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精選英語翻譯社會實踐報告范文8篇
轉(zhuǎn)眼間一個辛苦的實踐活動又結(jié)束了，這段時間里有進(jìn)步，也有不足，這時需要好好地寫一份實踐報告總結(jié)一下了。到底應(yīng)如何寫一份漂亮的實踐報告呢？下面是小編幫大家整理的精選英語翻譯社會實踐報告范文參考，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語翻譯社會實踐報告 1
這周是英語專業(yè)的翻譯實踐周，這次的專業(yè)實習(xí)讓我受益匪淺，收獲頗多。專業(yè)實習(xí)的主要目的是要培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際，綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和技能，獨立分析、解決問題的能力。在大學(xué)的第三學(xué)年，實習(xí)是一個很重要的環(huán)節(jié)，對我們以后的工作實習(xí)也有一定的幫助。所以，我們要端正態(tài)度，認(rèn)真對待這次的專業(yè)實習(xí)。
我們的主要任務(wù)是進(jìn)行英譯漢和漢譯英的翻譯實踐，為此在實踐的過程中，我總結(jié)了四種必備的翻譯工具：一是靈格斯翻譯工具，里面可安裝各式的詞典；二是百度搜索工具；三是有道詞典；四是英漢詞典；五是漢英詞典。翻譯的過程如下：首先可以現(xiàn)在靈格斯里查詢不懂的單詞和詞組，尋找最符合原文的解釋。然后采取同時在百度和有道詞典搜索的做法，并對同種搜索工具搜索結(jié)果進(jìn)行比較。他們有著各自的優(yōu)缺點。所以我們最后用到的就是英漢和漢英辭典，可以對我們翻譯之中的詞匯，進(jìn)行最后的確認(rèn)，確定出最最準(zhǔn)確的譯法。
在翻譯過程中也遇到到了一些困難，這說明在漫漫的英語學(xué)習(xí)過程中我還要繼續(xù)努力。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，只要每天我認(rèn)真學(xué)習(xí)，那就是一種進(jìn)步。人生總歸會有許多挫折，但我們?nèi)舨豢邕^這道坎，就不會有進(jìn)步，滯留不前。我們要用有限的生命創(chuàng)造無限的價值，勇敢面對每一個挑戰(zhàn)。
翻譯是運(yùn)用一種語言把另一種語言所表達(dá)的思維內(nèi)容準(zhǔn)確而完整地表達(dá)出來的語言行為。當(dāng)然紙上談兵是無稽之談，光有理論知識而不實踐操作也是沒有用的。有位翻譯家這么說過，“學(xué)翻譯猶如學(xué)游泳。只在岸邊看別人游，或只聽教練講解，是學(xué)不會的。”所以要想提高自己的翻譯能力，一定要通過實踐。實踐可以分為兩類，直接的實踐和間接的實踐。
所謂直接的實踐，就是自己親身參加的實踐，也就是自己動手翻譯。一回生，二回熟，日積月累，第一手經(jīng)驗多了，做起來得心應(yīng)手，翻譯能力有所提高。所謂“熟能生巧”，就是這個道理。但自己能譯的東西是有限的，從這種實踐中得出的經(jīng)驗也是有限的。因此，還需要借助于間接的實踐。
所謂間接的實踐，就是研究別人的譯文。比如，一篇文章在手，準(zhǔn)備翻譯，這時先找一些有關(guān)的資料或同類文章的譯文看一看，在詞語和風(fēng)格方面定會有所借鑒。別人的譯文是別人直接實踐的產(chǎn)物，看了別人的譯文，就是從事間接實踐。
從總結(jié)經(jīng)驗的角度來看，直接實踐和間接實踐具有同等的價值。因此，有空的時候，找一些譯文來，尤其是好的譯文，加以研究，總結(jié)出一些規(guī)律性的東西，對于提高自己的翻譯能力是大有好處的。
經(jīng)過這幾天的翻譯實踐，心里感觸良多，收獲也頗多，從中也學(xué)到了很多東西，總結(jié)出了幾點體會：
一、翻譯的工作性質(zhì)需要我們仔細(xì)、認(rèn)真并且耐心。翻譯是一項慢中出細(xì)活的工作，要坐得住，穩(wěn)得住，要一絲不茍地對待，字字斟酌，句句思量，嚴(yán)格遵守“信、雅、達(dá)”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)，力求把譯文翻譯得通順準(zhǔn)確，忠實原文。
二、英語和其他學(xué)科知識的積累。毫無疑問，要想成為一個出色的翻譯工作者，就必須同時具有高水平的語言能力和某一領(lǐng)域的專業(yè)知識。這一次的翻譯實踐大大拓寬了我的視野，積累了不少專業(yè)的英語詞匯，也逐漸認(rèn)清科技英語文章的翻譯特點。
三、計算機(jī)操作能力需要提高，尤其是中英文打字的水平。現(xiàn)在翻譯文章無不需要借助于電腦，翻譯的過程中直接考驗了一個人的打字水平，現(xiàn)在我的中文打字速度還不是很快，所以，我要多多加強(qiáng)我的打字能力。
四、為成為一個合格的翻譯者打下了基礎(chǔ)。在這次的翻譯過程中，我學(xué)到了很多的翻譯技巧，這對我來說是一個很大的收獲。我相信自己的能力，對自己的翻譯生涯充滿了熱切的期待。也許我不是天才，不能一下子就成為優(yōu)秀的翻譯者，但我愿意先從一個合格的翻譯者做起，從合格到優(yōu)秀，一直努力，一直在進(jìn)步，這才是我一生所應(yīng)該追求的夢想。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在這幾天的專業(yè)實習(xí)的翻譯實訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多東西，也發(fā)現(xiàn)自己的翻譯水平更待提高。在以后的日子里，要多多練習(xí)英語翻譯，努力提高英語翻譯水平，為迎接往后的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。
為了把我們近一年所學(xué)的基本的英漢互譯知識和方法全面地結(jié)合起來，院里給我們安排了翻譯實習(xí)，使我們能相對忠實、準(zhǔn)確、流暢地將各種文體進(jìn)行英漢互譯，以此提高自身翻譯各種文本的實際能力。同時，通過翻譯實習(xí)，養(yǎng)我們成為一名翻譯工作者所應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)：誠實篤信，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格遵守翻譯從業(yè)人員必備的各種職業(yè)規(guī)則以及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，吃苦耐勞的精神，團(tuán)結(jié)合作的風(fēng)尚等。
我們的指導(dǎo)老師給了我們12份英文材料，每份約2000字。我們實習(xí)的任務(wù)是完成所有材料的翻譯。根據(jù)學(xué)院及指導(dǎo)老師的'要求，我計劃將所有材料在三周內(nèi)翻譯完成，每周平均翻譯四分材料。
為了配合院里的工作，更為了通過實踐，總結(jié)自己的不足，以便在今后的語言實踐中自己翻譯水平和能力能夠得到相應(yīng)的提高和發(fā)展，我在完成計劃工作后，我開始了我的翻譯實習(xí)工作。
在進(jìn)行翻譯實習(xí)的過程中，我充分調(diào)動了我大腦中的知識及老師教給我們的基本翻譯技巧，例如：“英譯漢時，有時某些詞并不能完全按照詞典的基本含義翻譯，如生搬硬套或逐詞死譯，會使譯文生硬，令人費(fèi)解，甚至可能造成誤解。這時應(yīng)當(dāng)根據(jù)上下文和邏輯關(guān)系，從該詞的基本含義出發(fā)，進(jìn)一步加以適當(dāng)?shù)囊辏x擇比較適當(dāng)?shù)臐h語詞語來表達(dá)”以及增詞法、省略法（減詞法）、重復(fù)法、正反，反正表達(dá)法、分句法，合句法、詞義的引伸、詞類的轉(zhuǎn)譯等英譯漢常用的方法和技巧。盡管如此，我在實際翻譯時候還是碰到了很多問題。
首先，詞匯量的不充足使我在翻譯的過程中經(jīng)常遇到阻礙，我不得不借助電腦，詞典等工具查找出我所不能準(zhǔn)確描述的關(guān)鍵詞句。其次，是常用句型的缺乏也使得我在翻譯過程中舉步維艱。再次，就是對一些專有詞匯的不熟悉還有一些國外歷史文化背景等方面知識的匱乏也使得我的翻譯工作進(jìn)展的不太順利。這時，我會借助網(wǎng)絡(luò)的幫助，在網(wǎng)上查詢在詞典中查不到的專有名詞、新詞，以及相關(guān)背景知。最后，語文功底的薄弱和常識性知識的缺乏也是阻礙我翻譯工作的一大難題。例如，在第一份翻譯材料中有個句子是“The United States economy ”，在這個句子中，我不知道是
把“The United States economy”翻譯為“美國經(jīng)濟(jì)”還是“美國經(jīng)濟(jì)體”好，并且我總覺得兩種翻譯都很怪。如果把“The United States economy”翻譯為“美國經(jīng)濟(jì)”，那么整句話的翻譯就是：“美國經(jīng)濟(jì)擁有世界上最大的國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）”。但是“國內(nèi)生產(chǎn)總值”只能是一個國家的啊，不能說經(jīng)濟(jì)擁有多少國內(nèi)生產(chǎn)總值吧。但是，如果把“The United States economy”翻譯為“美國經(jīng)濟(jì)”體，那么整句話的翻譯就是：“美國經(jīng)濟(jì)體擁有世界上最大的國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）”。這樣又成為經(jīng)濟(jì)體有多少國內(nèi)上產(chǎn)總值的。于是，我又想：可不可以把“economy”直接省略不翻呢？就翻譯為“美國擁有世界上最大的國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）”，但是我又不敢妄下結(jié)論。總之，我真的是在經(jīng)過艱苦的“奮戰(zhàn)”后才最終完成了本次的翻譯實習(xí)任務(wù)。
通過這次的翻譯實習(xí)，我更加清楚的認(rèn)識到自己英語相關(guān)方面的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，也讓我更加清醒的認(rèn)識到，豐富自己的詞匯量及語境英語句型的重要性，更讓我懂得“理論聯(lián)系實際”的真理——沒有理論知識肯定不行，但是光有理論知識而不通過實踐來鞏固舊知識和獲得新知識更不行。任何事情和工作都不是夸夸其談就能完成的和做好的。此外，我也變得更能忍耐和堅持。在實習(xí)的過程中，由于翻譯工作過于枯燥以及在翻譯中遇到各種困難而使翻譯過程的緩慢，我曾多次想放棄，想隨便敷衍了事。但是我從小養(yǎng)成的強(qiáng)烈責(zé)任感和擁有的良好道德觀敦促我忍受枯燥乏味和沖破各種阻礙把我的任務(wù)完成。最后，我也深刻的體會到時間的緊迫性。我的大學(xué)生活即將結(jié)束，這意味著我已經(jīng)沒有多少在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間了（因為我不考研將）。我真的意識到我在過去的三年中浪費(fèi)了多少本可以用來學(xué)習(xí)充電的大好時光。我知道不管是否來得及，我都要充分這最后的半年（我覺得最多只有半年學(xué)習(xí)時間了）好好學(xué)習(xí)。不論我能否彌補(bǔ)我在這次實習(xí)中所反映出得不足，或是能不能獲得更多的知識和技能，我都要抓緊時間充充電。
總之，在這次的翻譯實習(xí)讓我感觸頗深也收獲很大。我感受到了“沒有付出就沒有收獲”的真理；我感受到了做人要做個有心人，時時留意身邊的大事小事，并隨時積累知識（哪怕是一個字，一個詞）的重要性；我還感受到必須“學(xué)以致用”而不能只是“紙上談兵”。同時，我收獲了新的字、新的詞、新的短語和新的句子；我收獲了新的知識；我更收獲了獲得新知識時的巨大快樂以及完成任務(wù)時的無比欣慰。
作為一名商務(wù)俄語專業(yè)的學(xué)生。我的工作內(nèi)容是翻譯。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ)，從個人發(fā)展方面說，對我影響最大的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識和經(jīng)驗。
畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
由于我所在工作的地方是邊疆一帶，所以我剛開始的工作非常忙，感覺很累。很耗時間，第一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點習(xí)慣了，每天學(xué)習(xí)很多知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。有空閑的時候就會看一些與專業(yè)相關(guān)的書，我現(xiàn)在上班近兩個月了，在這短短一個多月中，曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作，有時受不了經(jīng)理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來仔細(xì)想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開始。就應(yīng)該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗，現(xiàn)在有機(jī)會了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。
現(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。
兩個月的實習(xí)期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。事無大小，自己都傾力而為，在這過程中不僅培養(yǎng)了自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，也培養(yǎng)了自己的耐心和韌勁
我在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習(xí)日子短的關(guān)系，但時通過實習(xí)，加深了我對專業(yè)知識基本的理解，豐富了我的用運(yùn)能力，使我對日常管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好日常管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。
在此，我要感謝所有為我的實習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習(xí)經(jīng)歷會一直伴隨著我以后的工作生活。我會通過這次實習(xí)，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己。
英語翻譯社會實踐報告 2
這學(xué)期的第一個星期我們進(jìn)行了專業(yè)實踐，主要是關(guān)于翻譯技巧的。我們需要運(yùn)用在線翻譯等網(wǎng)絡(luò)工具來翻譯文章，利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎解決翻譯過程中遇到的困難；同時，在翻譯實踐的過程中能更加熟悉office的相關(guān)應(yīng)用，為之后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。我們的翻譯任務(wù)是兩篇文章，分別為英譯漢和漢譯英。在這次的實踐過程中，我又學(xué)習(xí)到了很多東西，比如office軟件的特殊功能、個別高級詞匯、還有中西方文化差距等等。以前這些都是在課本上了解的，現(xiàn)在真正的在實際操作過程中運(yùn)用，真的讓我受益匪淺。
作為一名翻譯工作者，首先我們要充分了解文本軟件office的各種功能。Office軟件就像我們使用的紙張一樣，如果不會熟悉運(yùn)用，即時翻譯得再好，沒有工具記下了也是白忙活一場。雖然平時老師向我們講解過如何運(yùn)用，但是在實際操作過程中還是第一不懂。比如給疑難單詞加上標(biāo)，若不是老師又為我們操作了一遍，恐怕我要花費(fèi)很長時間才能找到。現(xiàn)在我們對office軟件已經(jīng)基本能熟練使用了，只是還有個別不常用的功能還不是很了解，以后我們還需要多加練習(xí)。
再者，我們要對翻譯文章的背景知識有個大體了解。只有掌握一定程度的背景知識，我們才能更好的從作者的角度出發(fā)，來了解這篇文章，從而翻譯出作者想要傳達(dá)的思想。第一篇英譯漢的文章是關(guān)于著名畫家梵高的，對于這位畫家，雖然我們早已經(jīng)認(rèn)識，他的很多作品我們也在課本上見過，但是他的生平經(jīng)歷我們還是不太了解。所以我運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)搜索引擎“百度”查詢了梵高的資料，了解到他的家族歷史，這對之后的翻譯工作有了很大的幫助
。在第二篇文章中，充分了解文章背景這一技巧就不太符合了，因為文章中的主人翁我們根本沒有聽說過，所以只了解人物背景還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
第三，在翻譯的過程中，準(zhǔn)確理解單詞的含義也非常重要。碰到生單詞時需要借助在線的翻譯工具，比如谷歌在線翻譯和有道翻譯軟件，但是有時候翻譯出來的譯文不是很標(biāo)準(zhǔn)，需要我們自己加以修改。我們需要根據(jù)上下文的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解生單詞在文章的含義，以便翻譯出正確的意思。例如，第一篇文章的“demystify”通過網(wǎng)絡(luò)翻譯出來是“是非神秘化；闡明；啟發(fā)”的意思。原文想要表達(dá)的意思是藝術(shù)史學(xué)家們試圖揭開梵高神秘的面紗，如果選擇直譯，將其
翻譯成藝術(shù)史學(xué)家們使梵高的神話非神秘化。這樣聽起來雖然是忠于原文，卻缺乏美感，不符合翻譯標(biāo)準(zhǔn)中的“雅”。在第二篇中，“遺妻李氏”這四個字更是難以翻譯。中國的文章講究神韻，如果采取簡單的直譯法，根本體現(xiàn)不出來這四個字想要表達(dá)的意境。但是我又不能更好的用英文表達(dá)，所以覺得翻譯的不是很好，還需要老師的改正。
第四，翻譯的時候要掌握中西方文化的不同之處。英語文章善于運(yùn)用名詞，而漢語則是利用一連串的動詞來生動的表達(dá)當(dāng)時的場景，我們在翻譯的過程中需要注意這一點。比如第二篇文章中的“置身、追贈、撫摸、抱住、掏出、噴涌和敲擊”等詞，作者利用這些動詞形象生動的向我們展示了抗戰(zhàn)烈士的英勇偉大及其妻子的悲痛與憤慨。還有一點就是文章人物的名字該怎么明確翻譯。比如第一篇中，作者有時候會稱呼梵高的`名字“Vincent”，但是在文章后面他的叔叔也被稱為“Cent”，翻譯成中文就是文森特與森特，很容易使讀者將其搞混，所以在翻譯時，我直接翻譯成了梵高。在第二篇中的“嫂子”一詞也是不能精確表達(dá)。根據(jù)我自己的理解，西方人一般直稱人的名字，所以我將它翻譯成了“Mrs.Cao”。
第五，還有一點需要注意的就是語態(tài)的問題。英語文章中十分注重時態(tài)的把握，不同的時態(tài)能表達(dá)出不同的意境，不同的感情；而漢語文章中，對時態(tài)的要求并不嚴(yán)格，通常是用一些動詞或是介詞等來表達(dá)事件發(fā)生的時間與人物的情感。比如在第二篇漢譯英的文章中，原文是“這位烈士的遺妻李兌承和曹芳震同鄉(xiāng)。”，此處是一句陳述句，沒有明顯表示時態(tài)的詞語，但是翻譯成英文，卻要使用“came”這個單詞表示文章所敘述的事情是發(fā)生在過去。所以，以后在翻譯的過程中也不能忽視時態(tài)的問題。
最后，大致翻譯出原文的意思后，開始對原文進(jìn)行最后的修改和整理，使文章盡量達(dá)到“信、達(dá)、雅“的標(biāo)準(zhǔn)。盡管我們現(xiàn)在的水平有限，但還是要忠于原文，表達(dá)出原文的意境。
通過這次實踐，我對自己平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自己的知識水品又有了一次新的認(rèn)識，同時我也意識到自己還存在許多問題。在實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的單詞量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不僅是對生單詞來說，已經(jīng)學(xué)過的單詞我也不能熟練運(yùn)用。以后一定要多加注意，不能掉以輕心，語言是需要一天一天慢慢積累的。另外，我覺得自己對課外知識了解的也很少，在平時我只是按照老師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)課本，不注
重對課外知識的積累，對時事政治、國外的風(fēng)俗習(xí)慣和名人名著等不夠了解。對于我們語言專業(yè)的學(xué)生來說，知識面太窄就不能夠很好的理解作者的寫作思想、文章的背景知識，就更不能很好的翻譯文章。所以，在以后的學(xué)習(xí)過程中，要注重養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)自己的翻譯能力，為將來的工作打下夯實的基礎(chǔ)。
成為一名優(yōu)秀的翻譯人員一直是我的夢想，翻譯官也是一個令人向往的工作。如今，翻譯人員有很多，但是能成為一名極為優(yōu)秀的翻譯人員少之甚少。我知道要想成為一名優(yōu)秀的翻譯人員非常艱難，但是我一定會努力，盡自己最大的力量，在今后的學(xué)習(xí)過程中，不斷提升自己的能力，使自己能成為一名優(yōu)秀的翻譯人員。
英語翻譯社會實踐報告 3
一：翻譯實踐的目的和意義
由于所學(xué)知識僅限于書本知識，很少接觸到實用英語的翻譯，因此為了拓寬翻譯的知識面，院系組織關(guān)于科技與商務(wù)的翻譯實踐，實踐主要目的在于讓學(xué)生更多地了解科技和商務(wù)方面的專業(yè)知識和翻譯的專業(yè)性；意義在于讓翻譯與社會需求掛鉤，讓學(xué)生更多的了解現(xiàn)實社會對翻譯的具體要求，讓學(xué)生了解一個專業(yè)的翻譯的要求，這樣在以后從事科技與商務(wù)方面的工作時，可以有一個較好的知識背景，能夠較快較好做好這實用方面的翻譯，為以后工作的順利進(jìn)展做好鋪墊。
二：翻譯實踐的內(nèi)容
時間：
地點：文法樓102
方式：課堂講解與討論結(jié)合課后翻譯練習(xí)的方式
備注：選擇的是商務(wù)翻譯實踐
內(nèi)容：
第一：通過老師對商務(wù)翻譯的講解了解到，對于商務(wù)英語的翻譯，其要求是：用詞簡潔、語義明確、行文嚴(yán)謹(jǐn)、措辭委婉。對合同的翻譯更是如此。合同英譯漢的翻譯原則是：準(zhǔn)確傳情達(dá)意、力求簡潔凝練。而漢譯英的翻譯原則是：準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范通順。直到這時我才明白:商務(wù)英語的翻譯與文學(xué)和報刊的翻譯有著很大的區(qū)別。與文學(xué)和報刊的翻譯注重“信、達(dá)、雅”不同，商務(wù)英語翻譯更注重的是準(zhǔn)確、簡潔、凝練和規(guī)范。對于合同的翻譯，有時譯者甚至不惜采用羅嗦、繁復(fù)的翻譯來明確各方的權(quán)利與義務(wù)，以此來避免糾紛。結(jié)合我們小組合作的翻譯，我發(fā)現(xiàn)我們的翻譯工作屢屢受挫很大程度上是沒有指導(dǎo)理論的結(jié)果。
第二，通過比較我們小組的翻譯與老師的翻譯，我發(fā)現(xiàn)我們的翻譯用詞不夠?qū)I(yè)、準(zhǔn)確，對商務(wù)方面的專業(yè)知識了解不夠透撤，了解到現(xiàn)實工作中對商務(wù)翻譯的要求應(yīng)該是準(zhǔn)確、簡介，而不是寫一大堆華麗的詞去描述或者是用優(yōu)美的修辭去表達(dá)商務(wù)翻譯的信息。
第三，在翻譯實踐課后練習(xí)中，通過對商務(wù)領(lǐng)域一些書面文體的親身翻譯，對商務(wù)領(lǐng)域的翻譯有了一些自己的認(rèn)識，首先認(rèn)識到，要在生活中注意一些商務(wù)方面的知識與應(yīng)用，如我們可以看郵遞背面的說明，一些商業(yè)的書信和通知等；其次，在具體翻譯中，選擇專業(yè)詞組與固定的句型，如某些合同統(tǒng)一要求等，最后，實踐出真知，要想翻譯好商務(wù)翻譯，要自己多看商業(yè)方面的書籍多做商業(yè)翻譯方面練習(xí)。
翻譯實踐舉例：
例：A contract is an agreement which sets forth binding obligations of the relevant parties. It is enforceable by law, and any party that fails to fulfill his contractual obligations may be sued and forced to make compensation,
譯文：合同是相關(guān)各方訂立的`約束權(quán)力義務(wù)的協(xié)議，受法律保護(hù)，如果有哪一方?jīng)]有履行它該履行的合同義務(wù)，他可能會被起訴和被強(qiáng)制性進(jìn)行賠償。
三：翻譯實踐總結(jié)
商務(wù)英語筆譯是一項需要耐心和精力的工作，它是以商務(wù)方面的資料為依據(jù)，要求翻譯者對其進(jìn)行全面，準(zhǔn)確，快速的翻譯，語言要。由于商務(wù)英語筆譯的翻譯材料大部分都是非文學(xué)的，例如合同，客戶資料，商業(yè)等專業(yè)性文件，所以它的要求就更為嚴(yán)格，苛刻，同時又必須符合“信，達(dá)，雅”的原則，難度相當(dāng)?shù)拇螅渲幸玫酱罅康膶I(yè)術(shù)語，范圍不僅僅包括我們平時上課時所認(rèn)識的，更多的需要我們通過各種可行的渠道去查閱，具有很強(qiáng)的專業(yè)性。這就要求我們在翻譯時要嚴(yán)謹(jǐn)，不能給讀者以錯覺。
在實習(xí)的過程中常常出現(xiàn)翻譯質(zhì)量不合格的問題，這些對我們初步介入筆譯領(lǐng)域的初學(xué)者是司空見慣的，沒必要害怕，但同時是必須要引起我們的重視的，所謂熟能生巧，這個工作就更要求我們不斷的進(jìn)行練習(xí)，不斷的進(jìn)行知識積累。這次實習(xí)對我們來說就是一個十分難得的機(jī)會，輔導(dǎo)老師給我們的作用也是希望我們能有更多的機(jī)會去接觸并練習(xí)商務(wù)英語筆譯，這些都有助于我們提高翻譯水平和翻譯質(zhì)量。眾所周知，商務(wù)英語筆譯是很枯燥無味的工作，大部分的時間我們都是花在了凳子上，但是這同時也是對我們的一種挑戰(zhàn)，能鍛煉人的毅力。短短的兩周實習(xí)時間，雖然短暫，但是對我們來說是尤為重要的，要好好的利用這次機(jī)會，認(rèn)真的完成輔導(dǎo)老師給我們的練習(xí)和作業(yè)，不斷的對我們的翻譯能力和思維進(jìn)行鍛煉，嚴(yán)格要求自己，正所謂”不積硅步無以至千里“。對于合同翻譯中的問題要弄個徹徹底底的明白，對于翻譯的質(zhì)量要精益求精，努力克服自己的不足，盡最大的努力積累經(jīng)驗，為以后的畢業(yè)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
英語翻譯社會實踐報告 4
進(jìn)入英語系伊始，周圍的朋友便不斷以“幫忙翻譯東西”相求。似乎存在著一種共識：語言學(xué)習(xí)的直接作用就是翻譯。而實際上，在不得已而幫朋友的忙，以及逐漸參與翻譯可學(xué)習(xí)的過程中，我卻越來越明顯地感覺到：語言學(xué)和翻譯是兩種學(xué)問。語言的學(xué)習(xí)可能其目的作用皆與翻譯無關(guān)。而同時，懂得或熟練的掌握一門語言，也并不等同于可以從事翻譯工作。在此謹(jǐn)以我在學(xué)習(xí)翻譯理論前后的實踐活動作比較，一來總結(jié)我的所學(xué)和進(jìn)步，提出實踐中遇到的問題；二來例證我前面所述的觀點。
1、在接觸翻譯課之前
1 觀念上
只要學(xué)好兩門語言，就可以從事其互譯工作。在翻譯工作中，力求更優(yōu)美更純熟地運(yùn)用文字，尤其是專業(yè)詞匯的正確運(yùn)用，是做好翻譯的必經(jīng)之路。
2實踐上
由于學(xué)習(xí)英語專業(yè)，周圍朋友和自己都感到在英語方面我可能更勝一籌，于是就幫助同學(xué)翻譯論文和簡歷。這成為我“翻譯生涯”的開端。
3實踐總結(jié)
為了“不丟英語系的人”，自己力求精準(zhǔn)優(yōu)美，大量的查字典學(xué)詞匯，客觀上還是基本合格地傳達(dá)了原文意思，并且學(xué)到了不少知識。但是，整個實際操作的過程卻顯得尤為艱難，而且交付定稿時很多地方都還不盡如人意，頗有“心有余而力不足”之感。盡管之前聽過“信，達(dá)，雅”之類的說法，但用到實處，卻無從下手。現(xiàn)在回想起當(dāng)時的情形來，大約是看到洋洋灑灑的幾頁文字，鼓足勇氣下定決心，抱著“排除萬難，不怕犧牲”的信念，硬著頭皮從一個個生詞查起，心中念著“死要面子”，活受罪到最后，才一句加一句地弄完。那份活里面，恐怕除了“辛勤的汗水”，還包含了我日后面對翻譯時抹不去的“心理陰影”。
首先，由于那時還沒有接觸到翻譯課，僅憑自己英語比同學(xué)好點，之前寫過些有人拍手叫好的中文文章，就貿(mào)然行動。一沒能對文章體裁語言風(fēng)格等清楚定位，二還帶點想“顯擺顯擺”的小聰明，結(jié)果弄到后來大詞生詞大用特用，從句長句連篇累牘，洋腔漢腔混雜一氣，書面口語輪流上陣。現(xiàn)在看看，真是熱鬧得很。
其次，那時最突出的感覺是，明明很清楚明白的讀懂一句話，再換個語言轉(zhuǎn)述，就怎么都不地道了。正是這種感受，讓我開始認(rèn)識到，語言的學(xué)習(xí)可能只是停在更好地理解一門語言，更熟練的運(yùn)用它去閱讀和交流。但翻譯，遠(yuǎn)比說明一個詞一句話的意思要難，文化背景語言習(xí)慣方言以及詞的引申義等等，都是易懂難翻的。
最后，回到“陰影”問題。經(jīng)歷了那次痛苦不堪的戰(zhàn)役，我對翻譯大有敬而遠(yuǎn)之之勢。樂意花時間去讀英文小說，寫自己的感想日記，唯獨不愿翻譯東西，且對翻譯的印象保持在矛盾不斷困難重重的階段。一直到大三聽說要上翻譯課，都再三確認(rèn)是必修還是選修。
2、被迫無奈上翻譯課時
1 認(rèn)識上
首先，開始重新對翻譯定義。認(rèn)識到至少大體上講文學(xué)性的和實用類的翻譯，其功能和語言要求是不同的，要“對癥下藥”。
其次，接觸到不同的翻譯方法，如直譯，意譯等。再次，對于遣詞造句，從“華麗”的審美走向“恰當(dāng)”的標(biāo)準(zhǔn)。最后，雖然迄今為止自己的翻譯水平還處于初級階段，但感覺無論是理論上還是操作上還是入門了。尤其要說的一點是。不知不覺有了推敲的習(xí)慣，常有晚上做完一篇翻譯，半夜突然靈感大發(fā)又起來刪刪改改的情形。那時改完一篇手稿，總要
在室友微微的鼾聲中“孤芳自賞”一下再睡。
２實踐上翻譯課的.練習(xí)作業(yè)
幫同學(xué)翻譯的幾篇論文和簡歷
一個章節(jié)長的歷史課本的英譯漢
３、實踐總結(jié)
毫無疑問，對一門課程系統(tǒng)地逐步地學(xué)習(xí)，會對實踐大有幫助。在參與翻譯課的過程中，日益感到實踐中的進(jìn)步，從理清頭緒到準(zhǔn)確表達(dá)意思再到力求更精煉更完善，每一點滴的進(jìn)步都在實踐中明顯的表現(xiàn)出來。自己翻譯的東西也越來越讓自己“有面子”。與此同時，為了翻的更好，尤其是看過一些名家專家的翻譯理論和作品后，感到翻譯的深奧和自己探求欲的強(qiáng)烈，無形中給自己的時間帶來了更高的要求和更大的壓力。
這段時間的實踐，讓自己越來越多的提出各種問題，然后一一努力克服和解決。而其中兩大突出而且一直存在的問題讓我覺得難以解決。
一個問題是，個人文風(fēng)偏好與實際操作的矛盾。可能由于從小喜歡文學(xué)作品，學(xué)習(xí)英語也側(cè)重于英文劇英文原著的欣賞，對于文學(xué)性較強(qiáng)的文章很是偏好。在翻譯時，或多或少帶著“文學(xué)”的味道。另一方面，實用性文體，如簡歷等，往往套用固定格式，用詞準(zhǔn)確巨資精煉是關(guān)鍵，但文學(xué)性的拓展空間顯然較小。這使我感到，實用文體和文
英語翻譯社會實踐報告 5
摘要：本翻譯實踐報告翻譯和分析的文本系國際乒乓球聯(lián)盟初級教練培訓(xùn)用書。從翻譯的角度來說，該文本類型有其自身的功能與特點，基于此，筆者在翻譯中選擇了不同的翻譯策略和翻譯方法。
關(guān)鍵詞：國際乒聯(lián)培訓(xùn)用書文本類型與功能翻譯策略與方法
引言
本次翻譯的教材圖文并茂、內(nèi)容詳實，分別從教練基本素養(yǎng)、乒乓球運(yùn)動技巧、乒乓球訓(xùn)練活動、運(yùn)動員體能訓(xùn)練、乒乓球賽事組織等多個方面展開敘述。從翻譯的角度來說，該教材有其自身的特點：從文本類型和功能上講，作為一本體育培訓(xùn)類教材，文本兼具教學(xué)功能和指示功能；從文本內(nèi)容上講，涉及乒乓球運(yùn)動領(lǐng)域，多出現(xiàn)專有名詞和專業(yè)術(shù)語等，專業(yè)性強(qiáng)；從文本結(jié)構(gòu)上將，文中有大量概括性很強(qiáng)的章節(jié)目錄和小標(biāo)題。基于這些特點，筆者在翻譯中選擇了不同的翻譯策略和翻譯方法。[1]
一、翻譯任務(wù)描述
對翻譯任務(wù)的描述包括對翻譯文本的分析和翻譯過程的介紹：
本次翻譯文本系國際乒乓球聯(lián)盟初級教練培訓(xùn)用書。參照德國功能學(xué)派和紐馬克的文本類型理論，有人將體育文本的功能粗略地分為四類[2]。從本書的翻譯上說，應(yīng)該充分考慮到文本類型和文本功能。體育教材首先屬于信息型文本，翻譯的首要目標(biāo)應(yīng)該是傳達(dá)信息。同時，鑒于其培訓(xùn)類教材性質(zhì)，它又具有呼喚型文本的特征，兼具指示功能。其次，本書專業(yè)詞匯偏多，用詞平實。最后，各種小標(biāo)題的翻譯也需要注意。
此次翻譯譯文總字?jǐn)?shù)為3萬多字，翻譯過程持續(xù)了兩個月左右，包括了譯前準(zhǔn)備、翻譯執(zhí)行以及譯后審校三個階段。接到翻譯任務(wù)后，筆者首先快速瀏覽了翻譯文本，大量閱覽了中文乒乓球運(yùn)動教程（文本和視頻），對乒乓球運(yùn)動有了一定的了解。其次，筆者試著進(jìn)行了初步的翻譯，并將翻譯過程中遇到的難點標(biāo)注于譯文中，以便進(jìn)行進(jìn)一步斟酌；再次，第一遍翻譯完成后，第二遍翻譯過程中借助于各種輔助手段（詞典、百科全書等）或者運(yùn)用向他人求教的方式，著重解決第一遍翻譯過程中的難點部分；最后，通讀全部譯文，再次校對。
二、案例分析
1.文本功能的翻譯
上文說到，本文中使用的翻譯實踐對象為《國際乒乓球聯(lián)盟培訓(xùn)用書》。首先，作為一本教材，其文本類型為信息類文本，同時，鑒于其培訓(xùn)教材的性質(zhì)，它又可以是呼喚型文本（或者感召型文本）。在文本語義功能上，兼具信息功能和感染功能。翻譯信息類文本時，需最大化傳達(dá)原文信息，實現(xiàn)信息功能，進(jìn)而實現(xiàn)教學(xué)功能；而翻譯呼喚型文本時，表達(dá)需要具有感染性，實現(xiàn)感染功能，進(jìn)而實現(xiàn)指示功能，以達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生的目的。例如：
lPriseclassique
1.Laraquetteesttenuedanslapaumedelamain…
橫拍握法
球拍拍柄握在手心……
例句中，原文涉及到的是關(guān)于乒乓球握拍相關(guān)概念，屬于信息型文本，譯者在翻譯中需要盡量最大化再現(xiàn)原文本的信息。因此，筆者在翻譯時，只是適當(dāng)進(jìn)行了句子拆分或詞語增減。
2.特殊詞匯的翻譯
這里所說的特殊詞匯的翻譯，包括體育專有名詞和專業(yè)術(shù)語的翻譯。本書中，專有名詞主要涉及到國際賽事、著名運(yùn)動員名、證書名等，專業(yè)術(shù)語主要涉及到乒乓球技術(shù)要領(lǐng)的翻譯。在翻譯中，譯者在專有名詞和專業(yè)術(shù)語的翻譯中，主要運(yùn)用了直譯、音譯等翻譯方法，遵循了約定俗成的原則。例如：
LesChampionnatsdumonde世界錦標(biāo)賽
？valuationd’HabiletéenTennisdeTable：Dipl？medeBronze
乒乓球技能評估：銅級證書（三級證書）
上述例子中涉及的是乒乓球賽事和證書名的翻譯。這里使用的是直譯，仍然是遵循約定成俗的原則，在第二個翻譯中，譯者之所以加上了括號里的內(nèi)容，是為了更加明確的說明這一證書的等級。
3.目錄標(biāo)題的翻譯
按照奈達(dá)從翻譯原則的角度對語言交際功能的劃分，文章標(biāo)題和目錄翻譯中，占主導(dǎo)地位的.為信息功能、祈使功能和審美功能[3]。就此次翻譯實踐對象而言，書中不僅各章節(jié)都有課程提綱，且在具體內(nèi)容上，都是以一個個的小標(biāo)題引出相應(yīng)的內(nèi)容。基于此，譯者在不同的標(biāo)題目錄的翻譯中，遣詞造句的方法也會有所不同。例如：
CodeEthiquedel’Entra？neur
教練道德規(guī)范
例子中涉及到的是訓(xùn)前須知的目錄，翻譯中，譯者首先在選詞的風(fēng)格上，總體希望達(dá)到中文教材中目錄的效果。
結(jié)語
此次翻譯實踐中，筆者深感翻譯工作的不易，譯者不僅需要有良好的語言功底、文化積淀，還需要細(xì)心、耐心，更要有積極性、好學(xué)心和責(zé)任心。在面對不同類型的翻譯素材時，譯者需要“對癥下藥”，選擇最貼切的翻譯策略和翻譯方法。同時，譯者還要學(xué)會借助平行文本豐富自己的知識，進(jìn)而為譯文增色。譯事雖不易，筆者在反復(fù)琢磨、不斷修改譯文的過程中，也收獲了寶貴的經(jīng)驗，體會到了奮斗之后的喜悅。[4]
參考文獻(xiàn)
[1]Philippe Molodzoff， Manuel de formation de cadres de niveau 1 FITT， 2005.
[2]羅永洲，《體育文本的類型與翻譯探析》，中國翻譯，2012年第四期。
[3]譚載喜，《新編奈達(dá)論翻譯》，中國對外翻譯出版社公司，1999年。
[4]張美芳，《文本類型、翻譯目的及翻譯策略》，上海翻譯，2013年第四期。
英語翻譯社會實踐報告 6
大二的下學(xué)， 我的職責(zé)是俄語翻譯，翻譯一些資料。實習(xí)的目的是增加社會實踐經(jīng)驗，迅速將翻譯理論知識應(yīng)用到實踐當(dāng)中，并加強(qiáng)使用計算機(jī)和翻譯工具的能力。
翻譯實踐的過程中，我總結(jié)了4種必備的翻譯工具：一是靈格斯翻譯工具，里面可安裝簡明俄漢詞典、新俄漢詞典、大俄漢詞典、俄漢實用工業(yè)技術(shù)詞典；二是百度搜索工具；三是google搜索工具；四是яндех搜索工具——專業(yè)的俄文搜索工具。翻譯的具體步驟可如下：首先可以現(xiàn)在靈格斯里查詢不懂的單詞或詞組，尋找最符合原文的解釋。當(dāng)然這只是最基本的做法，但是由于缺少專業(yè)的科技詞典，在靈格斯往往是查詢不出所需的單詞或語義。于是，求助于google和яндех則是很有必要的。按照我自己的經(jīng)驗來說，我采取同時在google和яндех搜索的做法，并對同種搜索工具搜索結(jié)果進(jìn)行比較。它們有著各自的優(yōu)缺點。google的優(yōu)點是打開俄文頁面的同時可以同時打開另外一個翻譯頁面，即google可以自動把頁面從來源語俄語翻譯成漢語，而缺點是經(jīng)常發(fā)生翻譯錯誤，翻譯的可信度是50%。яндех的優(yōu)點是用俄語詞組和句子解釋俄語詞匯，意義更準(zhǔn)確，更貼近原文，而缺點就是有時用于釋義的詞匯過于深奧，過于專業(yè)，相當(dāng)于用更專業(yè)的詞匯解釋專業(yè)詞匯，即難上加難。所以我認(rèn)為最后就需要用到百度工具了。結(jié)合google和яндех的參考翻譯，用百度搜索翻譯過的專業(yè)詞匯，查看是否有相同或相近的專業(yè)用語，之后才確定出最準(zhǔn)確的譯法。
自己校對，虛心地向本專業(yè)的老師和材料學(xué)院的老師請教。首先進(jìn)行的自己去校對。原以為會限于“當(dāng)局者迷”之說而不懂查看、修改自己的譯文。但認(rèn)真看完一遍譯文之后才知道自己的眼睛還算是銳利的'，檢查出不少錯誤。比如最明顯的一處是有一個句子翻譯得不通順，如果是一個沒看過原文的人肯定是看不懂得。還有專業(yè)術(shù)語的譯錯。但錯的最離譜的是編輯排版上的錯誤。于是我反復(fù)對照原文和譯文之后，及時把發(fā)現(xiàn)的錯誤都改了過來。之后我找到了材料學(xué)院的一個同學(xué)，她的專業(yè)能力一直都是優(yōu)異，她無疑是能夠幫我校對的好幫手。我讓她幫我看我的譯文，查找出不符合材料專業(yè)方面的詞匯或句子，并提出相關(guān)問題和相應(yīng)地譯法建議，之后我根據(jù)她的意見參照原文，采用了其中可取的建議。最后我就需要找本專業(yè)老師的對我進(jìn)行針對性的指導(dǎo)了。我把之前摘錄在本子上的疑點。難點句一一請教老師，比如應(yīng)該怎樣正確分析句子的結(jié)構(gòu)，何種情況下采用拆分語義翻譯，何時應(yīng)該直譯。老師講得很詳細(xì)很耐心，似乎想把自身積累下來的翻譯經(jīng)驗全部都傳授給我了。此行確實受益匪淺，越來越明白到做一個合格的翻譯工作者不容易，要想做一個優(yōu)秀的翻譯工作者則是更難了，必須同時具有高水平的語言能力和某一領(lǐng)域的專業(yè)知識。
經(jīng)過幾天的翻譯工作，心里感觸良多，收獲也頗多，細(xì)細(xì)梳理了第一次真正的翻譯生涯，總結(jié)出了幾點體會。
1、翻譯的工作性質(zhì)需要我們仔細(xì)、認(rèn)真并且耐心。翻譯是一項慢中出細(xì)活的工作，要坐得住，穩(wěn)得住，要一絲不茍地對待，字字斟
酌，句句思量，嚴(yán)格遵守“信、雅、達(dá)”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)，力求把譯文翻譯得通順準(zhǔn)確，忠實原文。
2、俄語和其他學(xué)科知識的積累。毫無疑問，要想成為一個出色的翻譯工作者，就必須同時具有高水平的語言能力和某一領(lǐng)域的專業(yè)知識。這一次的翻譯實踐大大拓寬了我的視野，積累了不少專業(yè)的俄語詞匯，也逐漸認(rèn)清科技俄語文章的翻譯特點。
3、計算機(jī)操作能力提高，尤其是俄語打字的水平。現(xiàn)在翻譯文章無不需要借助于電腦，翻譯的過程中直接考驗了一個人的打字水平，現(xiàn)在我的俄文打字速度已經(jīng)相當(dāng)快了，即使沒有俄文鍵盤照樣能熟練打字。
4、增加了做一個合格翻譯工作者的信心。第一次真正的翻譯實踐就得到了褒獎，大大增加了我的信心。我相信自己的能力，對自己的翻譯生涯充滿了熱切的期待。也許我不是天才，不能一下子就成為優(yōu)秀的翻譯者，但我愿意先從一個合格的翻譯者做起，從合格到優(yōu)秀，一直努力，一直在進(jìn)步，這才是我一生所應(yīng)該追求的夢想。
總而言之，實習(xí)是我通向職業(yè)之路的踏腳板，翻譯助我通往人生的成功之路。
作為一名商務(wù)俄語專業(yè)的學(xué)生。我的工作內(nèi)容是翻譯。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ)，從
個人發(fā)展方面說，對我影響最大的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識和經(jīng)驗。
畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
由于我所在工作的地方是邊疆一帶，所以我剛開始的工作非常忙，感覺很累。很耗時間，第一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點習(xí)慣了，每天學(xué)習(xí)很多知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。有空閑的時候就會看一些與專業(yè)相關(guān)的書，我現(xiàn)在上班近兩個月了，在這短短一個多月中，曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作，有時受不了經(jīng)理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來仔細(xì)想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始。就應(yīng)該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗，現(xiàn)在有機(jī)會了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。
現(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。
兩個月的實習(xí)期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失。“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。事無大小，自己都傾力而為，在這過程中不僅培養(yǎng)了自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，也培養(yǎng)了自己的耐心和韌勁。
我在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習(xí)日子短的關(guān)系，但時通過實習(xí)，加深了我對專業(yè)知識基本的理解，豐富了我的用運(yùn)能力，使我對日常管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好日常管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
英語翻譯社會實踐報告 7
一、元音音變
1.元音字母互換
drop 落下→drip滴下、水滴 find找到→fond喜歡的 trip旅行→trap陷阱 →swim→swam→swum游泳
2.元音字母與元音字母組合互換
hot熱的→heat加熱 pose姿勢→pause暫停→lose失去→loose寬松的 rise上升→raise提高，飼養(yǎng)
3.元音字母組合互換
feed喂養(yǎng)→food食品 week星期→weak虛弱的 fail失敗→fault過錯 bread面包→breed繁殖
4.元輔音字母組合互換
flower鮮花→flour面粉 flood洪水→float漂浮 pick摘、拾起→peak山峰→refleX反射→reflect反映
二、 輔音音變
1.b-p-f(v，w，ph)
b-p互換describe描寫→description描寫
2.g-h-k(c，ch，qu，ct)
c-k互換cat貓→kitten小貓
三、特殊音變
1.形近字母的互換
m-n互換sun太陽→summer夏天
2.音的脫弱或添加
camp營地→champion冠軍
如何練習(xí)英語發(fā)音
1.listen to yourself.
如果你聽不到自己的發(fā)音問題，要糾正就很難了。試著把你將的話錄下來并和英語為母語人士將的對比一下。應(yīng)對雅思口語非常有效
2.slow down!
很多英語學(xué)習(xí)者常說語速太快容易養(yǎng)成他們的壞習(xí)慣。由于太快而模糊不清是口語考試的大忌。所以我們要accuracy 然后才是fluency，每天操練一些基本語言以單音節(jié)開始，然后單詞，把幾個詞連在一起，組成句子。
3.picture it..
閉上你的眼睛并在說出口之前想一想如何發(fā)這個音。想象出口型和臉部動作。這個可以配合看電影來做，留意hollywood的明星是怎么樣一字一句的說出那些令人神魂顛倒的話語的；
4.get physical!發(fā)音是個形體動作。要學(xué)會嘴巴的發(fā)聲方法和移動肌肉的方式。每天集中訓(xùn)練幾個音。你發(fā)this， thank， they，和little， wool等單詞困難嗎？試試發(fā)‘th’，將你的舌頭放在齒間(不要咬住)并從口中吐氣。感受氣流從你的舌間吹過。
5.watch yourself.
站在鏡子前查看當(dāng)你發(fā)某些固定音時的嘴型，唇型和舌頭的位置。和你看到的native speaker的發(fā)音對比！平時還可以把自己的發(fā)音模樣錄成video，仔細(xì)觀察比較。
6.copy the eXperts.
絕對沒有取代從專家-英語母語人士處學(xué)習(xí)發(fā)音的方式。因此仔細(xì)聽！
7.practice makes perfect.
發(fā)音的問題遲遲不能解決就是因為我們害怕犯錯。第一次見面，在飯店點菜，詢問方向-然后你自己表演出對話內(nèi)容。別害羞！
英語發(fā)音規(guī)律
規(guī)律一、一個說英語不超過十個小時的中國人，根本就沒有什么頑固的英語口音。
對于不自信的同學(xué)我們應(yīng)該這樣來理解，我們雖然學(xué)外語十幾年了，讀的卻不多，真正到說就更少的可憐了，所以即使有錯誤習(xí)慣，或是發(fā)音的口音都不是什么大問題，況且對于一個說英語不超過十個小時的中國人來說，我們根本就不具備什么英語口音。
規(guī)律二、發(fā)音的模仿是從精聽模仿開始的所謂精聽是體現(xiàn)在反復(fù)多遍的聽，同時亦是反復(fù)多遍的聽一個句子。其實我們的母語學(xué)習(xí)就能很清楚的反映出這個規(guī)律。任何一個土生土長的中國人或是美國人，他們的地道的發(fā)音，第一句話“爸爸，媽媽”又何嘗不是反復(fù)的聽了上千遍，又模仿了上千遍才變得這樣地道的呢？
規(guī)律三、等聽到對聲音有了印象了再開始模仿
在學(xué)習(xí)繪畫的時候，我們會被要求要仔細(xì)觀察物體的'輪廓，明暗，及色彩細(xì)致入微的每一處變化，如此才可以在畫紙上表現(xiàn)得更出色。
一個觀察不仔細(xì)的人是畫不出出神入化的作品的。對聲音的印象越深刻，也就越能更好的讓自己開口模仿。
規(guī)律四、模仿是從聽開始的，聽正確的發(fā)音還有聽自己的發(fā)音
同學(xué)們知道在模仿發(fā)音的時候要多聽，但是許多同學(xué)們還只是多聽，很少開口去讀自己所聽到的東西，更很少去細(xì)心比較兩者之間的不同，這就好比學(xué)習(xí)舞蹈一樣，在仔細(xì)觀看教練跳的同時，我們更要仔細(xì)的觀察自己跳舞的動作，再作出比較。
規(guī)律五、真正決定你發(fā)音好壞的不僅僅是你的嘴型，舌位，而是你的腦海中對正確發(fā)音的印象深刻與否
同學(xué)們一提到發(fā)音的學(xué)習(xí)，就會很快聯(lián)想到嘴型，舌位，口腔圖。可是大多數(shù)在學(xué)校或是班里發(fā)音很好的同學(xué)，他們無一例外的是經(jīng)過大量的聽，而并不都是很熟悉這些所謂的嘴型，舌位的解釋，更有很多外國人，也根本講不清楚他們的嘴型與舌位如何，如何，顯然提高
發(fā)音的練習(xí)重在體會，而體會的養(yǎng)成在于一開始你聽的多嗎？對英語的聲音你聽到了很熟悉嗎？
規(guī)律六、幫你真正糾正自己發(fā)音的永遠(yuǎn)是你自己
經(jīng)常有同學(xué)找到老師要求老師幫助糾正發(fā)音，老師讀過之后，同學(xué)會似懂非懂的點點頭，當(dāng)時好像是懂了，在老師的指導(dǎo)下發(fā)聲，有時會有一兩次發(fā)音對了，但是回去之后，發(fā)現(xiàn)感覺又回到了開始，其實靠聽老師讀幾次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要反復(fù)的多聽，復(fù)讀機(jī)應(yīng)該是我們練習(xí)發(fā)音最好的老師，磁帶的發(fā)音會更加地道，而且沒有有些外籍老師的口音，當(dāng)然最重要的是他永遠(yuǎn)都會非常熱心，不知疲倦的重復(fù)的念給你聽。
英語翻譯社會實踐報告 8
大學(xué)的最后的一個學(xué)期，我來到一家翻譯公司實習(xí)。我應(yīng)聘的職務(wù)是英語校對，剛開始我對這個工作不是很了解，以為就是檢查檢查錯誤就可以了，然而就是這份我認(rèn)為很簡單的工作，我卻在在實習(xí)期內(nèi)出現(xiàn)了不少的錯誤。
在進(jìn)入公司之前，我們都是經(jīng)過了筆試的。一段英譯中，一段中譯英。或許是因為沒有在學(xué)校做過這方面的訓(xùn)練，再者，詞匯量嚴(yán)重不足，第三，計算機(jī)操作不熟練，這兩篇小稿子我做了得有兩個小時。進(jìn)入公司后，經(jīng)理告訴我，其實當(dāng)時來面試的人中，比我水平高的有很多，計算機(jī)能力比我強(qiáng)的也很多，可選了我是因為我的性格。因為我能在一個陌生的環(huán)境穩(wěn)穩(wěn)地耐得住性子做兩個小時。以下就是我在實習(xí)期間的工作情況。
一、工作的性質(zhì)需要我們仔細(xì)、認(rèn)真并且耐心
我在幾個月的實習(xí)期間被經(jīng)理批評過多次，因為每次的成稿總會有一些小小的錯誤。我就把我經(jīng)常出錯的地方、原因?qū)懙揭粡埣埳希诿看谓唤o經(jīng)理稿子之前都再仔細(xì)檢查一下有沒有再出現(xiàn)這些錯誤，確認(rèn)無誤后，才把稿子給她。這樣一來，以后就很少出錯了。我總結(jié)出，無論以后做什么工作都要仔細(xì)認(rèn)真的完成，哪怕還有上百件事情堆在身后，好好完成一件比倉促完成十件好得多!
二、英語知識的積累
剛開始，經(jīng)理會發(fā)給我們一些以前校過的稿子，讓我們譯文原文對著看。因為我們公司主要是做石油機(jī)械設(shè)備這部分，相對來說，懂這方面的比較少，而且偏老年化，所以我們公司稿子都是北京一些高校的老師教授翻的。真的'很慶幸能夠看到老教授們翻得稿子，這樣我在不管是用詞還是組句方面都能學(xué)到很多。真是受益匪淺啊!而且我們每人都有臺電腦，網(wǎng)絡(luò)資源十分便利，稍有不懂便可上網(wǎng)查詢。
再后來，如果有比較簡單的小稿子，經(jīng)理會先發(fā)給我們，讓我們試著翻。等翻譯翻完之后，我們拿自己的和翻譯翻的相對比，缺陷不足顯露無疑。學(xué)到知識的同時，也添加了繼續(xù)努力的信心。
三、計算機(jī)操作能力提高
因為我們公司還負(fù)責(zé)排版，就是說，譯文原文校對完之后，按照原文格式調(diào)整好，使其盡量保持原文面貌。我本來計算機(jī)操作就不熟練，打字也不快，這樣一來，我有些工作也許會因為我的操作不熟練而拖延完成。第一個月沒少吃了計算機(jī)操作不熟練的苦。以前在學(xué)校只知道e in circles of educated friends as well，我翻譯為“杰克·登普西(世界重量級拳擊史上最有實力、最兇狠的重量級拳王之一)的血氣之勇，我認(rèn)為他更青睞吉內(nèi)·騰尼(曾戰(zhàn)勝杰克·登普西而榮登冠軍寶座，后成為一位著名的企業(yè)家)，既有血氣之勇，又能安然于家，與讀書人侃侃而談”。有的句子里面有很多并列形容詞，如果是同義的，就譯成一個詞，如果不同義，就根據(jù)句意盡量譯成成語或四字詞，如”their old roguery, their indifference, and their pacifism”就譯為“圓滑世故，冷漠無情，和平性格”。如果遇到一時半會解決不了的問題，就暫時先放一防，回頭看時又會突然領(lǐng)悟，或是跟小組其他小組成員討論，聽取他人意見，共同解決問題。初稿形成后，再在此基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，怎樣使語言更通順，怎么翻譯比較尊重原文，或是如何增加語言文彩性，都是修改過程中必須考慮的問題。最終的譯文大概經(jīng)過了三次修改，總的來看比較通順，但也存在翻譯腔或是不符合邏輯的地方。和沈益洪先生的譯文對比之后，發(fā)現(xiàn)有些地方理解錯了，語言不夠精煉到位，所以翻譯實在是一個痛苦又反復(fù)的過程。
當(dāng)然，我們從此次翻譯任務(wù)中收獲的不僅是翻譯實踐和技能，也欣賞到林語堂先生的文學(xué)造詣和思想深度。正如他對自己的評價，“西洋人的頭腦，中國人的心靈”。從他的寫作中，我得知要想寫出一篇好的英語文章，得先具備西方人的思想，把思想運(yùn)用于寫作中，才能避免一些中式英語。就用詞來說，我們平時寫英語文章時，能表達(dá)同種意思的詞只知道一兩個，或是不了解用法，不敢用簡單語言來表達(dá)，或是不清楚一些近義詞的細(xì)微區(qū)別，導(dǎo)致無用。總而言之，不論是翻譯還是寫作，都要積累閱讀量，既有中文，也要有英文，充實知識量，才能譯出好文，寫出好文章。
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