有關社會實踐報告（精選13篇）
難忘的實踐活動又將謝下帷幕，想必你的視野也得到了開拓，這時候，最關鍵的實踐報告怎么能落下。那么實踐報告有什么格式呢？以下是小編為大家整理的有關社會實踐報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社會實踐報告 1
一、實踐目的
（一）體驗社會，鍛煉自身生存力量。
（二）從事服務行業，學會與別人溝通的技巧。
（三）熟識一個快遞公司的運作流程，獲得工作閱歷。
二、社會實踐內容
（一）20xx年1月10日至20xx年2月14日，幫助公司客服做月結。順通快遞公司是全國性快遞公司，我所實習的地點是瀘州順通快遞。快件分為收件和派件，收件是指其他站點發到本站點的快件，派件是指本站點的速派員在本站點的服務區域范圍內收到的要發到其他地區的快件。快遞費用的支付分寄付（寄件人付費用）和到付（收件人付費用），另外還有月結，即對于一些有長期業務合作的公司可以選擇一個月結一次賬，快遞公司留有每一件快件的面單，面單上記錄運費，每一件收件和派件都會記錄在電腦中。瀘州順通與很多單位企業有長期合作，瀘州順通快遞公司每到月底會進行月結，即用計算器人工算出月結客戶的一個月費用總和，再與電腦上的記錄進行核對，若消失核對不全都的狀況，則要找出錯誤記錄，漏記的快件單號，核對全都后，在首張面單上寫上收件費用和派件費用和總計費用。各個月結客戶的月結費用表格形式整理打印出來，按區域劃分，交給負責各區域的業務員，業務員再到各個公司進行結算。
在這段期間，我將大碟大碟的面單按公司名稱分類，始終按著計算器算出7月份各大公司的快遞費用總和，與電腦上的數據進行核對，確保正確。這是很費心的工作，由于面單上的數據人工輸入過程，在按公司名稱整理面單的過程，用計算器算出費用總和的過程都有可能出錯，有的'數據反復計算卻會得出不同的結果，所以會比較勞神勞力。
（二）處理問題件
一些快件的收件人電話號碼錯誤，或電話關機，或收件人的收件地址超出瀘州順通快遞公司的服務范圍即超區，業務員無法派送，收件人不情愿到本站點自提快件，或者快件在派送過程中有所破損或錯寄，客戶表示不熟悉寄件人要求退回…..消失這樣問題而無法送到收件人手中的快件即為問題件。作為客服人員，要準時處理問題件。對于超出快遞公司服務范圍的快件，客服人員要先打電話給收件人，說明狀況并讓收件人到本站點自提快件，若客戶情愿到本站點自提快件，客服就要向客戶說明本站點的詳細地址，再將快件放置在特地的地方，以備客戶自提。對于全部的問題件，要將狀況上報全國聯網的系統，并通過留言系統將收件問題上報給快件的發出站點。發出站點的客服聯系寄件人后確定解決方式后會準時通知本站點的客服。對于破包件，確定重量沒少后，通常由本站點再包好后送出。對于電話號碼錯誤的狀況，發出站點的客服通常會聯系寄件人確定收件人新的聯系方式，再將信息通過留言系統通知給發出問題的站點客服，客服準時做處理。對于超區，客戶不自提的快件，發出站點的客服通常會選擇退回或者轉郵政。
（三）上傳本站點發出和收進的快件數據
順通其他站點發到本站點的快件本站點發往其他站點的快件在進入倉庫時經過業務員用巴槍掃描器進行數據掃描，在業務員開頭派件后，客服人員將巴槍數據上傳到全國聯網的系統，這樣在網上進行查詢時系統即可顯示正在派送。收件人也可以在網上自己查詢。
（四）接電話，服務客戶
有公司或個人打電話進行詢問一些狀況，例如順通快遞公司的收費計算方式，順通能否派送到某市某鎮，對于這個問題要查找電腦上全國最新服務范圍表或打電話給相關站點進行詢問。收件人或寄件人打電話進來查詢，一些快件是否正在派送，派送到哪里，也許何時會送到收件人手中，若已被簽收，是否為本人簽收--對于這類問題，客服人員在系統上輸入快件單號即可查到想要的信息。
這種工作比較繁瑣，在接電話是要留意禮貌用語，有的客戶不愿自提快件同時會對快遞公司的服務表示很不滿，對客服人員埋怨個不停。有的客戶的快件比較急，總是打電話進來催件，就是讓業務員優派某個快件……這些狀況頻繁消失，一個人會忙不過來，全部在處理這些問題時要分清輕重緩急。這種工作比較考驗人的應對突發狀況的力量和耐力。
三.實習的收獲：
（一）與人的溝通很重要
與別人的溝通在平常學習和工作中起很重要的作用，特殊在一些特定的工作中，溝通是不行少的。在剛剛接觸一樣事物時，只有通過與別人充分的溝通，說明自己的不解，在與別人的溝通中增長自己的見識并熟悉工作的原理。與別人的溝通要講技巧，遵時守時，相互敬重，相互協作，相互理解。
作為客服人員，最常做的事情就是通過電話與別人進行溝通，有時是將別人給自己說的信息精確無誤地傳遞給另外一個人，在傳遞信息的過程中，關鍵處說的不清楚時就會影響工作，導致效率低。在接電話，打電話時說明身份，讓客戶知道你是做什么的，報上公司的名字，自己的名字可以省略。
（二）處變不驚，淡定，事有輕重緩急
處變不驚的應對力，擁有承受打擊的力量心情的自我掌控及調整力量是一個優秀客服不行少的品質。有些客戶認為花了錢買的服務很不值，發覺服務很不周到，就會在電話中對客服大發不滿，客服只能忍耐，不能與客戶發生口舌之爭。客服要熟識公司的運作原理，能對各種問題進行分析解決，不推脫，不推諉，不耽擱。客服的工作比較繁瑣，所以要分清輕重緩急，提高辦公效率。
（三）學習無處不在，在實戰中發覺自身存在的力量缺陷，有意識地自學在工作的過程中，我也發覺自身存在的力量的缺失。在別人眼里，高校生是很難得的，處事力量要比別人強，其實不見得，處事力量是來源于基于實打實的閱歷。在課堂里所學的學問不肯定在工作崗位上都能用上，并且在工作崗位上所需要的技能不肯定都能在課堂里學得。在同一個崗位上工作一樣長的員工所收獲的東西有可能不同，在崗位上有意識地自學，增長自身的學問儲備的這一過程是最珍貴的。
在此次實習中，我常常聽說各種各種的地名，省內省外的都有，有地級市，縣級市，或是本縣的各個城鎮，由于我不是臨滄本地人，對縣內的各個城鎮的地理位置不熟識，當別人問我，能否派送某鎮某村，我不能立刻答上來。在平常在工作比較閑的時候，多看看地圖。
（四）工作中感受艱辛，每行每業都不簡單，平常更要多多諒解
公司的業務員總是頂著大太陽去跑業務，客服人員的繁瑣地工作中時時有可
能受氣，由于在任何環節都有可能出錯，有的客戶很好說話，很諒解，但有些客戶有意找茬……經過這次實習我更是熟悉到工作的艱辛，生活中彼此諒解，感同身受會在不經意間產生影響。
（五）發覺學問的重要，珍惜學習的機會
現在的大多數人的工作都離不開計算機，電腦在人的生活中的地位不言而喻。新的信息不斷消失，要理解新的信息，就要具備專業的學問。另外，一個不具備電腦打字技能的人無法擔當此類工作……信息在更新，頭腦也需要更新，因此要珍惜學習的機會。而且這種學習的機會不僅僅在高校課堂里。
社會實踐報告 2
一、實踐背景
在大學生的職業規劃過程中，實踐經歷是非常重要的一環。因此，為了豐富自己的經歷，提高自己的綜合能力，我選擇了在大學期間多次參加社會實踐活動，并在一個月的時間內在一家知名企業進行了崗位實踐。
二、實踐內容
在這一家企業實踐期間，我被安排在市場部門工作。作為一個剛剛來到企業的實習生，我的工作內容相對比較簡單。我主要負責撰寫各種市場營銷文案，包括各類新產品的廣告宣傳語、促銷活動的海報設計以及一些文案翻譯等工作。這些顯然不是很復雜的任務，但是卻對于我了解企業的運營方式和市場環境有了一個良好的促進作用。
三、實踐收獲
作為一個大學生，這次崗位實踐對我的職業規劃和個人成長產生了重要影響。很多道理要通過實踐才能理解，我在企業的實踐中受益匪淺。具體收獲如下：
1.團隊協作能力得到提升。在企業實踐中，我需要和各個部門的同事合作，共同完成任務。這鍛煉了我在團隊協作、溝通協調等方面的能力。
2.了解了市場營銷的細節。市場營銷是企業中非常重要的一部分，而我專門從事的是市場營銷的文案工作。通過這次實踐，我對市場營銷的流程和細節有了更深入的理解，對未來從事相關工作有了很多啟示。
3.職業規劃得到了明確。在實踐中，通過和同事溝通、學習和互相幫助，我對于自己未來的職業方向有了更為清晰的`認識。我決定將來要考研究生，并在就業時選擇從事市場營銷相關工作。
總之，這次崗位實踐對于我的職業規劃和個人成長都產生了深刻的影響。通過實踐，我學到了許多專業知識，培養了健康的心態和團隊協作、溝通協調能力。我相信這些經驗將對我的未來職業生涯產生不可估量的影響。
社會實踐報告 3
一、引言
駕校社會實踐是我校學生學習駕駛技能并融入社會的重要環節。此次社會實踐活動的目的是提供學生與實際交通環境接觸的機會，增強他們的交通安全意識，培養良好的駕駛素養。本報告將詳細描述我參與的一次社會實踐。
二、實踐活動概況
日期：20xx年5月10日
地點：城市駕考中心
本次實踐活動是由我校交通安全教育中心組織的，共有30名學生參加。在活動開始前，我們接受了為期兩天的理論培訓，學習了交通法規、交通標志以及駕駛技巧等基本知識。通過理論學習，我們對駕駛技能和交通安全有了更深入的了解，也為實踐活動做好了充分準備。
三、實踐活動內容
1. 觀摩考場
我們首先參觀了城市駕考中心的考場。考場環境非常真實，并模擬了不同的交通場景，如直角轉彎、窄路掉頭等。我們通過觀摩考場，了解了考試的內容和考試的'具體流程。
2. 駕駛訓練
在參觀完考場后，我們終于迎來了最令人期待的駕駛訓練環節。每名學生都有機會親身駕駛汽車進行訓練，我們被分為小組，每組由一名駕校教練帶領。教練在車輛駕駛座旁邊給予指導，幫助我們糾正駕駛中的錯誤和不足。
一開始，許多同學有些緊張，但在教練的指導下逐漸放松了下來。我們按照教練的要求逐步進行訓練，包括起步、變速、轉向和停車等。在實際駕駛過程中，我們更加深刻地體會到了交通法規的重要性和駕駛技巧的實用性。
3. 交規測試
為了檢驗我們在實踐活動中的學習成果，教練還組織了一次交通法規的測試。我們參加了題型多樣，包括選擇題和判斷題等。通過這次測試，我們查漏補缺，對交通法規有了更深入的了解。
四、心得體會
通過參與駕校社會實踐，我受益匪淺。首先，我明白了駕駛技能的重要性和遵守交通法規的必要性。在實際駕駛中，稍有差池都可能導致事故的發生，因此我們必須保持高度的警惕和細致的觀察。其次，我也深刻認識到了安全駕駛的責任。我們不僅要保護自己，還要保護他人的生命安全，遵守交通法規是每個駕駛者的基本義務。
從實踐活動中，我還體會到了合理的交通規劃的必要性。城市交通繁忙，路況復雜，我們要學會合理規劃自己的出行路線，避免擁堵和交通事故的發生。同時，要時刻保持耐心和冷靜，避免因不良情緒而影響駕駛安全。
總之，駕校社會實踐活動是我校交通安全教育中的一項重要任務，通過這次實踐，我深刻體會到了正確駕駛的重要性。我將端正態度，不斷學習，提高自己的駕駛技能和交通安全意識，為建設文明和諧的社會貢獻自己的力量。
社會實踐報告 4
一、實踐目的:
在行政單位的辦公室學習處理日常行政事務，熟悉企事業單位的工作流程，通過實踐學習驗證所學的理論知識，培養靈活運用書本知識的能力，學到很多書本上學不到的東西，增長和擴大知識面，豐富實際工作和社會經驗，擴大社會范圍，提高社交能力，為畢業后快速融入社會打下基礎，同時提供一個檢驗和反思自己的態度和處事方式的機會。
二、實習時間:
20xx年8月1日至8月23日。
三、實習單位:
xx省xx市xx縣政府服務中心管理局
四、實習單位概述:
xx縣政務服務中心管理局是20xx年才成立的新行政單位。顧名思義，政務服務中心就是一個為人民服務的大家庭。全市幾乎所有的行政單位都有業務員在這里工作，行政負責監督管理這些行政單位派出的業務員。
xx縣政務服務中心管理局辦公樓設置在縣城中心，為三層建筑:一、二層為行政單位業務員辦公的地方，其格局大致分為A角和B角，其中A角為單位總行政業務員，B角為單位領導；三樓是行政辦公室——也就是我實習的地方。這是一個設備簡單的小辦公區。它只有一個客廳，六個辦公室和一個儲藏室。一樓和二樓的人不是管理局的工作人員，三樓的人是。這是一個人員很少的單位:包括主任、副主任和一般工作人員加上司機在內，只有六名工作人員(在我實習期間是七名)。
實習的主要內容:
8月1日上午，我來到管理局副局長石的辦公室。由于他已經知道了我的目的，他一來就問我懂不懂電腦相關的辦公軟件。我回答后，他馬上給我安排了一個任務:為我所在單位的新監控系統錄入項目信息。這是xx省統一的監控系統，我主要負責在這個系統中錄入物資的基本信息。這項任務看似簡單，但卻是一項復雜而耗時的任務。部門人員少，任務多，他們不可能同時在兩個地方做。這里的三周練習主要是關于它的。我的到來對他們來說無疑是一件好事，但對我來說，正因為如此，我才能來到這個單位，把在學校學到的理論知識運用到社會實踐中(雖然用的地方不多)，學到很多書本之外的東西，不妨是雙贏。
剛開始工作不久，就了解到省里領導隨時可以看到輸入的信息，全省放在一起。這樣無形中就會有一個比較，意味著投入效果在某種程度上代表了我們xx縣的形象。為了即將建立的監測系統，省里和市里的領導還專門來到每個縣進行指導。知道這些后，我有些害怕，有些退縮。為此我去副主任辦公室咨詢他:如果我做不好這件事，后果會不會很嚴重？他笑著回答:“沒事。只要認真做，一定能做好。遇到什么不懂的問題，可以問大家。”至于領導來訪，在政府工作中很正常。你不用在意這些，相信自己就好。我明白了，所以在接下來的工作中，我會更加認真努力，嚴格遵循以下原則:
1.要有充分的政策依據和事實依據。
2.要準確。準確是工作質量的要求。
3.要雷厲風行(這是對工作效率的要求)。任何目標的實現都取決于兩個因素，一個是準確度，一個是時限。
4.嚴守紀律，保守秘密。行政部門的一些文件或信息保密要求相當高。我在這里從事的工作相當于行政文秘工作，沒有決策權。所以，在輸入這些信息的時候，我當然不能靠空想象力來輸入。必須以合理的方式操作，并且必須確保輸入信息的準確性。所以我們制定了相關表格，下發到各單位。請填寫表格并交給我們。管理局的其他幾個工作人員會在通過考試后給我。為了確保每個環節的準確性和正當性，我首先要查閱相關的文件和書籍來確認交給我的信息，并在輸入時進行相關的更改。當然，這件事我已經向領導申請了。如果有可以通過查閱文檔解決的問題，我會直接進行修改。我做不了決定，就找不到相關依據。請領導決定。比如項目要解決的事項類別就相當重要，分為行政許可、非行政許可、服務事項三種。復習和改的時候一定要根據當地政府編制的相關文件和書籍，保證信息的準確性，同時結合行政管理的相關理論知識。在這個過程中，發生了一個小插曲:單位的一個女員工得知了信息的變化，她也是其中的一份子。遞到我手里的資料幾乎都是經過她的手，她在不知道具體情況的情況下脫口而出詛咒我。起初，我告訴她改變的原因，但她不聽。無奈之下，我給她看了改好的材料和痕跡，她也服氣了，然后跟我道歉。當時我又喜又悲。這次事件后，各單位上交的材料都會直接交給我審核，確認“正確”后直接錄入材料。
就這樣，在20多個日日夜夜的實習中，我幾乎把自己當成了這里真正的員工，每天按時上班。你必須每天早上7: 30前起床。即使是風雨交加的天氣，只要不是周末也要準時上班。在這里，我意識到我必須約束自己。如果我不想去工作，我就不能去。我不能像在學校那樣睡懶覺了。實在不想的時候可以翹課，自由多了。輸入上百個項目的基本信息，已經是一個龐大的工程。如果出了問題，隨便動一下可能就要好幾天，有時候一個項目的評審最多半個小時。為了在我離開之前把這件事做個了斷，我總是加班加點。最后離開的時候，我給了他們一個很滿意的結果，他們給了我很高的評價，讓我很欣慰。不僅如此，我還在這里學到了很多書本上學不到的'東西。比如出去吃飯，他們會有意教我一些不同場合的餐桌禮儀，甚至如何點菜。
實踐經驗
整個實習過程和結果，我覺得還是比較成功的，甚至超出了我的預期目標，包括我對政府部門某些方面的看法的改變。同時，通過這次實習，我學到了很多東西，增加了很多社會知識，鍛煉了我的社交能力，也讓我的社會經歷中加入了Gawa。俗話說:麻雀雖小，五臟俱全。這個單位雖然人少，但他也是一個完整的部門。正因為如此，從總監到司機所有的人都和我有接觸和交流，對部門不同崗位不同人都有一定的了解。在工作過程中，那句“相信自己就好”和大家族肯定的眼神給了我很大的支持；另外，他們給了我這么重要的任務。這一切無疑是對我極大的信任和支持，也是我取得這么好成績的動力之一。
最讓我感到欣慰的是:過去政府部門在處理老百姓的事情時，往往表現出“門檻高、效率低、態度差”的不良現象。所以老百姓想找一個行政單位做一件事，是非常困難和恐懼的。尤其是一些事情需要多個部門聯合辦理的時候，還要在多個行政單位之間來回奔波，看不同的“臉色”。也許一件很簡單的事情，會花費幾倍于應該花費的時間和精力。現在有了政務服務中心這樣的新行政部門，看到的是“門檻低、效率高、態度好”的新氣象。當地幾乎所有的行政單位都聚集在這里，辦事方便快捷。每次老百姓完事了笑著出門，我也很開心。政務服務中心是政府體制改革的產物，是行政體制進步的證據，是“為民服務”的有力體現。
我一定會記住這次實踐經歷，這是我一生的寶貴財富。
第二部分:3000字行政實踐報告第一部分:引言
早在暑假前的一個多月，我就在想怎么度過這么長的暑假。畢竟這是大學第一個暑假。首先，我首先想到的是參加社會實踐，在工廠鍛煉自己。第一，作為一個從農村出來的孩子，他有吃苦耐勞的精神。其次，因為我還是大一新生，剛接觸專業知識，學的還不夠用。所以最好的選擇就是進廠，走進社會，學習社會經驗，提升自己。
第二，我的求職過程
這個暑假的求職過程可謂一波三折。學期末，一個大二學生給我們介紹了xx一家xxxx包裝公司做暑期工。由于一家包裝廠和我們專業有些聯系，我們班十幾個同學在詳細了解情況后，征得家長同意，決定一起去xx。把這個決定告訴輔導員后，老師出于對我們的關心，要求當面和家長溝通，了解家長的意思。有些家長在老師的話下動搖了讓我們去的想法，最后終于通過解釋清楚打消了家長的顧慮。他們都在等著7月1號出發去xx，但是我們在等的時候得到的消息是去不了了。一開始介紹我們的學長說，已經有一批暑期工提前到我們面前了。當初我下定決心不找其他工作去xx，無奈只能收拾行李回家。
“努力不一定成功，放棄一定會失敗”是我在初夏找工作的經歷。回國后，父親給我介紹了家附近的一家皮革廠。嚴格來說只能算是手工作坊。沒有任何規章制度，根本起不到鍛煉作用，所以我只干了一天，再也沒去過。在接下來的幾天里，我和同學去了所有的商店、超市和工廠，但都得到了同樣的答案:“我們只接受長期工作，不接受暑期工作”。持續的打擊讓我知道了找工作的難度！但是我還是沒有放棄。
后來在別人的介紹下，我去離家不遠的xxxx電子廠工作了40多天。
第三，我的實踐內容
xxxx電子廠是一家加工型企業，終端客戶是xx等知名廠商。
7月10日下午，我們被人事部安排，車間主任給我們分組。組長注冊后給我們簡單介紹了一下車間的規章制度，然后帶領我們參觀了生產線，安排我們在不同的崗位學習一天。
13xx年7月，我們正式開始生產。車間是流水線，一條流水線六個人五個工位，分別是外觀檢測工位、壓力工位、腳對腳工位、檢測工位、總檢工位。我的工作是在外觀檢查站。我的任務是檢查材料的外觀，主要如下:
1)檢查料封:檢查是否清晰正確，是否在指定位置蓋章，是否脫落污染；
2)檢查膠帶:檢查膠帶是否損壞，是否因膠帶問題導致銅線外露；
3)檢查鐵芯是否損壞或缺失；
4)檢查腳位:看長短是否一致，有無彎曲，有無異物卡住，有無缺焊或漏焊。
外觀測試ok后，就可以去下一站測試了。熟悉這個站需要一定的時間。另外，做外觀測試的時候一定要小心。同時，車間里有各種嚴格的規章制度，嚴格要求每一個員工幫助我改掉之前養成的懶惰等毛病。
第四，我實踐的結果
在一個多月的工作中，我也發現了工廠的幾個缺點:
1)工廠員工流動性大，不能很好的留住熟練長工。一般員工只工作幾個月；
2)員工整體文化水平和思想道德素質不高，團隊合作意識不強，只關心小我的利益；
3)長工和短工、熟練工和新員工工資基本一致，調動不了員工積極性，廠里員工福利支出太少；
4)物料部和倉庫管理部工作存在不足，不能及時為生產線提供物料，經常導致生產線因缺料而停工；
5)工廠很多機器老舊，頻繁故障影響生產線速度，導致員工投訴增加，收益減少；
6)企業沒有自己獨特的文化，要加強文化建設；缺乏自主知識產權，因為吸引了更多的人才，強化了企業的創新意識；
7)工廠仍實行打卡制度，員工打卡現象嚴重，應采用指紋等先進的計時工具；員工住宿環境有待改善。
五、實踐總結
經過一個多月的社會實踐和自己的努力，我在思想、學習、工作等方面都學到了很多。以下是我的一些經歷:
1)我知道如何適應從學校到社會的環境變化。身邊的人完全轉換了角色，有了完全不同的相處方式；
2)其次，我在就業心態上有了很大的改變。以前總想找一份適合自己愛好的，專業的工作，現在才知道找工作并不容易，很多東西只有踏入社會才能接觸到。所以現在我不能像以前那樣等機會了。我應該盡快擺脫對學校的依賴，學會在社會上獨立，敢于和社會競爭，敢于承受社會壓力。
我認識到“團隊精神和合作”在工作中的重要性。每個人對每件事的看法不會完全一樣，但有了相互的理解和包容，合作中的分歧就會減少，我的工作也會越來越順利；
4)善于與人溝通，正確處理各方面關系；你要冷靜處理自己做不到的事情，你要虛心請教別人；你不能總想著自己在工作中得到了多少，要問問自己付出了多少，別人才會看到你做了什么。
通過這次社會實踐，我得到了很多鍛煉，更新了觀念，吸收了新的思想和知識，為以后更激烈的競爭打下了堅實的基礎。在今后的學習和生活中，我會擺正心態，做出正確的定位，更加努力地學習，努力提高自己的綜合素質，以適應時代的要求。
社會實踐報告 5
一、實踐目的
通過實踐，培養綜合運用Java語言的面向對象編程能力;培養動手能力;培養良好編程規范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學的知識，提高自身的編程能力;增強自己的團隊協作意識，了解軟件開發的思考角度和主要流程。通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高自己的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便培養自己成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。為畢業之后能夠更快地進入工作狀態并且能夠更好的工作，打好一定的基礎。
二、實踐單位基本情況介紹
神豐信息技術(延邊)有限公司(簡稱“神豐信息”)，是一家由日方注資，專注于面向中國豐田汽車的軟件開發設計、受托日本神豐信息系統株式會社開展系統開發,系統維護、面向中國的日資企業開展系統開發，以及面向中國國內的軟件開發設計的IT企業。公司成立于20xx年8月12日，注冊資金RMB 2,000,000元(神豐信息系統株式會社100%投資)，2xxx年04月04日成為延邊朝鮮族自治州信息產業協會會員;20xx年05月25日成為吉林省軟件輸出聯盟會員;20xx年05月30日被認定為吉林省科技企業;20xx年09月25日通過雙軟認定(軟件企業認定、軟件產品認定)。神豐信息一直秉承軟件提高效率、與社會共創信息化新時代的理念，致力于為用戶提供具有自主知識產權的系統軟件、安全軟件、平臺軟件、各類應用軟件以及全方位的解決方案和相關服務。
三、實踐內容
1.日語培訓
由于公司為日資企業，日常工作要求職員使用日語，因此，公司特從日本請來中原先生為我們做培訓。大家零基礎開始，每天有兩到三個小時的學習時間，每周一參加語言階段性測試。過程雖然比較艱難，但是效果顯著，目前基本工作語言可用日語交流。
2. Java實訓
通過本次實習，我對Java語言的各種特性有了更進一步的體會：
① Java語言的語法與C語言和C++語言很接近，使得大多數程序員很容易學習和使用Java。另一方面，Java丟棄了C++中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符重載、多繼承、自動的強制類型轉換。特別地，Java語言不使用指針，并提供了自動的廢料收集，使得程序員不必為內存管理而擔憂。
② Java語言提供類、接口和繼承等原語，為了簡單起見，只支持類之間的單繼承，但支持接口之間的多繼承，并支持類與接口之間的實現機制(關鍵字為implements)。Java語言全面支持動態綁定，而C++語言只對虛函數使用動態綁定。總之，Java語言是一個純的面向對象程序設計語言。
③ Java語言支持Internet應用的開發，在基本的Java應用編程接口中有一個網絡應用編程接口(java.net)它提供了用于網絡應用編程的類庫，包括URL、URLConnection、Socket、ServerSocket等。Java的RMI(遠程方法激活)機制也是開發分布式應用的重要手段。
④ Java語言是體系結構中立的Java程序(后綴為java的文件)在Java平臺上被編譯為體系結構中立的字節碼格式(后綴為class的文件),然后可以在實現這個Java平臺的任何系統中運行。這種途徑適合于異構的網絡環境和軟件的分發。
⑤ Java語言是可移植的，這種可移植性來源于體系結構中立性，另外，Java還嚴格規定了各個基本數據類型的長度。Java系統本身也具有很強的可移植性，Java編譯器是用Java實現的，Java的運行環境是用ANSI C實現的。
⑥在Java語言中，線程是一種特殊的對象，它必須由Thread類或其子(孫)類來創建。通常有兩種方法來創建線程：其一，使用型構為Thread(Runnable)的構造子將一個實現了Runnable接口的對象包裝成一個線程，其二，從Thread類派生出子類并重寫run方法，使用該子類創建的.對象即為線程。值得注意的是Thread類已經實現了Runnable接口，因此，任何一個線程均有它的run方法，而run方法中包含了線程所要運行的代碼。線程的活動由一組方法來控制。 Java語言支持多個線程的同時執行，并提供多線程之間的同步機制(關鍵字為synchronized)。
⑦ Java語言的設計目標之一是適應于動態變化的環境。Java程序需要的類能夠動態地被載入到運行環境，也可以通過網絡來載入所需要的類。這也有利于軟件的升級。另外，Java中的類有一個運行時刻的表示，能進行運行時刻的類型檢查。
3.數據庫實訓——SQL Server20xx
在此次實習中，與Web服務器相連的數據庫采用的是大型關系數據庫管理系統——SQL Server 20xx。它是基于客戶機/瀏覽機模式的數據庫管理系統;它支持ODBC、ADO等技術的應用，可無縫的與Windows 20xx Server和IIS集成，提供高效安全的數據訪問服務;有利于整個系統管理規范化，使數據的完整性、安全性得到保證。
數據庫設計實際上主要是所要處理的數據的表示方法和存儲結構的設計。在采用數據庫技術之前，這些工作分散在應用程序中進行;在采用數據庫技術之后，這些工作可以通過數據庫設計集中起來系統地進行。
進行數據庫設計的首要任務是考慮信息需求，也就是數據庫要存入什么樣的數據。創建數據庫并不是僅僅為了存儲數據，更主要的目的是從中提取有用的信息。除了考慮數據存儲什么數據外，還應考慮存取方式，也就是處理需求。即要根據用戶提出的存取要求來設計數據模式和應用程序。
4.社會人教育社會人教育也可以稱為職業道德教育，是指從事一定職業的人們在職業活動中所應遵循的道德規范以及該職業所要求的道德準則、道德情操和道德品質的總和。成功的大學生職業道德教育可以為大學生以后從事本職工作打下良好的職業道德基礎，為他們從業后具備良好職業道德修養提供理論、知識、情感前提。因此公司對新職員開展了職業道德教育課程，主要課程包括職前職業道德教育，即通過教育使大學生自覺認識到自己將來所從事職業的社會價值，使他們深刻感受到自己肩負的社會責任和使命，確立正確的就業意識和擇業取向;表現在將來的從業行為上，通過教育使他們熱愛本職工作，盡職盡責地履行職業義務，有較強的敬業和奉獻精神。
四、實習收獲
通過實習，我自身發生了重大的轉變。首先，進入公司，你就是一名職業人，不再是一名學生，你要具備一名職業人應具備的素養，不遲到不早退是必然的，而且還要時刻嚴格要求自己，公司的規定要嚴格遵守。其次，實習期間，我對項目的開發有了一個較完整的了解和熟悉。在實習過程中，我學到了許多在學校學不到的知識和技巧，學習了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經驗。再次，個人日語水平有了長足進步，對日后生活工作頗有裨益。
此次畢業實習，我學會了運用所學知識進行軟件開發，學會了如何跟同事進行合作溝通。積累了處理有關人際關系問題的經驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了軟件開發的經驗，為以后工作也打下了很好的基礎。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我都會因涉事而成長。
社會實踐報告 6
經過近一個月的實習，使我更加明白了理論和實踐的關系，學習到了為人處事的許多知識。在以后的學習中我會努力提高自己的專業知識之外，一定多多學習社會知識，早日為將來的就業作準備。以下是我在這近一個月來的實踐總結：
一、實踐目的：
這是我第二次經歷社會實踐。我實踐的單位是我的一個電腦專賣店——精英電腦經營部。工作人員向我介紹了海爾所銷售的產品、服務的對象以及海爾近幾年的發展概況等方面的情況。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
二、實踐內容：
在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
作為信息技術系統專業的學生，對信息的把握自然要比較看重，所以在單位時學習計算機有關裝機、裝系統、裝應用軟件的基本操作、計算機經營、工廠市場行情調查、社會公關等方面的內容。在客戶需要時還根據客戶要求上門服務。
三、實踐結果：
在為期1個月的實習里，我像一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經不是一個學生了，每天7點起床，然后像個真正的上班族一樣上班。實習過程中遵守該廠的各項制度，虛心向有經驗的同事學習，一個月的實習使我懂得了很多以前不知道的東西，對明華電腦城也有了更深的了解，通過了解也發現了該公司存在一些問題：
（1）由于受市場影響的客觀因素和主觀努力不夠，產品質量不夠穩定，使銷售工作陷入被動，直接影響工公司的較好運轉；
（2）銷售業務工作管理還不夠完善，領導比較多，有時不知道該聽誰的，比較亂；
（3）市場信息反饋較慢，對發展新客戶的工作作得不夠細；
（4）售后服務太差，有時候會出現欺騙消費者的行為，缺乏有利的'監管。
雖然銷量有所增加，但有待進一步證明是否是我努力的結果，但一定的影響是有的。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。隨著經濟的發展，當電腦成為日用品的時候，當務之急是努力學習自己的專業知識。還要利用做項目的機會鞏固修正自己所掌握的知識，不斷提高自己的能力。
四、實踐總結或體會：中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，剛學到的知識可能馬上就會被淘汰掉，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
在實踐的這時間內，我接觸到各種各樣的人和事，有很多東西都是學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴我這些，我必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學校，雖然有很多社團，但畢竟學校是學習的場所，學習的氛圍更濃重，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！都說大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我
說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
最后衷心感謝明華電腦城給我提供實習機會！
社會實踐報告 7
一、實踐目的
成都，曾被《新周刊》雜志譽為繼北京、上海、廣州之后的“中國第四城”。作為悠久的歷史文化名城，成都在中國經濟文化中的地位可見一斑。現又正值中國入世，深化西部大開發的雙重歷史機遇，如何招商引資，打造城市競爭力，優化經濟發展環境，做好西部城市的表率。稅收作為國家財政收入的主要組成部分，無疑在其中扮演了極其重要的角色。因此為了加深對稅收政策的領悟，了解稅務機關——稅務代理機構——企業三者之間的關系，我來到了成都錦瑞稅務師事務所，進行了為期一個月(7月——8月)的掛職實踐。
二、實踐單位簡介
成都錦瑞稅務師事務所有限責任公司是經四川省國家稅務局和四川省地方稅務局注冊稅務師事務管理中心批準成立，為企業提供稅務代理，稅務咨詢和稅務策劃等方面服務的稅務中介服務機構。公司主要分為兩個部門：綜合部與代理部，此次實踐我主要在代理部工作。
三、實踐成果
代理部主要業務是為企業做稅務代理，其中主要包括：
1、稅務登記；
2、稅款計算和納稅審核；
3、申報和繳納稅款并依法退稅；
4、申請減、免稅；
5、代理企業稅收復議，提供涉稅訴訟稅法依據；
6、制作涉稅文書。
一個月的實踐期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識。
首先，剛進公司的幾天我就體會到了公司制度的嚴明，還有從事稅務工作的同事的敬業與熱情，他們具備專業素質，不懼日曬雨淋，
對客戶體貼備至，只要客戶有要求，不管再辛苦同事們也馬上行動，限度為客戶著想，例如：有一次我和同事到春熙賓館拿報表，結果客戶的稅控專用發票快用完了，需要馬上補充，并且由于稅控收款機的限制，必須當天下午之前買到，同事對這額外的工作并沒不悅，并17點前一定送到。面對某些客戶的故意刁難，同事不僅不惱，而且笑面相對耐心的解開他們的疑惑。例如：成都市政府就安置殘疾人員下達了一號政令，這本一項是造福殘疾人同志的很好政策，體現了社會主義國家的優越性。但是，當同事們把文件和相關資料送達企業手中時，企業卻認為，是政府有意借此增加他們的稅賦，十分不理解，同事們面對企業的刁難，并不是一問三不知，也不是有意推卸，而是耐心的向企業解釋，對企業做工作，使很多企業最終明白了政府的用心良苦。
其次，納稅的申報期決定了代理部業務期的特點。每月的1號到10號是企業納稅申報期，因此這段時間的代理部的業務也是最繁忙的，此后的一段時期，時間就相對寬松些，同事們就可以利用這段時間來為自己“充電”，在所訂的資料中，我能學到很多知識，尤其是《成都稅務公報》這份雜志是由成都市地方稅務局主辦的，其中，“在稅法公告”欄中，我能了解到最新的稅務政策，例如，《成都市地方稅務局關于開展落實下崗職工再就業稅收優惠政策檢查的通知》“依法治稅”欄中我能了解到不法企業為了偷逃納稅所采用的各式花招，但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法網，總是能將其一網打盡；“征管天地”欄是我最喜歡的，它通過一些具體實例，來告訴我們一個稅種的征管，并且對一些特例也有說明。比如，我對個人所得稅的征管，原來就只知道工資，薪金所得，稅法規定以每月收入額除去費用800元后的'余額為應納稅所得額，但是實際上考慮到不屬于工資，薪金性質的補貼，津貼收入，不征稅，要從個人所得稅扣除，為便于計算，對不征稅的項目從總的所得中扣除200元，加上稅法規定扣除標準800元，故在實際操作中按1000元／月的定額標準進行扣除，所以工資，薪金應納稅所得=(月收入額-1000)╳適用稅率-速算扣除數。
四、評價小結
在短短一月的實踐時間中，我體會最深的莫不是稅收的廣泛性和復雜性，面對如此種種形形色色的大中小企業，諸多的稅種加各種優惠政策，對我們的稅務工作也提出了嚴峻的考驗，企業——稅務代理機構——稅務機關，三者之間如何溝通以致達成默契，并傳遞出準確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務工作化繁為簡，并采用科學的管理，才能創造出質量和效率。稅控收款機的出現我想也是正是這種內在矛盾的產物，利用它稅務部門就可以方便地取得納稅產每月的銷售資料，并記錄在稅務部門的電腦中，供稅務部門實施征收，統計，分析，稽查，為稅務部門的征管工作提供了更加有效，準確和科學的第一手資料，同時它又能如實記錄每一筆收入，業主不必親自守在前臺，既減輕了業主的管理負擔，又擔負起在前臺監督經營的作用，幫助納稅人加強了企業管理，這樣也有效的避免了偷逃稅現象的發生。
這次實踐是有益的，為我以后踏入社會工作準備了很多良好的知識與經驗。
以上采購業務在很短的時間內，通過自己的努力學習和公司領導的指導很快就可以掌握，但在部門的日常管理工作開展起來卻比較困難。做一個管理者容易，做一個好的管理者難度不小。由于我實踐的是采購經理的工作，單純的懂業務流程是遠遠不夠的，更重要的是要知道如何管理好整個部門、如何提高員工的積極性、如何制定采購任務、如何對員工的績效考核、如何對采購人員監督、如何控制采購成本等方面都是需要思考的問題。記得剛進公司的時候，很多老員工對我嗤之以鼻，根本不把我放在眼里，更談不上尊重。針對這個現象，我后來分別找他們進行了一次談話，談到了他們個人的發展觀和職業規劃；談到了他們目前遇到的困難和迷茫；談到了更科學的工作方法等等。通過了這次談話后，部門的員工從此對我有了全新的認識，也肯定了我的工作，同時也贏得了他們的信任。在工作中極力配合，工作積極性也提高了不少，績效考核方面自然也提高了很多。經過這次經歷，使我明白管理重在理而不在于管，也明白了做一個管理者的重任所在。要想獲得員工的尊重，首先要尊重員工，為員工著想，為員工解決遇到的各種困難。做好一個部門管理者用三個“代表”概括：走進老板的辦公室代表部門，走進部門代表老板，走出公司代表公司。只有真正的做好這三個代表，才是做好采購部管理者的關鍵所在。由于實踐的時間有限，對這些的理解比較有限，希望在以后的工作中能真正的做好。
社會實踐報告 8
一、實踐背景
我所在的學校組織了一次暑期實踐活動，我報名參加了該活動，并被分配到一家互聯網公司進行為期一個月的實踐。在實踐中，我主要從事了網站開發、數據分析和市場營銷等方面的工作。本文將從個人感悟、工作內容、職業素養和未來發展方向四個方面進行敘述。
二、個人感悟
這是我的第一次參加實踐活動，我認為在實踐中最重要的一點是要鍛煉自己的實踐能力。在實踐期間，我認真學習了技術和理論知識，親手完成了許多項目，這讓我深刻理解到實踐的重要性，對未來的工作和學習都有很大的幫助。
另外，在團隊合作中，我也得到了很好的鍛煉，我認為團隊的成功離不開團隊成員之間的合作與配合，共同完成一個任務可以大大提升成員之間的友誼和凝聚力。
三、工作內容
本次實踐我的工作內容主要是網站開發和數據分析。作為一個參與者，我需要為網站設計和實現新的功能，并跟進網站的測試和維護以確保整個流程的`順暢。在數據分析方面，我需要幫助公司進行數據收集和分析，從而推動公司在市場營銷和決策方面的發展。這個過程中，我學習到了很多新的技能和知識，如網站開發的相關語言和數據分析的理論和方法。
四、職業素養
在實踐中，我認為職業素養十分重要。在項目中，我不僅需要了解技術和業務，更需要注意個人的形象和禮儀，培養良好的溝通技巧和團隊合作精神，并盡可能保證項目的質量和時間。同時，我也在實踐中體驗到了個人能力的提升與人際關系的建立，這不僅對我的職業發展具有幫助，同時也為我日后的學生生活奠定了堅實的基礎。
五、未來發展方向
通過這次實踐，我意識到自己還有很多需要學習的地方。如編程、數據分析、市場營銷等方面，我需要不斷深入學習，并不斷完善自己。我認為，未來要實現自己的價值，就需要不斷地接觸新技術、新思想，不斷提升自己的職業素質，開拓自己的視野，同時勇于接受各種挑戰，積極面對工作和學習的機會和挑戰。
六、總結
通過這次實踐，我獲得了很多寶貴的經驗，深刻理解到實踐的重要性，在將來的職業生涯中會繼續發揮這些寶貴的經驗和學習的技能。同時，我感謝公司提供這次學習機會，也希望未來可以在這樣的機會中不斷提升個人能力和素質。
社會實踐報告 9
一、實踐背景
在我國傳統文化中，饅頭一直是主食中不可或缺的一種。在東北地區，饅頭是每頓必備的食品，也是大家的生活必需品。雖然市場上商售各式各樣的面包，但是，以饅頭為代表的中式面食仍然占據了很大的市場份額，也更符合東北人的飲食習慣。饅頭的口感及可口程度是各家餐館和號子廚房爭相的一個標志。本次實踐的主要目的是使我們更深入的了解饅頭的制作原理，掌握獨特的技巧，并通過實踐來提高我們的心理素質和合作精神。
二、實踐過程
本次實踐共分為四個環節：“準備工作”、“制作饅頭”、“蒸饅頭”和“品嘗饅頭”。以下是我的詳細描述：
準備工作：首先，我們需要準備適量的面粉、酵母、水等原料。將面粉、酵母、水等原料混合在一起，攪拌均勻；
制作饅頭：接著，我們將面糰揉成一個圓球形，然后利用搟面杖在木板上搟開；
蒸饅頭：用刮刀將饅頭分割成均勻的幾塊，放在蒸鍋里用水蒸熟。
品嘗饅頭：最后，我們分揀好饅頭，進行品嘗和評價。在品嘗過程中，我發現這些饅頭獨特的口感和香氣，相比市場上的饅頭，更加柔軟，靈活而且美味。
在制作饅頭的過程中，我們學習了如何將面糰揉成一個圓球形；也學會了如何在木板上搟開饅頭。這兩個步驟雖然看起來簡單，但是卻需要一些特殊的技巧。在蒸饅頭的過程中，我們還學習了如何防止饅頭糊底和黏鍋。這也是我們制作饅頭的質量的關鍵。
三、體驗收獲
通過實踐的過程，我獲得了很多寶貴的經驗。在實踐制作饅頭的過程中，我發現饅頭的制作有四個關鍵環節：揉面糰、搟饅頭、蒸饅頭、品嘗饅頭等。其中，揉面糰方面，需要定期將面糰揉成圓球形，搟饅頭方面，要切成大小均勻的塊，蒸饅頭方面，需要適量的.掌握水量和蒸饅頭的時間，品嘗饅頭方面，需要注意饅頭口感和香氣。
蒸饅頭的過程也讓我深刻體驗到了生活的各方面。在制作饅頭的過程中，我們形成了小組，在小組的協作與合作中，我不僅學到了溝通技巧和團隊合作的精神，更重要的是體驗到了企業文化中的“協作”，這體現了團隊中的合作，相互幫助，共同完成一項任務，形成一個良性的團隊環境和氛圍。這也讓我深刻認識到，在團隊中，我們可以發揮各自的優勢，減少出現的問題，激發我們團隊的創新力和團隊精’神。
四、總結
制作饅頭的實踐過程是一次有益的體驗，讓我更加深入地了解了饅頭制作的最小細節，也使我更加熟悉了團隊協作的精神。通過這一過程，我不僅學到了如何制作中式面食，更重要的是，我也培養了自己的勇敢精神、自我意識和自我控制等關鍵素質。
因此，我們應該把這些團隊協作和合作的精神運用到每一個生活環節，這將有助于我們在團隊中發揮優勢，減少出現的問題，激發我們團隊的創新力和團隊精神。最終達成我們共同的成就，這是我們通過這次實踐最大的收獲。
社會實踐報告 10
一、實踐目的:
1、接觸水準儀的放置、水準測量、瞄準和讀數，以及如何確定地面上兩點之間的標高；
2、掌握經緯儀對準、調平、瞄準、讀數等基本操作要領；
3、掌握鋼尺測量距離的一般方法；
4、用經緯儀和小平板車實習測繪地形圖；
5、綜合應用測量理論知識，培養學生分析和解決土建施工放樣中一般問題的能力。
二、實習要求:
1、掌握水準儀、經緯儀、平板車等主要性能及如何操作；
2、掌握數據的計算和處理方法；
3、掌握地形測繪的基本方法，具備小區域大比例尺地形圖的初步測繪能力；
4、掌握布局的基本方法。
三、實習任務；
1、控制點高程測量；
2、導線長度測量；
3、水平角度測量；
4、封閉線材行業計算；
5、繪制地形圖；
6、建筑放樣、道路中線測量和管線測量。
四、實習計劃和程序:
1、現場測量:
(1)測量控制點的高程；
(2)測量控制點之間的距離；
(3)測量閉合導線的內角。
2、業內計算:
(1)計算控制點之間的高差，計算各點之間的高程；
(2)計算控制點之間的距離和相對誤差；
(3)計算內角閉合誤差和內角；
(4)根據上述計算數據計算一個點的坐標。
3、繪制地形圖:
(1)將坐標范圍內的控制點校準到圖紙上；
(2)根據控制點周圍的特征和地形測量一些點的高程，然后在圖紙上標出。
4、施工測量:圓曲線和緩和曲線的測量。
5、練習方法:使用水準儀、經緯儀、平板車。
1、測量方法:
(1)水平框架位于兩個控制點的中間，兩個點之間的距離大致相等。前后兩點各立一把水準尺。
(2)將望遠鏡與水平尺對準并推動，然后調平水平尺，調整三尺的螺旋，使圓形水平尺的旗袍居中，然后微調傾斜螺旋，從左窗看調平管的`氣泡關閉。
(3)調整水平微動螺釘，使后視讀數和前視讀數在水準尺上測量并記錄。
(4)升高或降低三腳架腿，重新測量并記錄后視讀數和前視讀數。測量的高度差不得超過5毫米，否則，重新測量。
2、角度測量方法:
(1)將經緯儀安裝在控制點上，用地腳螺絲對中，然后調整伸縮架的支腿使圓形水準泡對中，再調整地腳螺絲使水準管泡對中。通過對中裝置觀察是否對中，否則，反復調平。
(2)將望遠鏡調至左側，對準左側目標剎車，調整微傾和點動螺絲，使十字準線對準目標，拔出配置刻度盤的按鈕，記錄讀數。順時針轉動瞄準鏡部分，瞄準右側目標并剎車，讀取右側讀數，并記錄讀數。
(3)將望遠鏡調至右側，對準右側目標剎車，調整微傾和點動螺絲。如果十字準線對準目標，拔出配置刻度盤的按鈕并記錄讀數。逆時針轉動照準部分，對準左側目標并剎車，讀取左側讀數，并記錄讀數。
(4)兩個測量角度之差不得超過40秒，否則應重復測量。
3、距離測量方法:
(1)用前一種方法將經緯儀對準調平，然后進行對準。
(2)然后用鋼尺測量導線沿路線的長度。
(3)每次往返測量一次，兩個距離的相對誤差不能超過1/3000；否則，重新測試。
4、平板儀器的使用:
(1)立三腳架，固定板，將圖紙固定在板上。
(2)將平板的一側靠在兩個控制點上，對準地面上的點，然后進行定心調平。
(3)水準測量后的測繪。測量控制點到某物的距離，站在靠近建筑桿的地方。方向是用平板儀器對準桿子確定的。根據比例尺換算成地圖上的距離，在地圖上畫出地物和地貌。
(4)所有坐標范圍內的所有特征和地貌應繪制在圖紙上，并用規定的符號表示。
不及物動詞測量精度:
1、距離往返測量的相對誤差小于1/3000；
2、水準儀高差測量中的高差閉合誤差在允許值內；12vnmm或40Lmm以內；
3、測量內角時，第一次測量的上下半部分之差不得超過40 。
社會實踐報告 11
一、實踐背景與目的
隨著社會的快速發展，體育運動在人們的生活中扮演著越來越重要的角色。運動會作為展示體育精神、提高身體素質、增強團隊協作能力的平臺，受到了廣大師生的熱烈歡迎。本次社會實踐旨在通過參與運動會，深入了解運動會的組織流程、團隊協作以及體育精神的重要性，并通過親身體驗，提升個人綜合素質。
二、實踐過程
1、籌備階段
在籌備階段，我們積極參與了運動會的策劃與準備工作。通過查閱相關資料，了解運動會的比賽項目、規則及流程。同時，我們還協助組委會進行場地布置、器材準備以及參賽人員的組織與動員工作。在此過程中，我們深刻體會到了團隊合作的重要性，并學會了如何與不同背景的人進行有效溝通。
2、比賽階段
比賽期間，我們全身心投入到各項賽事中。無論是田徑場上的激烈角逐，還是球場上的團隊對抗，我們都展現出了良好的競技狀態。同時，我們還積極參與了賽事的.志愿服務工作，為運動員提供必要的幫助與支持。在比賽中，我們深刻感受到了體育精神的內涵，即公平競爭、頑強拼搏、團結協作。
3、總結階段
運動會結束后，我們對整個實踐過程進行了總結與反思。我們認識到，運動會的成功舉辦離不開每個參與者的共同努力與付出。同時，我們也發現自己在組織協調、溝通能力等方面還有待提高。
三、實踐收獲
通過本次社會實踐，我們獲得了以下收獲：
提升團隊協作能力：在籌備與比賽過程中，我們學會了如何與他人有效溝通、協調資源、解決問題，從而提升了團隊協作能力。
增強體育精神：通過親身參與比賽，我們深刻感受到了體育精神的力量，更加珍惜團隊協作與公平競爭的機會。
提高綜合素質：本次實踐不僅鍛煉了我們的身體素質，還提高了我們的組織協調能力、溝通能力以及應變能力等綜合素質。
四、實踐反思與展望
雖然本次社會實踐取得了圓滿成功，但我們也認識到自己在某些方面還存在不足。未來，我們將繼續加強體育鍛煉，提高身體素質；同時，我們也將積極參與更多的社會實踐活動，不斷提升自己的綜合素質。此外，我們還希望學校能夠舉辦更多類似的活動，為廣大學生提供更多的鍛煉與展示平臺。
總之，本次運動會社會實踐讓我們收獲頗豐，不僅鍛煉了身體，還提升了綜合素質。我們將珍惜這次寶貴的經歷，繼續努力前行。
社會實踐報告 12
一、前言
人類是勞動的動物，勞動是人類追求生存和發展的基礎。勞動實踐是培養青少年綜合素質的重要途徑之一。在本學期的實踐教育中，我們選擇了蒸饅頭作為實踐項目。通過這次實踐活動，我們不僅學習了制作蒸饅頭的技能，更了解了蒸饅頭的歷史文化和營養價值，拓展了視野，增強了對家鄉文化的認同感。
二、實踐過程
1. 學習原理
蒸饅頭是一種利用發酵面粉制作的傳統食品，由于口感綿軟、鮮美可口，深受人們的.喜愛。為更好地了解蒸饅頭的制作過程，我們先通過視頻、書籍等多種途徑了解饅頭的基本原理。我們發現，制作好的蒸饅頭口感軟糯、外表有光澤，香味撲鼻，這是因為面團中含有充足的水分和氣泡，蒸煮后水分蒸發，氣泡變大，饅頭變得松軟。
2. 實踐制作
在學習了制作蒸饅頭的原理后，我們開始了制作實踐。首先是制作面團，面粉、酵母、白糖、食鹽和溫水根據比例混合，揉成面團后進行搓揉，直至面團表面發出光澤為止。隨后，將面團揉成小圓球狀，放入籠屜內，使其進行二次發酵。
當面團發酵至兩倍的大小時，我們開始進行蒸饅頭的操作。將籠屜放入蒸鍋內，加水燒開，蒸十分鐘左右即可取出。在取出蒸好的饅頭時，我們注意要將籠屜加以晾涼，以免蒸出的水汽滴入饅頭。
三、實踐成果
通過本次的蒸饅頭實踐活動，我們獲得了豐富的知識和技能。我們不僅掌握了蒸饅頭的制作方法，還了解了饅頭的歷史和文化背景。同時，我們認識到蒸饅頭作為我們傳統的食品文化，對我們的身體健康和精神文化發展有著非常重要的作用。
此外，本次實踐活動也增強了我們的團隊合作和溝通能力。在制作中，我們彼此相互配合，共同完成了一個又一個的蒸饅頭，鍛煉了團隊合作和協調能力，對于我們今后的學習和生活都將大有裨益。
四、結語
本次實踐活動是我們學校實踐教育的一部分，幫助我們學生更好地了解傳統文化，并親身體驗制作傳統食品的過程，旨在培養我們全面發展的綜合素質和探究精神。通過蒸饅頭實踐，我們不僅擁有了一次難忘的體驗，更獲取了豐富的知識和經驗。在今后的學習和生活中，我們將更加珍視我們的家鄉文化，傳承和弘揚我們的傳統美食文化，為我們的祖國文化事業建設貢獻自己的力量。
社會實踐報告 13
一、實踐背景
在當前經濟環境下，每個人都需要具備一定的商業知識和技能，以滿足個人和社會的需求。因此，在電大工商實踐課程中，我積極參與各種實踐活動，深入了解商業活動的各個方面。在課程的學習過程中，我通過實際操作、調查研究和實踐項目的實施，逐步加深了對商業運營和管理的理解。
二、實踐內容
1.實踐環節
（1）實踐前期
在課程開始之前，我先了解了一些商業基本知識和商業環境，包括市場調研、市場行為、市場營銷和企業管理。通過這些基本知識，我對商業活動的`各個方面有了一定的了解，也為實踐做好了準備。
（2）實踐中期
在課程的實踐環節中，我參與了許多實踐項目，包括商業計劃書的編寫、企業營銷策略的制定和市場調查報告的撰寫等。這些實踐項目鍛煉了我的實際操作能力，也幫助我更好地理解商業運營和管理的理論知識。
（3）實踐后期
在實踐結束后，我結合課程中學習的理論知識，對商業運營和管理的實踐項目進行總結和分析。通過總結和分析，我對商業運營和管理的各個方面有了更清晰的認識和基礎。
2.實踐成果
在實踐中，我主要完成了下列成果：
（1）商業計劃書：根據實踐項目的要求，編寫了一份完整的商業計劃書，包括企業概況、產品營銷策略、市場調研和商業分析等內容。
（2）市場調查報告：對某種特定的市場進行了詳細的調查研究，撰寫了一份詳細的市場調查報告，包括市場現狀、市場需求和競爭分析等內容。
（3）企業營銷策略：根據實踐項目的要求，制定了一份完整的企業營銷策略，包含了產品定位、渠道建設和品牌推廣等方面。
三、心得體會
通過電大工商實踐課程的學習和實踐，我深深認識到商業運營和管理不僅僅是一門理論知識，更注重的是實際操作和實踐能力。通過實踐項目的全方位鍛煉，我深刻理解了市場調研、產品營銷和企業管理等方面的知識，也學會了運用各種方法和技巧解決實踐問題的能力。
在實踐中，我也遇到了許多問題和挑戰，例如如何確定產品定位、如何針對市場特點進行營銷策略制定等。通過與同學討論、請教老師或自己研究等方法，我積極解決了這些問題，并且逐漸形成了自己的商業運營和管理理念。
總之，本次電大工商實踐課程的學習和實踐，不僅僅提高了我對商業運營和管理的認識和理解，更鍛煉了我的實踐能力和創新思維，為個人和未來的職業發展奠定了堅實基礎。
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