讓夢(mèng)想插上翅膀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的讓夢(mèng)想插上翅膀作文，希望能夠幫助到大家。
讓夢(mèng)想插上翅膀作文1
中考在即，然而，我卻有一種“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的暢快。放飛夢(mèng)想，為它插上自信的翅膀，無(wú)形之中潛移默化地引導(dǎo)我飛向黎明。
自信源于家庭，我的家普普通通，然而卻時(shí)常洋溢著幸福與甜蜜，這股溫馨的味道足以讓我沉。哦，原來(lái)家是我的活力源泉。
自信可謂是唾手可得。體育上，我?jiàn)^力拼搏，努力地將自己鍛煉成為全面發(fā)展的好學(xué)生，這是自信支撐著我一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。學(xué)習(xí)上，我也不甘落后。還記得初二時(shí)，我的成績(jī)因貪玩而有所懈怠，漸漸地，我止步不前，一直停留在天空一處，能夠看到的只是自己漸漸飛回去的蹤。我的自信第一次受到如此大的打擊，夢(mèng)想，好似很遙遠(yuǎn)，又像蒲公英在虛無(wú)縹緲間扎根兒，又似在懸崖邊緣搖搖欲墜，哪怕是一陣小小的風(fēng)與足以將它吹向萬(wàn)丈深淵，那時(shí)的我，那樣迷茫，只有跌跌撞撞地向前飛~渾渾噩噩地過(guò)了幾個(gè)星期，當(dāng)成績(jī)漸漸與好生拉開(kāi)差距時(shí)，當(dāng)經(jīng)過(guò)媽媽無(wú)數(shù)次的勸導(dǎo)與鼓勵(lì)時(shí)，當(dāng)看到哥哥順利進(jìn)入市中時(shí)，我猛然醒悟了，驀然回首，才真正發(fā)現(xiàn)我荒廢了大量的青春時(shí)光。我漸漸又重拾起信心，雖然每一次的信心都零零碎碎，但是我仍努力著，堅(jiān)持著。相信滴水穿石，聚沙成塔。一段時(shí)間的沉寂讓我懂得更多。只有自信，才可以讓夢(mèng)想奮力飛翔。
而現(xiàn)在，我的成績(jī)所不能說(shuō)是出類(lèi)拔萃，到也算是能夠在班里占有一席之地。自信，賜給我“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心。
雖然當(dāng)在空中飛翔時(shí)，也許會(huì)受到重重阻力，但我會(huì)用自信化作動(dòng)力，并且會(huì)讓動(dòng)力永遠(yuǎn)大于阻力！
讓夢(mèng)想插上翅膀作文2
從小，我就喜歡趴在陽(yáng)臺(tái)上，仰望璀璨的星空，遼闊的夜幕，星星像一顆顆鉆石，鑲嵌在一塊黑幕上，那時(shí)我小，不懂事，總是問(wèn)：天上到底有幾顆鉆石？爸爸媽媽總會(huì)說(shuō)：“那不是鉆石，是星星，它多得數(shù)不清呢。”我不信，就特意在陽(yáng)臺(tái)上數(shù)：1顆、2顆、3顆、4顆、5顆……還真是的，我數(shù)來(lái)數(shù)去就是數(shù)不清，星星就是調(diào)皮地眨眼睛，令我數(shù)得眼花繚亂，竟迷迷糊糊地睡著了。
漸漸長(zhǎng)大了，我夢(mèng)想自己能成為一名天文學(xué)家，我想建世界上最大的天文望遠(yuǎn)鏡。
于是平常我會(huì)特別關(guān)注天文知識(shí)。為什么北極星在北面，為什么北極星在南極和北極，所有的星都繞它轉(zhuǎn)？為什么旋轉(zhuǎn)會(huì)產(chǎn)生同心圓？各種不同的問(wèn)題，源于各種不同的猜想。中國(guó)五千年歷史上，熱衷于天文的學(xué)者也不在少數(shù)，分別有：甘德、石申、張衡、祖沖之。特別是張衡，他是我國(guó)東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家、文學(xué)家，在東漢歷任郎中、太史令、侍中、河間相等職。聯(lián)合國(guó)天文組織將月球背面的一個(gè)環(huán)形山命名為“張衡”。這是我們中華民族的榮耀，我希望這份榮耀能由我來(lái)繼續(xù)傳承。
又是一個(gè)月朗星稀的夜晚，月亮呈一個(gè)微笑形，兩顆明亮的星星點(diǎn)綴在眼睛的位置，那藍(lán)色的“眼睛”依然在閃耀著，一眨一眨的，真迷人！我望著老天的杰作，久久不肯回頭，心中憧憬著：我插上了理想的翅膀，飛向了燦爛的明天！
讓夢(mèng)想插上翅膀作文3
蕓蕓眾生，誰(shuí)能與之媲美，誰(shuí)能如她一樣堅(jiān)強(qiáng)，遭受雙親離世，這是怎樣的痛苦？在放棄與堅(jiān)持之間她一定有過(guò)無(wú)數(shù)次掙扎，但她最終選擇了堅(jiān)持，帶著養(yǎng)母上大學(xué)——她就是孟佩杰。
孟佩杰有不幸的童年，當(dāng)同齡孩子在父母百般呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)時(shí)，她的父母相繼離世、這對(duì)一個(gè)五歲的女孩來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂。在養(yǎng)母的悉心照料下，孟佩杰八歲了，但厄運(yùn)再一次降臨：養(yǎng)母因病癱瘓，養(yǎng)父離家出走，使得一個(gè)家庭再次面臨支離破碎。也許，是因?yàn)榻?jīng)歷太多，八歲的孟佩杰比同齡孩子更懂得生活，更懂得感恩，對(duì)待養(yǎng)母，她始終不離不棄。20xx年，孟佩杰的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，她被一所大學(xué)錄取，由于放心不下病重的養(yǎng)母，孟佩杰決定帶著養(yǎng)母上大學(xué)。
養(yǎng)母給予了孟佩杰三年的恩情，而孟佩杰卻用童稚的歲月，一力撐起了幾經(jīng)風(fēng)雨的家，撐起了養(yǎng)母生命的晴空。她的堅(jiān)韌，是養(yǎng)母生存的勇氣；她的孝心，感天動(dòng)地，贏得了社會(huì)的尊重與贊譽(yù)。
難以想象，劉偉——一個(gè)執(zhí)著于音樂(lè)的人竟然沒(méi)有雙手，他的世界是何等的殘缺，這是怎樣的打擊和苦難？然而，當(dāng)一切苦惱抱怨“塵埃落定”后，劉偉扼住命運(yùn)的咽喉，締造了一個(gè)屬于自己的鋼琴王國(guó)。
不要嘆息命運(yùn)的悲哀，為夢(mèng)想插上奮飛的翅膀，我們拒絕苦難，但從不畏懼苦難。當(dāng)苦難襲來(lái)時(shí)，我們抱怨過(guò)，我們嘆息過(guò)，但生命的意志豈能因此而淪喪！烏云遮滿天空，相信那背后的太陽(yáng)終會(huì)撕破它的幽暗，將光芒灑在我們的心上！
沒(méi)有誰(shuí)能預(yù)知明天，也沒(méi)有人能預(yù)知未來(lái)，或許我們都曾渴望一帆風(fēng)順，但現(xiàn)實(shí)總有太多的辛酸和坎坷，可是我們別無(wú)選擇，我們只能堅(jiān)強(qiáng)。
讓夢(mèng)想插上翅膀作文4
我爸爸的工作與電力有關(guān)，每次看到他在電腦上寫(xiě)著一個(gè)個(gè)電力符號(hào)，一個(gè)個(gè)公式，我都覺(jué)得非常神秘。
爸爸曾經(jīng)來(lái)我們學(xué)校上過(guò)一堂能源課，講述了像煤、石油、天然氣、風(fēng)能、光能、核能這些能源是如何轉(zhuǎn)換成家家戶(hù)戶(hù)都能便捷使用的電能。原來(lái)，這些神秘的符號(hào)和公式，與我們每個(gè)人都息息相關(guān)啊。
從此以后，我開(kāi)始留意身邊的電力。在旅行的路上，我常常遇到的綿延幾十公里的輸電線路、高大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)、廣闊的光伏電站，還有樹(shù)立著高高煙囪的火電廠；在日常生活中，我總能發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)或大或小的變壓器隱藏在城市的高樓大廈邊，或是小區(qū)的花叢中。原來(lái)就是它們?cè)诒Ｕ衔覀冸S時(shí)隨地的電力需求啊！
我好奇，用電難道一直都是這么方便嗎？爸爸告訴我，四十年前，咱們中國(guó)還有好多地方都通不上電，二十年前，家家戶(hù)戶(hù)還需要備著蠟燭，以防時(shí)不時(shí)的停電。可是現(xiàn)在，隨著中國(guó)電網(wǎng)的發(fā)展，家家戶(hù)戶(hù)的用電越來(lái)越可靠。而且，隨著一座座風(fēng)電場(chǎng)，光伏電站的建成，更清潔的電力源源不斷的輸送到每家每戶(hù)當(dāng)中。
聽(tīng)說(shuō)，中國(guó)最近還把電網(wǎng)修建到了巴西、澳大利亞和菲律賓，未來(lái)，電網(wǎng)可以像高鐵一樣，把全世界的人都連接在一起，這聽(tīng)起來(lái)很夢(mèng)幻，可是爸爸告訴我，只要我們好好讀書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，未來(lái)的中國(guó)就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想！
讓夢(mèng)想插上翅膀作文5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好。今天我國(guó)旗下講話的題目是“給夢(mèng)想一對(duì)翅膀”
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。 然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。
但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？ 我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們（）人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)抒寫(xiě)出不同的人生篇章！讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿！
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。 來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了！
讓夢(mèng)想插上翅膀作文6
“春蕾”是雨澆灌每一株干萎的幼苗。傾盆直瀉，如絲如縷，滋潤(rùn)焦渴的土地，撫平大地龜裂的傷口，讓花兒更艷，草兒更綠，萬(wàn)物煥發(fā)出新的生機(jī)。
“春蕾”是海，袒露寬文廣的胸懷，接納百川，無(wú)論風(fēng)高，無(wú)論雨急，載著一顆感恩的心船，躲過(guò)暗礁，避開(kāi)險(xiǎn)灘，奔向光明的彼岸。
因?yàn)椤按豪佟保业膲?mèng)想從這里起飛。
在我正為是否繼續(xù)上學(xué)而彷徨，躊躇時(shí)，一個(gè)溫柔的手牽動(dòng)了我繼續(xù)追尋夢(mèng)想的心。讓我更加堅(jiān)定了求學(xué)的信心。
對(duì)于饑餓的孩子來(lái)說(shuō)，一碗米飯就是夢(mèng)想；對(duì)于奪外打拼的游子來(lái)說(shuō)，回家過(guò)年就是夢(mèng)想；對(duì)于戰(zhàn)亂中的人們來(lái)說(shuō)，和平就是夢(mèng)想……雖然人們心中滿載著不同的夢(mèng)想，但維系和支撐著我們的，始終是愛(ài)，無(wú)論是友情，親情、愛(ài)情；無(wú)論是對(duì)于人生和未來(lái)的愛(ài)，還是對(duì)于自然和社會(huì)的關(guān)注。都源于一個(gè)字：愛(ài)，有愛(ài)，夢(mèng)想才得以飛翔。
“春蕾”讓一個(gè)個(gè)女孩綻開(kāi)了笑顏，讓一個(gè)個(gè)女孩重新找回了夢(mèng)想。
做一個(gè)有夢(mèng)想，有追求的孩子，渴望放飛夢(mèng)想的心，就像一粒種子沉落泥土，生根發(fā)芽，因?yàn)樗Ｍ约河谐蝗漳軌虼T果累累；就像一滴泉水從石崖上墜落，水滴石穿，因?yàn)樗Ｍ眯袆?dòng)來(lái)詮釋自己的“堅(jiān)持”。那么，我愿作一粒種子，一滴水，讓沙漠布滿綠洲，讓載滿愛(ài)的心插上翅膀，飛得更高更遠(yuǎn)。
“春蕾”讓本以為生活是灰色的，天空是灰色的，大地是灰色的，一切都是灰色的一顆心害然如雨過(guò)天晴，明媚的陽(yáng)光滋養(yǎng)著萬(wàn)物。
一切都變得與不則，讓炫麗的青春大放異彩。
感恩的心，我時(shí)刻銘記著。就像那首歌里唱的一樣：“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變美好的明天……。”
如今，我唯一能做的，就是用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助，讓我的愛(ài)插上夢(mèng)想的翅膀，飛翔。
讓夢(mèng)想插上翅膀作文7
每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的。小樹(shù)苗的夢(mèng)想就能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為人庇蔭；航船的夢(mèng)想是乘風(fēng)破浪，直抵彼岸；雄鷹的夢(mèng)想是叱詫風(fēng)云，搏擊長(zhǎng)空；駿馬的夢(mèng)想草原奔馳，馳騁沙場(chǎng)；我的夢(mèng)想是成為書(shū)法家。
我的夢(mèng)想來(lái)源于七歲那年的春節(jié)前夕。我和父母在街上購(gòu)買(mǎi)年貨時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一位十一二歲的大哥哥在街上揮毫潑墨寫(xiě)對(duì)聯(lián)兒。看著他凝氣聚神專(zhuān)注的樣子，筆尖不斷飛舞，一道道金色的金錢(qián)豹在紙上跳躍奔騰，行云流水間，一副對(duì)聯(lián)已經(jīng)完成，那剛勁的筆法和精美的布局引來(lái)周?chē)说膰K嘖稱(chēng)贊。不知不覺(jué)間，我迷戀上了書(shū)法。過(guò)年后，一艘承載了我的書(shū)法夢(mèng)的小船開(kāi)始揚(yáng)帆起航。
懷揣著理想，從那以后，我和爸爸購(gòu)買(mǎi)了筆墨紙硯，只要看見(jiàn)好的字貼，我便毫不猶豫地練起來(lái)，但由于我不懂得寫(xiě)字進(jìn)步的技巧方法，像無(wú)頭蒼蠅到處亂撞，寫(xiě)得多，但是進(jìn)步不大，漸漸地堅(jiān)持被困難的風(fēng)沙漸漸所淹沒(méi)，我的興趣也就漸漸地冷卻。媽媽察覺(jué)出來(lái)后就耐心給我說(shuō)凡事都需要堅(jiān)持，你還記得那個(gè)哥哥嗎？他如果沒(méi)有努力和堅(jiān)持，哪會(huì)有別人對(duì)他的贊賞和羨慕嗎？然后決定送我去書(shū)法學(xué)校學(xué)習(xí)書(shū)法。我深深明白了媽媽的良苦用心。
在那里，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，仔細(xì)揣摩，反復(fù)練習(xí)。因?yàn)槲颐靼祝袢盏腵努力是為了以后的成功奠基。我看了許多書(shū)籍，還從網(wǎng)上下載書(shū)法視頻，終于找到了方法，寫(xiě)字時(shí)要一心一意，一點(diǎn)一畫(huà)都要注意起行收的過(guò)程。在我的堅(jiān)持和媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持練習(xí)了幾年，還獲得了幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，更是增加了我學(xué)習(xí)書(shū)法的信心和興趣。
天才不是先天就有的，而是通過(guò)后天的不斷努力才獲得成功的。我相信我付出的努力和堅(jiān)持，一定會(huì)讓我的夢(mèng)想小船行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
讓夢(mèng)想插上翅膀作文8
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了20xx年，這時(shí)的汽車(chē)早就變樣了。
現(xiàn)在的汽車(chē)不僅能在陸地上行走，也可以在天空中自己翱翔。樣子也是千變?nèi)f化，可以依據(jù)自己喜歡的來(lái)改變。人們?cè)僖矝](méi)有了堵車(chē)的煩惱，只要按一下紅色按鈕，兩邊的把手就會(huì)變成翅膀，翱游于天空，天空中也有紅綠燈。如果你在天空中要休息的話，可以任意找一朵白云成為你的棲息地，按一下白色按鈕，車(chē)會(huì)變成一幢房子，家俱、員器應(yīng)有盡有，讓你在空中過(guò)宿。開(kāi)車(chē)途中，如果累了，按藍(lán)色按鈕，開(kāi)啟無(wú)人駕駛系統(tǒng)，車(chē)會(huì)自動(dòng)行駛，座騎也會(huì)平攤為一張床，任我們休息。餓了的話也不用擔(dān)心，按紫色按鈕，前面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)抽屜，根據(jù)自己的愛(ài)好放入食材，過(guò)不了幾秒鐘，一盤(pán)美食就會(huì)盛上。汽車(chē)也是觀光車(chē)，如果遇上美景，按黃色按鈕，車(chē)會(huì)變成敞蓬式的，可也有一層透明的保護(hù)罩，已防風(fēng)吹得我們頭發(fā)亂飛，影響視線。
現(xiàn)在的汽車(chē)能上天入地，自由出入海洋。按青色按鈕，車(chē)身可變成魚(yú)狀，一來(lái)十分美觀，二來(lái)可以與魚(yú)近距離接觸，因?yàn)轸~(yú)狀可以讓它們認(rèn)為是自己的同類(lèi)。魚(yú)兒們就不會(huì)害怕躲避。車(chē)是防水的，如果認(rèn)為在車(chē)內(nèi)看得不過(guò)癮的話，可以穿上特制的衣服，走出車(chē)，領(lǐng)略海洋的無(wú)限魅力，這種衣服讓我們走在海底世界里如履平地，衣服和車(chē)內(nèi)的方向盤(pán)相通，走到哪里，就跟到哪里。
雖然現(xiàn)在并沒(méi)有這樣的汽車(chē)，不過(guò)我相信在科技發(fā)達(dá)的今天，這種汽車(chē)一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的！
讓夢(mèng)想插上翅膀作文9
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。”
培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”
我覺(jué)得：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。”所以，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
小時(shí)候，我總是在想：書(shū)，到底有什么用呢？直到幼兒園大班時(shí)的一天，才解開(kāi)了這個(gè)謎。
記得那一次，我還是個(gè)不懂事的孩子的時(shí)候，媽媽拉我到書(shū)店去玩，我好奇的看著每一本書(shū)，其中有一本，讓我的好奇心把我拉到了那里。那本書(shū)叫《格林童話》，雖然它的名字已經(jīng)很多人甚至全世界都家喻戶(hù)曉了，但是，那是我最喜歡看的一本書(shū)。那本書(shū)的封面有白雪公主和七個(gè)小矮人，他們?cè)诨▓@里盡情的嬉戲，花園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草翠花開(kāi)，花兒們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。我翻開(kāi)那本書(shū)，第一個(gè)映入我眼簾的就是封面上的《白雪公主》。雖然里面有很多的字我不認(rèn)識(shí)，但是在拼音的幫助下，我能夠順利的讀完一篇又一篇的童話故事。但是，我要回家了，我再三懇求媽媽?zhuān)瑡寢尳K于給我買(mǎi)了這一本書(shū)，我回家一邊看，一邊想象自己就是這個(gè)故事的主角。
從接觸《格林童話》這本書(shū)開(kāi)始，我嗜書(shū)的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書(shū)的世界了。書(shū)展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《笑貓日記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書(shū)海的海底，久久不能浮出水面。
書(shū)陪我渡過(guò)歡快的時(shí)光！書(shū)籍將成為我的終生朋友！
讓夢(mèng)想插上翅膀作文10
獨(dú)自仰望星空，從古至今，不知有多少人面對(duì)著浩瀚的夜空、漫天的繁星而放飛夢(mèng)想、放飛希望。斑斕璀璨的星空又見(jiàn)證了多少偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
人類(lèi)最初的夢(mèng)想是天真的。看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛翔，我們的夢(mèng)想就能像鳥(niǎo)兒一樣自由飛行在天空，于是我們?nèi)祟?lèi)世界有了飛機(jī)；看見(jiàn)魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，我們的夢(mèng)想能像魚(yú)兒一樣歡樂(lè)的遨游遼闊無(wú)垠的海洋，于是我們?nèi)祟?lèi)世界有了船舶。
正如每一株樹(shù)苗都?jí)粝胫L(zhǎng)成參天大樹(shù)，為此而茁壯成長(zhǎng)；也正如每一只雛鷹都?jí)粝胫鴵肀{(lán)天，為此而堅(jiān)強(qiáng)的一次又一次張開(kāi)翅膀。
為了夢(mèng)想，我們奔跑著、堅(jiān)持著、努力著……然而，在追夢(mèng)的路上，失敗、挫折不斷地阻撓著我們。身邊人們懷疑的目光處處環(huán)繞著我們。能沖破這重重阻礙到達(dá)終點(diǎn)的，又會(huì)有多少人呢？
雖然很艱難，但我想做那其中的一個(gè)。
我想成為一名畫(huà)家。我想呆在世界的某一個(gè)陽(yáng)光能夠照耀到的角落里安安靜靜地作畫(huà)，用我的筆跡畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)。
做到這很難嗎？不！其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要向著一個(gè)你認(rèn)定的方向、夢(mèng)想。執(zhí)著地走下去，總有一天你會(huì)看見(jiàn)等待在那里的你想要的一切美麗的東西。
追尋夢(mèng)想的途中，孤單、寂寞總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在圍繞著你。不要覺(jué)得傷心難過(guò)，當(dāng)你有一點(diǎn)點(diǎn)的放棄，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手早已在遠(yuǎn)方向你拋下一個(gè)嘲笑般的背影。你要咬著牙告訴自己：就算全世界都不能給予你任何幫助，你也可以堅(jiān)強(qiáng)地一直走下去！
追夢(mèng)，請(qǐng)不要停下你的腳步。夢(mèng)想超越極限，讓我們努力超越我們心中的極限。
讓夢(mèng)想插上翅膀作文11
曾經(jīng)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我想有一天能夠站在舞臺(tái)上，看著耀眼的燈光，彈著優(yōu)美的音符來(lái)回顧我美麗的童年；
以前，我有一個(gè)愿望，希望在成長(zhǎng)的路上記錄下我每一個(gè)笑容和哭泣，我想未來(lái)的人生盡管酸甜苦辣，但畢竟也是令人回味無(wú)窮；
那時(shí)，我有一個(gè)心愿，渴望每一個(gè)無(wú)論快樂(lè)、悲傷的畫(huà)面，都在我腦海深深的刻下痕跡；
聽(tīng)。遠(yuǎn)處的鞭炮聲又熟悉的再耳邊響起，新年的鐘聲又即將敲響，我的心中如同花朵般又綻放開(kāi)來(lái)一個(gè)夢(mèng)想；每一年，我都會(huì)有不同的夢(mèng)想，在新年放飛，大人們都說(shuō)，新年是一年中重要的時(shí)刻，在那時(shí)許下的愿望，可以實(shí)現(xiàn)，含有童心般的我，一直相信著這個(gè)沒(méi)有證實(shí)的想法。
一朵，一朵，煙花，在我眼前如同我心中花朵一般你爭(zhēng)我搶?zhuān)宀世_紛地在開(kāi)放著；
每一個(gè)人應(yīng)有夢(mèng)想，盡管有時(shí)它不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是自己也要努力的追求；渴望著，它在人生路中央為你指引方向。
然而我也一樣，我的愿望一直都沒(méi)變過(guò)，因?yàn)槲蚁嘈艌?jiān)持的想法加上努力的汗水就一定會(huì)成功，做為學(xué)生的我，再美的愿望也莫過(guò)是好成績(jī)了；
新年，放飛新夢(mèng)想，每人都應(yīng)有夢(mèng)想，此時(shí)此刻，請(qǐng)為你的夢(mèng)想插上一對(duì)美麗的翅膀；
讓夢(mèng)想插上翅膀作文12
我是一只小小鳥(niǎo)，我想飛向高山之巔，感受一覽無(wú)余的奇妙；我想飛臨大海的上空，感受波瀾壯闊的神圣。有位名人說(shuō)，“沒(méi)有理想就達(dá)不到目的，沒(méi)有勇敢就得不到東西。”我也有我的理想。
我的老師是一位漂亮的女老師，她大學(xué)畢業(yè)后到我們學(xué)校教書(shū)，我有幸成了她的學(xué)生，她有高深的學(xué)問(wèn)，豐富的學(xué)識(shí)，什么都知道，簡(jiǎn)直就是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我從心底里敬佩她，羨慕她，我愛(ài)上了她，我也想成為一名像她一樣的老師。
每天我總想第一個(gè)看到她，聆聽(tīng)她柔美的聲音，每天上課我總是專(zhuān)心致志，認(rèn)真思考她提出的每一個(gè)問(wèn)題；每次我都積極參與到小組活動(dòng)中去，漸漸地我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，當(dāng)上了班長(zhǎng)；每次的作業(yè)我都認(rèn)真去做，卷面總是最整潔、最工整，題目都是紅勾，總是全優(yōu)，作業(yè)本的下面總是老師一句句殷切的話語(yǔ)。每當(dāng)這時(shí)候我心里像喝了蜜一樣的甜美、快樂(lè)。每一次的考試前我總是認(rèn)真復(fù)習(xí)，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，每次考試我都名列前茅。老師看到我時(shí)總是在微笑，我知道老師十分喜歡我，那微笑是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的鼓勵(lì)和希望。每當(dāng)這時(shí)候我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！” 漸漸的，我長(zhǎng)大了，我更堅(jiān)定了這當(dāng)老師的理想，我一定去努力，去加油。
理想是一盞明燈，是照亮你的人生道路的燈，通向成功的燈，通向未來(lái)的燈，通向幸福的燈。“只要功夫深，鐵杵磨成針。” 我將用這盞明燈將照亮我的人生道路，插上理想的翅膀，放飛我堅(jiān)定的夢(mèng)想。
界頭鎮(zhèn)仁和完小五年級(jí)李秋
讓夢(mèng)想插上翅膀作文13
今天晚上，我在家看“開(kāi)學(xué)第一課”，這一期的主題是“夢(mèng)想”。
節(jié)目中介紹了女航天員王亞平的飛天夢(mèng)，王亞平姐姐給我們分享了她的成長(zhǎng)經(jīng)歷，暢談了她的飛天夢(mèng)，重溫了6月20日在太空上講的物理課實(shí)驗(yàn)，還有那美麗的水球。她讓我懂得了雖然夢(mèng)想是遙不可及的，只要你肯去努力，就一定能觸摸的到。
十三歲的八一跳傘隊(duì)隊(duì)員付麗娟，克服困難，堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)自己的跳傘夢(mèng)想。她讓我懂得，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要付出努力。就連付麗娟70多歲的奶奶也為她加油打氣。劉東老師為我們展示了各種各樣的紙飛機(jī)。他說(shuō)：“有夢(mèng)就有動(dòng)力，夢(mèng)想是一種不懈的動(dòng)力！”
接下來(lái)，章子怡姐姐來(lái)給我們上課，她講述了關(guān)于夢(mèng)想的故事；明星周星馳講述了自己追求演藝事業(yè)生涯；美麗的舞蹈老師廖智，雖然失去雙腳，但她還是堅(jiān)持追求她的舞蹈夢(mèng)想。他們讓我懂得，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持。
鋼琴家朗朗為我們講述了他的鋼琴夢(mèng)，有夢(mèng)想就能出彩，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，就算是一個(gè)替補(bǔ)，也能出彩。一位八十八歲的老教師潘老師講述她的教學(xué)經(jīng)歷，追求她的育人夢(mèng)想。
看完節(jié)目，我被他們的故事深深的打動(dòng)了。我也有自己的夢(mèng)想，我夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，我要把祖國(guó)的山山水水畫(huà)下來(lái)，我要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不停學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，即使碰到困難，我也不會(huì)輕易放棄自己的夢(mèng)想。
讓夢(mèng)想插上翅膀作文14
擁有夢(mèng)想，便會(huì)走向成功！
擁有夢(mèng)想，你會(huì)撐起希望的天空！
擁有夢(mèng)想，你會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
作為一名中學(xué)生，我們要堅(jiān)定信念，有所追求，朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)！
夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。擁有夢(mèng)想并不難，難的是成就夢(mèng)想。
赫赫有名的柏拉圖，在小時(shí)候老師讓他們班的同學(xué)每天甩胳膊300下。一個(gè)月下來(lái)，老師問(wèn)誰(shuí)堅(jiān)持下來(lái)了，全班百分之九十的人舉起了手。一年后，老師又問(wèn)誰(shuí)堅(jiān)持下來(lái)了，全班只有柏拉圖一人舉起了手。這成為他成功之路上的一個(gè)助推器！所以只有在堅(jiān)持不懈的努力下，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
平常人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，尚且需要付出努力，而那些殘疾人呢？他們需要付出雙倍甚至更多倍的努力，他們更不能輕易選擇放棄。海倫·凱勒，一場(chǎng)大病奪去了她的視力、聽(tīng)力以及說(shuō)話能力，可她并沒(méi)有自暴自棄，而是選擇堅(jiān)持不懈地去努力，最終成為家喻戶(hù)曉的名人。貝多芬，一個(gè)真正的音樂(lè)主帥。一名音樂(lè)家最痛苦的就是喪失了聽(tīng)覺(jué)，然而，因?yàn)樗闹杏幸活w夢(mèng)想的種子，創(chuàng)造出《田園交響曲》《命運(yùn)交響曲》等這些舉世矚目的不朽之作。
這些殘疾人哪個(gè)不是歷經(jīng)挫折、磨難？只因心中的夢(mèng)想，他們一個(gè)個(gè)從自卑走向了自信。
我們呢？我們是否更應(yīng)該相信自己的能力呢？我們沒(méi)有理由自暴自棄。我們要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，把每一步走好，讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們的未來(lái)！
讓夢(mèng)想插上翅膀作文15
我第一次讀到快樂(lè)寫(xiě)作，我被它的美麗的圖片和生動(dòng)的文章感動(dòng)，我開(kāi)始餓了，像饑餓的狼在美味的獵物。我一遍又一遍地拿過(guò)這本書(shū)，看了幾遍，然后放棄了。
在看到快樂(lè)寫(xiě)作的啟示之后，我決定每學(xué)期訂閱快樂(lè)寫(xiě)作。它有一個(gè)名為essay診所的部分，從這里，我可以理解我們寫(xiě)一些錯(cuò)誤，寫(xiě)，我讀，記住這些問(wèn)題，及時(shí)糾正，使我的寫(xiě)作水平更多A樓
我和快樂(lè)的寫(xiě)命運(yùn)或在一天的最后一天。那天，我從學(xué)校門(mén)口騎一輛自行車(chē)通過(guò)，只是聽(tīng)守衛(wèi)叔叔大聲吶喊：李子田，有你的信！我很。ered，想：我會(huì)遠(yuǎn)在浙江鋼筆給我寄一封信送到守衛(wèi)室里面，我看到一個(gè)大信封，印在上面五個(gè)紅色字符：山東教育學(xué)會(huì)。我的心直鼓：山東教育學(xué)會(huì)我不知道人，誰(shuí)會(huì)給我一封信？我得到了一封好信，而車(chē)側(cè)的骷髏，幾乎打了一個(gè)孩子。我突然想，我得快樂(lè)寫(xiě)作投票 是我的論文出版了嗎？果然，我剛打開(kāi)信封，發(fā)現(xiàn)從信封泄漏了一個(gè)快樂(lè)的寫(xiě)作。我轉(zhuǎn)過(guò)目錄，發(fā)現(xiàn)我的文章“他人的孩子”于20xx年11月出版。我很高興跳高幾英尺，馬上飛去告訴我的班主任。第二天，老師在班上面的同學(xué)們閱讀我的文章，同時(shí)閱讀一邊的評(píng)論，還要向班上學(xué)習(xí)，從中讀書(shū)多寫(xiě)，希望你喜歡我在快樂(lè)寫(xiě)作發(fā)表文章。
它是快樂(lè)的寫(xiě)作讓我進(jìn)入另一個(gè)美麗的世界，真正的世界，所以我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)的世界，所以我可以表達(dá)我的聲音，體驗(yàn)更豐富的世界，現(xiàn)在每當(dāng)我拿起筆，自己的想法和想法，是快樂(lè)寫(xiě)我的理想插入一對(duì)看不見(jiàn)的翅膀，讓我在天空的知識(shí)自由飛翔。
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