萬紫千紅總是春的散文

　　在波濤洶涌的馬蓮河畔寧州城里，甘肅省寧縣第二中學(xué)猶如一顆靚麗的明珠，坐落在九龍河濱，為寧縣城鄉(xiāng)人們所矚目，學(xué)校經(jīng)過五十多年的不斷改革發(fā)展，取得了顯著的成績，成為寧縣乃至慶陽市教育戰(zhàn)線的一面旗幟。

　　始建于1956年6月的甘肅省寧縣第二中學(xué)，是一所獨(dú)立市級中學(xué)，經(jīng)過五十多年的發(fā)展之路，學(xué)校經(jīng)歷了從初級中學(xué)、完全中學(xué)到獨(dú)立高級中學(xué)的發(fā)展之路，今天的寧縣第二中學(xué)已經(jīng)成為寧縣境內(nèi)一所特色鮮明、聲譽(yù)卓著的窗口學(xué)校，慶陽市首批示范性普通高中之一，學(xué)校正在向甘肅省示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　回首歷史歲月，寧縣第二中學(xué)創(chuàng)辦初期，當(dāng)時正值國家第一個五年計劃實(shí)施之際，由于受國家經(jīng)濟(jì)條件的限制，學(xué)校辦學(xué)條件十分地艱苦，師資短缺，校舍簡陋，基礎(chǔ)設(shè)施差。經(jīng)過一屆又一屆的領(lǐng)導(dǎo)班子、一代又一代師生的共同努力和不斷發(fā)展，學(xué)校從最初辦學(xué)時的19名教師、140名學(xué)生的初級中學(xué)發(fā)展成現(xiàn)在的196名教職工、3500多名學(xué)生的獨(dú)立高級中學(xué)，并且取得了豐碩的辦學(xué)成果，為社會輸送了一大批優(yōu)秀人才，學(xué)生遍及全國各地的各個行業(yè)，可謂是桃李花繁，遍地芳菲，成為寧縣為國家培養(yǎng)和輸送建設(shè)人才的搖籃，為寧縣基礎(chǔ)教育和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　改革開放以后，寧縣第二中學(xué)歷屆班子在抓好班子作風(fēng)建設(shè)的同時，結(jié)合國家對素質(zhì)教育發(fā)展的總體要求，經(jīng)過充分地調(diào)查研究，明確提出了“求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主辦學(xué)”的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和辦學(xué)方向，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每個成員都要以個人的服務(wù)意識共同塑造學(xué)校的群體形象，他身體力行，率先垂范，最大程度地取得師生員工的支持和信賴。在廣泛地征求師生意見的基礎(chǔ)上，盡最大的努力解決教職工在生活和工作中遇到的困難，在職稱評定，福利待遇、評優(yōu)選模等一系列熱點(diǎn)問題上均能按照程序辦事，接受師生的監(jiān)督。在民主集中制的原則下，學(xué)校強(qiáng)化的民主管理制度，堅持“安全第一、預(yù)防為主、群防群治、加強(qiáng)教育”的校園管理思路，使學(xué)校連續(xù)多年實(shí)現(xiàn)安全責(zé)任事故零記錄。

　　翻開寧縣第二中學(xué)的發(fā)展歷史，從上個世紀(jì)七十年代末到八十年代后期，是學(xué)校發(fā)展的第一個發(fā)展階段，在這一階段，學(xué)校根據(jù)國家的有關(guān)政策，及時開展糾正冤假錯案，使一批才華橫溢的教師重新回到學(xué)校工作；落實(shí)知識分子政策，解決外地教師農(nóng)轉(zhuǎn)非，子女就業(yè)及住房等實(shí)際困難；整頓教育教學(xué)秩序，扭轉(zhuǎn)愚昧無知橫行、無政府狀態(tài)嚴(yán)重的局面，改變了教育落后的面貌，使學(xué)校教育工作走上了健康發(fā)展的軌道。當(dāng)時學(xué)校的標(biāo)志性建筑是21間“工字辦公房”，15間教室，75間教師宿舍，40間學(xué)生宿舍，師生住宿困難，個別教師和部分學(xué)生住在南山的土窯洞里。學(xué)校操場當(dāng)時是內(nèi)有門而外無墻，既是學(xué)生活動場所，又是群眾行走的大道。校園的一棵古柏樹上的銅鐘，是學(xué)校一切行政指令的指揮者。由于學(xué)校規(guī)模小，教師總數(shù)只有60名，高中教師的學(xué)歷合格率只有15%左右。

　　從上個世紀(jì)八十年代后期到本世紀(jì)初為第二個發(fā)展階段，學(xué)校為教育改革，振興發(fā)展時期，隨著“百年大計，教育為本”、“科教興國，人才強(qiáng)國”共識的形成，學(xué)校以此為契機(jī)，深化了內(nèi)部體制、課堂教學(xué)、后勤服務(wù)三項改革，先后制定了《實(shí)施素質(zhì)教育三年規(guī)劃》；提出了新的校訓(xùn)，為學(xué)校事業(yè)的全面發(fā)展和振興明確了任務(wù)和確立了目標(biāo)，使學(xué)校進(jìn)入到了全面改革、振興階段。從1999年開始，學(xué)校舊貌改造工程全面啟動，隨著“普九”工作的開展，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷地擴(kuò)大，，教師隊伍的整體素質(zhì)明顯地提高，到上個世紀(jì)的九十年代中期，學(xué)校高中教師的學(xué)歷合格率已經(jīng)達(dá)到60%，初中教師的學(xué)歷合格率已經(jīng)達(dá)到80%，為教學(xué)改革奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　從本世紀(jì)初開始為第三個發(fā)展階段，寧縣第二中學(xué)堅持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀對教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)，使學(xué)校改革創(chuàng)新的力度不斷加大，辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)實(shí)力、投入體制、學(xué)校建設(shè)發(fā)生了根本性的變化，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了管理人性化、建筑樓房化、設(shè)施現(xiàn)代化、校園生態(tài)化、辦公網(wǎng)絡(luò)化。隨著國家信息化建設(shè)步伐的不斷加快，從2001年開始，寧縣第二中學(xué)校園網(wǎng)一期工程開始啟動，先后建成兩個多媒體計算機(jī)房、一個多媒體語言室、一個多媒體視聽教室、一個中心控制室。同年6月，教學(xué)樓的32個教室安裝了英語聽力系統(tǒng)，當(dāng)年高考就開始投入使用，發(fā)揮了積極的作用。2005年2月，校園網(wǎng)二期工程完成，學(xué)校電教中心成立，增加電子備課室1個，改建學(xué)生機(jī)房2個，補(bǔ)充電腦71臺，主控室產(chǎn)品升級，建成了數(shù)字化校園，完成了100兆光纖接入和147個節(jié)點(diǎn)寬帶校園網(wǎng)升級建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)化和多媒體化。學(xué)校的.圖書室、閱覽室、實(shí)驗室規(guī)模不斷地擴(kuò)大，檔次不斷地提高。2005年初，學(xué)校綠化美化工程全面啟動，建成草坪2處、花園3個、花壇10個、花徑2個、硬化場地30000多平方米，建成前院草坪雕塑2個，整理硬化了操場，建成了300米環(huán)形跑道，這一切硬件設(shè)施的建設(shè)，使學(xué)校面貌發(fā)生了根本性的變化，成為寧縣縣城一道靚麗的風(fēng)景線。

　　從2001年開始，寧縣第二中學(xué)根據(jù)國家的有關(guān)政策開始高中招生擴(kuò)招，2002年高中擴(kuò)招人數(shù)進(jìn)一步加大，當(dāng)時在校學(xué)生人數(shù)已經(jīng)超過3000名，創(chuàng)造辦學(xué)歷史上最高紀(jì)錄。面對初中學(xué)生上高中難的問題，為了緩解初中畢業(yè)生的升學(xué)壓力，滿足縣內(nèi)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源的強(qiáng)烈愿望，縣政府決定學(xué)校建辦獨(dú)立高中，從2003年初中部開始停止招生，到2005年初中部全部脫離，結(jié)束了長達(dá)半個世紀(jì)的初中辦學(xué)歷史。建辦成獨(dú)立高中之后，學(xué)校提出“質(zhì)量強(qiáng)校”的戰(zhàn)略，把提高高中階段教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意教育作為首要任務(wù)，面對生源質(zhì)量普遍起點(diǎn)低的現(xiàn)狀，學(xué)校堅持“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的發(fā)展目標(biāo)，到目前為止高中在校的50個教學(xué)班，在校學(xué)生3500多名，辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，教育資源得到充分利用，滿足了學(xué)生及家長求學(xué)的迫切愿望，為寧縣學(xué)生圓了大學(xué)夢，為他們走出貧困、面向全國提供了良好的平臺。

　　通過長期不懈地努力，寧縣第二中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍，高考成績蟬聯(lián)寧縣16冠，位居慶陽市前列，其中有15名學(xué)生榮獲高考省、市、縣狀元。理科考生卜倩同學(xué)以672分的成績位居全省第九名，全市第一名；李克誠以643分位居全省第80名，創(chuàng)造了寧縣第二中學(xué)高考史上的又一輝煌。高考進(jìn)線率連續(xù)十幾年位居慶陽市前列、保持寧縣第一的好成績。經(jīng)過不斷發(fā)展，寧縣第二中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)校知名度不斷提升，兩萬多名學(xué)子從這里走向祖國的大江南北，他們中有越洋過海成為我國駐外的外交官，有引領(lǐng)社會不斷進(jìn)步的公務(wù)員，有保衛(wèi)國家平安的三軍將領(lǐng)，有蜚聲文壇的著名作家、詩人，有在國際、國內(nèi)科技和經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域卓有建樹的專家，還有許多默默無聞的普通建設(shè)者，他們在平凡的工作崗位上為甘肅乃至全國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步做出了自己應(yīng)有的

　　良好的校園環(huán)境，文明的校園氛圍，為寧縣第二中學(xué)的持續(xù)發(fā)展提供了堅強(qiáng)的智力支撐，學(xué)校教職工在工作中力爭做一流的工作，創(chuàng)一流的業(yè)績，樹一流形象，使學(xué)校的各項工作取得了顯著的成績，先后有6名教師被評為省級骨干教師，3名教師被評為地級學(xué)科帶頭人，2名教師榮獲國家級獎勵，8名教師榮獲省級獎勵，22名教師榮獲市級獎勵，80名教師榮獲縣級獎勵。學(xué)校先后獲得了“全市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“省八運(yùn)會群眾體育先進(jìn)單位”、“全市督導(dǎo)評估一類學(xué)校”、“全市校辦企業(yè)先進(jìn)集體”、“全市衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“全市誠信教育先進(jìn)單位”、“全市高中教育質(zhì)量獎”、“甘肅省群眾體育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號，在1997年、2001年慶陽地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)中，學(xué)校均被評為一類學(xué)校并獲得一等獎；連續(xù)十年教育目標(biāo)責(zé)任書考核均為全縣五所完中第一名并獲得一等獎；2004年10月被慶陽市教育局命名為慶陽市首批示范性高中；兩次榮獲“甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”；十一次榮獲市級“高考質(zhì)量優(yōu)秀獎”；兩次榮獲市級“示范高中督導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)校”。2009年11月學(xué)校承擔(dān)了慶陽市學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作會議現(xiàn)場觀摩會；2010后11月學(xué)校承擔(dān)了慶陽市平安校園創(chuàng)建活動現(xiàn)場觀摩會，被國家教育部基礎(chǔ)教育一司評為“第三屆和諧校園先進(jìn)學(xué)校”；三次承擔(dān)全市文綜中心教研組研討會。

　　萬紫千紅總是春，寧縣第二中學(xué)已當(dāng)之無愧地已經(jīng)成為隴原教苑中的一顆璀璨奪目的明珠。

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