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美的理解作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的美的理解作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美的理解作文 1
這個(gè)世界很美，不僅因?yàn)橛写旱臒煵ó嫶牡某颇壕恚锏脑葡冀k爛，冬的歲暮天寒，更因?yàn)橛猩屏嫉淖虧?rùn)，愛(ài)的呵護(hù)，理解的支撐，幸福的陪伴。人追求完美，無(wú)非就是要達(dá)到真、善、美的境界，但肯定有很多人說(shuō)不清追求的真、善、美到底是什么，又該如何去做到。每個(gè)人都有對(duì)真、善、美不同的理解和想法，我也有自己獨(dú)特的理解和特殊的想法。
我認(rèn)為“真”就是“求真知，做真人，獲得求真的正確方法”。我從書中看到這樣一件事：陶行知校長(zhǎng)給同學(xué)講了一個(gè)故事：從前有一位道人，只要用手一指，就會(huì)點(diǎn)石成金。一天他讓徒弟圍坐在他四周，一用手點(diǎn)石成金后就讓徒弟們一人拿一塊金子去用，徒弟們都撲了上去，唯有一個(gè)徒弟沒(méi)有去，而呆在旁邊，眼睛緊盯師傅的手指看。道人便問(wèn)他為什么不去挑金子，這徒弟說(shuō)看中師傅點(diǎn)石成金的手指。講到這，陶校長(zhǎng)話題一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“世上有多少人被閃閃發(fā)光的金子所迷惑，而忘了點(diǎn)石成金的手指。同學(xué)們，在追求真理的大道上，你們還會(huì)碰到許多新鮮事，到那時(shí)，我們求學(xué)必須要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法，這就是要拿到開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的金鑰匙，也就是這只點(diǎn)石成金的手指!陶行知校長(zhǎng)指出求知要掌握方法，要“活”，我認(rèn)為的“真”也就從中體現(xiàn)了。
我認(rèn)為“善”就是善良、寬容、用愛(ài)心和恒心演繹著感人肺腑、助人為樂(lè)的故事。善良是永遠(yuǎn)的美德，小小的善舉讓社會(huì)更美好，更溫暖，更和諧。記得在我上幼兒園大班的時(shí)候，有一次我跟媽媽去寧波銀泰購(gòu)物，我們?cè)谝粯堑男裉幙葱戳艘患矣忠患遥驮趮寢屧嚧┬臅r(shí)候，我看到路中間有一個(gè)跟我差不大的小女孩在哭，因?yàn)榈陸c商場(chǎng)里人很多，人聲鼎沸，很少有人注意到這個(gè)小女孩，我看她哭的很無(wú)助，但當(dāng)時(shí)我也不知發(fā)生了什么，就拉拉媽媽的袖子，說(shuō)：“媽媽，你看，她一直在哭，很難為情。”媽媽抬起頭，馬上意識(shí)到小女孩是走丟了，于是穿好自己的鞋，跟我說(shuō)：“你看她哭的那么可憐，肯定是找不到媽媽了，我們幫她找一找好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是媽媽拉著我的手走到小女孩身邊，蹲下身，問(wèn)：“小朋友，你肯定找不到媽媽了吧，別哭，我們一起幫你找好嗎?”小女孩聽(tīng)到有人跟她說(shuō)話，馬上停止了哭聲，睜著一雙大眼睛，不知我們是誰(shuí)，但聽(tīng)說(shuō)我們幫她找媽媽，像找到了救命稻草一樣，點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽就問(wèn)小女孩：“你知道媽媽的電話號(hào)碼嗎?”幸虧她知道，后來(lái)媽媽就打電話告訴她我們?cè)谀睦铮粫?huì)兒小女孩的媽媽急匆匆地跑過(guò)來(lái)了，相信她肯定也是焦急地在找孩子，小女孩看到媽媽馬上撲到媽媽懷里。看到這樣的結(jié)果，媽媽和我高興地笑了，而且?guī)е淇斓男那槔^續(xù)購(gòu)物。雖然那時(shí)我還小，但也觸動(dòng)了我的心靈，現(xiàn)在再次回想，我像品茶一樣細(xì)細(xì)地品這個(gè)小小的'善舉，我體會(huì)到了人性的善。
那么美在哪里呢?我認(rèn)為“美”就是心靈美、內(nèi)在美。伊麗莎白曾說(shuō)過(guò)：“玫瑰是美的，更美的是它包含的香味。” “美”不是外在條件的美，不是在于外表的華麗美艷，而是在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。生活中這樣的美很多：我們的環(huán)衛(wèi)工人不管環(huán)境多臟都要保持城市的整潔、美麗，他們是美的;我們的建筑工人用自己的汗水為新城市添磚加瓦，他們是美的;我們的白衣天使不管白天晝夜都在工作崗位上奮戰(zhàn)，他們是美的……一張潔白的紙，畫家畫出了美麗的風(fēng)景，一個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)器，音樂(lè)家演繹出了不朽的樂(lè)章。美是可以創(chuàng)造的，只要有一顆真、善、美的心，便可以創(chuàng)造美麗，創(chuàng)造奇跡!
真心真意追求“真”，善良道德追求“善”，內(nèi)在的美追求“美”，擁有了真善美，就像擁有一輪明月，在漆黑的夜空給人美的享受;擁有了真善美，就像擁有一道彩虹，雨空過(guò)后給人善的撫慰;擁有了真善美，就像擁有一道流水，能洗盡虛假，映出真實(shí)。
美的理解作文 2
小時(shí)候，認(rèn)為美就是外貌的漂亮，看著童話書中的“灰姑娘”“白雪公主”心中也升起了一種想法——外表很美的人，心靈也一定很美。而那次，卻是我改變了這個(gè)想法。
是元旦前一天吧。因?yàn)榉艑W(xué)比較早，也不著急回家，便與同學(xué)優(yōu)哉游哉地逛到小區(qū)門口。當(dāng)看到眼前這樣的一幕，改變了我心中對(duì)美麗的理解。
一個(gè)女孩，年齡與我差不多，掛著紅領(lǐng)巾。她長(zhǎng)得就像洋娃娃，有頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)垂在耳畔，膚色是白皙的，又有一雙大眼睛，外貌令人羨慕。正站在燒餅店門口買餅吃。長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，就如一條長(zhǎng)龍，緩緩的向前行進(jìn)著。那個(gè)女孩見(jiàn)了，不排隊(duì)，徑直走向賣餅的窗口，向前面擠著。我見(jiàn)了問(wèn)她：“你為什么不排隊(duì)呢？排隊(duì)不也很快嗎？”她丟下“早上我也沒(méi)排”這六個(gè)字，繼續(xù)擠她的了。我心想：“唉，這是什么規(guī)矩呀？早上是因?yàn)閷W(xué)生要上學(xué)，別人讓著的。”
后面的阿姨見(jiàn)了，也忍不住說(shuō)了句：“小姑娘，請(qǐng)你排隊(duì)可不可以呀？我們也排隊(duì)等了很久了。”女孩聽(tīng)了，瞪著她那雙大眼睛，滿帶著厭惡、自傲的`眼神，白了阿姨一眼，剁了下腳，走了，還憤憤地回了一次頭。旁邊一位老奶奶笑著對(duì)她說(shuō)：“排一下隊(duì)，好了嘛！”我們沒(méi)想到，路人也沒(méi)想到，那位奶奶更沒(méi)想到，如此漂亮的女孩居然藏著一顆令人惡心的面孔，“關(guān)你屁事，我又沒(méi)跟你說(shuō)，神經(jīng)病。”這話一出口，使她在我心中的美好印象變了，她的外貌瞬間化為了烏有，只剩下一顆墨色的心。
我便明白了，看人不能只看他的外表，內(nèi)在的心靈美更重要。同樣“病從口入，禍從口出”，不可以隨便說(shuō)臟話，這樣還會(huì)影響自己的品德，還會(huì)污染別人的耳朵。
美的理解作文 3
人們常說(shuō)在美麗的世界中，擁有太多美與丑的理解不同的理解擁有不同的程度而我偏偏對(duì)美得理解擁有獨(dú)特的解釋。因?yàn)樵诖笄澜缰械奈覀円矒碛刑嗥婷畹臇|西不是我們可以左右的因?yàn)槲覀兊哪芰τ邢蓿窃谑澜缟蠐碛幸环N潛力股，正是因?yàn)檫@種潛力股，世界才充滿美與精彩就是這種特殊的精彩同時(shí)也讓人覺(jué)得世界的遙遠(yuǎn)。
在昨天與今天中徘徊算了我還記得一個(gè)女孩，在理解美得深層次的`內(nèi)涵時(shí)她這樣說(shuō)的，美麗與丑陋是一對(duì)反義詞，但是幾乎所有人都在，追著美得腳步但是沒(méi)有人能夠追的上。
因?yàn)槿说膬?nèi)心世界的力量過(guò)于強(qiáng)大需要的太多力量來(lái)追著美的步伐但是在追美得步伐中卻獲得了快樂(lè)，這是為什么那、我將它歸納為三大要素第一美是一種氣質(zhì)是一種無(wú)形的但卻是看不見(jiàn)，摸不著的卻是一種朦朧的美但卻是神秘的。
第二是由于內(nèi)心世界的一種力量卻是可以主宰人的毅力的我是這樣理解。
第三我們是在美的上面做了大規(guī)模的修飾其實(shí)真正的美是一種由內(nèi)而外的氣質(zhì)，對(duì)于這種氣質(zhì)是不可駕馭的，它是渾然天成的有人說(shuō)過(guò)，智慧與美貌的結(jié)合就是一種美。而我認(rèn)為的美卻是一種一種無(wú)形的美它不同與氣質(zhì)智慧與美貌，它是智慧，氣質(zhì)美貌的結(jié)合，那就是世界正是這樣才會(huì)有了世界，而世界只因有了這些才顯得更加精彩。
美的理解作文 4
美即為美好，美麗。世上的美麗景物有許多，但大體可分為宏觀的美和微觀的美。
宏觀的美就是整個(gè)世界，從太空上俯視，地球是一枚藍(lán)水晶球，點(diǎn)綴著綠色和黃色，這就是宏觀的美，是神奇的，是復(fù)雜的，是唯一的。能夠欣賞這樣的美本身就是一種幸福，美象征著世界，世界是美的代言。林清玄說(shuō)：“心美，一切皆美。”世界的美映襯著人心之美，人心之美又感受著世界之美。捧著一顆對(duì)美充滿渴望的心來(lái)到這個(gè)世界，又怎能讓它蒙羞。“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”要想欣賞這世界的美景，首先應(yīng)該有一顆美麗的心來(lái)觀察世界，感受世界，發(fā)掘世界的美。
每一個(gè)細(xì)胞都是大自然的絕世之作，是構(gòu)成萬(wàn)物的最根本，這便是微觀的美，當(dāng)在顯微鏡下觀察這些微小的神奇事物時(shí)，我們是否會(huì)情不自禁地感嘆，這真是天地的杰作。微觀的美，是簡(jiǎn)單的美，如國(guó)畫中的留白，小說(shuō)戛然而止的省略號(hào)，飛機(jī)在空中留下的白痕，勾起人們無(wú)限的遐想，帶著人們對(duì)未來(lái)的暢想。人們的夢(mèng)醒了，眼前的細(xì)胞未曾改變過(guò)。啊！這也是永恒的美。當(dāng)我們的心在看穿塵世，放下一切之后，是否就成了永恒，生命的盡頭或許不是死亡，而是永恒，又何況這小小的細(xì)胞，生長(zhǎng)，分裂，死亡，遵循著大自然的法則，從未改變過(guò)。
宏觀的美即壯美，是雄偉、壯觀的美，它印入人們的心、震撼人們的心、改變?nèi)藗兊男模晃⒂^的美為優(yōu)美，是平淡、優(yōu)雅的美，它竄入人們的`心、感染人們的心、伴隨人們的心。宏觀的美是微觀的美的表現(xiàn)，而微觀的美又是宏觀的美的本質(zhì)，雖然他們截然不同，但卻牢牢的綁在一起，無(wú)法割離，他們一起誕生，一起滅亡，哪有宏觀的美，哪里就有微觀的美。但哪里有美景并不重要，重要的是誰(shuí)有一顆美麗的心。
“斯是陋室，惟吾德馨”只要品德高尚，無(wú)論居住在哪里，只要有一顆美麗的心，無(wú)論看到什么，都能夠感受到美。一顆美麗的心如同凸透鏡，不管光線如何微弱，它都能匯聚成一點(diǎn)，那是美的匯聚；一顆丑陋的心就像凹透鏡，光線再?gòu)?qiáng)，只要穿過(guò)它也都會(huì)消散！
美的理解作文 5
我最向往的是美麗的鄉(xiāng)村生活，美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景。我的家鄉(xiāng)是霍家縣，——。這是一個(gè)神圣的地方，一片凈土，清新的空氣，蔚藍(lán)的天空，獨(dú)特的風(fēng)景。讓人覺(jué)得輕松愉快，想來(lái)來(lái)回回。
早晨，就在黎明前，新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，滿載著泥土的`芬芳，十分愜意！公雞的啼叫聲把人們從睡夢(mèng)中吵醒。漸漸地，太陽(yáng)升起來(lái)了，人們來(lái)到田野，開(kāi)始了一天的工作。綠色的稻田和人們形成了一幅美麗的畫面。
中午天氣很熱，樹(shù)上的蟬不停地叫著“蟬，蟬。”狗在樹(shù)下吐舌頭，鳥在樹(shù)上甜甜地做夢(mèng)。
農(nóng)村的夜景最迷人。整天工作的人聚在一起看夜景。慢慢地，隱約看到一些星光，閃爍著，漸漸地，越來(lái)越亮。看，星星在向我們眨眼睛！在星星的環(huán)繞下，迷人的月亮羞澀地出現(xiàn)在我們眼前，釋放出璀璨的光芒。她是那么白，那么美，那么神圣。盡情展現(xiàn)你高貴迷人的風(fēng)格。
農(nóng)村沒(méi)有汽車噪音，沒(méi)有化學(xué)污染。在這里可以自由發(fā)揮，自由發(fā)揮。
鄉(xiāng)下的生活真的很讓人向往！
美的理解作文 6
今天，我在小區(qū)里散步。一走到小區(qū)的池塘邊，就被眼前的景色吸引住了。
池塘里可真熱鬧。有三個(gè)噴泉口涌出了水，水花四濺，像珍珠一般撒落。在這時(shí)，從水里鉆出了一個(gè)個(gè)小小的'腦袋，原來(lái)是小魚啊！小魚們有時(shí)聚在一起，有時(shí)散開(kāi)，哈哈，真有趣啊！有時(shí)還能看見(jiàn)小烏龜呢，它懶洋洋地挪動(dòng)著。
池塘邊真美。我最喜歡那兒的柳樹(shù)，春天里，柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，長(zhǎng)出了小小的嫩芽，像出生沒(méi)多久的綠寶寶。但在秋天里，我卻喜歡一邊的桂花樹(shù)，樹(shù)上會(huì)結(jié)出一朵朵金色的小花，散發(fā)出一陣陣誘人的香味。
池塘周圍也很迷人。那里的草綠油油的。在草坪上，還開(kāi)著幾朵小花，像在綠毯上繡滿了花紋。在外面還有一個(gè)涼亭，夏天時(shí)，那里總是坐滿了人，我和小伙伴也常常到那里去玩呢!
這就是我們小區(qū)美麗的池塘風(fēng)光。
美的理解作文 7
美如果美不以自身為途徑，為向?qū)В銈兊侥睦铮秩绾握业剿兀咳绻皇悄銈冄哉Z(yǔ)的編織者，你們又如何能談?wù)撍兀繃?yán)冬，困在冰雪中的人說(shuō)：“她將與春同至，雀躍于山巒之間。”酷暑，收到莊稼的人說(shuō)：“我們?cè)吹剿c秋葉共舞，雪花點(diǎn)綴于她的發(fā)梢。”你們談到關(guān)于美的所有這些，實(shí)際并非關(guān)于它本身，而是關(guān)于你們未被滿足的需求，但美并不是一種需求，而是心醉神迷的欣喜。她不是焦渴的唇，也不是伸出空空的手，而是一顆燃燒的心，一個(gè)充滿喜悅的靈魂。
她不是你們想看到的形象，也不是你們想聽(tīng)到的'聲音，而是你們閉上眼睛看到的形象，堵下的翅膀。而是一座鮮花永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花園，一群永遠(yuǎn)在天空飛翔的天使。當(dāng)生命摘去遮蓋她圣潔面容的面紗時(shí)，美就是生命。
美的理解作文 8
在我眼里，每個(gè)人都是美好的。我喜歡贊美別人。無(wú)論一個(gè)人取得了多大的成就，只要被我看到，我自然會(huì)發(fā)出一種贊美，由衷的佩服那個(gè)人。
我的好伙伴小明是一個(gè)很實(shí)干的孩子。他手里出現(xiàn)過(guò)很多小物件，雖然小，但都很精致。記得那一次，小明在家閉門兩三天，我去陪他玩，他顧不上我，一直在他的`小畫室里忙碌。等了這兩三天，他主動(dòng)來(lái)找我，告訴我他已經(jīng)成功做了一艘小飛船。這讓我很震驚，于是我和他一起趕到他家。進(jìn)入他的工作室，首先要看到的是船。它不小，有四分之一張桌子那么大。船上有許多物體。我很佩服小明。我忍不住稱贊小明和他的精美作品。看了一會(huì)兒這艘漂亮的小飛船，我們帶著它來(lái)到小區(qū)前的一個(gè)湖邊，對(duì)這艘船進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。遙控船一遇到水就活了過(guò)來(lái)。我不由得稱贊小明的船。
我喜歡表?yè)P(yáng)人，對(duì)自己和別人都有很好的效果，能鼓勵(lì)別人，讓自己更接近別人。越贊越好。
美的理解作文 9
美，無(wú)處不在，在鄉(xiāng)間的小道上，在清澈的碧波里，在柔美的`夕陽(yáng)中，在心靈上……
一路走來(lái)，你會(huì)驚嘆小草頑強(qiáng)的生命力嗎？體會(huì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的風(fēng)骨嗎？早上媽媽叫我起床，去看小草，我說(shuō)：“小草有什么好看的，到不如睡覺(jué)。”媽媽硬把我拉到草叢。我看了起來(lái)，剛剛被暴風(fēng)雨打腰的小草好像在說(shuō)：“真痛，真痛。”可真不出乎我所料，它們好像相互扶著，慢慢的挺了起來(lái)，一分鐘不到，小草都挺直了，翠綠翠綠的。
小草的精神也十分好，它們綠化空氣，美化祖國(guó)，二氧化碳放出氧所，可他默默無(wú)言，從來(lái)都不求回報(bào)，小草那頑強(qiáng)的生命力更讓人望而生畏，在石縫中、在墻縫中、在磚頭縫中……只人有土，就有小草。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀！
我終于明白了媽媽為什么讓我看小草了，她是讓我學(xué)習(xí)小草那默默無(wú)言不求回報(bào)，頑強(qiáng)不屈的精神。
美的理解作文 10
我的家鄉(xiāng)真美啊！
家門前開(kāi)著各種各樣的花兒，有紫色的雞冠花、粉粉的喇叭花、黃澄澄的'菊花，它們似乎在爭(zhēng)奇斗艷，爭(zhēng)奪誰(shuí)是這場(chǎng)選美大賽的冠軍。
往前走田里有著很多蔬菜，根本數(shù)不清。有火紅火紅的辣椒、香香的玉米、綠油油的青菜、白白的身上裹著泥的白蘿卜……它們?cè)谀瞧咦彀松嗟貭?zhēng)論著誰(shuí)會(huì)是主人最愛(ài)的食物。
在菜地的最后面有一棵桂花樹(shù)，上面開(kāi)滿了金黃金黃的桂花，香氣撲鼻而來(lái)，伸手摸去，它的皮膚像老人的手臂一樣粗糙，在樹(shù)下?lián)u一搖，桂花紛紛落下，就像下起了“桂花雨”。你細(xì)聽(tīng)，桂花樹(shù)爺爺好像在說(shuō)“別搖了，好痛！”
山上還長(zhǎng)著一棵高大的柿子樹(shù)，上面長(zhǎng)滿了黃澄澄的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠。好想現(xiàn)在就嘗一個(gè)。
我的家鄉(xiāng)真美啊！你們覺(jué)得這里美嗎？
美的理解作文 11
我的家鄉(xiāng)真美啊！
我家門口有一條清澈的小河，不論過(guò)多少天，多少年，都是那么清澈迷人，就像上天賜給我們世界上最清澈的小河。河里還有一條條可愛(ài)的小魚，有的在玩捉迷藏，躲在假山后，時(shí)不時(shí)探出頭，來(lái)看看伙伴有沒(méi)有到來(lái)；有的在比賽“跑步”，爭(zhēng)奪誰(shuí)是冠軍；有的在“打架”，看一下誰(shuí)是這里的霸主呢？這群小魚真淘氣！
清澈的小河前邊有一座山。早晨，一層層霧圍繞著山，就像籠罩上一層面紗，非常美麗；晚上，天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴著山，很好看！
家鄉(xiāng)的云更美。有的像展翅的`小鳥，似乎一轉(zhuǎn)眼就要飛去遠(yuǎn)方；有的像盛開(kāi)的桃花；有的像一朵小蘑菇；家鄉(xiāng)的云，真是千姿百態(tài)啊！
啊，我的家鄉(xiāng)真美啊！那清澈的小河，那堅(jiān)強(qiáng)的山，那美麗的云，令我難以忘掉，令人留戀！
美的理解作文 12
院子里的水仙花正在盛開(kāi)。我坐在院子里，試圖在畫冊(cè)里描述這美麗的水仙花。水仙，你有綠葉，有清亮的花瓣，還有這芬芳而優(yōu)雅的思想，讓我陶醉。
水仙，雖然你出生在寒冷的地方，但你不怕冷，在寒冷的日子里很突出。你和百花之長(zhǎng)：菊花的輕盈飄逸，牡丹的.玉骨冰心，荷花的淤泥，卻不是漣漪，卻不是惡鬼，梅花的頑強(qiáng)意志。你在我眼里就像一朵圣潔的花，不能玷污。雖然我和你同月出生，但是我沒(méi)有你的高貴精神。我不能一直失去，但我總是盡力而為。我想我背后也有你的精神支持。一陣風(fēng)微微吹來(lái)，你要我頻頻點(diǎn)頭，就像一個(gè)白綠相間的仙女翩翩起舞。
突然明白了什么，在專輯里寫道：“為自己而戰(zhàn)，不要因?yàn)楹涠丝s，花開(kāi)花落見(jiàn)水仙花。”同時(shí)我也明白了，想要成績(jī)好，離不開(kāi)默默的努力，否則只能抱著眼淚過(guò)日子。在水仙姑娘的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多。
美的理解作文 13
國(guó)慶期間，我回到了美麗的家鄉(xiāng)。谷子收割了，只剩下根茬。溫暖的陽(yáng)光照射在谷堆上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)帶著金光的小草堆。這樣，每戶人家的田地就組合在一起，成為一道美麗的風(fēng)景。
小溪流水，陽(yáng)光過(guò)后，寂靜的水面波光粼粼。風(fēng)吹得薄薄的竹葉微微沙沙作響，棕櫚般的葉子，包括森林中茂盛的'草葉。我用耳朵靜靜地聽(tīng)著美妙的聲音，用眼睛看著微微搖曳的樹(shù)葉，用臉迎著舒服的風(fēng)
下午，秋日的太陽(yáng)完全升起。我舉起一張長(zhǎng)椅，和爺爺奶奶一起躺在那里悠閑地享受著溫暖的陽(yáng)光。太陽(yáng)那么耀眼，那么舒服，我要忘記所有煩惱，然后舒服地曬太陽(yáng)，慢慢地，迎著風(fēng)，打個(gè)盹。
我的家鄉(xiāng)真美！小溪帶走了我很多的感情，微風(fēng)讓我融入大自然，溫暖的太陽(yáng)讓我覺(jué)得時(shí)間和一切似乎都在放緩
美的理解作文 14
我家所在的小區(qū)很美，那兒最美的就是公園了。
小區(qū)里的公園很大，風(fēng)景也很美。公園里有假山，那假山又大又高；那大樹(shù)又粗又高，樹(shù)冠很大，樹(shù)下有石凳。每到星期天，石凳上就坐滿了人，樹(shù)上的小鳥高聲唱歌；有石徑，那石徑又長(zhǎng)又寬，有很多人在上面走著跑著。
小區(qū)里的籃球場(chǎng)更美，地面是黑色的.。籃球場(chǎng)中有三個(gè)籃球網(wǎng)，其中兩個(gè)是成年人用的，還有一個(gè)是小孩玩的。每一次，我路過(guò)這里，都能看見(jiàn)大人們?cè)诖蚯颍退闶侨胍箷r(shí)，有時(shí)也能聽(tīng)見(jiàn)“加油”聲。
小區(qū)里的草地也美，那兒時(shí)而有人放風(fēng)箏，時(shí)而有人躲貓貓。在草地的正中間，有一條木頭小船，里面有小花，有的是紅的，有的是藍(lán)的……五彩繽紛。
我家所在的小區(qū)真美啊！我是多么喜歡啊！
美的理解作文 15
外婆住在鄉(xiāng)下，家里養(yǎng)著幾只雞，門前有幾棵光禿禿的橙子樹(shù)。我經(jīng)常到那里去和外婆一起去山上摘橙子。我們來(lái)到山上，用竹子編的籃子裝我們摘下來(lái)的果實(shí)。
我抱住橙子使勁向后拉，一拉就是一個(gè)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又黃又大的橙子，我的個(gè)兒不夠高，就抱著樹(shù)左右搖，一搖樹(shù)上的橙子就像下雨一樣往下掉，我抓起剛才發(fā)現(xiàn)的那個(gè)橙子，我一嘗，哇!又酸又苦。我索性一丟，不要了。大約摘了兩個(gè)小時(shí)，我和外婆坐在樹(shù)下，沐浴著陽(yáng)光的照耀，一陣微風(fēng)吹來(lái)，好舒服，好愜意!心情舒暢，從臉上走過(guò)的夏寶寶又開(kāi)始淘氣了!我們上午摘了香橙，下午我們又去抓害羞的田螺姑娘叻!我看到了一個(gè)田螺，剛剛碰到了殼，她就害羞的'鉆進(jìn)了她的“臨時(shí)住所。”
雖然城里有電腦有游樂(lè)園，有蹦蹦船，還有臺(tái)球……但這些都比不上鄉(xiāng)村生活這么有趣這么好玩。
美的理解作文 16
秋天，像一個(gè)害羞的女孩，悄悄地離開(kāi)了，迎來(lái)了魔法的冬天。
冬天是一個(gè)淘氣又貪玩的少年。他開(kāi)心的時(shí)候，陽(yáng)光普照，暖暖的'。但他不開(kāi)心的時(shí)候，是冰雪，冷冷的。有時(shí)候，他覺(jué)得干草的沙沙聲不是很好聽(tīng)。他把雪撒了一天，配合干草。席間，山川田野都被柔軟的雪衣包裹著。
冬天還是一個(gè)溫柔可愛(ài)的女孩。她穿著雪白的衣服，在山川間載歌載舞。有時(shí)候，為了配合她，山川也是白穿的。這個(gè)年輕的女孩是如此迷人和迷人。她的眼里充滿了喜悅，她再次為自己的杰作鼓掌。
冬天，很調(diào)皮，有的溫柔可愛(ài)；冬天不像春天那樣盛開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇；冬天，她沒(méi)有夏天熱，但和夏天正好相反；冬天沒(méi)有秋天多產(chǎn)。冬天，它不在乎自己有什么樣的顏色，有什么樣的贊。它只在乎自己季節(jié)里快樂(lè)無(wú)憂的舞蹈。
它的美在于它自身的快樂(lè)和獨(dú)特的潔白。他表演了最生動(dòng)、最獨(dú)特、最真實(shí)、最美麗的情節(jié)。
美的理解作文 17
我愛(ài)夏夜，但我更喜歡夏夜的星空。
每當(dāng)?shù)搅送砩希叶紩?huì)搬一把椅子坐在院中的草坪上觀賞天上的星星。夏夜的星空，星星像寶石鑲嵌在藍(lán)色的天空中，像無(wú)數(shù)只小眼睛注視著我。又像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在銀河中嬉戲、游玩。看！那遠(yuǎn)方的天鵝座，像一只美麗的天鵝展翅高飛；看！那銀河兩邊的兔郎織女星，似乎是兔郎在隔著銀河呼喊著織女；看！那仙女座和天琴座，像一個(gè)美麗的仙女彈著琴；瞧！一只小熊在天空中玩耍，突然，一只狠毒的天蝎正在逼近小熊，天蝎正準(zhǔn)備用它的毒針刺像小熊，這時(shí)，一個(gè)射手用弓箭射死了天蝎，小熊得救了……
啊！天上那么多星星，是那么的.絢麗多彩，那么的美麗動(dòng)人！我看也看不夠，說(shuō)也說(shuō)不清。我對(duì)星空長(zhǎng)生了無(wú)限的遐想，我多么希望自己也變成一顆閃閃的星星啊，在沒(méi)有月亮的夜晚，同伙伴們一塊兒蹦出來(lái)，為路人照亮道路。渴了，在銀河邊痛痛快快地喝個(gè)夠，我要讓全世界永遠(yuǎn)充滿歡樂(lè)，充滿光明與溫暖。
美的理解作文 18
不知不覺(jué)，已經(jīng)是十二月了。今天真冷。那是一個(gè)灰蒙蒙的日子，北風(fēng)不停地在我耳邊呼嘯。強(qiáng)大的力量撩起行人凌亂的頭發(fā)，路上每個(gè)人都全副武裝。這種天氣，就算你給我一百萬(wàn)，我也不會(huì)離開(kāi)房子。但是天氣不美，鞋子卻破了，只好頂著寒風(fēng)去補(bǔ)。唉
路上，風(fēng)刮得很大，弄得我臉都疼了。我不禁在想:補(bǔ)鞋的會(huì)在冷天出來(lái)嗎？腦子里冒出一串問(wèn)號(hào)！騎行中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到補(bǔ)鞋工模糊的身影。近前，他破舊單薄的棉衣，布滿皺紋的蒼老臉龐，毫無(wú)遮攔地印在我的眼中，心中有一種憐憫和同情。
“爺爺，請(qǐng)幫我修鞋。它們壞了。”
補(bǔ)鞋匠回答說(shuō)，“啊，這是一雙布滿老繭和滄桑的手！”寒風(fēng)使他的`雙手變得又紅又青。補(bǔ)鞋匠握著他的手，吃力地工作。我站在一旁看著，心里有種奇怪的感覺(jué)。一股暖流永遠(yuǎn)流遍全身，鞋子補(bǔ)好了，我的眼里充滿了淚水，不知道為什么。
走的時(shí)候，回頭一看，補(bǔ)鞋的瘦子突然變高了。
平凡，美好！
美的理解作文 19
爸爸的家鄉(xiāng)美麗極了！
秋天，我和爸爸，爺爺一起去摘柿子，一個(gè)個(gè)小柿子就像燈籠一樣，仿佛在對(duì)我說(shuō)：小主人，快把我摘走吧！爺爺家的柿子可甜了，好好吃！
奶奶的菜園里，成員很多，有西紅柿、黃瓜……每天清晨，我都給小菜秧、瓜苗灑水，那黃瓜、豆苗便拼命地生長(zhǎng)，像一個(gè)個(gè)頑皮的.孩子，沿著奶奶搭的棚架，一下子就爬上欄桿頂端。各種蔬菜穿著各色的衣服，在菜地里扭動(dòng)著腰肢，比誰(shuí)更美！花叢中，幾只小蜜蜂在歡快地飛舞，嗡嗡地唱著它們歡樂(lè)的歌兒。
村里的小河，河水清澈見(jiàn)底，摸上去冰冰的很涼爽。夏天，那里可多的人了。頑皮的小孩們，一個(gè)個(gè)站在岸邊的石頭上，就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，“撲通撲通”地往河里跳。年紀(jì)更小的，戴著呼啦圈，在河里追逐打鬧。
這就是爸爸的家鄉(xiāng)！你覺(jué)得它美不美？
美的理解作文 20
生活中，美的東西有很多種，人美，心靈美，景色也十分的美。在公交車上，讓座也是一種美。在公園里，花草樹(shù)木，也同樣是一種美。在馬路邊，少扔垃圾，撿起垃圾扔到垃圾桶里，這也是一種美。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，吃完早飯，我和媽媽準(zhǔn)備出門去跑步。在途中，我看到了兩個(gè)美麗的景象：一個(gè)是環(huán)衛(wèi)工人的美。為什么這么說(shuō)呢？那是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人的辛苦，吃苦耐勞。在夏天，他們都曬的黝黑黝黑，汗流浹背，也堅(jiān)持在柏油路上清掃垃圾。他們不管遇到多大的困難，不管經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，都要打掃衛(wèi)生。所以，我覺(jué)得我們可以少扔垃圾，不要把垃圾扔到垃圾桶外。
第二種美，是在公交車上的'一種美。一個(gè)老爺爺上了公交車，找不到座位，有一個(gè)十分年輕的人看到了，馬上站起來(lái)給老爺爺讓座。我想，這個(gè)場(chǎng)景也很美麗。
這就是我看到的美，美原來(lái)時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。
美的理解作文 21
夏天的美，就是一陣微涼的風(fēng)。驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，人們熱得都在埋怨上天，可上天好像置之不理，連知了都在為人們祈福上天了。這時(shí)，一陣微涼的風(fēng)從而吹過(guò)，人們感到了一絲涼爽。
夏天的.美，就是果實(shí)累累的水果。在驕陽(yáng)似火，烈日炎炎的天氣下，人們干完了活，覺(jué)得口渴，便可以從冰箱里取出一個(gè)西瓜，咬下一口，啊!一絲涼意涌進(jìn)人的心底。
夏天的美，就是美妙的夜晚。當(dāng)?shù)搅艘雇恚滉?yáng)似火，烈日炎炎的天氣早已無(wú)影無(wú)蹤，只剩下黑色的星空，和一陣陣微風(fēng)。人們走在馬路邊，與自己的朋友邊賞月，邊數(shù)星星，一陣風(fēng)吹來(lái)直叫爽。真是如詩(shī)如畫啊!
夏天的美，就是人民辛勤的勞動(dòng)。雖然人們?cè)隍滉?yáng)似火，烈日炎炎的天氣下工作，但人們的汗水，就像正在勞動(dòng)的人類一樣，在跳躍著，歡呼著，因?yàn)樗辛诵燎诘墓麑?shí)。
朋友，夏天是多么美好的一個(gè)季節(jié)啊，讓我們好好珍惜它吧!
美的理解作文 22
我們有一個(gè)美麗的校園，它有一個(gè)響亮的名字，那就是“桃花鎮(zhèn)中心小學(xué)。”
一進(jìn)校園，就是一片長(zhǎng)方形的花壇。每到夏天，花壇里就會(huì)開(kāi)滿五顏六色的花。花壇的前面是一排排干凈整潔的教室。以前我們就是在那里學(xué)習(xí)。
站在校園中間，一眼就能望到飄揚(yáng)在校園上空的五星紅旗，給校園增添了風(fēng)采，讓校園變得威武莊嚴(yán)。紅旗的前面是一座樓房，這是我們每天讀書的地方，它的名字叫“密澤樓”，它是那么的高大氣派。
走進(jìn)教室，我們會(huì)有一種溫馨的'感覺(jué)。教室里擺放著整齊的桌椅。教室的墻上貼著我們的手工作品、圖畫作品等等。我們生活在這樣的環(huán)境里，覺(jué)得非常幸福。
下課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球、打乒乓球、踢毽子……讓原本安靜的校園一下子熱鬧了起來(lái)。我愛(ài)我的校園。
美的理解作文 23
一想到運(yùn)河，我就想到了以前曾住過(guò)的小區(qū)“水湘東苑”，它就在運(yùn)河的旁邊。那時(shí)候只要一有空，我總是會(huì)去那里玩耍和運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)河很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一眼望不到邊，沿著它可以一路到北京呢！運(yùn)河兩岸風(fēng)景如畫，也有著許多的樹(shù)，楊樹(shù)、柳樹(shù)、梧桐樹(shù)等等郁郁蔥蔥，把運(yùn)河水都映綠了。運(yùn)河水很清澈，可以看到里面也有許多肥美的魚，鯽魚、草魚等等引來(lái)了附近的釣魚愛(ài)好者。
早晨，會(huì)有很多高高大大的'貨船從運(yùn)河的一處碼頭滿載著貨物開(kāi)往另一處。兩岸水泥路也熱鬧極了，許多人因此處的良好環(huán)境，每天都來(lái)晨練。
下午時(shí)，船已經(jīng)沒(méi)有了，水面平靜了下來(lái)。臨近傍晚時(shí)，它們開(kāi)回這里，停泊了下來(lái)，只是船上沒(méi)有了貨物。緊接著，越來(lái)越多的人吃好晚飯出來(lái)散步和運(yùn)動(dòng)了，路燈也亮了起來(lái)，一盞一盞的路燈照的運(yùn)河閃閃發(fā)光，就像魚鱗在陽(yáng)光下的反光一樣。
啊！這條運(yùn)河真美。
美的理解作文 24
微風(fēng)吹過(guò)，帶著甜蜜的氣息，春天悄悄地來(lái)了
誰(shuí)吹綠了荒山？誰(shuí)在花上穿新衣服？誰(shuí)把煩躁的音符停下來(lái)，換成悠揚(yáng)的旋律？是誰(shuí)把流浪的北峰姐姐變成了活潑可愛(ài)的暖風(fēng)姐姐？這一切都預(yù)示著——的春天即將來(lái)臨。
春女用春雨、溫暖的春風(fēng)和綠色的薄紗給世界帶來(lái)歡樂(lè)。她唱歌聽(tīng)歌，喚醒冬眠的.動(dòng)物。她拿起畫筆，仔細(xì)描繪了自然界的一切，五顏六色的花朵，含苞待放的小草和綠色的柳絮。多美啊。
我快步來(lái)到生機(jī)勃勃的田野，突然。我覺(jué)得眼前的風(fēng)景太熟悉了，我仿佛看到那個(gè)春天的女孩在向我招手。然而，不是春姑娘，而是十幾個(gè)無(wú)辜的孩子，手里拿著一只深綠色的風(fēng)箏。他們笑啊笑啊。我看著風(fēng)箏，心里很開(kāi)心。我似乎變成了那只風(fēng)箏，把春天和快樂(lè)帶到了世界的每個(gè)角落。
美的理解作文 25
我覺(jué)得我的家是世界上最美的地方，一回到家，我就感覺(jué)心曠神怡。
我家的大陽(yáng)臺(tái)就像一個(gè)菜園，這是一個(gè)非常漂亮的大陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)上有好幾個(gè)菜攤，里面種著許多菜：香菜、椿菜、荷蘭豆……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)愛(ài)說(shuō)悄悄話的'小朋友，它們的頭挨在一起，感覺(jué)很親密。這樣可愛(ài)的場(chǎng)面吸引了一個(gè)小同學(xué)，那個(gè)小同學(xué)就是我。我會(huì)每天給這些菜澆水，施肥，看著它們長(zhǎng)大，我很高興。
我家樓下還有許多花，有桂花、玫瑰花、喇叭花……可真像一只只飛舞的花蝴蝶。看，還真有蝴蝶被吸引了，它們一會(huì)兒飛來(lái)保護(hù)花朵，一會(huì)兒飛在花朵下休息，一會(huì)兒提著籃子去采蜜……花叢旁有幾棵高大的樹(shù)，像一名士兵保護(hù)著我們。夏天，它們可以為我們遮風(fēng)遮陽(yáng)，為我們送來(lái)陰涼，還會(huì)開(kāi)出小花，為小區(qū)帶來(lái)芬芳。
我家這兒可真美呀，我很歡迎大家來(lái)我家做客。
美的理解作文 26
“十五個(gè)月亮，十六個(gè)圓。”真的是真的。昨晚的月亮比元宵節(jié)的月亮圓。
昨晚我們一家人出去賞月了，哈哈。我們開(kāi)車去鄉(xiāng)下，爬上一座小山，看著天空。整個(gè)天空布滿了像寶石一樣明亮的星星，但它們還是那么安靜，悠閑地眨著眼睛，月亮真的很圓。天空中還有一道風(fēng)景線，煙花。天上煙火五顏六色，紅如霞，白如玉，黃如金。有的像銀河落地，有的像五顏六色的.菊花騰飛。銀色的細(xì)雨，金色的煙花，讓人眼花繚亂！
我一直嘆氣，太壯觀了。我一直用手機(jī)照天空。使天空構(gòu)成一幅多姿多彩、壯麗醉人的畫面。
昨晚，我不僅欣賞了獨(dú)具特色的夜景，還感受了中國(guó)5000年的歷史和文化，這讓我深刻理解了偉大祖國(guó)的發(fā)展和變化。一個(gè)欣欣向榮的祖國(guó)正在變得富強(qiáng)，她的明天將大放異彩！
美的理解作文 27
每次，我乘坐公交車時(shí)，都會(huì)看到一些行動(dòng)不方便的爺爺奶奶上公交車很難的情況和公交車?yán)镎緷M了人爺爺奶奶站著不方便等情況。有一句話“主動(dòng)給老人讓座”，這句話永遠(yuǎn)記在我的`心里總會(huì)有一些有愛(ài)心的人去扶爺爺奶奶、給爺爺奶奶讓座的情況。
有一天，我坐公交車時(shí)，看到一位老人上來(lái)，那位叔叔說(shuō)：“您到這兒來(lái)坐吧？”老人說(shuō)：“你站著不累啊還是你坐吧。”叔叔又說(shuō)：“我快到了您坐吧。”老人坐下后說(shuō)：“謝謝你啊。”即使叔叔還沒(méi)到，但他也會(huì)去讓座的。
還有一天，我又坐公交車，看到一位年齡很大的爺爺正向公交車上走來(lái)，爺爺行動(dòng)很不方便，一位阿姨把老爺爺扶上了車，并給爺爺讓了座，爺爺心存感激。
叔叔阿姨的行為特別好，我們要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)主動(dòng)讓座的好孩子，做一個(gè)幫助老人的好孩子。
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