白雪少年散文
同事小婭辦公桌上放著一本封面淡雅的書，隨手拿起一看書名為《白雪少年》，作者是林清玄。林清玄的作品我讀過一些，但這本《白雪少年》卻是第一次看見。心里驀地一驚，一種柔軟的情愫被觸動了，暗自思索原來真有白雪少年這個詞，而十年前我曾在心底偷偷稱一個陽光燦爛的男孩子為白雪少年，并為自己發明這樣一個清純明凈的詞來形容他而暗自得意。那年我十六歲，讀高中一年級。
雖然心底做好了充分的準備，可是面對數學49分的成績，那兩個紅色的數字仿佛兩個毫不猶豫的巴掌，打得我面頰發燙，我又是委屈又是羞愧不由趴在桌上嚶嚶啜泣起來。活潑開朗的好友雯沒有像往常那樣轉過來安慰我，只是坐著一動不動，估計她這次的成績也和我不相上下。這是我自進入這所重點中學以來第一次考試，也是我人生十六年以來第一次遭遇慘敗。
正當我哭得稀里嘩啦之時，雯的同桌也就是我們班的學習委員男生平轉過身來認真地對我說：“小雨，這只是一次測驗，證明不了什么，你不要太放在心上。要知道高中和初中學習有許多不一樣的地方，大多同學都不適應。等你適應了高中的學習節奏，找到適合自己的學習方法，相信你的成績很快會提上去的。”聽到一個平常幾乎沒什么交流的男生把一次慘敗說得這樣輕描淡寫，我抬起頭惡狠狠地盯著他說：“你考得好，也不用假惺惺地來同情我。你想看笑話直接看好了！”老師發卷子時我無意中瞥見平的試卷上是一個鮮紅而又明亮的89分。平白晰的面孔瞬間變紅了，他沒有責怪我的無禮，只是默默地轉過身去在本子上畫著什么。不一會兒功夫他竟又轉過身來，指著自己畫的一幅奇丑無比的女孩子的畫像說：“你看，她應該有理由哭得更悲慘吧，我們還是先來安慰安慰她，好嗎？”這樣一幅可笑的畫配上他幽默的解說，不由我使破泣而笑。
為了衛冕小學到初中的一路輝煌，班里所有成績較好的同學都成了我眼里的競爭對手，當然也包括平。因為心底這樣豐富的聯想，我們雖為前后桌，但我從不主動和他說一句話。他有時問我一個問題或者借閱下課堂筆記，我也是一幅愛理不理的樣子。為了試探他的友善，我故意把文具用品碰落掉地，然后請他幫我撿一下，不知隱情地平每一次總是耐心地撿起來放到我桌上，我帶著惡做劇般的快感對他說一句無關疼癢的謝謝。有一天當物理老師在課堂提問到我時，我正好對那一節課聽得似懂非懂，一時無法給出準確的答案。正當我像一桿白楊樹挺立在那里尷尬著急之時，平自高奮勇站起來清楚流利地補充完整答案幫我解了圍。課間休息時我向他投去感激的一瞥，當我和他的目光無意相遇時，他深邃的雙眸透露著無盡的`真誠和友善，仿佛在向我說不用謝，我趕緊慌亂而羞澀地躲開了。
體育課上，老師叫我們先跑步熱身，今天的課是男生單杠，女生雙杠。當穿著藍色運動褲白色球鞋的平從我身旁經過時，我第一次認真打量起他來。他邁著大步不緊不慢地向前奔跑著，卷曲的頭發被微風輕輕吹起，矯健的身影仿佛草原上手拿套馬桿的小小牧馬人。我不由得看呆了，他長得真帥，我心里暗暗感嘆著：看不出他不僅學習成績好，連體育也不差。他好像……好像一個白雪少年，我不由脫口而出，趕緊左顧右盼，幸好并沒有人聽見。輪到女生雙杠時，我不甘示弱，“唰唰”幾個漂亮干凈的動作，得到了老師和同學們熱烈的掌聲，我興奮地微紅著臉重回到隊列，朦朧中感覺“白雪少年”的目光一直追隨著我的背影，于是我愈發挺直了腰板。
每周五下午第二節課是我們班的閱讀課，我從學校圖書館借好多書來讀，書里有才貌雙全命運凄慘的林黛玉，有性格瀟灑不羈背包流浪天涯的三毛，還有那個會寫讓人含淚欲笑、溫暖而又心酸故事的外國人歐亨利。可每次我剛看幾頁就被平搶去。我問他為什么喜歡奪人所愛，他回答絕非無禮冒犯，奪書這個事情純屬偶然，他恰好喜歡所以就拿過去看了。孔乙己說竊書不算偷，那么拿同學借來的書看看也沒犯錯。我只好等他看完才看，不過每次提起書中的故事和人物，他的一些觀點讓我很喜歡。愛好讀書且大多時讀的書又一樣，很快讓我和平之間的共同語言多起來。我寫的作文《青春的顏色》得老師點名表揚，他就非要寫《少年的勇敢》和我一比高下。就在這樣點點滴滴的接觸中，心底最先的敵意不知不覺消逝著。
那時學校里流行過圣誕節，班里為此舉辦了大型的聯歡晚會。其中有一個節目是在一張小卡片上寫下班上你最喜歡的男生或女生的名字并寫出他（她）的興趣愛好，如果有兩人寫的恰好一致，由主持人宣布他倆為最佳默契搭檔并合演一個節目。我本想借這個機會寫下平的名字，稍稍透露一下我心底藏著那個不為人知的小秘密，不想好友雯求我幫忙，因為她希望只有她一個女生寫了平的名字，她給班里其他女孩子也說過類似的話。我一時驚訝無語，可是看著雯充滿期待的目光，我只好心不由衷地點了點頭。
聯歡會后雯表現的比原來更活潑了，每逢課后她總會想出一些小把戲捉弄平。有時她會撿起校園里地上飄落的樹葉，灑在正看書入迷的平的身上，有時她偷偷藏起平的近視眼鏡，看他著急她卻在一旁竊笑，直到平答應請她吃冰激凌才肯還他。雯每天總是早起，第一個來到班里，替平把課桌凳子擦得干干凈凈，幫他的水杯里裝滿開水。可是元旦過后的一天晚上，雯卻哭了，胡亂編了個理由連晚自習都沒去上。在我耐心開導和陪伴下，她終于敞開心肺說出了深藏于心底的話，她喜歡平，可是當她向平告白時卻遭到了無情的拒絕。我為雯的早熟和大膽吃驚不已，同時一種打抱不平的情感油然而生，我決定找機會和平談談，不管怎樣他不應該那樣無禮地對待一個女孩子。
下午去餐廳的路上，我恰好遇見了平。我半帶玩笑半認真地說：“平，最近是你惹得雯不開心嗎?難道你不應為此道歉嗎?”不知為什么這個平日自信大方的男孩子，眼里閃過一絲莫名的慌亂。他躲開我的目光，努力使自己鎮靜下來，雙眼幾乎盯著地面來說：“我欣賞雯活潑開朗的性格，可是我心里清楚那不是喜歡。我不想勉強自己做不喜歡的事。敷衍感情是對自己也是對別人的不尊重。”平的回答委婉而又巧妙，我為雯難過的同時，心里竟升起了一股淡淡的欣喜。
我生病了，一連幾天沒有去上課。平和另外兩個男生拎著水果來看我。平別別扭扭地把水果包放桌上，然后遞給我幾本書和筆記本，接過一看是整齊而清晰的課堂筆記，恰好是我頭疼的物理。我又驚又喜，心里的感動無言以表，還未來及說聲謝謝時，平遞削好的蘋果時飛快塞給我一個小包，顯然不想讓另外兩個同學看見。我緊緊攥住那個小包，垂下了緋紅的臉，生怕那兩個同學會從我臉上讀出什么。我裝著隨意地和他倆談論起班里的大小事務，平坐在一邊靜靜地聽著。等他們離開后，我才打開平塞到我手上的那個小包，里面裝著一個祈求平安的桃木菩薩，還有一張粉紅色的紙條上寫著祝你早日康復，愿菩薩保佑你的字句。難以言表的情愫爬上了心頭，興奮緊張激動喜悅混在一起在心底久久激蕩。回到班里我仍表現得和過去一樣，繁重的課業不允許我放肆，和雯真誠的友誼更不允許我把興奮寫在臉上。可是心里的歡喜是無法抑制的，我開始盼望和平相遇，幻想相遇時的種種浪漫。如果有時偶爾有一天平沒來班里，我就會若有所失。
五一放假的時候，全班相約去平的家鄉游玩，之后平特意邀請了幾個關系要好的同學去他家，當然也包括我。他家有一個可愛的小表妹，殷勤地為我們端茶倒水。可是不知為什么，我卻從那單純清澈的眼神里讀出了一絲女孩子特有的嫉妒，特別是小表妹看我時，那冰冷而充滿敵意的目光使我如芒刺在背。逮到一個機會，我趕緊把心里的疑惑對平說了，他不以為然地說他的小表妹沒念過幾年書，內心比較自卑，所以才會在生人面前感到緊張，表現才會那樣拘謹，叫我不用放在心上。
從平的家鄉歸來，我和他之間的距離似乎近了很多。做值日的時候，他總要叫上我和他一起抬垃圾筐，可當我倆獨處的時候，卻不敢直視我的目光，很多時候和別的同學侃侃而談，面對我時卻變得沉默寡言。有時候我們會不約而同說出一句話，然后又別扭地停下等待對方先說。很多次心里明明有很多話要說，可是卻找不到合適的開場。
雖然每天在同一個班里上課，但我們經常會以書信來交流，用稚嫩的心靈表達著彼此對人生的一些看法和觀點，書寫著少男少女特有的憂慮和心情。平的文筆很好，無論寫景寫物總是那樣多姿多彩。也許是為了鼓勵和安慰我，他總說我寫得比他好。有一次他寫了一篇文章，請我提一些修改意見。這篇文章寫得很長也很模糊，在一大段彎彎曲曲的描述之后，唯有一句但愿共頂同一片藍天燃起了我內心無限的希望和想像。
就在這樣若即若離的狀態中，我們迎來了高考。還沒來得及說一句溫情脈脈的話語，又面臨著各奔西東。只有平臨別時那一句等到了大學，我會一直給你寫信支撐著我的期盼。
自以為考了上大學，就可以肆無忌憚地談一場纏綿悱惻的戀愛，可是我用心抒寫的一封封帶著溫度的信件，只換來平寥寥數語的應付。他信中寫的不過是叮囑我好好學習，將來做自己喜歡的事業，或者能適應新環境嗎，照顧好自己不要讓家里擔心這樣毫無感情色彩的語句。他的敷衍讓我沮喪痛苦難過失望，心想他怎么可以把那些清澈的日子輕易丟掉。也許身邊出現了優秀出色的女孩，他自然不會再為我這樣一個笨拙羞澀的女孩回首駐足。我心如冷灰，所有的心思放在英語和寫作上，他不回信我絕不會苦苦相逼問為什么。
終于不知從哪一天起，我們慢慢失去了彼此的消息。為了排譴孤寂的日子，為了懷念青春歲月，我寫了一篇關于我和平的故事，后來這篇文章在全國一家知名的青春文學上發表。平讀后給我打來了電話。他說他只讀了第一段就強烈感覺到了他所熟悉的氣息，一看作者名字果然和我的一樣，于是毫不猶豫地確定那篇文章就是我寫的。他又說你上大學后文筆提高了不少，而他整天和各種實驗打交道，許久都沒動筆了，估計以后也不會寫什么了。我們說了很多話，可是再也沒有提及和感情相關的一句話。他似乎欲言又止，不知道在刻意回避著什么，女孩子極強的自尊心不允許我低聲下氣去追問。四年的大學時光如水流過，隨著學業結束，只知道他留在了令人羨慕向往的北京，而我回到了故鄉小城。當婚姻提上日程的時候，我多想陪伴在身邊的那個人是平，可是自高中畢業后我和平再也沒有了交集。
十年后，高中時的班長發起了一個同學聚會，想了許久我還是去了。我自然見到了曾經日思夜念的白雪少年，平。面對著彼此的一些變化，突然莫名感覺心酸。他一笑起來，眼角的皺紋那么明顯，還有曾經濃密烏黑的卷發，已經褪去將近三分之一。不知道說什么才能打破眼前的僵局，于是我用英語微笑著說，這些年你過得好嗎，他也用英語回答，嗯，不算好，不好。我開玩笑說，你太小器了，信都沒給我多回一封，真要做那種惜字如金的人嗎。他遲疑了下才繼續說，因為那個時候我已經沒有資格給一個女孩子寫信了。看我一臉驚訝和不解，他繼續用英語緩緩說，考上大學的那年，我在家人的安排下結婚了。我不愿意，可最終沒能拗過家里。我父親要和我斷絕關系，母親甚至以死相挾。我不悅地打斷他說，別瞎編故事哄人同情你的不幸遭遇了，現在又不是舊社會。這樣爛的故事還是留著騙騙涉世之初的那些小女孩吧！他一臉沉郁地說，是真的，今生我騙誰也不會騙你。在斷斷續續的敘說中，我得知他結婚的對象就是多年前我見過的那個小表妹。小表妹是他父親戰友的女兒，父輩們為了一份心愿和承諾就毫無商量地指定了他倆的婚姻。如果他拼命撕毀婚約，父母顏面盡失，為了他們他只有犧牲自己。他不愛她，她也不懂他，面對他時，她常常無所適從，大多時候他倆往往相顧無言。
好像用另一種語言述說，這一切便可以不那么傷感酸楚。我驚愕，才知道那些信上少言寡語背后的痛苦和無奈。曾經心里無數次責怪過他，不過和世間大多薄情男子一樣，卻怎么也沒想到結果竟然是這樣！我寧愿以為他冷漠無情疏遠我是尋得了新的快樂，也不愿得知他多年過著行將就木的生活，然而人生中很多時候，都是這樣無奈地留下遺憾。也許有一種情感只屬于花季，季節一過故事便轉眼成空。臨別前，同學們都互要電話微信QQ等聯系方式，平一直沉默著沒有開口向我要，我也沒有要他的。有些人是生命里無法忘卻的回憶，即使很多年不聯系不見面不知道彼此的消息。自此一別，再也沒有相見的理由和機緣。我想起了《半生緣》里曼楨和世俊最后一次相見時說，世俊我們回不去了，而我的青春再也回不去了，十七八歲男女孩子之間的純情故事也不可能重演了。
回去的路上，我又一次惆悵百結，內心百味雜生，是遺憾是失落是無助是惘然，我說不清。可是人生因了這一次次錯過和無果而閃閃發光，讓我感覺生命的詩意和靈動，讓我覺得自己的青春沒有荒蕪和遺憾。有一些日子注定不能忘記，比如6月8日。因為那是我生命里的第一次約會。蜜友通知我去花壇邊等平，可是見到他卻想不出一句重要的話說。我們就那么傻傻地站著不敢看對方的雙眸。終于不知是誰首先開口打破沉默，說的不過是某天某次課堂上為什么沒有答對老師的提問。上自習課的鈴響了，生怕別人看見我倆在一起，于是不約而同趕緊分開，等他離我好遠了，我才向教室走去。
沒有人相信生命中的第一次感情悸動一定會開出芬芳的花朵，可是也沒有人輕易遺忘那一枝并不鮮艷的花朵。它提醒我們曾經擁有過怎樣的青春以及青春路上播撒的歡笑和淚水。
【白雪少年散文】相關文章：
林清玄散文《白雪少年》賞析08-23
林清玄散文《白雪少年》讀后感08-23
白雪少年林清玄08-30
《白雪少年》賞析09-28
白雪散文01-10
白雪少年的好詞好句10-19
林清玄作品白雪少年10-23
林清玄散文《白雪少年》讀后感（通用3篇）03-31