國防生軍區社會實踐報告范文
我是首屆國防生，xx年7月從清華大學畢業，xx年1月被分配到**軍區某團任職,現為“紅四連”連長。五年時間，我完成了從大學生向部隊基層指揮員的轉變。
“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”。考入清華后，我申請成了一名國防生。很多人不理解，紛紛勸我：“憑借清華大學這塊牌子，留在北京，無論是在條件、待遇、發展空間上都要比參軍入伍強得多。”我想起清華學長朱鳳蓉將軍曾經說過：“我們是從清華畢業的極普通的學生，只有我們把自己的理想追求同國家民族的命運結合起來，才能體現我們的人生價值。”這句話一直激勵著我。大學畢業后我主動要求到野戰部隊基層去鍛煉，那里是軍人成長的沃土，是建功立業的舞臺！
在南昌陸軍學院任職培訓期間，我給自己進行了一次人生“歸零”。不以清華大學畢業生為炫耀的資本，把自己定位為“新兵”，一切從“零”開始。在畢業前夕的一次瀕海訓練中，我擔任班長。烈日將光著膀子的我們曬得皮膚爆裂，火辣的疼痛使得每天晚上都難以入睡。第二天，武裝泅渡，我第一個跳入海中。海水浸泡了我的傷口，仿佛要撕扯開我們的身體。我帶著我們班的戰友喊著“奮勇拼搏，永爭第一”的口號挑戰身體和心理極限，贏得了“演習先進班”的榮譽。
軍校結業后，我來到了**軍區某機械化步兵團。這是一支由賀龍元帥親手創建的部隊，走出了203位將軍，是“紅軍團、百將團、猛虎團”。我有幸被分配到了“硬骨頭六連”，這是一個聞名全軍的英模連隊，是軍隊基層建設的一面旗幟。六連的官兵們經常掛在嘴邊的一句話是：“不管學士、碩士還是博士，都要先當好戰士。”六連光榮的歷史激勵了我。我知道自己在軍事體能技能上有一定的差距，于是甘當小學生，勤學苦練，很快彌補了自身的不足，在多次的考核比武中取得了名次。不僅如此，我的綜合素質也在全面提升。剛到部隊時，我性格內向，不善言辭。連隊干部讓我參加演講比賽，在幾千人面前亮相，極大地提高了我的.語言表達能力和心理素質。
xx年，我23歲，被任命為“紅四連”連長，成了全集團軍最年輕的連長。這不僅意味著信任，也意味著責任和挑戰。沒想到出師不利，第一次組織連隊參加團射擊考核，我們打了倒數第一,總評成績不及格。為此，我在全團軍事會議上作了檢查，我們連隊的官兵們也覺得丟了臉，不少戰士私下議論：“清華生也不過如此嘛。”這件事迫使我思考，別的連長都是在長期實踐中錘煉出來的，積累了豐富的經驗。我的優勢在哪里？我接受過高等教育，有知識，善于學習。軍事訓練是有規律的，我一定要找到它、把握它。只要“講科學、科學練”，我就能趕上甚至超過別人。我主動“拜師學藝”，并發動大家一起查找原因癥結、改進訓練方法。經過一次次失敗、一次次改進、一次次提高，連隊的射擊成績很快從倒數第一，躍居全團第二。
連隊配發了新型步戰車后，我帶領連隊技術骨干成立了課題攻關小組。結合新裝備的特點，從操作使用到維護保養都結合技術規范摸索了一套行之有效的做法。新裝備的使用一般需要兩到三年的磨合期，經過我們的努力，僅一年就初步形成了戰斗力。
部隊是一個大熔爐，大學生可以在這里百煉成鋼；部隊是一片廣闊天地，大學生可以在這里施展才華。
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