念的優美散文
一、誰給孩子缺失的愛買單
昨天，剛吃過午飯，我和同事坐在辦公室門前曬暖聊天。突然，有幾個女生慌慌張張地跑過來對同事說：“老師，咱班的那幾個男生喝酒了，在發酒瘋追著打人呢！”
我和幾個同事來不及說話，急忙跑到學校后院去看個究竟。只見一個穿棉衣的男孩在前面哭著跑，有兩個穿著毛衣的男生笑著在后邊追趕，還有一群學生在后邊跟著起哄看熱鬧。
看見老師們來了，孩子們才不亂了，有幾個女生在一邊竊竊私語。我截住那個哭著的男生問：“怎么啦？孩子，別哭！給老師說說。”那男孩泣不成聲地說：“我也不知因為什么，走到他們跟前，他們就抓我衣服打我。我往前跑，他們就追著打。”同事急忙用兩個手分別拽住了那兩個發酒瘋的男生，問他們：“你們怎么啦？”他們說：“沒事呀！老師，我們真沒喝酒的，他說我們喝酒了！”
后來，我們幾個費盡口舌勸說，他們才說出“實情”，說他們真的喝酒了。因為在餐廳吃飯，學生先吃，老師后吃的。就趁我們吃飯的功夫，這兩個孩子乘機溜回家，在其中一個學生家的樓上，每人喝了一罐啤酒。因為有個孩子，就是這本村的，離家幾步遠的。爸爸媽媽都打工去了，父母留給他的有生活費，可以自己支配的，爺爺奶奶年紀大了，也沒精力看管他。另外一個孩子，更是可憐，他三歲時父親有病去世，母親改嫁，就只好跟著奶奶過日子。爺爺早就去世了，其實奶奶也是爺爺后娶的，他的親奶奶在他爸爸小時候就去世了。聽同事講，在去年暑假，這兩個孩子就在一起喝過一次酒，被村里人及時發現，叫的救護車，才沒釀成大禍。開學以后，同事也不知給他們做過多少次思想工作，他們大錯不犯，小錯不斷，總沒讓人安生過的。曾經去他們兩家多次，一家的爺爺奶奶說年紀大了，操不了這心了，能給孩子做飯就不錯了。有事請讓給孩子爸爸媽媽打電話，可孩子的父母根本不接同事電話。一家的奶奶說：“我已經盡力了，我看在他爺爺的份上養著他就不錯了，可他還總是給我惹是非，氣死人。那我就請老師們在學校好好地給俺教育教育吧。”
令我意想不到的是，當我和同事安頓好她班那兩個學生之后，走進教室，本來想借機教育教育我班的學生。結果在班里，我也聞到了酒的味道。我不費一點力氣，就查到了是我班最后一排的那個叫凡的男生，他是這學期開學時從私立的封閉學校轉回來的。多次不交作業，多次曠課，讓同村的孩子去他家叫了無數次的家長，爸爸媽媽也去打工去了，爺爺奶奶怎么也不肯來學校。當時我真是有點生氣，不過，也許是年齡大了的緣故，我很快地就壓住了心中的怒火，平靜地把他叫到教室外面，耐心地詢問事情的結果。開始，他堅決說自己喝的是可樂，后來耐著性子給他講述小孩子喝酒的害處和不良后果，并告訴他只要這次說實話，老師這次一定會原諒他的`，后來弄清了他也是和外班那兩個孩子一起喝的酒，另外又說出一起喝的還有其他班的幾個孩子。我趕緊給孩子買一瓶礦泉水，又急匆匆騎電車把他送回家，和他爺爺談了幾個小時。爺爺說，孩子幾個月大的時候，爸爸媽媽就出去打工了，不還是為孩子以后著想嗎？我和他奶奶起早貪黑伺候他，再苦再累，也不舍得斷他的零花錢，可他一連轉了好幾個學校，就是不學好呀！孩子常說你對他好，你就替我們好好教育他吧！
從孩子家回來的路上，我一直在想：六七個孩子在一起喝兩罐啤酒，雖然沒有惹什么大事，但這卻給我們了敲響了警鐘，這不僅僅是我們老師工作的疏忽，這是禍患的萌芽，必須遏制。仔細想想，這些孩子大都是留守兒童，都是有父母生，卻沒有父母養的。生氣的同時，最多的卻是對孩子的心痛和可憐。孩子常在作文中贊美我說：“每天，我們的語文老師像媽媽一樣照顧我們，和我們一起學習，一起吃飯，一起唱歌，一起打乒乓球，一起跳繩……一天見不到老師，我們心里都會發慌。”
其實，不是這樣的，孩子們！無論老師怎么努力，也代替不了你們的父母，那些愛是無人能代替的。現在，這些留守老家的孩子得到的最多的就是爸爸媽媽物質的獎勵，父母以為掙錢回來給孩子買漂亮的衣服，買時髦的玩具，買高檔的學習用具，就是對孩子最好的愛！豈不知，孩子內心最需要的是爸爸媽媽溫暖的陪伴，是放學后能回到家，扔掉書包，喊一聲爸爸，再叫一聲媽媽，和爸爸玩玩游戲，在媽媽懷里撒撒嬌，能全家坐在一起吃吃飯飯，說說學校里的新鮮事……
孩子就像一棵小幼苗，就像一朵含苞未放的花，需要父母愛心的澆灌，需要父母愛心的呵護。千萬別忘了，孩子只是孩子，有時候他們的心靈沒有你想的堅強，孩子的童年只有一次，如果，你們愛自己的孩子，盡量地別離開他們，給他們一個遮風避雨的港灣，給他們一個幸福的搖籃。
作為老師，我想對那些父母說，老師的愛永遠也代替不了父母，為了孩子的未來，請記得呵護好你的孩子，在他最脆弱的時候，記得去保護他！只有你們才能為那些缺失的愛來買單！
二、平凡的孩子，也有春天
我正在努力改變自己內心深處的浮躁，努力與女兒相處，走進孩子的世界，把自己高高在上的身子降低到極限。告訴自己，每一個孩子都是獨立無二的，平凡的孩子，也有春天。
今天我和女兒早早起床，匆匆吃過早飯，就去黨校參加河南書法協會“送萬福進萬家”義寫春聯走進太康公益活動。
小雪花妙曼飛舞，如白糖，似輕紗，裝點這冬日清晨的寂寥。我和女兒一路上一邊步行說笑打鬧，一邊討論著有關雪花的各種比喻，女兒非常開心歡悅。后來，我們又開始觀察每一家店鋪的名稱，用一句話給他們做廣告。我先說廣告語，女兒后說。呵呵，女兒被我的精彩廣告折服了。她說：“媽，你為啥總比我說的有詩意呢？”我說：“這有絕招！你這要看店鋪的主旨是賣啥的，考慮它的作用，然后重復關鍵詞，詩化語言，結尾押韻，就行了。后來女兒竟也學會了。看到一家壁紙店鋪，她說：“xx壁紙，墻的母親！”又看到一家環保家裝店說：“xx環保家裝,給你一片藍色的空間。”我說，你為啥不用綠色呢？她說：“媽媽，藍色，也是最干凈的顏色呀！”是呀，在女兒的提示下我想到了草原的藍天，想到了蔚藍的大海，想到了紅石峽里的藍水潭，它們都是一種美。
我們忘記了寒冷，在愉悅的心情中不知不覺就來到活動地點，活動剛剛開始。我把手機交給女兒，她忙前忙后，一會兒給書法家照相，一會兒錄音。呵呵，她也像其他記者一樣在人群里穿梭。后來，我們領取紅字，各自去找自己喜歡的書法家，然后排隊，求副春聯。是否領取春聯，對于我來說，都不重要。關鍵是能讓女兒感受現場的氣氛，感受墨香四溢的美好，體會書法家揮毫潑墨的瀟灑，珍惜青春年華，明白“一份汗水一份收獲”、“臺上一分鐘，臺下十年功”的艱辛。
今天我們求得了兩副春聯，分別是省書法協會的谷松章老師和張青山老師的墨寶。活動還在熱烈進行著，我不想讓那些老師們太累，太辛苦，也就領著孩子在那里拍照，欣賞各個老師的佳作。而不再去排隊一一求墨寶了。我想用實際行動告訴女兒，人，不能太貪婪。凡事適可而止。
多與孩子接觸，改變自己內心深處對女兒的輕視——總覺得她處處不如兒子優秀。這是我致命的弱點，也是我教育失敗的根源。今年女兒不僅學習取得了巨大的進步，繪畫水平也提高了很多。通過我對她一年的觀察，女兒確實有繪畫的天賦，特別是對漫畫簡直是一種癡迷。我決定給她報繪畫班，讓女兒做自己喜歡的事。
孩子還小，我不能再盲目地給她的翅膀綴上石塊，時刻反省自己，及時改變自己的教育方法，多給孩子相處，給她一片飛翔的天空。永遠默記：平凡的孩子也有春天。
三、堵心的作業
晚飯后，我收拾好家務，照例檢查女兒的作業。當我發現她的《語文練習冊》上的閱讀題又空著的時候，心里一下子就火了。
我生氣地說：“閱讀題，咋又空著不做呢？”正在用粉紅水晶線和白色塑料珠串項鏈的女兒輕描淡寫地說：“俺老師不讓做呀？”我大聲吼：“天天就這樣空著，給誰留著做呢？”女兒才發現我真的生氣了，她嘀咕著說：“真的，你要不相信可以打電話，去問俺語文老師，我真的沒說謊話！”唉，看著女兒那無辜的眼神，我的胸口被石頭堵得滿滿的。我們的教育怎么啦？
我說：“是不是老師怕你們做錯呀？”女兒接著說：“老師說，閱讀題，她給我們講了答案再做！”我說：“那你就用鉛筆先自己做，看看你做的和老師講的有沒有相同的答案。”女兒不吭聲了，只管低頭擺弄著做項鏈。她說，她本來想偷偷地給我做這個禮物，明天三八婦女節，送給我的，還是被我給發現了！我心里還算有一絲欣慰！
我早發現女兒做語文作業有個毛病，總以為是她偷懶，今天我忽然明白了老師的“這番苦心”！唉，我對女兒說，你們這樣自己不動腦筋去閱讀短文做題，不寫出自己思考的答案，就相當于吃飯，還需要人嚼好飯去喂你們，食之無味啊！
唉，我還是忍不住地嘆氣，現在這樣的教育模式，誰之錯呢？是誰扼殺了孩子的思維？是誰讓孩子還未飛翔，就已折斷了翅膀？
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