寒假發傳單社會實踐報告

時間：2021-01-28 11:29:01 社會實踐報告我要投稿

寒假發傳單社會實踐報告范文

　　社會實踐又即將告一段落了，這次社會實踐讓你有什么觸動呢？該好好總結一下過去這段時間的社會實踐了！那么實踐報告到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的寒假發傳單社會實踐報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寒假發傳單社會實踐報告范文

　　寒假發傳單社會實踐報告1

　　(一)實踐經歷

　　假期過了好幾天才看到外面貼的廣告說去給好又多超市發傳單。終于不至于使我的寒假顯得那么無聊，早晨六點半左右就起床洗刷去主樓集合，和張明華一起踏上了發傳單的生活。由于天氣的原因，白天街上行人無幾。偶爾會出現幾個戴口罩行走于大街的，也拒絕我們的熱情的雙手。剛開始時心里還有點小難受，感覺這種“拒絕”大傷人自尊，那種置之不理使我對工作的熱情逐漸降溫。想起以前每次遇上有發傳單的，我也總是拒絕，這次做了這樣的工作，才明白發傳單并非易事，為自己以前的行為感到后悔和羞愧。中午的時候，整個城市依然這樣寂靜，我們決定改變策略。我們開始進入社區居民樓上發傳單，這樣的話，即使沒人在家我們也可以把廣告塞進門縫里。這對我們的工作帶來了很大幫助，天時(明日當空)，地利(市中心繁華地段)，人和(接收傳單的對象增多)，也是我們工作重心轉移后，我們的工作才走上正軌，傳單一張張在手中減少，難免會使初來乍到的我心花怒放，畢竟這是我工作的成果。

　　發傳單那幾天一直非常平靜，不幸的是在最后一天發生了一件不愉快的事。因為城里樓房都是由電控門控制的，因此進入各單元必須按門鈴，雖然有時候居民會很樂意地接受我們的打擾并且欣然地為我們開門。可是有一次卻有一個老大爺說我把它們樓的電控門拉壞了，其實我確實用力拉了一把它們的電控門，但我只有一點點的責任，因為一扇完好的電控門僅僅靠我一個赤手空拳的瘦小伙子所能及的。當然我還是沒有和他理論，因為畢竟是我打擾了他，我還是一個讓人看不起的發單員，我還是一個外鄉的流浪漢又有什么本錢和他計較呢?這不是主要的原因，因為我畢竟是一個東北林業大學的學生，學會忍耐是我們走向社會之后必須擁有的生存法則。最主要的是我應該向這位老大爺道歉，我估計他是不會故意找借口的，因為他也是一個知理的人，他也知道其中的道理，不會硬要我賠錢的。通過這一次使我更加知道人與人的交往其實更需要尊重。

　　時間過得真快，一轉眼就到了三點多，傳單就要發完了。一天的時間雖然短暫，但是這遠比在學校時的時間長多了，這也許就是愛因斯坦的相對論吧!

　　(二)社會實踐的隨想

　　我們最大的感想就是你一定要具備有良好的心理素質，在你遇到不太好處理的事時應當冷靜下來并且為對方考慮，只有這樣你才能不斷地提高自己，使自己盡快地走向社會，將來為社會做出自己應當做的貢獻。其次，一個千錘百煉、百磨不爛的舌頭這一客觀條件，再次就是厚臉皮。舌頭助你適應各種頻率走過的目標，讓你用真誠的語句使對方接受你手中那一頁紙或者即使你遇到棘手的問題你也能游論而解。厚臉皮當然是你得禁的住冷眼了。如今，傳單宣傳上升為一種不可抵擋的潮流，眾多人(尤其是環衛工人)已對它深惡痛絕，遭人拒絕再所難免了。不過，我們仍要堅持再堅持，因為它畢竟是宣傳的一種行之有效的方法。在大街上，這里的人比我想象中的熱情，我原以為我會像一個機器人一樣把傳單放下，不被任何人理會，偷偷的就溜了出來。事情并不是這樣，我看到了一張張微笑的面孔，有一個老奶奶甚至出來迎接我們，拿著我們發給她的的傳單笑了并且說了一聲謝謝，我們走時還致以問候，我感到了一股前所未有過的溫暖，以前哈爾濱給我的陌生的感覺以及這一條條陌生的街道突然間覺得好熟悉。

　　在我們有了收獲的同時又有了新的問題——城市環境慘遭污染，雖然我們看不到發出去的傳單被人無視，雖然我的工作權限僅限與“發出去”，但是我們仍然可以想象到別人把單子扔進垃圾桶，連看都不看一眼，心中難免無奈。這就造成了對整個城市環境的'污染與破壞。

　　發傳單的工作，我只做了幾天。在這幾天中，學到的東西卻讓我受益頗深。以后每次上街或在學校路上，遇見有發傳單的，我一定會微笑的接過來，走到很遠的地方仍到指定垃圾箱里。因為通過工作我懂得了尊重，當你面帶微笑，輕輕地從發放者手中接到傳單的時候，他們也會為之感動，因為自己的工作得到了人們的尊重與支持，這遠比置之不理，隨手一抽，拒絕，當面扔掉好得多。此外，我想呼吁全世界人們要注意保護環境，初春已至，石椅上的片刻歇息之后，別忘了帶走您的垃圾!同學們，請妥善處理您手中的雜物，同時也要提醒別人一起來保護環境!垃圾，雜物，果皮等，要隨手丟進指定垃圾箱，遇見別人忘帶走的廢棄物，也要伸出雙手撿一撿。“保護環境，人人有責”，保護環境，同時也是凈化我們的心靈，從我們每一個人，每一件小事做起!

　　寒假發傳單社會實踐報告2

　　社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大一的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。

　　因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份發傳單的工作，雖然僅有十多天時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。讓我感覺到了生活的艱辛和不易，我們應該學會珍惜每一個擁有。

　　大街小巷里的地面上經常躺著紅的、黃的、綠的等顏色不同,形式各異的紙張，那就是一張張的傳單。發傳單的人,看到人就給其一張,或者往停著的車的筐里丟一張，從前看他們發的似乎那么容易，很多同學就靠此種方式掙點零花錢。

　　發傳單的第一天，我戰戰兢兢的走上大街，盡管前一天晚上，我已經把今天將要遇到的各種情況想象了一下。諸如給別人傳單，別人不要怎么辦？發不完怎么辦？遇見自己認識的熟人怎么辦？給了別人，別人隨手扔掉怎么辦？······盡管這樣，但我走到街上，看見那熙熙攘攘的，來來往往的人群時，我還是緊張萬分。過來一個中年婦女，我微笑著迎上去，一邊說著一邊遞出傳單，說：“請您看一下傳單。”她微笑著接過了傳單。第一次這么順利的完成，給了我極大的自信。并按自認為昨晚上想象的困難，自己估計的也太嚴重了。事情并沒有想象的那么難。但接下來，我再次試著微笑著發傳單，但來往的人，不是腳步匆匆的快速而過，就是擺手示意不要，并用一種異樣的眼神看著我，弄得我感到十分尷尬。說實話，我想到了退縮，但轉念一想，自己這么大一個人，連這么一點小事也做不好，堅持不下去，多丟人啊！

　　于是為了更好地完成任務，我就厚著臉皮，人家躲我也好，我還是主動迎上去，果然，有些人還是接了我的傳單。這真讓我明白了，對于自己的要達到目的，一定要勇敢、努力地去做到，千萬不能輕易放棄。對于一些你看似沒有希望的事情，不要因為它看似沒有希望而不去做，做都沒做怎么知道自己做不到呢，我主動迎上前去，人家還不是接受了么。就這樣，我在這樣尷尬與自我鼓舞中完成了2000份的傳單任務。

　　從這次實踐中，我明白，在社會上做任何事對任何人來講都是不簡單的，都不是輕易就能完成的，自己第一次干這種事，有經驗也有教訓。更知道了，傳單并不是那么好發的，總是要被人拒絕，我熱臉迎上去，難免會貼到許多冷屁股，可是我真的好感激那些給我一個微笑的人，我知道他們一定覺得我很辛苦，所以對我微笑，還有些人，他們用雙手接了我的傳單，還有些人會同時和我說謝謝。那種感覺，真的好幸福啊！因為我覺得他們接納的不是傳單，而是——我！真的很感激那些對我友善的人！這讓我明白對人對己都要體諒、友善，要多對別人微笑，尊重自己的同時更要尊重別人！雖然，這些道理我早就知道了，但是，今天是在內心深深地體會到，這很不一樣…當然，從這次發傳單的實踐活動中，我也明白了掙錢的不容易，畢竟干什么工作都是需要自己認真對待的，需要自己付出努力的，從前只是知道拿著父母的錢出去玩，從不曾體會到父母的辛苦。

　　在最后，我要感謝給我提供這次機會的人們。我會在以后的人生中努力向前，認真對待，絕不輕言放棄。

　　寒假發傳單社會實踐報告3

　　大學生社會實踐是促進大學生素質全面發展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。

　　今年的寒假，我們是在一月十一日放的假直到二月二十五日才上課，在此期間共有多達一個半月的假期里。我大多時間是在家里面和家人一起感受新年的快樂氣氛。學生本來就囊中羞涉一有賺錢的機會就會牢牢抓到。放假之前我本來是打算去打工的，但因為一些原因這個計劃就取消了，只有在元旦節的時候去了一家店打工幫老板發傳單。因為元旦節很多店都在搞活動需要人幫忙所以這份工作很容易就得到了，我只是去簡單的面試了一下就被聘用了。

　　XX年2月1日我比往常要起得早得多因為我要去工作，這可是我第一次出去打工有點激動。我和同伴懷著好奇跟激情去了我們的打工那家店。站在門口等了好一會老板才來剛一進門老板就讓我們幫她寫了一些廣告，一開始還覺得我們的工作輕松。

　　我們休息了幾分鐘她就讓我們出去發傳單，可是天公不作美天上下了雨，地上濕濕的。但這并沒以影響我們對工作的激情，盡管天在下雨我們也還是在認真的發，而且還是非常負責的發并不是像別人那樣應付工作見人就發。我們可是專發那種看起來對店里東西有興趣的人，這樣就可以避免浪費店里的單子。所以即使我們在雨中沒有停一秒鐘的工作那樣也發不了多少的，何況下雨天行人本來就很少。

　　就這樣我們干了一個上午，到十二點多了老板還沒有叫我們收工。我們的鞋都濕了腳好冷哦又好餓，于是我們就自己回去了，休息不到十分鐘老板就說：“飯還沒做好，你們出去再發一會兒飯好了再叫你們回來吃。”此時我真是憤怒，怎么有這樣的老板啊都沒有下班時間啊。但我們還是出去了。本來以為中午可以休息一下的，沒想到吃完午飯老板就說休息休息就可以去了。我們終于受不了，于是下午從一點到五點半我們就沒有上午的激情了，天下雨了我和同伴就去別人店里閑逛或者玩手機。挨到五點半我們就去跟老板說：“我們不干了(事實上更委婉一點現在記不清怎么說的了)”。當時她的表情很丑，她質問我們：“你覺得你們出去發單子有效果嗎?”我心想：當然有效啊，難道我們沒有價值嗎?真是的這種問題也問得出口沒有效果就開除我們反正我們也不想干了。但沒有說出口，還是顧及一下的因為我知道給別人打工是不會事事如意的。接著她又說“明天你們還是來吧，明天就把薪水拿給你們。“當然第二天早上我就沒起那么早了，因為我根本沒打算去。直到同伴打電話我才起床的。到了那里老板還叫我們再做半天，為了半天的薪水我們也答應了。

　　但我們絕不可能做到像第一天上午那樣了，雖然雨并沒有第一天那么大。中午我們如期拿到了薪水走了。

　　老實說我們只全心全意思工作了半天，但拿著一天半的薪水我沒有半點的愧疚，也許是覺得老板不厚道對她有敵視的態度，也許是我們還年青還不能接受這種工作方式。反正這次我算是見到了像電視里那樣的顧傭關系，老板就是唯利是圖利用顧員的勞力。店里還有一個比我們大的店員在那長期工作，我看到那店員姐姐好像是老板的女傭。老板真的是什么都叫她干，做飯、洗碗、打掃衛生、看店做生意甚至還得給老板織毛衣，根本就不是一個單純的店員。

　　總之這次社會實踐我是有進步的，首先是讓我有了一點工作經驗，以后再有做兼職的機會別人問我有做過兼職嗎，那時我就可以不用再說“我沒有做過任何兼職“。然后就是讓我知道有選擇性找兼職不是什么工作都做，不然做到一半就不想做了還不開心。我知道我們就是要這樣成長，換個角度我還得謝謝那個老板讓我學到了這些經驗，讓我了解了什么是唯利是圖的老板作風，如要我是老板我肯定會優待我的員工因為我知道只有好好對待自己的員工，員工們才會全心全意的為我工作。

　　實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可以為我們以后找工作打基礎。通過一些時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　實習期已過，我將三個月的實習工作做了簡單的實習自我心得，實習中給了我最大的經驗，也是最寶貴的。我將朝著“吃得苦中苦，方為人上人”的方向努力，并相信自己一定可以做到。大學生通過展開豐富多彩的社會實踐活動，可以逐漸了解社會，開闊視野，增長才華，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對本身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了本身努力學習的信心和毅力。

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