無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的向日葵三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的向日葵三年級(jí)作文 篇1

　　春天來(lái)了，天空是湛藍(lán)的，樹林是嫩綠的，小河是透明的。

　　這個(gè)季節(jié)，我細(xì)心地種了六棵向日葵，它們都發(fā)出了小芽。有的伸出了雙手，還有的把兩只小腳也伸開了。有的高傲地仰起頭，有的卻害羞地低下了頭。

　　我的向日葵有的粗，有的細(xì)，有的高，有的矮，真是好玩極了。不過，小向日葵們可是一個(gè)勁兒地往上躥，好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得高似的。

　　我每天都要給向日葵澆水、施肥，肥就是我家小兔子的便便。

　　外公把向日葵移到室外后，我發(fā)現(xiàn)，在陽(yáng)光的照耀下、春風(fēng)的撫摸下，我的向日葵變得更加茁壯。

　　在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在一片花朵上翩翩起舞。等到我的向日葵開出花，也會(huì)有蝴蝶在上空飛翔嗎？

　　其實(shí)我種向日葵是有原因的，因?yàn)槲业谋淼芊浅Ｏ矚g吃瓜子，等到它結(jié)出果實(shí)后，大家就可以坐在一起吃了。到時(shí)候，我就會(huì)自豪地說：“這是我種的！”

　　今年夏天，我們一定會(huì)吃一頓香香的“瓜子飯”！

　　我的向日葵三年級(jí)作文 篇2

　　在萬(wàn)紫千紅的百花世界中，我不愛鮮艷的玫瑰，也不愛富貴的牡丹，可我偏偏鐘情于普普通通的向日葵。這可能是每個(gè)人一生中愛好和喜歡不同罷了！

　　在我很小的時(shí)候，我家的房子后院有很大的一塊地，我的母親每年都在地上的周圍都要種下很多的葵花子。特別是向日葵要開花的時(shí)候花瓣和花蕊金煌煌的顯得格外的耀眼和美麗。還有它那大大的葉子就像蒲扇一樣給我一總很清涼的感覺。

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)觀察向日葵作文300字，希望能夠幫助到大家。

　　三年級(jí)觀察向日葵作文300字 篇1

　　姥姥家的院子里有幾棵向日葵。

　　它的葉子大大的，好像一個(gè)愛心，葉子上有一層白白的絨毛，它的莖粗粗的，上面也有白色的絨毛，摸起來(lái)很扎手。

　　向日葵小的時(shí)候很直很矮，還沒有我高，但是長(zhǎng)大了之后比大人還高。它的花長(zhǎng)在頂部，有許多細(xì)長(zhǎng)形的黃色花瓣，這些花瓣一圈一圈的，有好多層。

　　中間密密麻麻的是花蕊。它長(zhǎng)大之后看起來(lái)就像一個(gè)大圓盤，大圓盤外邊是一層層的花瓣，中間的花蕊掉了之后，長(zhǎng)出來(lái)的就是向日葵的果實(shí)。媽媽跟我說，這其實(shí)就是我們平時(shí)吃的瓜子，我嘗了一下剛摘下來(lái)的向日葵的果實(shí)，跟媽媽說：“媽媽，為什么這個(gè)跟我們買的那個(gè)瓜子味道不一樣？”媽媽說：“因?yàn)橘I的那種是炒過的，而你現(xiàn)在吃的這個(gè)沒炒，所以味道不一樣。”原來(lái)瓜子可以炒著吃，可以生吃，還可以榨成葵花籽油，吃起來(lái)可香了。

　　媽媽說，向日葵的花每天都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，早上它的花盤向著東方，中午仰著臉朝上，到了下午就朝著西方了，所以它叫向日葵。這一點(diǎn)我還沒發(fā)現(xiàn)呢，看來(lái)以后有機(jī)會(huì)還要仔細(xì)觀察一下啊。

　　看，認(rèn)真觀察一件事物能發(fā)現(xiàn)平時(shí)注意不到的細(xì)節(jié)呢！

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的向日葵作文三年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

向日葵作文三年級(jí)1

　　我姑姑家旁有幾顆向日葵，我去哪里認(rèn)真地欣賞過，哪里很美麗。向日葵的葉子又大又寬，就像一把把大大的芭蕉扇。它的花盤是由金色的小花瓣圍成的大圓盤，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)金色的小笑臉，看起來(lái)可愛極了!

　　向日葵那張金色的笑臉每天都會(huì)迎接著太陽(yáng)公公。我走進(jìn)向日葵樹下，一陣沖鼻而來(lái)的香氣向我飄來(lái)。我好喜歡坐在向日葵樹下，享受著太陽(yáng)公公發(fā)出來(lái)的道道金光。

　　到了秋天，向日葵結(jié)出了果實(shí)。沉甸甸的葵花盤像害羞的小姑娘低著頭，那一粒粒的葵花籽整齊的排在花盤中，就像一排排整齊待發(fā)的士兵，雄壯極了!爺爺告訴我向日葵學(xué)名叫葵花，她象征著希望。我們就像向日葵一樣，是祖國(guó)的希望，所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

向日葵作文三年級(jí)2

　　姥姥家的院子里有幾棵向日葵。

　　它的葉子大大的，好像一個(gè)愛心，葉子上有一層白白的絨毛，它的莖粗粗的，上面也有白色的絨毛，摸起來(lái)很扎手。

　　向日葵小的時(shí)候很直很矮，還沒有我高，但是長(zhǎng)大了之后比大人還高。它的花長(zhǎng)在頂部，有許多細(xì)長(zhǎng)形的黃色花瓣，這些花瓣一圈一圈的，有好多層。

　　中間密密麻麻的是花蕊。它長(zhǎng)大之后看起來(lái)就像一個(gè)大圓盤，大圓盤外邊是一層層的花瓣，中間的花蕊掉了之后，長(zhǎng)出來(lái)的就是向日葵的果實(shí)。媽媽跟我說，這其實(shí)就是我們平時(shí)吃的瓜子，我嘗了一下剛摘下來(lái)的向日葵的果實(shí)，跟媽媽說：“媽媽，為什么這個(gè)跟我們買的那個(gè)瓜子味道不一樣？”媽媽說：“因?yàn)橘I的那種是炒過的，而你現(xiàn)在吃的這個(gè)沒炒，所以味道不一樣。”原來(lái)瓜子可以炒著吃，可以生吃，還可以榨成葵花籽油，吃起來(lái)可香了。

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)寫向日葵的作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)寫向日葵的作文400字1

　　我喜歡的花有很多，有喇叭花、有百合、還有牽牛花……但是，我最喜歡的一種花是向日葵，我家種了很多棵向日葵，瓜子每年也會(huì)“大豐收”。

　　向日葵的花朵又大又圓，花瓣是橢圓形的，花瓣呈現(xiàn)橘黃色的，上面畫著一條條紋線，輕輕的摸上去，滑滑的，像涂上了一層油蠟。把鼻子往前湊，聞一聞，哦！真清香！讓人把疲勞和煩惱“沖“到了九云霄外，讓人心曠神怡。它的花朵大概有十幾瓣花瓣，近看像一個(gè)橘黃色的齒輪，遠(yuǎn)看像一個(gè)小太陽(yáng)，向日葵的花朵每天都繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，好像是太陽(yáng)的跟*蟲。向日葵有很多“兒子”，你擠我碰，它們被花瓣緊緊地?fù)碜o(hù)著。可惜的是：它的花期很短，兩三天就凋謝。我最喜歡向日葵的“兒子”——瓜子，等向日葵枯萎后，我就去把它的“兒子”請(qǐng)下來(lái)，慰勞慰勞，如：把它們變成香噴噴的五香瓜子……

　　我還挺佩服向日葵的，因?yàn)樗�在火辣辣的太�?yáng)下暴曬昂首挺胸，精神奕奕，陽(yáng)光越火辣開得越燦爛，在這種火辣辣的情況下，得意洋洋的牽牛花失去了它往日的威風(fēng)，垂頭喪氣。

　　我喜歡向日葵，更喜歡它的精神。

小學(xué)三年級(jí)寫向日葵的作文400字2

　　在一個(gè)天氣溫暖的日子里，我和爸爸一路哼著小曲來(lái)到了花壇旁。看了看花，突然，我看到了一叢向日葵，它們正朝西邊看去呢！為什么要看西邊？問題不停的出現(xiàn)在我的腦海里。

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的三年級(jí)觀察向日葵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)觀察向日葵作文1

　　我家院子里種了一朵向日葵，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我這幾天從早到晚到院子里觀察它。

　　向日葵的莖是綠色的，莖上長(zhǎng)滿了毛和尖尖的綠葉，莖頂上有個(gè)大花盤，花盤碩大無(wú)比，猶如一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)。

　　可是，有一天我起得很早去晨讀，驚奇的發(fā)現(xiàn)，向日葵居然轉(zhuǎn)向了東面！真是太神奇了！中午回家的時(shí)候，我又留心看了一眼，向日葵竟然又轉(zhuǎn)向了西面！真令我百思不得其解.晚上，向日葵又朝向南面了，這是為什么呢？

　　第二天，我查看了許多工具書.原來(lái)這是向日葵身體里葉黃氧化素造成的，這種物質(zhì)會(huì)隨著太陽(yáng)的刺激而使得向日葵慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)方向。

　　多么奇妙的向日葵！通過這幾天的細(xì)心觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了它的奧妙。

三年級(jí)觀察向日葵作文2

　　早上，我站在田野上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像金色的海洋。向日葵的葉片是綠色的，像小雨傘，向日葵那金黃色的花瓣像金色的光芒，再看看它那像眼睛似的瓜子，真像小小的黑寶石，有的瓜子全長(zhǎng)出來(lái)了，低下了頭，好像很謙虛似的。

　　風(fēng)輕輕地拂過，向日葵迎風(fēng)舞動(dòng)搖曳像亭亭玉立的少女隨風(fēng)舞動(dòng)著美麗的舞裙，那迷人的花香，讓人在艷陽(yáng)似火的時(shí)刻，也會(huì)頓時(shí)看到。蝴蝶在飛舞，我忽然覺得自己仿佛就是一朵向日葵了。

　　要想寫好作文,優(yōu)秀的題材是少不了的,所以平常要多少讀書,多看看作文,積累知識(shí),才能寫出好的作文,以下是小編幫大家整理的美麗的向日葵作文300字三年級(jí)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　美麗的向日葵作文300字三年級(jí) 篇1

　　放假的一天，我到媽媽的辦公室玩，媽媽告訴我：門口有向日葵。我立刻跑去看，那是鐵路邊一塊閑置的菜地里種植的一小片向日葵。

　　向日葵的花瓣是亮麗的檸檬黃，給人感覺是那樣明快!花瓣又軟、又窄、又長(zhǎng)，像長(zhǎng)舌。它的花芯像一個(gè)微微凸起的球面，中間是草綠色，越往外圈越淺，一向到檸檬黃。因?yàn)榛ㄐ菊蓟ǖ拿娣e比較大，所以大的葵花喜歡淺淺地低著頭。向日葵一般是一株一株長(zhǎng)的，它的葉子肥大，綠油油的，葉脈凹凸不平，葉型呈心型狀，邊緣有不規(guī)則的鋸齒。它的桿子筆直有力，上頭有密密密麻麻的硬毛，摸上去有點(diǎn)麻手呀!

　　向日葵像是太陽(yáng)媽媽的娃娃，它總是應(yīng)對(duì)太陽(yáng)媽媽起床的地方，如果你把它的臉扭到別處，它自我又會(huì)把臉轉(zhuǎn)回來(lái)，好像在撒嬌地說：“不嘛，我要媽媽，我要媽媽!”這是我媽媽辦公室門前的那株向日葵。

　　美麗的向日葵作文300字三年級(jí) 篇2

　　我們住的小區(qū)后院是一塊空地，退休的楊爺爺在那里開辟了一片菜園。后院從春天到秋末都綠綠的一片。

　　轉(zhuǎn)眼間又是秋天了，一天和小朋友玩，在綠綠的園子里忽然眼前亮，黃燦燦的向日葵那么顯眼，我走近一看這顆向日葵有三歲小孩那么高，頂上有小圓盤那么大葵花。它的葉子象一個(gè)圓扇子，在枝杈中有小花包，最小的有我小母指一半大，慢慢地長(zhǎng)成一個(gè)大花包，象一個(gè)小菠蘿狀，漸漸地變成一朵黃色的小花，象觀音菩薩的座墊，花瓣象一個(gè)個(gè)眼睛狀，摸起來(lái)綿綿的象綢子一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵象個(gè)金色的小太陽(yáng)，近看又象一個(gè)小娃娃。

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的向日葵三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　向日葵三年級(jí)作文 篇1

　　前幾天，我在花盆里放了一顆向日葵種子。我天天給它澆水。過了幾天，向日葵發(fā)芽了，看著它天天長(zhǎng)大，我心里高興極了。又過了好些日子，它長(zhǎng)出了一朵朵可愛的向日葵。我天天盼著我的向日葵快快長(zhǎng)出葵花籽。

　　向日葵三年級(jí)作文 篇2

　　今天，我和媽媽一起去觀察向日葵。它的形狀是圓形的，它的樹桿很粗，樹桿上還有許多的小刺兒。樹葉像個(gè)大雞心，摸一摸毛毛的。果盤的外面是一層綠色的小葉片，里面一層是一片一片的黃花，中間是瓜子。等到成熟的時(shí)候，黃花就落下來(lái)了，瓜子就成熟了。果盤的顏色變黑了，抬頭挺胸的向日葵彎下了腰。

　　向日葵三年級(jí)作文 篇3

　　嗨，大家好我的名字很怪叫向日葵。名字是我媽媽起的。意思是讓我向著太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)，有一顆堅(jiān)毅的心。

　　我的名字很怪，人更怪。要是有人需要我，我一定幫忙。我做完作業(yè)，有個(gè)同學(xué)不會(huì)題我教她，有時(shí)我一定參加。我成了老師的好幫手。大家都向我看齊。

　　向日葵三年級(jí)作文 篇4

　　今天我在向日葵棚里，我覺的向日葵會(huì)發(fā)光有神奇的魔力。但他沒有魔力，我想來(lái)想去向日葵為什么會(huì)發(fā)光。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)也可是沒有魔法呀那為什么會(huì)發(fā)光那？我真不明白。白。過了一會(huì)兒，媽媽過來(lái)了。我問媽媽：“向日葵為什么會(huì)發(fā)光？”媽媽笑了笑說：“向日葵是不會(huì)發(fā)光的。只是太陽(yáng)的反光。

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的向日葵三年級(jí)作文300字，希望能夠幫助到大家。

　　向日葵三年級(jí)作文300字 篇1

　　我愛向日葵，愛它那嫩綠的葉子和美麗的花朵，愛它那飽滿的種子，更愛它那永不言棄的品格。

　　我愛向日葵的葉和花。小時(shí)候，它的葉子又嫩又綠，樣子小小的，像一個(gè)個(gè)大寫字母“A”。它的花盤只有拳頭大小，里面空空的。

　　長(zhǎng)大后，它的葉子卻一點(diǎn)兒都不綠了，變成了墨綠色。而此時(shí)的花盤變得又圓又大，好像一個(gè)大太陽(yáng)。

　　我愛向日葵的種子。我們平時(shí)吃的瓜子其實(shí)就是向日葵的種子，只要把它們拿出來(lái)炒一下就可以了，而且還可以做成各種口味呢，有奶油味、綠茶味、哈密瓜味……吃起來(lái)噴香可口，很是美味。

　　我愛向日葵那永不言棄的品格。夏天的時(shí)候，當(dāng)其它花朵都伸不直腰時(shí)，向日葵卻昂首挺胸地面向太陽(yáng)，保持著燦爛的微笑。

　　我愛向日葵。

　　向日葵三年級(jí)作文300字 篇2

　　一天，我和媽媽去鄉(xiāng)下姥姥家玩，到那看到了一大片金燦燦向日葵就像金子一樣在閃閃發(fā)光。

　　媽媽給我講了“向日葵”的來(lái)歷，媽媽說：“它的花瓣總是跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)它就抬起頭，當(dāng)太陽(yáng)落下時(shí)它就會(huì)低下頭，所以人們叫它”向日葵“。

　　我走近向日葵去觀看，向日葵的莖又細(xì)又長(zhǎng)，它的莖上面有許許多多的小刺，我一摸非常扎人。它的葉子又大又寬，就像一把把芭蕉扇，它的葉子越往上越小，好有趣。它的花盆有金黃色一片片花瓣圍成一個(gè)花盤，就像一個(gè)金色的小太陽(yáng)，非常耀眼。有些向日葵已經(jīng)結(jié)出了果實(shí)，沉甸甸葵花盤像一個(gè)害羞的小姑娘低著頭；那一粒粒葵花籽整整齊齊的排在葵花盤中。我摘了一粒，剝開來(lái)一看只有皮，沒有果實(shí)，媽媽說：”過些日子，才會(huì)結(jié)出果實(shí)，那就是瓜子“。

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)向日葵作文（通用77篇），歡迎閱讀與收藏。

　　三年級(jí)向日葵作文 篇1

　　一天，向日葵小黃開始和太陽(yáng)公公對(duì)話了。

　　太陽(yáng)公公好奇地問：“小黃，你怎么這么傻呀？整天伸長(zhǎng)著脖子，難道你不累嗎？”

　　小黃微笑著說：“我伸長(zhǎng)著脖子是為了讓我身上的小瓜子更好的吸收太陽(yáng)光，再累也值得。”

　　太陽(yáng)公公又說道：“那如果有一天小瓜子離開了你，你會(huì)怎么樣呢？”

　　小黃說：“就算他們離開了我，我還是會(huì)很開心的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖疑砩洗�過。”

　　太陽(yáng)公公滿意地說：“有你這么個(gè)好媽媽，小瓜子一定會(huì)茁壯地成長(zhǎng)的。”

　　“但愿吧！”小黃說。

　　有一天，一個(gè)人拿著一個(gè)籃子朝向日葵走來(lái)，把向日葵身上的瓜子給采走了。向日葵哭了，這是高興的眼淚還是悲傷的眼淚呢？不管是什么眼淚，太陽(yáng)公公安慰道：“小黃，你別哭了，你不是說就算小瓜子離開了你，你還是會(huì)很開心的嗎？”

　　小黃說道：“是啊，我是很開心，我這是開心的眼淚。”

　　轉(zhuǎn)眼間，幾年過去了，向日葵越來(lái)越老了，她接的瓜子也越來(lái)越少了。一天，一個(gè)人拿著一把到朝向日葵走來(lái)，把向日葵砍了。太陽(yáng)公公哭了，哭得很傷心。

　　第二年，這塊地的主人又在這里種了一些向日葵。太陽(yáng)公公對(duì)這些向日葵說：“你們有一個(gè)好伙伴，那就是小黃，你們都要學(xué)習(xí)她的精神。她一直伸長(zhǎng)著脖子，為了讓她身上的小瓜子茁壯地成長(zhǎng)。”

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)美麗的向日葵作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　三年級(jí)美麗的向日葵作文300字 篇1

　　太陽(yáng)在天空中，輕輕的撥開云朵，用耀眼的陽(yáng)光向大家打招呼。許多人不喜歡被這道光照射，不希望自己原本白皙的皮膚被破壞;向日葵卻在太陽(yáng)出現(xiàn)時(shí)，向著它，不懼怕強(qiáng)烈的光芒破壞自己的美貌。

　　頭微微抬起，怡然自得的享受著陽(yáng)光浴，在陽(yáng)光的照耀下，向日葵也顯得朝氣蓬勃，為大自然注入一股生氣。若一群向日葵聚在一起，那就美不勝收了!一個(gè)個(gè)咖啡色的臉頰一致朝上，還有著燦爛的黃點(diǎn)綴，那是一種無(wú)法用畫筆揮灑的美。

　　如果可以，我也要用一株株的向日葵置滿我的心房，讓我的心，像向日葵一樣大方的綻放、樂觀的朝向光明面，用力綻放至完美，用一個(gè)向日“心”，感染所有人，讓無(wú)數(shù)個(gè)他或她，也開始像向日葵般綻放笑容。

　　也許，向日葵不像玫瑰嬌艷動(dòng)人，也不像梅花堅(jiān)忍不拔，可是那獨(dú)特的個(gè)性，卻讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘。

　　三年級(jí)美麗的向日葵作文300字 篇2

　　我們班里，每個(gè)小組都種了幾棵向日葵。

　　兩天的假期過去了，向日葵小苗已經(jīng)兩天沒有喝到甘甜的水了，我端著一盆水去觀察向日葵小苗。我們組的小苗是這幾組里最小的，但它卻長(zhǎng)得很好。我們組共長(zhǎng)出了3棵向日葵小苗，有一棵很高，它在微風(fēng)中翩翩起舞，好像在向朋友們展示它的舞姿。其他兩棵小苗稍矮些，好像在互相交談著自己是怎樣沖破堅(jiān)硬的泥土看到這美麗的世界的。我來(lái)了，它們似乎在向我招手，看到我手里端了一盆水，它們好像在對(duì)我說：“你終于讓我們喝到水了，這兩天，我們真渴啊！”它們喝完了水，一個(gè)個(gè)都抬起頭沖我高興地笑，我也向它們投去開心的微笑。