小學生實踐報告

時間：2021-07-04 12:03:34 社會實踐報告我要投稿

關于小學生實踐報告

　　篇一：小學生實踐報告范文3篇

關于小學生實踐報告

　　小學生實踐報告范文3篇

　　社會實踐課程作為綜合課程的一部分,對小學生的身心發展發揮著重要作用。本文是小編為大家整理的小學生實踐的報告范文，僅供參考。

　　小學生實踐報告范文篇一：身邊的誠信事實踐活動調查報告

　　調查目的：現在無論干什么都講究誠信，學生要做誠實守信的人，不撒謊，與同學之間要做到一諾千金;商人要做誠實守信的人，商品不摻假，這樣才能銷售營業額高;老百姓要做誠實守信的人總之在當今社會沒有誠信寸步難行，那大家都做了哪些誠信事呢是不是真正做到誠實守信呢因此我針對"身邊的誠信事"進行了調查。

　　調查人員：

　　調查時間：

　　調查地點：

　　調查對象：

　　調查內容：大家所做的誠信事

　　8月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我對各個行業的一個代表人物進行了"您所作的誠信事"的調查。下面是我將他們的敘述進行整理后的內容。出租車司機：作為一名出租車司機我感到非常光榮，因為我們的工作十分重要，同時也是一個城市的形象，所以我們每位出租車司機都感到身上的責任很重，誠信當然是我們每位出租車司機的必備品格。每當乘客交多了錢，我會毫不猶豫地將多的錢還給他，有時會有乘客將物

　　品遺失在車上，我都會交公。記得有一次，我在打掃車子時發現了一個黑錢包，里面有好幾千元和兩個銀行信用卡，我想這肯定有急用，于是馬上交給了負責人，通過各種渠道終于聯系到了失主，失主十分感激非常給我報酬，我說這是我們出租車司機應盡的責任。

　　個體戶：記得剛開始做生意時我買的是海米，當時市場上買海米的人很多，他們都在夜里往海米里摻水，來增加分量，而我卻將海米中的雜質去掉。用水浸過的海米早晨是鮮亮的，買者眾多，到了中午就失去了光澤沒人問津。而我的海米一直鮮亮，開始買得不多，后來則供不應求了，算起來我賺得比他們要多得多。這件事一直影響著我，所以我無論賣什么都不投機、占便宜，因此不管賣什么都買者眾多。

　　另外我還采訪了小學生、老奶奶、工人，他們都講述了自己所做得微不足道的誠信事。

　　我的感想：

　　通過對這么多居民的調查，我真的感觸頗深，不論是老人還是小孩，不管是工人還是個體戶，總之他們都秉著誠信來做事，因此都得到了回報。作為一名新世紀的小學生，我更應該牢記"誠信"兩個人，真正做一個誠實守信的學生。

　　小學生實踐報告范文篇二：小學生課外社會實踐報告

　　社會實踐活動很受學生的喜愛，它補充了課堂教學的不足，為學生打開了一扇接觸社會，了解社會的窗口;給每天被語、數、英學科壓得喘不過氣來的學生帶來一抹亮色。學生們通過參加社會勞動、社區服務、參觀訪問、調查考察等活動的實踐，取得了以下成果：

　　(1) 社會勞動。

　　社會勞動的實踐活動有我們學校組織的，也有學生自己主參加的。學校組織學生去清掃街道的垃圾，這一活動的實踐，增強了他們的勞動觀念，提高了他們的社會責任感，培養了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區勞動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質，真正做到了德智體美勞全面發展，提高了各方面的素質。

　　(2) 社區服務。

　　學校組織學生去鎮敬老院，讓學生自己動手為孤寡老人做一些力所能及

　　的事。通過這一實踐活動，使學生懂得了為人民服務的意義，培養了學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神，做到了理論聯系實際，課內外，校內外，知識有機結合，增強了社會責任感，為將來走上工作崗位打下了良好的基礎。

　　(3) 參觀訪問。

　　學校組織了學生去參觀鎮玩具廠，學生們參觀了工作人員制作玩具的種種程序，并采訪了工作人員"工作時間量"、"制作難度"等問題。這一實踐活動，激發了學生學習科學、鉆研技術的興趣和動腦、動手的能力，使學生也體驗到了工作人員的辛苦，培養了他們艱苦樸素、勤儉節約、遵守紀律、認真負責、團結協作、關心集體、珍惜勞動成果的優良品質，也激勵了他們立志用自己的雙手去建設美好的家鄉和美好的未來。

　　(4)調查考察

　　學校組織學生對社區居民衛生習慣進行調查。在調查的過程中，學生克服了與別人溝通的膽怯心態，并懂得了如何與別人溝通。學生們還能夠運用多種形式反映調查結果，使學生具備了一定的整理信息的能力，也初步培養了學生的觀察能力和解決問題的能力。

　　學生通過課外社會實踐活動，擴大了社會接觸面，拓寬了社會知識面，打破了從校

　　門到家門的封閉式生活，增強了社會適應性，同時也能把從中受到的良好教育和品質融入到學習中去。

　　小學生實踐報告范文篇三：小學生節糧節水節電社會實踐調查報告

　　一、調查目的

　　引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣，最大限度減少食品浪費。動員學生積極參與節電節水活動，促使學生養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。

　　二、調查時間 xx年寒假

　　三、調查范圍新鄭市龍湖鎮王許村4戶居民。

　　四、調查方法談話法：通過談話了解他們每個家庭的用糧用水用電情況，并分析原因。

　　五、調查結果與分析

　　1號家庭有3口人，家里有一臺電腦、三臺電視、一臺電冰箱、一個微波爐、一個電飯煲等家電。平均每月水費22 元，128.4元，合計每月150.4元，平均每人水電費51元[我大多數不在]。用電、用水習慣：爸爸愛玩電腦，所以家里電腦一天到晚開著。周末，時常三臺電視全部打開。我們常常會忘了隨手關燈。洗菜的誰會用來沖廁所。2號家庭爺爺家有4口人，家里有一臺電視、一臺微波爐、一臺洗衣機一臺冰箱。平均每月水費17.6元，電費116.416 合計每月134.016，平均每人水電費33.504元。用水、用電習慣：平常他們兩位是很節約的，夏天連電風扇都很少開，電視也不看什么，可我和我表妹來了以后，就開銷大了，幾乎每天晚上都開空調，還會看電視。上廁所沖馬桶

　　幾乎都用廢水。3號家庭外公家有4口人[外加一名3個月的嬰兒]家里有四臺電視、三臺空調，平均每月水費30.8元、平均每人水電費43.224元。用電習慣：人走關燈、用節能燈、電視聲音開的小。用水習慣：家里有個嬰兒，要常洗尿布，水會比別人家多，刷牙洗臉，水龍頭不是一直開。

　　六、調查結論

　　3號的水、電費都是最高的。其實用水，用電量跟家庭人數也有關系，2號家庭和3號家庭人數一樣，但3號全是大人，2號有2個小孩，自然多了一些水費和電費。從每個家庭用水、用電情況來分析，都有環保意識，但因為每個家庭的電器不一樣，情況也就不一樣了。家庭的用水量與家中人口和家中人口用水習慣都有關系，養成好的節水習慣能決定用水的多少，能節約水。通過這次調查我發現節水節電在我們生活中是很重要的，下面給介紹幾個節水節電小妙招。

　　七.節水節電小妙招

　　節水篇

　　1. 洗衣，水可反復使用。

　　2. 一水多用，環保節水法。

　　3. 收集廢水：家中預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜的家庭廢水沖廁所。

　　4. 家庭澆花，易用淘米水、茶水、洗衣水等。

　　篇二：輔導小學生的實踐報告

　　輔導小學生的實踐報告

　　外國語學院

　　英語師范 11級2班 110610049

　　輔導小學生的報告

　　緊張的學習生活結束以后，我回到家，便急匆匆來到了我們附近的一個農村小學。來到這里，但是那不是一對一的輔導。這一次要面對幾十個學生進行學業輔導。我的心里也在打鼓。我心想自己是否會緊張的說不出話來。雖是擔心，我還是硬著頭皮來到了這里。

　　我負責三年級學生的英語輔導。起初我還不了解學生對教學的重要性，只是專心研究課本，教材。但是一開始我就碰到了釘子，按照我的講課方式，同學們大多都聽不明白。后來聽老師反應，我講的口語大多數同學都聽不懂，我設計的教學方案大多數同學也都跟不上。從而可知，我在上課時根本沒有了解他們的情況。在接下來的日子當中，我作為一名老師，我切身體會到了作為老師的不容易。有許多的問題需要處理。首先我遇到了知識不同步的問題。在我看來常簡單的題。有些同學并不明白。一些常識性的知識還不知道。這一點讓我很是頭疼，但是。我還是將每一道題的基本做法重復好多次。遇到他們不知道的知識，我就給他們補充，經過一段時間的講解補充，他們的知識結構基本上我以掌握清楚。知識不同步的問題也迎刃而解。

　　在后來的教學過程中。我逐漸的發現了作為學生的情緒有時不是太高。有時自己的心情總是跟著學生們的心情走，她們認真學的時候我教得也很賣力，而她們如果一副懶散的樣子時我教得

　　也無精打采的。后來，我想人都是容易被感染的，如果我的積極性高些，就可以感染這些學生啊。于是，不管她們認真學還是沒認真學時，我都很有激情地給她們講解著，也許真的是我這種充滿激情的授課方式感染和鼓勵了她們，她們也都很有激情的配合著，即使她們有時很累。下課時，我看著她們開心的說著笑著，就像觀看一場表演。腦子里突然有種靈感——何不把單詞融入到表演中去呢，表演可以鍛煉她們的口語和膽量。于是后來的每節課，我都會讓她們在背完對話后，自己把對話的內容用表演的形式說出來。在她們表演的時候，常常會忘了詞，然后她們就會停下來慢慢想，而且對話一直說的很慢，我總是耐心地等待著她們說完自己的英語臺詞，并且適當的給她們一些提示。我想哪怕她要說一節課才能把一段話說出來我也要耐心的等，因為同學們說完后不但掌握了知識，而且會有成就感，這就會增加學習英語的信心，而我耐心的等待則是一種信任和鼓勵……

　　有時候我也會遇到其他的一些問題。比如說，有時候有些學生沒有按時完成作業，我就需要去想是因為學生偷懶，不用心，還是因為自己布置的作業不合適或者工作沒有到位。但實際上大多數都是因為學生們偷懶或者不用心。這時，我就不得不不斷地去解學生，鼓勵學生，幫助學生，這樣，學生才能真切地感受到，你所做的一切都是為他好。有時候你不得不跟他們生氣，可是有

　　時候又會遇到驚喜。印象最深的是，第一次收到學生送我的小禮物，它是一個用紙折的花籃，很簡單，但是很精致，籃子的每一個腳上都寫著孩子們給我的祝福。手里拿著這個禮物我心里充滿了歡欣和滿足感。

　　雖然在學校給學生輔導的時間并不長，卻足以讓我重新認識這個社會，認識教師這個行業。人們常說：“教師無小節，處處是楷模”。學校是每個學生的棲身與學習之地，學校的教育方式與手段對學生的影響極大。教師對學生進行思想品德教育是每一位教師的責任，教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結合起來，只有以身作則，為人師表，才能使教師的言教發揮更大的作用。

　　想要成為一個老師很簡單卻又很難，是不是覺著矛盾呢？為什么說有簡單又難呢，那是取決于你要做一位怎樣的老師。如果你只是想做一位講好課的老師，那很簡單。但如果你想成為一個講好課又要有好的教學結果的老師那就難了。教師這個職業是一個良心活，看你帶著怎樣的心態去教學生。但我知道，老師不僅僅要交給學生書本上的知識還要讓學生廣泛涉獵課外知識，更重要的是要教學生如何做人，如何為人處事。如果教師本身沒有良好的素質和扎實的教學功底，你就不要去當教師，否則誤人子弟，害人不淺。

　　作為還是學生的我們，和想要成為教師的廣大學生們，我們不得

　　不去思考自己能否勝任教師這個角色，如果你想要成為一個合格的`教師那么請從今天起嚴格要求自己，不斷地去去充實自己，不僅僅要去積累豐富的知識，還需要我們去樹立良好的道德品質。在工作結束后，我做了如下的總結：第一、要善于溝通：在工作上遇到不順心的事情，不能總是憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要及時與領導溝通，并及時解決，這樣工作才會有動力，辦事情也會更有效率，同時自己的心情也好了。第

　　二、要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓大家都感覺很舒服，大家一起生活學習也會更和諧，這樣我們這個大家庭才能更好的運行下去，孩子們在這樣輕松愉快的環境中學習，自然學習效果也會更好。第三、要勤勞：有時候一些細微的東西可能或讓領導更欣賞你，比如在我空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫別人的忙，領導就會夸獎我勤勞，有付出就真的有回報的。

　　當然有總結就說明同時我也意識到了自己的一些不足之處，例如不夠主動做事，有時別人叫了才知道要去做；社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我心酸的歷史，不過也都是我寶貴的經驗，他們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后的假期實踐以及今后的就業中不再犯同樣的錯誤。

　　篇三：小學生調查報告的寫法及范文

　　小學生調查報告的寫法及范文

　　調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。其特點是具有寫實性、針對性、邏輯性。根據調查報告的要求，對我校學生調查報告格式做如下要求：一、標題要求基本格式為“關于××××的調查報告”。二、列出調查的主要內容，格式如下：調查時間、調查地點、調查對象、調查方法、調查人（以小組形式調查的要求，小組人數不得超過3人）三、報告正文。正文一般分調查原因、調查方法、調查分析、調查結果和建議五部分。

　　小學生近視狀況調查報告（范文）

　　一、研究原因：

　　據調查,我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.78％，中學生為55.22％，高中生為70.34％。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。為什么患近視的學生越來越多？學生的眼睛到底是怎么近視的？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？為了解小學生近視情

　　況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分同學作了一次調查。

　　二、調查問卷

　　1.你是不是近視

　　A. 是的 B、不是

　　2.你是如何近視的（不近視的可不答）

　　A、看電視過度 B、坐姿不端 C. 其它

　　3 你近視多少度

　　A. 100以下 B. 500以下 C. 更高

　　三、調查分析：

　　導致眼睛近視的原因：

　　大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網過長等）是現代兒童近視大增的主因。

　　1 看電視距離太近

　　2 看電視的時間太長

　　3 所看電視的畫面濃度太深

　　4 寫作業時的姿勢不正確

　　5 在光線太強的陽光下看書

　　6 在光線太弱的光下看書

　　7 長時間的在電腦前

　　8 不合理飲食

　　9 看激光

　　10 在車廂里看書

　　11 遺傳因素

　　12 不認真做眼保健操

　　四、調查結果：

　　通過調查發現，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發青少年近視的重要因素。

　　五、建議

　　（一）看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

　　（二）不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調節眼睛肌肉。

　　（三）在課間十分鐘堅持做眼保健操。

　　（四）盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。

　　（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D

　　的食物。

　　（六）定期到眼科專醫作檢查，聽從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

　　六、體會

　　為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。視力關系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們將來后悔!

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