幸福是一條河散文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過散文吧？狹義上的散文是指與詩歌、小說、戲劇并行的一種文學體裁。你有了解過散文的寫作嗎？以下是小編整理的幸福是一條河散文，歡迎閱讀與收藏。
落葉看似飛翔，卻是在墜落。
——題記
素秋，婉約明凈，卻又帶著點愁絲，似那蹙顰的美人，眉目間總是纏繞著淡淡的憂傷。多愁善感，讓人瞧了“人醉心也自醉”。
在這靜秋，莫名的喜歡樹葉。更癡迷與欣賞那一樹一樹的葉片兒飄落的場景。葉兒是秋的精靈，是秋的寵兒，是秋的信使。我漫步林中，揚起45度角，仰望滿樹的黃，似那金片子，耀眼的光芒，使我不得不微瞇雙眼看它。
秋風像一把撓癢器，有力地揮舞著，敲打著樹葉。葉子被撓得有的左右躲閃；有點簇擁在一起；有的蜷曲著身子；還有的還不時的上氣不接下氣地發出笑聲“沙、沙、沙”。一些葉兒比較脆弱，經不起折騰，便從樹梢上跌落下身體。
它們在半空中打著旋兒，翩翩起舞，時而上升，時而下降，時而左右搖擺……變化著姿勢。不過，最終都以“歸根”謝幕。翩躚于落葉之中的是我，輕輕踩在葉上，颯颯作響，一陣接著一陣。我閉眼側耳聆聽，讓心體會落葉最后的盛大凋零。啊！每一片葉子都見證了歲月的蹉跎。
緩緩睜眼，伸手攤開手掌，想要接住那紛落的葉子。葉兒卻從我的掌心、指縫中滑落。那么急，最后只剩下一片葉子靜靜地躺在手心。我用另一只手輕捻葉柄，拿近細瞧，葉脈分明；靠近鼻尖，霎時一股秋的氣息鉆入，有點涼，使人倏然一震，神清氣爽。
抬頭望了望還在滑翔的葉子，落葉看似飛翔，卻是在墜落。這一樹一樹的凋落，只為孕育下一季的蔥蘢。演繹著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的偉大。
請讓我悼念那棵枇杷。枇杷樹，很普通的一種樹，隨處可見，有什么好哀悼的？只因為它是我童年的一小部分縮影。
它的直徑十一、二厘米左右，碗來粗細罷了，然而在我孩童時的記憶里，他卻出奇的高大、偉岸，為我們撐起了一片天地。
冬末春初，這是枇杷樹的花季。它的花期極長，有3、4個月。花呈白色，又小又密，每一枝梢條上都綴滿了花穗。一樹繁花，綠葉相稱，美的享受。我和表姐每天都望著它，一直到暮色把它變成淡黃色。一天又一天，我倆干巴巴的望著，幻想著：也許明天一早醒來，這花就變成果實了。我們懷揣著這個念想，念來了夏季。
夏天，枇杷樹的旺盛節。狹長的葉子聚集在一起，為青綠的果實遮擋陽光。也有一些調皮的，探頭探腦和陽光互相挑逗。葉子那么密，堆疊得陽光碎片都難以穿越。表哥、表姐在空閑的時候，時常會帶我來枇杷樹下消遣午后的時光，給我講述有趣的事物。
在炎熱的天氣下，還會帶我去買五毛錢一根的冰棍。坐在大樹下乘涼，吃著冰棒，聽著她們講的新鮮事，真是一段愜意的時光。除此之外，我們還在樹下蕩秋千。這是外婆專門為我們做的。外婆的蕩秋千承載了我們的歡聲笑語，為我們的童年添上了一筆彩色的色調。
秋冬時令，枇杷樹的遲暮之年。起初，樹葉不肯黃透，許是怕改變了自己的本色，所以只是用些零星的黃藏在茂密的綠里。后來，天愈來愈寒，滿樹略黃的葉片，徑自在風中翩躚xian起舞，最后打著旋落地。于是，在這時的獨得之樂，便是常與表姐在將暮未暮中來到枇杷樹下踩這一地的落葉。踩上去軟綿綿的，還伴隨著一陣陣的“沙沙”聲。滿地的落葉見證了歲月的蹉跎。
最后，由于要修路，這棵樹被連根拔掉了。在爐灶里度過了它的殘年。
有些事，注定已成定局。孩童時的記憶以時光為軸心，漸行漸遠。請讓我哀悼那棵枇杷樹，不為別的，只為找尋孩童時的美好，然后晾曬成一枚素雅的便箋，讓一縷溫暖彌漫眸間心上。
邂逅，一季的綠色
今天，已是春天的中段，是一個適合講故事的好時節。看著頭頂滿枝的蒼翠，連心頭也綠色滿園了，于是故事就這樣展開了。
多年前的這樣一個時節，一個十六七的男孩，被一抹綠色占據了記憶的全部。
那天，不是周末，學校組織去春游，男孩也早早的做足了出游的準備。可就當早晨起來準備出門時，肚子卻不爭氣的鬧騰起來，于是男孩只有無奈的放棄了這一年一度的郊游。要知道，對于下一年就要高考的男孩而言，這一次春游有多么地來之不易，那是全班同學向校長聯名請求才得以成行的啊。男孩十分沮喪，慢慢打開裝滿出行用品的包，一件一件的往外取，他一邊取一邊遙想著，同學們在河邊打鬧嬉戲的場景，心里就更加的不是滋味了。
想著想著，男孩走到落地窗前，將身體重重的放到窗邊躺椅里，順勢躺下，欣賞起窗外的風景來。暮然的，男孩發現，今天、這時的陽光很是燦爛，溫暖但不炎熱，明亮卻不耀眼。除了陽光和還沒蓋滿枝頭的樹葉，男孩注意到了對面18樓的陽臺，陽臺上那一個綠色的影子闖進了男孩的眼簾。男孩聚精會神的看著。那是一個身穿綠色連衣裙的女孩，在那淺綠色裙子上，嵌著些白色斑點，似乎是雪花吧。那女孩正微笑著給陽臺上的植物們澆水，嘴唇還在不停的跳躍，似乎在和植物們說話。
那綠裙女孩在陽臺上忙了一陣，給每株花草都澆了水，也和它們說了很多話，還給那些寬葉的植物們擦拭了葉片。忙完，女孩回到屋內，坐到了落地窗后的搖椅上，取了一本書，仔細的讀起來。那綠衣女孩的一舉一動和舉手投足之間的優美，男孩都看在眼里，記在心里了。看著女孩，那柔美，那淡淡的微笑，男孩看得很真切。男孩心里澎湃著，他很想沖出家門，直奔女孩的家，敲了門，直接問女孩的名字，和她交個朋友。可是，想想即將到來的高考，想想含辛茹苦的父母，再想想自己的前程，男孩艱難的把這種沖動按回了心底。男孩起身，在書桌上胡亂拿了本書，在躺椅上讀了起來。
和女孩就隔著陽光。
一開始，男孩以為書只不過是一種掩飾而已，用來掩住他投向對面女孩的目光，止住看清女孩模樣的愿望。男孩就這樣，看一段文字，又隔著陽光看那女孩一小會兒。他注意到了，女孩的表情并非一成不變，一會兒微笑，一會兒哈哈的咧開嘴笑著，那笑，讓男孩看清了，女孩有一嘴潔白的牙齒，還有兩顆調皮的小虎牙。再一會兒，她又非常嚴肅了。
她變化的表情，男孩終于明白，她正專注于她手里的書。她專注時的另一種美，深深的感染著男孩。男孩把目光和注意力拽回到手里的書上。他赫然發現，他手里的書，正是一部現代精品散文集，而他翻到的這一章，也正是“季節的序曲——春”，文章正是書寫春天的美文，所及之處，也和男孩此時的境遇相似至極，似乎是為他的今天而提前寫好了的。讀著這樣優美的文字，男孩忍不住瞄了一眼對面的女孩。此時，女孩雙目微閉，似乎伴著怯意的文字，在陽光的催促下睡著了；或許，女孩正閉上眼睛，回味著書里的美麗，并拍成了只有她能看到的電影，獨自欣賞著。雙目微閉的女孩，讓男孩徹底安靜下來，連心里也靜的只有書里的這些文字了。這也是男孩第一次這樣的靜下來。和著文字，男孩去到春天的原野，嬉戲春的流水，聆聽鳥兒們的私語，貪婪的吸著，那淡淡的青草的香味。慢慢的，男孩也瞇起眼睛，和春天交融，看著這一部好不清新的，有聲、有色，還有味的電影。
就這樣，兩個十六七的孩子，隔著窗子和陽光，讀著書，在陽光里品味這個春意漸濃的早晨。
美麗的時光，上天似乎是很吝嗇的，讓它這樣快的消逝掉。當男孩睜開眼，抬起頭，卻發現對面的綠衣女孩已經沒了蹤影。茫然中，男孩不知道那女孩是否還會出現在那扇落地窗后面的搖椅上，是否還會穿著那套和這樣的季節很應景的綠色連衣裙站在對面的陽臺上、在他的眼界里，讓他再一次徹底的安靜下來，欣賞這一季的美景。
這樣一個無意的上午，男孩雖錯過了嬉戲，卻見到了那個靜逸的綠衣女孩，得到了人生的第一次靜想。如果沒有下一次，男孩將把這個早晨貼上封條，封存在記憶里，偶爾的取出，讓忙綠的自己安靜一下，單純一陣子。
時隔多年，男孩再沒見過那女孩，也早已記不清那天所屬的年月，可那個上午的`陽光和綠色，男孩依舊珍藏，時而憶起。
只是，那簡單的一抹綠色，讓男孩從此懂得安靜，懂得就算再忙，也要給自己一點時間，停下來，靜靜的看看書，打開窗，聽聽四季的聲音。
于是，男孩就此養成了這樣的習慣：再忙，也會每周抽出一個上午的時光，在自己落地窗前的躺椅上，泡一壺綠茶，靜靜的讀上一個早晨的美文。
感謝，那個早晨， 那抹，淡淡的綠色。
漂泊理想
駕著思緒的竹排，揚起想象的風帆，在現實與理想的黃河滔滔的濁浪里順流而下，縱橫錯落的山峰峽谷，宛如一道道不可逾越的屏障，卻在滔滔的黃河激流中彎彎曲曲地航行，一路無暇顧及的松濤竹林，往后倒去，唯有一半的陽光，一半的陰霾，在頭頂流星般跟隨。
看前方，帆影點點，近處，那竹排留下的波波漣漪，撞擊著礁石滾落的浪花，恰如歲月的色澤，斑斑點點。竹排跌宕起伏，蕩滌著前方浪卷的痕跡，一浪推著一浪，驚拍著兩岸峽谷，留下了橫七豎八的浮華與落漠。現實的輕狂，讓韶華傾負，還剩下些許破碎的理想，在陽光與陰霾之間漂泊。
好不容易駛到了一處平緩的水面，輕松下來，回眸望去，如天傾瀉的急流，攜著日月，將河道拓寬，滾著星辰，叫青山消瘦。我躲在一處沒有漩渦的山巒腳下，看著竹葉青黃的變換，想著時光靜靜的蒼老，流水握不住，畢竟東流去。光線抓不住，畢竟是虛幻。但在流水的背后，卻看到了理想的前方，一道道籬笆般的竹林，卻把紅塵滾滾中松濤吟唱的豪放的歌聲留住，這讓我觸摸到的斑斑寂寥的心緒隨旋流而去。
當輪回的四季又把大自然的指針指向寒冷徹骨的冬季時，我開始重新整合原來破碎的理想，在雪花紛紛揚揚染白天際的時空中，北風吟唱著剛強的進行曲，雪花隨節奏飄舞著浪漫的潔白舞姿，更有山峰上那搖曳的紅梅，這般次第，怎不叫人得到一種自然超脫的天籟意境。來到了這個季節里，心胸爽朗地回味一番，把原來已經不知錯過多少次的朝華之美，又重新得到了更高層次的享受，把過去不知失落了多少次的旖旎風光，得到了又一次高檔次的眷顧。
這一刻，倒使我的欲望越發地膨脹起來，甚至使原有的天真的想法又再度淪為一種很簡單的要求，那就是，不現實的理想再度膨脹。哎！一個角度，一個欲望延伸的角度，一旦被美好的追求所左右，那就不可避免地被一種更加現實的現實所欺騙。凜冽的寒風，一陣陣襲來，把峽谷呼喚，平靜的水面，把月光碾碎，又把星辰搖晃，小小竹排，被涌浪推向山壁，撞擊中、也把我的非分之夢搖醒，更把不現實的期待撞碎，揉揉睡腥腥的眼簾，驚醒中，哪里還有安逸的港灣，陣陣雨雪打醒了我不現實的理想，道道波浪又一次次推著竹排迂回。沒有別的選擇，還是順流而下，沿著彎曲的濁浪小心翼翼地前行，這就是生活，這就是現實，他逼迫著你前行，不管你做出怎樣的選擇，都擋不住明天的到來。
時光就是這樣，你動與不動，你行與不行，絲毫不關它的事，一浪浪潮水都沒有重復，一朵朵浪花，也沒有再次，就像青春不會再來一樣，隨滾滾滔滔的河水東逝。人生不管你是轟轟烈烈，還是平平淡淡，都被歲月風浸墨染，曾經以為理想的平靜港灣，不過是一座小小的驛站，隨著時光的流走，隨著自然的變換而變換，主觀的我，又一次被現實的客觀而改變，但這次不會讓理想破碎，而是在流年中成熟，改變了曾經無奈的生活。明白了他的真正含義。心漸漸平靜下來，順應自然、選擇自我，讓理想與自然結合，讓夢幻與理想對接，放下沉重的包袱，重新整合理想，放慢腳步，留一點時間給自己，用來欣賞大自然的美好風光，駕馭理想，隨流水徜徉，那處處桃園、那處處港灣、那處處驛站，都是你瀏覽觀光的美好的歲月，敞開心扉，放飛夢幻，讓理想執著地漂泊。
蘋果樹下的愛情花開-----《蘋果樹下》的抒情方式之我見
今天再一次帶著享受的心情細細評讀詩人聞捷的《蘋果樹下》，每次閱讀都有不同的感悟。《蘋果樹下》表面寫蘋果的四季物理變化，實際蘊含著愛情的萌生、發展和成熟的過程，待到蘋果收獲之時，便是愛情花開之日。
蘋果是愛情的象征和襯托。詩人用蘋果比喻愛情，蘋果的四時變化，從含苞、開花到結果，結合春、夏、秋時節的推移，巧妙地寫出愛情從萌發、發展到成熟。詩人的詩歌里，將勞作與愛情相糅合，小伙子在勞作中發現和把握自己的愛情，小伙子與姑娘的愛情在勞作中得以開花發展。蘋果的含苞、開花到結果，從春、夏到金秋的推移，這是小伙子與姑娘的愛情從萌生、發展到成熟的象征和襯托。全詩正面寫勞動，側面寫愛情。在蘋果樹下的勞動是明線，蘋果樹下的愛情發展是暗線。兩條線索相互交融和補充，貫穿全詩。
詩歌體現濃重的時代特色。聞捷的愛情詩不單單是寫青年男女的愛情，詩人把美妙的愛情與愛勞動巧妙糅合，彰顯富有民族氣息和時代氣息的愛情觀。詩人來到新疆，目睹新時代下勞動人民的大變化，尤其是少數民族人民的淳樸。在50年代的社會大背景下，詩人不可能單寫青年男女的愛情故事，詩人也不可能描寫自己的愛情經歷，詩人從第三者的角度，以旁人的身份觀望勞動人民的愛情發展，從寫他人的愛情來表達自己的愛情觀，把愛情與勞動巧妙糅合，即贊美了不可多得的淳樸的愛情，也歌頌的時代和表達出“勞動光榮”的時代主題。
詩歌通過小伙子細膩的內心情感，刻畫青年愛情的心理變化。小伙子在蘋果樹下勞作，對姑娘頓時萌生愛意，春天時在果園里勞作時便用歌聲表達自己的愛慕之情，而且很表現得性急，“枝頭的花苞還沒有開放，小伙子就盼望它早結果”，但是，純情的一心埋頭勞作的姑娘并不領情，而且埋怨小伙子“奇怪的念頭姑娘不懂得，她說：別用歌聲打擾我”。盡管如此，小伙子沒有放棄追求，依然很性急“果子才結得葡萄那么大，小伙子就唱著趕快去采摘”，姑娘還是不領情，“滿腔的心思姑娘猜不著，她說：別像影子一樣纏著我”。這使得小伙子感到困惑和無奈。隨著時間的推移，來到收獲的金秋，姑娘似乎明白小伙子的心思，“姑娘整夜整夜地睡不著”，姑娘很著急，“她說，有句話你怎么不說？”其實姑娘也是對小伙子有好感的，只是淳樸的心不知道這應該是愛情。全詩展現了小伙子熱烈追求的急切心情和姑娘由誤解到產生感情的一系列心理變化。
詩人在字里行間中透露出自己對愛情和勞動的贊美。詩人以旁人的眼光觀望周圍的愛情，小伙子對愛情的執著追求，女孩在愛情面前的羞澀和淳樸。我們說，勞動最光榮，社會主義社會最優美的品質之一就是勞動。詩人把愛情與創造新生活的勞動聯系起來，表現了愛情生活中的新的內容和時代氣息，緊扣少數民族特有的風土人情來刻畫男女間傾慕、追求、等待、表白等愛情生活情趣，別開生面，具有濃郁的地方色彩。
《蘋果樹下》的愛情之花在小伙子的努力追求中終于開放，聞捷的《蘋果樹下》確實是首不可多得的愛情詩歌，它讓我們穿越時空來到了50年代的中國，體會勞動人民那不一般的淳樸的愛情。
喜歡和孩子們在一起
每次回老家除了看望老人以外我最喜歡和孩子們在一起，每次我都會把親戚家及親戚前后鄰居家的孩子召集在一起和他們玩耍、游玩，給他們拍照把照片沖洗出來后和愛人、孩子分享，然后把照片用班車給孩子們捎過去，我自己也會留上一份寫上年月日放在影集里，閑暇時候翻看細品。只要每次回到老家我都特受歡迎，無論老人小孩都會圍著我轉，叔叔大伯們稱我為孩子王，夸我耐性好。
這次去親戚家隨禮我是帶著兒子和兒子他大姨家孩子樂樂一起去的，乘庫倫通往樹林子路經大壩班車，發車時間是下午三點四十分，到達老家大壩用時一個多點，下車后直往四姐家趕去，吃完晚飯我和倆個孩子去各家看望老人，一直串門到晚八點多，然后去長龍大哥家休息。和大哥家女兒王鑫商量明天去北庫、沙陀子游玩適宜等，定妥當后休息。
第二天早上大嫂子早早起來給我們撥喬面面條，我們吃完后王鑫打電話聯系小孩們到她家報道，有的小孩正在家睡懶覺，有的小孩去四姐家（喬遷之喜）湊熱鬧去了，有幾個孩子早早就到王鑫家了，一切準備好后我們出發了，這次游玩一共十一人，最大的孩子十五歲，最小的才六歲，長龍大哥啟動車要送我們去水庫，我們一致選擇步行。
一路上說說笑笑，打打鬧鬧，兒子最開心，因為他一直在城里以前總是在電視里看到農村景色，根本沒親自接觸過大自然的美景。六歲小孩王旭（王長富二哥家的）領路，走路最快，表情最喜悅，話語最多，我擔心這小家伙能走到目的地而累的走不回來。每走一處我都給孩們合一張影，然后每人單照一張，繼續前進。
今年風景有些另類，草木基本枯黃，莊稼已經干旱地不成樣子，大壩水庫也沒有往年景色那樣美麗，只有清澈的河水，河兩邊有幾臺抽水機鄉親們正在抽水澆地，河中央有幾只鴨子正在游水尋食，孩子們沒因景色凄慘而不悅，照了幾張相后繼續趕往下一站，今年多了一處逗留的場所，那就是長龍大哥家的西瓜地，早上嫂子把西瓜刀放在我的包里，讓我們去沙陀子時順便去西瓜地里吃西瓜，我們到了西瓜地，大哥大嫂早把西瓜給我們摘好放在一邊，看我們到了，大哥用手劈開了大大的西瓜，然后我用刀子切成小塊分給小朋友吃。
大哥家西瓜地足足有一百多畝地，他是和淑云大姐合伙種植，投資二十多萬，今年西瓜長勢喜人，可惜價格不佳，據大嫂子講連一半成本都回不來。吃完西瓜我們每人又摘了一個地雷西瓜趕往北沙坨子，以備到沙陀子口渴時吃，北沙坨子距離大哥家西瓜地有二百多米，我們不到二十分鐘就走到了目的地。沙陀景色很美，站在高高的沙陀地上眺遠望去一道道似駱駝背脊一般，又似直上直下瀑布，景色異常迷人，我正陶醉在此景此情處，孩子們連滾帶爬的一幕驚醒了我，看到他們開心快樂的勁我開始組織他們爬沙陀子比賽，來回幾個回合，孩子們都累了，我們找到一處樹陰處聊天、聽手機里的歌，吃地雷西瓜，盡情享受沙子給我們帶來的快樂。
我兒子王嘉讓他姐姐王鑫用沙子給埋得就剩下一個頭，王旭則趁我們休息又來來回回爬了六次沙坡，休息片刻看看手機上的時間已經是上午十點多了，我們準備回去隨禮吃席，可小王旭還是不愿走，我們又逗留了一會強說歹說王旭終于答應我們回去了，一路上小家伙還是打頭風，看來我先前所擔心孩子累的不能走回來有點多余了。
和孩子們在一起，夏天去大壩水庫、北沙陀子，冬天去水庫滑冰，和孩子們在一起能夠凈化心靈，回味童趣，感受孩子們那種天真、活潑、可愛般無任何雜質地純真世界，別有一番滋味。
幸福，悄悄地流淌
生活中，常常聽到有人抱怨：我怎么這么倒霉啊，幸福竟然和自己擦肩而過。其實，真的是自己沒有幸福嗎？不是，每一個人總會生活在幸福里，只不過自己對幸福的體味不夠而已。簡單地說，幸福，一直就在我們的身邊悄悄流淌。
我家樓下有一對小夫妻，日子過得倒也清閑自在，但不知怎么的，就是和父母相處不融洽，沒有辦法，父母不忍心看到兒子與媳婦為了他們而爭吵，于是就找出一個借口“在城里不適應”回到了鄉下。父母離開了，他們才發現比以前忙碌了，油鹽醬醋茶等都要自己去做了，外出時也擔心家里的門窗了。有幾次，兒子忘帶鑰匙，大聲喊著“爸爸”“媽媽”，后才想起他們都離開了。于是，小兩口又下鄉，將父母請上來。他們才也知道，原來他們一直就被幸福包裹著，幸福就像一條小河，在他們身邊悄悄地流淌。
不管在家里，還是在單位或外地，我們總會聽到幸福悄悄流淌的聲音。
看，路上一位騎車人不慎跌倒，總會有好多的好心人將他扶起，查看傷情，甚至還會送他去醫院，然后默默地離去。在街上，經常有一些衣衫襤褸、滿面塵垢、沿街乞討的人，他們舉著碗向行人或是一些店鋪乞討，神情里滿是哀求和悲傷。然而，他們并沒有遭到白眼，常常收獲一些憐憫與同情。
聽，又是哪位的哥或的姐拾金不昧啦，又是哪位好心人舍身下河救人啦，等等。
這一些不正說明“幸福是一條河，在我們的身邊悄悄地流淌”嗎？
有人說，我說的幸福是要擁有金錢、財富。不錯，有金錢財富固然是重要的，但這不代表擁有了它就意味著幸福。沒有金錢財富，也不能說明自己就沒有幸福。生活中有許多事例證明了這一點。
其實，是一種情感體驗，重要的是一種心境，而不是攀比，更不是索取。
我們是幸福的，陽光是燦爛的，空氣是清新的，親情是無價的，友情是純潔的，愛情是圣潔的……，所有的這一切，匯成了一條幸福的河流，河流環繞著我們，在我們身邊悄悄地流淌。我們就像是蕩漾在河水里的小舟，默默承受著她的澤惠……
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