社區疫情防控社會實踐報告
忙碌而又充實的社會實踐已經告一段落了，這段經歷，相信你有很多感悟吧，那么我們需要好好地進行總結了。那么你會寫實踐報告嗎？下面是小編為大家整理的社區疫情防控社會實踐報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社區疫情防控社會實踐報告1
今年的社會實踐別有一番風味，為什么這么說呢?很多人都在躊躇著該如何施展自己的報復，從而讓自己的專業知識和自己的能力能夠與之匹配，能夠形成一系列的知識技能運用和總結。但是今年，我宅在家里給，遇到了很多不一樣的困惑，盡管在家里面不能出門，但是我的思想依然是活躍在外界，靠 線上 這兩個字擔起了太多的職責功能。作為文科大學生，我感覺到在社會實踐期間還是存在一定的困難，但是經過努力，總體而言收獲比困難多。
一、 社會實踐現狀
由于疫情的嚴重影響，大多數學生都是在家里面自覺學習網課，從而根據老師布置的任務而自己去進行社會實踐。這時候就覺得這項工作比起之前正常時候來說有一定的挑戰性和難度。之前，可以雙腳一踏邁出大門，自己去市場發現，自己去自然發現去挖掘探索屬于自己的能力，可是現在疫情期間大家都在家里面，所有的實踐都只能通過傳言和網絡進行傳播。為此硬生生的給現實拉了一條鴻溝。作為文史科類的學生，我非常的感到郁悶，深有體會。可能就是專業不對口或者是理解能力的問題，總體而言存在很多的實踐偏差，很難找到適合的實踐方向。
二、存在的問題
從各種缺口找突破，從各種信息中找發展。這困惑的一段時間，每天盯著手機和電腦發現不一樣的出發點，而非是在游戲里競技。遙想著多形態的選擇，可以使在公司見習做辦公室工作，可以是學校的代課老師，可以使市場調查的行政人員等，都硬生生的被疫情扼殺了。
第一是實踐盲目化。在這段特殊時期，總感覺只要有一個人發出邀請，覺得能夠有去實踐的機會都迫不及待，為此可能會產生一些盲目從眾的心理，給自己的'專業知識和具備的技能而無法匹配。雖然我有幸考取了教師資格證，但是就目前而言，上課時間大家孩子都在家，而且相應的學生也有自己的網課，糾結而言這個實踐是非常的困難。自己的網課都學不完，怎么可能還有其他的線下輔導這些事情發生呢。于是可能會有人嫉妒而產生讓我去做相應的推銷口才之類的訓練。說實話，通過這些實踐不難發現，而現在在網上兼職，他們都可能會存在一種分享朋友圈代刷產品，然后讓你賺取傭金這類的東西，總體而言這不符合我們的專業知識，所以可能做起來也比較吃力，再說是邁不開臉賣也不太合適，為此也對這些盲目負責。
第二是實踐內容少量化。由于很難得到一個時間的機會，為此可能就在家里面做調查報告的比較多，只有通過自己的親戚朋友不斷的去發展調研這類市場上的需求，從而獲取更大的實踐價值。其中做的最有意義的就是如何去調取中小學生對待上網課的這種態度，可以從相應的各大平臺抖音或者是知乎豆瓣，相應的平臺里面去發現小學生中學生他們對待網課的這種態度評價，從而進行類比分析，撰寫新的報告。由于內容過于太少，所以在實踐這塊是存在困難的，而且可能是專業不對口，也可能是競爭太大，讓外部的關系決定了自己的實踐。
第三是實踐方式單一化。除了能夠在線上進行調查統計之外，別無他法，不可能走出家門大門，不出二門不邁的去研究更多的深入的東西，所以這次的調查總體而言是比較膚淺的。由于很多人已經回來老家去過年，可能連最基本的4G信號都無法保證，為此通過去調查，這個更多的是吃力不討好，別人不信任，其次是難度大，不容易開展。盡管通過各種渠道獲取了極少單一的實踐來源，再具體落實方面還是紙上談兵。
三、具體的建議措施
沒有困難的事情，只有勇敢堅持打不敗的自己。盡管明知有難度，但是也就是在有難度的時間挑戰自己，才會成為一種無法復制和超越的可能，針對以上情況我采取了相應的措施。
社區疫情防控社會實踐報告2
疫情防控期間，我校不少學生積極響應號召，以志愿者身份投入疫情防控，彰顯了新時代大學生的責任和擔當。他們是王治民、賈子晗、李亞嫻、劉興嶼。
學生姓名：20車身一班王治民
志愿地點：寧夏回族自治區吳忠市鹽池縣青年創業園小區
志愿心得：我是20級車身維修一班的一名學生，我的家鄉是寧夏回族自治區吳忠市鹽池縣，是一個低風險地區，作為一名大學生，在那天志愿者報名通知下發后我就參加了，成為一名社區志愿者，參加疫情防控志愿服務，不僅是對自我價值的充分認識和提升，還是對自我人生閱歷的豐富，通過現實中的實踐來完成這個時代的使命，這無疑是一種值得參加的活動。
我會堅持在崗位上，一刻也不馬虎，幫助家鄉緩解壓力，使得家鄉更加安全，也希望祖國能夠戰勝這場沒有硝煙的戰爭。
學生姓名：19營銷一班李亞嫻
志愿地點：天津市薊州區上倉鎮西郭家莊村
志愿心得：我叫李亞嫻，是天津職業大學19級汽車營銷與服務一班的一名學生，在過去的一年里，我注重個人能力培養，努力學習文化知識和素質水平，積極向上，此次熱忱地投身于青年志愿者活動，盡力做一名合格的志愿者。
有幸在寒假中參加了抗疫志愿者活動，在志愿服務活動中，態度端正，負有責任，進行村口排查，測量體溫進行登記，挨家挨戶發放疫情告知書。能夠及時協助領導完成各項工作，這樣既為大家做了事情，也在學習和實踐中鍛煉了自己的能力，我很開心做一名志愿者，在以后的日子里，我會更加積極的投身志愿者活動中。
學生姓名：19營銷一班劉興嶼
志愿地點：天津市西青區中北鎮溪悅園
志愿心得：新型冠狀病毒感染的肺炎疫情時刻牽動著大家的心，疫情就是命令,防控就是責任，作為一名入黨積極分子的我積極投入到全區疫情防控工作中來，毫不猶豫地報名參加了家鄉的防疫志愿者工作。用實際行動為打贏疫情防控阻擊戰貢獻志愿力量。
開始我負責的工作是挨家挨戶調查返天津人口和離津業主信息采集。我深知自己身處聯防聯控的末端，又是直面潛在病患的前端，肩負的壓力不小。在保證自身安全的同時，更多更好的為社區人民服務，保證村民的安全。在我們身邊也能夠看到，大批的村鎮干部、民警等。也堅守在自己的崗位上，為千家萬戶的平安默默守護。
雖然我們的崗位也許普通，也許平凡，但是在抗擊疫情的戰線上離不開志愿者們無私的奉獻!疫情必將勝利！
大學生志愿者們用自己的實際行動，在基層防疫一線踐行著大學生的責任與擔當。通過參與這次疫情防控志愿服務，大學生志愿者們深深的體會到了基層工作人員的辛苦和不易，體會到了使命感和責任感，他們用實際行動守衛家鄉人民的健康。
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