我的校園憶趣散文

時間：2021-06-22 17:14:38 散文我要投稿

我的校園憶趣散文

　　讀書時代，校園里有許許多多趣事、軼事、故事。僅是中小學期間，就有不少樂事記憶猶新、總也忘不掉。讀小學時主要是喂豬、擼刺槐樹葉、勤工儉學種農田；初中期間不擼樹葉了，換成了撿糞，還有幫助學校駐地村莊干農活等。現輯錄二三事，與大家分享。

我的校園憶趣散文

　　————題記

　　上學撿糞，撿動物糞便。是上世紀70年代的舊事。

　　那時候，還是“貧下中農管理學校”時代——即，每個中學、小學，都有一名老貧農代表，時常參與學校的管理工作。1979年以前，該政策一直持續了10幾年。老貧農，一般是挑選村里最貧苦的農民；他家越貧苦，他的思想就越紅，他就越革命；通常還是年紀很大的男人；他幾乎每天都會到校一次，看看有沒有什么大事情；瞭望一下他所參與管理的學校，是否還是“紅色”的？變沒“變修”（變成修正主義）？凡是學校的大事情、還有重要會議，都會邀請“老貧代”到場、參與決策。

　　我撿糞是讀初中的74、75年。有范圍，僅限于學生撿糞，老師不撿。

　　早晨，你若站在學校門口，傍近上課時間，可見同學們三三兩兩連綿不斷從四面八方朝學校走來，沿著鄉下狹窄坑洼不平的土路、村街。人人肩扛鐵锨，后面撅著個糞簍子，或者一手持锨一手提糞簍。肩膀上還斜挎著綠色單背帶兒麻布書包——這是那個時代唯一款式唯一花色的學生書包，伴隨其步履和身體搖擺，一晃一抖地拍打著腰臀一側。

　　你看，他們個個邊走邊雙眼不停地梭巡路面。其實，明知道此路可能已經有無數人、無數眼睛、無數次瀏覽過了，幾乎不可能再有什么糞便，但是仍然堅定執著左右前后地掃描每一寸土路，及路邊的溝溝坎坎。

　　每天早晨，吃罷早飯，我便用鐵锨撅上條編的糞簍子，背著書包上學去。為了多撿糞，經常是不走熟路，而專門到路兩邊的田野里面溜達。路上本來有一部分糞便，但是早不知叫誰撿去了；況且，不光學生撿糞，鄉下總是有些閑人、老人，常年白天到處閑逛撿糞，那一套鐵锨糞簍像穿衣戴帽，似乎“長”在他身上。相對而言，田里的糞便更多些，而且，一般被撿走的較少。因為狗呀、牛啊、豬呀、馬呀，經常拉在地里，它們似乎不太習慣走俗常的“人道”，好像更愿意染指田野、尤其是禾苗。所以，我也常常如此這般沿著它們的腳印，動機明確地“閱讀”田野、知會莊禾，與她們傾情對話，像粉絲似地遠遠追隨著這些動物。

　　在莊稼地里，如花生地、地瓜田、苞米地，邊走邊順著長條地壟，一壟一壟地看過去，像探寶一樣生怕漏掉什么。到處搜尋糞便的蹤跡。

　　有時，為了多撿糞，我甚至起早在村子里滿街逛蕩。路過的所有大街小巷，一一看過去，土石堆、草垛周邊有沒有？都要仔細端量。早晨，村子里上工的牲畜，和散步、晨練、散心，亦或出來打食、兜風的貓狗豬羊——農村的豬羊狗們，有時也短時地放養一會兒，或者自己偷跑出豬圈、羊欄、狗窩，像我似地——來滿街游蕩。所以，早晨村街的各種糞便較多。是容易喜獲豐收的時段。

　　你看，在村街上，生活再次告訴我們，世上任何事情，都有幾分技巧、秘笈。

　　簍子底，需要鋪上薄薄的一層土，不讓糞便過分地臟污簍子，以免糞便直接粘在簍子底上，甚至倒不出來。糞便要小心，不可弄壞了形狀，不可帶多了泥巴，要的是純糞便。否則有濫竽充數、以土代糞作弊之嫌。因此，要像過年正月往出門兒簍子里面放干糧一樣，將糞便仔細放進糞簍。

　　有趣的是，許多糞便，本來就在莊稼地里。我們把它撿出來，然后，最終還是運回到生產隊田里；于是，糞便再坐著馬車、走回田間。來來去去，盡是白忙活。沒辦法啊！

　　每天早晨、傍晚，學生們都要背著書包，同時帶上鐵锨和糞簍；上學和放學都要撿糞。我放學時亦然，順路或者兜個圈子到田里撿糞，然后繞回家。次日早晨，用鐵锨挑上糞簍再上學，邊走路邊撿糞。

　　幸虧書包不重，那時候，學生的.課業負擔遠沒有現在這么重；科目少，書包很輕，總共也就幾本書、幾個筆記本、幾只筆。彼時，多數時間在批判“智育第一”“白專道路”，只講“又紅又專”。于是，我們成天在忙著寫“大批判文章”。沒有工夫專心學習。所以，學生不準悶頭學習好，要做又紅又專的紅色接班人。那時候，政治比科學文化知識重要，學生的首要任務不是學習，而是關心政治、積極革命、支援農業大生產。

　　早晨到校以后，大家排隊等候估測重量。

　　怎么稱重量？我們“后半城聯中”沒有秤，只好估計重量，老師安排李廣義同學專門負責估摸。但是，有的撿到了糞便，有的沒有撿到。你想，幾百名學生都去撿，大家基本都集中在僅有的幾條上學路上，哪里有那么多糞便可撿？所以總有許多學生撿不到，空著簍子到校。有的只撿到一個半個，有的也就半斤甚至更少。太少時，記錄重量都不知該怎么記了。當然，少有少的好處；糞便少，味道也輕；撿得多的味道也大！一路上，不僅扛著沉重，濃烈的味道也夠你受的。

　　學生撿糞，是義務勞動，不計工分、沒有報酬。撿的糞便就堆在校外平地上，積累多了，就叫后半城村里拉走，用馬車運送到地里。

　　驗完重量，就該上課了，同學們把鐵锨簍子放在教室外面的路邊，或者貼房基擺一溜。鐵锨一般是依墻創成一排。用現時的目光看去，這是個新奇、獨特的校園景觀。

　　撿糞，也要評先進、看表現、排名次；誰撿得多，誰就成績好，是先進典型；他就是同學們學習的好榜樣。因此，大家都是盡心盡力去撿糞、爭先進。

　　那時代，這片土地上，似乎各個方面、各個領域都有些“變形”。當時是“政治掛帥”，政治統領一切；口號是“寧要社會主義的草，不要資本主義的苗”；也是“工業學大慶”“農業學大寨”“全國學習解放軍”“解放軍學全國人民”時代，全國人民，成天都在互相學習中！許許多多專家教授，被冠以“臭老九”“白色專家”“資產階級學術權威”“知識越多越反動”高帽子，被批判為“只知低頭拉車，不知抬頭看路”。各級領導班子，則是奉行“老中青三結合”“工農兵”齊頭并進的組織原則。

　　所以，那時候的各行各業，大家沒有時間、精力去專心學習、好好研究、努力工作。不敢！心思在“詩外”啊！如果那樣，很有可能會被當成某種反面典型來批判。

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