以假如時(shí)光可以倒流為題的散文

　　假如時(shí)光可以倒流，我們可以去曾經(jīng)的任何時(shí)代，我愿穿梭在那泛黃的史事中，去吸取其中的精華，去感受其中的歲月變遷，去明白其中的道理。

　　假如時(shí)光可以倒流，我愿穿梭到唐代，去看看李白是怎樣創(chuàng)造出那么多千古名句，我會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)李白是從游覽大好山河而獲取的靈感，從“磨杵成針”中受到的啟發(fā)，善于捕捉生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，原來(lái)寫作就是這么簡(jiǎn)單。

　　假如時(shí)光可以倒流，我愿穿梭到東漢末年，去了解劉備怎樣“三顧茅廬”去請(qǐng)諸葛亮，曹操到底是個(gè)陰險(xiǎn)奸詐，還是重情重義的人？因?yàn)檫@樣，你才會(huì)知道每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只要將長(zhǎng)處擴(kuò)大，短處縮小，才會(huì)有意想不到的結(jié)果。

　　假如時(shí)光可以倒流，我愿穿梭到春秋時(shí)期的晉國(guó)，去傾聽“高山流水”的真正含義，去體會(huì)鐘子期和俞伯牙的“知音難遇”。知道友誼是無(wú)價(jià)之寶。再穿梭到春秋時(shí)期的魯國(guó)，體會(huì)魯班造傘的艱辛，知道要善于鉆研，善于發(fā)現(xiàn)，才能有更加美好的發(fā)現(xiàn)。再穿梭到春秋末年，去“跟蹤”著名思想家孔子的品德和學(xué)問(wèn)。將人生所有的學(xué)問(wèn)“盡收眼底”。

　　假如時(shí)光可以倒流，我愿穿梭到秦朝，看那楚秦爭(zhēng)霸的激烈場(chǎng)景，再體會(huì)秦朝人民建造長(zhǎng)城的辛苦，心里油然而生對(duì)人民的敬佩。再感受“焚書坑儒”的傷害，那讓人類的思維停止不前的傷害，也去感受平民反對(duì)殘暴，不為權(quán)威奮勇抵抗的高尚品質(zhì)。

　　假如時(shí)光可以倒流，我愿穿梭到清朝，去了解圓明園被外國(guó)燒毀，甲午海戰(zhàn)的悲慘，清朝官史的無(wú)能，百姓絕望的哭泣，體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的傷害。也懂得了中國(guó)的無(wú)能愚蠢，也明白了要不斷學(xué)習(xí)，不斷鉆研才能讓祖國(guó)更加強(qiáng)大。

　　假如時(shí)光可以倒流，我愿穿梭到民國(guó)，去看那孫中山的為人們著想的品質(zhì)。看那老百姓對(duì)民主的感激敬佩之情。假如時(shí)光可以倒流，我愿穿梭到中華人民共和國(guó)成立的那一刻，國(guó)旗第一次冉冉升起，國(guó)歌第一次奏響的時(shí)刻，體會(huì)人們對(duì)結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度，我的心中也充滿著對(duì)革命戰(zhàn)士的敬佩和感激。

　　假如時(shí)光可以倒流，我愿穿梭2001年，體會(huì)北京申奧成功的喜悅，2008年，奧運(yùn)健兒的.奮斗精神，他們?yōu)槲覀冎袊?guó)贏取了那么多的榮譽(yù)，獲得了那么多的金牌，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們積極進(jìn)取，奮斗向前的精神。假如時(shí)光可以倒流，我愿穿梭到我們中國(guó)第一顆衛(wèi)星飛天，第一次載人航天飛船起飛，第一次中國(guó)人在太空活動(dòng)，看到中國(guó)在不斷的進(jìn)步，不斷地鉆研，我為我們中國(guó)而感到自豪。

　　假如時(shí)光可以倒流，我愿將我所有的疑問(wèn)都打開，我愿再去體會(huì)其中的酸甜苦辣。我愿去感受祖國(guó)的一步步變化，我會(huì)從中吸取道理，銘記歷史的驕傲和屈辱，回首人類的進(jìn)步和苦難，讓歷史不再成為歷史，而成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

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