在不斷進步的時代，越來越多地方需要用到制度，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編為大家整理的學校維修管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學校維修管理制度 篇1

　　為進一步提高維修效率，給全體師生提供良好的后勤保障，特制訂學校常規維修管理制度。

　　一、指導思想

　　報修方便，維修及時；便于監督，利于評價；明確責任，節約資源。

　　二、維修申報

　　1．出現校產損壞、故障或不安全因素，由維修申報人填報“維修報告單”并于每天上午9：00前送達總務處，由總務處統一安排維修人員（未填報“維修報告單”的，維修人員可以拒絕受理）；停電、水管爆裂等緊急情況可直接電話報修。

　　2．報修時請注明地點、報修內容的詳細情況以及聯系人。

　　3．維修申報人應妥善保管好損壞部分的物品（包括零件），以利提高維修質量，加快維修速度，節約開支。

　　4．維修實行巡查檢修與報修相結合，總務處按分工不定期對校舍設施、設備巡視檢查，發現不安全因素，立即上報并采取相應措施。

　　三、維修承諾

　　1．總務處接到維修申報后，核實維修情況，根據輕重緩急安排維修計劃，落實具體維修措施。

　　2。凡屬人為因素造成財產損壞需要維修的，請報修人先與總務處聯系確定賠償金額，到會計室繳納相關費用后由總務處派人維修。

　　3．總務處應及時組織人員對損壞的設施設備進行維修，以保證教學、生活的正常運轉。一般維修在一個工作日內完成，緊急維修隨叫隨到。

　　在現在社會，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的學校基建維修管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學校基建維修管理制度 篇1

　　一、學校重大基建、維修、裝璜工程等，應進行事前論證，編制項目預算，經校長辦公室會議集體研究決定，報鎮政府批準。

　　二、學校所有基建、維修、裝璜工程都按規定立項，投資額在30萬元以上由市發展計劃局立項；投資額在10萬元以上、30萬元以下項目由教育局立項；投資額在10萬元以下項目，由學校校長辦公室會議集體研究通過。

　　三、學校所有基建、維修、裝璜工程按規定進行招標，投資額在50萬元以上工程在市建設工程交易中心實行公開招標；投資額在10-50萬元的工程項目在市教育采購中心實行公開招標；投資額在1-10萬元的零星維修項目，由學校按規定進行組織招標。

　　四、鑒于實行收支兩條線后，所有基建、維修、裝璜工程都由鎮政府扎口管理，由鎮財政按結付工程款的現狀，學校配合鎮政府建管科進行竣工決算并審計。

　　五、學校派指定人員負責工程的質量和工程進度的監督。

　　六、由學校直接負責的零星維修項目，其立項批復、工程預算、招投標手續、施工合同、工程竣工決算并審計、工程款支付等情況，要向教代會或校長辦公會進行公開通報。

　　學校基建維修管理制度 篇2

　　一、學校新建改建項目應嚴格按照國家有關法律法規辦理。所有基建維修項目必須遵循滿足使用功能、節約建設經費、兼顧美觀，確保經費的原則和先預算審核，后組織施工的程序。

　　隨著社會不斷地進步，各種制度頻頻出現，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。那么相關的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編幫大家整理的學校基建維修管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校基建維修管理制度1

　　學校基建工程是學校建設的一個重要組成部分，是改善辦學條件、提高教育質量的一個重要內容。為扎扎實實地把我校基建工程質量提高到一個新水平，特制定如下管理制度：

　　一、學校基建維修工程的立項

　　1、學校基建工程的立項必須履行嚴格的審批手續。

　　2、零星維修項目（1000元以內），由后勤中心提出報告，填寫維修項目單，寫清項目內容、施工時間、施工人員、施工地點，所需材料、施工費用等，報請校長審批同意后，方可施工。

　　3、一般基建維修工程（1000元—5000元）由后勤中心會同有關部門負責人提出報告和預算，經分管領導同意，核價小組（維修監督小組成員）審核，并報校長批準后，由后勤中心與施工方簽訂協議后再行施工。

　　4、較大基建維修工程（5000元—10000元）由后勤中心會同有關部門提出報告，經學校行政會議討論同意，經校長批準后，分管領導和后勤中心主任審核工程預算，由學校議標小組（學校全體校領導、維修監督小組成員、后勤中心主任及相關部門負責人構成）實行投標議標，擇優選定施工隊伍，簽訂合同，組織實施。

　　5、10000元以上的基建維修工程由上級相關部門負責。

　　二、學校基建工程付款方式

　　在充滿活力，日益開放的今天，制度對人們來說越來越重要，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的學校基建維修管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校基建維修管理制度1

　　一、學校重基建、維修、裝璜工程等，應進行事前論證，編制項目預算，經校長辦公室會議集體研究決定，報鎮政府批準。

　　二、學校所有基建、維修、裝璜工程都按規定立項，投資額在30萬元以上由市發展計劃局立項；投資額在10萬元以上、30萬元以下項目由教育局立項；投資額在10萬元以下項目，由學校校長辦公室會議集體研究通過。

　　三、學校所有基建、維修、裝璜工炒規定進行招標，投資額在50萬元以上工程在市建設工程交易中心實行公開招標；投資額在10-50萬元的工程項目在市教育采購中心實行公開招標；投資額在1-10萬元的零星維修項目，由學校按規定進行組織招標。

　　四、鑒于實行收支兩條線后，所有基建、維修、裝璜工程都由鎮政府扎口管理，由鎮財政按結付工程款的現狀，學校配合鎮政府建管科進行竣工決算并審計。

　　五、學校派指定人員負責工程的質量和工程進度的監督。

　　六、由學校直接負責的零星維修項目，其立項批復、工程預算、招投標手續、施工合同、工程竣工決算并審計、工程款支付等情況，要向教代會或校長辦公會進行公開通報。

學校基建維修管理制度2

　　一、學校重大基建、維修、裝璜工程等，應進行事前論證，編制項目預算，經校長辦公室會議集體研究決定，報鎮政府批準。

　　在當下社會，制度使用的情況越來越多，制度一經制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編幫大家整理的學校基建維修管理制度，歡迎閱讀與收藏。

學校基建維修管理制度1

　　一、學校重基建、維修、裝璜工程等，應進行事前論證，編制項目預算，經校長辦公室會議集體研究決定，報鎮政府批準。

　　二、學校所有基建、維修、裝璜工程都按規定立項，投資額在30萬元以上由市發展計劃局立項；投資額在10萬元以上、30萬元以下項目由教育局立項；投資額在10萬元以下項目，由學校校長辦公室會議集體研究通過。

　　三、學校所有基建、維修、裝璜工炒規定進行招標，投資額在50萬元以上工程在市建設工程交易中心實行公開招標；投資額在10-50萬元的工程項目在市教育采購中心實行公開招標；投資額在1-10萬元的零星維修項目，由學校按規定進行組織招標。

　　四、鑒于實行收支兩條線后，所有基建、維修、裝璜工程都由鎮政府扎口管理，由鎮財政按結付工程款的現狀，學校配合鎮政府建管科進行竣工決算并審計。

　　五、學校派指定人員負責工程的質量和工程進度的監督。

　　六、由學校直接負責的零星維修項目，其立項批復、工程預算、招投標手續、施工合同、工程竣工決算并審計、工程款支付等情況，要向教代會或校長辦公會進行公開通報。

學校基建維修管理制度2

　　一、學校重大基建、維修、裝璜工程等，應進行事前論證，編制項目預算，經校長辦公室會議集體研究決定，報鎮政府批準。

　　在當今社會生活中，制度起到的作用越來越大，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，以下是小編整理的學校特種設備檢查維修管理制度（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。

　　學校特種設備檢查維修管理制度1

　　一、使用過程中，若設備出現故障應立即停用，并報請管理員及時檢修，技術人員檢修時寫好檢修記錄交由管理員存檔。

　　二、設備的硬件故障必須由管理員指定專業人員負責修理，教師不可擅自拆解，私自處理，否則后果自負。

　　三、任課教師使用“班班通”教室多媒體設備必須嚴格按照操作規程進行操作，因違反操作規程導致設備損壞的，將按規定追究當事人責任。

　　四、在維護設備時，不能在帶電的情況下插拔任何與設備主機、外部設備相連的部件、插頭、板卡等。

　　五、在設備運行過程中，不能頻繁地關閉和打開電源，不得隨意移動、振動設備。如果電腦出現死機，應采用系統熱啟動和系統復位方式。如果必須關閉電腦電源，也需要至少關機30秒后再重新開啟電腦電源。

　　六、為確保安全，雷雨天氣不得使用“班班通”教室多媒體設備，班級電教管理員要切斷多媒體總電源。

　　七、“班班通”教室多媒體設備必須做好防塵工作，注意環境清潔，及時清除設備上的灰塵等雜物，除塵時一定要拔掉電源，注意安全。設備不使用或使用后，要用防塵罩蓋好。

　　八、設備清潔不能使用有機溶劑擦拭，只能使用中性洗滌劑或清水。電腦顯示器和電視機的表面有保護涂層，除非必要，不要擦拭；擦拭時只能用沾清水的脫脂棉等輕輕擦拭。

　　在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到制度，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。擬定制度需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的學校電教設備維修管理制度，希望能夠幫助到大家。

　　學校電教設備維修管理制度1

　　學校辦公室、教室的電教設備、操場上的體育設施是學校進行現代化教學的常用設備，它的完好程度決定了課堂電化教學能否正常進行。為了保證全校正常的教學秩序，提高學校設備、設施的利用率，特制訂管理制度如下：

　　（一）教室電教設備管理制度

　　1、教室電教設備是學校開展電化教學的主要工具，不得用于其它活動。

　　2、教師應掌握各設備的使用方法，使用前應認真檢查儀器設備的完好程度，使用時嚴格按設備的操作規范操作，時刻注意設備運轉情況，如有問題，應產即停止使用并通知管理人員處理。

　　3、各班班主任為本班電教設備的第一責任人，電腦柜鑰匙要班主任老師親自保管，如造成丟失或損壞，影響正常收看者，一學期超過兩次，將視為教學事故。因違章操作造成人為損壞及不良影響者要照章賠償，學校將視其情節輕重扣發班主作當月獎金。

　　4、播放電視節目之前，應盡早檢查設備工作是否正常，并及早和電教室取得聯系。請各班同學不要打開電視，更不要改變設備之間的連接線，否則，當進行現場直播或轉播其他節目源時，會給班級正常的教學帶來影響。

　　5、對設備定期清潔，清潔時要用干燥的抹布擦拭電視機處殼，切忌用濕巾清潔，預防短路。對電子屏幕要用干燥的軟巾輕輕擦拭，吹去表面灰塵，切忌用粗糙的抹布或用力擦拭，以免劃傷屏幕。電腦柜后面不得堆放清潔工具和其他雜物，以免影響線路或造成危險。大隊部將定期檢查，并記入班級量化。

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的學校總務處技術裝備、校舍維修、財務工作管理工作總結，希望對大家有所幫助。

　　今年上半年以來，我加強常規管理，提高優質服務意識;加強財務管理，提高教學效能;加強校園管理，呈現環境美化;加強食堂管理，提高服務質量;平時工作做到職責分明,突擊工作做到團結協作，發現問題及時解決，增加了主觀能動性,做到“熱情服務、主動服務”。下面將這一年工作總結如下：

　　一、技術裝備管理

　　1、充分發揮技術裝備的效率。由于去年教育技術裝備過程中時間緊，有些設備沒有完全到位，今年初催促中標單位將相關設備及時到位，并將教師的辦公電腦做了更新，并投入了使用。

　　2、做好校產的登記工作。將所有技術裝備中到位的設備都進行了登記。領用手續齊全。

　　3、做好技術資料的管理工作。為了更好的發揮技術設備的作用，我們將各項技裝的資料進行了整理，并指定專人負責。

　　4、充分發揮技裝設備的作用。如利用網絡系統為網絡培訓報務，教室中的多媒體設備在教學中發揮了很大的作用。

　　二、校舍維修管理

　　1.做好校舍的維修工作，發現問題及時處理。

　　如春天下雨時發現教學樓禮堂樓頂積水，漏水，造成部分教室進水，我們冒雨查找原因，并及時進行了處理。

　　在快速變化和不斷變革的今天，需要使用制度的場合越來越多，制度是指在特定社會范圍內統一的、調節人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。到底應如何擬定制度呢？下面是小編整理的學校維修管理制度范本，歡迎大家分享。

　　學校維修管理制度1

　　一、學校新建改建項目應嚴格按照國家有關法律法規辦理。所有基建維修項目必須遵循滿足使用功能、節約建設經費、兼顧美觀，確保經費的原則和先預算審核，后組織施工的程序。

　　二、根據學校年度維修預算或教育、教學、師生生活等的緊急需要，總務處相關人員及時擬定基建維修項目、計劃，做好工程預算，預算應詳細、清楚，明確工料及施工方式，報校長審批。5000元以上項目，經學校研究決定后按相關規定辦理。一般采用招標的辦法，參與招標的單位可以由校內教職工推薦，但必須具備相關的施工資質。中標單位應與學校簽訂施工合同。

　　三、1000元以上的項目由總務處負責詢價比價，詢價一般不得少于三家并填寫好詢價記錄，推出信譽好、質量優、價位低的單位，報分管校長審核、校長審批。

　　四、總務處應加強施工項目質量、進度等的監督管理，要有專人負責并做好督工記錄，發現不符合合同要求的情況應立即通知施工單位。施工單位如因故變動施工方案（包括更換材料、改變設計方案等）應與校方協商，并有書面同意意見，否則視作違約，應追究其相應的違約責任。