寫景抒情的中學生散文

　　寫景就是描寫景物類，基本上屬記敘的一種。在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融，才能寫出好文章來。寫景抒情的中學生散文，我們來看看。

　　寫景抒情的中學生散文1

　　這里的花兒紛紛紛紛落下，引得我心里一陣空靈，些許惆悵。涼風絲絲吹過耳邊，吹亂我的頭發(fā)，發(fā)絲輕舞飛揚，時而吹到我的眼前，如霧一樣似夢非夢。

　　我抬著頭看著天，看著漫天飛舞的花瓣如同藍天一樣，遮住天空。繁花似錦，妖治輕媚。讓人不由聯(lián)想到古代為帝王歌舞的姬妃。看紅如火，白如雪一樣的綢緞飄柔的纏圈上宮殿的柱梁，緩緩地，然后再順著舞姿跟著素手又繞下來，如柔涼的水一樣拂過心頭。不久，就消失了。

　　一會兒我伸出手接住花瓣一種令我說不出地顏色，呈現(xiàn)在我眼前，花瓣的形狀是這個季節(jié)留給她證明自己的禮物，花瓣的脈絡(luò)是她譜寫自己歷史的遺跡，花瓣的味道是她為自己蓄下的兩袖清風，花，落了，落地這樣張狂，高調(diào)，這個時節(jié)賦予了她們最美的性格，讓她們一次又一次的驗證自己的存在。。那繁華過的一剎那，枯萎凋零，好像做了一場真實而又迷惑的夢，而且這個夢永遠也不會醒。

　　就在這個時節(jié)，落花紛紛，好像亢奮地不拘小節(jié)的肆意游蕩，落到溪里，人們的肩頭，書的夾頁里，桌上的一角。好像一個標志性的東西，帶給萬物，最后殘端的余香。

　　花物語：開心，甜蜜，愛情。我把它夾在我的書頁里，讓我的書頁也染上它的味道，那種獨一無二，有普遍自然的味道。我祝愿著，我的到花物語所標志的東西。也祝愿花能繼續(xù)做著夢，夢醒了，就到了落花時節(jié)。

　　寫景抒情的中學生散文2

　　秋意略濃，當生命之光抽走樹葉的最后一絲靈魂時。它無悔，無悔于這一載短暫的'旅途——它虛弱地向下飄去——這是一場葬禮，亦是臨行的感恩。

　　——題記

　　已步入深秋，天氣微涼，清晨，草葉上還殘存著幾點零星的露珠。那些渴望溫暖與美麗的生命早已遷走，即使是長居于此的動物們也備足了糧食，為一個漫長的春暖花開的夢作準備——河畔靜靜的，只有河水泛著漣漪的呢喃。

　　我凝視著河岸的那棵樹，那棵書寫著滄桑的樹，一剎那，我竟覺得時間已將它遺忘。

　　遠征于此的風悄悄地掠過，幾片泛黃的暮葉飄落，它們無聲地舞蹈著——旋轉(zhuǎn)跳躍。不知是否有人觀察過，每一片葉子飄落的時候總會上下舞動，就好似它矛盾的心一般。它對這個大千世界持以深深的不舍。它決定了，緩緩向樹根投去，毫無掛念。一片葉子從脫落至落地只需要7秒鐘的時間。

　　它親切地吻著樹根，吻著它的媽媽——養(yǎng)育它的媽媽。

　　陽光射在它周邊的沙土上，激起幾抹塵埃，想為它進行一次簡簡單單的葬禮。“葉落終歸根”這話想必是不錯的。在它無悔落地的一瞬間，我感動了。

　　那種“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神使我感動。葉亦如此，那我們?nèi)四兀科饺绽镉卸嗌偃嗽�有惠于我們，我們感覺到了嗎？即使有所察覺，我們?nèi)ゼ右孕袆恿藛幔?/p>

　　在生命走到了盡頭時，落葉選擇了用自己的身軀為生它養(yǎng)它的根系提供營養(yǎng)，為來年暖陽中的新生命做出貢獻。它的生命是短暫的，但卻是有價值的。

　　那個落葉報根的場景久久在我的腦海里徘徊不去，那個令人感動的瞬間。

　　葉長葉落只是沿著大自然規(guī)定的軌道行事罷了，也學有的人會這么想——但是，造物者不會沒有理由地造一樣東西。在某個方面，我們是否不如落葉了呢？

　　寫景抒情的中學生散文3

　　雨又開始下了嗎？不喜歡狂風暴雨，不喜歡那種狂野的風格，仿佛要將所有夢想澆滅，所有一切都掠走似的。

　　走到窗前，看著細細的雨珠輕輕將地面浸濕。天色暗下來了，今天月亮怕是不會出現(xiàn)了吧，如果這雨一直下下去的話，我想。

　　風輕輕拂過來了，一些細細的雨珠沾在臉上，涼絲絲的。

　　雨不知什么時候停了，風繼續(xù)吹。

　　天空中濃濃的云霧漸漸散開，露出了點點繁星，好似撒在深藍色綢緞上的鉆石。

　　月亮不是很圓，但好美，清澈的光線，毫無遺漏地傾瀉而下，柔柔的撒在城市繁忙的街道上，對面的房頂，變成了一片銀白。

　　月亮出來了，真好。我想著。

　　月光一直照射到我的床前，徐徐涼風輕悄地溜進來，月光仿佛隨著風兒飄動，好美。

　　月光是一種清凈的銀白，我很喜歡。涼涼的，輕柔地蔓延，讓我想起小時候坐在外婆院里的竹椅上，微風吹來，我數(shù)著天上的星星，月亮很美，可小星星們一點也沒有黯然失色，耳畔，外婆給我講著美麗的故事......

　　真的好懷念那段時光，那段伴著月光的回憶。

　　風輕輕吹，吹動了月亮的影子，我倚在窗前，望著月光，微笑......

　　寫景抒情的中學生散文4

　　北疆的春，生機總還是有的，只是不似江南那樣的草長鶯飛，不若平原上的萬物復蘇，不及蘇杭那樣的彩蝶翩飛，但是只要細細品味起來還是別有一番風味的。

　　克拉瑪依的三月，天空一改往日的昏沉，披上蔚藍色的衣裳，潔白的云朵悠閑的在天空中自由飄蕩。

　　西郊，孩童們拿著線軸歡快的跑著，那一只只色彩斑斕的風箏在一個個天真可愛孩童們那一雙雙靈巧的雙手的牽引下，向著天空、向著遠方、朝著太陽、朝著云朵飛去。

　　看著，看著......

　　看那風箏在春風的牽引下飛上廣闊的藍天，去擁抱那蔚藍的蒼穹，去撫摸那悠閑的云朵。

　　思考，思考......

　　心也隨這紙鳶一道飛翔、一起感受這純真的春，一同感悟這美妙的自然。

　　總以為，自己穿越了時間的界限，俯瞻大地，在天空自由翱翔。

　　總以為，自己經(jīng)歷了一回心靈的放飛，忘卻了憂愁忘卻了煩雜。

　　總以為，收獲了放飛的喜悅，收獲了那無以言表的愜意與舒暢。

　　所有的以為都是虛無縹緲的，現(xiàn)在的我也只能讓這風箏載著當初的念想。隨風飄搖遠去，漸漸地運去。切斷線繩，讓它獲得真正的自由，漸漸地越行越遠，直到消失在天際。

　　童年與思念，也都隨著風箏。無影無蹤。

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