社區比較的，住戶多，所以只有一個宣傳點遠遠不夠，法律宣傳的目的就在于讓更多人了解并能過運用法律武器，只有讓更多的人了解，才能讓宣傳更有效果。

　　（3）現場的傳單發出去了，但是也有一些被行人丟棄，他們并沒有閱讀不論出于什么原因，被丟棄的傳單其實是對資源的一種浪費，無論你的傳單是多么精美，總有人會丟掉他們。為此在下會宣傳的.時候因該在宣傳點放置回收箱，而不是被扔進垃圾箱。

　　（4）法律普及工作還要多多展開：

　　雖然社區不斷再進行居民普法工作，但是有些法律深奧，閱讀起來拗口，對于以下老年人或文化水平有限的人，就可能出現不理解的問題。普法的＇工作是讓居民知道法律融于我們的生活要學會合理利用他們保護自己的合法利益。所以宣傳中腰盡可能的簡單易懂使用。

　　2、解決居民矛盾：

　　社區里居民數量多，也有不少流動人口。社區居民之間不免有不少矛盾和生活的困難。x月x日，我和同學xx一起和x主任拜訪一家居民。在拜訪前我們了解到這家居民生活叫困難，家庭條件不是很好，盡管能溫飽，但也是在拿不出多余的錢為今年剛考上大學的兒子支付學費。

　　我們一起拜訪這家居民，x主任告訴我們不能表現出憐憫他們意思，一定要有一顆真誠的心幫助他們解決生活上的困難。我們是去解決困難的，不是去看他們到底有多貧困的。

　　經過和這家居民的談話，可以看出這家的女主人x阿姨很熱情，在了解他家困難后，社區決定為他們家提供3000元的困難家庭大學生扶助金，以及幫助辦理大學生的貸款工作。給了這個家庭財力以及心靈上的慰藉。讓這個家庭也讓我感受到了社區大家庭的溫暖，社區工作人員的努力。

　　能看到需要幫助的人得到真正的幫助，快速解決了燃眉之急，讓我很是佩服社區主任的工作能力。需要向她學習的東西實在太多了。

　　四、實踐結果

　　在具體工作中我對于居委會的認識更加深入更加全面，了解了基層工作的一些特點和要求，同時也看到了基層工作中存在的一些問題：

　　1、由于人員的限制，不可能面面俱到，于是出現了居民與社區工作人員的糾紛，所以我認為居委會也應該為自己宣傳，讓更多居民了解到居委會的工作有什么，能為居民做什么。

　　2、社區應該多做一些普法活動。

　　3、增強為人民服務的意識，提高服務的水平。

　　并且我對這些實際的問題經過了思考，也擁有自己的看法。這就是我在此次實踐中的收獲。但是相信在居委會的團結下，沒有什么問題是不可戰勝的，這些問題也會一個一個解決。

　　五、實踐總結與體會

　　同時，我們要感謝居委會的全體人員，是你們的指導與幫助讓我們順利的完成了暑假社會實踐。在這里，我們要特別感謝我們的指導老師x主任，在她的細心和耐心的指導，讓我們的社會實踐變得不同，讓我們學到了更多的社會經驗，也用她的人格魅力感染著我們。我想，這在我們以后的人生道路上必是一筆寶貴的財富同時在與我合作的同學身上，我也學到了不少知識，也或得的不少經驗。從為他人服務中獲取快樂。

　　實踐當我們在社會實踐后重新走進課堂，我們有理由相信，我們學到的將不僅僅是理論知識，而是與實踐結合起來的一種升華，是能被我們直接拿來直接用的知識。在這次社會實踐中，我們真真正正學習到了寶貴的社會經驗，這些經驗也將有助與我以后的生活。實踐更重要的是讓實踐者能有內在層次的提高和感悟，很感激能有一次這樣的機會。

　　大學生社區服務社會實踐報告 2

　　一、實踐目的：

　　一方面，鍛煉自己的能力，在實踐中成長；另一方面，為社會做出了自己的貢獻。在實踐過程中，深刻認識到自身經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。

　　體會到要更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

　　二、實踐過程：

　　1、20xx年1月29日：

　　今天是第一天。

　　我早早就來到了大利家超市這個我開始4天社區服務生涯的地方。

　　早上9—10點的人特別多，大都是來買菜的。看著忙忙碌碌的人們，我卻無法幫上忙初來乍到，很多東西我還不熟悉，比如物品的價格，擺放的位置等。我不知道該做些什么，直到一位姐姐拍了一下仍處于呆愣的狀態的我。她告訴我應該站在門口充當迎賓，另外負責將丟置在外的購物籃整理并搬至里面。

　　就這樣，我聽從那位姐姐的話在門口充當迎賓，并且在顧客用完購物籃時將其整理收集一摞至一定程度時，搬運到里面供新顧客使用。

　　一天就在迎與送、往與返之間結束了。看著那些顧客滿意而歸，我心中是歡喜的。

　　2、20xx年1月30日：

　　第二天。

　　還是昨天的工作。沒有了初來時的生澀，我對于這份“勞動服務”已有些順手了。

　　本來以為就這樣平平淡淡的度過了一天，孰料卻發生了一點小狀況：

　　一位阿姨在結算時才發現自己買的蔬菜竟忘記稱量了無價碼條。收銀的阿姨叫我拿著到里面稱一下，貼上價碼條再拿出來。我一聽立馬拿著菜就往里沖，可到了里面又犯了難：我可不知怎么用那玩意，而其他人呢，我一看唉，都忙著呢！這可怎么辦才好？正在我琢磨之時，有一位阿姨解了我的難題。她說看我在那干站著，手里拿著把菜，也不知道干啥呢。最后，還是她三下五除二就把這事給辦好了。我一想外面的客人還等著呢，趕緊說了聲謝謝，往外沖總算還不是很遲。

　　后來這樣的事情又發生了幾次，好在我也在別人的幫助之下應付過去了。

　　這一天總算“有驚無險”的過去了。

　　3、20xx年1月31日：

　　第三天。

　　今天我被調到了里面，負責雞蛋這一塊。還真別說，這雞蛋也不簡單，還分普通雞蛋、草雞蛋和土雞蛋這三種，而且這雞蛋也屬于要稱重的品種。

　　在所有準備條件均已具備的條件下我開始了我的一天。這一天里，我就是在不斷重復為顧客撐袋子裝雞蛋稱雞蛋貼價碼條這樣一個流程。有時碰上麻煩一些的顧客，一盤只挑一倆個，我就必須在旁邊替他搬揀，以免顧客不規范的手法將雞蛋打碎。偶爾呢，我還需要為顧客挑揀雞蛋。

　　一天下來，慢慢的，我已經可以熟練地挑揀雞蛋和稱量雞蛋。這也算是這一天的收獲吧！

　　這一天過得很快樂。

　　4、20xx年2月1日：

　　今天是最后一天了。

　　我前幾天利用閑暇時間觀察物品的價格和位置，今天終于有了“用武之地”了！我今天的任務是為顧客“導航”。

　　幾天的相處下，我已經可以很自在的服務了，恢復平時的伶俐。將一位位顧客帶到他們想去的地方，并在一定程度上提供相關信息供其參考。我想，這不僅鍛煉了我的社會交際能力，還鍛煉了我的'口才。

　　想到今天是最后一天，想到這幾天的收獲，想到這段時間叔叔阿姨和姐姐對我的照顧，我很感激亦很感動。

　　這一天，我與他們告別，結束了我這四天的社區服務生涯。

　　三、實踐感想：

　　寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。雖然只是短短的4天，但我卻感觸良多。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

　　在實踐的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，得到了一個比較滿意的答案。原本以為自己學會課本上的知識就夠用了，可到了實踐的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，而這些是我們無法從課本上得到的，必須從實踐中得到，從社會中取得。以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說：“勇敢點，挫折？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的。”

　　大學生社區服務社會實踐報告 3

　　社會實踐人：

　　xxx

　　實踐地點：

　　xxx

　　實踐時間：

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　實踐內容：

　　走進社區，助理工作。

　　實踐目的：

　　利用假期深化社會開展社區服務活動，幫助社會弱勢群體，構建和諧社會，并且在實踐中鍛煉提高自己的社會適應實力，培育勞動觀念和社會道德，增加高校生社會體驗，提高自己的社會責任感，為社會做出貢獻，現將此次實踐活動的有關狀況報告于下：

　　社會實踐是社會主義教化的一個不行缺少的組成部分，是培育四有新人的重要途徑。近幾年來，在校高校生走入社區越來越引起人們的重視，社會閱歷有了較大幅度的提高，高校生實力得到加強，有利地促進了社會主義一代新人的健康成長。所以，走入社區服務居民在深化教化改革，培育德、智、體、美、勞全面發展的建設者和接班人方面，具有重要的地位和作用。

　　從第一天為居民服務到5日已經5天了，我從中學到了許多許多。無論是為人還是處事，我都感覺到這份工作教給我很多別人沒有的東西。讓我可以盡早學會一些社會上的東西。在這兒我要感謝社區給了我這次機會。

　　在這5天的工作中，我主要負責社區的日常辦公事務，協助社區主任工作，以及擔當社區的文字處理工作。在工作之中，一下幾件事情記憶比較深刻，感受頗為豐富。

　　1、給社區內老人安裝“援通”呼叫器。

　　“援通”的全稱是援通服務網絡呼叫系統，是一種全新的社會保障服務網絡平臺，我所做的工作是入戶給社區老人安裝“援通”呼叫器，并為老人講解“援通”的運用方法和留意事項。“援通”呼叫器只需連接到電話線上即可運用，上面有紅、綠兩個按鍵，在老人運用時特殊便利。老人不用記任何電話號碼，只要按下紅色按鍵，即可獲得緊急幫助，按下綠色按鍵時能獲得一般幫助。我給老人講解的主要內容是：“援通”的安裝和運用時免費的，在老人須要幫助時只要依據不同的狀況選擇紅、綠按鍵，在按下紅色按鍵后，“援通”網絡服務平臺會在第一時間將電話回撥到老人家中，話務員會細致詢問老人遇到的緊急事務，包括急救、盜搶、消防等救助，并且在第一時間內通過老人登記的子女電話與其子女聯系。安綠色按鍵后，話務員也會將電話回撥到老人家中，綠色按鍵主要是一般性的幫助，包括家電修理，代買購物，送貨上門等日常問題。在我為老人安裝“援通”呼叫器是充分體驗到了老年人對社區工作的支持。

　　2、在實踐中，我參加處理了一起社區突發事務。在x月x日早晨，突然接到著去居民劉大爺的電話，不知是河緣由，家中暖氣管發生爆裂，由于是在早上，社區工作人員較少，我與另一工作人員前往現場處理，現場一片狼藉，暖氣水順著樓梯始終流到院內，我馬上會到社區辦公室，通過電話與供熱公司聯系，主動組織搶修，待處理人員到達現場時發覺，該單元，入單元主管道也發生爆裂，樓前暖氣井內全是熱水，打開井蓋，水汽沖天。

　　我一邊組織工作人員抽排井內積水，一邊聯系抽水泵，由于是室外搶修，水泵沒有電源可用，我便主動與一樓住戶聯系溝通，一樓住戶熱忱接待我們，并供應了自家電源供抽水泵運用，六樓住戶也特別熱忱給我們總來了熱茶，在搶修時有一個細微環節，就是排水時，工人很當心的將水排入下水道，這樣就避開了積水遇冷后結凍成冰，影響居民通行。

　　3、我在社區實踐的主要工作是協助社區主任工作，做主任的助理，同時也擔當社區的報告打印，表格制作等文秘工作，為社區板報收集素材也是我的工作之一，社區內工作相當細致，可以稱得上是瑣碎，有時忙的焦頭爛額，但我從中體驗到的更多的是歡樂。

　　總結這么長時間的工作，我體會到了許多，但最主要的一點是“熱忱”。這兩個字在工作實質和工作看法上都有體現。“假如你不主動主動用熱忱的心去幫助別人，你就恒久不能真正的體會到社會的`暖和”。在工作中要主動，而不要盲目的去工作，學會“用真誠的心對待每一個人”，要細心體會居民們的需求，盡最大努力去幫助須要幫助的人，要時刻為居民著想。不要讓居民們煩心，更不能損害那些有困難的居民們。

　　沒有接觸過真正的社會，所以這次實踐給了我一次嘗試的機會，可以從這里學會如何幫助他人，如何為他人著想。“一個人的心諦確定了一個人工作成就”這是我的座右銘！做事要用善心。要做好領導支配的每件事。要理性，用理性的觀點去看待事情，去做事情，去變更事情。不能感性，因為自己要更成熟就必需理性，這也是我在幫助別人的過程中學到的。

　　最終要學會自信，禮貌，還有學會說話。每個人都要自信，我在工作中學得更自信，要堅毅，不要畏懼任何事情。要禮貌待人，這是人一生要學的，每個時期，每個場合，有不同的禮貌方式，從這里我也學會了很多。

　　其實我在工作中也犯了不少錯誤，但我覺得自己錯過了就要記住，避開類似錯誤發生。但我不畏懼犯錯誤，我要避開錯誤，使自己更加優秀。在假期的工作中我相識到勞動的辛苦和歡樂，所以我更加珍惜這次珍貴的經驗！幫助他人為社會做出自己應盡的責任，熱忱服務每一個人，努力提高自身的素養。

　　結束語：

　　本次實踐是我對社區工作有了新的了解。使我在深化社會、了解社會、服務社會的過程中受教化、長才能。總之，社會實踐在培育高校生中，具有非常重要的地位和作用。

　　大學生社區服務社會實踐報告 4

　　一、實踐目的：

　　走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。

　　二、實踐任務：

　　1、參與社區管理，協助社區出墻報、進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動，清理綠化

　　2、清理帶內隨意丟棄的垃圾；

　　3、清理社區內墻面上張貼的廣告；

　　4、服務孤老，為社區孤寡老人做家務事；

　　5、收集社區廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區公共建設；

　　6、開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的小朋友開展讀書學習。

　　三、實踐內容

　　1、社區衛生保潔

　　周一清晨，我起了個大早，我了一雙麻布手套，一把鋤頭，興沖沖來到目的地。一開始，我用力把鋤頭扎進草堆中，前后猛砸，只覺手臂酸脹，腿有些發抖，而土塊被翻起大半，草依然頑強的留在那里。折騰了大半個小時，只是白費力氣，索性鋤頭一丟，雙手拔起來。晨練的大媽剛好路過，笑道：“鋤地不光是力氣活，還是個技術活。眼手一致，有力均勻，姿勢要正確”。她很耐心的講解起來，邊說邊示范。彎腰，弓腿，我的姿勢笨拙甚至滑稽，但慢慢也就適應，速度也快起來，忙活了一會兒收拾出一塊空地來。

　　常言道，“眼高手低”，至此我猜真正體會到這種落差。多年讀書，自認為積累不少知識，但將來進入社會，能否將其用于實踐，值得深思。增強實踐能力，多看，多思，勤學，勤問，不單單鋤草如此，將來的求學，工作也應秉承這種態度。正如古人所說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

　　幾個清晨的忙碌，終于清理出整潔的路面，雖然身體疲憊酸痛，但心里著實開心。每當走在社區里，總會下意識的撿起地上的垃圾，看到街上的清潔工人也開始沖他們友善的笑笑。尊重別人的勞動成果，為社會獻一份綿薄之力，收獲的是家園和心靈雙重的快樂。

　　2、消夏文娛活動服務

　　社區打算舉辦周末消夏活動，我應召幫忙宣傳和組織。首先，寫好活動策劃，定好流程，第二，規劃好場地，列好桌椅音響等物品清單；第三，安排好活動負責人以及服務人員。接下來，就是在醒目處張貼海報，挨門挨戶動員大家參與了。八月的夜晚，熱氣慢慢散去，小區的人們三五成群聚在一起，或下棋，或打牌，或散步，或跳廣場舞，怡然自得，樂在其中。我加入廣場舞的隊伍，幫阿姨們放放音樂，搬搬桌椅，拎幾瓶礦泉水，事情雖小，但這種簡單的交流卻能真正打動人心。她們的快樂感染到我，身心都輕松愉悅起來。無論動作是嫻熟曼妙，還是錯亂笨拙，每個人都在認真的踏著自己的節拍，舞動自己的快樂。我見到一位老奶奶，跟在隊伍后，跳得十分賣力，正如她對身邊的人所講：“人奮斗一輩子，不圖名，不爭利，能掙得個終日快樂，就是最大的幸福”。幸福的.涵義見仁見智，在未來的生活中，要笑對煩惱，適時減壓，善于收集生活中的快樂，傳遞希望和幸福。

　　3、弱勢群體一對一幫護

　　我的鄰居有一對老夫婦，兒女常年不在身邊，丈夫中風多年，經濟上雖寬裕但生活得非常落寞。我每周抽半天時間陪這兩位老人，剛開始只是讀讀報紙，嘮嘮家常，但總是我說個不停，他們禮貌的應上幾句。問有什么需要幫忙的，他們總說沒有。我想，兩位老人經濟上寬裕，吃穿用度不用操心，老爺爺的病雖難治，但政府和子女做保障，醫藥費不愁。精神上嘛，老人家看看電視，我再講點趣聞樂事，應該有所改善。

　　接觸的久了，才發覺老人的實際困難。大娘買糧油果蔬從來都是少量的買，不是吃不完，而是提不動；她夜晚很少出去散步或參加文娛活動，因為眼睛不好，體力有限，擔心跌跤；大爺行動不便，不能定期到醫院檢查，只能隨意買些藥來治；燈泡壞了沒法及時換；水龍頭出問題自己修不了；大娘遇到頭疼腦熱的病，還要照顧老伴，非常辛苦。諸如此類的瑣碎事情，在我們看來沒什么，在他們生活中就顯得非常不方便。有一次剛好碰見大娘給老伴買新藥回來，我幫忙看說明書，一看才發現這種藥副作用極大，尤其不適用中風患者，盲目服用后果不堪設想。老人眼睛不好，哪里能顧及此？想到這里，忽然憂心忡忡起來。

　　我個人力量有限，只能偶爾幫他們買買菜，收拾屋子，讀讀報紙，聊聊天什么的，但我想，發動整個社區的人關愛身邊的弱勢群體，真正深入到他們生活中，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，用愛心和耐心付出，那這對老夫婦以及更多需要幫助的人將生活的更加舒心和歡樂。最好大家能形成一個組織，輪流照顧，輪流幫忙，把這種風氣推廣和傳承開來，這樣的幫助才能持久。

　　學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。

　　處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷鋒。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。

　　社區服務活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

　　大學生社區服務社會實踐報告 5

　　一、實踐目的：

　　走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增加社會責任感，培育并提高社會交往，組織管理，分析思索，實踐創新的實力。

　　二、實踐內容：

　　xx月xx日，我到洪河村村委會活動中心報道，學習了解村委會的相關職責，其中職責包括：

　　1、管理職責：在街道辦事處和政府有關部門指導下，組織社區成員進行自治管理，搞好社會保障、衛生、計生、治安、文化等各項管理，完成社區成員代表大會和社區議事委員會確定的目標任務。

　　2、服務職責：組織社區成員開展便民利民的社區服務和為社區特別群體供應福利性服務;開展以勞動就業保障為重點的社會事務性服務，為社區弱勢群體供應保障救助服務。

　　3、教化職責：組織引導社區成員開展法制教化、公德教化和科學文化學問教化，組織社區成員開展健康有益的文化消遣和體育活動，形成具有本社區特色的文化氛圍。增加社區成員的歸屬感和凝合力，提高社區的文明創建水平。

　　4、監督職責：對政府有關部門和其他社區組織履行其職責的狀況進行必要的監督，并將監督看法剛好向街道有關部門或上級投訴部門反饋。我還學習了解了村委會的基本工作流程，和一些工作人員進行溝通溝通，最終幫助他們打掃了一下社區的清潔衛生。第一天就這么輕松開心的結束了。

　　xx月xx日，我照舊準時到達洪河村活動中心，村委會的工作人員布置給我一個任務即幫助他們完成墻報宣揚欄的設計與制作，我爽快地答應了。接下來的工作分為四個環節：清理墻報欄、構思墻報欄、制作墻報欄、檢查墻報欄。首先我們清理了墻報欄，對墻報欄的結構有了大致了解，這對接下來的設計與構思有很大的幫助。然后我們圍圍著新春佳節、節約環保主題綻開了探討與構思，在探討中每個人的觀點都很新奇獨特，這讓我獲益匪淺。

　　探討了1小時左右最終有了一個大家都一樣同意的結果，于是我們當即綻開了墻報制作。我們依據各自擅長的實行了分工合作，我則負責環保節約的材料收集與謄寫。大約又過了1小時之后，墻報整體制作完成。興奮之余我們對墻報進行了整體檢查，精確無誤后我們叫來了村長觀看，村長看后感興叫好，于是我們大家因為自己的勞動成果有了別人的贊美而興奮的跳了起來。今日的是實踐工作就這么充溢的結束了。

　　xx月xx日，我照舊準時達到洪河村活動中心。由于再過兩天就是元宵節了，于是活動中心四周的清潔衛生就由我來負責了，說實話剛接到這個任務心里不是很興奮，但在實踐中我又找到了歡樂感，因為我在拾撿垃圾的時候過往的路人都投來贊美的目光并時常的還說話夸我，更讓我覺得歡樂的是一個七八歲的小妹妹也跑過來和我一起撿垃圾。于是我明白了做公益是可以感染的。垃圾撿得差不多了，我又起先給小樹苗澆水。最終我針對綠化帶被踐踏比較嚴峻的位置制作了幾個標語牌，并在上面宣揚愛惜花草的標語。經過兩個多小時的公益勞動，雖然感覺比較乏累，但是真心的體會到了公益勞動的樂趣。

　　xx月xx日，我依舊準時達到洪河村活動中心。今日到村上辦公的人比較多，村委會的工作人員忙不過來，于是他們給我布置了一個編輯電子文檔的任務，我很興奮的接受了任務。由于我的加入效率明顯快了。間或還會有農夫伯伯來找我讓我幫他編輯一些電子文件并讓我幫他打印出來，當我將文件遞交給他的時候，農夫伯伯臉上露出絢麗的笑容并一再的感謝我，當時我的心里是那么的樂滋滋啊。今日的工作雖然略微有點枯燥，但是我切實感受到了幫助別人的樂趣。

　　xx月xx日，雖然今日過節但是我還是準時達到了洪河村活動中心。村委會的工作人員針對連續幾天的霧霾天氣，他們布置給我讓我給鄉親們講解霧霾的學問以及怎樣避開霧霾的任務。我接到任務后有點茫然，因為我對霧霾這方面的學問也不是了解的特別透徹。于是我抓緊上網收集這方面的學問并綻開分析整理，花了大約1小時時間我將霧霾相關學問及怎讓避開霧霾的措施打印成了宣揚單。經過工作人員的審核，宣揚單通過了。于是我將其復印了xx份，然后逐家的發放并為他們具體的講解，有時候熱忱的村民們還會將他們的水果、糖端出來讓我吃，那是的感覺就是一個字爽！就這樣我今日的任務就圓滿的完成了，于是我興奮的回到了家與家人慶祝元宵！

　　xx月xx日，我照舊準時達到洪河村活動中心。今日是三年一屆的村長選舉大會，所以今日活動中心來了許多群眾，將活動中心坐的`滿滿的。大會在9：00正式起先，我有幸被群眾推選為計票員，統計各候選人的票數。在與其他兩名工作人員的合作下，我順當完成了計票任務，選出了群眾滿足的村長。這是我第一次參加選舉大會，了解了會議流程，幫助群眾干了實事，心里還是很舒適的。會議結束后我又幫助其余工作人員清理了會場，然后我今日的工作就這么開心而輕松的結束了。

　　xx月xx日，我還是一如既往的準時達到活動中心。由于今日是我實踐的最終一天，所以工作人員就讓我清理門窗然后與他們交換看法。他們對我這幾天的工作賜予了中肯的評價，并激勵我再接再厲，并表達了情愿與我再次合作的想法。我也表達了與他們合作的開心，并情愿與他們再次合作。我拿著已簽字蓋章的推介卡給了每一個工作人員一個擁抱，然后帶著不舍離開了。就這樣我的實踐工作結束了。

　　三、實踐心得：

　　通過這次的社會實踐，讓我學會了許多東西。雖然很累，但是我覺得很值，因為我的付出與收獲是成正比的。這次組織的社會實踐讓我懂得了社會實踐不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動，因為我們是這個社會中的一份子。社會實踐是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的;社會實踐是忘我的勞動，也可以培育我們關切公共事業的熱忱。參與社會實踐可以給我們帶來的光榮感，塑造自己美妙的心靈。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發覺自己是最華蜜的，因為我還在學習的階段，還沒能真正意義地接觸過社會，所以通過這次實踐，引導了我們接觸、了解社會，增加我們的社會責任感和社會適應實力。在競爭如此激烈的今日，對于我們這些誕生牛犢的高校生，獨立的培育適應社會的實力和接受社會的洗禮是多么的重要啊。

　　這次短暫的社區服務實踐活動讓我學到了一些書本上學不到的東西。比如：做任何一件事情都有一個程序、流程，根據合理的流程去做事情才可以達到最志向的效果這就似乎做菜一樣，他有一個工序流程，這樣做出來的菜才會好吃。公共事業雖然得不到物質上的酬勞，但肯定能給我們帶來精神上的享受，這只有切實實踐過后才能真正體會得到。人際關系是從真誠的溝通起先的，精誠所至金石為開的道理讓我身臨其境的體驗了一番。行為是可以傳染的身邊的人的，所以我們肯定要對自己的所作所為有所限制，因為我們已是高校生了，是成年人了。理論肯定要與實踐結合起來，因為凡事只有親自動手做了才知道它的難度，而不是光憑理論的估計。

　　參與這樣的社會實踐，對我們現在的高校生來說是特別有益的、必要的。因為一是可以鍛煉我們的實踐實力，符合這個活動的初衷;二是增加學生與外界的溝通，使得學生不再讀死書，死讀書，而是在實踐中發覺真理的所在或是檢驗真理的正確性;三是讓學生體驗社會，感受社會，真正參加到社會實踐中去，讓我們自己去發覺生活的美妙，感受更廣袤的人生。通過豐富多彩的社區服務活動，是我漸漸了解社會，增長才能，開闊視野，并在社區服務活動中找到了自己的位子，比較精確的相識了自己，找到了自己的不足，對自身價值能夠進行較為客觀的評價，這樣便利自己以后學習中做相應的調整。通過這次社區服務實踐活動，使我了解了社區在地理環境，人文景觀，民間風俗，物產特色等方面的特色，繼而萌生出親切感與驕傲感，并懂得珍惜和愛惜它們。

　　總之，通過這次服務社區實踐活動讓我明白了，實踐是學問創新的源泉，是檢驗真理的標準，所以實踐對我們來說特別重要。我信任實踐可以創建我的美妙將來！

　　大學生社區服務社會實踐報告 6

　　一、實踐目的：

　　走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養并提高社會交往，組織管理，分析思考，實踐創新的能力。

　　二、實踐內容：

　　xx月xx日，我到洪河村村委會活動中心報道，學習了解村委會的相關職責，其中職責包括：

　　1、管理職責：在xx街道事處和政府有關部門指導下，組織社區成員進行自治管理，搞好社會保障、衛生、計生、治安、文化等各項管理，完成社區成員代表大會和社區議事委員會確定的目標任務。

　　2、服務職責：組織社區成員開展便民利民的社區服務和為社區特別群體提供福利性服務;開展以勞動就業保障為重點的社會事務性服務，為社區弱勢群體提供保障救助服務。

　　3、教育職責：組織引導社區成員開展法制教育、公德教育和科學文化知識教育，組織社區成員開展健康有益的文化娛樂和體育活動，形成具有本社區特色的文化氣氛。增強社區成員的歸屬感和凝聚力，提高社區的文明創立水平。

　　4、監督職責：對政府有關部門和其他社區組織履行其職責的情況進行必要的監督，并將監督意見及時向街道有關部門或上級投訴部門反應。我還學習了解了村委會的根本工作流程，和一些工作人員進行溝通交流，最后關心他們清掃了一下社區的清潔衛生。第一天就這么輕松愉快的結束了。

　　xx月xx日，我依舊準時到達洪河村活動中心，村委會的工作人員布置給我一個任務即協助他們完成墻報宣傳欄的設計與制作，我爽快地同意了。接下來的工作分為四個環節：清理墻報欄、構思墻報欄、制作墻報欄、檢查墻報欄。首先我們清理了墻報欄，對墻報欄的結構有了大致了解，這對接下來的設計與構思有很大的關心。然后我們圍繞著新春佳節、節約環保三大主題展開了討論與構思，在討論中每個人的觀點都很新穎獨特，這讓我獲益匪淺。

　　討論了1小時左右終于有了一個大家都一致同意的結果，于是我們當即展開了墻報制作。我們依據各自擅長的采取了分工合作，我則負責環保節約的材料收集與抄寫。大約又過了1小時之后，墻報整體制作完成。快樂之余我們對墻報進行了整體檢查，準確無誤后我們叫來了村主任觀看，村主任看后感興叫好，于是我們大家因為自己的勞動成果有了別人的贊美而快樂的跳了起來。今天的是實踐工作就這么充實的結束了。

　　xx月xx日，我依舊準時到達洪河村活動中心。由于再過兩天就是元宵節了，于是活動中心周圍的清潔衛生就由我來負責了，說實話剛接到這個任務心里不是很快樂，但在實踐中我又找到了歡樂感，因為我在拾撿垃圾的時候過往的路人都投來贊美的目光并不時的還說話夸我，更讓我覺得歡樂的是一個七八歲的小妹妹也跑過來和我一起撿垃圾。于是我明白了做公益是可以感染的。垃圾撿得差不多了，我又開始給小樹苗澆水。最后我針對綠化帶被踐踏比較嚴峻的位置制作了幾個標語牌，并在上面宣傳保護花草的標語。經過兩個多小時的公益勞動，雖然感覺比較勞累，但是真心的體會到了公益勞動的樂趣。

　　xx月xx日，我依舊準時到達洪河村活動中心。今天到村上辦公的人比較多，村委會的工作人員忙不過來，于是他們給我布置了一個編輯電子文檔的任務，我很快樂的接受了任務。由于我的參加效率明顯快了。偶然還會有農民伯伯來找我讓我幫他編輯一些電子文件并讓我幫他打印出來，當我將文件遞交給他的時候，農民伯伯臉上露出燦爛的笑容并一再的感謝我，當時我的心里是那么的樂滋滋啊。今天的工作雖然略微有點枯燥，但是我切實感受到了關心別人的樂趣。

　　xx月xx日，雖然今天過節但是我還是準時到達了洪河村活動中心。村委會的工作人員針對連續幾天的霧霾天氣，他們布置給我讓我給鄉親們講解霧霾的知識以及怎樣防止霧霾的任務。我接到任務后有點茫然，因為我對霧霾這方面的知識也不是了解的非常透徹。于是我抓緊上網收集這方面的知識并展開分析整理，花了大約1小時時間我將霧霾相關知識及怎讓防止霧霾的措施打印成了宣傳單。經過工作人員的審核，宣傳單通過了。于是我將其復印了xx份，然后逐家的發放并為他們詳細的講解，有時候熱情的村民們還會將他們的水果、糖端出來讓我吃，那是的`感覺就是一個字爽！就這樣我今天的任務就圓滿的完成了，于是我快樂的回到了家與家人慶祝元宵！

　　xx月xx日，我照舊準時到達洪河村活動中心。今天是三年一屆的村主任選舉大會，所以今天活動中心來了許多群眾，將活動中心坐的滿滿的。大會在9：00正式開始，我有幸被群眾推選為計票員，統計各候選人的票數。在與其他兩名工作人員的合作下，我順利完成了計票任務，選出了群眾中意的村主任。這是我第一次參與選舉大會，了解了會議流程，關心群眾干了實事，心里還是很舒服的。會議結束后我又協助其余工作人員清理了會場，然后我今天的工作就這么愉快而輕松的結束了。

　　xx月xx日，我還是一如既往的準時到達活動中心。由于今天是我實踐的最后一天，所以工作人員就讓我清理門窗然后與他們交換意見。他們對我這幾天的工作給予了中肯的評價，并鼓舞我再接再厲，并表達了情愿與我再次合作的想法。我也表達了與他們合作的愉快，并情愿與他們再次合作。我拿著已簽字蓋章的推介卡給了每一個工作人員一個擁抱，然后帶著不舍離開了。就這樣我的實踐工作結束了。

　　三、實踐心得：

　　通過這次的社會實踐，讓我學會了許多東西。雖然很累，但是我覺得很值，因為我的付出與收獲是成正比的。這次組織的社會實踐讓我懂得了社會實踐不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為我們是這個社會中的一份子。社會實踐是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的;社會實踐是忘我的勞動，也可以培養我們關懷公共事業的熱情。參加社會實踐可以給我們帶來的榮耀感，塑造自己美好的心靈。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發覺自己是最幸福的，因為我還在學習的階段，還沒能真正意義地接觸過社會，所以通過這次實踐，引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。在競爭如此劇烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學生，獨立的培養適應社會的能力和接受社會的洗禮是多么的重要啊。

　　這次短暫的社區服務實踐活動讓我學到了一些書本上學不到的東西。比方：做任何一件事情都有一個程序、流程，按照合理的流程去做事情才可以到達最理想的效果這就如同做菜一樣，他有一個工序流程，這樣做出來的菜才會好吃。公共事業雖然得不到物質上的酬勞，但絕對能給我們帶來精神上的享受，這只有切實實踐過后才能真正體會得到。人際關系是從真誠的溝通開始的，精誠所至金石為開的道理讓我身臨其境的體驗了一番。行為是可以傳染的身邊的人的，所以我們一定要對自己的所作所為有所操縱，因為我們已是大學生了，是成年人了。理論一定要與實踐結合起來，因為凡事只有親自動手做了才知道它的難度，而不是光憑理論的估量。

　　參加這樣的社會實踐，對我們現在的大學生來說是非常有益的、必要的。因為一是可以鍛煉我們的實踐能力，符合這個活動的初衷;二是增加學生與外界5的交流，使得學生不再讀死書，死讀書，而是在實踐中發覺真理的所在或是檢驗真理的正確性;三是讓學生體驗社會，感受社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自己去發覺生活的美好，感受更寬闊的人生。通過豐富多彩的社區服務活動，是我逐漸了解社會，增長才能，開闊視野，并在社區服務活動中找到了自己的位子，比較準確的認識了自己，找到了自己的缺乏，對自身價值能夠進行較為客觀的評價，這樣方便自己以后學習中做相應的調整。通過這次社區服務實踐活動，使我了解了社區在地理環境，人文景觀，民間風俗，物產特色等方面的特色，繼而萌生出親切感與自豪感，并懂得珍惜和保護它們。

　　總之，通過這次服務社區實踐活動讓我明白了，實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準，所以實踐對我們來說非常重要。我相信實踐可以創造我的美好將來！

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