描寫職業(yè)的散文
職業(yè)，是性質(zhì)相近的工作的總稱,通常指個人服務社會并作為主要生活來源的工作。下面是小編為大家整理的描寫職業(yè)的散文，歡迎閱讀。
職業(yè)，原指有官職的人所掌管的業(yè)務，引申為一切正當合法的謀生糊口的行當。一百二十行，乃至三百六十行，都可視為職業(yè)。紆青拖紫，服冕乘軒，固然是樂不可量的職業(yè)，引車賣漿，販夫走卒之輩，也各有其職業(yè)。都是啖飯，惟其飯之精粗美惡不同耳。
宋沈括《夢溪筆談》：“林君復多所樂，惟不能著棋，嘗言：‘吾于世間事，惟不能擔糞著棋耳!’”著棋與擔糞并舉，蓋極形容二者皆為鄙事，表示不屑之意。在如今看來，擔糞是農(nóng)家子不可免的勞動，陣陣的木樨香固然有得消受，但是比起某一些蠅營狗茍的宦場中人之蛇行匍伏，看上司的嘴臉，其齷齪難當之狀為何如？至于弈棋，雖曰小道，亦有可觀，比飽食終日言不及義要好一些，且早已成為文人雅士的消遣，或稱坐穩(wěn)，或謂手談。今則有職業(yè)棋士，猶拳擊之有職業(yè)拳手。著棋也是職業(yè)。
我的職業(yè)是教書，說得文雅一點是坐擁皋比，說得難聽一些是吃粉筆末。其實哪有皋比可坐，課室里坐的是冷板凳。前幾年我的一位學生自澳洲來，貽我袋鼠皮一張，旋又有綿羊皮一張，在寒冷時鋪在我房里的一把小小的破轉(zhuǎn)椅上，這才隱隱然似有坐擁皋比之感。粉筆末我吃得不多，只因我懶，不大寫黑板。教書好歹是個職業(yè)，至于在別人眼里這是什么樣的一種職業(yè)，我也管不了許多。
通常一般人說教書是清高的職業(yè)，我聽了就覺得慚愧。“清”應該作“清寒”解，有一陣子所謂清寒教授在逢年過節(jié)的時候可以輪流領到小小一筆錢，是獎勵還是慰問，我記不得了，我也叨領過一兩次，具領之際覺得有一絲寒意，清寒的寒。至于“高”，更不知從何說起了，除非是指那座高高的講臺。
有些心直口快的人對于教書的職業(yè)作較徹底的評估。記得我在抗戰(zhàn)勝利后返回家鄉(xiāng)，遇到一位拐彎抹角的親戚，初次謀面不免寒暄幾句，他問我“在什么地方得意”，我據(jù)實以告，在某某學校教書，他登時臉色一變，隨口吐出一句真言：“啊，吃不飽，餓不死。”這似是實情，但也是夸張。以我所知，一般教授固然不能像東方朔所說“侏儒飽欲死”，也不見得都像杜工部所形容的“甲第粉粉厭粱肉，廣文先生飯不足”，飯還是吃飽了的，沒聽說有誰餓死，頂多是臉上略有菜色而已，然而我聽了這樣率直的形容，好像是在人面前頓時矮了一截。在這“吃不飽餓不死”狀態(tài)之下，居然延年益壽，拖了幾十年，直到“強迫退休”之后又若干年的今天。說不定這正是拜食無求飽之賜。
有一回應邀參加一次宴會，舉座幾乎盡是權(quán)門顯要，已經(jīng)有“衣敝缊袍與衣狐貉者立”的'感覺，萬沒想到其中有一位卻是學優(yōu)而仕平步青云的舊相識，他好像是忘了他和我一樣在同一學校曾經(jīng)執(zhí)教，幾杯黃湯下肚之后，他再也按捺不住，歪頭苦笑睇我而言曰：“你不過是一個教書匠，胡為廁身我輩間？”此言一出，一座盡驚。主人過意不去，對我微語：“此公酒后，出言無狀�！逼鋵嵕坪笸抡嫜裕敖虝场币徽Z夙所習聞，只是尊俎間很少以此直呼。按教書而能成匠，亦非易事。必須對其所學了如指掌，然后才能運用匠心教人以規(guī)矩，否則直是戾家，焉能問世？我不認為教書匠是輕蔑語。
如今在學校教書，和從前不同，像馬融“坐高堂，施絳紗帳，前授生徒，后列女樂”那樣的排場，固然不敢想象，就是晚近三家村的塾師動不動拿起煙袋鍋子敲腦殼的威風亦不復見。我小時候給老師送束?，用大紅封套，雙手奉上，還要深深一揖。如今老師領薪，要自己到出納室去，像工廠發(fā)工資一樣。教師是傭工的性質(zhì)。聽說有些教師批改作文卷子不勝其煩，把批改的工作發(fā)包出去，大包發(fā)小包，居然有行有市。
尊師重道是一個理想，大概每年都有人口頭上說一次。大學教授之“資深優(yōu)良”者有獎，照章需要自行填表申請。我自審不合格，故不欲填表，但是有一年學校主事者認為此事與學校顏面有關，未征同意就代為申請了，列為是三十年資深優(yōu)良教師之一。經(jīng)層峰核可，頒發(fā)獎金匾額。我心里懸想，匾額之頒發(fā)或有相當儀式，也許像病家給醫(yī)師掛匾，一路上吹吹打打，甚至放幾聲鞭炮，門口圍上一些看熱鬧的人。
我想錯了。一切從簡。門鈴響處，一位工友滿頭大汗，手提一個相當大的鏡框（比理發(fā)店墻上掛的大得多），問明主人姓氏，像是已經(jīng)驗明正身，把手中的鏡框丟在地上，揚長而去。鏡框里是四個大字（記不得是什么字了），有上款下款，朱印燦然。我嘆息一聲，把它放在我認為應該放置的?地方。?
教書這種職業(yè)有其可戀的地方。上課的時間少，空余的閑暇多，應付人事的麻煩少，讀書進修的機會多。俗語說：“討飯三年，給知縣都不做�！睂嵲谑菓猩T了，受不得拘束。教書也是如此，所以我濫竽上庠，一蹭就是幾十年，直到有一天聽說法令公布，六十五歲強迫退休。退休是好事，求之不得，何必強迫？我立刻辦理手續(xù)，當時真有朋友涕泣以告；“此事萬萬使不得，趕快申請延期，因為一旦退休，生活頓失常態(tài)，無法消遣，不知所措�？赡軔灣霾�，加速你的老化�！蔽覜]聽。今已退休二十年，仍覺時間不夠用，一天只有二十四小時。
退休給我?guī)硪稽c小小的困擾。有一年要換新的身份證。我在申請表格職業(yè)欄里除原有的“某校教授”字樣下面加添一個括弧，內(nèi)書“退休”二字。辦事的老爺大概是認為不妥。新身份證發(fā)下，職業(yè)一欄干脆是一個“無”字。又過幾年，再換身份證，辦事的老爺也許也發(fā)覺不妥，在“無”字下又添了一個括弧，內(nèi)書“退休”。
其實職業(yè)一欄填個“無”字并不算錯。本來以教書為業(yè)，既已退休，而且是當真退休，不是從甲校退休改在乙校授課，當然也就等于是無業(yè)，也可說是長期失業(yè)。只是“無業(yè)”二字，易與“游民”二字連在一起，似覺臉上無光�？墒腔匦囊幌�，也就釋然。大戴禮記曾子立事第四十九：“其少不諷誦，其壯不論議，其老不教誨，亦可謂無業(yè)之人矣�！蔽沂堑赖赖氐氐囊粋�“無業(yè)之人”。
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