作為一名教師，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班安全活動教案范文錦集，歡迎大家分享。

幼兒園大班安全活動教案范文錦集1

　　活動目標：

　　1、認識消防車、消防員，體會消防員工作的危險與艱辛。

　　2、知道火災帶來的危害，掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識。

　　活動準備：

　　消防車圖片、邀請消防隊員攜帶常用的消防器材來園

　　活動過程：

　　1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。

　　2、認識消防員叔叔。

　　（1）觀察消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。

　　（2）請消防員叔叔講述因小孩玩火而導致火災的實例，以及一些滅火的經過。

　　（3）請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。

　　（4）請消防員叔叔講述自己日常訓練及工作的情況，體會消防員叔叔工作的危險與艱辛。

　　3、消防車真厲害

　　（1）借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。

　　（2）請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報警器。

　　（3）車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。

　　4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹，小朋友應該怎樣注意防火，怎樣做到不玩火。

　　5、感謝消防員叔叔能來參加活動，請幼兒一起為消防員叔叔表演節目。

幼兒園大班安全活動教案范文錦集2

　　設計意圖

　　新綱要中提出，理解并遵守日常生活中的基本的社會行為規則，并要求教師在共同的生活中以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律和尊重他人。可見，規則是保證幼兒愉快生活、交往、學習的前提，對大班幼兒進行執行規則能力的培養，具有非常重要的意義。

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的精品幼兒園大班語言活動教案模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精品幼兒園大班語言活動教案模板1

　　活動目標：

　　1、對談話感興趣，并能積極參與，能用連貫的語言講述自己在即在旅游中的所見所聞和感受。

　　2、學會注意傾聽同伴的談話，能迅速理解別人講述的內容，想同伴學習講述經驗。

　　3、在談話中萌發愛護環境、愛祖國的的情感。

　　活動準備：

　　1、幼兒自己準備旅游的照片、紀念品或土特產。

　　2、教師準備一些著名景點的圖片和視頻。

　　3、布置一個旅游品展覽區，展示幼兒帶來的旅游紀念品。

　　活動重點難點：

　　1、重點：積極參與談話，能用連貫的語言講述自己在旅游中的所見所聞和感受

　　2、難點：幼兒獨立講述自己在旅游時的所見所聞，能有調理的講述。

　　活動過程：

　　1、創設情境，引出話題，激發幼兒的談話興趣師：今天，我們一起動手布置了一個展覽會，我們來看看都有哪些展覽品吧！（照片、紀念品、土特產、幼兒的旅游繪畫、《11只貓做苦工》的地圖插頁等）師：在假期里。小朋友的爸爸媽媽都帶你們去了很多地方旅游，我們一起來講講關于旅游的故事吧！

　　2、鼓勵幼兒圍繞話題自由交談

　　（1）讓幼兒在小組內自由結伴交談，注意傾聽同伴的講述。

　　（2）教師要求幼兒圍繞話題講述自己在旅游中的感想。

　　作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園大班音樂活動教案：勞動最光榮，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、初步學唱歌曲《勞動最光榮》，唱準旋律，唱清楚歌詞。

　　2、通過傾聽和觀察圖片感知、記憶歌詞的內容。

　　3、培養愛勞動的情感。

　　活動準備：

　　配套磁帶、圖譜活

　　活動過程：

　　1、活動導入。

　　（1）教師和幼兒一起談論有關勞動的話題。

　　師：我發現我們的教室，游戲區非常干凈，是誰這么能干，這么愛勞動？

　　在家里，小朋友可以幫媽媽做哪些力所能及的事情呢？

　　2、學唱歌曲《勞動最光榮》。

　　（1）欣賞歌曲，初步感知歌詞。

　　師：我們一起來欣賞一首歌曲，仔細聽一聽歌里唱了些什么？

　　（2）再次欣賞歌曲，運用圖片，初步熟悉歌詞。

　　師：請小培養再仔細欣賞歌曲，用歌里的話說一說歌里唱了些什么？（幼兒說出一句歌詞，教師即出示相應的圖片）

　　（3）再次欣賞歌曲，按照歌詞順序給圖片排隊。

　　師：小朋友聽出了這么多的`歌詞，哪一句先唱，哪一句后唱呢？我們再聽一遍，一邊聽一邊把圖片按歌詞順序排好好嗎？（必要時可以唱完一句暫停，放好圖片后再播放下一句）

　　（4）按節奏念歌詞。

　　師：這樣放的順序對嗎？我們念一遍來檢查一下（教師帶領幼兒按節奏念歌詞，速度稍慢）。

　　（5）重點練習歌曲中的切分節奏和弱起節奏。

　　作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的實用的幼兒園大班語言活動教案錦集，希望對大家有所幫助。

實用的幼兒園大班語言活動教案錦集1

　　活動目標：

　　1、理解散文所描繪的多彩迷人豐收的秋天，產生熱愛自然、熱愛生活的美好情感。

　　2、運用個人的經驗想象畫面，仿編新的散文。

　　3、用歌唱、朗誦和舞蹈等方式來表現與贊美秋天。

　　4、引導幼兒細致觀察畫面，激發幼兒的想象力。

　　5、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據畫面展開想象并用較豐富的語匯進行表述的能力。

　　活動準備：

　　《秋天的雨》flash課件、磁帶、打擊樂器、有關《豐收的秋天》的幻燈片

　　活動過程：

　　一、通過提問引出課題：

　　（1）一年有幾個季節？

　　（2）夏天的天氣怎么樣？秋天呢？

　　（3）你喜歡秋天嗎？為什么？

　　二、欣賞和理解散文的畫面與內容。

　　1、播放課件完整欣賞秋天的雨是什么？秋天的雨有什么？

　　2、分段欣賞

　　（1）秋天的雨，真是一把鑰匙嗎？為什么散文中說它是一把鑰匙

　　（2）秋天的雨，有一盆五彩繽紛的顏料，它把什么顏色給了誰？還可以把什么顏色給誰？（兩個小朋友討論）然后玩開火車老師說第一句"秋天的雨，有一盆五彩繽紛的顏料"，請小朋友仿編散文"它把什么顏色給了誰？"

　　（3）秋天的雨，有非常好聞的氣味，你還聞到過什么好聞的氣味？

　　作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園大班美術公開課教案《果蔬大變身》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學目標：

　　1、學會依據不同的果蔬、形狀、顏色等運用插接和切挖的方法，進行有趣的組合。

　　2、培養學生豐富的想象力和創造力，進一步提高動手操作能力。

　　3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

　　4、培養幼兒的欣賞能力。

　　教學重難點：

　　運用插接和切挖的方法對果蔬進行創意設計制作。

　　教學準備：

　　學具準備：水果、蔬菜、盤子、牙簽、橡皮泥、塑料刀等。

　　教學過程：

　　一、開始部分

　　激趣導入，揭示課題

　　老師：小朋友，今天老師給你們帶來了一大桌的東西，（出示多種水果蔬菜）快來看看有什么？

　　幼兒：蘿卜、土豆、蘋果……

　　教師小結：這些給我們許多營養的水果和蔬菜，大家都知道它們的名稱。藝術家能把它們做成很多工藝品，今天我們也來用藝術家的眼光看看它們像什么。

　　二、基本部分

　　1、多種形式觀察果蔬

　　教師分別有側重點的觀察土豆、菜花和蘿卜。

　　①教師取一土豆，讓幼兒從不同角度（平、豎、側、倒）觀察土豆分別像什么。

　　幼兒：像小老鼠、小汽車、冰激凌、毛毛蟲、圣誕老人的帽子……

　　②教師取一菜花，讓幼兒不同角度觀察像什么。

　　幼兒：像雨傘、大樹、花籃、降落傘……

　　教師再把菜花切開，讓幼兒觀察小部分像什么。

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班音樂教案：巡邏兵進行曲，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園大班音樂教案：巡邏兵進行曲1

　　一、活動目標：

　　（一）能感受樂曲雄壯有力的風格，理解樂曲表達的巡邏兵神氣的形象。

　　（二）能大膽地用肢體動作表現樂曲三種不同的節奏。

　　（三）學習看圖譜演奏樂曲，體驗與同伴合作演奏的樂趣

　　二、活動準備：

　　音樂播放器、演奏圖譜PPT、樂器（三角鐵、響板、鈸）、樂器圖卡等

　　三、活動過程：

　　（一）以扮演巡邏兵角色律動進場引導幼兒說說學巡邏兵踏步的感受，初步理解樂曲表達的巡邏兵神氣的形象。

　　（二）出示圖譜，引導幼兒邊觀察圖譜邊欣賞音樂

　　1、在這張圖譜里，你發現了什么？（士兵的顏色、大小等不同）

　　2、反復記號代表了什么意思？（知道記號內的圖譜要重復演奏一次）

　　3、圖譜畫圈的地方表示什么？（表示停止演奏，手要收住）

　　4、圖譜的第一行和最后一行畫的是什么？（引導幼兒練習準備動作）

　　（三）聽音樂看圖譜用多種方式練習節奏

　　1、幼兒聽音樂自主選擇用拍手等身體動作感受樂曲的節奏。

　　2、提示幼兒想想軍鼓部分的音樂可以做什么動作。

　　3、聽音樂用拍打椅子的方式表現巡邏兵整齊的腳步聲。

　　（四）持樂器為樂曲伴奏

　　1、出示小樂器圖片，讓幼兒觀察并說說怎樣為樂曲伴奏

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班主題教案：弘揚和培育民族精神月，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　為貫《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，落實中宣部、教育部《中小學開展弘揚和培養民族精神教育實施綱要》要求。我園根據清教（20xx）97號縣教育系統20xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動方案。特制定縣實驗幼兒園20xx年“弘揚和培育民族精神月”活動方案。切實加強幼兒思想道德建設，培養幼兒從小樹立遠大理想、熱愛祖國、養成良好的學習習慣、健康成長。

　　一、指導思想：

　　大力弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，堅持教育為本，重在實踐，以中華傳統美德和革命傳統為重點，教育、引導幼兒樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀；不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的'社會主義建設者和接班人。

　　二、活動目的

　　“勿忘國恥，愛我中華；傳承長征精神；繼承革命傳統”

　　三、活動主題

　　教育和引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代風采，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

　　四、活動內容

　　（一）利用節日、紀念日，開展主題教育活動

　　在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園愛牙日大班教案模板，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　設計意圖：

　　大班的幼兒正處于換牙的人生階段，通過調查發現班級大多數幼兒或多或少都會有蛀牙，他們對蛀牙產生的原因不是很清楚，只知道要少吃糖、多刷牙。但是，對于如何正確保護牙齒以及正確的刷牙方法掌握的不全面。因此，我設計了《愛牙小衛士》的微課，通過微課讓幼兒爭當愛牙護牙小衛士，知道牙齒的重要性，學會保護牙齒的正確方法。

　　活動目標

　　1、知道牙齒的重要性并懂得保護牙齒。

　　2、了解蛀牙形成的原因，知道保護牙齒的方法。

　　2、學習正確的刷牙方法，并能堅持刷牙。

　　活動重點：

　　知道保護牙齒的方法，懂得保護自己的牙齒。

　　活動難點：

　　掌握正確的刷牙方法，并能堅持刷牙。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　謎語導入

　　（目的：通過謎語導入引起幼兒的興趣，調動幼兒已有經驗。）

　　小朋友，你們好，你們知道我是誰嗎？快來猜個謎語吧！

　　二、基本部分

　　（一）愛牙小知識

　　（目的：了解有關牙齒的知識，知道牙齒的重要性）

　　1、牙齒本領大

　　牙齒的本領可大了，你們知道嗎？一起來看看吧！

　　牙齒的本領：嚼碎食物、協助發音、維持面部外形。

　　2、乳牙和恒牙

　　——每個小朋友出生后，都會慢慢長出許多小牙，那些牙齒叫乳牙，你知道乳牙有多少顆？

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班語言活動教案《小猴的出租車》，希望對大家有所幫助。

　　一、活動目標：

　　1、在理解故事內容的基礎上，根據故事提供的線索大膽想象，積極續編故事情節。

　　2、大膽地參與討論，樂意表達自己的觀點想法，擴散思維。

　　3、體驗幫助別人和被別人幫助的快樂。

　　二、活動準備：

　　PPT，手偶一個，教師自制移動車輛和圓形座墊一個。

　　三、活動過程：

　　（一）開始部分：導入。

　　出示手偶，小朋友們好，我是小猴機靈，今天我帶著我的新家伙來了，你們想知道是什么嗎？我們一起來看看吧！

　　（二）播放PPT，引導幼兒積極想象、講述。

　　1．封面：是什么呀？原來我的新家伙是出租車呀？這是誰的出租車呢？

　　2．畫面1：看，小猴新買的出租車經過一番改造終于上路了！嘀嘀，滴滴……小猴看見小熊站在路邊左看右看，便問：“小熊，要坐我的車嗎？師：小朋友們，你覺得小熊會乘小猴的.車嗎？為什么？我們來聽聽小熊是怎么說的？小熊：我長的胖胖的，肚子又大，你的車子這么小，我還是等一輛胖胖車吧！

　　師：小熊坐車了嗎？那如果你是小猴機靈，會想什么好辦法解決這個困難呢？

　　我們來聽聽小猴是怎么說的？它的這輛出租車到底有什么神奇的本領！小猴：別急，瞧我的，變！（出示自制移動車輛）

　　3、畫面2：說著，小猴一摁按鈕，座位就自動往后移，空出很大一塊地方。小熊坐上去，腿能伸直了，覺得舒服極了！它點點頭說：“我很滿意！我很滿意！”

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的實用的幼兒園大班美術教案集錦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的幼兒園大班美術教案集錦1

　　活動目標：

　　1、會合理布置有關花園內容的畫面，能大膽構圖并具有一定的情節性。

　　2、充分發揮孩子的創造想象力，大膽表述花園里所發生的故事。

　　3、對繪畫涂色感興趣，具有較好的表現美和欣賞美的能力。

　　4、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。

　　5、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。

　　活動準備：

　　1、花朵、昆蟲圖片若干。

　　2、記號筆、油畫棒、作業紙。

　　活動過程：

　　1、情景導入。

　　師：今天，老師給小朋友帶來一些朋友，想知道他們是誰嗎？（分別出示：花朵、昆蟲……）

　　提問：小瓢蟲飛到花園里來干什么呢？

　　聽瓢蟲自我介紹的錄音：我是小瓢蟲，昨天我看見花蝴蝶在花園里快樂地飛來飛去，高興極了，所以我也想來看看美麗的花園，順便找些好朋友和我一起玩耍。

　　師：原來小瓢蟲是來找朋友的，花園里真美麗，還有哪些動物也會到花園里來玩呢？花園里會發生什么故事呢？

　　2、提出繪畫要求。

　　（1）小朋友想把花園里發生的故事畫下來嗎？

　　（2）要求：畫時先想好花園里有那些不同形狀、不同顏色的花朵，哪些小動物在花園里快樂的玩耍，注意畫面的布置要合理，涂色要均勻，畫完后編個好聽的故事講給大家聽。